《市场营销》授课总结

第一篇：《市场营销》授课总结

《市场营销》授课总结

《市场营销》是会电专业的专业基础课，是专业学习的基础，本学期承担了会电05502班这门课程的教学任务，通过一学期的授课，现对这门课的授课情况做以下总结：

一、本课程在教学计划中的地位和作用

《市场营销》是学生接触会电专业基础知识的入门课程。开设并学好本课程，对于学生全面了解和掌握市场的发展、营销的组合战略等对企业经营的影响等有关基本理论与方法，进一步学习和掌握其他专业理论知识，培养学生理论学习的兴趣，都具有十分重要意义。其后续课程主要有《经济法》、《企业管理》等。

二、授课基本情况

本课程的计划课时是64学时，每周4课时，每学期16周。由于受教学条件的限制，本课程我采取用板书面授的教学方式进行教学。虽然没有采取多媒体教学，但我大胆尝试了互动教学和案例教学与板书面授相结合的教学手段，弥补未采用多媒体教学的缺陷，达到了良好的教学效果。

三、本课程主要内容及特点

内容主要包括：市场的定义、特点，营销的提出、演变、组合，以及营销

理论的发展与发展趋势等问题进行了介绍和分析。

本课程具有以下特点：(1)内容多，涉及面比较广；(2)有关营销理论更新快，因此本课程教学须增加新内容、新知识；(3)联系实际较多。

四、本课程“三基”及重点、难点定位

1、基本理论：市场的特点，营销的发展演变。

2、基本知识：市场营销组合4PS或4CS产品、价格、渠道、促销等基本知识。

3、基本能力：对市场的分析、选择目标市场、正确市场定位的基本能力。

4、重点：在营销组合的四个方面采取正确的营销策略。

5、难点：营销组合的四个方面如何达到优化，发挥出最佳营销效果。

五、存在的问题和改进措施

（一）主要存在的问题：

1、只注重理论知识的讲解而削弱了学生实际动手能力的培养。

2、课堂气氛较为沉闷，学生掌握知识的主动性和自觉性较差。

3、板书面授教学没有多媒体教学的教学直观性好。

（二）今后改进的措施

1、利用多媒体教学的方式取代传统的板书面授的教学方法，加大教学的吸引力和生动性；

2、加大学生实际操作能力，同时有意锻炼学生语言表达能力；

3、增加课外知识的讲解，调动学生的听课积极性，做到教书育人。

六、考试分析

（一）试卷分析：《市场营销》期末考试采取闭卷书面答题考试的方法，试题难度适中，主要通过考试了解学生对市场营销的掌握情况。

（二）成绩分析：最高分分，最低分分，及格率。

第二篇：市场营销学期授课计划(封面)

广州华夏职业学院

文化理论课学期授课计划

2011－2012 学年第 一 学期

课程名称

授课专业、班级10级汽修班

任课教师严凤英教 学 系 主 任卢俊村

教 务 处 处 长周湘辉

教 学 副 院 长周湘辉

二0一二 年 9 月 1 日

第三篇：授课总结

绘画兴趣班总结

本学期五月中旬，我校“XXXXX”义教活动拉开了帷幕，我们学院主教绘画。

在近一个月的时间里，我们绘画兴趣组内老师一起，针对所选课目，仔细斟酌、修改教案，一点一点地抠教学环节，一个一个地敲定教具的制作细节，在这样的教学研讨过程中，我们都收获颇多。就这样，我们开始了绘画授课生涯。本兴趣班的学习内容主要包括两部分：第一部分：动脑能力。积极开发小学

生的想象力，尽量让他们独立思考问题。第二部分：动手能力。在开拓其动脑能

力的同时，也相应地培养他们的动手操作能力，做到两两结合。

本次培训班的特点主要有以下几点：

1、理论与实践相结合。授课过程中不

但深刻讲解理论基础知识，而且每一课学生都能亲手操作，让学生将理论知识更

加深化理解。

2、重点与难点相结合。本次培训班主要讲了绘画的技巧使用，重

点讲述了学生所需的动手能力提升的部分，并针对网络搜集素材，挑选有用素材

进行授课，通过学习提高绘画兴趣及能力。

3、讲授与交流相结合。培训授课是

授课教师边讲、边问、边交流，学生之间互相交流，互相促进。

本次兴趣班开展后，同学们的想象能力及动手能力明显提高，基本达到了预

期的目的。

艺术学院志愿者

XXX

二零一一年六月十一日

第四篇：计算机授课总结

在已过去的一学年教育教学工作里，在学校领导下，我严格要求自己，认真完成了计划教学任务。在教学实践中，付出过汗水，取得了进步，也有了一些新的发现和认识。回顾过去，作一些回顾、总结。

作为教师，首先我严格遵守教师职业道德，履行教师的责任和义务，做一个合格的人民教师。爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，尽可能让每个学生都能享受到好的教育，都能有不同程度的发展。

在这一学年里，我承担了《》、《》、《》N门课程的教学任务。这些课程涉及到设计意识的培养、计算机图像声音多媒体、三维空间等方面，对审美、创意和技术提出了很高的要求。面对这些新课程，我从多个方面把握教学。

在教学之前，了解学生的知识基础、对课程认识和期待，分析学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。然后再对课程进行总体的介绍，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，了解他们的学习情况、存在的困难，并予以解决。充分发挥学生在学习中的主体作用。

作为授课教师，面对一门新的课程，首先自己要深刻掌握 所授课内容和相关知识。深刻领会教学大纲，教学目标，把握教材的基本思想、教材结构、重点与难点，对课程有一个整体的计划。在此基础上，精心准备课件和其他教学媒体；认真备写每一篇教案。在课堂上，能够运用合适的教学方法，利用先进的教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率。在课后积极做好课后辅导工作，巩固课堂所学。对于计算机技术班课程的实际情况，在教学中着重加强他们思维的锻炼和基础知识的掌握，鼓励学生积极动手完成设计作品，根据各个学生作品具体分析，从赞美着手，指出其优点，分析其不足之处，做一些建议性的修改措施。

当然，在教学中也发现一些不足之处。对于计算机行业来说，最重要的事情莫过于参加设计实践和对行业动态地感知，关注知识的不段更新。但目前对学生这方面的引导还不够。面对问题，我需要用付出更多的努力，迎难而上，在以后的把这方面做得更完善。“三人行必有我师”。积极虚心向同行学习，在学习中不断进步。积极参与听课和教学讨论活动，发现和总结自己的不足之处，以便改进，努力取长补短，提高教学水平。

第五篇：家长授课总结

学生家长会授课工作总结

2014年春

五年级

3月7 日下午2时30分，根据学校统一安排，我班举行了以“ 教孩子学会自理”为主题的家长会授课活动。本学期学生家长会授课活动。这次家长会授课活动，本班的家长人数来的比较齐，家长出席率都在 98％以上。班级的学生家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长授课活动。可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了班主任作题为：，家长会的授课气氛热烈、内容充实。通过本次家长会授课活动收效很大。

一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，对班级的收费情况、教学成绩、教学设备情况等，让家长对学校有了更深入的了解。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。

二、详细地将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、思想道德情况、有什么爱好特长等。使家长对学生有了更多更细致的了解。

三、对家长进行教育方式的培养培训，提出一些建议：如应注意学生的养成教育、今年校园暴力事件通报、要求家校配合共同加强校园安保工作、注意孩子的卫生、营养、心理健康等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利生学生的全面健康发展。

四、对家长进行农村留守儿童调查，以便教师做到因材施教。

五、从课后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会授课活动开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，让家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和谐。

张营中心小学 2014年3月7日