《概论》课程社会实践教学参考选题指南

第一篇：《概论》课程社会实践教学参考选题指南

附录：《概论》课程社会实践教学参考选题指南

——聚焦“两富”浙江

请学生围绕浙江改革开放的话题，从“改革引起的变化”、“改革带来的影响”、“改革取得的成就”、“改革存在的问题”、“改革获得的经验”、“改革的重大意义”等角度，选择社会调查主题，确定社会调查内容，设计社会调查方案，开展社会调查活动，写出社会调查报告。

（一）中国特色社会主义经济理论在浙江的实践调查

1.小微民营企业调研

2.加快转变发展方式的调研

3.企业劳动力素质的调研

4.浙商回归政策的实效调查研究

5.社会主义新农村调研——以某村（如航民村、滕头村）为例

6.外向性企业调研

如：万向、康奈、越美集团

7.浙江民间资本去向调研——以某市（县、镇）为例

8.市场调研系列：

如义乌市场调研

全国最早的小商品市场调研

桥头纽扣市场调研

娃哈哈民营企业发展新模式调研

大唐袜业调研

吉利汽车的成长之路调研

9.浙江农民专业合作社调研

10.浙江家族企业调研

11.统筹城乡发展调研——以某市（县、镇）为例

12.创新农地流转制度调研——以某市（县、镇）为例

13.海宁皮革城调研

14.绍兴中国轻纺城调研

15.诸暨华东珠宝城调研

16.杭州四季青服装城调研

17.余姚中国饲料厂城调研

18.某市A股上市情况调研

19.永康：中国科技五金城调研

20.农民收入问题调查——以某村为例

（二）中国特色社会主义政治理论在浙江的实践调查

1.村民自治调研

2.创新农村基层民主管理机制的经验调研

3.余杭的“自荐海选” 调研

4.天台村级民主决策“五步法”调研

5.余杭“法治指数”调研

6.工会维权的模式调研

7.浙江基层民主政治建设新案例

（三）中国特色社会主义文化理论在浙江的实践调查

1.发展文化产业调研

2.“文化强市（县）”调研

3.我的家乡“最美人”调研

4.廉政文化建设调研——以某县（镇、乡、村）为例

5.胡庆余堂的中药文化调研

6非物质文化遗产保护调研——以某市（县、镇、乡）为例

7.嵊州越剧文化产业区块调研

8.东阳中国木雕城调研

9.横店影视产业实验区调研

10.杭州高新区动画产业园调研

11.浙江人的创业精神调研

12.浙江省各地文化建设新案例

（四）中国特色社会主义的社会建设理论在浙江的实践调查

1.教育问题调研方面的选题：

次发达地区师资队伍现状以及成因调查

乡村孩子成长环境的调查报告

对某地留守儿童调查

农村建设青少年思想道德教育现状调查

现代职业教育现状调研——以某市（县、镇）为例

2.民营企业家慈善调研

3.城市交通“治堵”问题调研——以某市（县、镇）为例

4.社保模式调研——以某市（区、县、镇）为例

5.长兴教育券制度调研

6.全国最早的小商品市场调研

7.某私立中学调研

8.农民健康保险调研——以某市（县、镇）为例

9.玉环县构建高教为民服务中心调研

10.宁波市海曙区独创81890政府服务热线调研

11.枫桥经验调研

12.杭州免费单车调研

13.社会管理综合信息平台调研——以某市（县、镇）为例

14.外来人员管理服务模式调研——以某市（县）为例

15.社会管理体系调研——以某市（县）为例

16.都市“城中村”改造问题的调查——以某市为例

17.医疗改革效果调研——以某县（镇、村、社区）为例

18.浙江社会管理创新案例

（五）中国特色社会主义生态文明建设理论在浙江的实践调查

1.雾霾对实现“中国梦”的挑战的调研——以浙江省某市为例

2.安吉县“中国美丽乡村”调研

3.安吉生态文明试点建设调研

4.县级生态城市调研

5.沿海生态保护调研

6.丽水生态立市建“绿谷”调研

7.慈溪旧货综合利用创造大产业调研

8.蓝天生态农业园调研

9.绍兴蓝星水资源优化配置调研

10.新安化工集团：经济和环境“双赢” 调研

11.金光集团：亚洲最大废纸回收再生生产线调研

12.巨化集团的循环经济模式调研

13.慈溪旧货综合利用创造大产业调研

14.某县环境问题调研

15.某“癌症村”调研

16.村庄整治调研

（六）中国特色社会主义党的建设理论在浙江的实践调查

1.椒江试行党代会常任制调研

2.农村基层组织的“先锋工程”建设调研

3.下城区的楼道党支部建设调研

4.宁波公推直选党委书记调研

5.长兴的党员言行考评实践调研

6.党的群众路线教育实践活动典型案例

“聚焦‘绿色浙江’”专项社会调查

（建议指导老师重点引导并亲自参与）

1.杭州下沙环境状况和居民满意度调研

2.杭州城区环境状况和居民满意度调研

3.杭州郊县环境状况和居民满意度调研

4.杭州市、嘉兴市、湖州市环境状况比较调研

5.杭州市、嘉兴市、湖州市居民对环境状况满意度比较调研

6.浙江省各地环境状况和居民满意度比较调研

7.某城（镇）生态环境与治理执法的公众评价

8.农村居民对水环境状况的满意度——以某县市（镇）为例

9.某市市民环境卫生意识调查

10.农村居民环境卫生意识调查

11.各地居民对污染治理的满意度调研

12.自来水水源安全及水质状况的调研

（七）

第二篇：《概论》课程社会实践教学参考选题指南

附录：《概论》课程社会实践教学参考选题指南

——聚焦“两富”浙江

请学生围绕浙江改革开放的话题，从“改革引起的变化”、“改革带来的影响”、“改革取得的成就”、“改革存在的问题”、“改革获得的经验”、“改革的重大意义”等角度，选择社会调查主题，确定社会调查内容，设计社会调查方案，开展社会调查活动，写出社会调查报告。

（一）中国特色社会主义经济理论在浙江的实践调查 1.浙江小微民营企业调查 2.浙商回归政策的实效调查研究 3.社会主义新农村调研——以某村（如航民村、滕头村）为例 4.外向性企业调研 如：万向、康奈、越美集团 5.市场调研系列： 如义乌市场调查、桥头纽扣市场调查、大唐袜业调查、海宁皮革城调查、绍兴中国轻纺城调查、诸暨华东珠宝城调查、杭州四季青服装城调查、余姚中国饲料厂城调查、永康：中国科技五金城调查 6.浙江农民专业合作社调查 7.浙江家族企业调查 8.农民收入问题调查——以某村为例

（二）中国特色社会主义政治理论在浙江的实践调查 1.创新农村基层民主管理机制的经验调查 2．天台村级民主决策“五步法”调查 3．浙江基层民主政治建设新案例

（三）中国特色社会主义文化理论在浙江的实践调查 1.廉政文化建设调研——以某县（镇、乡、村）为例 2.胡庆余堂的中药文化调查 3．非物质文化遗产保护调研——以某市（县、镇、乡）为例 4.杭州高新区动画产业园调查 5.浙江省各地文化建设新案例

（四）中国特色社会主义的社会建设理论在浙江的实践调查 1.教育问题调研方面的选题： 欠发达地区师资队伍现状以及成因调查 乡村孩子成长环境的调查报告 对某地留守儿童调查 现代职业教育现状调研——以某市（县、镇）为例 2.民营企业家慈善调查 3.社保模式调研——以某市（区、县、镇）为例 4.长兴教育券制度调查 5.枫桥经验调查 6．社会管理体系调查——以某市（县）为例 7.都市“城中村”改造问题的调查——以某市为例 8.浙江社会管理创新案例

（五）中国特色社会主义生态文明建设理论在浙江的实践调查 1.安吉生态文明试点建设调查 2.县级生态城市调查 3．巨化集团的循环经济模式调查 4.某县环境问题调查 5.杭州下沙环境状况和居民满意度调查 6.杭州环境状况和居民满意度调查

（六）中国特色社会主义党的建设理论在浙江的实践调查 1.农村基层组织的“先锋工程”建设调查 2.长兴的党员言行考评实践调查 3.党的群众路线教育实践活动典型案例

第三篇：2011年 社会实践选题指南

2010级各班：

为进一步规范社会实践课程，提高社会实践课程的教学质量，现对社会实践课程提出如下要求：

一、课程的组织

1.学院成立有专门的社会实践工作小组，并结合当前经济社会发展形势，制定了时效性较强的《社会实践选题指南》，同时选任了优秀的专业教师对社会实践进行指导，并报送教务处实践教学管理科备案。

2.学生需进行社会实践，并注意社会实践报告的格式（社会实践报告格式可在教务处下载专区下载）。

二、形式与考核

1.社会实践课程以团队合作的形式完成，每组学生人数控制在3-5人，同时要明确学生在团队合作中主要承担的任务。

2.社会实践课程如果不及格，学生可利用假期补做。没有补做而重新提交社会实践报告不能获得学分。

三、学校将每年遴选一定数量的优秀社会实践报告编辑出版。

二〇一一十一月二十二日

概要备注：以班为单位3-5人组成一个团队，每个团队提交一份规范的社会实践报告。寒假进行，下学期３月10日前并由学委收齐本班的社会实践报告交办公室。

2010级社会实践选题指南

刑法学系社会实践选题指南

1．当前少年审判法庭实务的现状、存在的问题及成因分析。2．目前不起诉制度实务的现状、存在的问题及成因分析。

3．当前人民法院适用缓刑的状况、存在的问题及成因分析。4．律师刑事辩护实务中遇到的困境及成因分析。

5．律师法律援助实务中的困境、问题及成因分析。6．检察机关查处职务犯罪中的难点、困境及成因分析。

7．我省社区矫正实施现状及存在的困境。8．我省基层法院超期审理现状与对策。

诉讼法系社会实践选题指南

1.民事/刑事法律援助实证研究（最好以某一具体区域为研究对象）

2、法院调解实证研究（最好以

某一具体区域为研究对象）

3、交通事故纠纷解决机制实证研究（最好以某一具体区域为研究对象）

4、环境污染事故纠纷

解决机制实证研究（最好以某一具体区域为研究对象）

1关于加强社会实践课程管理的通知

5、房地产纠纷解决机制实证研究（最好以某一具体区域为研究对象）

6、刑事和解实证研究（最好以某一具体区域为研究对象）

7、医疗损害赔偿诉讼实证研究

8、医疗损害赔偿非诉讼解决机制实证研究

9、律师刑事辩护现状及风险实证研究

10、陪审制度实证研究

国际法系社会实践选题指南

1、公司实际税负调查与我国企业所得税法的完善

2、粤港澳三地司法协助问题

3、网店经营的法律环境及其改善研究。

4、人民币汇率变化对珠三角地区出口企业的影响及对策。

5、珠三角地区企业海外投资现状及法律对策。6．珠三角地区出口企业遭遇国外反倾销、反补贴调查现状及对策。

民商法系社会实践选题指南

1、行消费者权益保护的调查报告

2、珠三角地区农村合作金融的法律问题调研

3、广东省某市信用卡纠纷的调查报告

4、农村妇女权益保护的调查报告

5、珠三角地区民间借贷中的法律问题调研

6、城郊失地农民权益保护问题的调查

7、广州市交强险的纠纷审理的调研报告

8、新《婚姻法》实施的调研

9、广东“城投债”问题的调研

10、银行房贷违约风险的调研 理论系法学社会实践选题指南

1、民间组织在农村和谐社会建设中的作用研究

2、网络发展及其对青少年影响的调查研究

3、加强和健全我国的政务公开制度的调查研究

4、本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究

5、农民工子女教育问题调查研究

6、老年人家庭赡养问题及对策调查研究

7、XX地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究

8、大学生村官实践困境调查研究

9、暑期留校大学生社会实践内容调查研究

10、对大学校园安全性的调查研究

治安学系社会实践选题指南

1、当前社会治安问题的调查与思考

2、如何加强新形势下的治安基层基础工作

3、加强治安防范工作的思考

4、我国户口管理面临的主

要问题与对策

5、对流动人口管理的思考

6、预防与处置群体性事件的思考

7、对治安管理处罚法实施过程中存在问题的调查与思考

8、公安派出所警务运作机制研究

9、重点人口管理与犯罪预防

10、社区警民关系的现状及对策

经济法系社会实践题目

1、ⅹⅹ市（县）农村宅基地流转实证研究

2、ⅹⅹ市（县）农村土地承包经营权流转实证研究

3、ⅹⅹ市（县）农村集体建设用地流转实证研究

4、ⅹⅹ市（县）被征地农民社会保障体系研究

5、ⅹⅹ市（县）新型农村合作医疗发展状况的调查和思考

6、ⅹⅹ市（县）农村食品卫生安全的调查与研究

7、ⅹⅹ市（县）农民工社会养老保险模式选择与制度创新

8、ⅹⅹ市（县）农村非法传教与邪教问题的调查与思考

9、《劳动合同法》与外来工的权益保障

10、经济发达城市社会化养老问题研究——以社会养老的“××市现象”为中心的调查

第四篇：暑期社会实践选题指南

附件一：

力建学院大学生个人暑期社会实践选题参考指南

一．社会生活类

1.大学生心目中党和政府形象的调查与分析 2.人文精神在大学生活中的表现的调查与研究 3.贫困生资助体系的建立与完善的调查与研究 4.贫困大学生适应城市和大学生活的调查与分析 二．人生理想类

1.大学新生立志的的调查与分析 2.对人生价值实现途径的调查与分析 3.大学生入党动机的调查与分析 4.大学理想职业的调查与分析

5.对大学生考资格证目的的调查与分析 6.大学生对理想与现实生活的差异性分析 7.大学生就业要素调查与研究

8.在校创业对大学生成长的影响的调查与分析 9.大学生人生态度的调查与分析

三．新生适应类

1.大学新生适应大学学习的典型案例分析

2.对大学新生不适应大学生活的调查与对策分析 3.大学新生不适应新人际环境的典型案例分析 4.大学新生课外读书活动的调查与分析

5.新生军训学习收获与存在问题的调查与分析

四．道德修养类

1.大学生文明形象的塑造的调查与分析 2.大学生社会公德现状的调查与分析 3.大学生诚信状况的调查与分析

4.大学生为人民服务的理解的调查与分析 5.大学生对集体主义的理解的调查与分析 6.大学生道德目标的调查与分析

7.大学生如何实现人生价值的调查与分析

9.大学生市场经济条件下大学生集体主义精神状况的调查与分析

五．专业学习类

1.对上大学动机的调查与分析 2对大学学习目标的调查与分析 3对专业满意度的调查与分析

4大学生对学业管理方法与效果的调查与分析 5大学生学习投资效益的调查与分析 6大学生自由选择专业意向的调查与分析 7大学生对公共选修课态度的调查与分析 8大学生如何利用学习资源的调查与分析

9大学生自由选择学习方式的意向的调查与分析

10长沙若干高校教学特点的调查与分析 11大学生考研动机的调查与分析

12大学生学习障碍及排除的调查与分析

13大学生到图书馆读期刊资料的目的性的调查与分析

14各年级大学生利用图书馆资料状况的调查与分析

15保研生学习状况的调查与分析 16大学生学习态度的调查与分析

16课堂出勤率的现状及原因的调查与分析

18学习环境与氛围对大学生学习的影响的调查与分析

六．生活消费类

1大学生消费观的调查与分析2大学生租房现象的利弊分析

3大学生生活自理能力的调查与分析 4大学生手机用途的调查与分析 5贫困大学生消费状况的调查与分析 6不良消费的现状、成因与对策研究 7贷款大学生学习状况的调查与分析

七．心理健康类

1维护生理健康与心理健康方法的调查与分析 2独生子女大学生心理特征的调查与分析

3大学生抑郁心理的自我防范和调适的调查与分析 4大学生郁闷心理的防范与矫治的调查与分析 5女大学生心理状况的调查与分析 6贫困大学生心理状况的调查与分析

7课桌文化及其反应心理状况的调查与分析

八．恋爱交友类

1大学校园中恋爱现象的调查与分析 2大学生恋爱利与弊的调查与分析 3大学生择偶标准的调查与分析

4大学生中失恋心态调节方法的研究与思考 5大学生恋爱中的道德约束问题研究与思考 6大学校园内若干恋爱行为调查与分析

九．人际交往类

1大学生之间竞争与合作关系的调查与分析

2通过个案分析大学生交往存在的障碍与解决对策 3大学生同性交往类型的调查与分析

4大学生异性交往的类型和方式的调查与分析 5大学师生交往的途径和方式的调查与分析

6当前大学生人际交往关系的主要障碍及对策分析 7沟通在大学生素质教育中的作用的研究与思考 8影响大学生人际吸引因素的调查与研究

9大学生对团队精神的认识和理解的调查与分析 10大学生人及排斥因素的调查与分析 11大学生人际冲突的典型案例分析

十．网络使用类

1互联网对大学生影响因素的调查与分析

2大学生上网聊天主题的调查与分析 3大学生网络道德现状的调查与分析 4大学生上网与学习关系的调查与分析

5电脑暴力游戏对大学生心理负面影响的调查与分析

6网恋现象的调查与分析

十一.课余时间类

1大学生课外读书活动的调查与分析 2大学生作息时间的调查与分析 3大学生时间观的调查与分析

4大学生课外娱乐活动的调查与分析 5大学生参加体育活动状况的调查与分析 6大学生参加社团活动的调查与分析 7大学生勤工俭学的调查与分析

8大学生处理学习与校园生活关系的调查与分析 9大学生课外阅读的调查与分析 10大学生周末生活的调查与分析

11大学生闲暇时间的安排的调查与分析

12校园文化对大学生成长影响的调查与分析

十二.新农村调研类

1.农村建设规划

2.农村中小学教育现状的调查与研究 3.个体农民经济收入的调查与研究

4.农村留守儿童的教育问题的调查与研究 5.农村基层组织的调查与研究 6.农村宗教信仰现状的调查与研究 7.农村土地利用情况的调查与研究

8.农村计划生育政策实施的现状及问题的调查与研究

9.农村城镇化进程的调查与研究 10.农民工权益保护现状调查 11.农村老人的养老问题研究 12.农村医疗保险问题研究 13.农村医疗卫生问题研究

14.农村农业现代化的调查与分析 15.农村社会保障体系的调查与研究 16.地方农村风俗文化的调查与研究 17.村党支部与村民选举关系之探讨

18.后农业税时代村级医疗卫生机构问题与对策分

析

19.中国农村宗族活动的兴起与对策 20.村级组织规范化建设研究 21.· “三农”政策普及调查报告

十三、建设资源节约型、环境友好型社会主题

1.绿色奥运，绿色北京

2.珍爱生命之水，共建生态文明 3.禁塑令执行情况调查 4.循环经济发展情况

5.加大环保力度，修复自然生态

十四、低碳、环保主题

十五、其他

（本指南仅供参考，可以自行立项立题）

第五篇：《概论》下课程论文选题

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（下）

课程自学与实践内容论文参考选题

1.论邓小平理论与毛泽东思想之间的继承与发展关系

2.论邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件

3.论邓小平理论的思想渊源和创新发展

4.浅论邓小平对当今时代主题的科学判断

5.论邓小平优先发展教育的思想

6.邓小平对实事求是思想路线的贡献

7.论邓小平的科学社会主义观

8.读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感

9.论邓小平理论创新的基本特点

10.社会主义的历史进程与邓小平理论

11.读《邓小平南巡讲话》有感

12.浅论邓小平的科教兴国思想

13.论邓小平的外交战略思想

14.论邓小平的实践品格与批判精神

15.“一国两制”构想对科学社会主义理论的重大发展

16.论邓小平对新时期执政党建设理论的探索

17.邓小平小康社会思想探析

18.论社会主义的本质与人的全面发展

19.论邓小平社会主义本质论的实践性特征

20.社会主义初级阶段理论与马克思主义社会发展理论

21.“三个代表”与当代大学生的历史使命

22.社会主义市场经济下的效率与公平关系探析

23.全球化与邓小平的开放理论

24.浅析我国的对外开放战略

25.“三个代表”重要思想的时代特征及其现实意义

26.论“三个代表”重要思想形成的时代背景和社会历史条件

27.“三个代表”重要思想与大学生的理想信念教育

28.论祖国完全统一与中华民族的根本利益

29.科学理解社会主义和谐社会

30.论构建社会主义和谐社会