第一篇：高一政治教学案十五国家财政
高一政治教学案 《国家财政》
一、课标要求
1、理解财政的作用
2、了解财政收入的含义及其来源
3、理解影响财政收入的因素
4、了解财政支出的含义及其种类
5、了解财政收入和支出的关系
二、知识框架：
一、国家财政
1.含义、本质2.实现
二、财政作用 1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 2.国家财政具有促进资源合理配置的作用
3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用
三、财政收入与支出
1.财政收入
（1）含义（2）渠道：税、利、债、其他（3）影响财政收入的因素
2.财政支出（1）含义（2）具体用途 3.财政收入和支出的关系（1）关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字
三、教材梳理.1、财政就是国家的 财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。
2、财政的作用
（1）。
（2）。
（3）。
3、财政收入可以分为、和。
其中，__________，是财政收入的最重要的来源。
4、影响财政收入的因素主要是。
（1）对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。
（2）在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。如
果国家财政集中的收入，将直接影响国家职能的有效发挥，降低财政对经济发展的支持
力度，最终不利于企业的发展和个人收入的增加。因此，国家应当制定合理的分配政策，既保证稳步增长，又促进的持续发展和生活水平的不断提高。
5、财政支出可分为：(1)(2)(3)
(4)(5)
6、财政收入和支出的关系：（1）2）3）
三、易错易混.1、财政收支平衡就是财政收入等于财政支出。（）
2、财政收入越多越好。（）
3、税收是财政收入的唯一来源。（）
4、分配政策对财政收入的影响是基础的。（）
四、典型题例.1、单选题
经国务院批准，财政部、国家税务总局决定从2008年4月24日起，调整证券（股票）交易印花税税率，由现行３‰调整为１‰。受证券交易印花税调降利好政策刺激，上证综指和深证成指双双出现９％以上的巨大涨幅，创下近七年来最大单日涨幅。其主要影响因素是（）
A．财政政策B．货币扩张政策C．收入政策D．货币紧缩政策
2、简析题 材料一：2008年上半年，我国经济增长由偏快转为过热，价格上涨压力加大。面对通货膨胀苗头的不断加剧，国家通过减少经济建设支出，增加了对房地产企业的税负，降低部分商品出口退税率等措施，稳定物价，促进国民经济健康发展。材料二：最近几个月来，世界经济金融危机日趋严峻，为抵御国际经济环境对我国的不利影响，国家采取灵活审慎的宏观经济政策，以应对复杂多变的形势。如连续六次下调人民币利率和存款准备金率、提高部分商品出口退税率、下调证券(股票)交易印花税税率并改为单边征收、暂免征收个人储蓄存款利息所得税，以及高达4万亿元投资的经济刺激方案等等，都体现国家努力刺激需求增长，拉动经济发展的决心。结合上述材料，运用所学的经济生活的知识说明国家财政政策是如何控制国民经济平稳运行的？
五、课堂检测
1、国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。下列可以直接表明财政这一作用的有（）
①国家投入资金用于公共卫生事业②国家增加对基础设施建设的投入③国家实施西部大开
发，加大对西部地区的财政支持力度④国家提高城市居民的最低生活保障标准
A、①②B、②④C、③④D、②③
2、在经济增长滞缓时，国家采取财政政
策，给经济“降温”。（）
A．紧缩性 扩张性B．扩张性 紧缩性C．紧缩性稳健性D．扩张性 稳健性
3、当社会出现经济过热时，为实现经济平稳增长，国家进行宏观调控所运用的经济政策通常是（）
①增加税收②增加财政支出③减少银行贷款④降低利率
A、①②
B、②④C、③④D、①③
4、我国的财政收入连年大幅度增长，有效地支持了国家重点建设和西部大开发战略。财政收入包
括：()
A、税收收入、债务收入、国有企业上缴的利润收入
B、税收收入、外汇收入、国有企业上缴的利润收入
C、债务收入、外汇收入、国有企业上缴的利润收入D、税收收入、外汇收入、债务收入
5、四川汶川大地震发生后，截至5月22日14时，中央财政累计拨款102．95亿元.政府的这一救灾拨款属于()A．财政收入B．财政支出C．财政结余D．财政决算
高一政治教学案十五《国家财政》
三、易错易混BBBB
四、典型题例
1、A2、简析题
答：①经济平稳运行要求社会总供给与总需求保持基本平衡，避免出现大起大落。国家通过财政收支水平的调控促进经济平稳运行。
②经济发展过热，经济的正常运行受到供给能力的制约，物价上涨，政府应该采取紧缩性财政政策，减少支出．增加税收，抑制总需求，给经济降温。材料一说明了这一点。
③在经济增长趋缓阶段，经济发展主要受到需求不足制约，政府应该采用扩张性的财政政策．通过增加经济建设支出和减少税收，来刺激总需求，降低失业率，拉动经济增长，材料二说明了这一点。
五、课堂训练
1、D2、B3、D4、A5、B
第二篇：国家财政教学案
《国家财政》教学案
一、教育教学目标
（一）、知识目标
（1）财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义。（2）我国财政收入和支出的种类。理解：
（2）影响财政收入高低的因素。（3）增加财政收入的重要意义。（4）财政支出的巨大作用。
运用：
（1）通过对所给财政图表、数字的分析，领会政府的路线、方针、政策。（2）能正确认识和简单评价政府工作报告中财政工作报告。
（3）联系当前国家继续扩大内需和实施积极财政政策的情况，说明财政的巨大作用。
（二）、能力目标
通过本课的学习，培养学生辩证地、全面地、联系地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，让学生体会怎样以基本事实为基础进行综合提炼，得出结论，使学生更好地掌握分析、综合、归纳等学习方法。培养学生运用所学理论正确观察、分析社会经济现象的能力以及调查研究的能力。
（三）、情感态度价值观目标
1、通过财政支出教学，使学生增强国家观念，树立实事求是的思想作风。对学生进行基本国情、爱国主义、集体主义教育，教育学生关心和支持财政工作，以国家利益为重，以国家建设为重，为国家建设多做贡献。
2、通过财政作用教学，教育学生明确：财政作为我国宏观调控的重要手段，可以集中力量办大事，这一点我国比资本主义国家做得更好、更有成效；我国财政的巨大作用表明，我国财政是取之于民、用之于民，有利于人民物质文化生活水平的提高。二 教学重点难点 ：
三教学方法
实例教学、情景教学相结合 四课时安排 1课时 五基础点击 1财
(1)国家的_____和_____就是财政。
(2)由政府提出并经过法定程序审查批准的国家收支计划称作_________:上一的财政实际执行情况称作——————。
(3)根据国家取得收入的渠道，财政收入分为——、——、——、和——。其中——是财政收入的主要来源。
(4)财政收入收很多因素的影响，但主要受————和————的制约。
(5)—————————对财政收入的影响是基础性的，只有_______,大力增加________,才能保证国家财政收入的持续增长。2 财政支出（1）财政收入按具体的用途，可分为———，————，————，社会保障支出，————。3 财政收支平衡
（1）财政收如和支出对比有三种情况：————，———;_____,______;_____,.(2)所谓财政收支平衡，指当年的——————，或——————————————————，或————————————————。
（3）财政赤字是指当年的财政支出————财政收入的部分，赤字意味着要靠————过日子，财政赤字必须控制在一定的范围内。
（4）在经济增长滞缓时政府应当采取—————财政政策；在经济发展过热时，政府应当采取——————财政政策。
第三篇：《经济生活》国家财政教学案
《经济生活》国家财政教学案
第三单元
收入与分配
第八
财政与税收
81国家财政
【学习目标】
、知识目标
①知道财政的含义及其实质；②了解国家预算和决算的含义；
③理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；
④懂得财政的资源配置职能；⑤理解财政的经济稳定职能；
⑥知道财政收入的含义和具体获取渠道；⑦理解影响财政收入的主要因素；
⑧了解财政支出的含义和我国财政支出的主要用途；
⑨懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。
2、能力目标
①初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；
②初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力；
③能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；
④初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力；
⑤辩证地认识财政赤字现象的思维能力。
3、情感、态度与价值观目标
①感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感；
②关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。
【考试要求】
高考考纲
学业水平测试要求
、财政收入的含义及其
2、影响财政收入的主要因素
3、财政支出的含义和种类
4、财政收支平衡
、我国财政的作用
、我国财政的作用
2、财政收入的
3、财政收支关系的三种情况
【教学重点和难点】
①财政收入形式、影响因素
②财政的作用
③财政政策
【教学方法、学法点津】
、教学方法
讲授法、教材联系实际法、座谈法
2、学法点津
①、夯实基础知识，突出重点。
⑵、综合运用相关知识分析解决问题。
⑶、高度关注社会热点问题。
⑷、搜集当前经济发展、提高分析问题、解决问题的能力。
【时安排】
时
【教学过程】
【自主学习过程】
【交流、合作探究】
【学习反思】
一、财政
★
1、目的2、含义
3、实现
①、国家预算：
②、国家决算：
二、财政的基本作用、2、3、三、财政的收入与支出
⒈财政收入
⑴含义：
⑵构成：
⑶影响财政收入的主要因素有哪些？它们是如何影响财政收入的？
⑷怎样增加财政收入？
⒉财政支出
⑴含义
⑵按照具体用途，财政支出可以分为
⒊财政的收入与支出的关系
三种情况：
⑴财政收支平衡是指
⑵财政盈余是指
⑶财政赤字是指
⑷国家应当根据具体情形，合理确定
（一）财政
．地铁作为城市交通的动脉，以其安全舒适、方便快捷的优势，成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。但地铁建设投入周期长，使很多城市望而却步、望“铁”兴叹。
【思考】
⑴、仅仅依靠个人出资能兴建地铁吗？
⑵、修建地铁应该由谁来办？
⑶、现实生活中，你还知道哪些服务是由政府提供的？
（二）财政的基本作用、【探究】走进生活：请同学们结合自己的所见所闻举例说明财政的作用。
2、【思考】⑴哪些项目需要由国家投资？
⑵为什么这些项目要由国家投资？
3、【思考】⑴调控的目的：
⑵国家如何运用财政政策调控经济平稳运行？
【探究】有人认为，近年来，随着我国经济实力的增强和国家财政状况的好转，越来越多的大型、特大型基础工业和基础设施项目上马或建成，为实现21世纪我国经济的腾飞奠定了坚实的基础，同时也为企业、个人创造了良好的生产和生活条，而这一切都依赖于国家庞大的财政支持。
辨析：财政收入越多越好。
特别提示：财政节余并非越多越好，节余过多，意味着财政资金的闲置和浪费。财政赤字也并非一定不好，只要适时适度，如在通货紧缩时增加财政支出来刺激社会总需求，就会出现一定的财政赤字，反而有利于经济的发展，但若赤字过大，就可能导致社会总需求大于社会总供给，引发通货膨胀。
【巩固提升】
【学习过程】
【导学设计】
一、单项选择题
XX年11月，我国中央财政收入273466亿元，同比增长34%。据此回答1～2题。、我国财政收入的增长，有效地支持了国家重点建设和西部大开发战略。财政收入包括
A．税收收入、债务收入、国有企业上缴的利润收入B．税收收入、外汇收入、国有企业上缴的利润收入
．债务收入、外汇收入、国有企业上缴的利润收入D．税收收入、外汇收入、债务收入
2、我国财政收入连年显著增加的根本原因是
A．保持经济平稳较快发展，经济效益明显提高
B．税收征管部门严格执法，加大征税力度
．全社会依法纳税的意识明显增强
D．股市火爆，印花税大量增加
3、XX年3月26日，从国家防总获悉：为支持当前西南地区抗旱，今年以来共拨付中央应急综合抗旱资金1292亿元，提前下拨西南省今年中央预算内投资计划经费6363亿元，其中48亿元用于解决1360万农村人口的饮水安全问题。下列关于财政的表述正确的是
①财政的本质是一种分配关系②财政收入的唯一是税收③国家的分配政策对财政收入的影响是基础性的④国家的收入和支出就是财政
A．①②
B．③④
．①③
D．①④
4、XX年12月2日，国务院常务会议决定，从XX年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐年免费，对因免除学费导致学校收入减少的部分，通过财政给予补助和学校开展校企合及
顶岗实习解决，免学费补助资金由中央和地方财政按比例分担。这样做
A．有利于促进教育公平和社会和谐
B．有利于经济平稳运行
．有利于促进校企合作
D．有利于减少财政支出、温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“今年要在全国范围建立农村最低生活保障制度……各地要根据实际，合理确定低保对象范围和标准，中央财政对困难地区给予适当补助。”这一举措对于构建社会主义和谐社会的作用
A．促进资源合理配置
B促进经济平稳运行
．通过社会收入分配的调整，缩小贫富差距，促进社会公平
D．提高农民生活水平的主要途径
6简答：国家财政政策是如何控制国民经济平稳运行的？
【教后反思】
答案：、A
2、A
3、D
4、A、6、经济平稳运行要求社会总供给与总需求保持基本平稳，避免出现大起大落。国家通过财政收支水平的调控促进经济平稳运行。经济发展过热，经济的正常运行受到供给能力制约，物价上涨，政府应该采取紧缩性财政政策，减少投资和消费支出，增加税收，抑制总需求，给经济降温。在经济增长趋缓阶段，经济发展主要受到需求不足制约，政府应该采用扩张性的财政政策。通过增加经济建设支出和减少税收，增加投资和消费，降低失业率，刺激总需求，拉动经济增长。
第四篇：政治导学案3.8.1国家财政
① 长垣一中学生课堂导学提纲编号：高一政治必修1（2013.11.12）编制：翟利萍审核：政治组
第八课财政与税收平对财政收入的影响是的，二者是、的关系。国家
应当制定合理的分配政策，既保证，又促进和第一框国家财政
班级：______姓名:_________小组：________评价：_________
【学习目标】
知识目标：
1.识记财政、预算、决算、财政收支的含义。2.识记财政收入的来源和财政支出的用途。3.理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。【学习重难点】
重点:1.财政的巨大作用2.影响财政收入的因素 难点:财政促进国民经济平稳运行的作用 【课堂六环节】
一．“导”——老师导入新课。（2——3分钟）
二．“思”——学生自主学习。学生结合课本自主学习，完成以下内容。（时间不少于
13分钟）任务一：基础知识梳理：（认真阅读课本64页---68页，根据下面提示在提纲上完
成下列填空，并在课本上进行圈划、做好笔记，梳理清脉络。）
一、财政及其作用
1、含义：
本质：是以环节：国家财政是通过预算和决算实现的（了解预算和决算的含义）
2.财政的作用（1）国家财政是具体措施是：
(2)国家财政具有作用。（3）国家财政具有的作用。
①经济平稳运行的条件是。
②国家如何通过财政政策控制经济平稳运行？ A经济增长滞缓，经济运行受需求不足制约时：B经济过热，经济发展运行受供给不足制约时：
二、财政收入与财政支出
1． 财政收入（1）含义：国家通过一定的形式和渠道。
(2)构成：财政收入可以分为以及。
其中是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入的来源。
（3）影响财政收入的主要因素 ：主要是和。经济发展水的不断提高。
2．财政支出（1）含义：财政支出是国家对筹集的财政资金进行和（2）用途：财政支出为，。
3.财政收入和支出的关系：、政收支关系，促进。任务二：易混易错点解析（直接在原句上改动即可）1.财政收入越多越好 2.财政赤字对经济发展有害。
3.经济增长滯缓经济运行主要受需求不足制约时应采取紧缩性的财政政策 4.经济发展了，财政收入一定增加。任务三：迁移运用、提升论证分析问题的能力
2010年以来，在经济增长趋缓、需求不足的形势下，为了缓解通货紧缩压力，促进经济的发展，我国实施积极的财政政策，大幅度增加公共支出，加大社会保障的投入和对低收入家庭的补贴力度，加强宏观调控力度。继续加大对“三农”、基础设施、节能减排、自主创新、中小企业和重大改革等方面的支持力度。结合材料分析财政是如何发挥作用的。
三．“议”—— 要求：
1、重点讨论任务二和任务三。
2、组长组织、人人参与、各小组要把讨
论的结果形成文字，由小组代表进行记录，以备进行激情展示。（9分钟）四．“展”——要求：学生激情展示。小组代表或教师随机指定学生展示。（8分钟）五．“评”—— 要求：同学们要在此环节用红色笔做好笔记，深化理解知识，提升运用知识的能力。（6分钟）六．“检”—— 课堂检测。（5分钟）
1、“家电下乡”是一项针对农村消费者定向研发、生产、销售指定家电产品，并由政府给予一定资金补贴的惠民工程。实施这一项工程主要说明了（）A．生产决定消费的质量和水平B．财政是改善人民生活的物质保障 C．农民消费结构中的恩格尔系数过大D．城乡经济社会发展一体化新格局已形成
2、（2011高考浙江卷25）2011年4月，我国居民消费价格指数（CPE）同比上升5.3%。为有效控
① 长垣一中学生课堂导学提纲编号：高一政治必修1（2013.11.12）编制：翟利萍审核：政治组制通货膨胀，政府应采取的财政政策和措施是()
A．削减行政开支，减少财政支出B．增加国家税收，扩建公用设施
C．减少国家税收，减持外国国债D．增加财政支出，刺激需求增长3、2011年上半年，我国财政收入增长达30．5％。财政收入增长较快是在国民经济稳定较快发展的基础上实现的。这表明()
A社会财富的增加是财政收入持续增长的充分条件 B．财政收入主要受经济发展水平的制约
C．财政收入对经济发展水平的影响是基础性D合理的分配政策有利于财政收入的稳步增长
4.国家财政收入占主导地位且收入最稳定可靠的是（）
A.利润收入B.税收收入C.债务收入D.其他收入
5、政府用于研制“神舟八号”的费用属于财政支出中的()
A．行政管理支出B．经济建设支出C．教科文卫事业支出D．社会保障支出
第五篇：高一政治《国家财政》教学设计
高一政治《国家财政》教学设计
一、教材分析：这一课题是高中《思想政治1·经济生活》第三单元第八课第一框题的内容。主要阐述了财政的作用，财政收入与支出的渠道及二者关系，在这一单元中起着承上启下的作用。通过这一课题的学习,要引导学生认识政府是如何参与社会分配的,帮助学生领悟财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。因此,学习这一课题具有重要的意义。
二、学情分析：高一年级的学生学习目的性明确,积极性高,通过半学期的学习,对于经济生活有较强的兴趣。根据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的能力,学生有能力通过师生互动、生生互动,自主探究,感悟到财政的作用，但理解如何运用财政政策实现经济平稳运行会有一定的障碍。
三、教学目标：
（一）知识与技能目标
．知道财政的含义和实质，了解国家预算和决算的含义。
2．理解财政的作用，尤其是如何运用财政政策实现经济平稳运行。
3．知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素，能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。
4．了解财政支出的含义和具体用途，财政收支的对比关系，能根据政府职能合理安排财政支出的能力。
（二）过程与方法目标
．以大量的事实材料为背景，设置情境，教师点拨和总结，通过“创设情境---问题设置—学生合作探究以及师生合作”的方式学习知识。
2．学习方法主要为自主探究法、合作讨论法等。
3．教学方法主要是情境导入教学法、利用现代化手段教学法、分组竞赛法、师生对话教学法。
（三）情感、态度与价值观目标
.感受我国财政的作用和原则，增强爱国主义情感。
2.关心财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。
四、教学重点和难点：重点：（1）财政的作用
（2）财政收支的对比关系
难点：财政政策
五、教学过程：
环节一
教学导入：XX年，南昌入选“最具幸福感城市”三甲，你感受到了幸福吗？如果你没有感受到了，那我们今天一起来感受我们的幸福。幸福之旅从美丽的南昌国际体育中心开始。、创设情境
展示图片：美丽的南昌国际体育中心，多媒体播放视频（南昌投入400亿，迎接七城会）
2、问题设置
第七届全国城市运动会投资及相关建设能仅靠个人或企业吗？为什么?如果不能，应该由谁来办？政府哪来那么多钱提供这些公共物品和公共服务?
3、通过学生自主学习看书和思考，教师总结导入新课：国家财政
环节二新课教学
多媒体展示（板书）略
环节三新课教学
突破重点（分三组进行抢答）
多媒体展示：
情境一：“十一五”中央财政教育支出图
情境二：
为解决南昌市居民跨区看病难等问题，南昌市制定并出台了《南昌市城镇居民基本医疗保险市级统筹实施意见》。《意见》指出，未成年人每人每年150元，其中：财政补助120元。
问题设置：这体现了财政的哪方面的作用？
多媒体展示：
情境三：嫦娥二号投入9亿
情境四：从XX年到XX年，南昌将投入274.24亿元建设地铁1号线一期和2号线一期、情境五：青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调国家财政投入的图片。
问题设置：
（1）这些行业有什么特点？这些工程建设能否完全靠市场解决呢？为什么？
（2）这些大型工程建设体现了财政的什么作用？
情境六：视频（通胀了）
问题设置：这体现了财政的哪方面的作用？如何理解该作用?请举例说明。
环节四新课教学
角色模拟：财政部长向大家介绍财政收入的含义和渠道，为增加财政收入提建议
分组探究：从八一桥、阳明路变化说一说南昌市财政支出
情境：比一比XX财政收入与支出
环节五情感升华（从身边事例谈谈对财政作用的感悟）
情境设置：十二五规划中发挥财政作用关注民生，引导大家从身边事例到大政方针，由浅入深，真心感悟我们是幸福的，我们的社会主义国家愿意关注民生、让利于民，能集中人力物力财力办大事，社会主义真是好！合唱：社会主义好
环节六学生进行总结，教师感悟：发挥财政的作用，我们的幸福没有终点！
环节七布置课后作业
六、板书设计：
（一）国家财政
.含义
2.本质
3.国家预算和国家决算
（二）财政作用
.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
2.国家财政具有促进资源合理配置的作用
3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用
（三）财政收入与支出
.财政收入（1）含义（2）渠道（3）影响财政收入的因素
2.财政支出（1）含义（2）具体用途
3.财政收入和支出的关系（1）关系（2）要求
七、教学反思：
这一课教学导入和教学过程中的多数事例是与南昌的发展联系在一起的，有一定的地域特色，这调动了学习的积极性。在教学中，坚持以学生为主体，教师为主导，力求实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观目标的有机统一。我们以往的政治教学往往停留重视知识忽视技能，重视结果忽视过程，重视教书，忽视育人。这一课设计的师生齐唱“社会主义好”，注重了我们以往忽略的情感态度价值观目标，真希望自己的每一堂课都设计地这么用心。
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