第一篇：对华农酸奶供应链调查的感想与体会
对华农酸奶供应链调查的感想与体会:2012年9月24日下午我们组来到了华农酸奶的生产厂调查，我产生了以下几点感想：
1、多用心，多付出一点努力就会有意想不到的收获。（门卫叔叔本是说什么也不让我们进去调查的，但后来主管来了，问起我们有没有提前打电话来预约，我们的组长说上周有发邮件给你们，但就是一直等一直等都等不到你们的回复，所以就直接过来了，主管说确实是有收到你们的邮件，但这边总是太忙，所以还没给你们安排时间，后来主管就带我们进去参观调查了，还很乐意的解答了我们的所有问题。）
2、很幸运，但就是有点遗憾。（幸运的是主管来了看到了我们，并带着我们去参观调查了；遗憾的是我们去的不是时候，那天他们刚好休息，没在生产，看到的东西也没有那么多和那么形象。）
3、不要处处都考虑到自身的利益，能帮到他人的地方就尽量帮，对自己以后一定会有帮助的。（虽然不是它那边安排的时间，还说带我们进去参观就破了他们的规矩了，但徐主管看到我们大老远的跑来，还提前一周发了邮件预约，所以他还是很乐意的带我们调查了。）
4、真正亲自了解了华农酸奶这一商品的供应链，明白了这一供应链上各节点企业的供需关系，让我们对供应链有了更进一步的了解。
5、这是一次很好的社会实践，锻炼了我们的胆量，让我们有了更多的勇气。是我们第一次为了作业亲自到企业调查，以后有机会得多点开展这样的社会实践，能让我们更好的了解我们专业涉及的课程。
第二篇：酸奶调查问卷体会
关于酸奶市场问卷调查的体会
市场营销1502班 14曹勇
经过1个多月的学习，我们的调查课程进入了调查问卷阶段。相对于上学期第一次在学校调查，这次做问卷是我首次走上街头去调查，刚开始很新鲜，但也是一件很辛苦的，可以说感受也很深。
首先是问卷设计，根据老师对调查问卷设计的讲解以及网上查阅的相关资料，我们草拟了一份调查问卷，经过老师的审阅和小组成员的不断修改，问卷最终成形，根据老师要求印制了100份。为了提高效率我们小组6名成员两两一组，分别对太原市迎泽区、万柏林、尖草坪三个区进行调查。由于资源有限，我按照调查方案随机选取了迎泽区的双塔北路、长风街两条街道。
周三早上下课后，经过短暂的准备我便和小伙伴朝着目的地进发了。我们的第一站是一所中学附近，由于离放学时间还有一会，学校附近的人流量还不是很多，我们决定先对附近路人进行一次调查，虽然之前有过一次校园调查的经历，但社会调查还是头一次，在经过一番思想斗争后，我朝一位面相和蔼的男子走去，鼓起勇气说出了我们排练已久的开场白：你好先生，打扰一下，我们是山西金融……不会涉及您的隐私，希望得到您的配合！但该男子却很不友好的挥挥手示意我我离开。就这样开局不利，心里哇凉哇凉的，有点出师未捷身先死的感觉！这是恰逢学校放学，我和小伙伴便又在学生和家长之间展开调查，也许由于同为学生的缘故，家长见我们也是在完成作业都很友好的配合了我们，没用多长时间我们在该路段的调查目标就完成了。接下来我们怀揣未知奔向下一个目的地……
经过这次调查我体会颇多：首先，这次问卷调查给我们机会迈出校园，步入社会，起初与陌生人打交道显得有些羞涩，不好意思开口耽误别人时间，但是凡事都要有第一次，当我们成功收回第一份调查问卷的时候，我们就有继续下去的勇气。当然，其间我们也遭遇了不少冷漠，但是我们不灰心不丧气，毕竟大多数人是热情的。其次，我还明白了，个人主义是很难成事的，集体的力量才是强大的，这也就是我们常说的团队精神。当你碍于面子不好意思开口时，是同行的伙伴在不断的互相鼓励，我们才最终坚持的完成了本次调查。最后，这次调查还让我学习到了与人打交道的技巧，这远比书上学来的要实用的多，正所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！相信这会对我们今后的工作带来很大的帮助，也希望能多一些这样的社会实践任务，让我们在实践中不断成长。
第三篇：听课感想与体会
这次观摩三门峡市小学英语教师优质课赛讲，我受益匪浅。我从
中体会到每位教师上课的独到之处，感受到教师上课的魅力和风格。
一、这九位位教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。课件对教学是很有帮助的，课堂上既省了老师的许多事，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
二、教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又
不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。教师着力培养学生的综合语言的运用能力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。同样的一节课，不同的教师有不同的教学方法，这就是所谓的同科异构，复习课一直是有待于探讨的一种课型，这几天听的复习课中一个枯燥无味语法项目，被老师们别出匠心地设计的那么有血有肉，饶有兴趣，在一个故事中或者在一个主题情境中活灵灵的表达出来，让学生在愉悦中学的知识，很值得借鉴。
三、上课时，教师很注重与学生的情感交流。每节课，教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。
四、课堂上，教师节奏控制得当，紧紧抓住学生的注意力，让学生没有松懈的机会。整节课教学内容充实，学生学习紧张、明快而且轻松、活泼。传感给每位听课教师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。
五、另外，从这两节课中可以看出教师的职业道德也很高，在教学中能真切感觉到教师与学生之间的平等和互相之间的理解与尊重。这两位都是在用心教，用心与学生交流，所以学生积极性高，学习很有热情。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。情意包括动机、兴趣、态度、气质、性格和良好的习惯等。学生在学习、掌握外语的过程中伴随着传递情意的活动，学习外语和交流情意相互间紧密联系，相互促进，组成一个整体，同时，增强学生的求知欲。求知欲不断获得满足，进而树立了自信心；自信心不断增强，并与崇高远大的理想相联系和强化，可使兴趣发展得更丰富，从而形成认知兴趣。轻松愉快的积极情意因素能促进学习外语的认知过程，这样的体会我们几乎在每节课上都能感受到。因此，教师在外语课堂教学过程中，既要重视掌握语言知识和运用语言能力目标的完成，又要重视情意目标的实现。
六、从课堂组织来看，教师对最新的教学理论的理解是深刻的，尝试是大胆的。在此次观摩中，可以感受到情景教学，任务教学，合作探究性教学以及“先学后教”等教学理念。让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解。另外，虽是全镇性
教研课，但是教师并不怕在这种教学实践中失败，而是大胆去实践，让我非常佩服。
另外，这次还有几位教师的评课，也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法。比如：教师该怎样更新教学观念（教师要立足点点高一些，不要局限在上好没一节课，而是要立足于你想把学生培养成怎样的学生）注意力对小学英语学习的重要性。英语课堂教学中的问题和症结该怎样解决。让我不经对我自己深刻反思。教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。并且教学生，重在培养学生学习的良好习惯，良好的学习品行。事实上，课堂教学重在课堂成规，与教学目标的有效完成，也并不是我们一线教师无法企及的目标，关键在于提升自身专业素质和综合素质，在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践。
以后，我应该总结、利用这些教学经验，不断完善自己的教学工作。
第四篇：听课感想与体会
听课感想与体会
陈秋婷
本周四上午我听了杨新梅和吴英老师在中学阶梯室上的两节新世纪学校小学数学对外公开课，真的让我感受颇深，收益匪浅。现就这两节课谈一谈我的感想与体会。
一、从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、注重在活动中体验感悟和思考，让学生享受数学学习的乐趣。教师在教学过程中成为了学生学习的组织者、引导者与合作者。每一个教学环节，教师创设自由、和谐地学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，提高学生的学习能力，掌握学习的方法。
三、在本次活动中，七位教师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真好”“你真棒”“你的方法可真多”“等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
五、问题的理解才能深入、到位练习设计有层次性
在本次评优课中，几位教师练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。俗话说得好熟能生巧。数学离不开练习，所以要有针对性地设计不同层次的练习。不同水平的题目，将数学思考融入到不同层次的练
习者，使学生参与教学活动，并能解决这一类简单的实际问题。让每一个学生都能在学习过程中有所收获。
第五篇：实习感想与体会
我来设计院已经快一个月了，从报到的那天起，我所感觉到的是设计院人性化的管理和每位员工的敬业精神。
报到那天，我们来到设计院正好是中午休息时间，刚到一个陌生的环境时的茫然大概人人都有的吧，而且又是不是上班时间，我们一时不知所措。看到我们风尘仆仆，人力资源部领导立刻就放下手中的事情，亲自带我们去招待所，又给我们指引食堂和购物点，从那一刻起，我就觉得设计院就像一个大家庭，充满着关爱和温暖。
设计院的其他部门对我们这些实习生也都很照顾，只要有问题、有麻烦，不管找到谁都会给我们指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。
在我学习了《工作制度汇编》以后，觉得设计院的管理条例很细也很严，但是我感觉到的那是一种是很富有人情味和灵活的管理方式，因为管理者们是以人为本，处处为员工着想的。
后来，我到了华南业务区，看到的依然是一张张友善的脸孔。虽然我的指导老师---王小稳和我的直接交流并不多，但是看见他整天在办公室忙碌的身影，我就知道他是一个非常爱岗敬业的人。其实我在华南区所见到的每一个人又何尝不是敬业的呢？记得有个星期五的晚上，我回设计院取遗忘的课本，在路上我还在忧虑没有钥匙，能不能进办公室。但是，出乎我的意料，当我来到办公室时，还有很多同事在加班工作。填表，画图，计算，大家都忙得不亦乐乎。从那以后，我偶尔晚上到办公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原来，加班工作已经是设计院的常事了。
每当我在万家灯火的时候，经过走廊，看着一间间还亮着灯的办公室，看着电脑桌前的忙碌身影，我就想起了那条横幅”用心成就满意，杰出源自竭诚”，那是我每天一抬头就能看见的一句话。我想，在院里的每个人都能体会到这句话的含义吧！
每天清晨我走进七所大门的时候，我都为自己是设计院的一员而感到自豪。记得一位企业家说过，当一个企业的企业文化能够在每位员工身上解读到时，这个企业就是一个优秀的企业。不错，在杰赛我更深刻的理解了这句话的含义。
因为有了这些感想，在杰赛实习的每一天我都有一种紧迫感，从一名未出社会的大学生最终成长为一名杰赛员工，我不仅要学习专研技术，更重要的是学习一种敬业精神，努力做到高效、自律、求实、创新，把自己融入到一个大团队中去，增强自己的企业荣誉感，因为一个企业的成功就是每个员工的成功。
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