2010年贵州导游基础测试题

第一篇：2010年贵州导游基础测试题

2010年贵州导游基础测试题

一、填空题（没空0.5分共28分）：

1、贵州北部以__丹霞__地貌为主，___赤水习水______较多。

2、贵州高原分布四大山脉：北部_____大娄山____，东部___武陵山______，西部_乌蒙山________，中部___苗岭______

3、以贵阳为代表的黔中气候区，气候温和湿润，被人们誉为“__爽爽的贵阳_______”

4、_贵州____站是西南地区铁路最大的编组站。

5、龙洞堡机场、_兴义机场_、__安顺黄果树机场_______、_黎平机场________、__铜仁凤凰机场_______、_________机场的建立大大完善贵州的航空运输网。

6、春秋末年，zhangke__牂牁__北部领土,仍以夜郎邑为中心,定国号为“___夜郎邑_”

7、贵州名称始于__宋朝____，____明朝 建立了贵州布政使司，从此贵州成为行省。

8、贵州____磷矿___甲冠中华，储量占全国总量的44%。

9、特殊的喀斯特地貌构成了以__山水洞_三奇为特色的贵州自然风光。

10、贵州著名的徒步游览溶洞有黄果树_天星洞________、龙宫___玉龙洞__、铜仁__九龙洞___、贵阳__白龙洞__、晴隆___石花洞___。

11、新一带的贵州领导人对贵州的定位是，欠___发达__、欠___开发______地区。

12、彝族无论男女老少，经常身披羊毛的披衫称为“_瓦拉_”

13、侗族村寨的标志是___风雨楼___和__鼓楼_______

14、平塘彩石俗称“___国画石___”色彩丰富富有光泽。

15、贵州三宝指的是_安顺三刀____、__大方漆器_______、__玉屏箫笛_______、16、今天的安顺、___镇宁__、___三都______、丹寨等地都是有名的蜡染之乡，丹寨的苗族蜡染被称为“___东方第一染__”。

17、全省拥有的五星级饭店是_ 伯顿__、__天怡豪生酒店_______

18、《贵州省旅游发展总体规划》经过评审确定了__安顺___、__黎波___、__黎从榕_______为我省首批发展的重点旅游区。

19、我省旅游业发展的总体是“加快把我省建成为_________与_________相结合的旅游大省，加快把旅游业培育成为我省的_________。”

20、贵州旅游今后将重点打造_________、_________、_________、_________、乡村旅游等特色体验式旅游产品。

21、_花溪天河潭__风光兼具龙宫特色，织金洞的风采和黄果树的韵律。

22、娄山关北麓，深峡中的天门河，鸟语花香，称为_________。

23、仡佬族妇女以“_________”为特色。

24、贵州小吃元代就已闻名的_________、明代被世人传颂的_________和_________、清代已誉满远近的。

25、都匀是全国卫生先进城市、国家注册的“_________”。

26、从江的小黄村被文

二、单项选择（每题2分共40分）

1、出现在贵州大地最早的酒是（A）

A、酱酒

B、女酒

C、苗酒

D、夹酒

2、山势陡峭，峡谷最窄处只有1.9米，这就是著名的（D）

A、开阳峡谷

B、南江峡谷

C、紫江地缝

D、马岭河峡谷

3、贵阳仅存的一座明代建筑原物是（D）

A、甲秀楼

B、翠微园

C、滕王阁

D、文昌阁

4、如置身仙境，人全部在水雾中，难辨东西，直至谷底才似回到人间，描绘的是那个景点

（A）

A、黄果树瀑布

B、十丈洞瀑布

C、四洞沟瀑布

D、龙鳌河飞瀑

5、“生态环境一流，景观质量一流，独具翠、幽、奇、绝，是贵州一颗璀璨的明珠”指那个景点（C）

A、赤水燕子岩

B、三都瑶人山

C、凤凰山

D、安顺九龙山

6、被誉为“杉王”的大杉树位于那个景区（C）

A、长嵌沟

B、天鹅池

C、宽阔水

D、娄山关

7、红军第三次渡赤水河经过那一个渡口（C）

A、土城

B、元厚

C、二郎滩

D、茅台

8、贵州第一路是指（B）

A、贵黄路

B、清黄路

C、贵毕路

D、贵新路

9、被称为“黔桂第一漂”的漂流是（A）

A、水春河漂流

B、杉木河漂流

C、洛北河漂流

D、野洞河漂流

10、下有石林，上有森林指的是（C）

A、泥凼石林

B、茂兰喀斯特森林

C、六广河峡谷

D、斗篷山

11、“黔中第一奇景”、“黔南第一洞天”是指（A）

A、飞云崖

B、云台山

C、天门洞

D、香火岩

12、贵州省历史最悠久、结构最大的鼓楼是（B）

A、肇兴侗寨鼓楼

B、增冲鼓楼

C、玉屏钟鼓楼

D、地坪花桥

13、世界最大的天然石拱桥是（D）

A、南开天生桥

B、黄平天生桥

C、普定穿洞

D、黎平天生桥

14、贵州省保存最完好，规模最大的寺庙群落是（A）

A、弘福寺

B、五龙寺

C、华严寺

D、青龙洞古建筑群

15、“美人靠”是那个民族民居建筑的特色（B）

A、彝族

B、水族

C、瑶族

D、苗族

16、“中国民间绘画画乡”是（C）

A、麻江县

B、紫云县

C、安顺西秀区

D、都匀下司

17、冬天银装素裹，冰凌挂树，雪淞、雾淞和雨淞景观是这里突出的特色资源（C）

A、玉舍森林公园

B、朱家山森林公园

C、雷山森林公园

D、九龙山森林公园

18、织金洞的标志是（B）

A、螺旋树

B、金鸡独立

C、珍珠厅

D、鹅管

19、“云奇石更奇、奇绝画难比”描绘的是 A

A、马岭河岩页壁挂

B、洞穴石幔

C、万峰林

D、奇峰奇石

20、贵州省民族婚俗博物馆建在（）

A、大屯土司庄园

B、毕节刘氏庄园

C、海龙屯

D、镇山村化部首批命名为“_________”

三、多项选择题（每题2分共10分）

1、我省正逐步推出的特色文化品牌有（A B C D）

A、屯堡文化

B、长征文化

C、国酒文化

D、阳明文化

2、下列地区中建有生态博物馆的是（ABCD）

A、六枝梭嘎

B、隆里

C、镇山村

D、堂安

3、省级民族保护村寨有（）

A、贵定布依族音寨

B、三都怎雷水族村寨

C、荔波懂蒙瑶族村寨

D、都匀坡脚苗寨

4、铜仁地区的土特产有（A B C D）

A、油茶

B、紫袍玉带石雕

C、豆腐干

D、滑石贡米

5、草海保护区保护的一级动物有（ABD）

A、黑颈鹤

B、白鹤

C、云豹

D、华南虎

四、简答题（17分）

1、简述贵州以长征文化为重点的红色旅游资源的特点？

2、简述我省六大旅游精品线路？

3、多彩贵州舞蹈大赛涌出大量优秀民族原生态舞蹈，其中反排木古舞最引人注目，请简述反排木古舞的过程。

五、连线题（5分）

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 阳明洞

“夷居言何陋，恬淡意方在”黄果树瀑布

“奇石千夫云际立，雄关四扇日中开”五龙寺

“九龙浴佛雪照天，五剑挂壁霜冰山”百花湖

“云从天出天然奇峰天生成，月照台前台中胜景台上观”森林公园

第二篇：贵州导游基础

2010贵州导游基础真题;

1、贵州北部以_________地貌为主，_________较多。

2、贵州高原分布四大山脉：北部_________，东部_________，西部_________，中部_________

3、以贵阳为代表的黔中气候区，气候温和湿润，被人们誉为“_________”

4、_________站是西南地区铁路最大的编组站。

5、龙洞堡机场、_________、_________、_________、_________、_________机场的建立大大完善贵州的航空运输网。

6、春秋末年，zhangke_________北部领土,仍以夜郎邑为中心,定国号为“_________”

7、贵州名称始于_________，_________建立了贵州布政使司，从此贵州成为行省。

8、贵州_________甲冠中华，储量占全国总量的44%。

9、特殊的喀斯特地貌构成了以_________三奇为特色的贵州自然风光。

10、贵州著名的徒步游览溶洞有黄果树_________、龙宫_________、铜仁_________、贵阳_________、晴隆_________。

11、新一带的贵州领导人对贵州的定位是，欠_________、欠_________地区。

12、彝族无论男女老少，经常身披羊毛的披衫称为“_________”

13、侗族村寨的标志是_________和_________

14、平塘彩石俗称“_________”色彩丰富富有光泽。

15、贵州三宝指的是_________、_________、_________、_________

16、今天的安顺、_________、_________、丹寨等地都是有名的蜡染之乡，丹寨的苗族蜡染被称为“_________”。

17、全省拥有的五星级饭店是_________、_________

18、《贵州省旅游发展总体规划》经过评审确定了_________、_________、_________为我省首批发展的重点旅游区。

19、我省旅游业发展的总体是“加快把我省建成为_________与_________相结合的旅游大省，加快把旅游业培育成为我省的_________。”

20、贵州旅游今后将重点打造_________、_________、_________、_________、乡村旅游等特色体验式旅游产品。

21、_________风光兼具龙宫特色，织金洞的风采和黄果树的韵律。

22、娄山关北麓，深峡中的天门河，鸟语花香，称为_________。

23、仡佬族妇女以“_________”为特色。

24、贵州小吃元代就已闻名的_________、明代被世人传颂的_________和_________、清代已誉满远近的。

25、都匀是全国卫生先进城市、国家注册的“_________”。

26、从江的小黄村被文化部首批命名为“_________”

1、出现在贵州大地最早的酒是（）

A、酱酒B、女酒C、苗酒D、夹酒

2、山势陡峭，峡谷最窄处只有1.9米，这就是著名的（）

A、开阳峡谷B、南江峡谷C、紫江地缝D、马岭河峡谷

3、贵阳仅存的一座明代建筑原物是（）

A、甲秀楼B、翠微园C、滕王阁D、文昌阁

4、如置身仙境，人全部在水雾中，难辨东西，直至谷底才似回到人间，描绘的是那个景点（）

A、黄果树瀑布B、十丈洞瀑布C、四洞沟瀑布D、龙鳌河飞瀑

5、“生态环境一流，景观质量一流，独具翠、幽、奇、绝，是贵州一颗璀璨的明珠”指那个景点（）

A、赤水燕子岩B、三都瑶人山C、凤凰山D、安顺九龙山

6、被誉为“杉王”的大杉树位于那个景区（）

A、长嵌沟B、天鹅池C、宽阔水D、娄山关

7、红军第三次渡赤水河经过那一个渡口（）

A、土城B、元厚C、二郎滩D、茅台

8、贵州第一路是指（）

A、贵黄路B、清黄路C、贵毕路D、贵新路

9、被称为“黔桂第一漂”的漂流是（）

A、水春河漂流B、杉木河漂流C、洛北河漂流D、野洞河漂流

10、下有石林，上有森林指的是（）

A、泥凼石林B、茂兰喀斯特森林 C、六广河峡谷 D、斗篷山

11、“黔中第一奇景”、“黔南第一洞天”是指（）

A、飞云崖B、云台山C、天门洞D、香火岩

12、贵州省历史最悠久、结构最大的鼓楼是（）

A、肇兴侗寨鼓楼B、增冲鼓楼C、玉屏钟鼓楼D、地坪花桥

13、世界最大的天然石拱桥是（）

A、南开天生桥B、黄平天生桥C、普定穿洞D、黎平天生桥

14、贵州省保存最完好，规模最大的寺庙群落是（）

A、弘福寺B、五龙寺C、华严寺D、青龙洞古建筑群

15、“美人靠”是那个民族民居建筑的特色（）

A、彝族B、水族C、瑶族D、苗族

16、“中国民间绘画画乡”是（）

A、麻江县B、紫云县C、安顺西秀区D、都匀下司

17、冬天银装素裹，冰凌挂树，雪淞、雾淞和雨淞景观是这里突出的特色资源（）

A、玉舍森林公园B、朱家山森林公园C、雷山森林公园D、九龙山森林公园

18、织金洞的标志是（）

A、螺旋树 B、金鸡独立C、珍珠厅D、鹅管

19、“云奇石更奇、奇绝画难比”描绘的是

A、马岭河岩页壁挂B、洞穴石幔C、万峰林D、奇峰奇石

20、贵州省民族婚俗博物馆建在（）

A、大屯土司庄园B、毕节刘氏庄园C、海龙屯D、镇山村

三、多项选择题（每题2分共10分）

1、我省正逐步推出的特色文化品牌有（）

A、屯堡文化B、长征文化C、国酒文化D、阳明文化

2、下列地区中建有生态博物馆的是（）

A、六枝梭嘎B、隆里C、镇山村D、堂安

3、省级民族保护村寨有（）

A、贵定布依族音寨B、三都怎雷水族村寨C、荔波懂蒙瑶族村寨D、都匀坡脚苗寨

4、铜仁地区的土特产有（）

A、油茶B、紫袍玉带石雕C、豆腐干D、滑石贡米

5、草海保护区保护的一级动物有（）

A、黑颈鹤B、白鹤C、云豹D、华南虎

四、简答题（17分）

1、简述贵州以长征文化为重点的红色旅游资源的特点？

2、简述我省六大旅游精品线路？

3、多彩贵州舞蹈大赛涌出大量优秀民族原生态舞蹈，其中反排木古舞最引人注目，请简述反排木古舞的过程。

五、连线题（5分）

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”阳明洞

“夷居言何陋，恬淡意方在”黄果树瀑布

“奇石千夫云际立，雄关四扇日中开”五龙寺

“九龙浴佛雪照天，五剑挂壁霜冰山”百花湖

“云从天出天然奇峰天生成，月照台前台中胜景台上观”森林公园

第三篇：2010年贵州导游人员资格考试导游基础测试题

2010年贵州导游人员资格考试导游基础测试题

来源：考试大2010年贵州导游基础测试题

一、填空题（没空0.5分共28分）：

1、贵州北部以_________地貌为主，_________较多。

2、贵州高原分布四大山脉：北部_________，东部_________，西部_________，中部_________

3、以贵阳为代表的黔中气候区，气候温和湿润，被人们誉为“_________”

4、_________站是西南地区铁路最大的编组站。

5、龙洞堡机场、_________、_________、_________、_________、_________机场的建立大大完善贵州的航空运输网。

6、春秋末年，________北部领土,仍以夜郎邑为中心,定国号为“_________”

7、贵州名称始于_______，_________建立了贵州布政使司，从此贵州成为行省。

8、贵州_________甲冠中华，储量占全国总量的44%。

9、特殊的喀斯特地貌构成了以_________三奇为特色的贵州自然风光。

10、贵州著名的徒步游览溶洞有黄果树_________、龙宫_________、铜仁_________、贵阳_________、晴隆_________。

11、新一带的贵州领导人对贵州的定位是，欠_________、欠_________地区。

12、彝族无论男女老少，经常身披羊毛的披衫称为“_________”

13、侗族村寨的标志是_________和_________

14、平塘彩石俗称“_________”色彩丰富富有光泽。

15、贵州三宝指的是_________、_________、_________。

16、今天的安顺、_________、_________、丹寨等地都是有名的蜡染之乡，丹寨的苗族蜡染被称为“_________”。

17、全省拥有的五星级饭店是_________、_________

18、《贵州省旅游发展总体规划》经过评审确定了_________、_________、_________为我省首批发展的重点旅游区。

19、我省旅游业发展的总体是“加快把我省建成为_________与_________相结合的旅游大省，加快把旅游业培育成为我省的_________。” 20、贵州旅游今后将重点打造_________、_________、_________、_________、乡村旅游等特色体验式旅游产品。

21、_________风光兼具龙宫特色，织金洞的风采和黄果树的韵律。

22、娄山关北麓，深峡中的天门河，鸟语花香，称为_________。

23、仡佬族妇女以“_________”为特色。

24、贵州小吃元代就已闻名的_________、明代被世人传颂的_________和_________、清代已誉满远近的。

25、都匀是全国卫生先进城市、国家注册的“_________”。

26、从江的小黄村被文化部首批命名为“_________”

二、单项选择（每题2分共40分）

1、出现在贵州大地最早的酒是（）A、酱酒 B、女酒 C、苗酒 D、夹酒

2、山势陡峭，峡谷最窄处只有1.9米，这就是著名的（）A、开阳峡谷 B、南江峡谷 C、紫江地缝 D、马岭河峡谷

3、贵阳仅存的一座明代建筑原物是（）A、甲秀楼 B、翠微园 C、滕王阁 D、文昌阁

4、如置身仙境，人全部在水雾中，难辨东西，直至谷底才似回到人间，描绘的是那个景点（）A、黄果树瀑布 B、十丈洞瀑布 C、四洞沟瀑布 D、龙鳌河飞瀑

5、“生态环境一流，景观质量一流，独具翠、幽、奇、绝，是贵州一颗璀璨的明珠”指那个景点（）A、赤水燕子岩 B、三都瑶人山 C、凤凰山

D、安顺九龙山

6、被誉为“杉王”的大杉树位于那个景区（）A、长嵌沟

B、天鹅池 C、宽阔水 D、娄山关

7、红军第三次渡赤水河经过那一个渡口（）A、土城B、元厚C、二郎滩D、茅台

8、贵州第一路是指（）

A、贵黄路B、清黄路C、贵毕路D、贵新路

9、被称为“黔桂第一漂”的漂流是（）

A、水春河漂流B、杉木河漂流C、洛北河漂流D、野洞河漂流

10、下有石林，上有森林指的是（）A、泥凼石林

B、茂兰喀斯特森林 C、六广河峡谷D、斗篷山

11、“黔中第一奇景”、“黔南第一洞天”是指（）A、飞云崖 B、云台山 C、天门洞 D、香火岩

12、贵州省历史最悠久、结构最大的鼓楼是（）

A、肇兴侗寨鼓楼 B、增冲鼓楼 C、玉屏钟鼓楼 D、地坪花桥

13、世界最大的天然

石拱桥是（）

A、南开天生桥 B、黄平天生桥 C、普定穿洞 D、黎平天生桥

14、贵州省保存最完好，规模最大的寺庙群落是（）A、弘福寺 B、五龙寺 C、华严寺

D、青龙洞古建筑群

15、“美人靠”是那个民族民居建筑的特色（）A、彝族 B、水族 C、瑶族 D、苗族

16、“中国民间绘画画乡”是（）A、麻江县 B、紫云县 C、安顺西秀区 D、都匀下司

17、冬天银装素裹，冰凌挂树，雪淞、雾淞和雨淞景观是这里突出的特色资源（）

A、玉舍森林公园 B、朱家山森林公园 C、雷山森林公园 D、九龙山森林公园

18、织金洞的标志是（）

A、螺旋树 B、金鸡独立 C、珍珠厅 D、鹅管

19、“云奇石更奇、奇绝画难比”描绘的是

A、马岭河岩页壁挂

B、洞穴石幔 C、万峰林 D、奇峰奇石 20、贵州省民族婚俗博物馆建在（）A、大屯土司庄园 B、毕节刘氏庄园 C、海龙屯 D、镇山村 来源：考试大—导游资格考试

2010年贵州导游人员资格考试导游基础测试题

三、多项选择题（每题2分共10分）

1、我省正逐步推出的特色文化品牌有（）

A、屯堡文化 B、长征文化 C、国酒文化 D、阳明文化

2、下列地区中建有生态博物馆的是（）A、六枝梭嘎 B、隆里 C、镇山村 D、堂安

3、省级民族保护村寨有（）

A、贵定布依族音寨 B、三都怎雷水族村寨

C、荔波懂蒙瑶族村寨

D、都匀坡脚苗寨

4、铜仁地区的土特产有（）A、油茶

B、紫袍玉带石雕 C、豆腐干 D、滑石贡米

5、草海保护区保护的一级动物有（）A、黑颈鹤 B、白鹤 C、云豹 D、华南虎

四、简答题（17分）

1、简述贵州以长征文化为重点的红色旅游资源的特点？

2、简述我省六大旅游精品线路？

3、多彩贵州舞蹈大赛涌出大量优秀民族原生态舞蹈，其中反排木古舞最引人注目，请简述反排木古舞的过程。

五、连线题（5分）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 阳明洞

“夷居言何陋，恬淡意方在”黄果树瀑布

“奇石千夫云际立，雄关四扇日中开”五龙寺

“九龙浴佛雪照天，五剑挂壁霜冰山”百花湖

“云从天出天然奇峰天生成，月照台前台中胜景台上观”森林公园 考试试题：

2010年导游资格考试导游基础知识模拟预测试卷8套 2010年导游资格考试导游实务全真模拟试卷10套

2010年导游资格考试旅游政策法规全

真模拟试卷12套

一、判断题(请判断下列表述是否正确。如果正确，在题后括号内填“对”；如果错误，在题后括号内填“错”。每题1分，共30分)1． 旅游者的投诉涉及某家餐馆提供饭菜的质量问题，应转送有关部门处理，由餐馆向旅游者赔礼道歉，或依法承担赔偿责任，这样的投诉通常与旅行社无关。()2． 旅游资源是发展旅游业的基本条件，为了旅游业的持续发展，我们要重视旅游资源的合理开发，更要强调对旅游资源的保护。()3． 凡希望从事导游业务活动的中国公民都必须按规定参加导游人员资格考试，考试合格者就可获得导游证，从事导游业务活动。()4． 一国公民进入另一个主权国家，若不知道如何选择海关通道时，最好选择申请通道通关，以免麻烦。()

5． 诚信第一，游客至上”是导游人员的职业道德规范之一。“游客之上”是旅游服务行业的座右铭，导游人员应尽的职业责任。所以，导游人员在带团过程中要维护游客的利益，尽力满足游客的要求。()6． 旅行社的经营规范规定，严禁旅行社超范围经营，旅游项目不得有损害国家利益和民族尊严的内容，也不得有迷信、赌博的内容。()7． 一个入境旅游团的导游服务集体三成员代表着各自旅行社的利益，但他们有共同的服务对象，有共同的国家利益，所以他们应协作共事，向旅游者提供优质导游服务。()8． 导游人员应自始至终将维护旅游者的合法权益作为自己的服务准则，并据此对其他旅游服务的供给进行监督，处理旅游过程中发生的问题。()

9． 旅游团抵京后，团内一位游客找到地碚，提出希望他的一个朋友在京随团活动。地陪向游客讲清旅游者亲友随团活动的有关规定，游客接受后就协助其朋友办理随团手续。()

l0．导游服务的经济属性要求导游人员树立商品经济的观念，把提高导游服务质量与提高经济效益结合起来。()11．游客乘飞机或火车旅行必须保管好机票、车票，若途中发现丢失了票证，如能出示足够的证明，经确认后，从发现丢失票证地起补收票款。()12．爱国是伦理道德的核心，是中国导游人员基本的职业道德。()13．导游服务集体各成员之间团结。协作是旅游活动成功的保证，所以每人都是努力建立起相互间和谐的友情关系，但这种友情关系应限制在法纪和社会承认的范围之内。()14．全陪与旅游者相处时间较长，接触的机会多，相互之间比较熟悉，所以宣传、调研工作由全陪承担。（）

15．根据规定，导游人员不保管旅游者证件，但老年旅游者的证件应例外对待，为安全起见，全陪应负起责任，集中保管他们的证件。()16．日程安排是旅游产品的一个重要组成部分，旅游者有权审核旅游团的活动计划和具体安排。所以地陪应安排时间与他们认真核对日程。()17．一外国旅游团计划在lO月20日12：30离京回国。19日晚个别旅游者提出20日上午去卢沟桥参观，然后直接去机场。这是合理要求，地陪应予满足。()18．旅游团就餐时，地陪要引领旅游者进餐厅就座，简单介绍餐馆及菜肴特色后就可离开让他们就餐。就餐期间，导游人员不应打扰旅游者。()

19．由于地陪的失误，造成了漏接，当得知旅游团已自行到达饭店后，地陪应赶往饭店与旅游团回合，实事求是的说明情况，诚恳地赔礼道歉并主动赔付出租车费。()20．导游人员要有肚量，不能与旅游者斤斤计较，必要时还要代人受过。所以旅游团中出现问题，旅游者不高兴时，导游人员就应大方地承担责任，诚恳地向旅游者道歉。()21．入境旅游团人数若有变化，地陪应在办理旅游团入住饭店手续时与前台联系退房或增加住房。()22．通常司机比较了解北京的路况，所以

在旅游团离京的前一天，地陪应将旅游团乘坐的交通工具离京的具体时间告诉司机，由其决定出发时间。()23．为了保证完成高质量的导游服务，导游人员必须正确掌握导游艺术，灵活运用导游手法。但不管使用什么方法，导游讲解都必须建立在客观现实的基础上。()24．小张因在带团期间向游客索要小费被查处。由于小张违规行为属实，所以他没有申请复议的极利!()25．旅游旺季时床位紧张，有的地接旅行社不为全陪在饭店安排床位。此时，若同性外国旅游团领队盛情邀请，全陪可与领队同住一室，但不要与领队谈旅行社的内部事务。()26．导游人员的纪律规定不得向旅游者购买物品，但旅游者若有物品愿意出让，价格合理且正是自己需要的，导游人员还是可以买的。()27．导游人员要尊重旅游者。尊重旅游者的一种重要做法是在旅游活动中，地陪要妥善安排，让旅游者进行“参与性”活动，发挥他们的特长，使其获得自我成31．从旅游发展的历就感，从而在心理上程看，一个国家旅游获得极大的满足。发展的基础是()()A．国内旅游 28．导游服务工作具B．入境旅游 有很强的独立性，导C．出境旅游

游人员尤其是全陪D．发达国家是出境带团外出时，有很大旅游，欠发达国家是的自主权，除非发生 入境旅游 特大事件，基本上都32．以饭店为代表的是由导游人员自行住宿业治安管理的决定。()管理者是()29．接待计划是组团A．住宿业管理部门社委托各地方接待B．城管部门 旅行社组织、落实旅c．公安部门游活动的契约性安D．武警部门 排，是导游人员了解33．为让旅游者情绪旅游者和安排日程高。游兴浓、精力充的主要依据。()沛地投入旅游活动，30．地陪小张性格开达到预期的旅游目朗，也比较随便，经的，导游人员要努力常与游客开玩笑，而使自己成为旅游者游客李先生却认小情绪的()张在取笑他，于是大A．组织者发脾气，向全陪提出B．主导者 口头投诉。从投诉心C．调解者理而言，这是一种D．调节者 “要求尊重”的心理34．导游人员在丢失调节方法。()导游证申请补发期2010年导游实务考间，正确的做法是()试综合知识试卷 A．继续导游活动，来源：考试大因为他是导游人员 2009/12/25【考试B．停止导游活动，大：中国教育考试第因为他没有导游证 一门户】模拟考C．持当地旅游局开场视频课程字具的导游证遗失证号:T T明继续进行导游活动

二、单项选择(题后D．持当地旅游局颁的选项只有一项是发的临时导游证继正确，请将正确选项续进行导游活动 的字母标号填在题35．对旅游者的小额中括号内。每题1分，行李物品损失的赔共50分)偿，旅行社应为承保的保险公司在保险

条款中做出规定，在约定数额内可由()先垫付，之后办理理赔手续。A．旅行社B．导游人员 C．侬游者D ．损坏行李物品的责任人 36．当外国旅游团的领队与旅游者发生纠纷时，中方导游人员应采取的正确态度是()

A．站在领队的立场上进行调解

B．站在旅游者的立场上进行调解 C．一般不介入 D．顾全大局，积极调解 37．中国内地居民进入香港，须在边防检查站交验的有效证件是(_)

A．中华人民共和国居民身份证

B．中华人民共和国边境通行证

C．中华人民共和国入出境通行证

D．特别行政区通行证 38．导游人员与宗教界旅游者交流时，正确做法是(> A．不宣传“无神论”B．不宣传“无神论”但可评论“有神论” C．可参与“无神论”、“有神论”的讨论 D．对方宣传“有神论”时，可就“无神

论”作适当宣传 39．导游人员丢失导游证，必须报告所属旅行社办理补办手续，受理补办导游证机关()

A．所在地旅游局B．国家旅游局 C．原发证机关D．重新考试获取新导游证

40．旅游期间，旅游者容易出现丢三落四的现象，为此，导游人员应()

A．及时调整活动计划

B．提供热情周到服务

C．要求旅游者遵守旅游活动纪律

D．多提醒游客保管好证件财务 41．王小姐买了一枚2克拉的钻戒，请问钻戒上的钻石重()A．0．2克B．0．4克 C．O．5克D．0。8克 42．有的旅游者争强好胜，好为满足虚荣心而作“嘴上胜利者“，导游人员不要与其争输赢，而应()A．提供微笑服务B．提供更具针对性的服务 C．贯彻“双胜原则”D．多忍让，多承担责任 43．执行旅游接待计划是每位导游人员的主要责任，但在旅游地具体执行者应量力而行，而对年长

是()者则按他们的意愿，A．地陪安排他们休息或爬B．全陪 一小段长城。这样做C．全陪和地陪体现出小张正确 处D．全陪和领队 理了()

44．导游讲解时，导A．劳逸关系游词内容的广度。深B．强弱关系 度及结构都应该有C．友情关系较大的差异。这体现D．张弛关系 了导游讲解的()47．旅游团在一地延A．正确性长或缩短行程超过B．计划性 了半天，地接旅行社C．规范性要报告()D．针对性 A．外国组团社 45．旅游团推迟抵B．国内组团社 京，相应缩短了在北C．当地旅游局京的活动时间。在时D．消费者协会 间允许的条件下，地48．中国幅员辽阔，陪应()东西横跨5个时区，A．执行原计划，删但以位于()的北京除已耽误的景点和时间为全国标准时服务 间。

B．执行原计划，一A．东六区 对游客的损失进行B．东七区 补偿 C．东八区C．制订新计划，选D．东九区

择具有代表性的景49．在正常情况下，点 入境旅游团离境后，D．制订新计划，把有人留下继续在中原计划中的景点和国游览，原地接旅行服务都安排进去 社及导游人员与他2010年导游实务考们之间的关系是()试综合知识试卷 A．已无关系，不再 来源：考试大为其服务

2009/12/25【考试B．仍有关系，继续大：中国教育考试第为其服务

一门户】模拟考C．留下者是重要人场视频课程字物，为其继续服务号:T TD．只留下一人也应为其服务，保证其安46．游览长城时，地全 陪小张鼓励年轻人50．“一视同仁，不爬长城，但提醒他们卑不亢”是处理人际关系的重要准则之

一，其核心是()A．尊重B．诚信 C．平等D．自信 51．参观颐和园和大戏楼时，地陪会介绍说：：这座戏楼是中国现存规模做大、保存最完整的古代大戏楼。地陪使用的这种导游手法称之为()

A．同类相似类比法B．虚实结合法 C．突出重点法

D．同类相异类比法 52．导游人员为旅游者提供导游服务时应遵循的原则中，既是服务原则，又是导游人员满足旅游者个别要求的依据和准则的是()A．“游客至上”原则B．“履行合同”原则 C．“为大家服务”原则D．“合理而可能”原则 53．旅客在托运的行李中夹带有贵重金属，运输途中行李丢失，相关航空公司将()

A．不赔偿B．按价值赔偿 C．按重量赔偿D．协商处理。54．旅游者要求导游人员转递物品，尤其是贵重物品时，导游人员首先应()

A．请示领导

B．请其留下委托书 C．让其完税D．委婉拒绝 55．入境旅游者在中国境内商店购买的文物，中国海关凭中国文化行政管理部门 盖的鉴定标志和()放行。

A．特种发票

B．文物外销发货票 C．正式发票D．许可出口证明 56．下列选项中，不属于旅游者投诉范围的是()

A．认为旅游经营者不履行合同义务 B．认为旅游经营者欺诈投诉者 ．

C．认为自由活动期间发生意外旅游经营者却不承担责任 D．认为旅游企业职工索耍小费

57．在核对、商定日程时，领队提出与原日程不符的要求时，全陪应()

A．立即与地陪协商解决

B．向领队解释说明日程已定不能改动 C．请领队征求全团旅游者的意见后合理处理

D．及时报告国内组团社 58．华氏176度等于()

A．摄氏85度 B．摄氏80度 O．摄氏75度

D．摄氏70度 59．如果旅游团提前用早餐，地陪要将用早餐的时间和地点通知旅游者，还应通知()提前安排。A．餐厅B．旅行社

C．饭店订餐处D．饭店经理 60．散客的游览日程和时间、路线安排，一般是()

A．地陪和散客商量后由旅行社散客部决定

B．散客提出要求，与地陪商量决定 C．地陪与散客商量，由地陪决定

D．地陪提山合理建议，由散客选择决定

第四篇：导游基础说课稿

《导游基础》说课稿

一、课程设置 1.课程地位和作用

“导游基础”作为高职旅游管理专业的一门必修课程，同时也是学生学习旅游文化知识、培养从事旅游服务工作所需的基本技能和职业素质的岗位核心课程。本课程与前导课程《旅游概论》和后续课程《导游业务》有机地衔接，共同构成提高学生岗位技能、参加导游资格考试的支撑性课程。

该课程在专业课程体系中对培养学生岗位核心能力、实现人才培养目标起着关键的作用，课程的建设对其它课程的建设起着引领、示范和基础的作用。通过本课程的学习，将为学生从事导游工作储备丰富的专业知识和基础知识，提高自身文化修养、专业素质和审美能力，培养学生的文化情趣和民族自豪感，加强学生对旅游业的深层理解有着重要作用，对培养学生成为合格旅游人才打下坚实的基础。2．课程教学目标

本着“宽知识、厚基础、强能力、高素质”的培养目标，通过教学内容的组织与实施，要能达到以下教学目标 知识目标：

（1）了解中国旅游业常识；

（2）掌握中国自然、人文旅游资源一般知识；

（3）熟悉导游工作相关的历史、民俗、地理、建筑、宗教、饮食、特产等基础知识；（4）了解丝绸之路相关知识。技能目标：

（1）能够搜集并撰写与旅游相关的中国历史文化和民族民俗的专辑，并能运用相关知识进行导游讲解；

（2）能够运用旅游文学的基本知识，去分析、鉴赏、介绍旅游风景名胜的诗词、楹联、游记。

素养目标：

（1）使学生理解旅游基础知识对专业服务工作的重要性，激发学生对旅游基础知识的学习兴趣和对旅游事业的热爱；

（2）培养良好的职业服务意识和职业道德。

二、教学内容

1.教学内容设计的原则

本课程教学内容的设计始终贯彻“以工作导向为基础”、“在实践中学习，在学习中实践”的理念，确保学生“学习的内容是工作，并通过工作实现学习”。教学内容的设计遵循以下原则：

一是以职业岗位能力需求为依据 充分开展市场调研，深入企业了解旅游管理专业所涉及的职业岗位对岗位能力需求的实际状况，根据这些岗位所需要的岗位能力确定本课程主要为哪些职业岗位服务，主要培养学生的哪些岗位能力，从而确定课程的主题模块，确保课程教学与职业实际需求紧密结合并切实可行。

二是以项目驱动为原则

学生岗位能力的形成是需要通过实施一个个的项目来实现的。为了保证能力目标的实现，以项目驱动为原则，设计贯穿全课程的训练项目。三是理论知识以“必需、够用”为度

教学内容的设计充分体高职教育的特点，以能力为本位，知识目标服从、服务于岗位能力目标，理论知识的传授融入职业能力训练的过程之中，所以理论知识的设计以“必需、够用”为度

2.教学内容整合

根据以上设计原则，结合导游资格证书考试内容，按照“行业需求、岗位实用、课证一致、技能为主”的原则，在不改变《导游基础》课程性质和教学目的要求的前提下，基于导游岗位技能对教学内容实行重组，进行模块化设计，确定了五个主题模块，根据导游服务人员所应掌握的相关的知识要素、结合能力要素和素质要求，以导游工作任务为依据，设计与工作内容相一致的教学项目，并将资格证书考核知识点和技能纳入教学内容，实现教学内容和行业需求的无缝衔接。详见下表： 主题模块

教学项目

项目成果

课时分配

训练方法

历史与民俗宗教

“中国历史文化”旅游资源搜集

专辑编写

本课程教学以课内与课外相结合的形式完成。打破传统的知识传授方式的框架，以“工作项目”为主线，创设工作情境，结合职业技能证书考证，培养学生的职业能力。

建立“导游基础博客”平台，通过“博客”写作相关导游知识、模拟导游讲解等方式达到巩固导游基础知识的目的；通过旅游资源调查、景点考察、模拟导游室训练、综合实训、顶岗实习和社会服务等途径来完成课程的实践教学任务。

中华民族民俗 风貌展览

资料展览 8

宗教文化导游词设计

导游词设计

自然与人文景观

中国自然旅游资源调查

调查报告

世界遗产名录调查

调查报告

中国古建筑文化 导游

导游词设计

饮食与风物特产 “中国美食”信息资源搜集

专辑编写

构筑“中国风物特产精品屋”

专辑编写

旅游文学艺术

旅游文学赏析

旅游诗词、楹联介绍

丝绸之路

“丝路游”导游词设计

导游词设计

总计

3.实践教学内容 根据五个主题模块设计相应的实训项目，实训项目要与理论知识紧密结合，根据本地旅游资源特点合理安排，突出地域特色。通过实践课程的学习，使学生无论在理论知识的掌握上还是在实践能力的锻炼上都能有较大的提高。如下表： 模块

项目名称

实训地点

历史与民俗宗教

设计“甘肃民俗五日游”方案

多媒体教室

“酒泉大法幢寺佛教之旅”实地讲解

酒泉大法幢寺

自然与人文景观

“世界遗产一日游”实地讲解

嘉峪关长城文物景区

“中国陵墓建筑一日游”实地参观

魏晋壁画墓

饮食与风物特产

中国风物特产在导游工作中的实景展示

多媒体教室

旅游文学艺术

景区旅游文学赏析

西汉酒泉胜迹

丝绸之路

设计“丝绸之路七日游”方案

多媒体教室

4.教材分析

我们采用导游人员资格考试系列教材《导游业务》作为教材，本教材具有以下特点：

（1）实用性。适合高职培养目标要求，与高职学生的程度相符合，而且教材内容与职业资格证考试接轨，有利于学生考取导游资格证。

（2）实践性。本教材内容丰富，比较全面地介绍了导游工作岗位所需的各个方面的知识，学生学后可直接运用于工作岗位。

另外采用新世纪高等职业教育教材编审委员会编写的《全国导游基础知识》以及化学工业出版社的《导游基础》作为辅助教材。

三、教学设计 1.教学模式

为达到良好教学效果，实现教学与导游实际工作的零距离，实现学生专业技能与职业能力的零距离。我们在教学中实施“仿—演—习—赛”的“零距离”教学模式。2.教学方法

为保证这种教学模式的有效实施，我们在具体教学过程当中，采用了多种教学方法，（1）仿真虚拟教学

仿即仿真虚拟教学，利用“模拟导游实训室”、“多媒体教室”为平台，采用语音、录像、图片、网络等多种虚拟方式让学生在仿真环境中自我演练，提高学习效果。（2）实战演练教学

演即实战演练，我们把课堂从教室搬到旅游车上和旅游景区，这种方法现场感强，有利于提高学生的实际带团能力。

而习即顶岗实习，鼓励学生利用节假日和周末时间去旅行社“跟团”顶岗实践；而赛即组织学生参加校园、酒泉市的导游技能大赛。(3)互动情境教学

除此我们还大量采用互动情境教学，利用真实情境进行全真训练，有利于学生逐步养成工作所需的职业态度。

(4)团队学习：在“中国历史文化”旅游资源搜集、中华民族风情展示、旅游诗词楹联手册编写等教学项目，学生以小组为单位，收集阅读相关资料并进行分析研究，让学生体验团队合作的责任分工、有效沟通和相互信任。

（5）师生互动：通过教学提问、小组讨论、学生搜集资料交流、项目成果展示、网络学习互动等多种互动形式，实现师生的互动教学。

3.教学手段：在《导游基础》课程的教学中应加大信息技术手段的应用。（1）利用数字化多功能模拟导游。精选导游基础知识的景观，营造出一种立体化、全息化的特定情境，学生可以充分感受导游基础知识的可观性、艺术性和美感。在创设的环境中让学生学习知识，强化能力，达到良好的教学互动。例如把我国自然景观和人文景观难以直观到的资源形成、文化内涵通过课件充分地展现出来，使学生在融声像、图文于一体的认知环境中，更有效地发挥学习的主体作用。（2）采用微格教学手段。在创设的环境中学生进行知识的讲解与运用，以音像资料、光盘、录像带等形式保存下来，学生可以通过回放看到自己的表情、表现，直观地听到自己知识运用程度。教师记录不正确之处，及时纠正，加深学生印象，增强学生的表现欲及提高学习的兴趣。

（3）依托学校“数字校园”的优势。利用网络资源等扩充性资料,在备课、上课、辅导等环节，运用现代教育技术手段，优化和丰富教学内容，提高学习效率。开放式网络教学，为学生的自主学习的开展，自我测评提供了便利，可操作性强。4.实践条件

我校多媒体教室，优美的校内旅游环境，能够满足导游岗位仿真实训的需求。另外校外实习基地（西汉酒泉胜迹、酒泉大法幢寺、花城湖风景区）布点合理，功能明确，能为课程的实践教学提供真实的工作环境。

四、教学对象分析

本课程的教学对象是高职一年级学生，在开设本门课程之前，学生已学习完《旅游概论》和《甘肃导游》两门课程，初步掌握了旅游学科的基本知识和甘肃旅游资源。学生在学习《导游基础》这门课程中会遇到以下困难：

1.由于部分旅游管理学生在中学是学理科的，历史文化知识相对而言较薄弱，而《导游基础》知识体系庞大，该课程内容涵盖了旅游、历史、宗教、建筑、文学、饮食等多个层面，在每一个知识面中又有若干个知识点，是旅游专业所有课程中综合度最高的一门课程，学生在学习过程中很难构架一个清晰的知识体系。

2.该课程所覆盖的大部分是不涉及深刻意义的常识性内容，广泛地来自于我们日常生活的各个方面，大部分知识学生虽然闻其事，但不知其详，学生认为它很简单，较易理解，却很难识记，知识的单调性、琐碎性与学生求新求异的心理需求相违背。基于学生的这些实际情况，本课程采用以“快乐体验”为中心的综合教学法来解决以上问题。课堂教学注意联系生活实际，从学生熟悉的现象入手引出讲授知识，如从“腊八粥”、“泼水节”、《西游记》等一些典故引出佛教；为便于学生对部分知识的理解，安排学生到实践教学基地和旅游景点参观，如学习中国的四大宗教时，在学生充分预习的基础上，到酒泉大法幢寺参观，教师现场讲解，学生现场学习提问，这样可以加深学生对原本艰涩难懂的宗教知识的理解。

五、教学微观设计

课程的重点：学生对导游基础知识的应用。

课程的难点：如何在应用导游基础知识进行讲解的过程中，解决游客提出的各式问题。重点、难点突破方法：

1.设计实践操作模拟情景，通过模拟讲解、实地讲解、模拟游客提问等方式提高学生应用知识，解决问题的能力。

2.教师与毕业生经常沟通，了解他们的工作情况和知识能力的需求，调整教学内容与方法。

六、教学考核

本课程改革了期末一张试卷的传统考核方式，实施以综合管理技能考核为主线的开放式有效考核体系。包括过程性考核和终结性考核。其中过程性考核占70%，终结性考核为30%。过程性考核主要包括常规（出勤、课堂提问、课堂纪律等）占10%、项目考核占30%（其中包括课堂训练20%、小组讨论5%、小组资料收集及其他活动5%），综合训练占30%。终结性考核主要是期末的卷面考试。

七、教学改革的思路 教学理念的转变：由传统教学中以理论知识的讲授为主转变为理论+实践+综合能力培养、教+学+做“三结合”的以实用为目的的教学理念，课程结束时不再强调学生掌握了什么知识，而强调的是学生能做什么，会做什么； 教学内容的整合：由传统的学科体系下的、偏重于知识的课程内容转变为结合职业资格标准、以培养学生岗位技能为主的课程内容，教学方法的创新：由传统的讲授教学转变为以学生为主体的项目驱动等多方式教学，力争让教师“乐”教，学生“乐”学； 教学手段的转变：由传统的黑板加粉笔转变为学生和老师利用网络技术做支撑，把网络引进课堂。

考核方式的转变：由期末一张试卷的传统考核方式转变为以过程考核为主、期末卷面考试为辅的开放式考核方式。

第五篇：全国导游基础

传说：

从前，西藏的保护神——慈悲佛观世音，给一只神变来的猕猴授了戒律，命他到雪域高原修行。猕猴遵命到一个棕色岩洞中，潜心修习慈悲菩提心。一个罗刹女的到来，打断了他的修行。罗刹女以爱他为由，不愿为祸苍生为理，打动了猕猴。在观世音的首肯下，猕猴与罗刹女结合，并生了六只小猴。猕猴将六只小猴送到果树林寻觅生活。三年后，猕猴意外发现，他的子孙们已繁衍到五百多只。这时，树林的果子已经吃光了。为解决子孙们面临饿死的绝境，猕猴再去请示观世音菩萨。观世音菩萨从须弥山取来天生五谷种子：青稞、小麦、豆子、荞麦、大麦，不但解决了猕猴子孙们的温饱，其身体也发生了奇妙的变化，尾巴和毛越来越短，并逐渐有了文化，变成了人。这就是雪域高原上的先民。

“猕猴变人”的故事虽然笼罩着一层神秘的宗教色彩，但并非完全是神话传说。猕猴有可能指的是藏族先民来到藏区之前，居住在此地的矮黑人后代。这些藏区矮黑人很可能体毛很发达，个子矮小，因此被说成猕猴。

交通：

牦牛是高寒地区的特有牛种，草食性反刍家畜。牦牛是世界上生活在海拔最高处的哺乳动物。主要产于中国青藏高原海拔3000米以上地区。适应高寒生态条件，耐粗、耐劳，善走陡坡险路、雪山沼泽，能游渡江河激流，有“高原之舟”之称。牦牛全身都是宝。藏族人民衣食住行烧耕都离不开它。人们喝牦牛奶，吃牦牛肉，烧牦牛粪。它的毛可做衣服或帐篷，皮是制革的好材料。它既可用于农耕，又可在高原作运输工具。牦牛还有识途的本领，善走险路和沼泽地，并能避开陷阱择路而行

都把牦牛头骨、牛角作为灵物供奉，把牦牛尸体等当作镇魔驱邪的法物，嘉绒藏区甚至要专门过祭牦牛神的年

在嘉绒地区，对牦牛的崇拜亦是多方面的：他们在石墙上面嵌上白石牦牛头，刚杀的牛头也往往供于房顶。在寺院、经堆之上，也供有刻上经文的牦牛头，虔诚礼拜之。嘉绒藏人还要过独特的祭牦牛神的年，名叫“额尔冬绒”，时间在藏历的11月13日，乃是传说中嘉绒先祖“额尔冬爷爷”的生日。额尔冬爷爷在传说中的事迹，与《格萨尔王传》很相似，由于他神通广大，能上天、入地、下水战胜各种妖魔，嘉绒人才得以安处。而额尔冬爷爷的原身（法像）即为牛首人身，所以每逢过嘉绒年时，土司、土官、守备、大头人家都要用面做一个2尺多高的牛首人身像，供于家中神主位上虔诚把之。

天葬

关于天葬，藏传佛教认为，点燃桑烟是铺上五彩路，恭请空行母到天葬台，尸体作为供品，敬献诸神，祈祷赎去逝者在世时的罪孽，请诸神把其灵魂带到天界。天葬台上桑烟引来的鹰鹫，除吃人尸体外，不伤害任何动物，藏人称之为“神鸟”。据说，如此葬法是效仿释迦牟尼“舍身饲虎”的行为，所以西藏至今仍流行天葬。

多多卡天葬院中间，有一块约 4平方米大小、用鹅卵石铺砌而成的葬尸池，池北边有一块60厘米高的长方形石块，是天葬时停放尸体的。在天葬院南门外，还竖立一根约10余米高的经幡旗杆，上边有骷髅骨雕塑，顶部悬挂着很多褪了色的经幡。送逝者到多多卡天葬台前，把尸体卷曲起来，头屈于膝部，使成坐的姿势，用白色藏被包裹，择吉日由背尸人将尸体送至天葬台，点燃桑烟引来鹰鹫，再进行尸解。因为鹰鹫喜欢吃肉，不喜欢吃骨头，所以天葬程序就采用倒叙法，先喂骨头。

藏族天葬，亦称“鸟葬”。用于一般的农牧民和普通人。藏族佛教信徒们认为，天葬寄托着一种升上“天堂”的愿望。每一地区都有天葬场地，即天葬场，有专人（天葬师）从事此业。人死后把尸体卷曲起来，把头屈于膝部，合成坐的姿势，用白色藏被包裹，放置于门后右侧的土台上，请喇嘛诵超度经。择吉日由背尸人将尸体背到天葬台，先点“桑”烟引起来秃鹫，喇嘛诵经完毕，由天葬师处理尸体。然后，群鹫应声飞至，争相啄食，以食尽最为吉祥，说明死者没有罪孽，灵魂已安然升天。如未被食净，要将剩余部分拣起焚化，同时念经超度。藏族人认为，天葬台周围山上的秃鹫，除吃人尸体外，不伤害任何小动物，是“神鸟”。天葬仪式一般在清晨举行。死者家属在天亮前，要把尸体送到天葬台，太阳徐徐升起，天葬仪式开始。未经允许，最好不要去观看。

雪顿节：

雪顿节起源于公元11世纪中叶，那时雪顿节是一种纯宗教活动。民间相传，佛教的戒律有三百多条，最忌讳的是杀生害命。由于夏季天气变暖，草木滋长，百虫惊蛰，万物复苏，其间僧人外出活动难免踩杀生命，违背“不杀生”之戒律。因此，格鲁派的戒律中规定藏历四月至六月期间，喇嘛们只能在寺院待着，关门静静地修炼，称为“雅勒”，意即“夏日安居”，直到六月底方可开禁。待到解制开禁之日，僧人纷纷出寺下山，世俗老百姓为了犒劳僧人，备酿酸奶，为他们举行郊游野宴，并在欢庆会上表演藏戏这就是雪顿节的由来。

雪顿节，是西藏藏族人民的重要节日之一，每年藏历七月一日举行，为期四、五天。雪顿是藏语译者，意思是“酸奶宴”，于是雪顿节便被解释为喝酸奶子的节日。后来逐渐演变成以演藏戏为主，又称“藏戏节”。按藏传佛教格鲁派（黄教）的规定，每年藏历六月十五至七月三十日为禁期，大小寺庙的喇嘛不许外出，以免踩死小虫，待七月三十日解禁之后方可下山。喇嘛下山时，农牧民拿出酸奶敬献，形成雪顿节。到17世纪下半叶至18世纪初，清朝皇帝册封了五世**阿旺·罗桑嘉措和五世**罗桑意希，赐给金册、金印，从此西藏的“政教合一”制度进一步巩固。这时雪顿节开始演出藏戏。**喇嘛从布达拉官移居罗布林卡，雪顿节时藏戏班子来到罗布林卡演唱。届时，拉萨市附近的居民，身着鲜艳的节日盛装，扶老携幼，提上酥油桶，带上酥油茶对来到罗布林卡在繁茂的树荫下，搭起色彩斑斓的帷幕。在花香草肥的绿茵上，铺上新卡垫、地毯，摆上果品佳肴，席地而坐，边饮边谈，载歌载舞，观看藏戏，享受节日的欢乐。下午，各家开始串帷幕做客，主人向来宾一敬三口干一杯的“松准聂塔”（酒礼），唱各种不同曲调的劝酒歌。欲罢，客人将酒三口饮完。敬酒声、祝福声、欢笑声此起彼伏。当晚霞染红天际时，人们才踏着暮色离开林卡。