高校自由申请入学和转学制度亟待建立

第一篇：高校自由申请入学和转学制度亟待建立

高校自由申请入学和转学制度亟待建立

目前，国内一些高校在校内推出的换专业政策，虽增加了大学生选择专业的自由度，但大学生要转变自己的“学校身份”却十分困难，重新参加高考或考研成为了改换身份的最可能途径，不但增加了考试的竞争激烈程度，也忽视了读书的真正价值与意义所在，使高校的公信力持续下滑。建立高校间的自由申请入学和转学制度，已显得十分迫切。我国高校存在以下几方面问题：

1.受我国大学入学的计划体制的制约。所有学校在一个集中的时间中，采用统一考试成绩作为重要标准，按核定的计划数招收学生，由于每所学校有不同的录取分数线、有规定的招生计划数，使学生被录取之后，不仅很难从校内的一个专业转到另一个专业，更难从一所学校转到另一所学校，即便是从高一层次学校转到低一层次学校。

2.大学生在大学学习期间，没有选择专业和学校的自由。不利于学生的兴趣发展，不少学生在进入某所大学前，并未充分了解这所大学的文化和专业特点，且高考填报志愿无法充分选择学校，更使不少学生一进大学就对大学及专业产生不满情绪，进而直接影响大学学习。

3.各个大学间的竞争不仅表现在招生中，更应该体现在培养过程中。大学应提高办学质量须淘汰学生，但因没有转学机制，大批学生的淘汰意味着将把这些学生赶回高考考场，增加高考的竞争，也无形中制约了学校淘汰制的实施，不利于学校间展开教育服务与教育质量的竞争。

建立高校间的自由申请入学和转学制度，学生有了选择大学的自主权。同时提高学生与学校、专业的“匹配度”，增添学生学习动力。特此提出如下建议：

1.建立高校自由申请入学和转学制度，使学生有机会自主选择大学，提高学生与学校、专业的“匹配度高校自由申请入学和转学制度”，增添学生的学习动力。对大学而言，可通过转学制度，建立起相应的“淘汰制”，从其他学校录取优秀学生，把不适合本校培养目标的学生“流转”到别的学校，保持学生群体的“品质”，提高办学质量。

2.高校招生改革应与转学制度的探索结合起来。实行“分层、分类”高考，即高水平大学自主招生，大部分本科院校实行联合统考，高职院校可申请入学、注册入学，使国内高等教育资源成为“一湖活水”。

3.可借鉴一些发达国家在高校自由申请入学和转学制度方面的做法，让高中毕业生凭借高考成绩、中学成绩、课外实践情况、推荐信等去申请大学，进入这所大学学习一两年后，如希望转入另一所大学，可申请入学，且同等大学之间可实行学分互认，为大学生转学建立

“通途”。

二零一二年七月二日

第二篇：入学转学制度（最终版）

小学入学、转学制度

为了全面贯彻党的教育方针，保证学校的正常教学秩序，参照上级部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、入学

小学入学年龄为六周岁（丧失学习能力者除外），但不得小于六周岁。

新生按学校规定编班，家长或学生不得挑选班级。新生入学后，按上级统一的学籍管理要求由教务处组织班主任填写好学生信息采集表，然后由教务处存入。

二、转学

1、要求转入的学生必需持有原学校转学证、户口本经学校领导研究同意，方能办理转学手续。本校辖区范围内并持有正式户口的学生，学校无条件安排插班就读。

2、凡在校学生因父母工作调动、务工到外地就读，由家长持转入学校的接收证明由教导处开出转学证明。

三、休学、复学

1、学生因生病或其他原因不能坚持学习时，可持医院证明，家长签字的休学申请书，向学校申请休学，经班主任审核，校长批准后，办理休学手续，休学期限为一年。

2、学生休学期满或病愈后持休学证，医院证明回校办理复学手续，复学时按学生实际程度编班。

3、休学期满后仍不能复学者，应在休学期满前半个月内办理延期休学手续，经校领导批准后续休学。

4、学生休学一年期满由其监护人提出复学申请，并持休学证明和县级以上医院或有关单位证明到学校办理复学手续。学校将根据复学学生实际学力程度并征求其本人及监护人意见后编入相应年级。

四、留级

原则上不允许留级，如有特殊情况需经主管校长审核，校长批准。2008、6

第三篇：入学转学休学制度

学生入学、转学、休学管理制度

一、入学

（一）适龄儿童、少年实行免试按学区就近入学；

（二）小学入学年龄为6--7周岁。盲、聋哑、弱智儿童、少年接受九年义务教育的入学年龄可适当放宽；

（三）小学新生入学，其监护人携带适龄子女户口簿、居住情况证明（房产证等）等有关证件到学校指定地点按时报名。

（四）外来务工人员子女入学凭户口簿、流入地暂住证（或现居住地街道、派出所证明），由暂住地区、县（市）教育行政部门统一安排；

（五）外籍学生到我校就读必须由教育行政部门审批，方可入学。

二、转学

（一）学生因家迁需转学者，由其法定监护人持相关证件（户口、房照等）向学校提出申请，经学校同意后到教育行政部门办理转学手续；

（二）拟转入学校因该年级学额已满，由上级教育行政主管部门根据相对就近原则统筹安排；

（三）小学毕业年级学生原则上不办理转学手续。学生在休学期间不准转学；

（四）转学手续一般在学期前或开学后一周内集中办理；其它时间为每周一办理；

（五）学生转学办理程序：1.开转学证（学生的监护人持户口和房照及相关证明向在读学校提出申请，学校开转学证明）。2.到教育行政部门审批(学生的监护人持户口和房照及相关证明,小学生先到区（县）教育行政部门

审核后，再到市教育局初教科办理审批手续）。3.入学（学生的监护人持转学证明、户口、房照及相关证明到转入学校教导处办理入学手续）。4.取学籍（要求转入学校在转学证明回执加盖章后，学生的监护人把回执送回原学校取学籍，后把学籍送到转入学校）；

（六）外来务工人员子女在县内转学，凭户口簿、暂住证（或现居住地街道、派出所证明）、子女流出地就学情况证明（学籍、学生综合评价手册）等材料，由县教育局批准安排到指定学校就读；域外客商子女因居住地迁移或其它正当理由确需转学，持户口、工商执照或招商局出示的验资证明到县教育局小教科审批。

三、休学

（一）凡因病无法坚持正常学习须长期治疗者，由学生法定监护人提出申请，出具县（区）级以上医疗单位诊断书、病志、X光片、化验单、CT等有关证明，经学校初审，填写休学证明，持休学证明等相关材料到县教育局小初教科审批后方可休学。休学手续等相关材料由学校教导处统一保管。

（二）学生休学期一般为一学年。休学期满后，学生须持休学证明和医疗单位出具的康复证明或其他有效证明，到教育行政部门审批同意后，方可复学。学生复学后，由学校编入休学时年级就学。休学期满，尚不能如期复学的，须再办理续休手续。

（三）毕业学年学生原则上不予休学。

四、转学流程图

1.开转学证

学生的监护人持户口和房照及相关证明向在读学校提出申请，学校开

转学证明。

2.教育局审批

学生的监护人持户口和房照及相关证明,县学生到县教育局小教科办理审批手续。

3.入学

学生的监护人持转学证明、户口、房照及相关证明到学校教导处办理入学手续。

4.取学籍

要求转入学校在转学证明回执加盖章后，学生的监护人把回执送回原学校取学籍，把学籍送到转入学校。

第四篇：学生入学转学休学借读制度

占峦小学

学生入学、转学、休学、复学制度

（一）入学

1、小学招生，坚持“免试就近入学”的基本原则，凡年满六周岁的儿童均可报名入学。（新生报名需持户口簿，有学生页需要复印）

2、班额一般不得超过45人（包括复学、转学）。

3、小学新生的《学生花名册》、各年级学生流动花名册（包括转入、转出、休学、复学、跳级的学生名册）由学校保存，并上报中心校。

（二）转学

1、学生不得随意转学，确因家长工作调动、家庭迁移或其他正当原因必须转学者，必须办理转出转入手续。

2、转学时，转出学校把学籍表交给学生或家长带走。转入学校在办理入学手续时，须接收学生的转学证、学籍表和学籍卡。

3、学校是否接收转入的学生，由校长视学校情况决定，校长不得不负责任地滥签“同意接收”意见。学校不得无故拒收正常转学的学生，也不得接收没有办理正常转学手续的学生。

4、学校不得开具假证明，出具假毕业考试成绩报告单。

5、跨省市转学的按跨省市转学流程办理。

（三）休学 复学

1、学生因病不能坚持学习，需休学，需提供以下申请材料 ⑴书面休学申请报告 ⑵出具县级以上医疗机构证明（含诊断证明、出院小结、住院清单及医药发票），⑶休学申请表一式两份

材料经学校审核，报上级批准方可休学。

2、学生患有严重传染病者，应令其休学。

3、学生休学期为一年。期满要求复学者，由学生本人和家长提出申请，学校批准。因病休学的，复学时须持县以上医院出具康复证明或其他有效证明。

4、休学期满因特殊情况不能按时复学者，由学生本人和家长提出申请，经学校批准，可延续休学。

（四）升级 留级

1、学生学完规定课程，德、智、体、美等达到规定要求的可以升级。

2、根据教育部《关于取消义务教育期间留级制度的决定》的精神，义务教育阶段的学生一律不准留级。

第五篇：高校毕业生自由就业申请流程

3灵活就业

1、毕业生签订灵活就业协议

2、毕业生录入灵活就业信息

3、学校审核通过

4、省人力资源和社会保障厅办理毕业生毕业派遣手续，打印并发放报到证（每年一般截至到6月20日之前）

5、毕业生到生源地人事部门报到，落实结业单位后到新就业单位隶属人事部门办理二次派遣手续（二次派遣期是自派遣之日起2年）

6、已派遣到接收单位的毕业生与原接收单位解除结业协议的，与新接收单位签订就业协议或申请回生源地就业，由各级人事部门办理改派手续。（改派期是1年）