炼钢厂行车二车间职工转岗培训计划

第一篇：炼钢厂行车二车间职工转岗培训计划

炼钢厂行车二车间职工转岗培训计划

根据炼钢厂转岗人员培训要求，为切实提高转岗人员岗位综合素质及技能操作水平，现结合车间实际，特制定本培训方案。

一、指导思想

按照车间总体部署，以提高班组管理水平为目标，以培训转岗人员责任意识、协作能力、技能操作能力为重点，通过车间级班组培训，进一步强化转岗人员行车操作、设备点检水平，强化安全意识、环保意识等，充分发挥转岗人员的执行力和创造力，保障安全生产的稳定运行。

二、培训方式

采取车间和班组及集中培训、自行学习相结合方式。

三、培训时间

（一）理论培训时间：2012年9月27日——30日

1、车间级培训：共组织16课时安全理论培训，每课时45分钟，时间为2天，主要培训车间安全管理制度、行车操作标准化规程、危险源辨识相关知识、安全相关知识、职业健康相关知识等，培训完成进行考试，达到合格要求，2012年9月28日完成。

负责人：李瑞峰

2、班组级培训：组织16课时安全培训，每课时45分

钟，时间为2天，主要培训班组危险源辨识相关知识、煤气安全相关知识、岗位应知应会、电气安全相关知识、安全环保相关知识等，2012年9月30日完成。

负责人：庄重 杨晓峰

（三）实践技能培训：转岗人员在班组理论培训结束并考试合格后，班组要及时选择岗位技能优秀且责任心较强人员与其结成师徒对子，填写导师带徒协议，实施岗位操作技能培训，培训时间为2个月,2个月培训结束后进行实践技能考评，考评不合格不予安排独立顶岗，并否决导致带徒奖励。

负责人：庄重 杨晓峰 各导师

四、相关要求

（一）各相关班组高度重视此项工作，要根据本班组生产实际安排好时间，组织好各个环节,在哪个环节出现差错，追究责任人责任。

（二）参加集中培训的转岗人员，要严格执行各项规章制度，遵守纪律，认真学习，理论考试不合格进行补考，补考不合格退出转岗岗位。

（三）各班组要严格按照各时间节点做好理论及技能培训，要把好考勤关，严格执行厂及车间相关管理制度。

2012年9月29日

第二篇：炼钢厂行车二车间优秀管理创新案例

——炼钢厂行车二车间优秀管理创新案例

创新“四有”管理模式，全面提升管理绩效

自炼钢厂构建落实“三标准一检查”安全管理模式以来，各车间安全管理也随之发生了翻天覆地的变化，作为管理型钢炼钢厂三大危险源之一——行车的行车二车间来说，所面临的困难更加艰巨，任务更加繁重。为进一步适应管理形式的变化，行车二车间结合“四个标准化”，创新实施“四有”管理模式，以独具特色的管理思路和措施，有效提升了车间综合管理绩效。

一、提出背景

所谓“四有”，即：检查有机制、奖惩有标准、交流有共享、绩效有提升。该管理模式自2011年创新实施，是行车二车间自2004年成立以来较为成功的一次管理变革。变革前，车间安全管理尚未形成行之有效的固有模式，管理上较为混乱，自主管理能力有限，时常处于被动应付的局面。

二、具体做法

（一）检查有机制。

“四个标准化”的提出，为车间管理指明了方向。行车二车间结合四个标准化的具体要求，在抓好全面构建的基础上，更加注重现场的检查验证和落实。针对管理标准化、操作标准化、现场标准化、检查标准化，打造“周一班组管理综合检查、周二设备隐患专项检查、周三操作违章违规检查、周四现场整理整洁检查、周五检查整改落实通报”机制，理清思路，抓好结合，每天由车间领导组织各班组长，深入生产现场进行检查，强化职责发挥，保证检查效果。

（二）奖惩有措施。

“没有规矩，不成方圆”，这是人人皆知的道理。为提高检查的积极性、整改的及时性、管理的有效性，行车二车间针对每一项检查，制定了详细的奖惩标准，针对存在的一般问题扣1-5分不等，重大问题扣5-20分，对班组管理绩效较好的加1-10分，发现或解决重大隐患等有特殊贡献的加20分。车间每月在各班组中开展“班组创优、个人争星”劳动竞赛，优选出优胜班组和个人推荐参加厂各类先进评比，全面提高班组自主管理、职工自我管理的积极性，进一步提高了广大职工对四个标准化的执行力。另外，为进一步抓好吊运熔融金属225T行车的操作管理，行车二车间研讨制定了225T行车承包奖惩管理规定。规定225T行车当月无操作事故，奖励操作人员150元/部车；如出现操作事故、有意刁难地面人员、点检不到位出现影响生产的设备故障、各项记录不齐全和产生安全险肇事故的，直接否决当车奖励，并按相关规定考核。该规定的落实实施，保证了型钢炼钢厂11部225T行车的安全稳定运行，促进了炼钢生产。

（三）交流有共享。

在实施“周一班组管理综合检查、周二设备隐患专项检查、周三操作违章违规检查、周四现场整理整洁检查、周五

检查整改落实通报”机制过程中，行车二车间打破班组区域管理界限，让所有的班组长参与进来，相互监督检查，既保证检查考核的公平公正，又促进各班组管理亮点交流共享，在班组中形成了“缺点互指、经验共享、激励促进、共同提高”的良好氛围。

（四）绩效有提升。

行车二车间自2011年-2012年创新实施“四有”管理模式以来，连续两年实现了一般及一般以上险肇事故、负主要责任的操作事故“双为零”的目标，连续获得炼钢厂安全醒悟单位荣誉称号,2012年连续三个季度获得炼钢厂三标准一检查强化执行年活动先进单位荣誉称号，管理绩效充分体现。

炼钢厂行车二车间

2013年2月20日

附件：优秀管理创新案例申报表

莱芜钢铁集团有限公司

优秀管理创新案例申报表

第三篇：行车二车间2014年1季度安全意识培训计划

银山型钢炼钢厂行车二车间文件

银山型钢炼钢厂行车二车间

2014年第一季度安全意识教育实施方案

按照厂2014年安全工作计划安排及一届二次职代会要

求，经车间研究决定，继续开展以季度为周期的阶段性职工安全意识教育，2014年第一季度安全意识教育实施方案如下：

一、成立车间安全意识教育工作小组

组长：韩凯

副组长：方红旗

组员：庄重 马洪林 杨晓峰 王秋霞 陈广涛

李树先 郭向军

二、教育原则

结合实际，务求掌握；学研融合，注重实效。

三、时间安排

2014年1月1日至3月31日。

四、具体工作安排

（一）分析事故案例，提高危险因素识别能力。

事故案例分析对有很大的帮助，由车间汇总以前发生过的典型事故案例，打印下发到各班组，各安全意识教育工作小组成员要结合本班组实际，组织职工进行分析讨论，以有效提高职工识别和防控危险因素的能力。在分析讨论过程中要做到三个方面的要求，即：一是对照案例查找类似管理漏洞的要求；二是对照案例查找类似现场隐患的要求；三是对照案例查找类似标准化操作缺陷的要求。各班组要每两周组织分析一个案例，分析要做到人人参与讨论，发表造成事故原因的见解。案例分析讨论情况要记录在职工学习笔记，以便检查评价使用。

实施负责人：韩凯、方红旗、各班长。

实施时间：每两周进行一次。

（二）讲解《生命第一》读本，感悟其深寓意。

继续以《生命第一》读本为培训教材，每月选取2-3节，由车间主任或安全特别助理利用课堂讲解、讨论、谈感想、谈体会、谈经历等形式组织职工学习，强化职工安全意识。班组对培训教育情况要在班组安全台账、职工学习笔记上体现，以备检查验证所用。培训教育材料由车间制作并保存。

实施负责人：韩凯、方红旗、各班长。

实施时间：每月进行一次。

（三）开展工前五分钟活动，激发职工安全工作热情。各班组要利用班前会至少5分钟的时间，开展安全宣誓、唱《安全谣》、谈安全愿望以及危险源辨识等活动，以

此激发当班职工安全生产的热情，确保班前、班中和班后的安全工作。车间对班前班后会召开情况每天进行随机抽查，对不按照要求开展或开展效果较差的班组，在月度经济责任制中给予班组第一责任人20-50元考核。职工在班前会上畅谈个人安全愿望，可选择每次1至2人依次循环的接力方式，并使其形成制度，通过这种经常化的心理期盼表述，达到一种积极、健康、同化的安全氛围。职工畅谈个人安全愿望的内容要在班前班后会记录中充分体现。

实施负责人：韩凯 方红旗 吕登宏 各班长及组长。

实施时间：班前活动进行。

（四）开展一次反“不良安全意识表现”大讨论。

不良安全意识行为在日常工作中出现频繁，有的是明知故犯，有的是不经意造成的，但这些不良安全意识无论是语言行为还是肢体行为，往往会阻碍安全工作的正常进行。各班组要结合车间下发的节前教育材料，组织职工开展一次“不良安全意识表现”的讨论，每名职工都要思考并列出身边的不良安全意识表现，车间汇总整理每名职工的列项，在春节前组织职工开展一次“不良安全意识表现”的感悟会，对照不良行为反思个人的安全意识。班组要及时汇总整理岗位职工所列的“不良安全意识表现”，上报车间，原始材料要保管好，车间对每名职工的列项检查，对抄袭、数量较少、敷衍应付的人员进行考核，同时对班组长挂钩考核。车间汇总整理的“不良安全意识表现”在1月25日前发送安全生产科。

实施负责人：韩凯 方红旗 吕登宏 各班长及组长。

完成时间：1月20日前完成职工个人列项；1月21日前班组完成汇总整理电子版上报车间；1月25日前车间完成汇总并发送至安全生产科；1月29日前完成对照“不良安全意识表现”反思个人意识。

（五）扎实开展应急演练，提高处置应对能力。

为进一步提高职工在异常情况下应急反应和紧急处置能力，各班组一是要严格按照演练计划组织开展演练活动，使每一名职工都能够掌握演练程序及应急措施，演练后要做好演练评价记录并存档。二是要教育职工时刻保持戒备状态，按照厂突击演练检验要求，立即启动应急预案，按照演练程序、措施组织好演练活动。车间对演练整个过程作出评价，对演练效果较差的班组给予考核。

实施负责人：韩凯、方红旗、各班长。

完成时间：3月31日前对所有车间各检验一次。

（六）加强安全意识教育方式方法的研究。

职工安全意识教育是一项长期性的工作，生硬性的安全意识教育容易让职工产生厌倦感，也收不到预想的效果。车间将采取征求职工建议、车间领导研讨等形式，探寻安全意识教育的有效方式和方法，利用职工喜欢的、效果明显的形式开展教育，形成车间有特色、有实效的教育方式，以便使职工安全意识教育更加有效。

实施负责人：韩凯、方红旗。

实施时间：长期。

（七）进行“四个标准化”学习，有效提升现场执行。

各班组要针对新修定的“四个标准化”组织职工学习，尤其是机构发生变化、职责出现变更等范围内的标准化的学习，同时要利用班组指导和个人自学的方式抓好新进人员的学习。3月中旬车间统一组织进行一次培训效果检测，确保“变化后”的各项安全工作有标准，职工能掌握。

实施负责人：韩凯 方红旗 吕登宏 各班长。

完成时间：3月31日前。

五、工作要求

（一）各班组长要进一步强化责任意识，要按照厂及车间工作安排和要求扎实开展好各项活动。

（二）各班组安全意识教育要按照该方案中统一的时间节点进行，并在要求完成的时间内做好各项工作。

（三）对要求在班组安全台账、职工学习笔记、班前班后会上体现的内容，各班长要把好关，确保记录及时、详细，以便检查时使用。

（四）车间利用基础检查时机，对各班组开展安全意识教育情况检查，发现不符合要求的给予100元-300元的考核，并在落实会上通报不符合事项，检查情况纳入当月安全绩效评比中。

银山型钢炼钢厂行车二车间

2014年1月8日

第四篇：职工转岗培训服务协议书

附件3

职工转岗培训服务协议书

甲方:中国水电十五局第四工程公司

乙方：

根据《劳动合同法》的有关规定，为进一步明确双方的权利和义务，经双方平等协商,同意签订本协议,并共同遵守:

一、甲方的责任、权利、义务：

1、根据工作需要自年月至年月，乙方在进行培训，为期天。

2、甲方为乙方提供培训费用人民币元。

3、甲方保证乙方在培训期间享受如下待遇：

(1)报销培训费和实训费;

(2)报销住宿费;

(3)学习期间往返路费;

4、甲方有权对乙方的学习情况进行检查监督，并对乙方在培训中的不良表现进行处理。

5、自本次培训结束后，甲方有权要求乙方服从工作安排。如乙方违反培训协议，应将甲方支付的培训费用退还甲方。

6、本协议经双方认可签订后，但乙方在上岗1个月内仍不能胜任岗位工作要求，甲方有权解除与乙方的劳动合同关系。

二、乙方的责任、权利、义务：

1、学习与培训期间，自觉遵守学校各项规章制度，努力学习，完成培训任务。未完成培训任务即未取得培训结业证者培训费自负。

2、乙方经过培训上岗后，上班一个月后仍然不胜任岗位及工作要求的，乙方支付相应的培训费用和违约金后，可办理与甲方解除劳动合同的相关手续。

三、本协议作为甲乙双方签订的劳动合同的补充文件，与合同正本具有同样的法律效力。

四、甲乙双方在履行本协议发生争议时，可由甲乙双方协商解决。若双方不能协商解决的，双方根据有关法规提请劳动争议仲裁，必要时将通过法律途径解决。

五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。

甲方（签字）：乙方（签字）：年月日年月日

第五篇：幼儿教师转岗培训计划

西苇镇中心幼儿园

2011年—2013年幼儿教师“转岗教师”培训计划

一、培训目标

（一）创新培训机制，帮助“转岗教师”尽快成长，适应幼儿教育需要，从而提高农村学前教育师资队伍的素质和水平。

（二）通过实施培训，使“转岗教师”基本掌握幼教理论基础，熟悉幼儿一日生活与教育，掌握学前教育基本技能和方法，提高教育能力和水平。

二、培训对象

幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的转岗教师和幼儿园新入职的非学前教育专业的高校毕业生。

三、培训内容和形式

培训内容包括幼教政策法规、幼儿教育基本知识、幼儿教学活动设计与实施以及地方特色课程等，采取集中培训与走出去请进来、园本培训、电教培训相结合的方式进行培训。

四、培训过程

1、集中培训：每学期都要举行三至四次转岗教师专题培训，组织他们学习幼教政策法规、幼儿教育基本知识、幼儿教学活动设计与实施以及地方特色课程等，共商幼儿教育存在的问题和解决的办法，同时对转岗教师进行思想教育，做到安全工作警钟长鸣。

2、园本培训：采取结对子的办法，以老带新。园长把参加省级园长培训的知识传授给骨干教师，骨干教师与转岗教师一对一结对子，搞好传帮带工作。

3、电教培训：幼儿园利用多媒体组织转岗教师集中观看国家级远程对转岗教师培训的录像，使之视野开阔，对照不足找差距，增强幼教事业的紧迫感和使命感。

4、走请培训：利用园内现有条件，及时收集多方面信息，组织转岗教师去外面听课取经；每学期举行一至两次邀请有关专家来园进行专题讲座。

五、培训保证与要求

1、协调好主管学校与当地政府的关系，争得相关部门的大力支持，在培训经费上予以倾斜，解决培训经费不足的问题。

2、参培教师必须做到遵守培训制度，准时参加学习，无特殊情况不予准假。

3、学校对有关转岗教师培训的相关工作要做到不干扰，一切开绿灯。

4、对参培教师进行阶段考试验收，对成绩不合格者进行补考，直至合格为止。

5、主管学校把转岗培训的工作与“一评三考”挂钩，打好分，做好总结。