第一篇:2011.11.5辩论赛
山东大学化学与化工学院辩论赛火热进行中
2011年11月5日,化学与化工学院辩论赛在中心校区化学新楼二楼报告厅拉开帷幕,此次化学院辩论赛阵容强大,共有十八支队伍参赛。由化学院院学生会学习部部长曹雪莹、10级学生崔青、王晟等人担任评委。
化学院辩论赛预赛共有9场比赛,每场比赛共设上下两个半场,上半场环节包括开篇立论、攻手对辩以及阶段小结;下半场环节包括自由辩论,观众提问以及总结陈词。辩论赛围绕“宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利”“留学归国是个人问题还是社会问题”“天灾比人祸可怕还是人祸比天灾可怕”等九个辩题展开。
11月5日上午8时,辩论赛第一场比赛正式打响,双方辩友就“宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利”这一辩题进行了精彩的陈述。正方辩友提出宽松式管理利于“创新人才培养、综合素质的提高”,而严格管理则会“禁锢思想、扼杀人得天性”。反方辩友则认为宽松管理“滋生坏习惯”“学生无法严格要求自己”。而后进行的攻手对辩、自由辩论环节,比赛中双方你攻我守,展开了激烈交锋。观众被现场激烈的气氛所感染,掌声不断。最终反方辩手技高一筹成功晋级。
然后共进行了“留学归国是社会问题还是个人问题”“功能否补过”“大学教育是否应以市场为导向”“当今社会求博与求专哪个更利于个人发展”四场辩论赛。比赛场面异常激烈,双方辩友妙语连出,引得观众掌声不断。8时40分11月5日比赛全部结束,比赛结束后,无论是观众还是辩手都对比赛的过程意犹未尽。观众享受了一场场高质量的对决,而辩手则在交锋当中深化了辩论技巧,收获了自信与能力。
化学院辩论赛一年举办一次,比赛规则与流程日渐完善,比赛规模日渐提升,比赛水平日渐提高。同学们通过化学院辩论赛,深化了对社会热点问题的认识与理解,提升了逻辑思维与快速反应能力,提高了综合素质。而化学院通过辩论赛提升了辩手水平,为校级比赛储备人才。
本次辩论赛预赛将会进行剩余四场比拼,而后还有更加精彩的决赛,敬请期待。
(文肖正光)
(化学院审核人:张家婧)
第二篇:辩论赛活动总结
福建xx学院
第二届“xx杯”大学生辩论赛
活
动
总
结
院团委学生会学习部
2011年5月
第二届“xx杯”大学生
辩论赛活动总结
活动名称:第二届“xx杯”大学生辩论赛 活动时间、地点:
预赛
2011年04月19日
第一多媒体 复赛
2011年04月23日
第一多媒体 决赛
2011年05月17日
第一多媒体
活动对象:全院学生
活动内容: 通过海报、广播、电子屏、条幅等途径宣传本次活动,针对各系面试选出八位优秀选手,各系在经选拔赛从中挑选4位辩手组成系代表队。本次比赛共五支参赛代表队,它们分别来自经济管理系、人文社科系、土木工程系、资源环境系、自动化与信息工程系。本次比赛分预赛、复赛、决赛三场。以抽签的形式确定对手及辩题。预赛结束后淘汰2队,这两支无缘进入复赛的团队授以本届辩论赛优秀组织奖。另外获胜的2队进入复赛,仍然采用抽签方式决定对手及辩题。复赛结束后淘汰1队,该队无缘晋级决赛为本届辩论赛季军得主。最后两队成功闯入决赛的团队为冠、亚得主。辩题:
预赛
辩题① 正方
宽松式管理对大学生利大于弊
反方
宽松式管理对大学生弊大于利
辩题②
正方
大学生创业利大于弊
反方
大学生创业弊大于利
复赛
正方
文凭不能够代表知识水平
反方
文凭能够代表知识水平
决赛
正方
环境保护应该以人为本
反方
环境保护应该以自然为本
活动优点:
本次辩论赛辩题涉及的内容相当广泛,紧贴日常生活又具有时代气息,让同学们在辩论过程中有话可说、有词可用。在每一场比赛前我们都能做好赛前的宣传及我们与辩手和评委之间的沟通与协调工作。部门的成员都能按照分配做好整场活动的主持、监督、计时、统分工作,使活动能够有序进行。在本届“绿博杯”大学生辩论赛活动中,各辩手积极准备,沉着应战,出色表现。使活动能够顺利开展。此次活动锻炼了参赛辩手的语言表达、自主思考辨析能力,学生整体辩论水平得到了提升,相应地也提升了校园文化水平。同时也体现了团队的协作精神。只有团队相互配合好,才有可能取得最终的胜利。
一场辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛过程中辩手们早已不是一个孤立的个体,而是凝成了一股绳。充分体现团队合作的精神。虽然取得了可喜的成效,但我们深知自己有 诸多的不足。活动不足:
本届辩论赛名为二届实为一届各方面经验欠缺。细节考虑不全面。例如赛前多次与辩手强调辩论赛规则。最后经管系选手在攻辩环节还是出现严重的违规现象,多次与辩手说明计时员挥手示意为阐述时间剩余30秒,计时员起来为时间到。但自动化系辩手依然出现挥手就坐下的情况。另一方面我们辩论话题很广,但是有些辩手把话题停留在一个问题甚至一个词上纠缠不清。以致出现材料准备了很多都没用上的。导致有些场次含金量不足,不能够看到辩手的真实水平。
今后工作:
通过这次活动的开展,我们深刻认识到工作细节的重要性。每一个环节都是不可替代、不可忽略的。因为每一个环节都关乎活动的进展。作为策划与组织部门,部门成员也学到了许多从其它地方不能学到的东西,我们更加了解自己、懂得自己,为今后学习与工作增添了一份责任心。让我们深知责任,以后更好地完成任务。只有整个部门成员一起动起来,才能保证活动的正常运行。本次辩论赛是一个尝试也是一个探索,我们认真总结此次活动的优点及不足之处,并针对性地去改进与完善,为今后的工作再创佳绩,为同学们献上更多的精彩活动,让同学们的大学生活更加丰富而充实。
附件:
福建xx学院第二届“xx杯”大学生辩论赛图片
院学生会学习部
2011年05月18日
第三篇:辩论赛主持稿(决赛)
辩论赛主持稿(决赛)
尊敬的各位评委,各位来宾,亲爱的老师同学们,大家晚上好。欢迎大家来到由内蒙古科技大学——学工部团委主办,学生会学习部承办的第七届“烽火杯”辩论赛“冠亚军争夺赛”的比赛现场。希望今晚参赛的两支队伍能够把握机会超水平发挥,同时希望在场观看的同学们能够体验到一次激情与智慧的碰撞。让我们共同见证内蒙古科技大学第七届“烽火杯 ”辩论赛冠亚军队伍的诞生。
下面让我来介绍一下今晚参加决赛的两支队伍,他们分别是: 正方:
化工学院代表队 反方:
人文学院代表队
让我们以热烈的掌声有请选手入场。看的出来,今天参赛的两支队伍在小组赛,晋级赛,淘汰赛中都是过关斩将,而今天坐在场上的八位选手也可谓是个个精英,让我们共同来认识一下他们: 正方一辩:
二辩: 三辩: 四辩:
感谢正方辩手们的精彩亮相。下面再让我们共同认识一下反方的四位辩手 反方一辩:
二辩: 三辩: 四辩:
同样感谢反方四位辩手的精彩亮相。让我们共同期待八位选手今天的精彩表现。
我们本场比赛也得到了学校领导以及各学院辩论队的大力支持,今天我们很荣幸的请到了他们作为本场比赛的评审团,他们是:
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
在辩论赛开始之前,首先由我为大家宣布本场比赛的纪律和规则: 纪律:
全场观众保持安静,关闭手机或将手机调为静音状态,以保证比赛的正常进行;选手发言有序,不得在辩论中对对方辩友进行人身攻击。规则:
1、开篇立论: 正方一辩开篇立论3分钟 反方一辩开篇立论3分钟
2、二辩发言 :正方二辩发言2分钟
反方二辩发言2分钟
3、对辩环节:正反方二辩各有1分30秒的时间进行交替发言,当对辩环节开始时,正反双方二辩同时起立,首先由正方发言,当一方时间用完,另一方可以继续发言直到时间用完为止。
4、盘问阶段:首先由正方三辩盘问反方三四辩,再由反方三辩盘问正方三四辩。每一轮盘问阶段为1分30秒,盘问方每次提问不得超过10秒,被盘问方每次回答不得超过20秒,在时间到达10秒和20秒时将会有举旗提示,当时间用完时,将有哨声终止发言,时间超出一方将会被扣分。每一轮盘问,盘问角色不得互换,被盘问方不得反问,盘问方也不得回答问题,两轮盘问完毕,先由正方三辩再由反方三辩为本队做盘问小结,每队时长为1分30秒。
5、自由辩论阶段:
①自由辩论时间总共为8分钟,每队各4分钟。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,双方依次轮流发言,首先由正方开始。如果一队的发言时间已经用尽,则不能发言,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
6、总结陈词阶段:
反方四辩总结陈词3分钟
正方四辩总结陈词3分钟
坐在我左手边的是
正
方的计时员,坐在我右手边的是 反 方的计时员,当时间还有三十秒时,将会有提示,请工作人员演示,当时间结束时也会有提示,请工作人员演示。在盘问环节,每一轮盘问阶段为1分30秒,盘问方每次提问不得超过10秒,被盘问方每次回答不得超过20秒,在时间到达10秒和20秒时将会有举旗提示,请工作人员演示,当时间用完时,将会有哨声终止发言,请工作人员演示。当时间结束时应立即停止发言。
我们本场辩题为:
在今天的比赛中正反双方将就:理想人才应该以仁为主还是以智为主展开精彩辩论。
正方观点:理想人才应该以仁为主 反方观点:理想人才应该以智为主 下面我宣布,本场比赛正式开始。首先有请正方一辩做开篇立论,时长为三分钟,计时开始。
(对不起时间到)感谢正方一辩的精彩发言,下面有请反方一辩做开篇立论,时长同样为三分钟,计时开始。(对不起时间到)同样感谢反方一辩的精彩立论。
下面进入二辩发言阶段,首先有请正方二辩发言,时长为2分钟,计时开始。
(对不起时间到)感谢正方二辩的精彩发言。下面有请反方二辩发言,时长同样为2分钟,计时开始。
(对不起时间到)同样感谢反方二辩的精彩发言。
下面进入我们的对辩环节,有请正反方二辩同时起立进行交叉提问,时长各为1分30秒,首先由正方开始,计时开始。
(对不起时间到)感谢双方二辩的精彩答辩。
下面进入我们的盘问阶段,首先由正方三辩对反方三辩和四辩进行交叉提问,反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过10秒,每次回答时间不得超过20秒,总时间为1分30秒,计时开始。
(对不起时间到)接下来由反方三辩对正方三辩和四辩进行交叉提问,正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过10秒,每次回答时间不得超过20秒,总时间同样为1分30秒,计时开始。
(对不起时间到)有请正方三辩做盘问小结,时长为1分30秒,计时开始。(对不起时间到)感谢正方三辩的精彩小结,接下来有请反方三辩做盘问小结,时长同样为1分30秒,计时开始。
(对不起时间到)同样感谢反方三辩的精彩小结。或许说辩论场上是从来不缺少掌声的,因为在这个智慧的舞台上总是机智与幽默同现,笑声与快语齐飞。下面就进入我们本场比赛最精彩的阶段——自由辩论阶段。在这一阶段中,双方交替发言,累计用时各为4分钟,一方结束由另一方继续发言,首先从正方开始,计时开始。(对不起时间到)自由辩论的精彩让我们体会到辩论的魅力,辩论赛到了升华阶段,下面就是扩大战果,迎接最后胜利的时候了。下面进入本场比赛的最后一个阶段——总结陈词。首先有请反方四辩总结陈词时长为3
分钟,计时开始。(对不起时间到)感谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方四辩做总结陈词时间同样为3分钟,计时开始。(对不起时间到)感谢正方四辩的精彩总结。
亲爱的老师同学们,本场比赛到这里就告一段落了,比赛的过程十分精彩,正反双方你来我往的交锋充分体现了语言艺术和辩论的魅力,个人的实力与团队的默契配合同样让我们大饱眼福,在宣布最终结果之前,我们有请
为我们本场比赛做精彩点评。感谢的精彩点评。(接下来是我们本场比赛的互动环节,双方观众就本场比赛的辩论题目以自由辩论的形式与场上的选手交替发言,问答时请注意时间)
经过一场唇枪舌剑的战斗,我想大家和我一样都很期待比赛的结果,对于一场实力相当的比赛,真的是难分胜负,但比赛总是有输有赢,我们只能有一个获胜方,所以还希望大家胜不骄,败不馁。下面我宣布本场比赛的比赛结果: 本场比赛的最佳辩手是: 方
辩
同学 本场比赛的获胜方也就是第七届烽火杯辩论赛冠军的得主是: 让我们用热烈的掌声祝贺他们,亲爱的同学们,精彩的比赛总是短暂的,本场比赛到此就全部结束了,感谢大家的参与,祝大家晚安。(同样欢迎大家关注下面的比赛)
第四篇:人文学院辩论赛总结报告
泰州师范高等专科学校
人文学院首届辩论赛活动总结
辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说:“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察明实之理。处利害,决嫌疑。”其意为,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,判断事物同异的根据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非,坚持真理,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。通过辩论,人们可以更好了解对方的立场和观点,求同存异,达到更高层次上的心理沟通。
泰州师范高等专科学校人文学院辩论赛经过一个多月的激烈角逐,现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。
为了丰富校园文化生活,活跃校园气氛,展现地大学子的青春风采,体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,培养发掘机电学院辩论人才,积极响应学校的校园文化艺术节。同时,提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力,为学校挑选出优秀个人。人文学院学生会成员在周建飞老师的带领下组织策划了这一场角逐的辩论赛。
一、前期准备
1、活动宣传:
我们在活动开始前积极做好宣传工作,首先,在学校醒目位置放置宣传板进行宣传;其次,我们在迎春校区拉起红幅以及摆放宣传板让更多的人了解并积极参与;另外,在主要居住的宿舍楼将辩论赛有关事宜以通知的形式贴出来;
除此之外,将选拔选手的任务交给各分会会长和各班班长,进一步扩大比赛的宣传广度。
2、队伍的选拔:
由于学院班级以及人数众多,我们院采取按班级为单位的选拔。现在班级进行辩论赛,选拔人才。随后组建队伍,共有18支队伍。
3、辩题的确定:
辩题的确定我们采取了征集的方式,让学生自己选出贴近我们大学生的话题,适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平,同时通过热议当下与我们切实相关的话题,对同学们有更大的教育意义.4、评委以及嘉宾:有我们学院的栾茂峰老师,周建飞老师以学生会主席团及各部部长各分会会长为主。
二、比赛形式以及辩论程序
根据参赛队伍的数量分为初赛,半决赛,决赛:
1.初赛采用淘汰制,18支参赛队伍抽签分为9组;在9组中取4组。
2.经初赛决出的8支优胜队伍分成两个组进入半决赛,半决赛仍采用淘汰制;
3.经半决赛决出的4支优胜队伍进入决赛争夺冠亚军,另两组争夺季军。基于时间安排的限制,对于某些程序的发言时间作了适当的缩减,使整场辩论显得更加紧凑,让比赛更有看头。比赛程序由陈词立论、攻辨,攻辨小结,自由辩论、总结陈词共五个部分组成。首先一辩陈词立论,阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,然
后是口腔舌战的攻辨,接下来由一辩进行小结陈词,再接着是自由辩论。在充分自由的自由辩论后,有四辨进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题,在攻辩阶段,很多辩手对辩论规则不甚了解,提问的人只问不答,回答者只回答不反问。由于选手不甚了解,导致混乱。
在后期宣传中,每场比赛我部门都邀请了宣传部的成员来做比赛的全程报道工作,并将照片和文字材料及时上传到了学生会的活动网站。通过学生会群来扩大此次辩论赛的影响。
三、比赛结果及奖励
经过激烈的角逐,我院的辩论赛成功落下帷幕,11文秘班,12语教3班,09小教代表队分获冠、亚、季军,并评选出在比赛中表现有优异的八名辩手,对获得优胜的团体及个人给予荣誉证书以及相应的物质奖励,选出的八名优秀辩手代表学院参加的辩论赛。四,校队准备
经过院辩论赛的选拔,选出了八位选手进行组队。学生会积极备战,为大赛创造各种条件,同时积极宣传,辩手们团结在一起深入理解辩题,请指导老师现场指导。
此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的,但是也暴露出了许多不足之处:首先,本届院辩论赛由于时间比较紧凑,参赛辩手没有充分的时间做充足的准备,导致有些场次的水平不够,不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制,没有为主持人配备一个话筒,而场地的选择上面,由于所选场地过小,而同学们的热情较高,出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况,这是我们部门此次活动中工作上的失误。其次,在比赛规则的制定上面未能严格按照校辩论赛的规则使得我院的选手在校辩论赛上表现得不太适应。
总之,这次活动是一次尝试也是一次探索,为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风,丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。在平时的学习生活中,同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识,而这次的辩论赛,我们化被动为主动,进行自主的分析思考,很大程度上提高了同学们的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷,但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫,我相信下次的辩论赛,我们一定会做的更好!
我们会认真分析和总结此次比赛,吸取经验,扬长避短,积累经验,完善不足之处,在今后的工作中再创佳绩,为同学们献上更多的精彩活动,让同学的大学生活更加丰富而充实。
我将附上活动照片。
人文学院学生会
办公室 季乐乐
第五篇:辩论赛 决赛案例提问
客观事实——
美国的陪审团制度,在审理案件时,由12名非专业的陪审员对案件进行裁决,而不是由大法官一人进行裁决。——这说明,多数人的意见更接近客观事实。
今天我们的辩论赛有5个评委,而不是1个评委,是为了今天比赛的结果更加公平公正。——这说明,多数人的意见更接近客观事实。
我们今天讨论批判和自我批判,讨论的是批判这一方式,对方辩友不要强加是几个人的批判或少数人的批判。
国家通过一项政策或法律时,都要经过民调和听证会,多数同意才通过。
中国古话说“良药苦口,利于病;忠言逆耳,利于行。”
松下公司总裁松下幸之助说:“没有挑剔的顾客,哪有更精良的产品。所以,面对挑剔的顾客,要虚心求教,这样才不会丧失进步的机会。”
——松下这个企业如此成功,正是由于重视批判的力量。
IBM总裁小华特森 特别喜欢那些不听话的职员,他说:“那些刻薄、粗暴、令人不愉快的家伙才会勇于谏言,直话直说,如果你能找到足够的这种人,然后耐心地听他们说话,你的前途一定不可限量。”请问对方辩友怎么看待这句话。
——敞开心胸接受批判的例子,重视批判和监督的力量,促人进步。
校园性侵案——自前段时间海南校园小学校长开房事件后,20天内有8起校园猥亵幼儿案被曝光。记住,这是被曝光。请问,没有批判的这种的强大外部力量,紧靠自我批判能有这么高的效率吗?能促进其改正吗?
——批判能够促进更多的人重视批判这种力量的正面性,并凭借这种正面的批判力量发现与纠正更多的问题。这种批判的力量是仅靠自我批判所不能达到的。
姚启圣:愤世嫉俗,不愿出山为官。经康熙皇帝一番批判而决定挂帅出征,收复台湾。之后将康熙的批判挂于墙上,让警钟长鸣。这不是批判的使他反省,难道还是自我反省吗?
袁了凡:前半生,不明事理,浑浑噩噩,经云谷禅师一番批判,告诉他:命自我作,福自我求的道理。然后悔悟一生,最后留下《了凡四训》垂训后人。这是自我批判使他反省的,还是批判使他反省的呢?
刘邦:在刘邦攻入咸阳时,看到咸阳宫里美女如云,金银无数,想住在里面。但在樊哙和张良的批判之后,认清了那时的形势,搬回坝上。这是他的自我批判导致他的反省的吗?
重庆市司法局原局长文强因受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪被依法判处死刑。他在忏悔时说:“如果有机会,我会对正行走在这条腐败之路的人们说:回头吧,前面是深渊;我会对正面临各种诱惑的人们说:警惕啊!善良的人们,苍天有眼知善恶,天堂地狱一念间。”