用乐章谱写的灵魂之作——《边境风云》影评五篇

第一篇：用乐章谱写的灵魂之作——《边境风云》影评

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用乐章谱写的灵魂之作——《边境风云》影评

用乐章谱写的灵魂之作——《边境风云》影评 《边境风云》这部电影要说剧情，其实很简单，它讲述了在中缅两国的边境，因一起毒品交易的意外事件，毒贩（孙红雷饰）[...]

《边境风云》这部电影要说剧情，其实很简单，它讲述了在中缅两国的边境，因一起毒品交易的意外事件，毒贩（孙红雷饰）劫持了女孩小安为人质，抚养其长大（王珞丹饰），两人相爱，并结为夫妇。多年后欲金盆洗手的孙红雷带着王珞丹在警察（张默饰）的追捕、黑帮（杨坤饰）的追杀、小安父亲（倪大红饰）的怨恨等重重包围下试图干完最后一票，绝境求生的故事。关于缉毒题材的电影，相信大家看过不少，而且类似的剧情，绝对数不胜数，可以说，缉毒类电影已经无法从故事上吸引太多观众的眼球。但奇妙之处就在于，这部电影就是打破了常规，用它独特的一面，让广大影迷眼前一亮。

说实话，如果不是特别期待这部电影的人，很难耐得住性子看完整部影片，因为影片里的对白真的少的可怜，而且角色都没有特定的名字，只能靠剧情的发展一步步揭开人物的身份，这有点像早期默片的风格。而且整部电影是以插叙性的章节展开的，容易让观众在开始的时候摸不着头脑，从而失去观看的兴趣。

不过这也是本片的看点之一。章节性的叙事，在中国电影界很少见，它把一个完整的故事拆开，安插在不同的章节，引起观看者的好奇感，再一步步将剧情的迷雾揭开，给观众留下一个探索和思考的空间，达

到了人与电影的互动，这不得不说导演的巧妙构思。

更值得一提的是电影的配乐，本片配乐的乐器选为钢琴，这就已经预示着电影的情感空间会非常大，因为钢琴作为音域最宽的乐器，它能淋漓尽致的将人的感情因子融入到乐曲中，给人以心灵上的共鸣。影片中钢琴曲贯穿始终，时而舒缓，时而紧凑，随着剧情的发展而变换，从听觉上为故事情节融入更多情感，更弥补了影片对白的不足，让影片流畅舒适。而且它跟这种章节性的叙事方式在形式上统一，给人感觉整部电影就是一首乐曲，好像在某种程度上，它们达到了融合，缺一不可，不单单是视觉上的享受，更是听觉上的震撼，这就是为什么我说《边境风云》是用乐章谱写的原因。

至于灵魂之作，其实不难理解，因为《边境风云》给观众留下的思索和遐想的空间很大，不管是整体还是细节，都耐人寻味。首先，整个剧情从发展到结束，都给我们一种时空错乱感，需要观看者自己去推敲故事的来龙去脉，这就使一个普通的普通的故事变的更有悬念，更具观赏性。其次，每个人物的设定都不同于普通缉毒片的模式，我们很难去评论各个角色的好与坏，只能从人性的角度出发，站在角色的位置上去思考，这就赋予了影片一个灵魂，引发我们更深层次的思考。

总之，这部电影算是对传统国产电影的一次成功突破和创新，预示着中国电影行业的蓬勃发展，希望国产电影在未来的前进道路上能更加辉煌，也希望参与《边境风云》摄制的各位能带给广大影迷更好的作品。

文章by Masker_

2012.11.21

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第二篇：边境风云影评

这是一部跟大多数我们在电影院所看的不太一样的电影，也不能简单地用商业片或艺术片的概念去涵盖其风格，《边境风云》有着一个符合犯罪类型片套路的故事，但它的表现手法却带有相当的实验性，甚至在某些方面它比某些艺术电影走得更远，对白很少，有的段落节奏很慢，时间线被打乱，这会让很多冲着这个名字或看了预告片之后走进影院，准备看一场爆米花电影的观众感到有点文不对题。所以说这不是一部刻意去讨好观众的电影，但我觉得这个姿态本身就是《边境风云》这样的电影存在的价值。我没看过这个名叫程耳的导演以前的作品，但可以肯定的是他一定受了大量欧美电影的熏陶，如科恩兄弟、塞尔吉奥莱翁内、罗伯特罗德里格斯等，这些导演的风格都可以在这部电影或多或少地找到投射，影片中的各种趣味也许是有一定看片量的影迷才能真正领略到的。

《边境风云》的剧情分为四个章节，这实际上对一个故事的分割重组，这是一个会让观众感到陌生的非常规的叙事方式，但看懂这个故事并不难，关键是对细节的吸收程度。当然如果采用正常模式，接受难度会降低，但也会少了一些读解和复盘的乐趣。影片最显沉闷的是被命名为《狗》的第一段落，但这反而成为我最喜欢的一段，这基本上是一个独立成章的小惊悚片的格局，而且调子很黑，但通过局促的空间、简单直接的对立所放大出来的戏剧冲突让我感到很着迷，很有些《巴顿芬克》的味道。还有在第二段落中发生在酒馆和诊所中的一场警匪火拼戏，那样的情节安排和场面调度也是在其他同类电影中没有见过的，人物对峙和情节逆转的爆发力都很强。《边境风云》的监制是宁浩，我相信这不仅仅是个挂名，在这里我确实看到了宁浩风格对影片的影响，影片中情节的穿插呼应也正是宁浩在《疯狂石头》中所玩弄的叙事技巧。

这肯定是一部有很多瑕疵的电影，如感情线的语焉不详，存在一些情节的bug等等，特别是过度的风格化导致影片观赏性降低的问题，但这如果这种风格化是导演自身的创作追求使然的话，也很难将其简单地定义为缺点。这不是一部适合所有观众的电影，因为它不是那种商业电影流水线上复制出来的产品，但它确实有着自己独特的美学诉求，比起那些千篇一律四平八稳的平庸之作，《边境风云》无疑更有趣，也更尖锐，深入进去也更别有洞天。

《边境风云》比较好看的是男人戏，但这些男人戏中给我留下印象最深的不是刘华强附体的孙红雷，也不是沉稳老练的倪大红，而是虽然有些生涩倒也不失生猛的杨坤老师，杨坤身上有一种落魄的江湖气，与他所扮演的独行客式的毒贩倒也有种气质上的默契。

第三篇：用爱谱写辉煌乐章

用“爱”谱写辉煌乐章

走进草庙中学，提到尹兴浩老师，领导说：“默默无闻的老黄牛”，同事说：“乐于奉献的爱心使者”，学生说“爱心似海的亲人朋友”，他自己说：“平凡的工作应尽的责任”。工作二十多年来，尹兴浩老师就是这样在老师、班主任的舞台上演绎着一个又一个奇迹，谱写着一个又一个辉煌！

一、爱如春雨，“润物细无声”。作为一名班主任，为了营造良好的班风，培养出合格的人才，尹兴浩老师在教育教学工作中遵循学生个性差异的原则，努力让自己的工作做到深入、细致，把教室作为自己的办公室，在思想上、心理上、生活上、人际交往上给予学生无微不至的关怀和指导，解决学生学习中的疑难和心理上的困惑。他热爱班主任工作，与学生打成一片，做学生的知心朋友，他从“严”字入手，首先要求自己是学生的楷模，充分发挥老师的“润物细无声”的作用，要求学生做到的，他首先做到。从“小”事抓起，用爱去抚摸孩子们的心灵。

他尊重、爱护每一个学生，尤其是对待学困生，加倍关心，他腿勤、手勤、口勤，及时掌握学生的动向，加以正确引导，并发掘他们身上的“闪光点”，牺牲节假日的时间无偿为他们补缺补差。

二、爱像夏雷，“为生命敲响热烈的战鼓 ”。尹兴浩老师信奉的教育格言是：用爱启迪学生的心灵。他说，爱是一种令人震撼的力量，既可以激发我们对教育事业锲而不舍的追求，又可以点燃学生心中的火种，催人奋进，为学生敲响热烈的战鼓。他认为，当一个

真正的好教师，必须非常热爱学生，“爱生如子”是教师极可贵的品质，我们的职业情感决定了我们对教育对象的无限热爱。因此，在学习上，他像严师一样要求学生；在思想品德上，他像向导一样引导学生；在日常生活中，他像严父慈母一样关心学生。他把关心学生心理放在首位，认真做好学生的思想品德教育工作。他充分发挥班主任的教育力量，促进学生的全面发展。他的爱无处不在，无时不在，声声爱的呼唤，时时在学生耳边震响。

三、爱似秋霜，“高洁净心灵”。默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是尹兴浩老师的一贯作风。他工作热情高，开拓意识强，谦虚好学，为人随和，处事稳重，具有独特的人格魅力。

他对每位学生充满爱心，尊重学生人格，帮助学

困生，能深入学生内心世界恰到好处的做好关键处的引导。他认真对待每一项工作，从不计较个人得失，坚持业务学习，积累丰富的教学经验，形成独特的教学风格。注重培养学生良好的品质和学习习惯，因材施教，不断取得突出的教学效果。

年年工作在教学一线，年年担任班主任工作。热

爱工作，热爱学生，处处用教师的道德规范严格要求自己。工作上顾全大局，勇挑重担；业务上兢兢业业，尽职尽责。他不仅任教数学，任班主任，还兼任学校图书管理员、文印工作。各项工作都做得有声有色。

他时时提醒自己：教育无小事，要让学生每一天

都闪亮，应该做到：惜时如命——珍爱工作每分钟，逢事必恭——认真对待每件事，为人师表——以身立教每一天。用自己高洁的心灵引领学生向善向美。

四、爱是冬雪，“纯洁受尊重”。多年来，尹兴浩

老师始终以教师的标准严格要求自己，他始终如一地认真贯彻执行党的教育方针政策，以“科学发展观”合理的进行教育教学工作，将“教书育人”作为教师的天职，把思想品德教育始终贯穿于课堂教学之中，将拓展训练内容引入到数学课的教学中，有效提高了学生的心理健康水平，更好地培养了学生勇敢、果断、顽强、克服困难和集体主义的优良品质。他爱岗敬业，有强烈的教书育人政治责任感和执着的奉献精神，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。他将一群群可爱的学生领进知识的殿堂，帮他们打开知识的大门，让他们尽情的享受着知识带给他们的快乐。他从走进课堂的第一天开始，就决心做学生的知心朋友，做一位快乐的老师，让学生真正成为学习的主体，让知识成为学生快乐的源泉，他一直努力实现着自己的目标，多年的耕耘，辛勤的汗水终于带来了丰硕的回报，本人任教的数学课，在全县抽考中名列第二，班级的各科抽考都位列年级第一。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。问到尹

兴浩老师成功的诀窍所在，他说：我仅有一字奉告：那就是“爱”！热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱教育对象。我深信在漫漫的教育之路上，“爱”将会给我带来更加辉煌的成功！值得我骄傲的不仅仅是成绩上的辉煌，更重要的是我找到了一种巨大的快乐，每天看到孩子们在成长在进步，一步步走进高中、大学的大门，去追求更大的成功，我深深地体会到了做一名平凡的教师的伟大，看着孩子们的努力有了回报，我的心中充满了幸福感，我将用我的全身心的爱谱写更壮美的乐章！

第四篇：用青春谱写华彩乐章

用青春谱写华彩乐章

——浅议“80后”组工干部怎样讲党性

作为一名刚进入组工干部队伍的“80后”年轻同志，在省委组织部开展的“讲党性、重品行、做表率”活动中应该怎样做，才不辜负珍贵的青春年华？审视自身，对比先进，我认为我们年轻同志要在四个方面下功夫，即：纪律、学习、责任和感恩。我们年轻，要用纪律扬起远行的风帆。纪律，是组工干部的立身之本。刚工作不久的年轻人阅历不深，价值观、世界观都易受影响，稍一松懈纪律，就可能会被社会上一些不良思想和行为所侵染。要严守纪律，对己洁身自好，对人公道正派，坚决抵制各种诱惑，时刻检点言行举止，不该做的事情坚决不做，不该去的地方坚决不去，用严明的纪律为我们掌舵方向，扬帆远航。

我们年轻，要用学习开启智慧的大门。年轻组工干部往往面临着理论水平不高、综合能力不强的瓶颈，同时也具有精力充沛、思维敏捷、学习能力强等优势。要充分发挥优势，通过勤奋学习开启智慧的大门。要学习上级政策、会议精神、重要讲话，提升理论水平底；学习网络和报刊上的优秀信息和创新文章，增强文字功底；学习老同志的工作经验和方法，提高办事能力。只有不断学习、丰富积淀，我们才能逐渐提炼干成事业的智慧。

我们年轻，要用责任夯实成长的基础。如果说智慧像金子一样宝贵，那么还有一样东西比金子更加宝贵，那就是责任心。80后”的我们在工作中往往有老同志带着，做错事顶多被批评几句，似乎不用承担什么责任，也不用考虑什么后果。如果以这种心态

工作，很容易沉浸于琐碎的事务中，马马虎虎、应付交差，连日常工作都不能高标准地完成，遑论增长才干。年轻的我们应该以高度负责的态度对待每一项任务，严谨细致地处理每一份数据资料、每一次发文通知，并注意思考总结怎样更好地完成工作，举一反

三、精益求精。日复一日，自己的综合素质就能够在不知不觉中得到质的提高，为今后的发展奠定基础。

我们年轻，要用感恩燃起温暖的灯火。能够在青年时期从事组织工作，我们是幸运的。组织赋予我们广阔的平台，领导寄予我们充分的信任，同事给与我们热情的帮助，还有家人对我们倾注无私的关爱。我们要懂得感恩，用兢兢业业的工作和实实在在的成绩来回报党组织，回报每一个关心和爱护我们的人，还要将这份感恩薪火相传，像对待家中的亲朋好友一样善待我们的党员、干部和人才，让组工大家庭处处洋溢着温暖和友爱。

用纪律把握方向，用学习提高能力，用责任端正态度，用感恩回馈集体，让我们每一位“80后”组工干部都能用青春放飞最灵动的音符，谱写最华彩的乐章。

第五篇：用爱心谱写童趣的乐章

用爱心谱写童趣的乐章

邱绵绵

有人把教师比做蜡烛，有人把教师比做春蚕，有人把教师比做园丁。在幼教岗位上默默耕耘10多年的我却认为，做为一名幼儿教师，最根本的一点就是甘当“护根使者”，心中要有孩子，心中要有爱。

孩子们有着敏感而多情的心灵，他们需要教师的爱，更需要教师的了解和尊重，不了解不尊重幼儿，教师的爱便失去了具体内容的依托，它将会变成一张空头支票。身体有缺陷的孩子，他们的心理往往脆弱且敏感，他们最怕异样的眼光，更需要我们能以一种平等的心态来对待他们。少鹏是我们班一个手部特殊的孩子，入园那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪紧了，为了让少鹏觉得他跟别的小朋友没有什么不同，能够平等地融入集体当中，我没有表现出任何的惊讶，只是平静地把他介绍给其他小朋友，对他特殊的地方只字未提。但是孩子们还是很快发现了他与别人的不同。那是在排队的时候，与少鹏拉手的昱铮正巧拉到了他的左手，他立刻喊起来：“老师，少鹏的手有6个手指头，跟我的手不一样!”听到喊声，小朋友们纷纷转过头来看着少鹏。少鹏满脸通红，把头埋得低低的。看到此景，我立刻拉着他俩的小手让他们俩交换一下位置，让昱铮拉着少鹏的另一只手，并故意轻描淡写地说：“少鹏的小手可能干了，他一生下来就是这样的。”由于我平静的神态和语气，少鹏的手没有再引起幼儿特别的关注，一场小小的**被轻轻地化解了。从那以后，再也没有一个小朋友歧视他，笑话过他。

1我认识到作为一名幼儿教师，爱孩子、尊重孩子，不仅仅表现在“蹲下来”与他们说话这样的形式上，更需要教师站在孩子的角度上，充满爱心的去考虑孩子问题，只有这样，才能真正走进孩子的心灵，成为孩子的朋友。记得有一次，我从家里带了一个玩具娃娃到幼儿园给孩子们玩。这个可爱的玩具娃娃能一边唱歌，一边摇头晃脑，逗得孩子们直乐。集中活动时，为了不影响孩子的学习，我把玩具娃娃放在柜子里。准备吃点心了，我组织孩子到盥洗室洗手，突然，安琪从

活动室跑过来尖声叫着：“邱老师，黄鈺钧把你的玩具娃娃弄坏了!”我急忙走回活动室，只见地上扔着娃娃的衣服、帽子、电池掉了，娃娃身体内的电线都被扯断了。孩子们安静地围在一旁，闯了祸的黄鈺钓正远远地靠在墙角，害怕地将头缩到脖子里。我压住自己的怒气，走过去轻轻地问他：“你为什么把玩具娃娃弄坏了？”他垂着头小声地说：“我想知道玩具娃娃为什么会唱歌，头还会摇来摇去的……”听了鈺钧的话，我想，幼儿对不知道而又感兴趣的事想方设法去探究、去了解，这份好奇心、这种探索精神，恰恰是应该提倡，应该保护的呀!于是，我拍拍他的肩说：“你先去洗手吃点心吧，一会儿咱们一起来看看玩具娃娃为什么能唱歌，头还会摇来摇去，好吗？”鈺钧点了点头。后来，我和小朋友一起把玩具娃娃装好，在装的过程中，孩子们明白了玩具娃娃为什么能唱歌，头还会摇来摇去了。

童年是美好的，童心是可爱的，童真是可貴的。记得刚参加工作不久，有一次，我站在高凳上挂图片，不小心一脚踩空摔了下来，疼痛使我趴在地上一动不动，连话都说不出来，孩子们忽地围上来，七嘴八舌地叫着：“邱

2老师，邱老师，你怎么了？”这时，有一个孩子喊道：“邱老师可能快死了，快来救救她呀!”有几个孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老师摔倒，快死了。”看到孩子们刚才那急切的表情，我又感动，又好笑。第二天，当我忍着疼痛走进活动室时，孩子们围过来，争着问：“老师，还疼吗？”“老师，我给你倒一杯温开水好吗？”“老师，我给你捶捶背吧!”看到他们那认真、可爱的模样，我胸中热潮翻涌，眼前顿时模糊了。

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