检测结果排版

第一篇：检测结果排版

说明：

1、本模板只是提供一个排版格式的样板，是对《农药残留检验检

测结果报送说明》的一个实例示范，内容不做参考。

2、请各区县按照各自实际情况编报。

3、从现在开始报送的检验检测结果就参照此模板排版。

第十二章××县农产品质量安全监测检验站监督抽检结果

第一节××县农委2010年农产品质量安全检测项目实施方案 依据《中华人民共和国农产品质量安全法》的有关规定，为提高农产品质量安全水平，保障城市居民饮食健康，促进我县农产品质量安全，制定果蔬质量安全检测实施方案。

一、指导思想

以保障蔬菜、水果质量安全为核心，以法律、法规和技术标准为依据，以蔬菜、水果质量安全检测检验为手段，以加强队伍建设为保证，实施农产品市场准入制度。建立适应本县的蔬菜、水果质量安全检测监管体制和运行机制，全面提高农产品质量安全水平。

二、抽样地点

辖区内的农产品生产基地、超市、中心农贸市场、批发市场、宾馆。

（一）生产基地

（二）批发市场

（三）农贸市场

（四）超市

（五）宾馆

每月到基地、超市、批发市场、农贸市场及超市随机抽取3-5个样。

三、监测要求

一是抽样品种具有代表性能真正反应本地农产品生产、经营管理情况。二是抽样品种须是在安全采收期。三是抽样以不同季节抽不同的品种。

四、监测样品的种类

（一）蔬菜：大白菜、青菜、空心菜、小白菜、鲜竹笋、甘蓝、红甘蓝、豇豆、紫甘蓝、白萝卜、胡萝卜、冬瓜、苦瓜、黄瓜、南瓜、早瓜、青椒、大红椒、小红米椒、小青米椒、山药、绿豆芽、四季豆、茄子、番茄、瓢儿菜、黄豆芽、刀豆、红、白萝卜菜、莲藕等。

（二）水果：香蕉、李子、黄金梨、葡萄、枣子、柠檬、柿子、苹果、柑子、小西红柿、红富士苹果、早酥梨等。

五、检测时间、上报时间、检测设备

（一）二○一○年一月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月。

（二）检测结果报市农委农产品质量安全处、市农产品质量安全中心、县4家班子、县卫生局、质监局、工商局、药监局、商务局。

（三）采用微电脑食品安全PR-202新型果蔬农药残毒速测仪进行农药残留快速检测，主要检测果蔬中的有机磷和氨基甲酸酯类农药残留是否超标。

2六、主要措施

（一）加强领导、落实责任。成立由农委分管领导任组长，质检站站长任副组长，质检站工作人员为成员的工作组，明确任务，责任到人，以确保全县农产品质量安全检测检验工作的顺利开展。

（二）强化宣传，营造氛围。加大对《农产品质量安全法》、《食品质量安全法》等相关法律法规的宣传力度，提高广大市民的农产品质量安全意识，营造良好氛围。

（三）建立健全蔬菜、水果质量安全检测制度。按照《农产品质量安全法》有关要求，对蔬菜、水果批发市场、农贸市场、超市、宾馆、生产基地所生产、销售的蔬菜进行农药残留检测，并将检测结果及时公布。建立农产品质量安全检测结果档案。

（四）壮大农产品质量安全检测队伍。引进专业人才到检测队伍中来，提升检测技术水平。

第二节2010年1月主要农产品质量安全例行监测情况通报

为了确保全县人民过上一个欢乐详和的春节，提高果、蔬质量安全，增强果、蔬市场竞争力，县农委根据《重庆市2010年主要农产品和农业投入品质量安全例行检测实施方案》对区县提出的具体要求，结合本县生产基地、超市、主要镇乡农贸市场节前农产品丰富，量大品种多的情况，随机抽样进行农残检测，（果、蔬共抽样××个，主要是白菜类、茄果类、绿叶类、根菜类、甘蓝类、瓜类、豆类、食用菌、水果8个大类）现将本月检测汇总如下：

一、蔬菜

二、水果

363

364

365

366

第二篇：检测结果公示

黄泥铺中心小学2012教育教学质量检测结果公示

优秀等次教师名单：

陆长友、肖俊江、徐庆梅、张从之、梅艳、黄友发

良好等次教师名单：

洪涛、陆希茹、付东明、张希兵、杨永伟、王丽丽、王孝敬、姜从维

其余教师均为合格等次

凤阳县黄泥铺中心小学

2013年1月8日

第三篇：中小学生常见病检测结果分析

近几年我县中小学生常见病监测结果研究新疆吉木萨尔县疾控中心张生国邮编831700

【摘要】目的：探讨近几年我县中小学生常见病现状及提出应对措施。方法： 回顾性分析2011至2013年我县各中小学校常见病监测结果，进行统计学处理后得出结论。结果：我县2011至2013年中小学生最常见疾病均为视力低下，各常见病发病率虽表现出逐年减少，但对比结果无统计学意义（P>0.05），营养不良发病率较低，与其他疾病所占比例对比结果具有统计学意义（P<0.05）。结论：在进行日常学习中，应提高学生对个人卫生及生活习惯的重视程度，采取有效措施尽量降低上述常见病发生率，保障中小学生生活及学习质量，值得今后实际工作中推广应用。

【关键词】：中小学生；常见病；监测

研究表明 [1]，对中小学生常见病进行有效监测，从而制定正确的预防及治疗措施，是保障其身心健康的主要措施。本文将对我县自2011年1月1日至2013年12月31日期间中小学生常见病监测结果进行分析，从而探讨近几年我县中小学生常见病现状及提出应对措施，现报告如下。资料与方法

1．1 一般资料 我县中小学（高中、初中、小学）2011年共有中小学生11987名，其中男性6021名、女性5996名；2012年共有中小学生12343名，其中男性6389名、女性5954名；2013年共有中小学生12135名，其中男性6027名、女性6108名。2011年、2012年、2013年我县中小学生性别比例及年龄组成对比结果无统计学意义（P>0.05），具有临床可比性。

1．2 方法 回顾性分析2011至2013年我县各中小学校常见病监测结果，内容包括患病人数、所占比例等，分析方法包括查阅相关资料、询问当事教职员工及医护人员等，将所得结果进行统计学处理后得出结论。常见病监测方法如下：①视力。采用标准对数视力表灯光箱进行检查，若学生视力检查结果在5.0及以上则为视力正常，5.0以下属于视力下降；②龋齿。根据世界卫生组织（WHO）制定的龋齿检查标准进行监测；③沙眼。根据中华医学会眼科学会及世界卫生组织制定的沙眼诊断标准进行监测；④营养不良。利用身体质量指数（Body Mass Index，BMI）判断营养状态，BMI=体重（千克）/身高(米)2，若计算结果不大于18.5千克/m2，则应判断为具有营养风险。

1.3 统计学方法 所有数据均使用SPSS13.0软件包进行统计学分析，对于计量资料用±s表示，采用t检验，计数资料采用X2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。结果

2011-2013年我县中小学生常见病（视力低下、龋齿、营养不良、沙眼等）监测结果对比分析，具体情况见表1。

表1 2011-2013年我县中小学生常见病监测结果分析[例（%）]

时间 例数 视力低下 龋齿

2099沙眼 营养不良 2011 11987 5788980（8.18）198

（1.65）*

912（7.39）189

（1.53）*

804（6.63）177

（1.46）*（48.29）（17.51）2012 12343 57711893（46.76）（15.34）2013 12135 55651780（45.19）（14.45）

注：*表示与其他疾病发病率对比结果具有统计学意义（P<0.05）。

由表1可知，我县2011至2013年中小学生最常见疾病均为视力低下，各常见病发病率虽表现出逐年减少，但对比结果无统计学意义（P>0.05），营养不良发病率较低，与其他疾病所占比例对比结果具有统计学意义（P<0.05）。讨论

研究可知 [2]，目前我国中小学生主要常见病包括视力低下、沙眼、龋齿以及营养不良等，但由于近年来人们生活水平提高，重视青少年儿童营养物质摄入情况，因此中小学生营养不良发病率较少，与本文所得我县近几年中小学生常见病调查结果相符。但杨勤 [3]研究可知，由于生活条件优越，营养不良情况显著改善，但随之而来营养过剩发生率则显著上升，中小学生超重、肥胖数量逐年增加，应引起相关工作人员高度重视。

本文研究可知，我县近年来中小学生常见病主要为视力低下、沙眼、龋齿，其发病原因主要包括：①视力低下。学生学习负担不断增加，用眼疲劳情况日益严重，且教室采光、课桌椅高度、缺乏微量元素等因素也易导致视力低下，近年来虽采用各种措施预防近视（如眼保健操等），但效果并不明显；②龋齿。龋齿发病原因主要与学生饮食及生活习惯密切相关，如女学生喜好甜食及零食，因此女学生龋齿发病率较高，且由于家庭教育方式不同，部分学生未养成早晚刷牙饭后漱口习惯，提示在日常教育中应以减少食用零食、甜食，养成良好刷牙漱口习惯为主，可有效降低龋齿发生率；③沙眼。沙眼是临床常见的眼科疾病，属于慢性传染性疾病，其致病菌主要为沙眼衣原体，研究表明 [4]，沙眼若未及时治疗可导致盲眼病等严重后果，影响人们生活质量。低年级学生

沙眼检出率较高，且男性大于女性，可能由于低年级学生未养成良好个人卫生习惯，且女学生个人卫生习惯显著优于男学生等因素有关。

综上所述，在进行日常学习中，应提高学生对个人卫生及生活习惯的重视程度，采取有效措施（如加强营养、提供明亮学习环境、提倡眼保健操、定期宣教良好生活习惯、强调体育锻炼等）尽量降低上述常见病发生率，保障中小学生生活及学习质量，值得今后实际工作中推广应用 [5]。

参考文献

[1]李泽民，陈柬．青岛市学生近lO年来健康状况变化趋势分析[J]．中国学校卫生，2011，25(2)：215．

[2]郭虹,刘莉杰,姜秀梅.吉林市小学生视力不良与发中微量元素关系的分析[J].微量元素与健康研究, 2012, 23(2): 13-14.[3]杨勤．中国儿童的营养现状及其膳食营养指导[J]．中国妇幼保健，2011, 20(1)：406-408．

[4]赵宏艳，刘敏，吴立新，等．唐山市监测点校学生1999-2003年常见病患病情况．中国学校卫生，2012，26(1)：68．

[5]刘金英，张振民，王进力，等．泰安市1985-2000年学生

常见病患病情况[J]．中国学校卫生，2013，25(2)：236.

第四篇：教学质量检测结果出来后

质量源于责任

新村完小 潘桂妩

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好，我是新村完小的一名数学老师，我叫潘桂妩，担任学校的教务工作和五年级数学教学教学工作。非常感临翔区教研室和临翔区小学数学学科工作室的领导和老师为我提供了这样一个和大家交流学习的平台。我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈提高农村小学数学教学质量与提高小学数学教师责任心方面的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。我希望今天的发言对大家有所启发。

每学期的教学质量检测结果出来后，我发现这几个学期我校的语、数教学成绩相差太大，平均分这次居然相差近10分，我在不断地思考着自己的工作，什么是教学质量？怎样才能提高教学质量？也在我的脑海里不停地往返着。我们学校是属于凤翔街道的一所农村小学，现有学生7个教学班，学生304人，教师编制21人，而实际在岗18人，50岁以上教师5人，教师严重不足，现在还有三年级的罗梅老师、学前班的老教师李星娥承担了语数主科教学或全部教学科目包括校长、主任都承担着语、数主科的教学工作。这几年，由于学校离县城不远，仅十三公里，教师调动频繁，辞职的，借调的都有，我们学校成了跳板学校，严重影响了学校教学工作的正常开展。从近两年的教学质量检测来看，我们学校的语数成绩差距较大，语文排在凤翔街道第二，而数学却排在七所完小倒数第二。认真分析这一原因才

发现，教语文的都是女老师，教数学的除了我和三年级的罗梅老师都是男教师。刚开学，我召集学校的教研组长的一起查阅教师的各项计划，正在我整理、编号时，发现我校女老师制定的计划超过了两门学科，且书写得也很认真，就回报给马校长，马校长也建议让男老师们去学习，没想到男老师们见了不是赞叹，也没为自己的轻压力感到丝毫的幸福，而是满腹的牢骚。这次的出乎意料让我反思了很久、很多，为什么千方百计地指导着老师去研究教材，精心备课，还是有应付检查的现象？为什么采用多种措施去激励老师们反思自己的教学行为，还是有无动于衷的人？种种现象足以表明有些老师缺少教育的最基本的责任心。没有责任心，“教书育人”就成了一句空话，再好的教师，再好的教育方案，再严厉的管理措施也将于事无补。因此，我认为高质量来自于教师的责任心。那么如何培养教师的责任心，是我一直以来做为一个管理者在思考的话题，我知道我一个人的能力是有限的，但我会尽全力和大家一起改变，为提高我校的教学质量一起努力，现在我谈谈自己粗浅的三点看法。

一、示范引领，增强教师的责任意识。

作为学校的教导主任，科学、有效地去执行校长的各项工作的安排，是我的责任；要求老师们做到的，我首先做到，这也是我的责任。虽然教导主任事务繁忙，但我不会因此给自己找借口，反而尽最大能力地去完成自己教学上的各项任务。制定好学科计划，备好课，完成作业批改，管理好学生。不断地学习、反思，提高自身的业务素质，用自己的行动告诉老师们，这就是责任。十六年的工作，在别人眼里

我是个认真的人，有时还被论成是“工作狂”，认真是因为我对教育有种特别的爱，认真是我工作的常态，也是我该尽到的责任。直到现在还有人对我说：“你晋完级了，现在又是教导主任，可以给自己松松压了，别跟自己过不去。”松，是不干工作吗？松是心里的一种感觉，自己感觉不到累就可以了。教育是我的挚爱，为他做什么我都愿意，我并因此而幸福着。过去的一年，我工作得是很吃力，但那份特殊的爱一直在激励着我，困难之后将是灿烂的阳光。

发挥责任心强的教师的引领、辐射作用，树立典范，以榜样的力量感召人，带动全体教师奋发向上，共同进步。如：定期举行教学经验交流会、班主任工作经验交流会、人人一堂责任课展示、备课、作业展示、评选校园十佳责任教师等，通过各种形式的活动、各种激励措施，让老师们感受到责任心的重要。

二、抓实常规，加强教研，想方设法强化教师的责任感。抓常规的过程也是强化教师的责任感。常规，常抓、实抓、细抓则成规范。一是看教师的备课是否科学，引导老师细读教材、活用教材。二是看老师的课堂是否有效，关注课堂中师生的发展。教学质量的提高，教师责任心与能力的体现都集中在课堂教学中，因此，我工作的重中之重就是每天深入老师的课堂，与老师们一起研究教材，分析学生，以更好、更快地取得教学的高质量。作为教导主任，我是一名新兵，在指导课上，我更需要下功夫。三是看学生的作业和单元过关测试，力争给学生减压，让学生在轻松的氛围中学习、生活，在愉快的状态下巩固知识、形成能力。教学质量要在40分钟的课堂内提

效率，而不是靠布置重复性作业死学得来，也不是在打骂中管理学生，压制学生，是引导老师关注后进生，培养优秀生，不忘中等生，针对学生情况因材施教，分层作业，分层考核。让无知变成有知，让知识生成智慧，让心灵更加和谐，让品德更加高尚。

上周我发现英语老师把后黑板的一个版块擦掉写上了几个必背单词，我汲取了灵感，指导着学生把语文科单元中的重点生词，数学科要记住的公式，还有每周学生需要背诵的古诗词分三个版块加入了后黑板中，并引导着学生每天早晨来到学校后诵一诵，思一思。还要求学生每周更换一次。这种做法还真不错，数学公式熟记于心，做起题来更加畅通无阻；语文重点词在每天过目的情况下默写起来也是落笔就来；就是那每周必背的古诗词，学生也是张口就来；英语单词也是如此，存寄于心。看来，充分地利用好教室的每一个空间都能帮助学生巩固知识，增强记忆。教室的每一个版块都是如此，定期更换，它才能发挥大作用。有时它可以帮助学生强化记忆，有时它能陶冶学生的情操，有时它可以给予学生创造的灵感，有时它能帮助学生养成一个好的习惯。多观察、多发现，多思考、多创造，多努力、多收获。

三、学习提高，升华教师的责任心。

为了更好地落实常规，我打算引领老师多学习，善反思。年轻的教师我们都提倡电子备课，充分利用剩余的时间来举行“三写”活动，即每周写一次反思，每月写一次小结，每学期写一次总结。激发教师只要有灵感，就形成文字，学期经行整理成一本教研成果集，互相传阅，效果还不错。常反思能让老师们看到自身的不足，以激发他们知

不足而奋起；常反思能增强老师前进的动力，让老师们始终充满工作的热情；常反思能帮助老师们提高认识，使老师们能静下心来教书，潜下心来育人，让小知变成大知，让职业变成事业，让育人成为己任，让和谐持续传播，从而使老师们成为永远的幸福者。

我们的老师不缺少智慧，只是缺少对教育炽热的爱。爱便是责任，尽自己能力干好教育的责任。为了增强教师的责任感，强化教师的责任心，3月6日我们就开始举行了人人一堂责任课教研活动，一直到5月份结束，目的是希望通过此活动提升教师的认识，提高教学质量。

纵观古今中外有成就的人，没有一个不是有责任感的人，我们常说：“教育任重而道远”，当责任意识内化到教师的心里之后，远方自然就有了绚丽的美景。

好课需要老师的责任心，亲爱的老师们，让我们用责任去播撒希望的种子，等待下一个收获的季节去采摘责任之果。

去年，街道举行了校长、教导主任、青年教师科学、思品课赛，我承担了语文和科学的评课组组长，指引着教师不仅要看精彩的课，还要议课的精彩与不足，以便让老师们对这节课有一个更高的认识，也是为了更快地提高教师自身的素质，提高教学成果。所以说，上课很重要，评课也不能流于形式，真真正正、脚踏实地地做好教育。教育是份良心活，只有付出才会有更多的收获。静下心来研讨，不管收获多少，这个过程会帮助你更快地发展。

学校处处可育人，学校处处皆文化。这是有心人的发现，也是用心人创造的可利用的空间。现在上上下下讲（奖）教学质量，议教学质量，抓教学质量，质量成了最热门的话题，也是每位教师努力的目标。作为一名农村一线的数学教师，怎样才能在提高学生素质的同时又能取得高的教学质量呢，这不仅是我的思考，也应该是每位老师的思考。

这次数学检测，我们学校的成绩不理想，其实有很多原因，但这些都不是问题，有问题的是我们有没有发现这些问题，能不能解决这些本不该存在的问题？我多次的反思过自己，我能给老师们以积极的影响了吗？当有的老师出现消极情绪时，我在干什么？当有的老师出现脾气暴躁时，我又在做什么？来到新村完小，每位老师的课我都听过，有的还听了好多次，从课堂教学效果看，他们的个人能力不弱，弱的是缺少积极工作的态度。在开会的时候，我曾多次的提到，一个人的工作态度直接决定着他工作的成与败，虽然你不在乎最后的成绩，但要想一想你给人留下的印象。如果一个人把消极散漫的工作状态留存在了别人的心里，那他将很难改变自己在别人心中的看法。我也说过，人这一生，无论是干什么都要对得起自己的良心，有良知的人到哪里都不会吃亏的。

我知道，仅仅靠一个人的力量远远达不到预想的成效，必须要聚众人之力，用人之长，补他人之短，这就是借力。本学期，我打算先制定出行之有效的教研计划，借老师们的力量让教研活动发挥到最佳作用；再引导老师们借学生的力量让班级成绩提高到预想效果。在

一个集体中共处，处处都体现着合作，集众人之力才能把一切工作做到更好。老师们，我们需要的是大家的合作，学校需要的也是大家的合作，教育需要大家的合作。在新的一年里，让我们团结起来，共奋共进吧！共同提高我们农村小学的数学教学质量。让孩子爱上数学课，爱数学老师，这样才能真正地提高我们的薄弱学科----数学的教学质量。

第五篇：2015节能减排自查结果汇报

2015节能减排自查结果汇报

节能减排自查结果汇报

按照**市节能减排工作领导小组办公室下发的关于印发《**市节能目标考评实施方案》的通知（铁节减办发[2015]1号）以及《关于立即开展全市2015年节能目标责任评价考核自查工作的通知》（铁节减办发[2015]1号）要求，**县以提高能源利用率为核心，突出节能降耗，加快资源利用，推进清洁生产，倡导绿色发展，完善节能政策，强化节能意识，加强节能监督管理，扎实推进节能减排工作的开展。经过认真详细的研究、自查、评估，现将自查结果汇报如下：

1、节能目标（总分40分，得分）

2015年，我县万元GDP综合耗能完成1.395吨标准 煤/万元，降低率5.6%。得40分。

2、节能措施（总分60分，得分）

1、目标责任（共5分，得4分）（1）合理分解节能目标，1分

**县由统计局局长张继承为组长，副局长李艳君、刘玉文为副局长的领导小组，负责**县GDP能耗统计、监测、考核工作。得1分。（2）加强目标责任评价考核，2分

建立了节能减排工作领导小组，由县长任组长，副县长为副组长的领导小组，成员由发改局、经委、建委、水利、统计、科技、质监、财政等单位一把手组成，并实施每季度召开一次会议，研究、部署和推进**县节能降耗工作。得1分。（3）实施问责和表彰奖励制度，1分

**县节能减排领导小组下设办公室，办公室设在发改局，为节能主管部门，由其综合股负责节能减排具体工作。得2分。

（4）节能工作领导机构和协调机制得到实际运作，1分

2、结构调整（得4分）

（1）节能目标纳入县政府工作报告，并分解到各 县直部门。得1分。

（2）开展了节能目标完成情况检查和考核。得2分。（3）**县分半年、年终公布能耗指标。得1分。

3、调整和优化产业机构情况（得7分）

（1）2015年第三产业增加值占地区生产总值的比重为23.56%，比2015年提高了6.63个百分点。得2分。

（2）六大高耗能行业增加值占地区工业增加值比重下降。得0分。（3）实施固定资产投资项目节能评估和审查。得2分。

（4）按照结构减排原则，淘汰落后生产能力，**县环保局责令**县水泥厂、**县建通水泥厂停产。得3分。

4、节能投入和重点工程实施情况（得7分）

（1）2015年省财政直接下拨企业的专项资金为490万元。得2分。

（2）2015年节能专项资金占财政收入比重为0.31%，增加了0.07个百分点。得2分。（3）组织实施重点节能工程。得3分。

5、节能技术开发和推广情况（得5分）

（1）把节能技术研发列入本地区科技计划，全年有2个项目纳入计划，一个是二十万吨高速线材生产线异地搬迁改造工程，项目经费445万元；一个是年产二是万吨阴极铜工程建设，项目经费2200万元。得1分。

（2）节能技术研发资金占财政收入比重比2015年增长8%。得1分。

（3）积极组织开展可再生能源示范项目的建设工作，全年工程5个项目，完成示范工程项目三个，另外两个示范工程正在实施过程中，累计完成投资1522万元。其中，学校、卫生院的太阳能热水系统的设计工作已经完成；**县熊官屯农民新村供暖所需2台热泵机组已全部组装完成；()**县凡河镇政府办公楼供暖所需2台水源热泵机组已全部组装完成；**县实验中学水源热泵系统及太阳能热水系统正在进行设备机组安装和外网工程施工，现已完成投资950万元；**县高级中学已完成太阳能光热系统安装工作。得2分。

（4）积极出台推广合同能源管理、电力需求侧管理、节能资源协议等节能新机制。得1分。

6、重点企业和行业节能工作管理情况（得4分）

（1）共有13家重点耗能企业基本完成节能目标。得2分。（2）实施节能监测计划。得0分。

（3）推进重点用能单位节能管理、节能技术改造，组织实施合同能源管理。得0分。（4）新建建筑节能强制性标准执行率达到70%，完成目标。得1分（5）制定了本地区既有建筑节能改造计划。得1分。

7、节能法律法规建设情况（得3分）

（1）贯彻落实国家、省、市节能降耗政策法规，**县制定实施相应配套措施。得1分。（2）执行高耗能产品能耗限额标准。得2分。

8、节能基础工作落实情况（8分）

（1）完善能源统计制度并充实能源统计力量。加强节能监察队伍、机构能力建设。得2分；

（2）按要求对能源计量器具进行检定。得2分。

（3）开展节能宣传和培训工作。6月12日至18日开展了以'节能攻坚、全民行动'为主题的节能宣传周活动。**县发改局组织统计局、环保局、建环委、科技局、质监局等单位工作人员开展了节能减排培训工作。得2分。

（4）**县财政局拨付**县**水泥厂2015年淘汰落后产能中央财政奖励资金150万元，此款列为2015年'21110能源节约利用'预算支出科目；拨付**县水泥厂2015年淘汰落后产能中央财政奖励资金300万元，此款列为2015年'21110能源节约利用'预算支出科目。得2分。

9、节水工作落实情况（得10分）

（1）2015年完成万元GDP取水量目标。得6分。（2）年新增工业取水量指标不超过10%。得1分。（3）完善用水各项制度。得1分。

（4）三月二十二日世界水日，中国水周，在新城区设立宣传站。宣传计划用水、节约用水。发放手册500多份。并对市民提出的有关问题给予耐心细致的回答和讲解。提高了居民的节水意识。5月9日在县水利局会议室对全县用水企业开展了一次计划用水和节约用水的培训宣传活动，提高了企业的节水意识。得1分。（5）节水器具普及率25%。得1分。根据以上自查评估，总得分92分。**县人民政府