参观学习交流的问题（精选5篇）

第一篇：参观学习交流的问题

参观学习交流的问题

第一方面：企业文明创建方面

1.贵公司在企业文明创建过程中有哪些创新举措。

2.文明创建工作为企业带来了那些变化，对促进基础管理有哪些好处。

第二方面：企业干部管理方面

1.贵公司干部配置情况怎么样，在具体干部管理上有哪些好的做法来调动干部工作积极性。

2.贵公司对干部竞争上岗、轮岗和培训方面有什么好的做法。第三方面：企业文化建设方面

1.贵公司是如何开展企业文化建设的，在具体工作中有什么好的举措和做法？

第四方面：企业廉政建设方面

1.贵公司在抓党风廉政建设方面有什么好的工作方式和举措？ 其他方面：

其他党建工作亮点和创新点？

第二篇：宜川学习参观感受交流材料

回归原点，激发潜能，培养自主，争做明师

——宜川学习参观感受交流材料

宁强县荣程中学姜顺明

尊敬的各位领导、各位老师：

大家晚上好！

在此，我首先要感谢柯校长、感谢各校委给我们这样一个难得的外出考察学习的机会，也要感谢外出学习期间仍辛勤工作的各位老师——特别是替我承担班务工作的张甜老师、替我上课薛永峰老师、陈扬明老师、李渊老师、王琦老师。今天我交流的题目是《回归原点，激发潜能，培养自主，争做明师》。

一、教育理念的洗礼

经一路奔波，与2012年3月23日到达宜川，当晚我急匆匆的独自到达宜川中学，刚进大门，在标语的丛林中，主教学楼上的一幅标语赫然瞩目：“打造自主明校，引领教育方向”。出于语文教师的敏感，自己心里嘀咕：什么名校，连标语都是错别字，可能也不过如此！第二天听了学校的专题报告，顿然醒悟明白了。

孙明贤校长把办学的追求定位于“明校”而非“名校”，是要表白：一个教师首先要明白什么是的真正的教育，我们要培养什么样的人？作为教师首先要明白教育教学的对象到底是谁？是书？是知识？还是学生？如果是学生，学生就应该是一个生命个体，是人！因此学校的一切工作就应该为学生的发展而存在，教师的一切教育都应该着眼于学生的终生幸福！为此我摘录了一些标语，读来大家共同咀嚼思考：

教育不是管制，而是解放；教师不是蜡烛，而是火把；教学不是复制，而是刷新；学校不是教堂，而是池塘；学生不是容器，而是生命；发展不是状况，而是状态；学习不应是重复，而是创造；学习不是重复别人的思想，而是产生自己的思想……

学生不再是接受的容器，而是可燃的火把；学生不再是配角，而是活动的主题；学生不再是书本的奴隶，而是渴求真理的主人；学生不再是简单的机械，而是求索新知的行者。教师每日三思，思其举止，育人，教学；

学生每日三思，思其言行，心态，学识。

孙明贤校长借用美国思想家梭罗给教育下的一个诗意的定义：教育就是挖好一方池塘，等待生物的自然成长，我们教师的职责就是给他们提供雨露阳光。

我们的思想被现行的教育现实禁锢的太久了，以至于忘了出发的原点，我们要告别教育血拼的时代，回归教育的原点，回到教学的逻辑起点，这个原点就是学生，这个起点就是学生的学。没有学生的学，教师的教就失去了意义。以前我们把教材作为了重要的对象来研究，也许忽视了关注学生的学，忽视了学生的成长规律，忽视了学生的成长发展到底需要什么。

要敢于承认：好学生是学出来的，不是教出来的；差学生不是天生差，而是在教师的不断打击中产生的。因此，我们的“课改”不仅仅要进行“课改”，还应同步进行“教改”，具体还需进行“改课”。

二、走近自主课堂

“自主课堂”是宜川中学最大的亮点。副校长张顺平说：我们的课堂教学模式是包括“自主学习——讨论展示——检测小结”三环节的“三环节导学式教学法”。

（一）自主学习——课堂前段

自主学习是课前教师将集体讨论编制的学案下发给学生，让学生明确学习目标，并对学生进行自学方法指导，对不同层次的学生提出不同的要求，并分配各小组和不同层次学生展示点评的具体任务。学生运用学案，带着问题阅读教材，采取不同的方式完成学案中的有关问题，培养学生自学能力。所以，学案的编写和学生的自学习惯、自学方法、自学能力的培养尤为重要。学案是引导学生自主学习、合作学习的路线图，是贯穿课堂始终的主线和灵魂。编制学案要求一课一案，突出自学；要吃透学情，针对学情，明确具体的学习目标；把分工编学与集体讨论有机结合，力求使不同层次学生学有所用，用有所获。同时，根据实施情况不断充实完善，为学生全程高效学习提供保障。使用学案要求教师结合班情、学情、课型等具体情况，灵活使用，适时调整，有增有减，形成自己的教学设计，即精心设计组织学生自学、小组活动、展示点评、检测小结等的具体措施和方法步骤。

（二）讨论展示——课堂中段

讨论展示是在自主学习的基础上，教师引导学生以小组为单位，积极讨论交流自主学习中遗留的疑难问题和学案中设置的探究问题，并进行充分展示。通过学生点评、教师点拨，解决自主学习中的疑难和困惑以及课堂教学中的重点和难点问题，最大限度的使学生展开思维，激发情感，从而提高学习效率。因此，学习小组建设做为讨论展示的载体至关重要。

学习小组是实现课堂高效的关键。要充分发挥学习小组的带动作用，让学习小组成为推动课堂高效的“动车组”。学习小组分为高效学习小组和高效科研小组。高效学习小组通常由6—8人组成，把不同层次的学生进行搭配，按A、B、C三档划分学习小组,A档属于特优生,B档属于优秀生,C档属于待优生,每组由A、B、C三档学生组成。选拔具有较强组织协调能力的学生担任组长,组织小组成员讨论交流、展示点评等，确保每个成员有效学习。高效科研小组以学科班长（课代表）为组长，以各学科学习成绩优异的学生为成员。高效科研小组主要承担本学科学生学习情况的调查、研究、建议、反馈、答疑等任务。

组里的每位学生都有一个号，5号和6号就是相对而言的较差生。小组里学得好的学生都有义务对学困生进行交替性辅导，如果学困生的学习能力不能提高，这个小组的评比成绩就会受到影响。

学生自学、小组合作讨论探究、班内展示交流、对反馈问题的矫正以及拓展训练等学习活动，使整堂课充斥着学生的看、做、说、问、观察。学生自己动手、动脑、动嘴、讨论和交流，要经过质疑、比较、选择、分析、综合、概括等多样化的思维过程，还要经过多种观点的碰撞、争论和取舍，对知识的理解更为深刻，巩固更为彻底。教师主要在于点拨、引导、策划和帮助。讲堂变学堂，变掉了“以教为中心，学围绕教转”的局面，变掉了“以教为基础，先教后学，不教不学”的局面，突破了“教代替学”的传统模式。

（三）检测小结——课堂后段

检测小结采用口头提问和书面检测等形式，让学生消化巩固所学知识。教师及时掌握学生学习目标达成情况，做出正确的评价，对知识进行梳理、小结。并通过高效学习小组和高效科研小组的互相评价，激励学生形成互帮互助、积极展示的良好习惯。

伴随着教学形式变化，学生作业的形式发生了质的变化。主要以学案中的课堂检测形式出现，由学生课前独自或小组合作交流完成，通过学生在课堂上分别展示后，再由师生共同评析的形式予以评价。彻底改革了以往课后作业、教师批阅的模式，变“被动作业”为“能动作业”，教师对学情的掌握更加直接和动态化，学生得到的帮助更加立体化，极大提高了“作业”在学生学习中的功效。教师的批阅起到了查漏补缺的效果，减轻了学生课业负担和心理

压力。从作业设计上看，设计A、B、C、D四个不同层次题目，满足不同层次学生需求，实行“因材施教，分类提高”。教师批阅注重纠错和补充环节，通过等级划分和激励性批语，关注每一位学生的发展。

以学案为载体的导学式教学模式，使课堂从以往“以教代学”、“以教导学”的教材中心、教师中心、讲课中心，走向“以学定教、以学导教、以学评教”的学生中心、学习中心，学生成为课堂活动的主角；从以往“单向性、封闭性模式”转变成“互动性、开放性模式”。具体地，讲为主变成了学为主，听为主变成了说和做为主；学生个体封闭学习变成了互动交流开放学习。讲堂变学堂，教师由“演员”变成“导演”和“主持人”，学生由被动式听讲转变成主动式探究；课堂还给了学生，学生尝试着成功的快乐，体验着学习的乐趣，成为学习活动的承担者、参与者甚至组织者，成为学习认识和实践活动真正的主人。从深层次上看，学生不但学会学习，而且学会做人，他们在互相帮助中体验做人，在交流展示中凸现个性，在对比分析中掌握方法，学习越来越成为他们一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。通过改革，最突出的是解决了课堂教学中长期存在的目标教学意识不强、学生主体地位体现得不充分、教代替学、课堂教学效率低下等问题。

我们听了几节课，深刻感觉到“先学后教，自主讨论，共同探究”课堂教学模式的使用，使这里的学生养成了自主学习的习惯，养成了“今日事今日毕”的做事习惯，培养了学生认真的学习态度，增强了学生学习的自信。

在每天中午后两节及晚自习都是自习自习，学案一发，学生自己预习，并将自己在预习过程中发现的疑难问题及时勾画或请求组长帮助，由这小组组长负责解疑答惑。在第二天的课堂上，各小组不同层次的学生以不同的形式展示他们的预习成果，对于难问题，教师点拨解疑思路后，同学们在课堂上时而激烈地争论，时而静静地思索。各组同学在小组长带领下合作探究完成，教师再进行规律总结。之后是课堂检测，一周后还有个回顾反馈，这也是一个小检测。每一周学校还印发周清题，让学生真正做到门门清。

三、挥之不去的记忆：

早晨六点半，当6000多莘莘学子，迎着朝阳匆匆行进，没有嬉笑打闹，没有喧哗，只有轻轻的脚步声，我似乎感受到的是他们肩上的使命。七点钟，当6000多手拿书本的学生，用了不足2分钟就完成集合，我深深的惊叹他们的效率。国旗下，当听到6000多学子高声朗读《论语》、《孟子》的时候，我看到了国旗在迎风欢笑；课间操前，当听到6000多人齐声朗诵疯狂英语，心灵不得不为之震撼，原来教室里中国地图、世界地图上头 “心系祖国”“胸怀天下” 的题词，不仅写在墙上，也印在了他们的心里；狭小的操场，紧蹙的校园似乎永远围不住他们的理想。6000多人胸贴背式跑操，整齐的步伐、嘹亮的口号、气壮山河的气概，让我对他们这些“90后”的后生们第一次产生了由衷的敬畏；中午课前嘹亮的歌声、庄严地宣誓在大声的诉说那只属于他们的快乐与追求。交流展示课上，他们你争我抢、积极踊跃、毫不示弱；自习课上他们埋头奋进、乐学不倦；残破的地板、破损的墙壁、破旧的校服代表他们身处陕北，教室里清华北大的大幅挂图，一排排挂的整整齐齐的装载梦想和成长记忆的封面上贴着理想大学照片的个人档案袋，似乎在告诉我们他们远大的追求。

当然让我最难以忘记的是高二（15）班自治会主席的一句话：我们很快乐！我以我是一个宜中学生而自豪！

四、几点反思：

1、无论是课改、还是教改、还是改课，我们都需要立即行动了，否则我们都要成老朽了。

2、大的改革我们无法实现，小的方面我们应该是可以试一试的。如每周一歌、每天积累一句英语名言警句，尝试进行集体备课，尝试进行“学案式教学”，练好胸贴背式跑操。

3、学习借鉴不可盲目冒进，要循序渐进；不能全盘照搬、也不能全盘否定。我们要取

其精华、去其糟粕。

总之，只要我们找到教育的原点，努力去激发学生的潜能，坚持循序渐进的培养学生学习的积极自主性，做一个明明白白的老师，也许有一天我们也会成为名师，我们学校也许有一天也会成为一个全省乃至全国的名校。

关于语文教学的一些体验和感受，我们在组内交流，在这里就不占用大家的时间了。谢谢大家！

2012年4月9日

第三篇：参观交流心得体会

参观交流心得体会1

很荣幸能代表访德姐妹学校师生谈谈我们这次交流活动的感受。这次慕尼黑之行，对我们位和两位带队老师，都是受益匪浅。

先说说慕尼黑给我们的印象吧。舒适自然，不紧张不松弛，不拥堵不荒凉，慕尼黑的环境总是给我们一种静谧、祥和的感觉。但有的不仅仅只是这么美的环境呵。

下面谈谈我们的姐妹学校吧，准确的说是德国学校与我们学校的不同之处吧。他们上课很自由，可以随意。上课不一定是老师讲，学生也有讲课的权利。这就是他们的民主。虽然他们上课时用的是德语，我们听不懂，但我们并不觉得无聊。因为活跃的气氛让我们的大脑在不断地转动，无法停止。还有德国学生十分注重合作与讨论，一个话题，他们先进行小组讨论，在讨论过程中，每一个人都会大胆发表自己的意见。而对于老师，德国学生也能够很大胆地提出他们自己独特的见解。老师也会对学生进行，鼓励学生多动脑。他们的大胆探究、不断创新的意识也就由此得到了提高。和我们相同的是，我们学校一节课是40，她们学校也是如此。不同的是，不同的课他们需要换不同的教室，我们特别欣赏这一点。他们在换教室的过程中，也算是放松、活动双腿，让自己进行短暂的运动。他们学校上课的时间是上午8点至下午2点。放学后的时间，学生拥有充足的自由活动时间，可以满足自己兴趣爱好的培养。他们活动很丰富，运动是他们必不可少的。而中国学生的学习时间要漫长很多，不断地学习是中国学生的一大特色，即使在假期也需要不断地充实自己的知识。

在德国，他们没有自己学校统一的校服，无论上学还是平时他们都可以穿自己的衣服。因为他们认为以及一些饰物可以体现一个人的和的地位。当然在我们中国，我倒是觉得穿校服这一点很好，不仅让校园看起来更整齐，也可以体现一个学校良好的校园文化。德国学生的校园生活让我羡慕。

但是更让人倾佩的是德国的地铁。首先是乘电梯，无论是上还是下，大家都会很自觉的站右边，而左边通常会让给有急事的人。再者德国地铁站是无人售票的，虽然没有检票员，但所有人都会很自觉的买好票。我觉得一个国家的整体素质就是从这种很小的上体现的，我们中国在这点上还有明显的欠缺。所以，我们都应该多注意细节，不断提高自身素养，这样才会让中国发展得更快，成为名副其实的强国。

说了这么多，还没有说说德国的风景。这个国家就与我们大不相同了。教堂坐落在慕尼黑的各个角落，有宗教信仰的人也会出现在城市的这些角落，尤其是基督教，遍布更是广泛。而博物馆也是他们生活的重要部分，在交流期间，我们去了不少博物馆，大多在市中心的周围。通过参观他们的`博物馆，我们明显发现国外的博物馆的展物多是实物。比如德意志自然博物馆，展管内的展物大多是以前使用过的，这样也正好废物利用。我们可以探索石油开采，体验静电屏蔽；还可以触摸到庞大的潜水艇，亦可进入飞机驾驶舱，作一回飞行员……很多东西都是我们平时不多见的，这大大激发了我们学生的兴趣。还有现代艺术馆，虽然在战争中受到过大炮的轰击，但是德国人为更好的体现国家文化，就把损毁的墙面修补好，这也很好的体现了一个国家的民族意志。

这次的德国慕尼黑之行让我们从中学到了很多，不仅是知识上的，还有更多的是个人素养。我们出国访问交流，代表的不是个人，我们代表的是我们中国。而我们十四中的师生更应该保持我们的正气、大气和灵气！

参观交流心得体会2

为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，6月20日，我镇组织了一次参观学习的活动。其中我园的教师参加了这次活动。

一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了两处幼儿园，分别是：豆闫庄幼儿园、马庄幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的'精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

活动中主要通过观看、提问、查阅档案等方式进行参观学习。通过这次学习，我感到受益匪浅。通过阅读，我们了解到了各个幼儿园的特色，比如：马庄园的环境丰富多彩：老师们充分利用空间，教学楼里的走廊和各个班级的环境真的不一样，各个活动室的陈设都是那么适合小朋友。从各个角度看，给孩子设置的环境都很全面，有植物角供孩子观察，孩子每天都在观察植物的生长变化。通过种植、观察和管理，培养孩子主动学习的态度和主动探索的精神。

通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，通过游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。

总之，通过这次参观学习，我们开阔了眼界，学到了很多东西。在今后的工作中，我们将认真学习他人的优点，改正自己的不足，在不懂、不会的地方虚心向他人请教，不断提高自己的专业水平，用我们的智慧和汗水为孩子们创造一个轻松、和谐、民主、美好的活动环境！

参观交流心得体会3

这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。

走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习。有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣。有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全。有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才我们怎样培养人才怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育怎样从学校实际出发，提高教育教学质量这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢！我们一行几十人在王校长的带领下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中，对于这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。因为他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。下面是我这次学习活动的.心得：

一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。

二、“德育立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

对于阿阳中学我是早有耳闻，但并没有去过。那天我步入校园，心情是无比的激动。处处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育。参观学生宿舍，宿舍布置温馨，就象一个个小家。学校从细微处着眼，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的德育氛围不能不令人折服。这一点上，非常值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。

三、先进的教学理念不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以调动老师工作的积极性。

在阿阳中学与老师们交流时，谈到有效课堂教学校长说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了，不明白这有什么炫耀的。“先学后教”不是提了多年了吗。后来去三、先进的教学理念不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以调动老师工作的积极性。

在阿阳中学与老师们交流时，谈到有效课堂教学校长说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了，不明白这有什么炫耀的。“先学后教”不是提了多年了吗。后来去听七（4）班的课我才恍然大悟，哦！原来这就是真正的先学后教：

老师先把教学目标抛给学生，学生根据目标自行学习，当学生把全部解决不了的问题暴露出来后，老师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性，还真正体现了把课堂交给学生这个新的教学理念。老师不用担心学生学什么，怎么学。学生的学习也有了目的，知道学什么了自然也就快乐了。你想，学生学习快乐了自然成绩也随之提高，成绩提高了老师也跟着轻松快乐了。

参观交流心得体会4

4月26日到xx学校学习交流，分别进入课堂听课，参观学校的一些设备及资料让我感受深刻，现从以下几方面我的心得体会：

首先xxx的绿化做得好，让人在校园有一种美的享受；其次他们学校的用得很恰当，如有一则的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”，这一标语让学生体会到丢垃圾可耻，拾垃圾光荣，所以师生就会自觉地弯下腰去；另外在走廊转角处展有学生的毛笔字以及部份诗词及三字经的解释，这有利于提高学生的写字能力和素养。

听了x的课后，我觉得x老师也是一个平凡的人，教学也是平凡的，但这平凡中蕴含着独特，这种独特是一种学习的'榜样，他的教学态度庄重而大方，神态和蔼可亲，语言生动而充满激情。从他课上的举手投足之间，严然是学生的良师益友，是教师学习的典范，年纪轻轻却有专家一样的教学功底，真是难得。平时上课时，我也想尽量展示我的亲和力，我也为此一直在努力，听了唐老师的课，我才觉得那种大方，平易近人的良师，他是用心在教学、用心灵与学生沟通。

从评课到走近一小的陈列室，让我深深体会到他们教学才是真正的研究性学习，首先谈评课，他们的评课教师显得相当专业，语言表达既准确又富有活力，对课堂上的方方面面进行一一剖析，有利于教师的提高，更有利于教师队伍整体的提高。另外，他们陈列室存放的资料相当齐全，也很有价值，特别是把师生的随笔装订成册对外开放，还有我觉得他们学校的活力搞得有声有色，让我深深折服，完全落实到实处，如：每都有相应的任务，低年级背读，中年级背读三字经、千字文，高年级侧重于四书五经，每周每班选一名高手，而且在读的基础上进行学习，效果非常好，当然从展示出来的我们看到不仅内容生动有趣，而且字也是一种美，给人美的享受。

总之，本次学习交流使我受到很大的启发，以后的教学中，我将把我所学到的、悟到的做法和想法用于课堂，同时我还要更努力的学习其他关于教育教学的知识，尽量来弥补自己的不足，使自己的课堂教学实效化、科学化，努力做一名能为学生发展提供帮助的良师。

参观交流心得体会5

近年来，随着社快速发展和交流的加深，人们对于参观交流的重视也日益增长。通过参观交流可以开阔眼界、增长、增进友谊等。近期，我有幸参观了一次展览，获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我对这次交流参观的心得体会。

首先，交流参观能够提供大量的机会。通过亲眼目睹、亲身体验，我们能够更加直观地感受到各个企业的过程、产品及企业文化等。例如，在参观一个汽车制造企业时，我亲自体验了汽车的装配生产线，亲眼看到了各个零部件被装配到一辆完整的汽车上，并且感受到了完整的生产。这种实践经验，使我更加深入地了解了一个企业的运作模式，对于提升实践能力和经验都有很大的帮助。

其次，交流参观能够激发创造力。参观交流让我们接触到了各种各样的新产品、新和新理念，通过观察和，我们可以从中获得灵感，激发我们的创造力。例如，在参观一个创新科技企业时，我了解到了他们研发的一项新技术，它可以有效地处理大数据，提高企业的运转效率。这种新技术让我眼前一亮，我开始思考如何将这项技术应用到其他领域，并尝试提出一些创新的解决。

再次，交流参观能够加深人际关系。在参观交流的.过程中，我们有机会与各种各样的人交流和互动，从中结交新朋友，拓展人脉。特别是在多人参观的情况下，我们可以主动与其他参观者交谈，分享各自的观点和感受。通过这种交流，我们可以相互借鉴、相互帮助，并且建立起稳固的人际关系。这对于我们未来的发展和个人都是非常有益的。

此外，交流参观是一种学习新知识的重要途径。通过参观交流，我们可以接触到各种各样的企业和行业，了解他们的动态和前沿知识。这种学习对于我们提升自己的素质和拓宽知识面具有重要的作用。例如，在参观一个医药企业时，我了解到了一种新型的药物研发方式，这种方式与传统的研发方法不同，更加高效和创新。这种新知识的学习，让我对于医药行业有了更深入的了解，也为我的学术研究提供了更多的思和启发。

最后，交流参观对于培养自身的适应能力和素质也是非常重要的。参观交流的过程中，我们需要适应新的和人际关系，学会沟通和。这对于我们的个人发展和未来的工作都有很大的帮助。例如，在参观一个国际性的企业时，我需要与一些外国进行交流，这对于我的能力和跨文化交际都是一种挑战。通过这次机会，我学会了更好地与他人合作和沟通，培养了自己的适应能力。

总之，参观交流是一种非常有益的学习和成长方式。通过交流参观，我们能够提高自己的实践能力、开拓创新思维、拓宽人际关系、学习新知识以及培养自身适应能力。我相信，在今后的学习和工作中，我不断地参加各种交流参观活动，提升自己的综合素质和发展潜力。

参观交流心得体会6

按照学区的安排，我随同其他学校校长前往##等11所学校进行了参观学习，3上午又参加了校长小结讨论会。在参观学习中，通过一看学校的环境、二听校长的介绍，感受了学校厚重的文化教育和鲜明的办学特色，其先进的教学管理经验，值得我们借鉴。

苏霍姆林斯基说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上领导”，这些校长们都较好地实践了苏霍姆林斯基的理论，找准了学校管理的切入点，努力实现着从经验型、业务型向思想型、研究型的良好转变，无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们的学校，都能深切感受到他们明确、清晰，既具前瞻性又具科学性的办学思路、办学理念。东岳中学就留下了很深的印象。“一年整顿规范、两年初见成效、三年争区示范性中学、五年争创市级示范性中学”，体现了近期目标和中远期目标的统一，既贴近学校实际，又符合学校自身的定位。“一切为学生着想，为一切学生着想，为学生的一切着想”，体现着“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化—特色化—品牌化”办学目标。通过看到的听到的，我所接触的几位校长都比较了解先进的前沿的教育改革发展信息，熟悉教育政策法规，有明确的办学思想，超前的办学理念，清晰的办学思路，准确的学校定位。一些提法、做法既符合大环境，大氛围，又切合学校、教师、学生的实际。

为每一个学生全面发展提供优质的教育服务，关键在于质量。然而办学质量的提高不是一个自发的过程，而是科学、规范管理的结果。学校作为多结构、多层次的复杂系统有着自身发展的逻辑，要促进学校可持续发展，应有合理的机制保障。要克服教育管理过程中的随意性，使管理规范化，运作更清晰；要规范教学管理过程，使教学管理标准化、科学化、法制化；要规范教师的教育行为，使每位教师有准确的行动准则和指南，使每项活动有章可循、有法可依；使学校各级人员的职责权限明确、效率提高；使学校资源配置更合理，现有资源得到更充分的利用与整合。##中学“钢班子带铁队伍”、“刚性的制度、人性化的'管理”都较好地体现了现代学校管理理念。领导班子管理突出了民主、科学，抓和谐，在其位，谋其政，尽其责；工作作风力求务实，说了就办，说了就干；中层机构建全，人员配备得力，责权分明；规章制度完善，渗透到了学校教学、常规、后勤、教辅等各个环节，各个方面；向下放权，充分发挥了各级各类人员的积极性，教师怒气少了，心态顺了，学校的人气旺了，形成了学校发展合力，基本实现着规范、民主、科学的管理，体现着低重心软性管理。

重视教师队伍综合素质的提高，开展校际交流等途径坚持塑造高素质的教师队伍。对教师实行人文管理，鼓励教师主动发展，力求使每一位教师的心灵得到舒展。实行制度管理，强调其岗位责任意识，倡导敬业精神，规范教师行为。实行目标管理，挖掘其优秀品质，最大限度的发挥潜能。实行年级管理，强调团队意识，使其具有善于沟通的品质和能力，具有设身处地为他人着想的品质，能够很好地与学校、同事、学生、家长合作，促进学校的发展。

重视校园文化建设，都注意花大力气加强校园的净化、美化、绿化、知识化等“四化”建设，精心规划学校的每一个角落，整个校园环境的布置都透露出浓厚的人文气息，使学生在潜移默化中受到教育。一进##小学的大门，就看到的是一个干净、整洁优美的校园环境，看到的是一个良好的育人场所。

学生管理工作一直是我校管理工作的薄弱环节，几所中学实行的从年级组为主线、班主任为核心的“无空档式”管理和以“禁吸烟、喝酒、逛网吧、带手机、带mp3、打架”等为内容的“六禁”措施，渗透到了学生管理的各个时段，各个环节，为我校生管工作提供了很好的借鉴，由于我校特殊的地理环境因素，生管工作更需要家长、社会的共同协助。

此次参观考察我学到了很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，激发了工作热情。他们的成功实践告诉我，学校教育教学质量的提升，领导的办学理念是必要前提，教师队伍的素质是可靠保障，民主、科学的管理制度是重要保证。在今后的工作中，我将继续按照起点高、思路清、操作实的要求，不断提高管理水平，不断提升学校教育教学工作水平，与学校其他领导一起为仁化学校的辉煌明天努力奋斗，为促进内官经济社会又好又快发展做出自己应有的贡献。

参观交流心得体会7

随着社会的进步与发展，人们的视野也越来越广阔。为了增加自身的知识储备和经验积累，参观交流已经成为一种常见而又重要的学习方式。近期，我有幸参观了一次汽车生产基地，并进行了深入的交流。通过这次经历，我深刻地感受到了参观交流的重要性，并从中汲取了许多宝贵的启示。

在这次参观中，我对汽车生产的整个流程有了全面的了解。从选料、设计、生产到质量检验，每一个环节都是如此精细而繁琐。我在工人们的指导下，亲眼目睹了机器的运行，听到了零件装配时的声音，也感受到了的繁忙和紧张。通过参观交流，我明白了一个道理：任何一件事情的成功都离不开团队的合作与努力。只有团结一致，共同努力，才能完成一项伟大的工作。

参观交流不仅拓宽了我的知识面，还启发了我的思维。我发现，在汽车工业中，技术创新是推动进步的关键因素。通过参观，我了解到许多先进的生产设备和技术，它们不仅提高了生产效率，还保障了产品的质量。同时，我也学到了许多关于研发和设计的知识。随着科技的不断进步，汽车的外观和功能也在不断改进和完善。这使我对于未来的汽车产业充满了希望和憧憬，也激发了我对技术创新的追求。

除了知识的拓宽和思维的开阔，参观交流还使我明白了一个重要的道理：要想成功，就要学会从别人身上汲取经验和智慧。通过与工作人员的交流，我发现他们充满了无尽的工作热情和专业知识。他们愿意分享自己的经验，乐于解答我的问题。这让我感慨良多，也明白了一个道理：永远不要自以为是，要虚心学习不断进步。每个人都有值得学习的地方，只有通过与别人的交流和分享，才能更好地提升自己。

参观交流不仅仅是一次学习的机会，更是一次感悟人生的`旅程。通过参观汽车，我深刻感受到了人的聪明才智和勤劳努力。每一辆车的诞生都离不开设计师们的智慧和工人们的辛勤付出。他们以他们的努力和创造推动着社会的进步，让我们的生活更加便利和美好。

通过这次参观交流，我收获了许多宝贵的心得体会。不仅拓宽了我的知识面，还增加了我的见识和理解力。我深刻地领悟到了团队合作的重要性，技术创新对于进步的推动以及虚心学习的重要性。参观交流让我感受到了人的智慧和努力所带来的无限可能，也让我对未来充满了希望和憧憬。我相信，只要不断积累知识、拓宽视野，我们每个人都能在自己的领域取得优异的成绩，并为社会的发展做出贡献。

参观交流心得体会8

四月二日，市委组织部和党校组织我们参观了xx的新，一天的参观学习虽短，受到的启发却不少，对新农村建设也有了更新更深入和全面的了解。

县境农业，以种植业，畜牧业为主，其依次为副业、林业、渔业。县内盛产稻谷，历为“鱼米之乡”，现为全国商品粮基地县之一，被国家定为洞庭湖区农业综合开发县和“三元结构”（粮食作物、经济作物、饲料作物）种植试点县。，全县农林牧渔业完成总产值182428万元，其中农业总产值94500万元，林业总产值4536万元，牧业总产值72789万元，渔业总产值10601万元。全县农产品产量分别为：粮食合计产量468073吨，油料产量2603吨，黄红麻产量23吨，茶叶产量542吨，柑桔产量7934吨；林产品产量分别为：木材采伐量1.20万立方米，竹材采伐量158.00万根；畜产品及水产品产量分别为：大牲畜年底有20866头，猪、牛、羊肉产量65908吨，水产品产量15665吨。

望城的新农村建设主要做好了“农民增收”这个搞好新农村建设的基础性工作。首先是依托本地的优势产业，做好农民增收的战略规划。“拿望城来说，这里是省城的次中心城市，是国家重要的商品粮、棉花、油料生产基地，淡水养殖、林果业也有竞争优势。”要以小康村建设为，依托当地优势农业，延长产业链条，形成一批新的经济增长点，开拓国内国际产品市常二是做好了基础设施的战略规划。在农村水、电、路、广播电视等方面，立足当地实际情况，区别对待，不搞一刀切。山区、平原、丘陵的基础设施规划，体现了本地特色，并向一些条件好的村镇适度集中。在、文化基础设施方面统筹考虑，配套进行，整体推进。三是做好村庄战略规划。“从规划的起步就让农民知道，请农民参与，充分发挥农民的主体作用，充分听取和尊重农民—意愿。”以农民满意不满意作为衡量新农村规划的“标尺”。

国家把建设主义新农村作为未来发展的战略重点，显得非常英明。但就目前农村的情况而言，要实现这一宏伟目标还有许多困难。在农村问题千头万绪的情况下，大力发展企业、民营企业，实现城乡间资源与人才的互动，就是一个较好的突破口。“无粮不稳，无工不富。”“就靠种那三分地，你就是挂起来种也只能解决温饱问题，而无法实现富裕。现在全国真正富裕起来的农民，大部分是靠办企业走向富裕的。望城制订了一系列优惠政策，鼓励有条件的农村发展乡镇企业、民营企业。

同时，鼓励城市的企业向农村分流，鼓励城市的、大和技术到农村工作、。”创办企业，不但可以增加农民收入，改变农村的经济结构，更为重要的是改变农民的观念。他以“中联重科”为例说，在所在地，当地农民就有近5000人在公司上班，每两户人家就有1个人在公司干活。外销人员中也绝大多数是本地农民。靠着这个企业，当地农民每户年收入增加1万多元。当地很多农民在外面跑，随着视野的开阔，不少人开始自己办起企业来。“讲城市反哺农村，不仅仅是个投入问题，而是让城市的资源，包括企业、人才流向农村。农村力便宜，土地价格相对较低，对城市企业而言可大大降低生产成本；城市的`教师、生和技术人员，用技术入股农村办企业，还可加入到对农民的队伍中来。”政府多给些优惠政策，鼓励更多的乡镇企业、民营企业留在农村。现在城市的开发区和工业园区的招商政策非常宽松，无疑会吸引不少上规模的民营企业、乡镇企业从农村走进城市。这会加剧城乡分化。在目前情况下，望城从建设新农村的角度出发，出台更多的优惠政策，诸如减免一些税收等，鼓励上规模的企业留在农村。

参观交流心得体会9

作为现代人，交流已经成为了不可或缺的一部分。但是，在日常工作和中，很多时候我们只是按部就班地去完成任务，忽视了交流的重要性。为了拓宽自己的视野，不久前，我参加了一次对外交流的活动，随即发现了交流的魔力。

段：活动背景

本次对外交流活动是由学校组织的，旨在为选派的参与者提供一个了解国内外优秀企业和机构的机会，并展开实地考察和深入探讨，以期借鉴先进的理念、经验和技术，推进自身的发展。作为其中的一员，我从参观考察中获得了很多。

段：参观那些名企

在这次交流活动中，我们拜访了许多内外知名的企业，并了解到了这些企业的经营理念、文化特色以及成功之路。比如，一家知名的IT公司，正是以极强的技术实力和稳定的'产业链条获得了广大市场和消费者的青睐，另一家则是以公司在社会责任感和文化氛围方面的高度重视而赢得了员工和公众的信任。通过参观这些企业，我感受到了企业发展的各个阶段所需的不同素质和创新能力的关键性。

第三段：交流会上的收获

在与这些企业的面对面交流中，我了解到了本行业的最新发展趋势和前沿技术，获得了切实的“治理”经验和新思维。同时，我也受到了一些业内领袖们的讲解和指导，并获得了许多业务方面的知识和实际操作经验。这些交流实际上是一次有益的思考，让我认识到自身存在的问题，并鼓励我不断进取和学习。

第四段：文化交流

除了与企业代表们的深入交流，我还结交了很多来自不同文化背景的朋友，了解他们的思想和生活方式，感受到了不同文化背景的魅力所在。这次交流也促使我拓宽了自己对不同文化的认知，并将这些美好文化多样性融入到了自己的职业生涯和思想中。

第五段：收获

这次对外交流是我中的一大收获，它不仅拓宽了我的视野，增强了我的经验和知识储备，更重要的是，让我深刻体会到了交流的重要性和交流的力量。在以后的职业和生活中，我会继续努力，增强自己的交流技能，不断拓宽自己的视野，以期在未来更广阔的领域中有更高的成就。

总之，这次交流活动是我人生中的一次难忘的经历，这让我受益匪浅，增强了我在职业和生活中有和担当的责任感，让我感受到了交流的魔力。我相信，这个上充满着无限的机遇和可能性，只要我们不断学习和进步，就能够在未来的更广阔的舞台上有所作为。

参观交流心得体会10

近年来，交流参观已经成为一种广泛应用于各行各业的学习活动，通过参观不同的、企事业、等，可以增进人们之间的相互了解和交流。我最近有幸参观了一家出名的科技公司，这次交流参观让我受益匪浅。通过这次参观，我深刻体会到了沟通的重要性，到了合作的价值，也领悟到了协作的力量。

首先，这次交流参观让我明白了沟通的重要性。在参观过程中，我们得知了这家公司的工作方式和之间的沟通机制。他们设有多个，每个部门负责不同的工作，但是这些部门之间需要互相协作，才能保证工作的顺利进行。而要实现这种协作，就需要建立一个良好的沟通机制，让信息畅通无阻，以便及时共享工作进展和协作需求。只有通过沟通，员工才能充分理解共同目标，并根据自己的工作职责做出相应的贡献。这让我明白到，在任何一个集体中，沟通都是十分重要的，只有通过良好的沟通，我们才能够更好地合作。

其次，这次交流参观让我认识到了合作的价值。在参观过程中，我们看到了这家公司的大型展示厅，这里展示着他们上市产品的成果和团队的合作成果。通过观看这些成果，我们可以清晰地感受到无数次合作的付出和努力。在这个科技公司中，的能力是有限的，只有通过合作，才能发挥出团队的最大力量。每个人都有自己的专长和优势，只有将这些优势汇聚起来，才能够实现更好的创作和成果。通过这次交流参观，我深刻认识到了合作的力量，同时也意识到了在合作中积极贡献自己是多么重要。

最后，这次交流参观让我领悟到了团队协作的力量。在参观过程中，我们参观了这家公司的研发部门，他们展示了他们的研究成果和实施情况。其中，我们看到了他们在一个项目上的详细操作流程和分工安排。这个项目的成功离不开每个团队成员的努力，每个人都要根据自己的工作职责做好自己的.一份贡献，才能最终实现项目的顺利推进。项目的成功不仅仅是一个功劳，而是一个团队共同努力的结果。通过这次参观，我深刻体会到了团队协作的重要性，只有团队中的每个人都积极付出，才能够取得更好的效果。

总之，通过这次交流参观，我深刻认识到了沟通、合作和团队协作在工作中的重要性。无论是在学校还是在工作中，这些都是不可忽视的因素。通过沟通，我们可以更好解和配合他人，达到协作共赢的目的。通过合作，我们可以实现优势互补，共同努力取得更好的成果。通过团队协作，我们可以发挥出集体的力量，解决问题、实现目标。因此，我相信，在任何场合，只要我们能够注重沟通、重视合作、发挥团队协作的力量，就一定能够取得更好的成效。

参观交流心得体会11

按照学区的安排，我随同其他学校前往##等11所学校进行了参观学习，3上午又参加了校长讨论会。在参观学习中，通过一看学校的环境、二听校介绍，感受了学校厚重的文化和鲜明的办学特色，其先进的经验，值得我们借鉴。

苏霍姆林斯基说：“学校，首先是教育上的领导，其次才是上领导”，这些校长们都较好地实践了苏霍姆林斯基的理论，找准了学校管理的切入点，努力实现着从经验型、业务型向思想型、研究型的良好转变，无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们的学校，都能深切感受到他们明确、清晰，既具前瞻性又具性的办学思路、办学理念。东岳就留下了很深的印象。“一年整顿规范、两年初见成效、三年争区示范性中学、五年争创市级示范性中学”，体现了近期目标和中远期目标的统一，既贴近学校实际，又符合学校自身的定位。“一切为学生着想，为一切学生着想，为学一切着想”，体现着“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化—特色化—品牌化”办学目标。通过看到的听到的，我所接触的几位校长都比较了解先进的前沿的教育改革发展信息，熟悉教育政策法规，有明确的办学思想，超前的办学理念，清晰的'办学思路，准确的学校定位。一些提法、做法既符合大环境，大氛围，又切合学校、教师、学生的实际。

为每一个学生全面发展提供的教育，关键在于。然而办学质量的提高不是一个自发的过程，而是科学、规范管理的结果。学校作为多结构、多层次的复杂系统有着自身发展的逻辑，要促进学校可持续发展，应有合理的机制保障。要克服教育管理过程中的随意性，使管理规范化，运作更清晰；要规范教学管理过程，使教学管理标准化、科学化、法制化；要规范教师的教育行为，使每位教师有准确的行动准则和指南，使每项活动有章可循、有法可依；使学校各级人员的职责权限明确、效率提高；使学校资源配置更合理，现有资源得到更充分的利用与整合。##中学“钢班子带铁队伍”、“刚性的制度、人性化的管理”都较好地体现了现代学校管理理念。领导班子管理突出了民主、科学，抓和谐，在其位，谋其政，尽其责；工作作风力求务实，说了就办，说了就干；中层机构建全，人员配备得力，责权分明；规章制度完善，渗透到了学校教学、常规、、教辅等各个环节，各个方面；向下放权，充分发挥了各级各类人员的积极性，教师怒气少了，心态顺了，学校的人气旺了，形成了学校发展合力，基本实现着规范、民主、科管理，体现着低重心软性管理。

重视教师队伍综合素质的提高，校际交流等途径坚持塑造高素质的教师队伍。对教师实行人文管理，鼓励教师主动发展，力求使每一位教师的心灵得到舒展。实行制度管理，强调其责任意识，倡导敬业，规范教师行为。实行目标管理，挖掘其品质，最大限度的发挥潜能。实行管理，强调团队意识，使其具有善于沟通的品质和能力，具有设身处地为他人着想的品质，能够很好地与学校、同事、学生、合作，促进学校的发展。

重视文化建设，都注意花大力气加强校园的净化、美化、绿化、知识化等“四化”建设，精心规划学校的每一个角落，整个校园环境的布置都透露出浓厚的人文气息，使学生在潜移默化中受到教育。一进##的大门，就看到的是一个干净、整洁的校园环境，看到的是一个良好的育人场所。

学生管理工作一直是我校管理工作的薄弱环节，几所中学实行的从年级组为主线、为核心的“无空档式”管理和以“禁吸烟、喝酒、逛网吧、带手机、带mp3、打架”等为内容的“六禁”措施，渗透到了学生管理的各个时段，各个环节，为我校生管工作提供了很好的借鉴，由于我校特殊的地理环境因素，生管工作更需要家长、社会的共同协助。

此次参观考察我学到了很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，激发了工作热情。他们的成功实践告诉我，学校质量的提升，领导的办学理念是必要前提，教师队伍的素质是可靠保障，民主、科学的是重要保证。在今后的工作中，我将继续按照起点高、思路清、操作实的要求，不断提高管理水平，不断提升学校教育教学工作水平，与学校其他领导一起为仁化学校的辉煌明天努力奋斗，为促进内官经济社会又好又快发展做出自己应有的贡献。

参观交流心得体会12

作为一名，上周在院领导的带领下，我怀着一颗的心来到了省人民参观学习，大医院有大医院的特色，也是在市场竞争中求生存和发展，向管理要效益，特别是广东省的三甲医院那么多，竞争非常的激烈，他要打破政策依赖性和缺乏机制的内部管理体制，进行人事制度和奖金制度改革，假如我是其中一家医院的一员我会感到压力特别大的，使医院形成学术优势、人才优势、疗效优势、专业优势、价格优势和信誉优势等等，是我们面临的一个严峻的考验。

首先令我感触最深的是xx老师的历史经历及前辈们的光荣，应该说是最值得我们学习的，我们现在的护理队伍是非常年轻的，而且缺乏的就是护理工作的独立性、自主性和自律性，我们现在的护士文化层次太低，专科水平太差，不具有吃苦耐劳的品质，加上工资待遇太低等等，导致工作的积极性下降和护理队伍的不稳定因素。

持续质量改进是我们护理工作面临的一个难点，对我感触最深的是省医院的层级管理，充分发挥护理管理委员会的`职能作用来正确实施护理管理、护理服务、护理技术的决策，并且他们还制定了病房管理的质量检查标准，制定病房管理小组工作内容并能正确的实施，出现问题后进行护理缺陷分析，进一步提出整改措施，来不断提高护理质量。

随着社会对护理质量要求的提高，护理工作范畴的拓展和细化，对护理人员的数量和质量的要求也发生了很大变化。如何在有限的人力资源下保证护理质量，合理配置护理人员已经成为当今护理管理的一个重要问题，护理部黄主任的善于管理，专于管理是我们值得学习的，大医院的管理是人的管理，而小医院的管理是事情的管理，这也是我们做不到的，因为每个医院都有自己的院情。

五常法在我们的工作生活中无处不在，五常法是提升人素质的有效手段。一个人要工作顺利、生活幸福，做事就必须有条理，要有清洁的良好习惯。严格要求自己按照五常法的精神去处理生活、工作中的事情，是完善、迈向成功的必经之路。我首先把五常法应用到了我的家庭里，营造了一个良好的家庭氛围。我非常感谢老师的精彩讲解，让我自己改变了许多。

听了特需病区崔虹护士长的讲课以及我在临床工作的经验积累，我真正的认识到了沟通的重要性，护士与病人之间的沟通交流，是护理工作中不可忽视的重要内容，随着改革开放步伐的日益加快，新形势下的护理工作也在逐渐完善，以病人为中心，实行人性化服务，对病人进行身心全方位多层次的护理，护士的一言一行、一举一动，都对病人的心理情绪有着很深的影响，这就要求护士必须转变思想，提高护理服务意识，掌握沟通技巧。通过与病人沟通，拉近护患间的距离，了解病人的身心状况，使病人在医院心情愉快的积极主动的接受治疗。在实践中，护士长要不断完善自我，从品格、能力、三方面培养和造就自己的非权利性影响力，同时具有良好的沟通意识，用知识武装头脑，用平常人的心理占领思想阵地，在护士中树立良好形象，从而更好地发挥沟通功能，提高护理质量和管理水平。促进护理队伍的快速发展。

总之，这次的学习对我触动很深，我们营造了一个和谐的护理团队，提高了自身的修养，为以后的工作生活塑造了一个良好的开端，最后我非常感谢院领导给我这个机会，我会在以后的工作中怀着一颗感恩的心去回报社会。

参观交流心得体会13

四月九日，市委组织部和党校组织我们参观了xx的新农村建设，一天的参观学习时间虽短，受到的启发却不少，对新农村建设也有了更新更深入和全面的了解，参观交流心得体会。

一、望城农业基本情况：

县境农业，以种植业，畜牧业为主，其依次为副业、林业、渔业。县内盛产稻谷，历为“鱼米之乡”，现为全国商品粮基地县之一，被国家定为洞庭湖区农业综合开发县和“三元结构”(粮食作物、经济作物、饲料作物)种植试点县。，全县农林牧渔业完成总产值182428万元，其中农业总产值94500万元，林业总产值4536万元，牧业总产值72789万元，渔业总产值10601万元。全县农产品产量分别为：粮食合计产量468073吨，油料产量2603吨，黄红麻产量23吨，茶叶产量542吨，柑桔产量7934吨;林产品产量分别为：木材采伐量1.20万立方米，竹材采伐量158.00万根;畜产品及水产品产量分别为：大牲畜年底有20866头，猪、牛、羊肉产量65908吨，水产品产量15665吨。

二、农民增收是新农村建设的基础工作

望城的新农村建设主要做好了“农民增收”这个搞好新农村建设的基础性工作。首先是依托本地的优势产业，做好农民增收的战略规划。“拿望城来说，这里是省城的次中心城市，是国家重要的商品粮、棉花、油料生产基地，淡水养殖、林果业也有竞争优势。”要以小康村建设为目标，依托当地优势农业，延长产业链条，形成一批新的经济增长点，开拓国内国际产品市常二是做好了基础设施的战略规划。在农村水、电、路、广播电视等方面，立足当地实际情况，区别对待，不搞一刀切。山区、平原、丘陵的基础设施规划，体现了本地特色，并向一些条件好的村镇适度集中。在卫生、文化基础设施方面统筹考虑，配套进行，整体推进。三是做好村庄战略规划。“从规划的起步就让农民知道，请农民参与，充分发挥农民的主体作用，充分听取和尊重农民意愿。”以农民满意不满意作为衡量新农村规划的“标尺”。

三、大力发展乡镇企业和民营企业，实现城乡资源和人才的互

国家把建设社会主义新农村作为未来发展的战略重点，显得非常英明。但就目前农村的情况而言，要实现这一宏伟目标还有许多困难。在农村问题千头万绪的情况下，大力发展乡镇企业、民营企业，实现城乡间资源与人才的互动，就是一个较好的'突破口。“无粮不稳，无工不富。”“就靠种那三分地，你就是挂起来种也只能解决温饱问题，而无法实现富裕。现在全国真正富裕起来的农民，大部分是靠办企业走向富裕的。望城制订了一系列优惠政策，鼓励有条件的农村发展乡镇企业、民营企业。同时，鼓励城市的企业向农村分流，鼓励城市的教师、和技术人员到农村工作、创业。”创办企业，不但可以增加农民收入，改变农村的经济结构，更为重要的是改变农民的观念。他以“中联重科”为例说，在公司所在地，当地农民就有近5000人在公司上班，每两户人家就有1个人在公司干活。外销人员中也绝大多数是本地农民。靠着这个企业，当地农民每户年收入增加1万多元。当地很多农民在外面跑销售，随着视野的开阔，不少人开始自己办起企业来。“讲城市反哺农村，不仅仅是个投入问题，而是让城市的资源，包括企业、人才流向农村。农村劳动力便宜，土地价格相对较低，对城市企业而言可大大降低生产成本;城市的教师、大学生和技术人员，用技术入股农村办企业，还可加入到对农民的培训队伍中来。”政府多给些优惠政策，鼓励更多的乡镇企业、民营企业留在农村。现在城市的开发区和工业园区的招商政策非常宽松，无疑会吸引不少上规模的民营企业、乡镇企业从农村走进城市。这会加剧城乡分化。在目前情况下，望城从建设新农村的角度出发，出台更多的优惠政策，诸如减免一些税收等，鼓励上规模的企业留在农村。

参观交流心得体会14

xx月xx号，我院组织各科室人员去xx市xx区保健院进行了参观学习，通过这次学习，不仅使我拓展了视野，增长了见识，也使我在我们保健院今后的工作中更有动力，对我们保健院的发展前景充满信心。

xx区保健院始建于19xx年，历经半个多世纪的发展历程，以经发展成为医疗设备先进，基础设施完善，技术力量雄厚，集保健、临床、科研为一体的大型专科医院。俗话说，百闻不如一见，这次参观学习，使我受益匪浅，亲自感受到了xx区保健院规模之庞大，服务之优良，环境之整洁。

我们先到妇产科病房进行了参观，看到了他们优美的环境，先进的管理理念，优质的服务。每个病房区干干净净，整整齐齐，布置的温馨如家，宣传画和宣传册内容通俗易懂，图案新颖，医护人员的关心，体贴让患者感受到了家的温暖，减轻分娩给产妇带来的恐惧。

在这里我们还参观了妇产科各个办公室，听取了科主任、护士长对科室情况的介绍。看到了每个科室室内布局的温馨而又安静，使人感到轻松舒适。护士长告诉我们为了保持科室整洁、美观，他们下了很大功夫，先是一点点宣传示范，不断去督促，才有今天的结果。

通过这次参观学习，收获很大，感慨极深，同样是县级保健院，他们能发展这么快，我们同样也能行。我们要把xx区保健院的先进经验带回来，结合实际，取长补短。当今医疗行业里最需要的是专业队伍和专业人才，人才是医院的发展动力。在今后的我们保健院发展中，我们应该做到坚持以人为本，注重人才建设与培养，不断的把我们的人才送出去深造与再学习，才能使我院业务水平不断发展提高。同时，我们也看到我们保健院的发展前景。我们开展的妇女保健包括的业务非常广泛，必须有一两项特色业务才能带动其他业务的发展。环境卫生方面，在现有条件下，保持病房环境整洁，病房内不留死角，病房脏了随时打扫。随着社会经济发展，生活水平提高，人们追求的是生活质量。这就要求我们医护人员做到人性化服务，首先我们医护人员要仪表端庄，护士的一言一行、一举一动都对病人的情绪有很深的影响，这就要求我们护士必须转变思想，提高护理服务意识，掌握沟通技巧，产妇来了以后要热情接待和介绍，把握说话的语气、语速使产妇感到亲近，使产妇来我院有到家的感觉。

通过这次参观学习，作为护士长，要不断完善自我，用知识武装头脑，在护士中树立良好的形象，我们在今后的工作中要克服环境、设施带来的不便，不断提高自身的业务素质，把我们保健院服务质量和经济效益搞上去。

我很荣幸来到xx省xx医院耳鼻喉科参观学习。通过这为期一天的学习，我觉得我此行收获很大。

对我感触最深的是xx省xx医院的层级管理，就像一个金字塔，层层向下递增。在病房管理中处于金字塔尖的是护士长，然后是四个护理组长，最后是护理组长下面的责任护士。除了完成本职护理工作以外，各位护士还负责相应的护理工作的检查如消毒隔离、急救车等。护理组长负责检查相应责任护士各项护理工作完成情况，对各位护士起到直接管理的作用。而护士长通过管理护理组长及抽查进行宏观管理。层级管理可以使护士人尽其才，充分体现自身价值和岗位价值，激发了护士的进取心和成就感，有利于实习护土完成由院校教育向临床实践的过渡，使年资相对较高的.护土快速成长，刚毕业的护士夯实专业基础，确保护理质量，使护理管理进一步满足病人对护理服务需求，护士成长与专业发展需求。医护配合与医疗安全需求，促进团队协作，实现“以人为本”的管理目标。

在xx省xx医院参观学习，一天的时间，很快就过去了。虽然只是短短的一天，但我觉得此行收获还是挺大的。在护理部的安排下，第一次有机会去其它三甲医院参观学习，第一次有机会接触其它医院的护理工作。在护理工作方面，不同的医院有不同的优势和特点，通过这次参观学习，可以学习它们有的而我们没有的、好的方面的护理工作方法。参观学习，是医院与医院之间相互学习、互通有无的有效方法。希望以后护理部可能安排更多的参观学习的机会！

参观交流心得体会15

12月13日，在教体局领导带领下我们一行赶赴新星小学、八里畈初中、福和小学考察学习。本次参观学习中，我们参观了洁净、优美的校园、聆听了三所学校先进的管理经验介绍。我切实感受到他们先进的办学理念，严谨的学校管理，执着的研究精神以及能取得的丰硕的办学成果，本次学习考察使我感受最深的有以下几点：

一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化

当我看到这所学校的现状，规划的面积和办公设施都非常先进，满足学校和学生的发展要求，我不敢估计每个教室和功能室里面的设施投入多少，但我清醒地想到对教育的投入是何等的庞大。

二、明确的办学理念为学校的发展指明了方向

办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。三所学校均有明确、先进的办学理念，且特色明显。

三、先进的文化管理使学校走向一流

三所学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现文化的浓郁氛围。

四、建设一支高素质的团队和以人为本的人本管理是学校发展的根本保证。

三所学校教师结构合理，学校积极投入，重视教师知识技能培训，从而提高教师自身的'业务素质，为学校持续发展不断注入新的血液。

在这短短一天的参观学习中，我要学习的东西实在太多了，但我坚信那句名言：有志者事竟成。我凭借自己不断的学习和努力，不断更新教育观念，努力进取，努力改变学校的面貌，使我校的教育教学工作再上一个新台阶。

第四篇：赴钱塘小学参观学习交流心得体会

赴钱塘小学参观学习交流心得体会

长城希望小学

余金秀

2017年11月14日八点，我校由侯校长带队一行的十四人迎着朝阳在摸索中找到了福州市钱塘小学，在潘主任的带领下我们准备前往道德讲堂，途中正好经历钱塘小学每天的升国旗仪式，行走中国歌响起，潘主任忽然止步，所有学生起立敬礼，此时此刻，无论老师还是学生，无论你在忙碌什么，请放下手中一切为祖国献上深切的爱意与真切的祝福，当我被这一情景震撼的同时，我知道，此行一定受益匪浅。随后，我们在道德讲堂听了林武校长讲的《智善校园文化背景下“智教慧学”课堂模式建构与实施》，在墨韵轩观摩刘熠老师一年级上册口语交际课《小兔运南瓜》并参与了课后交流，在心健室听了汤海凤老师介绍学校心健特色及快乐家族建设的经验并观摩了汤老师在四（7）班上的心健课《情绪ABC》。除此之外，钱塘小学还对学校艺术教育特色、科学教育特色及德育经验一一向我们进行生动详细地介绍，最后，在观摩智选课堂时，学生的多才多艺、课堂的多姿多彩更是让人印象深刻。在这几天的学习中，收获颇多，接下来我就来详细说说此行感悟:

一、钱塘精神——“向善向美 求智求真”

《道德经》云：“上善若水，居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无忧”。善及善行、善心。向善及一心向善，与人为善。向善是一种力量，一种美德。首先，如果我们每一位老师、每一个学生做人做事都能存善念、植善心、讲善言、行善事，引向善之风，做有善之人，又怎么会出现学生无视老师甚至因受一点批评而报复老师的现象呢？更何况一个不善良的学生我们又怎能期盼他们感恩父母、感恩老师、感恩社会呢？其次，善良的孩子，心态更平和，容易拥有良好的人际关系。善良的孩子，懂得热爱生活及一切事物，更容易拥有幸福。“授人玫瑰，手留余香”，善良的孩子，更懂得善待他人，对他人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己，这样孩子的将来才能处处充满阳光。最后，从小就在孩子的心灵中撒下善良的种子，让他们具有爱人之心，长大之后，才有仁慈的品质，才能成为富有道德情感的正直的人。所以，加强“善良教育”刻不容缓！

说到这我想到了之前的几次学习经历，重庆的树人景瑞学校以兰育“灵”，体艺特色项目培养灵性学生；以兰育“雅”，实施文明教育打造优雅君子；以兰育“善”，开展爱心活动浸润景瑞学子；以兰育“慧”，构建智慧课堂促进师生发展。通过兰韵特色文化体系的创建和发展，促进了孩子主体性、独特性发展，综合素质提升了不少，坚持“兰韵无声，精心树人”的办学理念让树人景瑞小学成为沙坪坝区乃至重庆市的一颗闪耀新星。重庆的天宫殿学校坚持“德以养正，能以致远”的办学理念，“动力无处不在”的学校精神，秉承“大家一起来”的校训，全力打造“全动力教育”校园文化特色，构建了“人人参与”的全动力管理文化、“大家一起来”的全动力德育文化、“能动-敢动-会动-互动”的全动力课堂文化、“阳光动车1+N”的全动力课程文化、“主体-主题-和谐-高效”的全动力科研文化、”阳光-动车”的全动力校园文化等“六大工程”，在“全动力教育”的推动下，学校在教育教学方面取得了可喜的成绩。常州春江中心小学以“享受如春教育，培育有根新人”为办学理念,以“天天向上”为校训，以“如春教育，让每一个生命自由舒展”为办学愿景,着力打造如春教育,学校教育事业发展规模迅猛。常州三井实验小学确定了“回归教育本原，培养求原人格”的办学理念，以“学如穿井、追本求源、向往高远”为校训，坚持以人为本，以儿童发展为本，将学校打造成回归本原，绽放生命的舞台。

可见教学理念的重要性。教育理念是一个学校的灵魂，是特色，是品牌，所以一个学校要想长期生存与发展，就必须有自己的理念与目标。

二、钱塘特色——“智选课堂”

每周三下午，是钱塘小学校本课程的“智选日”。采用的是走班制度。学校开设了涵盖口语表达、科学思维、学科素养、艺术修养、身心素质等内容的40多门“智选课程”供学生选择。打开选课单，可以看到既有常规的数学思维、绘本阅读、绘画、书法、乐器、舞蹈、羽毛球、足球、篮球，又有缝纫、厨艺、趣味折纸、创意压花、制作风筝、3D打印、摄影、电影欣赏、葫芦丝、二胡、陶笛等特色课程。这些课程的教学除了个别外聘老师，基本都由本校老师根据自己特长自行开发，基本能满足学生兴趣发展的需要。其中心理健康课和书法课给我留下了深刻印象。

（一）快乐心健

自2006年以来，在近十年的时间里，钱塘小学的心理健康工作从无到有，从优到特，通过建立心理咨询室、完善心理咨询队伍、开设心理健康课、开展各类心理健康活动等工作，经过不懈努力与执着探索，成为了钱塘小学校园文化建设的一面旗帜。首先，条件保障促建设。结合学校“一校两区”的设置，他们在南北两校区分别设置了功能完善的心理咨询室，选址精心，布置用心，一进心理咨询室就洋溢着温馨愉悦的气息，而且功能完善，有办公接待室、咨询师、沙盘室、团体活动室、宣泄室、儿童游戏室。其次，开展活动促健康。为了学生能够拥有健康心灵快乐成长，学校开展了一系列专项活动，如“童心智言——说出对家长说的心里话”活动，对于一些不善沟通的家庭而言，可以有效促进孩子和家长之间的感情，我相信最好的教育来源于良好的沟通；“童心智行——肢体放松操”活动，可以调适学生的心理情绪，使学生时刻保持一种积极应对、豁达乐观的心理状态，以及“小手与大嘴”和“你能摸出父母的手来吗”活动，让孩子和父母一起参与，不仅增进了学生与家长之间的感情，而且能让学生很好地放松心情。除此之外，学校还发挥家长作用，组建快乐家族，一起策划公益活动，营造教育氛围，很好地支持学校的教育、教学工作，为学生的健康成长创造了良好的人文环境。

这让我想到前段时间的一件事情，翻看QQ空间时发现一个学生发表了一段特别消极的言论，大概内容就是极其厌恶考试，头像也是一个女孩倒吊在树上，比较恐怖，当时看到，心里一紧，立即和家长联系，家长做了疏通工作，第二天我也和这位学生进行沟通，由于家长平时要求严格，考试成绩一旦不理想，家长就会责骂，因此给学生造成强大的心理压力，对考试产生恐惧感，后来我也和家长及时沟通。虽然暂时平息，但我想，班主任毕竟不是专业心理老师，疏导也未必到位，如果我们的孩子也能上专业的心理辅导课、得到专业的心理辅导，或许他们的童年会快乐许多，学习也会轻松很多吧！

（二）书香墨韵

因为我上半年才开始练习毛笔字，所以对书法比较感兴趣，当我走进墨韵轩，看到那些十岁左右的孩子写的书法时，真的让人自愧不如，感慨万分。有的笔酣墨饱，有的娟秀俊逸。他们虽是书法界小小卒子，但也衬托出中国书法的红花，晚来者并不必羞愧，只要努力，定能把中国书法代代传承。

在后来的参观学习中，我们也可以感觉到学校非常重视书法教育，尽可能地创设良好环境。智选课堂中不仅有软笔书法、硬笔书法还有篆刻，学校还利用社会书法协会与家长的资源，从新生开始，对学生进行书法培训。

书法作为我国独有的民族文化，荟萃了中华民族文化的精髓，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有极其重要的作用，所以，书法不可不传承，不可不发扬，这个任务不该只交给孩子，因从我们做起。

虽然短短的观摩学习已结束，但人的学习是无止境的。我将继续努力地在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人的水平。成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我会以此次观摩活动为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的语文课，让孩子们在语文的世界里快乐的学习成长。

第五篇：到某学校学习交流参观心得体会

2010 年 4 月 26 日到××学校学习交流，分别进入课堂听课，参观学校的一些设备及资料让我 感受深刻，现从以下几方面说说我的心得体会：

一、温馨和谐的校园文化 首先×××的绿化做得好，让人在校园有一种美的享受；其次他们学校的标语用得很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”，这一标语让学生体会到丢垃圾可耻，拾垃圾光荣，所以师生就会自觉地弯下腰去；另外在走廊转角处展有学生的毛笔字以及部份诗词及三字经的解释，这有利于提高学生的写字能力和语文素养。

二、难能可贵的亲和力 听了×老师的课后，我觉得×老师也是一个平凡的人，教学也是平凡的，但这平凡中蕴含着独特，这种独特是一种学习的榜样，他的教学态度庄重而大方，神态和蔼可亲，语言生动而充满激情。从他课上的举手投足之间，严然是学生的良师益友，是教师学习的典范，年纪轻轻却有专家一样的教学功底，真是难得。平时上课时，我也想尽量展示我的亲和力，我也为此一直在努力，听了唐老师的课，我才觉得那种大方，平易近人的良师，他是用心在教学、用心灵与学生沟通。

三、独到的教学研究 从评课到走近**一小的陈列室，让我深深体会到他们教学才是真正的研究性学习，首先谈评课，他们的评课教师显得相当专业，语言表达既准确又富有活力，对课堂上的方方面面进行一一剖析，有利于教师的提高，更有利于教师队伍整体的提高。