江洼口小学新年贺卡制作比赛活动方案

第一篇：江洼口小学新年贺卡制作比赛活动方案

江洼口小学新年贺卡制作比赛活动通知（广播稿）

一、活动目的：

教育学生养成自己学习，自己研究，自己动手，自己动脑的自主精神。并庆祝新年的到来，特举办《巧手制贺卡 新年送祝福》贺卡制作大赛。

二．活动主题：

巧手制贺卡 新年送祝福

二、活动内容：

本校学生均可参与，让学生充分发挥想象设计制作一张精美的新年贺卡，送给你的亲朋好友，恩师父母。

三．活动时间：

12月5日-----1月5日

（每班选送10份作品参评。12月5日上交学校）

四．活动要求：

1、制作所需用品均由学生自已准备，并在规定期限内上交作品。

2、贺卡内容学生自行设计，自由发挥，最大不得超过8开纸面。

3、贺卡必须是手工制作，不可以去购买。

4.在贺卡赠言处，注明班级和姓名。

五．评奖方式：

按低、中、高年级分：一等奖：1名 二等奖：3名 三等奖：5名

江洼口小学2013.12.3

第二篇：江洼口小学广播操比赛方案

江洼口小学广播操比赛方案

一、活动目的：

为更好的抓好课间操的规范管理，提高我校广播操质量，促进学生身心健康发展，具有良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举办广播操比赛。

二、参加对象：

1——6年级全体学生

三、比赛时间：（另定）

四、比赛地点：学校操场旗杆前

五、比赛内容：小学生广播操——《七彩阳光》

六、参赛要求：

1、全体学生参加，以各班为单位。

2、队列整齐、动作规范。

3、各班派一名领操员。

七、比赛顺序方法：

以年级为单位，从高到低，依次进行。

八、计分及奖励办法：

去掉最高分和最低分，计综合分，按分数高低设奖。

九、现场组织人员：体育组。

十、评分细则：

1.精神面貌（5分）

2.广播操表演（10分）

（1）动作整齐合拍。3

（2）动作到位，有力度。3

（3）动作正确、规范。3

（4）动作整体印象。1

3.队列和人数（5分）

（1）广播操队形排列整齐。1

（2）参赛对象无故缺席的每人次扣0.5分。

（3）进场、出场队伍整齐。2

（4）服装统一。1

江洼口小学体育组

2012年10月

第三篇：江洼口小学读书节活动方案（范文）

江洼口小学第二届读书节活动方案

一．活动目的为了积极营造“书香校园”，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。

二．活动宗旨：

通过读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展。

三．活动目标：

1．通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2．通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3．通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

四．活动主题：

我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。

五．活动安排：

活动时间：2010年11月

六．活动步骤：

第一阶段：启动阶段(11月1日~7日)

1．启动仪式

（1）举行“读书节”开幕式，各班宣读倡议书。

（2）明确本届读书活动主题。

（3）倡导师生、亲子共读。

2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

①班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香。②完善班级图书角的建设。

第二阶段：活动阶段(11月8日~11月25日)

1.每班举行一次读书节主题队会，课堂上要有不少于10分钟的齐读时间，渲染气氛，激发读书热情。

2.一次手抄报展评活动

3—6年级，每组学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），11月25日前每班上交3份优秀作品。

3．一次诗歌朗诵、美文朗诵活动

各年级在全班参与的基础上，选拔出5名朗读明星（11月20日完成），名单上报学校；学校以年级段（分一二年级组、三四年级组、五六年级组）为单位举行朗诵比赛评出校级朗读明星，12月份评奖表彰。

4.倡议家长与孩子共同读书，营造家庭读书的良好氛围，创建读书家庭50个，保留影像资料。

第三阶段，评比总结

1．评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选5名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。）

2．表彰优秀朗诵者、优秀手抄报编辑者、优秀征文、优秀读书家庭等。

3．表彰 “书香班级”。

八．阅读时间规定（建议）：

（1）学生“一日两读”，总时间为30分钟左右。

语文课前5分钟诵读：巩固、熟记古诗；晚上回家与家人共读25分钟左右。

（2）利用美文诵读活动时间进行阅读指导和交流。

（3）利用阅览时间，由语文教师指导学生在阅览室阅读，并指导学生做好读书笔记，写好读后感，学校阅览室进行学生的阅读数据统计。

九．活动要求

1．请校大队部报道组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3．语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4．要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢.5．活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。

附1：

“读书明星” 评选条件

1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

2．积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。

3．坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。

4．读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，并有1－2篇作文能在市级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。

第四篇：锦绣小学贺卡制作比赛活动方案

贺卡制作比赛活动方案

一、活动目的：教育的目的是教育学生养成自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做的这种精神。为了提升学生的综合素质，增强学生的动手意识与创新能力，本学期将开展贺卡制作比赛，现将比赛方案制定如下：

二、参加对象：六年级学生

三、比赛时间：5月30日

三、比赛地点：锦绣小学操场

四、比赛内容：六年级根据学生的兴趣爱好充分发挥想象设计制作一个作品。

五、比赛要求：

1、每班限推选三名选手参加现场比赛。

2、贺卡规格：大小样式不限（平面、立体、折叠等）

3、制作材料：材料不限。

4、制作方法：手工制作（绘画、剪贴等）

5、创作要求：构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新。

6、写明祝福语，有署名、日期、班级。

7、尺寸要求：最大尺寸不要超过16开。

8、鼓励同学们利用废旧材料自制贺卡。特别是通过自制贺卡既培养同学们的动手能力，发挥同学们的想象创作的空间，又能使同学们以自己的方式向他人传递新年祝福而又不浪费钱财。

9、可提前准备好大致材料，尽量让比赛时间不超过5分钟。

五、评分标准

创意：

2分

视觉效果：

2分

颜色配搭：

2分

文字效果：

2分

平面设计技术：2分

六、决定名次和奖励办法：

1、比赛后的作品由评委教师打分。

2、评委教师根据学生的制作情况，公正、公平、合理地评分。

3、从高分往低分评奖： 一等奖：2名

二等奖：4名

三等奖：6名

七、参评人员

沈文兵 蔡玉霞 张雁萍 郑苗苗

合肥市锦绣小学

2014-05-26

第五篇：贺卡制作比赛方案

贺卡制作竞赛活动方案

在新学年伊始之际，为了加强我校德育工作的针对性、时效性和主动性，根据党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德的若干意见》加强和改进未成年人思想道德建设、广泛深入开展未成年人道德实践活动精神，拟面向全校师生开展贺卡制作竞赛活动，针对目前我校生源实际情况和教育学生难度增大等问题，以“全员育人”的教育教学管理理念，通过突出师生平等的意识，加强情感沟通，促进教师成长、学生全面发展和学校教育质量的提升，营造优美的育人氛围，树立良好的校风。

一、活动时间

2013年9月30日至2013年10月31日。

二、活动对象

1、教工组：全体党员、教职工；

2、学生组：全体学生。

三、活动主题

师生之情；同学之缘；同事之谊。

四、参赛要求

1、全部个人参赛，贺卡作品需符合活动主题，内容自行设计。

2、贺卡作品以文件夹的形式提交，需包含源文件格式文件和图片格式文件，文件需按照“部门+姓名+主题”标准命名。

3、参加贺卡制作比赛需使用专业设计工具，并严格按照贺卡设计模板（见附件）提供参赛作品，推荐使用软件Photoshop/Coredraw/AI。

4、教职工组参赛个人于10月31日前将作品发送到邮箱723776976@qq.com。

5、学生组参赛各系分团委于10月31日前将作品报校团委进行初选。校团委于11月7日前向党办推荐80名优秀作品（排好名次）。

6、学生参加贺卡制作比赛活动，可自愿与指导教师组合，不强制要求。

五、奖项设置

1、本次贺卡制作比赛活动分教工组和学生组，均设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。学生组增设优秀指导教师奖。

2、优秀指导教师奖根据指导学生获奖名次产生。

3、在校党委的指导下，由党委办公室组织有关人员对参赛贺卡进行评审，确定获奖名单。

4、获奖者由校党委颁发证书并奖励。

5、获比赛活动特等奖的贺卡作品由校党委授权印制，并集中展示。

六、费用预算

根据活动组织需要，费用预算含宣传推广、活动奖品、特等奖贺卡印制等，经费总额控制在1.9万元以内。