2011—2012学年度第二学期会计制度设计期末试卷考试试题(本)[合集5篇]

第一篇：2011—2012学年度第二学期会计制度设计期末试卷考试试题(本)

中央广播电视大学2011—2012学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)

会计制度设计试题

2012年7月

一、分析说明题(每题20分，共40分)

1．我国已经建立了由1项基本会计准则、38项具体会计准则与有关的会计准则应用指南以及《企业会计准则解释》（第1至4号），这表明我国形成了完整的以会计准则为主的会计标准体系，企业日常会计活动应该严格遵守会计准则的规定，会计准则就是企业会计制度。你认同这种说法吗？试分析并说明理由。

2．下述是两个关于所有者权益的论述：（1）投资者以抵押物、没有产权证明和过户手续的房产等作为投入资本，属于骗取企业投资收益的行为，给接受投资的企业及其他投资者带来了风险和损失，同时也损害了企业债权人的利益。（2）企业以实物、无形资产等向其他单位投资，投资合同、协议确认的价值或评估价值低于账面价值时，企业应将差额直接冲减“资本公积”；当评估价高于账面价值时，企业应直接计入“营业外收入”。你认同这两种做法吗？试分析并说明理由。

二、设计题(每题30分，共60分)

3．资料：A公司发出库存商品对外销售的基本流程是：（1）销售部以签订的销售合同、订货单及仓储部的存货情况等为依据编制销售（发货）通知单；（2）发货通知单要经过相关授权人员审核；（3）仓储部依据经审批的销售（发货）通知单开具产品出库单；（4）仓储发出人和销售领用人签字确认。（5）上述基本流程体现在会计信息系统中。

要求：根据A公司发出库存商品对外销售基本流程绘制相应的内部控制流程图。

4．资料：个别软件开发公司为了方便会计人员修改计算机会计核算中的差错，在会计核算软件中设置了“反复核、反记账、反结账”功能，即：（1）“反复核”是将已经复核的会计凭证取消复核标记，以便对其进行修改或增删。（2）“反记账”是把一批已经登记到会计账簿的记账凭证的当月发生额从其各自账簿中予以扣除，使各账簿恢复到该批会计凭证登记账簿前的各账簿发生额和余额的状态。（3）“反结账”是将已复核记账并已结转下月的会计账簿恢复到以前月份各会计账簿发生额和余额状态，甚至是修改前几个月甚至前几个会计年度的会计凭证、会计账簿和财务会计报告。

要求：试分析会计核算软件存在的这些功能的弊端。

第二篇：2013-2014第二学期语文期末试卷设计

S版小学二年级下册语文期末测试题

时间：90分钟

班级：姓名：成绩：

一、读拼音写词语。(8分)

zāihàiyǔzhūjiàoshijiānɡ lái

()()()()

lúnzidiū diàozuò jǐng guān tiān

()()()

二、比一比，组成词语写下来。(8分)

旁()爪()里()苗()

傍()抓()理()猫()饱()始()份()昨()抱()抬()粉()作()

三、读句子，给带点的字选择正确的读音。(4分)

háihuán

我准备把这本书还()给他。

我还()有一本书准备借给他。

jiàojiāo

今天在音乐教()室里，老师教()我们唱歌。

四、照样子，填上合适的词。(9分)

⒈例：铺上(地毯)

抖动()欢迎()表演()⒉例：一阵阵(大风)

一列列()一条条()一座座()⒊例：认真地(写)

高兴地()甜甜地()伤心地()

五、请选择正确的量词填在括号里。(9分)

只个双把扇条片阵张

一()云一()羊一()门一()鱼一()嘴一()手一()雨一()刀一()人

六、我能补充成语。（8分）

无()无()()方()计()羊()牢自()自()

()长()短()军()马 十()十()三()二()

七、根据读音组词。(8分)

便biàn()弹dàn()曲qǔ()转zhuǎn()

pián()tán()qū()zhuàn()

圈quān()兴xīnɡ()重chónɡ()觉jiào()

juàn()xìnɡ()zhònɡ()jué()

八、我能把下面的词语排成一句通顺的话。（6分）

例：骑马许多草原上在小伙子

⑤①④③②

许多小伙子在草原上骑马。

1．五星红旗飘扬在鲜艳的迎风

__________________________________________________

2．你的是文具盒这个吗

_____________________________________________________

3．生命力多么小草的啊顽强

____________________________________________________

九、我能把句子补充完整。(8分)

1、我要_________________________________________

2、韶关_________________________________________

3、_____________________________________________吗？

4、我发现_______________________________真美呀！

十、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(5分）

()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

十一、阅读短文，回答问题。(13分)

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。（2分）

2、请用“_________”划出短文里的一句比喻句。（2分）

2、小花猫的尾巴____________，眼睛___________，胡子___________。（3分）

3、写小花猫颜色的词语有：______________________（3分）

4、你喜欢的小动物是怎样的呢？用一两句话把它的特征写下来吧。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________

十二、写话。（14分）

一学期就要过去了，这一学期你一定又学到了很多知识，长了许多本领吧！你能用“我学会了_________”这个题目，写一段话吗？可以说说你学会了什么？是怎样学会的？有什么体会？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：2010-2011第二学期期末试卷

2010-2011第二学期期末试卷

一、书写水平考查

1．评卷老师根据全卷书写质量酌情计分。

二、听的能力考查

（认真听三遍朗读材料，按下面的要求答题，考生可以边听边答。）

2．请你写出材料中任意两个成语。

3．这则材料通过讲片断故事来寄托某种思想意义，它属于什么文学体裁？

4．是什么原因使这只小青蛙爬到了塔顶？

5．材料通过小青蛙成功登顶这件事，想告诉我们什么道理？

6．生活中有许多具有小青蛙这种精神的人，请选一个并简介他（她）的事迹。

三、积累与运用考查

7．下列加点字注音有误的一项是：()

A．胡骑(qí)迥乎不同(jiǒng)毛骨悚然(shǒng)

B．晦暗(huì)义愤填膺(yīng)快怏不乐（yàng）

C．期声(hōu)攒成小球(cuán)呓语(yì)

D．归省(xǐng)戛然而止(jiá)可汗(hán)

8．下列词语解释有误的一项是：()

A．马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

B．进退维谷：走进很深的山谷中无法退出来。

C．漂渺：通常写作“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。

D．悲怆：非常悲伤。

9．下列汉语知识判断错误的一项是：()

A．“月色便艨胧在这水气里。”这句话中“朦胧”是形容词。

B．“怂恿”和“撺掇”是一组近义词。

C．“太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。”这句话中“快乐”是褒义词。

D．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”这句话采用了比喻和拟人的修辞手法。

10.下列文学常识表述错误的一项是：()

A．《夸父逐日》是一篇神话故事，选自《山海经·海外北经》。故事表现了夸父的英雄气概，反映古人探索、征服自然的愿望和顽强意志。

B．《社戏》选自《鲁迅全集》第1卷，作者是我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅，我们还学过他的文章《从百草园到三味书屋》和《风筝》。

C．《口技》节选自清代张潮编选的笔记体小说《虞初新志》，作者是林嗣环。

D．《最后一课》是德国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争，小说的主人公是小弗郎士。

11.名著阅读考查。

某班举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面人物中，任选一个，先写出他（她）出自哪部名著，作者是谁，然后结合名著内容，阐述你愿与他（她）交朋友的理由。

备选人物：阿廖沙外祖母伊凡诺夫那小茨冈

我愿与________交朋友，他是《_______________》中的人物形象，作者是________，我愿与他交朋友的理由是：

12.请按提示默写填空。

(1)夜发清溪向三峡，_____________________________。（李白《峨眉山月歌》）

(2)_____________________________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

(3)《木兰诗》中，写木兰功绩之大受奖之多的句子是：_________________，____________________。

(4)请调动学习积累，任意写出两句有关“河流”的相连的诗（词、曲）句：

__________________________________，___________________________________________。

四、阅读能力考查

语段

（一）安塞腰鼓

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是：

看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

使人想起：千里的雷声万里的闪！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

好一个安塞腰鼓！

13.选文中有很多叠词，如“茂腾腾”、“咝溜溜”“风萧萧”等，增添了文章的气势与韵味。联系自己的知识积累，请你另外写出两个叠词：_____________、_______________。

14.仔细阅读文段，概括回答安塞腰鼓表演的人物是____________，表演的道具是________________。

15.文中画线句子运用了比喻和排比的修辞手法，请谈谈它的作用。

16.联系全文，说说作者反复咏叹“好一个安塞腰鼓！”除了赞美安塞腰鼓使人叹为观止的表演之外，还赞美了什么？

语段

（二）伤仲永

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣！” ③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。率之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

17.解释下列加点词。

父异焉()日扳仲永环谒于邑人()．．

于舅家见之()不能称前时之闻()．．

18.翻译下面文言句子。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

19.仲永的父亲“不使学”的原因是什么？他的具体做法是怎样的？（用原文句子回答）

20.你知道历史上因勤奋学习而传为佳话的故事有哪些？请任意写出两个故事名称。

语段

（三）给公交车鞠躬的少年

①周末的黄昏，我乘坐开往市里的公交车回家。公交车上，乘客摩肩接踵，拥挤异常。

②公交车路过位于市郊的第19中学时，一个十四五岁的少年背着书包从前门挤了上来。

③少年的手里拿着一个巴掌大的小本子，上面密密麻麻的写满了英语单词。

④我几乎可以断定，这个孩子是个上初

三、即将面临中考的学生。在我的印象里，走在路上还想着背诵英语单词的一定是即将面临重大人生选择的孩子。

⑤车内的灯光很暗，只一会儿，少年便无奈的将小记事本放进了口袋，转身背靠在甬道旁边的椅子上。他刚想眯一会儿，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭头去看，竟是隔着一排座上的一位老先生。老先生个子不高，头发灰白，脸上长满了老年斑。老先生冲少年招了招手：示意他坐到自己的座位上来。少年一脸惊喜，快速地挤了过去。老先生站起身，把座位让给了那个少年，然后自己向后车门挤去。

⑥汽车继续向前走，人群沉默着，只有车厢里的喇叭偶尔提醒着大家上下车，下一站又将到哪儿。⑦少年也许是太累了，小小的脑袋靠在窗玻璃上，不一会儿，竟然睡着了。那一刻，我真的替那少年庆幸，庆幸他能有一个短暂的休息时间。

⑧窗外华灯初上。马路上，一辆辆大大小小的汽车像一群群等待迁徙的甲壳虫，步履维艰却秩序井然地在如流的车道上行驶着。

⑨过了半个多小时，车子终于驶进了市区，人们陆陆续续地下车，车厢里渐渐松了许多。

⑩我正盘算着晚上吃点什么，突然，一个骑着自行车的年轻人从旁边的人行横道上横穿过来。司机眼疾手快，猛地向右打了一下方向盘，巨大的惯性使毫无防备的人群齐刷刷地向左倒去，车厢里本能地发出一阵惊叹。

⑾车里的喧哗惊醒了昏睡中的少年，少年下意识地睁开眼，四处张望了一下，然后，不再睡觉，而是把头扭向了窗外。

⑿又过了几站，少年站起身往外走，看上去像是要下车了。然而，少年并没有挤到车门口，而是愣愣地瞅着车门旁边，脸上写满了惊讶。

⒀顺着少年的目光我看到那个刚才给少年让座的老先生竟然还在车上！原来，老人并没有下车，而是一直站在了后门旁边。

⒁下车的人群推拥着少年向前，路过老先生身边，老先生轻轻地冲少年笑了笑。

⒂车门关上了。站在路边的少年如梦初醒般冲着发动的车子深深地鞠了一躬。

21．选文运用了哪一种记叙顺序？

22.选文主要叙述了一件什么事？请用简洁的话概括。

23.⑤段中划线句子运用了哪两种人物描写方法？

24.⑿段中“少年并没有挤到车门口，而是愣愣地瞅着车门旁边，脸上写满了惊讶。”请根据自己的阅读感悟，写出此时少年的心理活动。

五、综合性学习水平考查

贵阳市开展“三创一办”活动以来，各学校师生积极参与到“创卫”、“创文”、“创模”和协办民运会的活动中，作为学校小主人的你，相信一定会积极参与下列的主题活动。

25.为校园“文明长廊”设计栏目

学校操场边设立了“文明长廊”，拟用大量的图片和文字资料展示学校“三创一办”活动以来取得的成果，现在有了“旧貌换新颜”“文明剪影”两个栏目，请你根据这一主题，为“文明长廊”再设计两个栏目名称。（不能与已有的栏目名称重复）

栏目一：_______________________栏目二：_____________________________

26.倡导文明习惯

校园文明建设从消除不文明行为习惯开始。针对校园内还存在的一些诸如不使用文明语言、乱丢果皮纸屑、乱刻乱画课桌、随在吐痰、穿奇装异服、走道上大声喧哗打闹等不文明现象，学校开展了“从我做起，文明在校园”的“温馨提示”活动，请你就校园内的某一不文明现象写一则温馨的提示语。

某一不文明现象：_______________________________________________________________________ 温馨提示语：___________________________________________________________________________

27.诵国学经典，做文明学生

中国是礼仪之邦，许多经典国学都对我们的文明礼仪作了很好的指导和规范，例如《弟子规》中就有

许多教育我们养成文明习惯的警句，请从下列警句中任选两条说说分别阐释了哪些文明习惯。

示例：“出必告，反必面”文明习惯：外出时，先告诉父母要到哪里去；回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。

“长者先，幼者后”文明习惯：___________________________________________________________ “父母呼，应勿缓” 文明习惯：___________________________________________________________ “称尊长，勿呼名” 文明习惯：___________________________________________________________ “冠必正，纽必结” 文明习惯：___________________________________________________________

六、写作能力考查（40分）

请以“从此，我（他/她）不再___________”

【参考答案】

青蛙爬塔的故事

一天，一大群小青蛙在外面玩耍，玩着玩着，看见一个铁塔。于是有青蛙提议：如果能爬到塔顶看下面的景色，那该有多美啊！别的青蛙们也觉得很有道理，于是纷纷响应这个号召，一起向塔顶爬起来，浩浩荡荡，声势浩大。爬着爬着，太阳晒得青蛙们气喘吁吁，口渴得要命，于是就对当初的想法产生怀疑，说“我们傻不傻，为什么要爬啊？既吃苦又受累，何必呢？不爬上去不也一样吗？”青蛙们认为说得也对，我们爬上去有什么意思，便有很多青蛙接二连三的退了下来，并且开始嘲笑自己当初的想法，说真是挺傻的，干吗呀？塔那么高，我们青蛙那么小，是不可能爬上去的，为什么那么不自量力呢？大家都觉得退下来的决定是何等的英明和正确。

但是只有一只小青蛙，不管别的小青蛙如何议论、如何叫喊，它都像没听见一样，仍以缓慢的速度继续向塔顶爬去。终于，这只小青蛙成功了，他顺利地爬到了塔顶，在塔顶欣赏到了别的青蛙看不到的风景。每个青蛙都钦佩得不得了，它成为众多青蛙崇拜的偶像。

当有的青蛙问它：到底是一种什么样的力量，促使它爬到了塔顶。答案是出人意料的。原来这只小青蛙是个聋子。当大家议论纷纷的时候，它一句也没听见，总以为大家都在爬，于是就一直往上爬，一直爬到了塔顶。这只小青蛙不是最强大的也不是最聪明的，但它正是凭着自己坚强的信念和坚韧的意志，排除了外界的干扰，不断地朝着自己心中的梦想努力，最后取得了成功，创造了奇迹。

一、书写水平考查（共3分）

1．略

二、听力能力考查（共10分）

2．浩浩荡荡气喘吁吁接二连三不自量力出人意料声势浩大（每个成语1分，共2分，成语中错一个字扣0.5分，错两个字或两个字以上该成语不得分）

3．寓言（答“记叙文”不给分）（1分）

4．这只小青蛙是个聋子。当大家的议论纷纷的时候，它一句也没听见，继续往上爬。

（2分）

5．凭着自己坚强的信念和坚韧的意志，排除外界的干扰，不断朝自己的梦想努力，就会取得成功，创造奇迹。（2分）

6．刘翔在第28届奥运会110米男子跨栏决赛时跑出了他自己都意想不到的成绩，就

是他坚持田径运动的信念，凭自己的意志艰苦锻炼的结果，使他实现了从小的奥运冠军梦

想。

比尔盖茨他有一个很高的理想，要让计算机进入每一个家庭，成为每个人的有用工具。

作为微软总裁，比尔比公司里的任何人都要辛苦地工作，为了设计软件，他经常彻夜工作，以坚定的信念和执著的努力实现了自己的梦想。（3分）

三、积累与运用。（17分）

7．A(2分)8.B(2分)9．A(2分)10.D（2分）

11.名著示例：

阿廖沙《童年》高尔基

理由：童年的阿廖沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮

助，让他成长酌路上多一些温暖和快乐，从而健康阳光地成长。

（写对名著，0.5分；作者0.5分，结合名著内容，言之成理，2分。共3分）

12.默写（每句1分，共6分，错一个字扣0.5分，错两个字或两个字以上该句不得分）

(1)思君不见下渝州(2)江山代有才人出

(3)策勋十二转，赏赐百千强

(4)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。白日依山尽，黄河人海流。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。大漠孤烟直，长河落日圆。

四、阅读能力考查。（24分）

语段

（一）（7分）

13.红通通白晶晶黑黝黝黄橙橙水汪汪圆溜溜（每个0.5分，共1分）

14.人物：一群茂腾腾的后生道具：腰鼓（每空1分，共2分）

15.作用是生动形象地写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，增强文章的语势，加深了作者赞美安塞腰鼓的思想感情。（2分）

16.赞美激荡的生命和磅礴的力量或赞美阳刚之美或赞美冲破束缚，阻碍的强烈渴望。

（答到以上任一方面均可得分，共2分）

语段

（二）（10分）

17.异：对„„感到诧异扳：“扳”通“攀”，引、拉

于：在称：相当

（每个1分，共4分）

18.从此指定物品叫他作诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。（2分）

19.“父利其然也”“日扳仲永环谒于邑人”（2分）

20.囊萤映雪凿壁借光王冕学画宋濂求学悬梁刺股等（写对1个得1分，错一个扣0.5分，共2分）

语段

（三）（7分）

21.顺叙（1分）

22.叙述了公交车上老先生给少年让座，后来少年向公交车鞠躬来表示感恩的故事。（2分）

23.外貌描写动作描写（2分）

24.原来老大爷没有下车，他是看见我困了想眯一会儿就给我让座，自己那么年老了还

站了这么久，多善良的老大爷啊！（符合情理印可）（2分）

五、综合性学习水平考查。（6分）

25.文明之“星”、同学一家亲、文明佳话、和谐美景等等（栏目名称应与文明内容相关）

（2分）

26.答案示例（只写不文明现象不给分）：不文明现象：楼道上大声喧哗打闹

温馨提示：上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。／教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

不文明现象：乱扔果皮纸屑

温馨提示：垃圾不落地，校园更美丽。／你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑，不文明现象：乱摘花草树木、践踏草坪

温馨提示：一花一草皆生命，一枝一叶总关情／手下留情花自香，脚下留意草如茵（2分）

27.“长者先，幼者后”文明习惯：要善于尊重师长，在许多时候都要考虑让长辈优先。

“父母呼，应勿缓”文明习惯：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答。

“称尊长，勿呼名”文明习惯：称呼长辈时，不可以直呼长辈的名字，那是不礼貌的行为。“冠必正，纽必结”文明习惯：出门帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣扣好。（2分）

六、写作能力考查。（40分）

28.略

第四篇：2011年1月 会计制度设计试题

全国2011年1月高等教育自学考试

会计制度设计试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.会计制度按设计权限划分，可分为(C)

A.企业会计制度和预算会计制度B.小企业会计制度和企业会计制度

C.统一会计制度和企业内部会计制度 D.会计核算制度、会计分析制度和会计监督制度

2.《会计法》、《企业会计准则》和《会计档案管理办法》属于(A)

A.综合性会计制度 B.企业内部会计制度C.业务性会计制度 D.会计人员制度

3.由政府部门和企业单位对会计工作的规则、方法和程序所制定的规范性文件是指(B)

A.会计法 B.会计制度C.会计准则 D.会计基础工作规范

4.企业会计制度总体设计具体内容中的会计科目设计属于(A)

A.会计核算形式设计 B.财产核算及其管理制度设计

C.成本费用核算及其管理制度设计 D.提高企业经营管理水平设计

5.企业原来是手工记账，现改为电脑记账，属于会计制度局部设计中的(A)

A.补充性设计 B.修正性设计C.会计政策设计 D.会计估计设计

6.两家企业合并为一家企业，新企业会计制度的设计方案是(C)

A.补充性设计 B.修正性设计C.全面设计 D.局部设计

7.某小型企业为对整个经营活动实行集中管理，将计划、财务和会计合并成立计划财务 科，此种会计组织机构设计安排所基于的原则是(D)

A.系统性原则 B.控制性原则C.责权对等原则 D.适应性原则

8.根据《会计法》和《总会计师条例》的规定，总会计师的任职条件是(A)

A.具有五年以上财务与会计管理经验的高级会计师

B.具有五年以上财务与会计管理经验的中级会计师

C.具有四年以上财务与会计管理经验的高级会计师

D.具有四年以上财务与会计管理经验的中级会计师

9.以财务与会计主管为领导，并且通常只设财会主管、会计和出纳等少数几个岗位的会计工作分工模式，称为(C)

A.总会计师领导下的集中核算模式 B.会计部经理领导下的集中核算模式

C.财会主管领导下的集中核算模式 D.总会计师领导下的分散核算模式

10.一般情况下，对经营规模较小，业务量较少，企业管理和决策对会计信息的依赖性较小的企业，其会计核算形式的设计可采用(A)

A.日记总账核算形式 B.科目汇总表核算形式

C.汇总记账凭证核算形式 D.多栏式日记账核算形式

11.数量金额式明细账的设计适用于(B)

A.应收、应付类账户 B.存货类账户C.费用类账户 D.收入类账户

12.下列各项中，不符合会计凭证内部控制要求的是(C)

A.根据需要采用套写方式填制凭证B.销货发票按顺序统一编号

C.会计凭证上可以没有业务经办人员的签名或盖章

D.建立会计凭证的复查和核对制度

13.库存现金实物的收付及保管只能由经过授权批准的出纳人员负责处理，其他人员不得接触库存现金，这种安排属于(B)

A.授权审批控制制度设计 B.职责分工控制制度设计

C.核算控制制度设计 D.监督检查制度设计

14.付款的申请、审批人员与执行付款人员分离，这种安排属于(A)

A.职责分工与授权批准设计 B.授权制度与审核批准制度设计

C.采购与验收控制设计 D.付款控制设计

15.与固定资产相比，最能体现无形资产特点的内部会计控制制度是(D)

A.预算控制制度 B.授权批准制度 C.会计核算控制制度 D.保密控制制度

16.对于改、扩建的固定资产，在改、扩建开始时，应将有关固定资产卡片排列在卡片箱中的(A)

A.未使用固定资产类 B.原固定资产类C.改、扩建工程类 D.使用中固定资产类

17.企业的股利发放，必须由(D)

A.职工代表大会决定 B.财务经理决定C.公司总经理决定 D.公司董事会决定

18.消耗定额准确、稳定，各月末在产品数量变化较大的产品，其生产费用在完工产品与在产品之间的分配方法可采用(A)

A.定额比例法 B.不计算在产品成本法

C.在产品按定额成本计价法 D.按年初数固定计算在产品成本法

19.根据内部控制制度的岗位分离原则，可担任企业现销业务收款工作的是(B)

A.销售人员 B.独立人员C.销售业务主管 D.会计记账人员

20.与财务报告相比，可适当简略的中期财务报告组成部分是(D)

A.资产负债表 B.利润表C.现金流量表 D.附注

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.会计制度设计的内容一般包含(ACD)

A.会计组织系统 B.会计运行系统C.会计信息系统 D.会计控制系统

E.会计法规系统

22.企业会计制度总体设计方案可分为(AB)

A.全面设计 B.局部设计 C.人工设计 D.电脑设计E.ERP设计

23.企业会计机构内部的分工有多种设计模式，一般的设计模式有(ABCD)

A.财会主管领导下的集中核算模式

B.总会计师领导下的集中核算模式

C.总会计师领导下的分散核算模式

D.会计部经理领导下的集中核算模式

E.会计部经理领导下的分散核算模式

24.企业会计账簿的设计原则有(ABCE)

A.合法性原则 B.完整性原则C.控制性原则 D.真实性原则

E.效益性原则

25.出纳人员不得兼任的工作有(ABCD)

A.会计档案保管 B.收入登记C.支出费用登记 D.债权债务登记

E.库存现金及银行存款日记账登记

26.商品储存指标有不同的口径，主要有(ACE)

A.业务部门的“可调库存” B.计划部门的“计划库存”

C.仓库部门的“保管库存” D.采购部门的“安全库存”

E.财会部门的“会计库存”

27.投资业务应遵循职责分离制度，须予分离的不相容岗位人员主要包括(ABCDE)

A.对外投资的决策人员与执行人员

B.对外投资计划的编制人员与审批人员

C.对外投资处置的审批人员与执行人员

D.参与投资交易的经办人员与会计核算人员

E.证券保管人员与投资交易的账务处理人员

28.无形资产内部会计控制制度设计的主要内容有(EACD)

A.预算和审核控制制度的设计

B.权责分配和职责分工制度的设计

C.会计核算控制制度的设计

D.无形资产摊销控制制度的设计

E.保密控制制度的设计

29.直接筹资作为一种主要筹资活动，其主要方式有(CDE)

A.银行借款 B.融资租赁C.发行债券 D.发行股票E.商业信用

30.大中型工业和商品流通企业一般可以考虑设计的内部报表种类有(ABCD)

A.日常管理用报表的设计 B.财务状况分析表的设计

C.经营成果分析表的设计 D.成本费用报表的设计

E.所有者权益变动表的设计

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

31.预算会计制度

答：是规范各级政府、使用预算资金的各级行政单位和各类事业单位收入、分配、使用和报告情况的会计制度。

32.会计制度总体设计方式的会议设计

答：是指使用行政命令方式，召集有关会计人员开会拟定草案加以讨论，另聘专家学者为顾问以备咨询，经全体通过后上报批准，公布实施。

33.总会计师领导下的集中核算模式

答：它是以总会计师为领导，以会计部（或处、科）经理（或处长、科长）为主管，以审计部（或处、科）为专职监督部门的一种会计工作的分工模式。

34.会计科目表

答：是根据会计科目的名称、编号和类别所列示的会计科目体系总表，企业在内部会计制度中确定的总分类科目和明细分类科目是通过会计科目表的设计完成的。

35.货币资金增减变动情况表

答：是反映企业库存现金及银行存款每日增减变动及其余额情况的会计报表，由出纳员在每日业务终了，根据库存现金、银行存款日记账及其他有关资料编制。

四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

36.简述货币资金监督检查制度设计的主要内容。

答：（1）货币资金业务相关业务岗位及人员设置。重点检查是否存在货币资金业务混岗现象。（2）货币资金授权批准执行。重点检查货币资金支出的授权批准手续是否存在越权审批行为。

（3）支付款项印章保管。重点检查是否存在办理付款业务所需的全部印章保管的想象。

（4）票据保管。重点检查票据的购买、领用及保管手续是否健全、票据保管是否存在漏洞。

对于监督检查过程中发现的货币资金内部控制中的薄弱环节，应当及时采取措施，加以纠正和完善。

37.简述无形资产的含义及无形资产业务会计制度设计的目标。

无形资产是指企业拥有的没有实物形态的可辨认非货币性资产。

无形资产业务会计制度设计的目标：

（1）保证无形资产取得的合理性（2）保证无形资产确认与计量的正确性

（3）保证无形资产的安全和完整（4）保证摊销方法和处置措施的合理性。

38.简述筹资业务会计制度设计的要求。

（1）保证筹资业务会计核算资料准确可靠（2）保证筹资业务合理合法

（3）保证筹资业务计算准确（4）筹资的安全性

（5）确保企业战略发展目标对资金的需求。

五、综合设计题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

39.甲企业材料仓库以往的收发料业务内部控制不严，经常发生差错。请你为甲公司设计一套较科学的材料发料程序，并确定材料发料业务处理流程的控制点。

答：材料发料程序：

1）领用部门开出一式四联领料单，经审核后到仓库领料；

2）仓库发料后登记材料保管卡，并将领料单相应联次交领用部门和供应部门；3）供应部门根据领料单登记材料明细账，月底根据明细账编制材料库存月报；4）会计部门根据领用部门和供应部门送来的领料单进行核对，无误后编制材料发出汇总表，据此登记有关费用账和材料总账。

材料发料业务处理流程的控制点：

（1）材料领用审核、发放和记账分管；

（2）会计部门对来自领用部门和发料部门的领料单进行核对，从而保证领料的真实性和正确性；

（3）定期进行账账、账卡、账实和表表核对。

40.甲公司是一家大量、大批多步骤生产的企业。该公司有三个生产步骤，根据成本管理的要求，有两种方案可供选择：

(1)除计算最后步骤生产的产品成本以外，还需要提供各生产步骤的半成品成本资料。

(2)只计算最后步骤生产的产品成本，不需要提供各生产步骤的半成品成本资料。要求：

(1)请指出两种不同方案选择各适用哪种成本计算方法?并解释其核算特点。

(2)请为甲公司设计第二种方案所适用的成本计算流程。

答：（1）第一种方案适用的成本计算方法是逐步结转分步法，第二种方法是平行结转分步法。

A、逐步结转分步法，又称为“计算半成品成本法”，是按照产品加工步骤，将上一步骤的半成品成本随同半成品实物的转移而结转到下一生产步骤的相同产品的成本之中，以逐步计算半成品成本和最后一个步骤的完工产品成本。

B、平行结转分步法，又称为“不计算半成品成本法”，是先计算各步骤发生的生产费用中应计入完工产品成本的“份额”，然后由财会部门进行平行汇总，形成企业最终产品成本的一种成本计算方法。

（2）第二种方案适用的是平行结转分步法，其成本计算流程是：

A、按生产步骤和产品品种开设基本生产成本明细账，根据各种费用凭证或费用分配表登记各基本生产成本明细账

B月终，各步骤将其生产费用在完工产成品和加工中在产品之间分配，计算各步骤生产费用应计入产成品成本的份额

C、将各步骤生产费用总额减去本步骤应计入产成品成本的份额，即为本步骤期末在产品成本

D、将各步骤应计入产成品成本的份额平行相加，即可计算出本月完工产成品总成本，再除以完工产品数量，即为完工产成品单位成本。

41.某公司是一家大型企业，长期以来商品销售都采用提货制，今年全部改为发货制，但最近经常发生差错。经调查，除了管理上的一些问题以外，该公司发货单的设计为一式三份，一份为销售部门联，一份为仓库联，另一份为提货出门联。

要求：

(1)该公司现在发货单的设计是否可行?发货单的设计存在哪些不足?

(2)请为该公司设计发货制下的发货单(要求指明每份发货单的用途)。

（1）发货单的设计不可行，存在严重问题。发货单的设计延用了提货制下提货单的设计，少运输部门联和会计部门联。

（2）发货制下的发货单一般一式五份：

两份送成品库做好打包发货准备（发货后一份留存仓库记成品卡，一份退回销售部门）；一份送企业内部的运输部门，如系发往外地，运输部门应根据“运往地点”确定运输日期，然后据以向仓库取货发运，办妥运输后，注明“托运日期”，以便日后查考；一份送门卫部门，代替货物出厂通知，亦可另行开具“货物出厂通知单”；一份留存销售部门备查，待仓库发货后，根据仓库退回的一联开具发票，一并送会计部门核对后办理货款结算。

第五篇：八年级历史第二学期期末试卷

2010—2011学八年级第二学期期末历史试卷

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

一、选择题（每小题2分，共40分）

1．下列选项中不属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）A．通过了《共同纲领》B．制定了第一部社会主义类型的宪法

C．决定以五星红旗为国旗D．决定以《义勇军进行曲》为代国歌

2．历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期的专题网站，收录的历史人物中不包括（）

A．彭德怀B．黄继光C．邱少云D．叶挺 3．我国第一部社会主义类型的宪法是（）A．《中国人民政治协商会议共同纲领B．1954年《中华人民共和国宪法》C．1982年《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国刑法》 4．中国共产党在探索中国的社会主义道路中严重失误的是（）①土地改革②“大跃进”③人民公社化运动④“文化大革命”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

5．中国恢复在联合国的合法席位是在哪一年，第几届联大上通过恢复的（）A．1971年25B．1972年26C．1971年．26D．1971年27

6．我国对外开放的新格局形成的过程是①经济特区②沿海经济开发区③沿海开放城市④内地（）

A．①—②—③—④B．①—③—②—④C．②—①—③—④D．③—①—②—④7．“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来„„”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖人物分别是（）A．毛泽东、周恩来B．毛泽东、邓小平C．邓小平、江泽民D．江泽民、胡锦涛

8．我国自古以来就是一个多民族国家。新中国成立后，实行的解决民族问题的基本政策是（）

A．民族团结B．民族平等C．民族区域自治D．发展少数民族

9．改革开放后，安徽风阳农民咏唱新生活“吃不愁，穿不愁，腰里别着十块头，又娶媳妇又盖楼”这应源于我党哪一政策的实施?（）A．土地改革B．农业合作化

C．人民公社化D．家庭联产承包责任制

10．在四川汶川地震发生后的抗震救灾中，涌现出许多可歌可泣的英模，他们无畏无惧、争分夺秒救援群众的事迹感天动地。追溯历史，在社会主义道路的探索时期，我国也涌现出许多杰出人物，下图人物便是其中之一，他是（）

A．雷锋B．焦裕禄C．王进喜D．邓稼先

11．小刚通过学习《中国国防手册》了解到，20世纪60——70年代，中国的国防力量大大加强。分析其原因主要是因为我们成功地研制出了（）

A．原子弹、隐形战斗机、卫星B．原子弹、航空母舰、空中加油机

C．原子弹、氢弹、棱潜艇D．原子弹、导弹、卫星

12．这个世界上最先发明火药的民族，这个100多年来屡受欺侮却又不甘沉沦的民族，终于走进核时代的大门，迎来让所有炎黄子孙都扬眉吐气的时刻。这个时刻是（）

A．1955年B．1964年C．1967年D．1970年

13．社会主义三大改造是指（）

①社会主义农业改造②社会主义手工业改造

③资本主义工商业改造④资本主义金融业改造

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

14．中美两国正式建立外交关系是在（）

A．1972年B．1975年C．1976年D．1979年

15．改革开放以来很多地方成为“对外开放的窗口”，请你说出最先打开窗口的两个省是①浙江省②广东省③福建省④江苏省（）

A．①②B．③④C．①④D．②③

16．2000年，袁隆平获得了国家最高科学技术奖。他的主要成就（）

A．较早把数学研究应用到生产领域

B．首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种

C．研制成功我国第一颗原子弹

D．首先用人工方法合成牛胰岛素

17．当今世界各国把发展高新技术作为进入21世纪的决定性因素，纷纷制定计划我国发展高新技术的计划是（）

A．“星球大战”计划B．第五个五年计划

C．科教兴国计划D．“863计划”

18．十一届三中全会后，国家从现代化建设对教育的需要出发，制定的国策是（）

A．希望工程B．科教兴国C．春蕾计划D．实行义务教育

19．少数民族人口较多的西部地区出现大开发、大发展的新气象是在（）

A．中华人民共和国成立后B．党的十一届三中全会后

C．少数民族地区完成了民主改革后D．中央提出实施西部大开发战略后

20．中国体育健儿实现奥运史上零的突破——奥运首金、创纪录的突破——金牌总数第一。分别在（）

A．第20届奥运会和第26届奥运会上B．第21届奥运会和第27届奥运会上 C．第23届奥运会和第29届奥运会上D．第24届奥运会和第30届奥运会上

三、填空题（每空1分，共计14分）

三、史料诊所（本题中，划线部分的内容不可改动。请你标出错误内容并改正。）（共8分）

26.1979年底，中国共产党十一届三中全会在北京召开。全会把党和国家的工作重点转移到政治建设上来；提出改革开放的总方针；形成了以江泽民为核心的第二代领导集体。十一届三中全会标志着我国进入社会主义初级阶段。

四、材料解析题（18分）

27．材料一：“两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础”

——中印两国总理联合声明

材料二他说：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。„„但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。”“中国代表团是来求同而不是来立异的。”

”

请你回答：

（1）材料一中提到的“和平共处五项原则”的内容是什么?（10分）

（2）材料二中发言上的人是谁?这是他在什么会议上发表演说?他提出了什么方针促进了会议的圆满成功?（6分）

（3）近几年来，我国为处理国际和地区一些热点问题发挥了建设性作用，谈谈你的感受。（2分）

五、融入情景，探究问题。（20分）

材料一：1951年，西藏地方政府派出„„代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。

——《中国历史》八年级下册

材料二：2008年3月18日温家宝总理在全国人大例会闭幕后举行的记者招待会上重申，西藏是中国不可分割领土的一部分，只要**喇嘛放弃分裂活动，协商和对话的大门始终是敞开的。

请回答：

（1）用历史史实证明“西藏是中国不可分割领土的一部分”。（6分）

（2）2011年是西藏和平解放多少周年？西藏获得和平解放具有什么重大意义？（6分）

（3）在西藏有一些分裂分子妄图搞“西藏独立”，但西藏人民和西藏宗教领袖为维护祖国统一作出了很大贡献，请你说出一个为维护西藏统一做出贡献的藏族代表人物。（4分）

（4）温家宝总理的回答代表了中国政府怎样的决心和态度？（4分）

历史试卷参考答案

一、选择题（每小题1分，共20分）

1—5 BDBBC6—10 BBCDC11—15 DBADD16—20 BDBDC

二、填空题（每空1分，共15分）

21、王进喜邓稼先 焦裕禄

22、毛泽东江青、林彪全面内乱

23、共同纲领 毛泽东

24、经济建设四项基本原则改革开放

25、农村家庭联产承包责任制邓小平

三、26.判断改错。

1．错误: 1979年改正: 1978年

2．错误: 政治建设改正:经济建设

3．错误: 江泽民改正: 邓小平

4．错误: 社会主义初级阶段改正:社会主义现代化建设的新时期（每项1分，共8分）

四、27.材料辨析题。

1．（1）互相尊重领土主权、互不侵犯、互补干涉内政、平等互利、和平共处（各2分）（2）周恩来（2分）万隆会议或亚非会议（2分）“求同存异（2分）（3）参考答案：这说明中国的国际地位日益提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，中国成为维护世界和平的重要力量等。（符合题意即可得2分）

五、28.探究题。

（1）元朝时，西藏正式成为元朝的地方行政区。清政府册封**、**并设立驻藏大臣，加强对西藏的管辖。（2）60周年。西藏的和平解放，维护了祖国的统一和民族团结，使西藏摆脱了帝国主义的侵略和分裂，给西藏人民带来了光明的前途。标志着祖国大陆基本解放，各族人民实现了大团结。（3）阿沛·阿旺晋美。（4）代表了中国政府坚决捍卫国家主权和领土完整的决心，绝不允许把西藏分裂出去。

（