学生资助审计整改情况报告-广西XX职业技术学校（5篇范文）

第一篇：学生资助审计整改情况报告-广西XX职业技术学校

学生资助资金管理专项审计整改情况汇报

广西XX职业技术学校

学生资助资金管理专项审计整改情况的报告

广西教育厅、财政厅、审计厅：

2011年5月，广西财政厅审计组进驻我校，对我校2007年秋季至2010年秋季的学生资助资金管理进行了审计。审计组对我校学生资助资金管理工作所取得的成绩给予充分肯定，同时明确指出我校在学生资助资金管理工作中存在的不足并提出了很好的意见。为了切实落实中等职业学校家庭经济困难学生各项资助政策，促进教育公平、公正、和谐发展，确保国家惠民政策落实到实处，接到审计报告后我校领导高度重视，组织相关人员召开专门会议学习研究，对照国家、自治区的相关政策和规定，逐项进行核实，认真剖析问题存在的根源，制定整改方案，及时整改，收到了良好的效果。现将我校学生资助资金管理专项审计及整改情况作如下汇报。

一、加大学生资助管理机构建设力度，切实保障学生资助工作的顺利开展

我校领导高度重视学生资助工作，建立健全组织机构。早在2007年9月就成立了“学生资助管理工作领导小组”，由韦XX校长任组长，徐XX副校长任副组长，组员有徐XX、陈XX、覃XX、覃XX、吴XX、刘XX和各班班主任，覃XX同志担任专职工作人员。2009年，由于学校人事变动，学校立即调整学生资助管理工作领导小组的成员（吴XX校长任组长，徐XX副校长任副组长，成员有肖XX、韦XX、陈XX、覃XX、覃XX、蒙XX、刘XX和各班班主任，覃XX同志担任专职工作人员）。2011年3月，学校成立“学生资助管理办公室”，指派学生科韦XX副科长担任资助办副主任，覃XX老

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广西XX职业技术学校

师担任专职工作人员。2012年2月根据学校人事变动，调整学生科黄XX副科长担任资助办副主任，仍由覃XX同志担任专职工作人员。总之，我校的学生资助管理工作实行专人负责，不存在随意临时指派人员或频繁更换专职工作人员的现象。

二、进一步规范学生学籍管理，坚决杜绝虚假注册学生学籍和冒领流失生助学金的行为

我校所有受资助学生均是在“广西教育厅中等职业学校招生管理系统”办理注册录取手续并经教育厅批准备案取得正式学籍后，新生信息按要求导入“全国中等职业学校学生信息管理系统”并获认可后，我校学生资助管理办公室才确认其具备国家助学金和免学费申请资格。同时，学生资助管理办公室通过“全国中等职业学校学生信息管理系统”加强对自行流失学生学籍的监管，实时报告本校中途流失学生信息。

审计报告指出我校部分学生资助资金受助人数审核不严格，审计中发现有1人在2010年秋季学期免学费受助名单中重复。原因系工作人员电脑操作问题，整改措施是加强教育，进一步增强工作人员的责任心，严格按要求细心操作，同时学生资助管理办公室领导严格把关，避免此类情况的再次发生。

审计报告指出我校学生资助管理控制制度不健全，学校未及时统计转学、退学等异动人员人数及其相关材料单独归档。原因是工作人员工作失误。对此，我校已进行整改：健全控制制度，每月15日核实在校学生情况，各班上交座位表、在校学生签名表，其次，统计转学、退学学生情况，并将座位表、签名表按月造册，按学期单独存档，最后再到“全国中等职业学校学生信息管理系统”里做相关操作。从2010年春季学期起到现在都能及时统计，已收集统计材料79份，并单独归档。

三、严格受助资格评审，确保符合条件学生获得有效资助学校成立学生资助管理办公室，负责组织实施学校各项学生资助项目的评审和认定工作。在评审开始前，通过发放宣传小册子、学校广播、黑板报、手抄报、征文比赛等形式广泛宣传学生资助政策，组织班主任学习培训，再让其回班级指导学生填表申请等配合资助的相关工作。在评审过程中，严格按照学生资助项目管理办法和实施细则有关规定，对学生申请材料的完整性、真实性和有效性进行认真审核。对于没有按规定提交证明材料或提供的证明材料不符合规定要求的，不认定其受助资格。同时，为确保评审通过的受助学生与公示名单一致，在评审结束后，按规定在学生的资助申请表中签署审核意见和盖章确认。

对审计报告指出的存在问题，我校均已整改：

（1）06级会计、计算机及应用专业胡XX、黄XX等28名学生未能按规定提供相应的户籍证明材料，这是因为这些同学是学校组织去广东以工助学回来后才办理，故未能及时提供户口复印件。现已整改，胡XX等28名同学已补交户口簿复印件。

（2）06级电子电器应用与维修专业谭XX无国家助学金申请表，原因是该生系2008年春季才开始受助，由于工作疏忽，未能及时填写资助申请表。现已整改，谭XX同学已补填申请表。

（3）08级会计、电脑美术设计、计算机及应用专业罗XX、覃XX、覃XX等23名学生的相关证明材料只有身份证复印件，无户口簿复印件，是因为对政策学习不够，理解偏差引起的，没有对学生明确要求提供户口簿复印件。专项审计之后，我校已整改，罗XX等23名同学已补交户口簿复印件。

（4）2010年度受助学生申请表均未加盖学校公章，这是工作人员工作疏忽造成。现已整改，在受助学生申请表上补盖了学校公章。

（5）王XX等19名学生无中等职业教育免学费申请表，原因是当时文件也不是很明确有申请表，后来才要求，系工作人员对政策理解有偏差引起的。现已整改，王XX等19名学生已补填免学费申请表。

（6）谭XX等13名学生无免学费申请表及相关证明材料，原因是第一年已有申请表及相关证明材料，工作人员也以为可以了，系工作人员对政策理解有误所致。专项审计后，已整改，让谭XX等13名同学补交了免学费申请表及相关证明材料。

今后，在学生资助管理工作中我们将严格执行学生资助政策，杜绝此类错误再次发生。

四、强化资助资金发放管理，坚决杜绝违规使用学生资助资金现象

一是不为无注册学籍和已流失不在校的学生发放资助金。我校认真做好“全国中等职业学校学生信息管理系统”的学籍注册和资助信息的填报工作，对于未经自治区招生部门正式注册学籍和已流失不在学校的学生，不纳入当月受助学生名单和发放资助金。每月15日左右，学生科和资助办都对学生学籍异动情况、在校生的实际情况进行核实、统计，所以一直以来都很好地杜绝“吃空饷”现象发生，以后我们将继续保持。

二是不为不符合资助条件的学生发放资助金。我校严格按照中职学生资助管理办法及实施细则，明确学生资助的身份、户籍和学籍要求等条件，对不符合资助条件的，坚决不发放资助金。

三是不改变资助金的发放方式。我校将资助金按政策规定形式直接发放到学生银行卡中，从不以学费、课本费、水电费等形式进行抵顶和扣减。

审计报告指出我校存在国家助学金银行卡发放签领不规范现象，2007年秋季学期至2010年春季学期国家助学金银行卡发放签领部分存在班主任代签情况。原因一是当时文件对此也没有明确要求，二是对签领问题认识不充分不到位，三是认为班主任代领发放可提高工作效率。通过专项审计后，认识到我们的做法欠妥。现已整改：以前由班主任代领的已补上学生委托书。从2010年秋季学期开始，学校统一办理的中职卡，下发时全部由学生本人凭身份证或学生证等证件签领，不允许班主任或其他人代领或代签，并把相关资料存档保存备查。

四是不挪用资助金。我校领导历来对相关工作人员一再强调要求，一定要遵照相关资助文件规定办事，对国家助学金要专款专用，不占用不挪用，专款一到就按实际受助学生制作发放表并于第一时间下发，绝不拖延。

五是加强会计基础工作。我校按会计基础工作规范要求，建立和完善内部管理制度，对资助经费进行专账核算，真实、完整反映学生资助管理使用情况。

五、进一步规范学生资助档案管理，确保资助工作完整性 在专项审计之后，我校进一步规范学生资助档案管理，对每项学生资助项目的学生申请及证明、学校审核和公示、资助金发放和学生签领等材料，都分类分级进行整理归档，以备各级学生资助管理部门查验。

审计报告指出我校资助公示档案管理不规范，主要存在的问题是助学金无公示图片材料，特定人员学费资助无名单及无公示图片材料，免学费无公示图片材料。原因是工作人员对上级文件理解不够所致，我们已作整改：健全并落实公示档案管理制度，将所有受资助、免学费学生都进行造册打印公示，并拍下公示面版相片，留存图片材料。2010年和2011年都已经留有相关公示版面的数码相片。

六、足额安排经费，确保资金落实

审计报告中指出，学校资助资金未能及时到位和发放，此项的原因是上级财政拨款延迟，学校又没有足够的资金垫发，造成我校资助资金未能够及时到位而未能及时发放资助资金。在学生资助资金管理过程中，我校领导历来遵规守纪，经常强调相关工作人员一定要按资助文件的规定办事，对国家助学金专款专用、不占用不挪用，专款一到就按实际受助人数制作发放表并于第一时间下发，绝不拖延。只要上级财政下拨资金，我校都能做到及时把资金发放到学生资助卡中。

总之，经过这次专项审计，我校加深了对学生资助资金管理工作重要意义的认识，更加重视国家资助管理工作，不断加大学生资助管理机构建设力度，进一步规范学生学籍管理，坚决杜绝虚假注册学生学籍和冒领流失生助学金的行为，严格受助资格评审，确保符合条件学生获得有效资助，强化资助资金发放管理，坚决杜绝违规使用学生资助资金现象，进一步规范学生资助档案管理，完善资助资金管理工作，为确保国家惠民政策落到实处做出应有的贡献。

广西XX职业技术学校

2012年4月26日

第二篇：学生资助审计整改情况报告-广西XX职业技术学校

学生资助资金管理专项审计整改情况汇报

广西XX职业技术学校

学生资助资金管理专项审计整改情况的报告

广西教育厅、财政厅、审计厅：

2011年5月，广西财政厅审计组进驻我校，对我校2007年秋季至2010年秋季的学生资助资金管理进行了审计。审计组对我校学生资助资金管理工作所取得的成绩给予充分肯定，同时明确指出我校在学生资助资金管理工作中存在的不足并提出了很好的意见。为了切实落实中等职业学校家庭经济困难学生各项资助政策，促进教育公平、公正、和谐发展，确保国家惠民政策落实到实处，接到审计报告后我校领导高度重视，组织相关人员召开专门会议学习研究，对照国家、自治区的相关政策和规定，逐项进行核实，认真剖析问题存在的根源，制定整改方案，及时整改，收到了良好的效果。现将我校学生资助资金管理专项审计及整改情况作如下汇报。

一、加大学生资助管理机构建设力度，切实保障学生资助工作的顺利开展

我校领导高度重视学生资助工作，建立健全组织机构。早在2007年9月就成立了“学生资助管理工作领导小组”，由韦XX校长任组长，徐XX副校长任副组长，组员有徐XX、陈XX、覃XX、覃XX、吴XX、刘XX和各班班主任，覃XX同志担任专职工作人员。2009年，由于学校人事变动，学校立即调整学生资助管理工作领导小组的成员（吴XX校长任组长，徐XX副校长任副组长，成员有肖XX、韦XX、陈XX、覃XX、覃XX、蒙XX、刘XX和各班班主任，覃XX同志担任专职工作人员）。2011年3月，学校成立“学生资助管理办公室”，指派学生科韦XX副科长担任资助办副主任，覃XX老

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广西XX职业技术学校

学生资助资金管理专项审计整改情况汇报

师担任专职工作人员。2012年2月根据学校人事变动，调整学生科黄XX副科长担任资助办副主任，仍由覃XX同志担任专职工作人员。总之，我校的学生资助管理工作实行专人负责，不存在随意临时指派人员或频繁更换专职工作人员的现象。

二、进一步规范学生学籍管理，坚决杜绝虚假注册学生学籍和冒领流失生助学金的行为

我校所有受资助学生均是在“广西教育厅中等职业学校招生管理系统”办理注册录取手续并经教育厅批准备案取得正式学籍后，新生信息按要求导入“全国中等职业学校学生信息管理系统”并获认可后，我校学生资助管理办公室才确认其具备国家助学金和免学费申请资格。同时，学生资助管理办公室通过“全国中等职业学校学生信息管理系统”加强对自行流失学生学籍的监管，实时报告本校中途流失学生信息。

审计报告指出我校部分学生资助资金受助人数审核不严格，审计中发现有1人在2010年秋季学期免学费受助名单中重复。原因系工作人员电脑操作问题，整改措施是加强教育，进一步增强工作人员的责任心，严格按要求细心操作，同时学生资助管理办公室领导严格把关，避免此类情况的再次发生。

审计报告指出我校学生资助管理控制制度不健全，学校未及时统计转学、退学等异动人员人数及其相关材料单独归档。原因是工作人员工作失误。对此，我校已进行整改：健全控制制度，每月15日核实在校学生情况，各班上交座位表、在校学生签名表，其次，统计转学、退学学生情况，并将座位表、签名表按月造册，按学期单独存档，最后再到“全国中等职业学校学生信息管理系统”里做相关操作。从2010年春季学期起到现在都能及时统计，已收集统计材料79份，并单独归档。

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学生资助资金管理专项审计整改情况汇报

三、严格受助资格评审，确保符合条件学生获得有效资助

学校成立学生资助管理办公室，负责组织实施学校各项学生资助项目的评审和认定工作。在评审开始前，通过发放宣传小册子、学校广播、黑板报、手抄报、征文比赛等形式广泛宣传学生资助政策，组织班主任学习培训，再让其回班级指导学生填表申请等配合资助的相关工作。在评审过程中，严格按照学生资助项目管理办法和实施细则有关规定，对学生申请材料的完整性、真实性和有效性进行认真审核。对于没有按规定提交证明材料或提供的证明材料不符合规定要求的，不认定其受助资格。同时，为确保评审通过的受助学生与公示名单一致，在评审结束后，按规定在学生的资助申请表中签署审核意见和盖章确认。

对审计报告指出的存在问题，我校均已整改：

（1）06级会计、计算机及应用专业胡XX、黄XX等28名学生未能按规定提供相应的户籍证明材料，这是因为这些同学是学校组织去广东以工助学回来后才办理，故未能及时提供户口复印件。现已整改，胡XX等28名同学已补交户口簿复印件。

（2）06级电子电器应用与维修专业谭XX无国家助学金申请表，原因是该生系2008年春季才开始受助，由于工作疏忽，未能及时填写资助申请表。现已整改，谭XX同学已补填申请表。

（3）08级会计、电脑美术设计、计算机及应用专业罗XX、覃XX、覃XX等23名学生的相关证明材料只有身份证复印件，无户口簿复印件，是因为对政策学习不够，理解偏差引起的，没有对学生明确要求提供户口簿复印件。专项审计之后，我校已整改，罗XX等23名同学已补交户口簿复印件。

（4）2010受助学生申请表均未加盖学校公章，这是工作人员工作疏忽造成。现已整改，在受助学生申请表上补盖了学校公章。

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学生资助资金管理专项审计整改情况汇报

（5）王XX等19名学生无中等职业教育免学费申请表，原因是当时文件也不是很明确有申请表，后来才要求，系工作人员对政策理解有偏差引起的。现已整改，王XX等19名学生已补填免学费申请表。

（6）谭XX等13名学生无免学费申请表及相关证明材料，原因是第一年已有申请表及相关证明材料，工作人员也以为可以了，系工作人员对政策理解有误所致。专项审计后，已整改，让谭XX等13名同学补交了免学费申请表及相关证明材料。

今后，在学生资助管理工作中我们将严格执行学生资助政策，杜绝此类错误再次发生。

四、强化资助资金发放管理，坚决杜绝违规使用学生资助资金现象

一是不为无注册学籍和已流失不在校的学生发放资助金。我校认真做好“全国中等职业学校学生信息管理系统”的学籍注册和资助信息的填报工作，对于未经自治区招生部门正式注册学籍和已流失不在学校的学生，不纳入当月受助学生名单和发放资助金。每月15日左右，学生科和资助办都对学生学籍异动情况、在校生的实际情况进行核实、统计，所以一直以来都很好地杜绝“吃空饷”现象发生，以后我们将继续保持。

二是不为不符合资助条件的学生发放资助金。我校严格按照中职学生资助管理办法及实施细则，明确学生资助的身份、户籍和学籍要求等条件，对不符合资助条件的，坚决不发放资助金。

三是不改变资助金的发放方式。我校将资助金按政策规定形式直接发放到学生银行卡中，从不以学费、课本费、水电费等形式进行抵顶和扣减。

审计报告指出我校存在国家助学金银行卡发放签领不规范现象，第 4 页（共 6 页）

广西XX职业技术学校

学生资助资金管理专项审计整改情况汇报

2007年秋季学期至2010年春季学期国家助学金银行卡发放签领部分存在班主任代签情况。原因一是当时文件对此也没有明确要求，二是对签领问题认识不充分不到位，三是认为班主任代领发放可提高工作效率。通过专项审计后，认识到我们的做法欠妥。现已整改：以前由班主任代领的已补上学生委托书。从2010年秋季学期开始，学校统一办理的中职卡，下发时全部由学生本人凭身份证或学生证等证件签领，不允许班主任或其他人代领或代签，并把相关资料存档保存备查。

四是不挪用资助金。我校领导历来对相关工作人员一再强调要求，一定要遵照相关资助文件规定办事，对国家助学金要专款专用，不占用不挪用，专款一到就按实际受助学生制作发放表并于第一时间下发，绝不拖延。

五是加强会计基础工作。我校按会计基础工作规范要求，建立和完善内部管理制度，对资助经费进行专账核算，真实、完整反映学生资助管理使用情况。

五、进一步规范学生资助档案管理，确保资助工作完整性

在专项审计之后，我校进一步规范学生资助档案管理，对每项学生资助项目的学生申请及证明、学校审核和公示、资助金发放和学生签领等材料，都分类分级进行整理归档，以备各级学生资助管理部门查验。

审计报告指出我校资助公示档案管理不规范，主要存在的问题是助学金无公示图片材料，特定人员学费资助无名单及无公示图片材料，免学费无公示图片材料。原因是工作人员对上级文件理解不够所致，我们已作整改：健全并落实公示档案管理制度，将所有受资助、免学费学生都进行造册打印公示，并拍下公示面版相片，留存图片材料。2010年和2011年都已经留有相关公示版面的数码相片。

六、足额安排经费，确保资金落实

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广西XX职业技术学校

学生资助资金管理专项审计整改情况汇报

审计报告中指出，学校资助资金未能及时到位和发放，此项的原因是上级财政拨款延迟，学校又没有足够的资金垫发，造成我校资助资金未能够及时到位而未能及时发放资助资金。在学生资助资金管理过程中，我校领导历来遵规守纪，经常强调相关工作人员一定要按资助文件的规定办事，对国家助学金专款专用、不占用不挪用，专款一到就按实际受助人数制作发放表并于第一时间下发，绝不拖延。只要上级财政下拨资金，我校都能做到及时把资金发放到学生资助卡中。

总之，经过这次专项审计，我校加深了对学生资助资金管理工作重要意义的认识，更加重视国家资助管理工作，不断加大学生资助管理机构建设力度，进一步规范学生学籍管理，坚决杜绝虚假注册学生学籍和冒领流失生助学金的行为，严格受助资格评审，确保符合条件学生获得有效资助，强化资助资金发放管理，坚决杜绝违规使用学生资助资金现象，进一步规范学生资助档案管理，完善资助资金管理工作，为确保国家惠民政策落到实处做出应有的贡献。

广西XX职业技术学校

2012年4月26日

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第三篇：广西理工职业技术学校

广西理工职业技术学校

毕业生就业跟踪反馈制度

为全面、准确地了解我校毕业生情况，为人才培养工作提供详实的参考信息，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高，特制定本制度。

一、目的和宗旨

建立毕业生就业跟踪反馈制度，目的是通过了解我校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能、专业知识、适应工作程度等情况，达到了解我校教学质量水平，及时调整专业设置和开设课程，有针对性地改进我校教育教学工作。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况，反映情况，为教育教学改革提供真实、可靠的信息。

二、途径和方法

毕业生就业跟踪调查，不仅需要各系和相关各部门的高度重视，同时还需要各用人单位的大力支持和通力协作。每年对毕业生单位进行走访。毕业生就业情况调查一般每1年开展一次，每年9～12月搞一次小范围调查。并将两者结合起来进行。通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价及毕业生质量抽样调查等方式，掌握毕业生的情况，对其中的重点情况进行统计，分析后，向学校有关部门提出调查报告。

三、机构设立及职责

1、毕业生就业跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入，此项工作由校毕业生就业工作领导小组统筹规划，校毕业生就业指导中心负责

日常工作协调和材料汇总。各系负责本系毕业生的跟踪、调查及反馈。

2、职责：

（1）每年下半年，主要通过问卷调查及实地访谈的方式，征询用人单位、毕业生的意见。在了解毕业生具体工作单位的基础上，每个专业选择毕业生相对较多的用人单位，作为毕业生就业质量评价的基础和基本信息来源。

（2）了解毕业生在用人单位的工作表现，能否在实践工作中充分发挥在校所学的知识。能否在基层中下得去、留得住、用得上等内容。

（3）根据毕业生的去向变化，不断扩大对毕业生的就业跟踪调查范围，不断更新毕业生信息数据库。

（4）根据《毕业生工作情况反馈表》所反馈的信息分别进行统计，并以书面形式报送就业指导中心。

四、工作要求

1、把此项工作纳入工作的重要议事日程，认真组织实施，并注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。

2、毕业生质量跟踪调查工作一般在每年的下半年进行。

3、参照本办法对毕业生的使用情况进行调查，及时反馈把握意见。

广西理工职业技术学校

二OO六年七月十五日

第四篇：学生资助工作整改报告

学生资助工作整改报告范文1

根据《xx省学生资助管理中心关于对建档立卡等贫困家庭学生资助政策落实情况进行自查自纠的通知》的文件精神，我区对20xx年学生资助工作落实情况开展自查自纠工作，现将工作情况汇报如下：

一、加强组织领导

建档立卡等贫困家庭学生资助政策的落实情况自查自纠工作是一项重大的'政治任务，区领导高度重视，要求各校认真组织部署自查自纠工作，确保工作全面贯彻落实。

二、学前教育资助自查情况

经核查，20xx年我区建档立卡幼儿xx人，农村低保幼儿x名，残疾幼儿x名，全部按照国家资助政策xxx元/学期的资助标准享受相应资助，资助金于20xx年全部发放到位，不存在漏发、少发现象。

三、义务教育资助自查情况

经核查，我区中小学x所，在校学生xx名，家庭经济困难学生xx名，其中建档立卡家庭学生xx名，农村低保家庭学生xxx名，农村特困救助供养家庭学生xx名，残疾学生xx名，城市低保家庭学生xx名。按照相关规定，我区全面贯彻落实“两免一补”政策，家庭经济困难家庭学生全部享受相应资助。

四、发挥长效机制

我区将持续开展教育精准扶贫工作，加强建档立卡等四类贫困家庭学生资助工作管理，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措，进一步规范工作程序，提高工作效率，增强工作效果，多方位、多途径、多形式为家庭经济困难学生提供资助服务，做到应助尽助，尽力而助。

学生资助工作整改报告范文2

一、学校基本情况

xx技工学校20xx秋开始招生，招生人数148人（男95人，女53人），现已开设计算机应用与维修（102人）、幼儿教育（46人）等两个专业，按3个行政班进行教育教学。

二、学生资助工作开展情况

1、学生资助摸底情况：建档立卡户11人，连片特困地区4人，家庭困难11人共计资助学生26人。

2、自查情况：制定了《宏达技工学校学生资助管理制度》，成立了以校长何玲玲为组长的学生资助管理领导小组，设立了学生资助管理中心办公室，由疏腾主任全面负责学生资助中心工作，吴小英为专职资助管理人员，华丽为兼职资助管理人员。

三、存在问题

1、因我校是今年新办学校，从事资助工作的老师都是新手，对业务不熟悉，资料整理不规范，收集不及时。

2、因资助资金未划拨，学生助学金未发放。其中免学费148人，每人1400元/学期，共计207200元。助学金26人包括建档立卡户11人每人1025元/学期，计11275元，4人连片困难地区户每人975元/学期，计3900元，11人受助困难家庭户975元/学期，计10725元，合计233100元整。

四、解决问题

1、助学金校方先垫资，在11月中下旬，给受助学生发放到位。因本校为新办学校，学校前期投入很大，资金很是紧张，望相关单位尽快将免学费、助学金款项拔入到我校账户。

2、近期去同类技校学习，规范填写及整理好档案。

学生资助工作整改报告范文3

我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。现将我校学生资助工作情况整理如下：

一、组织机构

我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责学生资助工作。我校对国家助学金发放管理领导小组，以黄俊校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严志任会计。

二、资助资金落实及管理情况

我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算，专款专用，严格按照资助政策的有关要求管理和发放助学金。

三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况

1、申请与评定

对于国家助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审查受助学生的'相关资料，并上报县教育局学生资助管理中心审核。根据国家助学金管理办法和《贵州省中等职业学校助学金管理实施细则（试行）》制定了《六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则》。根据“统计人数→核实上报→上报审核→资金拨付到银行帐户→签字发放→上折上卡→清理结算→结余上缴→自查整改”的程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发放工作。

2、发放与使用情况

春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人，每生750元，总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（￥23250.00元），实际发放31人，金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（￥23250.00元），未发放人数为0人。各班级享受国助金人数为：09春计算机班13人、09秋计算机班18人，合计31人。

四、我校教学点管理及整顿情况

秋季学期，经我校与各中学联合申请，盘县教育局审批，共设立了6个教学点。6个教学点为：平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。我校制定了《六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法》，并印发到各教学点，双方严格按照管理办法开展工作。我校成立了教学点督导检查小组，成员有：黄俊、陈伟、宁功六，每月不定时到教学点检查2次工作，严格检查教学点开课情况与教师上课情况。

五、国助金和免学费高年龄段学生清理情况

我校严格审查学生是否符合资助条件，重新申报高年龄段资助学生人数情况如下：一年级享受国家助学金5人，享受国家免学费补助5人；二年级享受国家助学金1人，享受免学费补助1人。

学生资助工作整改报告范文4

为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校20xx年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。

1、加强组织领导，提高思想认识

为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。

（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；

（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。

2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况

几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。

3、设有资助办公室专人负责

办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。

4、有评议、评审、审核及发放流程

我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。资金发放流程：学校派专人管理，按要求有序地操作，20xx年足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等情况，也没有冒领代领错发的`现象。建立了资助助学工作长效机制。

5、我校在家庭经济困难

寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校评审小组再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经评审小组决定、领导审批签字后，将补助资金足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中。然后让学生确认补助资金已到位。

6、下一步的打算

继续学习好困补方针政策，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难情况；宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策；独立出一个专门家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。

学生资助工作整改报告范文5

一、学校教育基本情况

全校有17个教学班，共有学生571人。从学生生源情况来看，全部为农村学生，多数来自农村家庭。班主任老师经过认真调查后，及时向学校反映情况，学校领导高度重视，根据家庭贫困情况，建立贫困生档案，确定救助对象。其中父母有病或离异至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤儿1人，建档立卡的157人。要真正的抚养一个孩子完整的从小学读到大学毕业不容易，尽管省吃俭用，努力挣钱，避免不了上学的孩子中途辍学的可能。

二、自查情况

工作机构和制度建设

（一）建立健全学生资助工作管理机构，配备人员。学校专门成立了贫困救助领小组，贫困生资助实行法人代表负责制，校长许振海是学校资助工作第一责任人；班主任均为小组成员，是本班学生资助工作第一责任人；资助办公室设在工会，具体负责学生资助工作。公开设立举报投诉电话15193548835，设立了校长校长热线，对学生举报投诉的事情保证在三个工作日内进行积极调查和妥善处理，确保整个资助评审、公示发放程序的公平、公开、公正。

三：家庭经济困难学生认定和管理

（一）建立了三级认定组织。运学校成立了以校长为组长的.评审工作小组。学校资的领导小组全面领导本校家庭经济围准学生的认定工作，由主管资助工作的中层领导全面员责学校各项资助工作，设立了资期办公室，由主管资助的中层领导主管，各现级成立班组评议认定小报，由各班主任员责把关，做好本班级贫围学生的认定上报工作。

(二)规范工作程序。每学期召开班主任工作会议，落实新学期各班家庭经济英团学生的认定工作，及时建立贫困学生信息档案。要求班主任对贫围学生进行家访及时了解学生家庭经济状况，根据实际情况及时做出动态调整。学校资助领导小组认真做好贫国学生贫困等级认定和信息上报教育局资助中心，使真正贫困学生享受到国家资助，确保贫困学生安心上字。

四、资助资金评审发放和管理

每项资助项目开展前，学校都召开班主任会议，学习文件精神，班主任利用班会课在班级宣传学习，利用学校网站向学生家长进行宣传，严格按照上级部门的文件精神和山东省普通中小学国家助学金管理发放程序进行评审、公示和发放。

（一）个人申报：坚持公平、公正、公开。对享受政策学生的条件、对象、标准公开进行资格排查摸底，做到万无一失。实行资助活动公示、公开，合理确定公示方式与内容，既要防止暗箱操作、人情资助等现象，既增强资助工作透明度，又要保护受助学生尊严。

（二）班级严格评审程序。先由学生如实填好“申请表”“调查表”，按照流程采取自评、互评、老师评、学校评的方法，由全班同难情况:宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策;独立出一个专门家庭经济因难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。

学生资助工作整改报告范文6

根据上级部门安排部署，我校在贫困生资助工作中，严格按照上级文件精神，对贫困学生进行精准扶贫，做到不遗漏，不造假，层层审核，最终落实。

一、基本情况

20xx年秋季我校义务教育阶段1—6年级共有建档立卡户77人，低保家庭24人，本人残疾学生2人，家庭经济困难受助学生共103人，其中受助学生中寄宿生15人，每人每学期资助500元，发放困难生活补助7500元；非寄宿生88人，每人每学期资助250元，发放困难学生补助2元，本学期共发放困难学生生活补助29500元。

二、资助分析

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进义务教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。

学校在资助评审过程中，发现有1名学生属建档立卡贫困户人口未纳入资助范围，该生是建档立卡人口，本学期该生未住宿，镇下发表说该生已脱贫。又因班主任在调查时该生不愿意。未纳入资助对象。

确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生并优先考虑以下几类：

1、义务教育阶段建档立卡家庭学生。

2、农村低保家庭的学生。

3、非建档立卡家庭经济困难残疾学生。

4、农村特困救助供养学生。

三、工作措施

1、组织学习上级文件，充分理解文件精神。

2、宣传资助政策。在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

3、成立资助贫困学生评审领导小组。

4、学生申请。

5、资助对象认定程序。学生申请后，由学校评审领导小组进行审查，确定受助学生。

（1）公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

（2）资助申请。贫困家庭学生填写《家庭经济困难学生生活补助申请表》交学校进行审核。

（3）评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

（4）上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助受助学生汇总表》上报审核盖章。

（5）资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额打到学生监护人银行卡中，杜绝发现金，并履行好领款签字手续。

6、享受资助学生每学期评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的'贫困家庭学生作出适当调整。

7、所有受助资料归档。

在资助工作中，本校对资助学生通过家访、询问所在社区负责人及邻居进行核实是否困难，做到确实把关。无优亲厚友、公职人员纳入资助，有银行发放资料，签字手续完善。

四、存在的问题及改进办法贫困学生认定难度大。

由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况等，工作中不易把握。

资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后工作中，学校将“千名教师进万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。

学生资助工作整改报告范文7

我区高度重视贫困学生资助工作，根据上级文件的指导精神，各级成立学生资助管理机构，指定专职人员负责学生资助工作的开展，积极有效地推进资助管理工作的进行，组织学校积极宣传有关学生资助的政策，大力解决了一部分家庭经济困难学生的就读问题，得到了学校和群众的一致好评。现根据要求，将有关学生资助工作汇报如下：

一、资助工作基本情况

（一）普通高中助学金20xx年春季学期资助学生547人，资助金额41万元，秋季学期资助学生465人，资助金额46.475万元。已全部足额将资助金发放到学生的资助卡中。

（二）义务教育贫困家庭寄宿生生活补助20xx年春季学期补助2390人，补助金额148.9875万元；秋季学期补助1939人，补助金额121.1875万元。已全部足额将资助金发放到学生的资助卡中。

（三）20xx年春季学期共有55名库区移民子女，共补助资金1.98万元；秋季学期共有60名库区移民子女，共补助资金2.16万元；使我区库区移民子女学习生活得到很好的保障。

（四）20xx年学前教育入园补助费春季学期共资助幼儿572人，资助金额28.68万元；已全部足额发放。秋季学期共资助幼儿624人，资助金额31.22万元。正在发放中。

（五）20xx年大学新生入学路费发放214人，资助金额12.5万元。使我区大学新生不必因为上学路费发愁。

二、取得的成效

资助必须助到点子上。以此为目标，铁山港区高度注重制度建设，做到宣传到位，舆论先行，严格遵守“申请—调查—民主评议—随机抽查—公示—受理举报—复查—向纪检监察机关和审计机关报备—将资助金打入受助学生银行卡”程序，一个环节都不缺。对资助金实行银行卡管理，将资助金直接打到学生资助卡上，使困难学生直接感受党的温暖和政府关怀。

由于力堵漏洞、发放直通，有效防止有失公平公正现象。近三年来多次的对社会和家长的回访表明，铁山港区的学生资助切实做到了有的放矢；对受助学子的远程回访也表明，他们的诚信观念更加坚定，感恩情怀充分激发，而今，这些学子正加倍努力学习，为回报社会、报答家乡和报效祖国而奋力拼搏。

三、主要措施和工作亮点

（一）班级民主评议机制取得良好效果。

班级设立民主评议机制，是实现资助评审工作公平、公正、公开的重要保证。此次检查在随机抽取学生询问、座谈过程，学生一致表现经过班级民主评议后，学生能够充分表达自己意见和想法，同学之间能够清楚了解申请人相关情况，班级民主评议推荐出的受助学生名单得到同学们的普遍拥护。

（二）资助档案管理完善细致。

1、按资助流程设置目录和建立资助档案，使学校的资助资金到位、申请、评审、公示、发放及宣传等工作情况存放次序合理，清晰明了。

2、班级民主评议材料格式规范完整。评议材料不仅有评议人、评议时间及评议结果，还有类似会议纪要的详细评议过程，整个评议材料完整、真实。

四、工作中存在的`问题和原因

（一）存在的问题

回顾学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是还存在不足，主要有以下问题：

1、资助工作存在的主要问题是大学生路费资助金到位后，因为学生已离校，难以找到学生签领，影响了学校的发放工作。还有学生领了路费补助后高中学校难掌握其是不是到大学就读。

2、因为学校资助工作人员的变动，资助人员的业务能力有待提高。

（二）学生资助工作建议

为使资助工作更加规范有效，真正将资助工作落到实处，提出以下建议。

1、在各种资助材料审核上，希望各资助中心、各学校能有更多的机会进行交流。

2、上级财政部门能加强沟通，加快办事效率，争取各项资助金能按时到位，以使学校的发放工作得以顺利开展。

五、下一步工作计划

（一）加强检查，把资助政策落实情况检查制度化，常规化。

开展各镇交叉检查，促进各校间学生资助工作交流，互相学习共同提高，推动学生资助工作迈上新台阶。

（二）归纳总结，在全区层面上推广好的经验和做法。

建议将检查中发现的好的做法进行归纳总结，并以此为基础进一步与全区各镇实际相结合，形成一套较为成熟工作模式，并将其推广到各个学校，推动我区学生资助工作更加科学、规范。

学生资助工作整改报告范文8

根据赣助中心29号《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神，我校对xx年秋季—xx年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

xx年—xx年，我校先后为40名贫困高中毕业生提供了高考入学政府资助金，共发放政府资助金20万元。新生入学提供路费4人，发放资金0.2万元。

xx年秋季—xx年秋季，我校先后为181名贫困普通高中生提供了国家助学金，共发放国家助学金13.495万元。

xx年秋季—xx年秋季，我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。

我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：

一、广泛宣传发动：

我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

二、严格操作程序

1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。

2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。

5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序(含宣传单)”。

“普通高中国家助学金”为贫困高中生完成高中学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的'范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生。并优先考虑以下几类：

a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；

b、父母一方已亡，生活十分困难的；

c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；

e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

6、我校“补助”运行程序。

a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；

b、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；

c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。

7、发放程序。

受助学生确定后，制定发放花名册，通过财政惠农补助一卡通发放。未统一制作资助卡发放。领取人签字。

三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：

xx年秋上级下达我校贫困生指标356人，我校评审确定符合条件的贫困生356人，每人及时足额发放贫困生活补助费（每生375元），共计发放总金额13.35万元。

xx年春上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。

学生资助工作整改报告范文9

一、基本状况

自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难幼儿生资助状况：20xx年春秋两季我校资助幼儿困难生共计13人，每人500元，计6500元。每次资助经费全额发放到学生家长的手中，由学生家长全额领回。

二、主要做法

我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。

1、成立了学生资助工作领导小组。由学校校长牵头，各班班主任宣传资助政策，让困难学生申请。最终由教导处全面负责联系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展状况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实状况，监督学生资助经费的使用状况。

2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和推荐，及时解决出现的问题。

3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，财务人员和各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的`态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心带给家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。

4、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动理解广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。

三、存在问题

我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是学生资助工作职责大、任务重、环节多，财务上更是不容丝毫差错，工作上分工合作的问题，学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道，受助资格的认定等等都是政策性很强的工作。

四、整改措施

今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。

第五篇：职业技术学校学生求职信

职业技术学校学生求职信

XXX人事部负责同志：

您好！

首先真诚地感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，这对一个即将迈出校门求职的学子而言，将是一个莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的自荐信。也许它的简单和朴实无法深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着我一颗真诚的求职心。为此，我诚心恳求您能阅读完这份普通的自荐信。

我叫xx，来自xx市xx职业技术学校会计专业届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；

在校期间被批为“优干”学生。也较好地掌握会计专业工作的多项专业技能。如珠算三、五级、会计电算化、高薪办工软件……

我还在校期间，曾加入学生会的治保部。在部门担任副部长，在干部过程中，不断提高自己的各方面的能力。

贵公司是我省为数不多的国家二级企业，随着市场经济的发展开，贵公司兴旺发达，急需一大批财务人才。我非常愿意并渴望到贵公司工作，为贵公司贡献自我。

请考虑我的要求，希望给予面试的机会。

此致

敬礼！

求职者：xx

联系电话：XXXXXXXXXXXXXX年XX月XX日