湖北水利水电职业技术学院学生评议辅导员问卷调查表

第一篇：湖北水利水电职业技术学院学生评议辅导员问卷调查表

湖北水利水电职业技术学院学生评议辅导员问卷调查表

1、辅导员亲自主持周末讲评情况：（）

A、亲自主持，并全面、认真、详实传达学工例会的要求及精神

B、亲自主持，传达学工例会的要求及精神

C、偶尔亲自主持，传达学工例会的要求及精神

D、由学生干部代劳，简单传达了相关要求

2、对奖学金、资助金的评定是否做到公平、公正、公开：（）

A、坚持按程序办，能做到B、基本按程序办，基本做到

C、偶尔按程序办，偶尔基本做到D、全权交给班干部处理

3、对学生干部的选拨，学生党员的培养、发展是否能做到公平、公正、公开：（）

A、能做到B、基本做到C、偶尔做到D、做不到

4、辅导员每周深入学生宿舍查寝、谈话情况：（）

A、两次以上B、两次C、一次D、无

5、辅导员每周亲自参加班级学生上课点名情况：（）

A、五次及以上B、三至四次C、一至两次D、无

6、辅导员每周亲自深入班级参加听课情况：（）

A、五节及以上B、三至四节C、一至两节D、无

7、辅导员和学生家长交流情况：（）

A、定期交流B、偶尔交流C、有问题才交流，平时不交流D、有无问题都不交流

8、辅导员参加学生活动情况：（）

A、经常参加B、有邀请就参加C、极少参加D、不参加

9、辅导员强调学生遵守《校园十不行为规范》情况：（）

A、经常强调B、违反规范了就讲C、偶尔讲D、从来没讲过

10、辅导员主持召开主题班会（思政教育）情况：（）

A、定期召开B、学院有规定才召开C、极少开D、从未开过

11、辅导员关心家庭经济困难、情绪波动较大学生情况：（）

A、能及时发现，给予关心B、经过较长时间才发现，一般关心

C、有人反应才关心D、极少发现，未能关心

12、辅导员处理晚归、夜不归宿情况：（）

A、能及时发现，及时处理B、偶尔发现，较及时处理

C、学工处反馈后才发现，未及时处理C、发现过，从未处理

13、辅导员处理突发事件（打架、盗窃）等情况：（）

A、能及时到位，及时处理B、能到位，较及时处理

C、有人反应才能到位，处理不及时D、不曾到位，从未处理

14、辅导员对待学生心理健康重视程度：（）

A、特别重视B、比较重视C、信息反馈员反馈后才重视D、不怎么重视

15、辅导员对班务、事务公开情况：（）

A、能及时公开B、比较公开C、只有重大事件时才公开D、不怎么公开

16、辅导员与任课教师、学术导师沟通情况：（）

A、经常沟通B、偶尔沟通C、有问题才沟通D、不怎么沟通

17、辅导员参与文明寝室、文明校园创建情况：（）

A、积极参与B、偶尔参与C、有要求才参与D、不怎么参与

18、辅导员值班期间坚持学生公寓晚点名情况：（）

A、亲自参与B、偶尔亲自参与C、安排学生干部做D、很少做

19、辅导员传达学院方针、政策及文件精神情况：（）

A、能及时传达B、较及时传达C、简单传D、不传达

20、您对目前的辅导员工作满意程度：（）

A、非常满意B、满意B、较满意C、不满意

第二篇：南充职业技术学院学生辅导员工作实施细则

南充职业技术学院 学生辅导员工作实施细则

第一章 总则

第一条 为了建设一支政治素质高、业务能力强的学生辅导员队伍，提升我院学生思想政治教育和管理水平，特制定本细则。

第二条 辅导员是学院教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，应当努力成为学生的人生导师和知心朋友。

第三条 辅导员实行学院和系双重领导。学工部（处）是学院管理辅导员队伍的职能部门,各系负责对辅导员进行直接领导和管理。

第二章 配备与选聘

第四条 各系根据学生管理的实际需要，按照教育部和学院相关规定配备专、兼职辅导员。

第五条 辅导员的选聘标准：

（一）政治强、业务精、纪律严、作风正；

（二）具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育和管理工作；

（三）具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书；

第六条 辅导员选聘工作在学院党委统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行，由学院组织人事处、学工部（处）、各系按辅导员任职条件和相关程序具体负责选聘工作。

第七条 新入职的青年教师，原则上要从事3—5年的辅导员工作。

第八条 辅导员的聘任、解聘和调整由系上提出意见，报学院研究决定。

第三章 要求与职责

第九条 辅导员的工作要求是：

（一）认真做好学生日常思想政治教育、管理、服务育人工作，加强学生班级建设和管理；

（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；

（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；

（四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；

（五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力；

（六）参加学院学生管理值班。

第十条 辅导员的主要工作职责是：

（一）根据学工部（处）和系的安排，制定学期工作计划，并按照工作计划开展学生思想政治教育工作和日常管理工作；

（二）组织学生开展主题班会、团组织生活，学习时事政治、党的方针政策等，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和坚定的政治信念，不断提高学生的思想觉悟和理论水平；

（三）积极开展学生心理健康教育工作，经常性地与学生交心谈心，每学期与每个学生谈话1次以上，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题；

（四）经常深入学生宿舍、课堂、食堂、晚自习等场所，有计划、有目的地调查了解学生的思想、学习、工作、生活等方面的情况及对学校各方面工作的意见要求，并向系和有关部门及时反映；

（五）指导和管理学生的日常学习、生活、寝室卫生、劳动、早操、晚自习、实习、军训等，每周普遍检查、总结1一2次宿舍、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生等情况；

（六）积极组织学生参加学院、系组织的各项活动，组织指导学生开展文娱、体育、志愿服务、技能锻炼、社会实践等活动;

（七）指导班委会、团支部建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性；

（八）主动、及时处理学生中存在的问题及突发事件，认真调查或配合有关部门调查学生中的违纪事件，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，维护好校园安全和稳定；

（九）负责所管理班级学生的奖学金、助学金、优秀个人等的推荐和初评工作；

（十）做好经济困难学生资助的有关工作，指导学生办理贷款及协助贷款清偿工作，组织学生勤工助学，帮助经济困难学生完成学业；

（十一）做好学年鉴定、毕业生鉴定，与有关部门一道搞好毕业生材料归档、就业创业指导、文明离校及毕业生的跟踪调查工作；

（十二）每学期结束时应做好学期工作总结，每年撰写有关学生工作的论文或调研报告或经验交流文章1篇以上，年终时向学院、系写出述职报告；

（十三）将有关学生工作计划、总结、学生活动情况、谈话记录、学生报告的情况记录在卷，并将重要情况材料及时归档存查。

第十一条 专职辅导员可兼任学生党支部书记、系团总支书记、系办公室主任等相关职务，并可承担思想政治类及所学专业相关课程的教学工作。专、兼职辅导员除负责带一定数量的学生外，根据需要，还可兼管系上某一方面的学生工作。

第十二条 辅导员上下班实行“打卡”制度，白天打卡与学院行政人员要求相同；每周应有不少于四个晚上打卡并住在学校，开展学生自习、就寝情况检查和处理学生中的问题，配合学院值班组的工作等。参加辅导员周末轮流值班工作。

第四章 培养、发展与待遇

第十三条 辅导员的培养采取培训与个人自学相结合、理论学习与个人实践相结合的原则进行。学工部（处）和各系会同组织部、人事处制定规划，组织辅导员参加校内、外培训和各种形式的工作经验交流会或研讨会；辅导员要自觉加强学习，不断提高工作能力和业务水平。

第十四条 学工部（处）原则上每月召开一次辅导员例会，总结、研究和布置学生工作；每学期开展一次辅导员培训，提高辅导员的业务素质与工作能力。

第十五条 学院按照教师职务岗位结构比例设置专职辅导员的相应教师职务岗位。专职辅导员按助教、讲师、副教授、教授或实习研究员、助理研究员、副研究员、研究员要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务,也可评定行政职级。

第十六条 保持学院辅导员队伍的相对稳定，对从事辅导员岗位工作达到五年以上者，一是鼓励优秀专职辅导员继续从事辅导员工作，成为思想政治教育方面的专门人才；二是对愿意从事教学科研工作或其他工作的，经本人申请，学院批准，可以专、兼职从事教学科研或其他工作。

第十七条 专职辅导员兼任思想政治类及所学专业相关课程的教学工作，其课时津贴与行政人员上课同等对待。

第十八条 专职辅导员纳入行政序列管理,按师生比1：200为基本工作量计算学期岗位津贴（办法另定）。每个兼职辅导员所带学生人数控制在100人-150人之间，其学期岗位津贴按专职辅导员学期岗位津贴计算办法计算后，按80%发放。

第五章 工作考核及奖惩

第十九条 辅导员工作情况的考核内容，为本细则所规定的

辅导员任职资格、工作要求、工作职责、工作实绩等。

第二十条 辅导员的工作考核由各系和学工部（处）负责进行。考核实行平时考核和定期考核相结合。各系应深入了解和掌握辅导员工作状况，尤其是在完成重大任务中的表现，为定期考核积累资料。

第二十一条 辅导员工作情况考核程序如下：

（一）各系应建立考核登记表，做好平时考核记载；

（二）定期考核每学年进行一次，时间一般在第二学期未的最后一月进行，在辅导员个人书面述职的基础上，各系结合平时考核情况，写出简要评语，记入辅导员工作情况登记表。

（三）辅导员工作实绩材料由各系、学工部（处）核实后记入考核档案；

（四）各系根据考核情况，对辅导员工作情况评定具体等级，记入辅导员的人事档案。

第二十二条 考核结果与辅导员的职称聘任、职务晋升和各类津贴挂钩。对一贯表现优秀、成绩突出的辅导员，在职称评定、职务晋升中，同等条件下优先。

第二十三条 学院建立两年一次表彰优秀辅导员的制度，并将优秀辅导员表彰纳入学院教师、教育工作者表彰奖励体系中，按一定比例评选，统一表彰。

第二十四条 辅导员不履行工作职责或有严重违纪行为给工作造成不良后果者，可根据情节轻重，分别给予批评教育、纪律处分，并停发部分或全部岗位津贴，对不适合担任辅导员工作者及时进行工作调整或予以解聘。

第六章 附则

第二十五条 本条例由学工部（处）负责解释。第二十六条 本条例自下发之日起施行。

第三篇：职业技术学院学生自我鉴定

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优

异成绩。在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

总之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

自鉴人：方xx

2005年3月5日

第四篇：职业技术学院学生的自我鉴定

职业技术学院学生的自我鉴定

范文一：

纵观我三年大学生活，我的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。在环院的学习与生活中，我始终有那么一颗永恒的心——环保人忠于环保。这也是我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

生活方面，自从来到环院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进环院的第一天起，我就没有忘记我来环院的目的——学好知识，学会做人。在环院，我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次；我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了长沙环境保护职业技术学院第九期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，工作在学生会的日子里，我学到了从事。在协会的实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱！

范文二：

光阴似箭，大学三年的美丽时光已近结束；也是我人生的一大转折点。我于2002年9月以优异的成绩考入湖南生物机电职业技术学院。三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大学生的主题。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office 等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

总之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

第五篇：职业技术学院学生文明行为规范

职业技术学院学生文明行为规范

校园文明是一所学校校风和学风的标志。培养学生良好的文明行为是保证学生完成学业的需要，是把学生培养成德智体全面发展的合格人才的必然要求，也是构造和谐校园、建设新校区、美化新校区，弘扬我校优良传统的任务之一。为贯彻教育部制定的《高等学校学生行为准则》和学校对大学生的新要求，引导广大同学自觉树立良好形象，争做明礼修身的表率，创立我院学生工作品牌。特制订我院大学生文明行为规范。

一、热爱祖国，服从大局，牢记使命，乐于奉献

1.努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，提高政治理论水平和政治敏感性，拥护党的基本路线，始终与党中央保持一致。

2.维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。坚决与分裂祖国和破坏民族团结的行为做斗争，自觉维护国家统一、社会稳定和校园和谐。

3.树立国家利益高于一切的观念，维护国家利益，不参与任何有损国家尊严和利益的活动。

4.维护国家荣誉，增强民族自尊心、自信心、自豪感；爱护国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立、脱帽、行注目礼。

5.参加涉外活动应遵守外事纪律和规范，以礼相待，不卑不亢，保守国家机密。

6.乐于奉献，积极开展社会实践活动和志愿服务活动，用知识和智慧为社会作贡献。

二、志存高远，珍惜时间，勤奋学习，自强不息

1.树立远大理想，规划好自己的职业生涯，并努力实现自己的理想。

2.热爱所学专业，刻苦钻研，积极参加科研项目。勇于创新，敢于实践，积极参加教学实践、科学研究和社会实践活动，增强实践能力，增强综合素质。

3.上课专心听讲，认真完成作业和做好实验。

4.努力掌握所学基础理论、专业知识和提高基本技能，努力拓宽知识面。

5.珍惜分分秒秒，合理安排大学生活，不贪图享受，勤奋学习，提高学习效率。要善于激发学习兴趣，自觉增强学习动力。

三、遵纪守法，诚实守信，见义勇为，弘扬正气

1.遵守国家的宪法和法律，不参加非法的社团组织和游行活动，不张贴大小字报，努力作维护民主和法制的典范，反对无政府主义。

2.遵守学校各项规章制度，恪守一日生活制度，自觉维护学习生活秩序。

3.自觉遵守课堂纪律，做到上课不迟到、不早退，不接打手机和发短信，认真听讲，自觉维护上课秩序。遵守请销假制度。按时上课、不早退、不旷课，有事请假；并及时销假。课前、课间应主动擦黑板，整理好讲台，帮助授课教师做好上课的相关准备。因故迟到应敲门，主动向老师致歉，经老师同意后方可进入，课后向老师说明迟到原因。

4.主动维护良好的教室秩序，在上课或自习时，不能占座，不得从事吃东西、聊天或播放音乐等与学习无关的事情，男女同学间交流应注意举止得体。课堂上发言应先举手，经允许后，方可提问或回答问题。

5.遵守学生公寓内行为准则，按时熄灯就寝，不喧哗、不打闹，不影响他人的正常学习和生活，不损毁和私自拆装宿舍物品，不留宿他人，不向楼道、窗外扔瓶子、垃圾等杂物。宿舍内不赌博、不吸烟、不酗酒、不看黄色书刊和音像等不健康的宣传品，不留宿异性，未经允许不得夜不归宿或晚归，不饲养宠物。模范执行学生公寓内卫生规范和安全管理规定。

6.遵守校园秩序管理制度，不打架斗殴，不赌博、不偷盗、不酗酒，不观看、传播反动、淫秽书刊和声像制品，讲正气，见义勇为，敢于向不良倾向和违法行为作斗争。

7.参加比赛要遵守有关运动规则，运动过程中如与别人发生正常冲撞，要宽容大度，彰显体育精神。做文明观众，观看比赛时，要尊重裁判和工作人员，自觉遵守并维护运动场的秩序，不鼓倒掌、喝倒彩，不做妨碍他人安全的事情。

8.遵守校园交通秩序，进入校门主动出示有效证件，骑自行车者自觉下车推行。在校园内将自行车按指定地点有秩序地存放整齐。在校园内骑车应互相礼让，避让行人。不在校园内骑快车。上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路行走。不站在道路当中或人多拥挤的地方交谈，应靠路边谈话。

9.遵守实验室、实习厂、机房的学习纪律。服从工作人员管理，自觉遵守相关规章制度。对号入座，不占其他人的位置，使用完毕后整理好放回原位。严格按规程开关机，操作仪器，不随便操作教师主控台机器。爱护设备。

10.以诚待人，言出必果，知行统一。做事公平公正，不徇私舞弊。

11.恪守学术道德，遵从学术规范，不抄袭不剽窃他人学术成果。

12.诚信考试，严格遵守考场纪律，按照相关要求参加考试，考试不作弊。

13.申请各项奖学金、助学金、困难补助时，如实填写个人信息，不弄虚作假。

14.讲信誉，重合约。按时归还校内外贷款，按时缴纳学费。

15.注重维护个人声誉和形象，在借用公共或他人物款时，应合理使用，妥善保管，及时归还。

16.为人正直，不损害他人权益，选择正常渠道和合理方式反映意见和要求。

17.毕业生求职简历信息真实可靠，严格履行协议相关规定。

18.勇于同不良现象做斗争，在国家和学校以及同学的利益受到侵犯时，挺身而出，敢于制止，并及时向学校反映。

四、尊敬师长，团结同学，谦恭礼让，举止文明

1.尊敬师长，在教室、宿舍、实验室等场所见到老师和学校管理人员，应立即停止正在进行的活动，主动起立问好，让座，热情交谈，服从老师和工作人员的管理和安排，不无理取闹。当客人告辞时应以礼相送。在任何时候遇到老师，要主动问好。

2.正确对待老师在教学过程或其他场合出现的疏忽和差错，选择合适的时机和方式对老师提醒，不得大声指责、窃笑、议论，更不能顶撞老师。

3.进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢。虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。对老师说实话、真话，不欺骗老师。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。老师在办事或与别人在交谈时，不随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

4.同学之间团结互助，共同进步。未经允许不动用他人物品，不看他人日记，不拆他人信件，不做有损他人的事情。

5.礼貌待人，谦恭礼让，尊重他人人格。尊重不同民族、不同地区同学的生活和学习习惯，不做损害同学感情的事。遇见来宾以礼相待，不卑不亢。

6.自觉维护公共秩序，遵守公共场所的有关规定，不扰乱秩序、不拥挤、不加塞、不起哄。

7.仪表端庄、服饰整洁。不外穿背心、裤头、拖鞋进入教室、实验室、图书馆及其他公众场所。

8.男女交往，举止得体。在校园及教室、食堂、图书馆等公共场所，男女不应勾肩搭背、搂抱以及其他有碍文明、妨碍他人的行为。

9.不在教室、宿舍、实验室、图书馆、会场等场所吸烟、喝酒和吃零食。

10.说话和气、待人有礼，语言文明，不说粗话、脏话。

五、勤俭节约，艰苦奋斗，遵守公德，文明就餐

1.自觉维护就餐秩序，排队购买饭菜，不争吵、不拥挤。

2.讲究礼貌礼节，遇到老师、领导、长者一同就餐应主动起立、让座、打招呼。同桌就餐，应先请长者、女士入座。

3.文明就餐，注重就餐礼仪，不当众剔牙、漱口，不吐痰擤鼻。

4.勤俭节约，爱惜粮食，不乱倒饭菜、菜汤。

5.饭后应将餐盘端至餐具回收处，尽量不使用一次性餐具。

6.礼貌对待餐厅服务人员，尊重他人的劳动，保持餐厅卫生。

7.不破坏餐具，保持用餐环境清洁。

六、关心集体，爱护公物，保护环境，讲究卫生

1.关心、热爱班级和学校，维护集体利益，积极参加各项集体活动，个人利益服从集体利益。

2.爱护公共财物，保护公共设施，不在课桌、墙壁上乱写、乱画、乱刻。维护新校区来之不易的校园环境。

3.树立环境保护意识，爱护花草树木。不践踏草坪，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

4.养成健康卫生的生活习惯。早起床，按时作息。自觉整理内务，勤刷牙、勤洗衣物、勤洗澡、勤换床单被罩，认真打扫宿舍，营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境。出入公共场所前，不吃大蒜、大葱等异味食品。

5.宿舍内不得随意调动课桌和床铺，乱拉电线，乱张贴，要求每天上、下午上课前彻底打扫宿舍各一次，每周全体宿舍成员彻底打扫宿舍不少于两次。

6.时常保持宿舍地面、床架、门窗、灯具、暖气片、风扇、窗台、玻璃、墙壁等洁净，书架上物品摆放整齐，桌面洁净，整个桌架无灰尘，玻璃擦拭透亮。宿舍门口无垃圾堆放。阳台悬挂衣物整齐，阳台上无垃圾堆放。

7.个人内务卫生好，床上叠方块被，无皱褶。所有被子靠窗户方向放置，枕头在朝门方向摆放（或者宿舍统一摆放在被子内测）。床单平整，床上除被子、枕头外，无其他物品。被褥等物品洗涤干净。每人床下只能摆放两双鞋，洗漱用品放在脸盆中，或本宿舍统一标准。暖瓶要集中放置，瓶把方向一致。

8.门后贴有学院设计的成员一览表，照片和信息填写齐全。

9.宿舍内可设计高雅的宿舍文化，但不能破坏墙壁。

10.宿舍内严禁使用和存放违章电器及其他违禁物品，严禁吸烟、喝酒和存放烟具、酒具。不得使用明火。

七、志趣高雅，自尊自爱，文明上网，慎重交友

1.培养高雅的情趣和爱好，不要沉迷于网络虚幻世界。

2.要对自己行为负责，爱惜自己的名誉，自尊、自爱、自信、自强，不消极，不堕落，不做违法事情。

3.要合理安排上网时间，不占用正常的学习时间上网，不通宵上网。

4.合理使用网络，学会利用网络做对自己学习有帮助的事情。

5.增强自我保护意识，不轻易相信网络信息，不随意与网友见面。

6.对于网络新闻，应时刻保持清醒头脑，对于某些敏感问题，不信谣，不传谣，不造谣。

7.尊重网友，不说脏话和挑衅的语言，不对网友进行人身攻击。

8.不进行网络欺诈、网络赌博、网络调查恶意投票。

9.不浏览不良信息、不发送不文明、不健康的垃圾信息与邮件，不观看和传播黄色书刊或音像制品。

10.不沉迷于网络游戏或不良小说。

11.应自觉遵守网络上不同网站和论坛的相关规则。

八、热爱劳动，强健身心，陶冶情操，全面发展

1.积极参加公益劳动，为学校的发展和社会的进步贡献力量。

2.积极参加体育锻炼和健康的文化活动，增进身心健康。积极参加晨读晨炼，养成良好的学习习惯。

3.加强修养，修思想，修品德，提高民主意识，增强法制观念。积极参加各项教育活动，展示才艺，陶冶情操。

4.注重心理健康，做到胜不骄，败不馁，勇于克服困难，培养受挫折能力。

河北师范大学职业技术学院

2011年9月20日