比学赶超促跨越、创业创新

第一篇：比学赶超促跨越、创业创新

中共平邑县委

关于在全县开展“比学赶超促跨越、创业创新

创一流”解放思想大讨论活动的实施意见

（2012年2月16日）

为认真贯彻县第十三次党代会和“两会”精神，进一步解放思想，振奋精神，促进全县经济社会又好又快发展，县委决定，在全县开展以“比学赶超促跨越、创业创新创一流”为主题的解放思想大讨论活动。现提出如下意见：

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢牢把握发展这个第一要务，紧紧围绕县委、县政府新的战略部署，以“比学赶超促跨越、创业创新创一流”为主题，在全县广大党员干部职工中集中开展新一轮解放思想大讨论活动。通过活动，着力解决全县党员干部职工在思想观念、作风建设等方面存在的突出问题，破除影响和制约赶超跨越发展的瓶颈和障碍，以思想解放来拓宽视野、凝心聚力、推动发展，为加快建设富美和谐、生态宜居的新平邑提供思想保障和强大动力。

二、需要解决的重点问题

1.解决思想观念不新的问题。主要解决思想不够解放，眼界不宽，思路狭窄，工作目标定位低，要求标准低，缺乏谋大事、抓大事、求大突破、大发展的气魄和胆略，缺乏争先进位的勇气和信心等问题。

2.解决精神状态不佳的问题。主要解决思想懈怠、不思进取、消极应付，工作疲沓推拖、缺乏激情，不推不动、不督不办，贪图安逸、得过且过等问题。

3.解决责任意识不强的问题。主要解决看不清发展形势，加快发展的意识不强，缺乏赶超跨越、争先进位的紧迫感、责任感和危机感等问题。

4.解决大局意识不够的问题。主要解决围绕中心、服务大局的意识不强，“一盘棋”的思想树得不牢，考虑部门和自身利益多，考虑全局利益少，部门之间配合协调不够，存在推诿扯皮、各行其是现象等问题。

5.解决工作作风不实的问题。主要解决政治觉悟不高，党的宗旨观念淡薄，自由主义严重，作风涣散松懈，干事创业的主观能动性不强，工作不思进取，工作态度不够端正，服务意识差、态度不好、质量不高等问题。

三、活动步骤

本次解放思想大讨论活动时间安排为1个月，共分三个阶段进行，具体安排如下。

第一阶段（2月16日至2月20日）：宣传发动，学习讨论。主要任务是抓好组织宣传发动，营造强大舆论声势和良好学习讨论氛围。

1.宣传发动。各级各部门单位按照县委的统一部署，结合自身实际，制定具体活动方案，召开动员大会，迅速掀起活动热潮。

2.学习讨论。通过多种形式，采取个人自学、集中学习、专题辅导等方法，组织广大党员干部职工学习党的十七届五中、六中全会精神，学习市、县党代会及“两会”精神，学习县委、县政府的重大决策部署、本部门单位工作职责及各项规章制度等。

第二阶段（2月21日至3月9日）：查摆问题，整改落实。主要任务是组织外出学习调研，对照先进、对照市委、县委的工作要求、对照赶超的目标找差距，查摆问题，分析原因，制定整改措施，激发比学赶超的工作热情和工作动力。

1.外出调研，查找差距。对照市、县确立的工作目标，组织外出学习调研活动，在实地调研中对照先进查找自身在发展理念、目标定位、精神状态、工作作风、推进落实等方面存在的问题。

2.问计于民，寻求良策。针对梳理查摆的问题，组织开展党员干部职工献计献策活动，面向基层、面向群众、面向服务对象广泛征求意见。

3.整改落实，转化成果。理清工作思路，对照中央、省、市、县有关工作部署，结合本部门单位职责和工作实际，进一步明确发展思路。调整工作目标，对照市、县决策部署和工作重点，确定自身工作任务目标。明确赶超举措，确立赶超目标，制定赶超办法和措施，并通过新闻媒体公开承诺。

第三阶段（3月10日至3月15日）：总结提升，推动工作。主要任务是总结成果，推广先进典型及有关经验做法。对本镇、本部门单位大讨论活动进行自查，开展“回头看”活动，重点查看党员干部职工的精神面貌是否改善，工作作风是否转变，工作效率是否提升，服务质量是否改进，整改措施是否落实等。

四、活动要求

开展解放思想大讨论活动，是县委按照科学发展要求和第十三次党代会制定的任务目标，立足我县实际作出的重大部署。各级各部门单位要提高认识，加强领导，精心组织，确保活动取得实效。活动中，要着力引导广大党员干部职工对照市、县的工作要求和对照先进查摆问题，在全县上下形成比、学、赶、超的浓厚氛围。

第二篇：积极探索农村小学教研改革,与时俱进,比学赶超促跨越

积极探索农村小学教研改革，与时俱进，比学赶超促跨越

——摆塘中心校：罗光荣

摘要：为认真贯彻 “比学赶超促跨越、创业创新一流”解放思想大讨论活动动员大会精神要求，进一步解放思想，振奋精神，促进教育教学质量又好又快发展，推进农村教研改革，使教师专业化得到跨越成长。

关键词：教研改革促跨越问题分析建议

农村学校一般说来基础比较薄弱，信息闭塞，人少课务杂而重，教师素质相对而言较为逊色，又缺少有效的教研交流。近几年来，我都带领中心校教研组以送教下乡等方式到各村小带动他们开展教研活动，提高村级小学教师的教学业务水平。然而每一次听村校的教师上课，了解他们的教研活动开展情况，都是一个感受：“原地踏步，毫无提升”。为此农村小学要积极探索教研改革，推进农村教师与时俱进，比学赶超促跨越，促进农村教育教学的改变和发展。

一、农村小学存在的问题和原因分析

1、农村小学地处偏僻，交通不便，信息闭塞，学生人数少，一般无平行班，教师人数也就那么几个，形不成合力。

2、农村大多教师还分担学校的某些其他工作，担任科目教学多，人少课务重，工作精力较为分散。

3、农村教师大多为年龄大，加上相当一部分属于民转公，理论水平匮乏，上课质量不高，不能用理论指导实际。

4、农村教师整体能力相对较弱，固封自守，有的甚至于自暴自弃满足于现状，不积极接受新知识，新技能。

5、村小教师教研意识淡薄，校内教研活动，往往流于形式，而从思想上认为教研活动开展与否都一样，使得教研活动缺乏信度。

6、学校领导不够重视，学校工作哪里痒抓哪里，教研工作形不成常规，缺少针对性和长远性。或者活动时人数到不齐或拖沓，教师不积极配合，组织有难度。加上办学条件差，教学器材缺乏，教学手段陈旧，教学方法滞后，可供参考的教育资源缺乏，教师整合教学资源的路子不广，整合教学资源的能力较低，影响了教研质量，使教研活动缺乏力度。

7、从教研形式上看，村小教研活动无非是听课、评课。因此活动形式单一，活动内容简单，活动效果低微（如：一些公开课之后的评课，或是套话连篇，或是好话多说，或是一言不发），各校安排上公开课的教师一般都总是那一两个人，这些现象影响了教师开展活动的积极性，也使得教研缺乏深度。

8、没有建立良好的教研激励机制和评价机制，不注重过程，仅以学年末学生考试成绩论英雄（影响一个班学生的考试成绩有很多因素，如：班级学生数多少，智力水平，教育方法等），这样的评价方式极为不公平（如：我乡有一个教师上两个年级的数学，其中一个年级学生综合成绩全乡第一，而另一个年级学生综合成绩在全乡末位，该如何评价该教师呢）。

二、农村小学教研改革的建议

随着素质教育的深入，开展教研活动的重要性日渐明显，在全县大力开展“比学赶超，促跨越”活动之际，中心校教研组如何带动村

级小学开展教研活动应才能切实提高教师业务素质呢？我根据上面梳理出的问题提出几点粗浅的教研改革建议：

1、加快农村小学的合理布局调整，发挥规模办学效益。把分散和人数较少的学校相对集中起来，教师力量相对聚拢，一方面节省足够的财力、物力；另一方面减轻教师负担，发挥骨干教师作用，在可研究性的基础上逐步形成开展教研活动的氛围；提高全体教师的素质。

2、提高领导思想认识，合理组建教研网络。

（1）、建立以乡（镇）中心校为中心教研组的全乡（镇）语、数两大教研组

（2）、以村小为单位建立语、数教研组。

（3）、以各年级为单位，建立一至六年级语数12个年级学科教研组，找好各年级各学科带头人。

这样形成以中心校为龙头的三级教研网络，两条教研线索，并明确各级教研组织任务：中心校教研组实行对口研究，专题研讨，送教下乡，岗位培训，学术讲座，策划和组织全乡性教研活动；村小语、数、教研组，平时随堂听课、交流学习；各年级各学科教研组，具体教学环节（章节）座谈讲座，跨校横向交流学习。

3、加强教研内容管理，规范教研活动过程。要改变过去教研活动形式单一，内容随机而定的现象，开学初各教研组制定教研计划时要确定好专题，经领导审批后立项。活动定内容、定主讲人，主讲稿打印下发。定期召开座谈会、学理论、谈经验、看录像。规范教研活动过

程：活动有计划、有记录、有检查、有落实、有评比表彰，实施过程管理的一体化。

4、办学条件现代化与教师素质现代化并重。各校在加强硬件建设的同时，不能忽视软件建设，特别是教师素质的现代化并非朝夕之功，应而在师资培训上要舍得投资，常抓不懈，通过各级各类培训，各级各类评比活动促进教师素质的提高，使得教研为质量服务，教研为提高教师素质服务，抓教研提质量，抓教研出名人。

三、农村教研形式改革的建议

农村学校除了开展常规的教研活动外，还可以从以下方面作出改革并组织开展：

1、开展辖区内年级组学科教研活动

辖区内每个年级学科组每学期可以开展一次教研活动，并要求每校至少承担两个科次的这样教研活动（语数各一科次，实际开展根据学校情况而定），开展内容及方式为：

（1）、安排1学时的课标学习。具体学习该年级该学科的课程标准，了解和领会课程标准要求。

（2）、上两节公开课。一节由年级学科组带头人自己选定内容上，起着引领的作用。另一节由教研组安排好教学内容，其他参加教师以同课异构的形式提前备好课，且必须上交一份教学设计，以抽签的形式选定上课者。这样做每个人都积极参与到教研活动中来，对所设置的公开课内容都有深入的钻研，交流起来更全面和深入。

（3）、观看1堂名师课堂实录。选定合适的名师课堂实录，集体观看，借鉴名师的教学方法与技巧，找准差距，努力提升。

（4）、组织一次探讨与交流。针对本年级，本学科，积极探讨大家共同关注的问题，共同分析本年级内容的中重点、难点，共同寻求突破和解决的方法。

2、多组织教师向名师学习

自古道：“名师出高徒！”、“苦练十年，不如名师一点！”这充分说明向名师学习的重要性、有效性。不同的名师在他们的个人特色中一定还有其共性，还有符合一般性教学规原则的共同点。如名师们都特别的平易近人、循循善诱，都十分注意引导并认真倾听学生的意见等。因此，研究、学习他们的共同的优点，也是我们的必修课。因此，我们必须想方设法向名师学习，使自己的教学水平更快更好地得到提高。

3、每周安排固定的时间开展业务学习

学校可以根据学校实际情况，安排固定的业务学习时间，利用业务学习时间开展交流探讨、观看录像、集体备课、向名师学习、专题讲座等活动。业务学习要做到坚持不懈，形成常态化，无其他活动冲突，必须开展。

总之，农村小学教研活动说到底是一项改革的事业，必须紧紧抓住学校改革和发展中的实际问题和重点问题来研究方向、课题，比学赶超促跨越，创业创新创一流，破除因循守旧、按部就班的思想，提升奋发进取、奋发有为的意识，要坚决破除得过且过，消极畏难、甘于平庸的思想。将实用的教育教学改革尝试和严格的教育科研方法结合起来，走求善型的研究道路，把学校的教育教改落到实处，以提高教师的素质，为推行全面素质教育服务。

第三篇：三亮三比促党员比学赶超

“三亮三比”促党员比学赶超

在基层组织建设年活动中，官仓村紧紧围绕中央创先争优“五好五带头”的要求，以“争创红旗党支部、争当红星党员”为目标，大力开展“三亮三比”活动，引导党员发挥先锋模范和带头作用，使全体党员在服务基层、服务群众、服务发展中形成“比、学、赶、超”的浓厚氛围。

一是亮身份比服务。为切实增强党员的责任、自律和服务意识，切实发挥党员在工作、学习和生活等方面的先锋模范作用，自觉接受群众监督，充分展示党员的良好形象，村党支部紧紧围绕“强组织、增活力、创先争优迎十八大”主题，进一步创新活动载体，在全村范围内深入开展“戴党徽、亮身份、比服务”主题实践活动，号召全体党员佩戴党徽，亮出身份，自觉接受群众监督。全村86名党员积极响应号召佩戴党徽，主动把身份亮出来，促使广大党员自觉讲党性、重品行、作表率，树立共产党员良好形象，真正发挥“一名党员一面旗”的表率作用。通过“戴党徽、亮身份、比服务”主题实践活动的开展，全村党员干部的责任意识、自律意识、表率意识和主动服务群众的意识得到增强，党组织的凝聚力、战斗力和创造力得到较大的提升。

二是亮星级比先进。根据“双晋”活动的总体要求，按照“五评两定一公开”的程序，村党支部对全体党员定星，经过民主测评，全村86名党员共有四星党员18人，三星党员60人，二星党员8人。村党支部将定星结果做成公示栏，公布于众，接受群众监督，鞭策和激励后进党员，促使党员自觉学习先进，赶超先进，更好的做好带头和服务，提升星级档次，使全体党员真正成为“增比、进位、突破”的先锋模范。

三是亮承诺比贡献。由党员结合自身岗位和实际，提出承诺事项，并在党员大会上做出公开承诺，接受监督。村两委班子中的党员重点围绕履行岗位职责、提供便民服务、调整产业结构、带领群众创业、增加农民收入、发展公益事业、扩大基层民主、党风廉政建设等方面作出承诺。农村无职党员重点围绕扶危济困、遵纪守法、倡导文明新风、化解矛盾纠纷、为民办实事好事等方面作出承诺，并签订承诺书，对承诺内容实行挂账销号，扩大践诺实效，务求承诺一条，兑现一条，自觉接受群众监督，以自己的实际行动树立党员的光辉形象。

第四篇：学习比学赶超帮促带心得体会

学习<<比学赶超帮促带>>心得体会

经过对这七个字认真学习和思考，结合自身工作特点，要在以下方面下功夫，练本领。

一、加大学习力度，只有学得好，工作才能干得好。学不是目的，只是手段，重要的是学为所用，把所学的知识运用到工作中去。在工作中学习，在学习中工作，使学习与工作有机结合，这样才能增强学习效果，达到学习目的。

二、加大思想解放力度，思想是指挥工作的出发点和落脚点。思想解放就是要把过去形成一贯工作作风以及对待工作热情等方面，彻底改变到观念先进和与时俱进的科学发展观上来。思想解放了，才能留新去存、更新去劣。如何使思想解放呢？我认为就要在工作中多加思考，又要在工作中不断总结提高，使工作不拘于形式，一定要具有可预见性、可操作性。

三、加大转变工作方法，人们常说实践出真知。只有在工作中才能不断提高解决问题的能力和水平，而工作水平的大小取决与工作方法和工作技巧。工作方法和技巧又是在不断工作中积累和摸索出来的，因此我认为在今后工作中要全身心投入。不怕工作头绪多、不怕工作有多难，这样才能积累丰富的工作经验，从而实现个人价值。

四、加大落实力度，就是要求公司中层管理者，按时完成领导交办的任务。针对问题抓落实，在落实中我坚持做到标准不降低，让落实形成于心。工作在落实中体现，落实效果在工作中体现，让自己在工作中真正成为会落实，真落实、快落实的行家里手。

五、在领导的帮促带下，作为酒店员工一份子，我深知自己的不足之处，一切都得从新开始，刚开始我觉得心有余而力不足。幸好在领导的帮促带下，每个员工都有了从新自我认识和思想的转变。虽然不是一朝一夕就能彻底改变观念，但每个员工从思想上以巧然发生了变化，让我们受益匪浅。最后感谢领导！帮助我们成长，通过不断学习，做事情之前多论证，反复判断、多问、多思考、反复推敲；让我们正在日益成熟起来！

2015/12/3

刘飞

第五篇：比学赶超实施方案

比学赶超实施方案(3篇)

比学赶超实施方案1

为深入贯彻落实党的xx届五中全会精神，全面落实科学发展观，切实提高中心广大干部职工的政治素质、理论水平和业务能力，提高执行力建设，按照市委要求，经中心党总支研究决定，开展“比学赶超”活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的xx大和xx届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，着力强化广大干部群众的服务理念、服务能力、服务水平、服务效率，丰富服务内涵、拓展服务途径，切实做好服务发展、服务社会、服务群众工作，以开展“比学赶超”活动为抓手，以“繁荣广电事业，提高服务水平”为目标，查找差距、落实责任、提质提效、勇争先锋，为扎实推进我市经济社会又好又快发展，做出积极贡献。

二、总体目标

通过开展“比学赶超”活动，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，使全体干部职工责任意识明显增强、工作作风明显改进、精神面貌明显改观、服务水平明显提高，把全体干部职工的精力引导到干事创业上来，激发领导班子成员和干部职工的开拓创新、敬业奉献精神，掀起“创先争优、争做花都先锋”热潮，使干部职工在工作岗位上充分发挥先锋模范作用，促进各项工作高效有序运转，实现高效、优质、快速的服务目标。

三、活动时间

20xx年4月——12月

四、活动内容

(一)找差距、抓整改。

在各部室开展以“四查四看”为内容的自查自纠活动：一查政令畅通，看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题;二查机关作风，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴、影响机关形象等问题;三查工作效率，看是否存在不作为、乱作为、敷衍塞责、推诿扯皮等问题;四查执行规定，完成工作任务，看是否存在执行规定不到位、工作任务没按要求完成等问题。各部室要结合实际工作，按照创先争优活动的要求，认真查找自身不足，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要突出重点，扎实有效地开展好各项工作，真正达到提能促效、推动重点工作落实的目的，有效促进勤政、廉政建设。

(二)节目质量、体系再优化，增强媒体舆论竞争力。

一要围绕中心，服务大局，紧紧围绕市委、市政府工作中心，特别是围绕当前“全力突破工业”、“少说多干狠抓落实”等主题，抓重大活动、重大事件、突发事件等的宣传策划，强化措施，改进方式，加大力度，努力提高广播电视的舆论引导力。根据市委的工作重点，我们将重点围绕突破工业、重点工程建设、城市精细化管理、创先争优等内容，加大宣传力度，努力在全市营造全力突破工业，加快工业发展的良好氛围。二要加大新闻宣传的深度、广度，增大对新闻事件的评论力度，不断扩大新闻信息量，增强时效性，强化针对性，在提升新闻宣传的吸引力、感染力和影响力上下功夫。适时开辟各种专栏，全面展示青州的新变化、新成绩。三要完善节目体系，提高节目质量。一是《青州新闻》节目增大新闻信息量和社会覆盖面，及时、全面、准确地传播市委市政府的各项决策部署，当好舆论喉舌。

(三)举办一系列大型活动，提升媒体影响力。

一是立足社会热点焦点问题，与残联、民政等部门联合，继续深入开展“共享和谐阳光”大型公益活动，策划开展“送温暖过好年”、“春风行动—大型就业招聘会”及“阳光助学”等主题公益救助活动，让更多需要帮助的人得到帮助。二是坚持“活动活台”理念，策划“青州好人”评选活动，寻找城市榜样，提升市民素质，推动城市文明创建进程;继续办好“红歌”大赛、第二届乒乓球电视大赛等活动;开办首届新年音乐会，丰富城乡居民精神文化生活，提高媒体影响力，提升城市文明程度。

(四)优化发展结构，搞好产业拓展，加快广电事业、产业发展步伐。

一是以组建青州广播影视传媒集团为契机，完善机制，创新体制，逐步建立起符合现代广电发展要求的管理体制和机制。同时，发挥媒体优势，整合各种经营性资源，开拓演艺、庆典、培训、影视(动漫)制作、广电网络资源开发等业务，拓宽产业发展渠道。二是加快全市农村有线电视数字化整体转换工作步伐。在搞好农村有线电视网络升级改造的基础上，加快推进农村有线电视数字整转工作，力争20xx年6月底前完成农村有线电视数字化整转工作。三是瞄准广电产业发展最新动态和趋势，大力发展时移电视、手机电视、互动电视、移动电视、门户网站等新兴产业，加快新兴产业的开发利用。四是赶进度，抢工期，加快推动青州市“文化中心”项目建设进程，力争20xx年底“文化中心”的图书馆、文化馆、广电大剧院部分先期投入使用。五是创新青州电影业经营模式，与山东省电影发行放映公司合作建设高标准3D电影城—青州泰丰新世纪电影城，繁荣壮大青州电影文化事业。

(五)优化内部管理，提升队伍素质。

进一步树立管理出效益的理念，深化内部管理改革，不断强化精细化管理和成本核算管理，继续推行全员竞聘上岗制度，深化分配制度改革。进一步完善业务学习考核制度，拓展教育培训渠道，加强对现有人员的教育培训，不断改善和提高职工队伍的知识结构和业务素质，努力建设一支政治强、业务精、作风正、纪律严的干部队伍和有理想、有道德、有文化、有纪律的广电职工队伍，提升广电发展总体水平。

比学赶超实施方案2

为进一步深化创先争优活动，根据区委创先争优活动办公室《关于在全区各级党组织深入开展“结对比学赶超”的实施意见》要求，经局党组研究决定，在全局开展“结对比学赶超”活动，以活动的大开展，促进全体机关干部素质能力的大提升，加快水利各项事业大发展。现制定如下实施方案。

一、指导思想和目标

全面贯彻党的xx大和十四届四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，教育和引导干部职工进一步解放思想、强化意识、转变观念、提高素质、提升能力，不断增强水利干部的荣誉感、使命感和责任感，在全局形成事业至上、事争一流、执行有力、廉洁勤政、倾心为民的良好风尚和浩然正气，为推进全区水利事业又好又快发展做出突出贡献。

二、主要内容

坚持围绕中心、服务大局、内外兼顾、各有侧重、立足水利特点，弥补差距与不足，全方位开展结对比学赶超活动。“比”，着重开展“五比五看”：比实绩，看工作进位争先;比创新，看破解难题力度;比服务，看群众认可程度;比作风，看执行能力高低;比素质，看社会形象如何。通过全面“比”，比出压力、比出责任、比出干劲、比出信心。“学”，着重学习先进理念、创新思路、经验做法等，进一步解放思想、开阔思路、学以致用、以学促干，提高推动科学发展的能力和水平。“赶”，对照先进目标，细化任务、分解落实，研究有效推进措施，不断缩小与先进的差距。“超”，以目标和结果为导向，不断超越自我、奋力赶超先进，实现升级进位。重点在服务质量、办事效率、工作创新上比学赶超。

三、活动目标

经局党组研究决定，我局比学赶超区内标杆为区住建局，区外标杆为昌乐县水利局。围绕比学赶超活动，突出以下五个方面工作：

(一)坚持学习、不断提高。

认真学习实践科学发展观，牢牢把握创先争优活动精神，做到真学真懂真信真用;认真学习本职业务和新理论、新知识、新技能，不断提高素质能力;积极学习基层群众的创新创造、外地先进经验和世界一切先进理念、发展模式，大力践行行动学习法，在实践中学习，在学习中实践，提高学习力，增强执行力。

(二)奋力赶超、争创佳绩。

具有强烈的事业心和责任感，结合水利部门实际，各个科室根据职能分工，落实具体行动，真正做到爱岗敬业、埋头实干，开拓进取、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩;奋力赶超、争创一流，见红旗就扛，见先进就争，在干事创业中展现新作为、树立潍城水利新形象。

(三)落实责任、服务于民。

具有强烈的服务意识，积极帮助群众解决实际困难，做群众的知心人;牢记宗旨、倾心为民，经常问需于民、问计于民、问政于民，真心实意为群众办实事、办好事，在服务群众中密切党群干群关系。

(四)认真总结、比学赶超。

认真制定学习计划，定期组织单位骨干，到昌乐县水利局学习调研;并不定期邀请昌乐县水利局人员到潍城开展讲座交流。

(五)立足职能，不断创新。

我们要积极拓展活动内容和领域，结合水利实际，针对取水人办理取水许可、取水人申请换发取水许可证、水事纠纷调处、移民资金发放、水利项目实施等方面不断拓新思路。

四、方法步骤

(一)对标杆找差距。

按照区内学住建局，区外学昌县乐水利局的要求，对照先进重点查找我们在履职能力、思想境界、工作思路、队伍建设、精神状态等方面的不足和差距，认真分析原因、研究对策，努力做到四“明”：“比”的标杆明了，“学”的内容明白，“赶”的措施明确，“超”的目标清晰，通过活动开展，查不足、知不足、补不足，迅速提高全体干部的素质和能力，促进全区水利各项事业大发展大提高。

(二)制定具体方案。

紧密围绕区委区政府“一六五一”的思路举措和水利工作实际，制定结对比学赶超实施方案，明确目标、落实责任，有重点、有步骤的持续突破，确保活动取得实效。

(三)实行“一诺三评”。

水利局党组根据工作实际做出开展比学赶超的目标承诺，向全体党员和群众公开。局党组每季度末就比学赶超情况进行点评，着重分析差距和下步努力方向。每半年组织一次群众评议，评议结果以适当形式公开。每季度评选一次比争标兵，进一步明确赶超方向。

(四)定期交流互访。

加强与比争对象的联系沟通，充分利用周五学习日，定期不定期组织开展考察学习和座谈交流，随时了解比争对象的发展态势和工作情况，及时学习先进经验，研究推进工作的新思路、新举措。

(五)总结比争成效。

水利局党组按照区创组办要求，每月总结一次比争成果，每季度最后一个月的22日前要向局党组书面报告一次进展情况，每半年通报一次比学赶超进度，年终进行综合评比。

五、工作措施

(一)加强组织领导。

按照区创组办要求，水利局及时成立了以局党组书记、局长为组长，班子成员为副组长，有关科室负责人为成员的水利局“比学赶超”活动领导小组，具体领导和实施我局“比学赶超”各项活动。

(二)狠抓责任落实。

按照区《关于全区各级党组织深入开展“结对比学赶超”的实施意见》，结合水利实际制定了水利系统“结对比学赶超”实施意见，按照实施意见要求，逐项抓好排查和整改工作的落实，属全局性的由全局统一组织学习整改，属于科室或局部性的由分管领导和科室抓好整改，全局一盘棋，查漏补缺，确保水利系统的“结对比学赶超”活动富有成效。

(三)深入思想发动。

要想我局“结对比学赶超”开展的好，思想发动是关键，从活动开始局领导就高度重视“结对比学赶超”活动的开展情况，做到提前部署、精心准备、扎扎实实开好动员会，尽快动员和部署党员干部积极参与“结对比学赶超”活动，在全局形成比学赶超的良好氛围。

(四)加强组织考评。

按照局里制定的“结对比学赶超”实施方案，对活动开展情况实行每季一点评，半年一评议，对在季度、半年、活动中被评议为先进的要及时组织干部学习交流，从自己做起，学习身边先进，由小到大、由近到远，迅速把我局“结对比学赶超”活动搞好富有成效。

(五)建立激励机制。

对在“结对比学赶超”活动中成绩突出的，树为全局的学习的标杆，定期组织学习其先进经验和做法，全年被树为典型的，作为评先树优的重要依据。

比学赶超实施方案3

为了贯彻落实市、县教育局关于深入开展“比学赶超”主题实践活动文件精神，充分调动石染小学全体教职工的积极性和创造性，进一步解放思想、创先争优，加快推进石染小学科学发展、赶超发展，现就石染小学开展“比学赶超”主题实践活动提出如下实施方案。

一、指导思想：

以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕县委“实施三大战略，打造幸福永嘉”的工作主线，紧扣“创教育现代化，办人民满意教育”的教育工作目标，按照“比学赶超”的要求，以创先争优为动力，努力完成20xx年各项工作任务，全面推进石染小学教育事业科学和谐发展。

二、总体要求：

要明确目标定位，落实具体措施，切实增强活动针对性和实效性。工作推进既要立足当前目标，又要兼顾长远任务;既要着力解决问题，又要注重制度创新;既要突出工作实绩，又要强调理念提升。以活动促进工作，以工作检验效果，做到两促进、两提高。

三、活动主要内容(三件大事)：

(一)、教学方面：

1、相互听课大行动：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主渠道，也是提高教育教学质量的关键环节。借助“开学第一课”的良好态势，扩大开展随机随堂推门听课活动，了解学生课堂学习情况和教师课堂教学情况，促进学校、教师转变教学状态，保证教学秩序的稳定，营造教师钻研教学、钻研课堂的浓厚氛围。

2、提高水平大行动：随着教育的发展，教师的专业化和职业化的程度越来越高，教师的知识水平也要跟上形势。学校积极鼓励教师参加学历提升、自主选课进修培训等等。

3、活动内容：(1)开展石染小学和乐清市北白象镇小联谊教学活动;(2)衔接县小学数学名师送教下乡活动到石染小学。

(二)、德育方面：

1、开展“五小”大行动：家庭小帮手、同学小伙伴、社会小标兵、环保小卫士、独处小主人，引导学生自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养学生的道德观念和社会责任感，使他们逐渐养成良好的道德行为习惯。

2、活动内容：争创《市级小学日常行为规范标准化学校》。

(三)、基建后勤方面：

1、超前大行动：俗话说：“兵马未动，粮草先行”。对学校来说，基建和后勤工作的先行性能非常之高。一所学校的创新发展，才能适应师生的不同需要、提高教育教学质量!

2、活动内容：(1)争创《标准化实验室学校》

(2)争创《标准化图书室学校》

(3)厨房改建

四、实施步骤：

(一)、宣传发动(20xx年2月下旬----20xx年3月上旬)

根据学区下发的“比学赶超”主题实践活动实施通知，召开动员大会进行部署。成立组织领导机构，制定活动实施方案，提出目标任务，明确工作职责，全面安排部署。

(二)、组织实施(20xx年3月上旬----20xx年12月下旬)

本次主题实践活动的组织实施分三个阶段推进，分别于4月、9月、**月开展活动。

(三)、检查考核(20xx年1月)

主要是做好活动总结及有关考绩考核工作。

五、保障措施：

(一)加强组织领导：

成立石染小学“比学赶超”主题实践活动领导小组，由校长王利华任组长，章仁陈杰汪晓娇金而爽任成员。切实加强对活动的组织协调。分解落实活动各相关工作责任，保障活动顺利推进。制定实施方案，分解工作任务，落实责任人员，确保活动取得实效。

(二)完善督查考核：

学校开展“比学赶超”主题实践活动的督导工作，对活动中涌现出来的先进集体、先进个人的典型事迹要加以鼓励和宣传。学校要统筹兼顾，合理安排，将开展主题实践活动与推进业务工作有机结合起来，对主题实践活动实施的三件大事，要强化督查考核。要确保责任到人、工作到位，要采取责任制考核，并把考核结果与评先评优结合起来。