软件工程选择 填空

第一篇：软件工程选择 填空

软件工程填空10%

1.需求分析阶段产生的文档时（1），它的主要组成部分是2.测试的关键是设计出（3）高产的测试用例，测试用例由（4）输入数据和（5）预期结果两部分组成 3.描绘物理系统的传统工具是（6）

4.软件工程由（7）8）（9）

5.是支持继承的抽象数据类型 是类的实例 是类中所定义的数据 是类中所定义的服务

6.总在面向对象的软件中，(10)是对具有相同数据和相同操作的一组相似对象的定义；（11）是由某个特定的类

所描述的一个

7.软件测试的目的是（12）通常把测试的方法分为（13）和（14）两大类。8.一个软件的宽度是指其控制的而软件的深度是指其控制的9.软件的有效性，指软件系统的和（效率

10.可行性研究的任务是从3个方面研究的11.可行性研究的目的是内确定

12.采用的、、和来开发与维护软件，把经过时间考验而证明和当前能够得

到的最好的技术方法结合起来，以经济开发出高质量的软件并有效地维护他，这就是软件工程。

13.软件的生命周期包括、、、三（4）个时期

14.软件生命周期包括、软件维护8个阶段

15.软件过程模型包括、、、、。

16.数据流图有四种成分是，17.数据字典4种元素是、、、18.19.复杂的数据由许多基本的数据元素组成，表示20.利用可以全面准确的，但是数据字典不够形象直观，常常利用有层次方块图和warnier

图定义数据结构

21.通常用、、、和描述逻辑模型

22.数据模型包含的3种互相关联的的信息：数据对象的及数据对象彼此间的＊数据对象可以是外部实体、事物、行为、事件、角色、单位、地点或结构

23.ER图中包含了（数据对象）3种成分。通常矩形代表实体，菱形代表关系，椭圆代表属性。

24.25.总体设计过程通常由两个主要阶段组成：（确定系统具体实现方案）（确定软件结构）26.需求分析阶段得出的数据流图是总体设计极好

27.对于每个合理方案分析员应准备4份资料:个系统的进度计划

28.程序设计通常分为2个阶段（1总体设计阶段的任务，确定程序由哪些模块组成，以及模块间关系。（程设计）：详细设计阶段任务，确定每个模块处理过程

29.，同时还应该用或其他工具简要 30.模块化的根据是“”理论

31.信息隐藏原理指出：设计和确定模块，使得一个模块内包含的信息对于不需要这些信息的模块来说 32.模块独立的概念是模块化、抽象、信息隐藏和局部化概念的直接结果

33.低内聚包括。中内聚包括。高内聚包括内聚。

34.描述程序处理过程的工具成为过程设计工具，包括伪代码

35.对过程设计的基本要求就是能提供对设计无歧义的描述，也就是能指明控制流程、处理功能、数据组织以及其他方面的实现细节，从而在编码阶段能把对设计的描述直接翻译成程序代码。

36.通常把

37.程序语言的心理特征

38.良好编码风格的主要表现：

39.面向对象设计的准则：模块化、抽象、信息隐藏、弱耦合、强内聚、可重用

40.消息就是要求某个对象执行类中所定义的某个操作的规格说明

软件工程选择题：35%

1． 软件工程是（指导计算机软件开发和维护的工程学科）、2． 软件工程中的各种方法是完成软件工程项目的技术手段，它们支持软件工程的（各个）阶段、3． 原型方法是用户和设计者之间的一种交互过程，选用于（需求不确定性较高的）系统、4． 要将一个复杂的系统分析清楚，常用方法是结构化分析方法，结构化分析方法就是（面向数据流自顶向下局部求精的方法）、5． 概要设计过程是（先确定系统的实现方案，然后在结构设计阶段中确定软件的模块结构）、6． 程序的三种基本结构是（顺序，选择，循环）、7． 结构化程序设计的一种基本方法是（逐步求精法）、8． 软件维护的四类维护活动是（改正性维护，适应性维护，完善性维护和预防性维护）、9． 软件开发瀑布模型中的软件定义时期各个阶段依次是（问题定义，可行性研究，需求分析）、10． 软件开发时期各个阶段依次是（总体设计，详细设计，编码和单元测试，综合测试）

11． 在软件生存周期中，工作量所占比例最大的阶段是（维护）阶段、12． 一个软件铲平开发完成投入使用后，常常由于各种原因需要对它做适当的变更，通常把软件交付使用后所做的变更称为（维护）、13． 结构化生命周期方法具有各种特征（严格定义需求 划分开发阶段 制定规范文档）,不包括（提供运行模型）

14． 需求分析的任务不包括（问题分析）、15． 软件工程方法是在实践中不断发展着的方法，而早期的软件工程方法是指（结构化方法）、16． 对软件进行分解，是为了（降低模块的复杂程度）、17． 面向对象分析的独到之处是（将数据和处理结合在一起而不是分离）、18． 通常所说的结构化设计即SD是属于基于（数据流）的设计方法、19． 技术可行性是可行性研究的关键，其主要内容（风险分析，人员分析，技术分析）一般不包括（资源分析）、20． 结构化程序设计主要强调的是（程序易读性）、21． 在详细设计阶段，经常采用的工具有（程序流程图）、{DFD是分析阶段常用的}

22． 统计表明，软件测试工作往往占软件开发总工作量的（40%）以上、23． 单元测试的测试对象是（程序模块）、24． 软件生存周期的（每个阶段）工作和软件可维护性有密切的关系、25． 白盒测试技术：【1逻辑覆盖2控制结构测试（基本路径测试 条件测试 循环测试）】

26．27．

28．29． 黑盒测试技术：【等价划分 边界值分析 错误推断 因果图法】 使用黑盒测试时，测试用例应根据（程序的功能）、软件总体设计是指软件总体结构设计和数据设计，该阶段的主要任务不包括（模块设计）、模块设计是详细设计任务（过程设计）耦合是对软件不同模块之间互连程度的度量。各种耦合按从强到弱排列如下（内容耦合，公共环境耦合，特征耦合，控制耦合，数据耦合）、30． 维护的副作用可分三类（代码副作用，文档副作用，人员副作用），不包括（数据副作用）、31． 按照软件工程的原则，模块的作用域和模块的控制域之间的关系是（模块的作用域应在模块的控制域之内）、32． 在整个软件维护阶段所花费的全部工作中，（完善性维护）所占的比例最大、33． 软件维护时保证软件正常、有效的重要手段，软件的下述特征中，（可测试性，可理解性，可修改性，可移植性，可重用性）有利软件的维护、34． 软件可移植性是用来衡量软件的（通用性）的重要尺度之

一、35． 软件工程的主要目标是提高（软件的可靠性），降低维护的代价、36． 在软件维护的实施过程中，为了正确、有效地修改，需要经历一下三个步骤：分析和理解程序，修改程序和重新验证程序。（分析和理解程序）是决定维护成败和质量好坏的关键、37． 人们称在软件运行/维护阶段对软件产品所进行的修改就是维护。（校正性维护或者改正性维护）是由于开发时测试的不彻底，不完全造成的、由数据元素组成数据的方式只有下述3种基本类型（顺序 选择 重复）

内聚标志着各元素结合的紧密程度，内聚程度从高到低排序（功能内聚 顺序内聚 通信内聚 过程内聚 时间内聚 逻辑内聚 偶然内聚）

40． 所选用的程序设计语言特点及编码风格也将对程序的（可靠性 可读性 可测试性 和可维护性）产生深远影响 38． 39．

第二篇：软件工程选择判断

1.Which question no longer concerns the modern software engineer? a.Why does computer hardware cost so much?

2.Software deteriorates rather than wears out because

c.Multiple change requests introduce errors in component interactions

3.Which of the items listed below is not one of the software engineering layers? b.Manufacturing

4.Which of these are the 5 generic software engineering framework activities? a.communication, planning, modeling, construction, deployment

5.The waterfall model of software development is

a.A reasonable approach when requirements are well defined.6.The incremental model of software development is

b.A good approach when a working core product is required quickly

7.Evolutionary software process models

d.All of the above

8.The prototyping model of software development is

b.A useful approach when a customer cannot define requirements clearly.9.The spiral model of software development

c.Includes project risks evaluation during each iteration

10.The component-based development model is

Dependent on object technologies for support.11.The formal methods model of software development makes use of mathematical methods to

All of the above

12.Which of these is not one of the phase names defined by the Unified Process model for software development?

Validation phase

13.Which of these is not a characteristic of Personal Software Process?

Practitioner requires careful supervision by the project manager

14.Which of the following is not one of the context-free questions that would be used during project inception?

c.Who will pay for the work?

15.In collaborative requirements gathering the facilitator

c.controls the meeting

16.Which of the following is not one of the requirement classifications used in Quality Function Deployment(QFD)?

c.mandatory

17.The work products produced during requirement elicitation will vary depending on the

b.size of the product being built

18.The result of the requirements engineering task is an analysis model that defines which of the following problem domain(s)?

d.all of the above

1.Which of these is not an element of a requirements model?

c.Data elements

2.Which of the following is not an objective for building a requirements model?

c.develop an abbreviated solution for the problem

3.UML activity diagrams are useful in representing which analysis model elements?

d.Scenario-based elements

4.The entity rlationship diagram

a.depicts relationships between data objects

5.Which of the following should be considered as candidate objects in a problem space?

d.all of the above

6.Which of the following is not one of the broad categories used to classify operations?

d.transformers

7.Which of the following items does not appear on a CRC card?

c.class reliability

8.Class responsibilities are defined by

d.both its attributes and operations

9.Control flow diagrams are

a.needed to model event driven systems.10.For purposes of behavior modeling an event occurs wheneverb.the system an actor exchange information.11.For purposes of behavior modeling a state is any

c.observable mode of behavior.12.The state transition diagram

d.indicates system reactions to external events

13.Which is not one of the analysis activities that is used to create a complete analysis model?

d.Market analysis

6.What are the elements of a WebApp interaction model?

c.use-cases, sequence diagrams, state diagrams, interface prototype

1.Which of the following are characteristics of testable software?

d.all of the above

2.The testing techniqe that requires devising test cases to demonstrate that each program function is operational is called

a.black-box testing

3.The testing technique that requires devising test cases to exercise the internal logic of a software module is called

d.white-box testing

4.The cyclomatic complexity metric provides the designer with information regarding the number of

c.independent logic paths in the program

5.Condition testing is a control structure testing technique where the criteria used to design test cases is that they

b.exercise the logical conditions in a program module

6.Data flow testing is a control structure testing technique where the criteria used to design test cases is that they

c.select test paths based on the locations and uses of variables

7.Loop testing is a control structure testing technique where the criteria used to design test cases is that they

d.focus on testing the validity of loop constructs

8.Test derived from behavioral class models should be based on the

state transition diagram

9.Real-time applications add a new and potentially difficult element to the testing mix

d.time

1.To determine the architectural style or combination of styles that best fits the proposed system, requirements engineering is used to uncoverb.characteristics and constraints

2.Which of the following is not an example of infrastructure components that may need to be integrated into the software architecture?

c.Interface components

3.When the overall flow in a segment of a data flow diagram is largely sequential and follows straight-line paths _________ is present.d.transform flow

4.When a single item that triggers other data flow along one of many paths ________ characterizes the information flow in a segment of a data flow diagram is present.c.transaction flow

第三篇：教育史选择填空

选择填空题

1、颜之推 是南北朝时期的文学家和教育家，著有《颜氏家训》，该书是他对自己一生有关立身、处世、为学经验的总结。

2、蔡元培 在教育史上提出著名的“五育”并举的教育观。

3、诞生于江西泰和县文江村的我国第一所公立幼稚师范学校的校长是陈鹤琴。

4、1932年10月，国民政府正式颁布了《幼稚园课程标准 》，从此我国开始有了自己的、统一幼稚园课程标准。

5、陶行知在南京郊区晓庄创办试验乡村师范 1.西汉政论家、文学家_______断言“太子之善，在于早喻教与选左右”，强调要行胎教，要施学前教育。

2.《颜氏家训》的作者是__________。3.朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《_______》中。4.陆振孙《书录解题》上称_________为“古今家训，以此为祖”。

5.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《_____》。

单选题:(1.C2.B3.A4.C5.A)1.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和()来培养保姆。

A女子师范学堂B女子学堂C敬节堂D初等师范学堂

2.蒙养院内教师称（）。由乳媪和节妇训练而成。

A幼儿园老师B保姆C乳母D保育员 3.中国最早的学前教育制度实行“蒙养家教合一”；用以训练儿童的执教者母亲或保姆的，主要是()。

A封建纲常名教B近代幼儿教育知识C幼稚园教养知识D幼稚园保育知识

4.康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作（）上。

A幼儿教育概论B家庭教育C大同书D儿童保育

5.()认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童实行“公养”、“公育”制度。

A康有为B梁启超C孙中山D蔡元培 填空题: 1.湖北2.癸卯学制3.蒙养院4.《奏

定蒙养院章程及家庭教育法章程》5.蒙养家教合一

1.1903年秋，__________省立幼稚园在武昌成立，为我国设立幼儿教育之始。

2.1903年，由张百熙、容庆、张之洞重定学堂章程，即《奏定学堂章程》，也叫_______。3.___________是中国最早的学前教育机构。4.中国第一个学前教育法规是___________.5.蒙养院属于近代幼稚园，但章程又明确规定_________，表现为两个方面：一是蒙养院要辅助家庭教育，二是家庭教育包括女学。第四章外国教会在中国的学前教育活动 单选题:(1.B2.B3.A4.A5.B)1.帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是（）。

A促进全人类文化教育事业的发展B奴化中国人思想，培养高级治华代理人C加强国际友谊

D传播基督精神

2.中国人出国去接受学前教育的专业训练的国家，首先是（）。A美国B日本C德国D法国 3.清末民初，（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。A日本B德国C欧美D教会

4.中国近代新式幼稚教育的创办，（）式最难解决的问题。

A师资B教材 C生源 D资金

5.1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为()，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。A上海崇德女子中学附属幼稚园B怀德幼稚师范学校C景海幼稚师范学校D杭州私立弘道女学

填空题: 1.802.欧美式3.外国化4.宗教，文化课5.英文

1.大约19世纪_________年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。

2.近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是日本式的，一种是教会或______的。

3.近现代外国人在华创办的幼儿园占中国全部幼儿园的大多数，这些幼儿园还通过各种途径对中国人自办幼儿园施加影响，造成幼儿园教育的“_________”倾向。4.景海幼儿师范的课程分为三大类，一类是英文、_________等课，一类是________，另一类是专业课。

子矶、晓庄、和平门、迈皋桥等地先后创办了我国第一批乡村幼儿园。

A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D梁启超 3.我国1922年11月教育部公布《学校系统改革令》即()学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。A癸丑B壬寅C壬子D壬戌

4.按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为()。

A蒙养园B幼儿园C幼稚院D幼稚园

5.1923年，陈鹤琴在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即()。

A南京鼓楼幼稚园B南京燕子矶幼稚园C南京高师附属小学幼稚园D厦门集美幼稚园 6.中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的()幼稚园。

A南京鼓楼幼稚园B南京燕子矶幼稚园C南京高师附属小学幼稚园D厦门集美幼稚园 7.在我国，志厚最早介绍了()的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。

A福禄倍尔B杜威C蒙台梭利D裴斯泰洛齐 8.创办于1901年的《教育世界》，是中国近代最早刊行的教育杂志。引进()学前教育的经验，对清末民初蒙养院制度和蒙养园制度的建立和实施发生很大影响。A德国B日本C美国D英国

填空题: 1.《幼稚园课程暂行标准》2.女子师范3.恩物4.儿童中心论

5.教育方法6.设计教学法7.福禄倍尔8.制度，思想

1.1929年9月________是我国第一个由国家颁布的幼稚园课程标准，它既体现了民族性，又体现了洋为中用的精神。2.民国初年，蒙养园附设于小学、_________学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。

3.福禄倍尔强调以_________为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

4._________是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

5.我国第一个自己制定的统一的幼儿园课程标准的内容包括总目标、课程范围和__________三部分。

6.杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是_________。

7.“五四”运动以后，在我国幼教战线的实践改革中，充分肯定了________注重自然、尊重儿童等思想，但也批判了他对宗教的迷信、恩物中无乐器等缺点。8.清末民初，日本学前教育对中国的影响多表现在________的建立和具体的实施上；西方学前教育的影响，主要表现在__________上。

7.幼儿白天在园，晚上回家，一般在园时间达6、7～11、12小时。这种收托形式是（）。A寄宿制幼儿园B幼儿学前班C幼儿混合班D全日制幼儿园

8.我国将继续履行对《儿童权利公约》的承诺，未来10年儿童发展纲要将以（）为重点，从儿童与健康、儿童与教育、儿童与环境、儿童与法律保护4个领域，提出中国儿童生存、保护、发展和参与的目标以及实现目标的策略措施。

A维护儿童权利 B提高儿童素质C增进儿童健康D发展儿童智力

填空题: 1.《幼儿园教育纲要》2.分级3.混合4.中心5.专科6.专业7.研究生

1.1981年10月，教育颁发_____________（试行草案）指明幼儿园要主动争取社会和家庭的支持，以大教育观增强幼儿园教育的积极效应。

2.十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、___________管理的领导体制。

3.在多种收托形式的幼儿园（班）中，我国幼儿__________班多在居住分散、幼儿较少的农村举办；不过近来一些城镇幼儿园为了使独生子女获得与不同年龄幼儿的交往经验也特设这种班。4.按规格划分，我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇___________幼儿园和一般幼儿园三类。

5.我国高师学前教育学专业的任务中，2～3年的____________教育，培养幼儿园骨干教师。

6.我国高师学前教育学专业四年制本科教育，培养幼儿师范学校__________课教师及其他幼教工作者。

7.我国高师学前教育专业____________教育培养高校学前教育教师和科研人员。名词解释.寄宿制幼儿园2.乡镇中心幼儿园3.《儿童权利公约》 简答题.1996年国家教委发布的《幼儿园工作规程》.简述1981年教育部颁发的《幼儿园教育纲要》。.请简要概括多元化学前教育师资培养和培训体系。论述题.论述学前教育的主要研究成果的指导思想。

外教史部分

8.俄国资产阶级民主教育家______教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。A别茨考伊B乌申斯基C马卡连柯D克鲁普斯卡娅 9.福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的______。A编织学校B托儿所C幼儿园D免费幼儿园 10.______创建了美国第一所公立幼儿园。A伊丽莎白·皮博迪B玛格丽特·舒尔茨C威廉·哈里斯D苏珊·伯罗 11.东京女子师范学校附属幼儿园监事（园长）______把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本，并使其成为幼儿园教学的重点。A饭岛半十郎B关信三C赤泽钟美D中村正直 12._____开办了美国第一所英语幼儿园，使学前教育在美国得到了普及。A伊丽莎白·皮博迪B玛格丽特·舒尔茨C威廉·哈里斯D苏珊·伯罗 13.《幼儿园保育及设备规程》是______政府制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础。A法国B英国C美国D日本 填空题: 1.新兰纳克幼儿学校2.福禄倍尔3.奥伯林4.人道主义5.福禄倍尔 6.东京女子师范7.别茨考伊8.幼儿园指南9.福禄倍尔10.简易幼儿园 1.世界上最早的学前教育机构是_________。2._________创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。3.在学前教育史上，一般把法国牧师_______1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。4.法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有__________特点，坚决反对体罚。5.真正的学前教育机构始于1840年___________幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是贫民救济性设施，不能算正规的教育设施。

6.__________学校附属幼儿园不仅是日本学

前教育机构的先驱，而且也是明治维新后培养学前教育师资的一个重要基地。7.18世纪中期俄国陆续出现了一些儿童慈善教育机构，其中最重要的创办者是__________。8.1863年伊丽莎白·皮博迪写成《_____________》一书，着重阐述了幼儿园和小学的区别。9.__________幼儿园运动对英国学前教育的影响之一是幼儿园开始减少读、写、算训练时间，增加游戏的时间，突出学前教育的特点。10.19世纪80年代开始设立的____________促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。第十七章近代学前教育思想 单选题:(1.B2.B3.D4.A5.C6.D

7.B8.C9.A10.C)

1.洛克的《______》明确提出了他的绅士教育思想体系。

A爱弥儿B教育漫话C林哈德和葛笃德D大教学论

2.“健康的精神寓于健康的身体”是______《教育漫话》的开篇语。

A裴斯泰洛齐B洛克C卢梭D夸美纽斯 3.《林哈德和葛笃德》是______的教育著作。A乌申斯基B卢梭C洛克D裴斯泰洛齐 4.卢梭倡导的道德教育方法是______。A自然后果法B陶冶法C榜样法D说服教育法

5.______论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，5.根据《______》，自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。

A巴特勒法案B戈勃莱法案C哈比法案D费里法案

6.二战后法国幼儿教育的主要形式是______。

A母育学校B幼儿园C托儿所D小学幼儿班 7.苏联1989年制定的《______》反对将同年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。

A托儿所－幼儿园统一教学大纲B学前教育构想C青少年法D幼儿园规程

2.爱伦·凯认为，______在人类教育中是最具建设性的要素。

A学习B家庭 C组织 D学校

3.杜威1916年出版的《____________》最系统、最集中地阐述了其实用主义教育思想。A经验与教育B学校与社会C民主主义与教育D儿童与课程

4._______以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。

A杜威B赫尔巴特C皮亚杰D蒙台梭利 5.杜威提出了著名的“____________”思想。A教师中心主义B教材中心主义C课堂中心认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。

A活动教育B道德教育C要素教育D自然教育

6.赫尔巴特的《______》是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。

A教育学讲授纲要B幼儿园教育学C教育学D普通教育学

7.赫尔巴特形式阶段教学法后被其学生发展为五阶段教学法，即„„预备、提示、联系、______、应用五个阶段。A整理B总结 C分析D叙述

8.赫尔巴特关于0～8岁婴幼儿教育的思想主要反映在他晚年的著作《______》中。A普通教育学B人的教育C教育学讲授纲要D民主主义与教育

9.《______》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。

A人的教育B母育学校C普通教育学D教育学讲授纲要

10.福禄倍尔力图用“_____”来发展儿童的认识能力和创造性，训练他们手的活动技能。A课外活动B教学C恩物D游戏

填空题: 1.自然人或自由人2.洛克3.洛克4.爱弥儿——论教育5.自然本性

6.《林哈德和葛笃德》或《贤伉俪》7.爱8.教学9.教学法10.道德教育

1.卢梭认为，自然教育的目的就是要培养__________。

2._________的《教育漫话》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。3.在西方教育史上，____________是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。4.卢梭的教育代表作是《___________》。5.卢梭自然教育的核心思想是：强调对儿童进行教育必须遵循自然的要求，顺应儿童的_________，即顺应儿童身心自然发展的特点进行教育。

6.裴斯泰洛齐的主要教育著作是____________。

7.______________的教育贯穿在裴斯泰洛齐的全部教育观点和教育活动之中。

8.赫尔巴特把___________看作是整个教育过程的核心。

9.裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤，从而形成了各门学科的__________。

10.在裴斯泰洛齐看来，_____________就是“爱”的教育。

8.1922年德国政府制定《______》，强调要设立“白天的幼儿之家”。

A托儿所－幼儿园统一教学大纲B儿童福利法C幼儿园规程D青少年法

9.1840年德国幼儿教育家_______创办了世界第一所幼儿园。

A杜威B福禄倍尔C维尔德斯平D洛克 10.二战后苏联最主要的学前教育机构是______。

A学前儿童之家B疗养幼儿园C幼儿之家D托儿所－幼儿园 填空题: 1.幼稚园令2.普洛登报告书3.戈勃莱法案4.儿童福利法5.幼儿园

6.托儿所－幼儿园统一教学大纲7.学前教育构想8.进步主义9.芝麻街

10.自由主义11.学校教育法12.托儿所13.幼保一体化14.井深大

1.1926年日本文部省制定了《__________》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。2.1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇报告，即《_________》，其中有一章呼吁大力发展英国的幼儿教育。

3.1886年法国颁布《____________》，规定凡是超过2000人的居民区都应该开办幼儿学校，免费招收2～6岁幼童。

4.1922年德国《_______________》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。

5.德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中由地方政府、教会、企业、社会团体或私人开办的____________占主导地位。

6.1962年苏联制定了《_________________》将原来婴幼儿（0～3岁）和学前教育（3～7岁）互相分离的教育内容系统化、一元化。7.1989年制定的《________________》要求使教育人道主义化。

8.____________幼儿园运动是具有美国特色的学前教育改革的开始。

9.1969年，美国许多电台开播儿童电视节目“_____________”。10.第二次世界大战前，日本幼教届受到西方新教育运动影响，出现______________保育思想。

11.1947年日本国会通过《_____________》，规定幼儿园是受文部省管辖的正规“学校”的一种。

12.第二次世界大战前，日本幼儿园主要服务于富裕阶层的儿童，归文部省领导；

__________则主要收容贫民家庭的幼儿，归内务省管辖，形成了学前教育的双轨制。13.20世纪60年代以来，随着社会的发展及民主化潮流的影响，日本社会上响起了 “__________”的呼声，反对学前教育的双轨制。

14.20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有_________和铃木镇一。

第十九章现代学前教育思想

单选题:(1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.A 8.B 9.C10.A 11.D 12.D)1.19世纪和20世纪之交瑞典女作家爱伦·凯在《______》预言，20世纪将是儿童的世纪。A儿童的世纪 B妇女运动C爱情与婚姻 D生活道路

主义D儿童中心主义

6.1907年，____________在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为“儿童之家”。

A爱伦·凯B蒙台梭利C伊丽莎白·皮博迪D福禄倍尔

7.1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为“____________”。

A儿童之家B托儿所C白天的母亲D幼儿园 8.____________的教育代表作是《国民教育与民主主义》。

A乌申斯基B克鲁普斯卡娅C杜威D别茨考伊

9.皮亚杰儿童心理学理论核心是______。A认知发展阶段论B结构C发生认识论D结构主义

10.皮亚杰创立了______儿童心理学理论。A认知结构主义B道德结构主义C认知主义D结构主义

11.______的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。

A卢梭B蒙台梭利C裴斯泰洛齐D皮亚杰 12.______是皮亚杰理论的逻辑起点。A结构B结构主义C系统D A和B

填空题: 1.爱伦·凯儿童的世纪2.经验3.儿童中心主义4.实用主义

5.蒙台梭利教学法6.国民教育与民主主义7.皮亚杰8.具体运算阶段

1.19世纪和20世纪之交，被誉为“瑞典智慧女神”的女作家_________预言，20世纪将是_________。

2.在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也就是“从______中学”，“从活动中学”。3.______________思想成为杜威的教育理论甚至整个现代派教育理论中的一个核心要求。

4._____________哲学是杜威教育理论的首要理论基础。

5.1909年，蒙台梭利出版了一本《适用于儿童之家的幼儿教育的科学方法》也称

《________》。她在书中总结了自己的实践经验，全面阐述了自己的教育观点和方法。6.《______________》是第一次用马克思主义的观点来研究教育学和教育史。全书的重点是论述劳动教育和综合技术教育的理论与实践问题。

7._____________是当代著名的儿童心理学家和教育家，日内瓦学派的创始人。8.儿童思维发展阶段可分为：感知运动阶段；前运算阶段；_______________；形式运算阶段。

第四篇：古代文学填空选择

1、文笔之分：《文心雕龙·总术》：“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也。”

2、萧统的《文选》是现存最早的文学总集。

3、诗人们努力的方向在与诗歌的形式美，即声律、对偶、用事等语言的技巧，以及格律的完善。

4、锺嵘《诗品》说陶渊明是“古今隐逸诗人之宗”

5、文学家族的大量出现与门阀制度有直接的关系，文学乃至文化集中在少数世家大族手中，与政治权力一起世代相传。（门阀制度、文化世袭）

6、言意之辨讨论：言不尽意论和得意忘言论

7、魏晋风流的构成条件：玄心、洞见、妙赏、深情

特点：颖悟、旷达、真率、追求艺术化的人生

8、《步出夏门行·观沧海》是我国现存第一首完整的山水诗

9、《燕歌行》是我国现存第一首成熟的七言诗

10、正始是魏齐王曹芳的年号，在文学史上习惯用正始文学泛指魏朝后期的文学。这时正是魏晋易代之际，司马师掌握了大权，残暴地屠杀异己，形成恐怖的政治局面。在哲学史上，正始是魏晋玄学的开创期，主要代表人物是何晏和王弼。在文学史上，正始文学的主要代表是嵇康和阮籍，他们本身也是玄学家。

11、西晋武帝太康前后，文坛呈现繁荣的局面。太康诗风以繁缛为特点，丧失了建安诗歌的那种风力，但在语言的运用上做了许多有益的探索，代表诗人陆机、潘岳。

12、曹丕在《典论·论文》中首先提到，称孔融、陈琳、王粲、徐幹、阮瑀、应玚、刘桢为“七子”。“七子之冠冕”为王粲。

13、阮籍的代表作是《咏怀诗》八十二首，开创了中国文学史上政治抒情组诗的先河。

14、“目送归鸿，手挥五弦”是嵇康理想人格的写照，也是向来为人称道的妙句。

15、陆机《文赋》

潘岳代表作《悼亡诗》

16、左思的《咏史》八首，开创了咏史诗借咏史以咏怀的新路，成为后世诗人效法的范例，这是他对中国诗歌史的独特贡献，还有代表作《三都赋》。

17、诗歌以“游仙”名篇始于曹植，但以游仙为题材则可上溯到战国时期。

18、钟嵘《诗品》评郭璞“始变永嘉平淡之体”，“中兴第一”。

19、萧统的《文选》使陶渊明的名气大增。~(≧▽≦)/~ 20、南朝民歌中的抒情长诗《西洲曲》和北朝民歌中的叙事长诗《木兰诗》，分别代表着南北朝民歌的最高成就。

21、南朝民歌大部分保存在（宋）郭茂倩所编的《乐府诗集·清商曲辞》里。

北朝民歌大部分保存在《乐府诗集·横吹曲辞》的《梁鼓角横吹曲》中。

22、从陶渊明到谢灵运，诗歌艺术的转变主要表现在两个方面：

首先是写意到摹象，其次是启示性到写实性。

23、鲍照发展了七言诗，创造了以七言体为主的歌行体。

24、永明体的代表诗人谢朓，不仅在“竟陵八友”中最为突出，而且也是齐梁时期最为杰出的诗人。

25、齐梁时期三大文学集团：

南齐竟陵王萧子良，梁代萧衍、萧统，萧纲

26、骈文散文代表性篇目：江淹《别赋》、《恨赋》

27、《北山移文》的作者是孔稚珪。

28、“小说”一词最早见于《庄子·外物》：“饰小说以干县令，其于大达亦远矣。”

29、志怪者小说：（东晋）干宝《搜神记》

志人小说：（宋）刘义庆《世说新语》 30、张若虚、贺知章、张旭和包融齐名，被称为“吴中四士”

31、<明>胡应麟：甚矣，诗之盛于唐也。

32、陈子昂，唐代第一位打出诗文革新大旗的诗人

第三编 魏晋南北朝文学

一、单项选择题、“ 老骥伏枥，志在千里 ” 出自曹操的（）

① 《短歌行》 ② 《篱里行》 ③ 《步出厦门行》 ④ 《苦寒行》 2、《让县自明本志令》的作者是（）① 曹丕 ② 曹操 ③ 曹植 ④ 孔融、“ 丈夫志四海，万里犹比邻 ” 出自曹植的（）

① 《白马篇》 ② 《赠白马王彪》 ③ 《野山黄雀行》 ④ 《美女篇》 4、魏晋时期擅写四言诗的除了曹操外还有（）① 曹丕 ② 王粲 ③ 嵇康 ④ 左思、陶渊明诗歌中继承了阮籍、左思传统的是（）① 田园诗 ② 山水诗 ③ 咏怀、咏史诗 ④ 咏物诗 6、祢衡咏物赋代表作是（）

① 《蝉赋》 ② 《鹦鹉赋》 ③ 《舞鹤赋》 ④ 《洞箫赋》 7、《思旧赋》的作者是（）① 向秀 ② 谢庄 ③ 曹植 ④ 阮籍 8、《三都赋》的作者是（）① 班固 ② 左思 ③ 张衡 ④ 扬雄、《芜城赋》的抒情性极强，寄寓了（）

① 对故乡的思恋 ② 对历史兴衰变化的感慨 ③ 对广陵城的喜爱 ④ 对友人的怀念 10、《北山移文》的作者是（）① 孔稚珪 ② 鲍照 ③ 丘迟 ④ 郭璞 11、《兰亭集序》的作者是（）① 王羲之 ② 陶宏景 ③ 嵇康 ④ 丘迟、《搜神记》中见义勇为、自我牺牲的山中客形象见于（）

① 《韩凭夫妇》 ② 《干将莫邪》 ③ 《宋定伯捉鬼》 ④ 《李寄斩蛇》 13、《石崇每要客燕集》表现了（）

① 石崇盛情待友 ② 石崇的吝啬 ③ 石崇的奢侈和残忍 ④ 石崇的礼让、《画王弃市》选自（）

① 《西京杂记》 ② 《世说新语》 ③ 《笑林》 ④ 《博物志》 15、《韩凭夫妇》在艺术上成功地运用了（）① 细节描写 ② 景物描写 ③ 神话故事 ④ 寓言故事 16、南朝时以 “ 九品论人，七略裁士 ” 品评诗人的诗论家是（）① 曹丕 ② 钟嵘 ③ 刘勰 ④ 陆机、突破传统的 “ 诗言志 ” 说，提出 “ 诗缘情 ” 的是（）① 钟嵘 ② 曹丕 ③ 陆机 ④ 刘勰、《文心雕龙》论述文学作品内容和形式关系的是（）① 《神思》篇 ② 《情采》篇 ③ 《时序》篇 ④ 《知音》篇

三、填空题、建安时期以（）和（）为代表的许多优秀诗人，一方面学习汉乐府，描写社会**和人民疾苦；一方面歌唱自己的理想和抱负，形成一种悲凉慷慨、刚健有方的风格，后人称之为（）或（）。、魏晋南北朝时期，继承建安文学传统的作家有魏末的（）、（）、西晋的（）和刘宋的（）。、宋初由玄言诗转向山水诗，（）是第一个大力写山水诗的人，南朝著名的山水诗人还有齐代的（）。、齐梁时代是诗体的重大变革时期，沈约将四声的知识运用到诗歌的声律，提出（）之说，和其他诗人共同创造了（），为律诗的形成奠定了基础，开创了我国近体诗发展的新时代。5、西晋末年，在世族清谈玄理的风气影响下，出现了（），代表作家有东晋的（）和（）。梁代，宫廷贵族不再满足山水的清音，而要寻求强烈的声色刺激，于是产生了（）诗，这种诗体的名称始于梁简文帝（）。、建安文学新局面的开创者是杰出的政治家、军事家家和杰出的诗人（）。、曹操的诗歌代表作品有描写汉末战乱和人民苦难的《 》；表现了统一天下的雄心壮志，充满积极取精神的《 》和《步出厦门行》中的《 》和《 》。、现存最早最完整的一首七言诗是曹丕的《 》，其用韵特点是（）。9、曹植的生活和创作可分成前后两个时期，以（）为界线。、曹植的诗歌创作的代表作有描写游侠少年高超武艺和爱国精神的《 》，鼓励朋友建功立业的《 》（“ 惊风飘白日 ”），在思妇身上寄托自己的失意和苦闷的《 》（“ 明月照高楼 ”），描写一个侠义少年斩断罗网，拯救黄雀的故事《 》，以美女盛年未嫁的苦恼寄托自己怀才不遇之感慨《 》等。、建安时期重要的作家有 “ 三曹 ”、“ 七子 ” 和女诗人（）。“ 三曹 ” 是（）、（）和（）； “ 七子 ” 是指（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。12“ 七子 ” 的诗歌创作中反映社会**的人民苦难的代表作有王粲的《 》其

一、陈琳的《 》和阮瑀的《 》等；抒写个人的抱负和遭遇的代表作是刘桢的《 》三首等。、现存题为蔡琰的作品有五言《 》、骚体《 》和《 》共三篇，其中最可信的是五言《 》一篇。、正始文学代表作家是（）和（）。、嵇康的散文代表作是《 》，诗歌代表作是《 》十八首；阮籍主要的诗歌创作是八十二首《 》。阮籍的《咏怀诗》多用（）手法和（）手法。形成了 “ 厥旨渊放，归趣难求 ” 的风格。17、太康时代最著名的作家是（），与之齐名的作家是（）。历史对二人有（）的美誉。18、陆机的代表作有模仿《古诗十九首》而作的《 》二首、描写行旅生活的《 》。潘岳的名作是《 》三首。、左思的代表作有《 》八首，刘琨的代表作是《 》，郭璞的代表作是《 》十四首。20、左思的《咏史》诗主要反映寒门知识分子与（）的矛盾。21、左思的《咏史》之外，《 》、《 》和《 》也是他的名作。22、陶渊明谥号曰（），因为他曾作过彭泽令，所以后人又称他为（）。、陶渊明诗可分为两类：（）和（）。他的散文辞赋的名篇是《 》、《 》、《 》和《 》。24、陶渊明的田园诗按其内容可以分成四方面：

一、表现农村的恬美静穆和诗人悠然自得的心境，代表作有《 》其

一、《 》其五等；

二、歌咏农业劳动，以及劳动中与农民建立的友谊，如《 》其二其

三、《 》等；

三、反映农村的凋敝和自己的穷困生活。如《 》其

四、《 》等。

四、表现诗人美好的社会理想，如晚年所作的《 》等。、陶渊明的咏怀、咏史诗继承了正始诗人（）和西晋诗人（）的传统，代表有《 》其二（“ 白日沦西阿 ”）的传统，代表作有《 》其十（“ 精卫衔微木 ”）等。、鲁迅先生说，陶渊明诗 “ 除论客所佩服 ' 悠然见南山 ' 之外，也还有 ' 精卫衔微木，（）。刑天舞干戚，（）' 之类的（）式，在证明着他并非整天整夜的飘飘然。” 27、（）是魏晋南北朝最有成就的诗人，他的出现打破了（）诗的传统。他的（）、（）继承了阮籍、左思的传统，发扬（）的精神。（）诗则是他的独创。28、晋宋之际代替玄言诗的是由谢灵运开创的（），代表作有《 》。29、鲍照的诗歌直接继承（）文学的传统，代表作有《 》、《 》等。新体诗作家除沈约外，成就较高的还有齐诗人（）。梁诗人（）和陈诗人（）等。31、文学史上把南朝著名的山水诗诗人（）和（）并称为（）。

32、谢眺山水诗中有一首写春江日暮景色和登山远望引起乡国之思名篇，题为《 》。33 谢眺的一些五言四句的小诗，带有南时民歌的气息，语言精练，情味隽永，如《 》（“ 夕殿下珠帘 ”）和《 》（“ 绿草蔓如丝 ”）等。

34、杜甫所说 “ 颇学阴何苦用心 ” 中的 “ 阴何 ” 指的是（）、（）两位诗人，他们的名篇分别有《 》（“ 依然临江渚 ”）和《 》（“ 客心已百念 ”）等。

35、集南北朝诗歌成就之大成的诗人是（），他早年是梁朝有名的（）诗人，后来出使北魏，遂终身羁留在北方。

36、庾信诗歌的代表作是《 》二十七首，赋的代表作是叙述梁代兴亡和自己身世的《 》。37、南朝乐府歌约五百首，大部分属于《乐府诗集》的（）曲辞，其中（）三百二十六首，（）一百四十二首。

38、南朝乐府民歌，除吴歌、西曲之外，还有一首较长的抒情诗《 》，属《乐府诗集》的（）歌辞。

39、南朝民歌的特点，从诗体形式看主要是（），它的出现为绝句奠定了基础。大量运用（）语，是南朝民歌尤其是吴歌的显著特点。

40、北朝民歌主要见于《乐府诗集 ? 》中，在《杂曲歌辞》、《杂歌谣辞》中也有一小部分，共约（）多首。

41、北朝民歌中最杰出的长篇叙事诗是《 》。

42、南北朝骈文中，有代表性的名作有孔稚珪的《 》、（）的《答谢中书书》，（）的《宋元思书》和庾信的《哀江南赋序》等。

43、（）是南北朝时期骈赋、骈文成就最高作家。北朝散文的代表作有北魏郦道元的《 》和杨衒之的《 》。

44、南北朝小说，按其内容可分为两类：（）小说和（）小说。

45、南北朝志怪小说中现存比较完整的、并能代表本时期志怪小说面貌的是东晋干宝的《 》，另外比较重要的志怪小说还有《 》、《 》等

46、南北朝志人小说的代表作是宋刘义庆的《 》，此外还有东晋葛洪的《 》等。47、我国现存第一篇文学理论和文学批评的专论是（）的《 》。

48、《典论 ? 论文》之后，文学批评史上另一篇重要的作品是西晋（）的《 》。

49、我国文学批评上最重要最系统的一部著作是刘勰的《 》，共（）篇，包括总论（）篇，（）论二十篇，（）论十九篇，（）五篇，最后一篇是《 》。

50、成书于梁代的一部专门评论五言的著作是《 》、作者是（），它品评了自汉至梁的（）位诗人及其创作。

第四编 隋唐五代文学

一、单项选择题、“ 空梁落燕泥 ” 的诗句出自（）

① 卢照邻的《长安古意》 ② 骆宾王的《帝京篇》 ③ 薛道衡的《昔昔盐》 ④ 张若虚的《春江花月夜》、在初唐诗人中上承陶渊明、下启 “ 王孟 ” 的诗人的是（）

① 王绩 ② 王勃 ③ 陈子昂 ④ 上官仪、被后世誉为 “ 孤篇横绝 ” 的七言歌行是（）

① 骆宾王的《帝京篇》 ② 陈子昂的《感遇》 ③ 张若虚的《春江花月夜》 ④ 卢照邻的《长安古意》、盛唐诗人中的 “ 七绝圣手 ” 是指（）

① 王之涣 ② 李白 ③ 王维 ④ 王昌龄、被闻一多评价为 “ 淡到看不见诗 ” 的是（）

① 王维的诗 ② 孟浩然的诗 ③ 储光羲的诗 ④ 刘长卿的诗、李白作品中被唐人殷璠称为 “ 奇之又奇 ” 的著名诗篇是（）

① 《梦游天姥吟留别》 ② 《蜀道难》 ③ 《将进酒》 ④ 《宣州谢楼饯别校书叔云》、李白最擅长的诗歌体裁是（）

① 乐府歌行与五七言绝句 ② 乐府歌行与五七言律诗 ③ 乐府歌行与五七言古诗 ④ 乐府歌行、五七言古诗与七绝、杜甫创作达到现实主义高峰的时期是（）

① 读书与壮游时期 ② 困守长安时期 ③ 陷贼与为官时期 ④ 漂泊西南时期、“ 朱门酒肉臭，路有冻死骨 ” 的名句出自（）

① 《自京赴奉先县咏怀五百字》 ② 《北征》 ③ 《丽人行》 ④ 《羌村三首》、杜甫诗中占一半以上的是他的（）

① 五七言古诗 ② 五七言律诗 ③ 五七言绝句 ④ 五言古诗与七律、“ 柴门闻犬吠，风雪夜归人 ” 的名句出自（）

① 刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》 ② 韦应物的《滁州西涧》 ③ 韩愈《山石》 ④ 刘禹锡的《竹枝词》、“ 五言长城 ” 是指（）

① 柳宗元 ② 刘禹锡 ③ 王昌龄 ④ 刘长卿、李益的《夜上受降城闻笛》表现的是()

① 将士的英勇精神 ② 将士的思乡情绪 ③ 将士的败退阵亡 ④ 将士的苦乐不均、韩愈的《山石》是一首()

① 咏物诗 ② 纪游诗 ③ 寓言诗 ④ 讽喻诗、《悯农》的作者李绅属于()

① 初唐诗人 ② 盛唐诗人 ③ 中唐诗人 ④ 晚唐诗人、《长恨歌》被白居易归入他的()① 讽喻诗 ② 闲适诗 ③ 感伤诗 ④ 杂律诗 17、曾参加黄巢起义军的晚唐著名作家是()① 陆龟蒙 ② 罗隐 ③ 皮日休 ④ 杜荀鹤、现存最早的唐传奇作品是（）

① 《游仙窟》 ② 《补江总白猿传》 ③ 《古镜记》 ④ 《枕中记》、《柳毅传》的作者是（）

① 李朝威 ② 李公佐 ③ 白行简 ④ 沈既济、唐代写词最多的作家是（）

① 韦庄 ② 白居易 ③ 刘禹锡 ④ 温庭筠、《幽忧子集》的作者是（）

① 王勃 ② 卢照邻 ③ 孟浩然 ④ 崔颢、“ 花间鼻祖 ” 是指（）

① 温庭筠 ② 李商隐 ③ 赵崇祚 ④ 韦庄、“ 秦妇吟秀才 ” 是指（）

① 韦庄 ② 白居易 ③ 赵崇祚 ④ 韦庄、宋代江西诗派 “ 一祖三宗 ” 的 “ 一祖 ” 是（）

① 李白 ② 李商隐 ③ 杜甫 ④ 韩愈、因用典生僻而给宋初 “ 西昆体 ” 深刻影响的唐代诗人是（）

① 李贺 ② 李商隐 ③ 杜牧 ④ 贾岛

三、填空题、唐诗的发展一般分为（）、（）、（）、（）四个时期。、初唐前五十年，是南朝形式主义文学的延续，宫体诗充斥诗坛，以 “ 绮错婉媚为本 ” 的（）是这个时期的代表。、杨素的《出塞篇》、（）的《从军行》、（）的《渡河北》等诗，就内容和风格来看，可以说是唐代边塞的先驱。、在隋唐和唐初的诗坛上，（）以其澹远的诗风独树一帜。他的《 》不但风格澹远，而且是一首成熟的五律诗。、（）的《长安古意》把宫体由宫廷带入市井，反映了长安的盛况。、在 “ 四杰 ” 中，（）、（）擅长七言歌行，（）、（）擅长五律。、（）的《帝京篇》当时以为绝唱，他的《 》是一首工整的五律。、“ 海内存知己，天涯若比邻 ” 是初唐（）所写《 》一诗中的名句。、杜甫写的《 》其二（“ 王杨卢骆当时体 ”），充分肯定了初唐四杰的历史地位。、张若虚的七言歌行《 》前人评为 “ 以孤篇压倒全唐 ”。、陈子昂的诗歌主张见于他所写的《 》中，他的代表作是《 》三十八首。、“ 绿树村边合，青山郭外斜 ” 是（）的田园诗《 》中的名句。、王维诗歌的题材主要有（）、（）和（）三个方面。、“ 味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗 ”，是（）对（）山水诗画的著名评价。、（）的《 》把怀古和思乡两方面的内容融合到一起，严羽评论说 “ 唐人七律诗，当以此为第一 ”。、王昌龄七绝的内容大致可分为（）、（）和（）三类。、高适的诗歌今存二百余首，主要在三方面的内容： ①（）； ②（）； ③（）。高适诗歌的体裁多为古诗，尢以 为佳。、忽如一夜春风来，（）。

一川碎石大如斗，（）。纷纷暮雪下辕门，（）。、李白字（），公元（）年出生在（）城，卒于（）年。、李白的浪漫主义虽然具有复杂的思想倾向，但仍有一个中心的主题，这就是（）和（）的矛盾。《 》三首充分表现了在这矛盾中挣扎的诗人的悲愤和苦闷。、李白是继（）之后我国古代（）的新高峰，同时他还扫清了六朝华艳柔靡的诗风，完成了（）诗歌革新的伟业。

第五篇：近义词选择填空

1、必须

必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）的用品。

2、毕竟

究竟

兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。

3、繁重

沉重

（）工作累得他更加消瘦了。她怀着（）的心情告别了妈妈。

4、成绩

成就

成果

建国四十九周年的伟大（）鼓舞着以为亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（）。

5、安静

平静

宁静

上课铃响了，教室里立刻（）下来。

听了抗洪抢险的事迹报告，我的心里很不（）.这是一个（）的夜晚，银色月光洒在田野上。

6、营救

抢救

挽救

全社会都应关心下一代的健康成长，特别要为（）失足青年做出努力。为了（）被洪水围困的群众，他整整三天三夜没有休息。因为（）一个危重病人，妈妈在手术台上站了十几个小时。

7、夸张

夸奖

夸耀

大家都（）小明是个乐于助人的同学，但他从来不（）自己。文章恰当的运用了（）的手法。

8、宽阔

辽阔

宽敞

跑在最前面的还是个肩膀（）的小伙子。

每天在（）明亮的教室里上课，我们感到很幸福。（）的草原一望无际。

9、剧烈

热烈

猛烈

强烈

战士们的心（）跳动，恨不得一下子飞过江去。总攻开始了，我们（）炮火摄像敌人阵地。

天黑了，我急匆匆的走在乡间的小路上，突然一道（）的灯光照过来。讲完故事了，教室里响起一阵（）的掌声。

10、偶然

居然

果然

报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新牙。小红说，这李子一定是苦的，伙伴们一尝（）是苦的。一个（）的机会是我俩成了好朋友。１１、实验

试验

我们这节课到（）室去上课。经过无数次（），卫星纵欲上天了。１２、丰盛

丰富

这顿晚餐太（）了。

（）的节目，是我们忘记了疲劳。１３、连续

继续

解放军向敌人阵地（）开炮。中场休息之后，足球赛（）进行。１４、改正

改进 工作人员服务态度有了明显的（）。我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。１５、防止

阻止

为了（）发霉和虫蛀，小妹经常把麦子搬去晒太阳。警察叔叔站在马路中间，（）每一位行人闯红灯。１６、收货

收成

今年粮食（）不错，佳佳粮仓满满的。我把麦子种下地，这都是我的（）。１７、要求

请求

老师（）我们在下课之前把作业写好。

因为我的功课没有完成，所以我不能答应和你玩的（）。１８、强大

强壮

我们的祖国已经变得越来越（），再也不会受别国欺负了。经过一段时间的锻炼，我的身体（）多了。１９、降临

降落

夜幕（）了，草叶山、花朵上出现了一颗颗露珠。飞机已经（）在机场的跑道上。２０、亲切

关切

奶奶（）的对小明说：“穿好衣服，别着凉。” 售货员阿姨（）对小兰说：“欢迎下次再来。” ２１、嘱咐

叮嘱

妈妈反复（）他考试不能再粗心了。王晶把老师（）的事告诉了爸爸。

22、平静

宁静

夜深了，乡村是那么的（）。微风轻轻地吹过（）的湖面。２３、详细

仔细

王宁做什么事。都非常（）。

张金的这篇文章，写的十分（）。２４、观赏

观看

明天，我和爸爸要去体育馆（）比赛。前来（）话的人还真不少。２５、张望

看望

听到叫喊声，她四处（）。我和同学吴去（）生病的同学。２６、奇怪

奇特 真（），今天居然下起大雪。黄山的迎客松很（），特别引人注目。２７、透明

透亮

石榴成熟了，他的籽儿晶莹（）。这事一块（）的玻璃。２８、赞扬

赞美

老师（）的字写得好。

同学们高声（）了我们的祖国。２９、精彩

精美

景德镇（）的陶瓷在世界上是很有名的。在运动会上，班长做了很（）的发言。３０、热闹

热烈

热情

表演结束了，台下狎昵了（）的掌声。节日大街上（）非凡。

客人来了，我（）地招待他们。３１、将要

正要

已经

电影（）开始了，小兰孩没有来。

（）期末考试了，我们一定要认真复习。李明（）认真写作业，就停电了。３２、希望

愿望

盼望

爸爸出差好多天了，我（）他快点回来。我的（）是暑假到海边去玩。

妈妈（）我做一个听话的好孩子。３３、效果

结果

后果

这种新药对心脏病的（）很好。这次试验的（）比较令人满意。幸亏发现的早，不然（）不堪设想。３４、爱护

爱惜

珍惜

她从小就养成（）书籍的好习惯。她十分（）时间。

粮食是个宝，人人都要（）。３５、可爱 热爱

心爱

我有一个（）的洋娃娃。

我们每个人都要（）自己的祖国。那只狮子狗非常（）。３６、猛烈

激烈

热烈

会场上响起了（）的掌声。西北风刮得很（）。

苏军于歪货侵略军之间的战争非常（）。３７、高兴

愉快

快活

看到美丽的西湖，我的心情很（）。

我的妹妹传真花衣服在屋里跳来跳去，像一只（）的小鸟。王明呗评委“十佳“少年，同学们都为他（）。３８、景象

景色

风景

这里的（）

如画，让人流连忘返。这杭州西湖的（）真美！

这里呈现出一派欣欣向荣的（）。３９、关心

热心

耐心

专心

老师布置的事情，陈华总是（）去做。

小军把班级当成自己的家，被评为（）集体的“好少年”。他对同学很（），氵有困难，他都尽力去帮助。

同学有不懂的问题向他请教，他总是（）地讲解。