第一篇：福建师大二附中足球协会12-13学年工作计划
福建师大二附中足球协会12-13学年工作计划
一、12年9月 校足球协会纳新工作
二、12年10月新生足球赛
三、12年10—11月 校初中足球队参加福州市校园足球比赛
四、12年11—12月 校高中足球队参加福州市区高中足球锦标赛
五、12年10月新一届校足球协会会员大会
六、12年11月—12月组织开展第一阶段“船政杯”校园足球联赛
七、12年12月联系外校足球协会进行交流活动
八、12年12月—13年1月组织开展庆元旦“培英杯”师生足球赛
九、13年2月新学期足球协会会员大会
十、13年2—4月组织开展春季运动会之第二阶段“船政杯”校园足球联赛和足球摄影大赛
十一、13年3月初中足球队参加福州市校园足球比赛
十二、13年4月联系载请著名来
自:(http://www.xiexiebang.com/lingdaojianghuagao/ 领导讲话稿)外校足球协会进行交流活动
十三、13年3—4月组织开展校园趣味足球赛（颠球比赛、运球绕杆比赛、踢准比赛）
十四、13年5月组织开展 “冠军杯”足球赛
十五、13年5月开展足球海报宣传、足球征文比赛
十六、13年6月足球协会学年总结和表彰工作
十七、13年7—8月初、高中足球队暑期集训
《福建师大二附中足球协会12-13学年工作计划》出自：言小范文网 链接地址：
第二篇：云师大二附中拒绝使用手机承诺书
致家长的一封信
您是否意识到手机在方便你联系沟通之时，却也在悄悄地侵蚀着你并不坚定的防御底线，给你带来意想不到的伤害呢？尤其是在中学这一关键时期。使用手机的弊端，是每位同学都应该清醒意识到的。
归结起来中学生使用手机至少有以下弊病：
1、不利于学生优良品质的养成。各类考试学生用手机作弊，学生打手机说谎，特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课，有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。还有一些用来联系同学的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手机一联系，几个无聊的人一凑对，麻烦事就来了。无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。
2、手机短信的不良信息危害学生心理健康
手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右，而且短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外由于虚荣心和攀比思想的影响，可能致使少数学生使用非法手段占有他人财产，最终走上极为危险的道路。
3、加大了父母的经济负担。某些家庭困难的父母，买不起手机，但由于“爱子”心切，抵挡不住孩子的纠缠，只好千方百计打紧生活开支，甚至东挪西借满足子女的要求，使原本拮据的家庭雪上加霜。
4、不利于全身心投入学习。有些学生一旦手机在手，无限制的打电话接电话，与朋友聊天，打游戏，耗费时间和精力。据一位教师反映，他班上就有学生在自己不感兴趣的课堂上互发短信息玩游戏，打发时间，分明是坐堂旷课。
5、扰乱课堂纪律
课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然，给其他同学造成干扰。在接、打手机时，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，此为重中之重啊。三年之后恐怕悔之晚矣！
也许有人会说，手机本身并没有过错，关键是看使用手机的人是否明智。是的。我们的中学生中不乏明智的佼佼者，然而，尚处在自控能力差，辨别是非能力差又好其心强的青少年，在社会攀比之风盛行的负面影响下，能有多少明智者呢？
因此我们倡议：
为了身心健康，请远离手机；为了静心备考，请远离手机；为了父母的期待，请远离手机；为了人生理想的实现，请远离手机。“智勇多困于所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺于手机而毁于一旦呢？忧劳可以使人进步，安逸享乐会使人一事无成。
云师大二附中拒绝使用手机承诺书
我们愿意做出以下承诺：
1、学生在校学习期间一律不能在上课期间发生使用手机打游戏、上网、聊天、听音乐等影响自己和他人学习的行为，否则一经发现予以没收。住校生违反住校管理规定，在午休、晚休期间擅自使用手机，对自己、对他人学习、休息造成影响的，一经发现予以没收。
2、学校任何一位老师包括宿管老师，如果发现学生在校园里面携带手机，影响教学秩序和课堂纪律的，以及自己、他人的休息的，老师有权没收手机并保留到学期末，家长会交还家长。
承诺人签字：
家长签字：
时间：
第三篇：2011年足球协会工作计划
德化三中足球协会工作计划
新学期来临之际，又是一个新的起点，同时也是我们协会的一个新的发展契机。为把足球协会创办得更加规范、更加有活力，足球协会根据本学期特点将工作计划拟定如下：
一、做好协会招新工作：
招纳新会员是本学期的重点工作，是关乎协会的发展大事。于学校通知的时间统一进行招新活动。
二、进行理事会选举 :
在十一月初进行第一届足球协会理事会选举，选出理事会成员。协会将积极帮助新干部，使其明确自己的工作职责，了解协会的相关制度。为便于日常工作的开展与会员之间的联系，做好一本通讯录。
三、开展协会的日常活动：
1、每周三第四节在足球场进行全体集训活动
2、不定期开展一系列的足球技术交流及讨论（如：理事会组织协
会会员一起观看《天下足球》栏目，一起收看比赛直播或录像）。
3、进行一次趣味性任意球大赛，调动会员的积极性，增强校区足
球氛围。
四、配合落实好学校的工作：
理事会不定期开会，落实校区团工委学工办、社团联合会的指导思想和工作安排，积极配合学校安排的工作。
五、进行协会评优工作：
在学期末底根据会员的活动参与状况和例行活动的参加情况，按比例评选“优秀会员”，以及根据理事会成员的工作表现和工作成绩，按比例评出“优秀理事会成员”。
第四篇：足球协会工作计划
新的一学年马上要开始了，足协内部交接早已完成。全新的足协管理层在认真地总结了前几届足协工作的前提下，开始思考新的一学年，下面小编收集了足球协会工作计划范文，供大家参考。
篇一：足球协会工作计划
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针
依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工
（一）成立校园足球领导小组
组长：黄xx
副组长：xx、廖xx
组员：体育科组及各班班主任
（二）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
（三）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案
学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级7对7对抗赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。
校级年龄段：1--9年级
活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》
五、对开展校园足球活动的要求
（一）由校长亲自负责校园足球活动；
（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；
（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；
（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；
（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。
六、比赛计划
每年5—6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。
七、对实施校园足球活动工作的要求
1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任xx确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
20xx年9月
篇二：足球协会工作计划
一、指导思想
1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的；
2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；
3、打造校园足球文化，发展足球后备人才。
二、工作方针
加强领导，xx确分工，李校长负责全局，王校长具体主抓，班主任和体育组紧密配合，搞好校园足球活动。
三、成立校园足球领导小组
组 长：李xx
副组长：王xxx
组 员：胡xx 张x 马xx 孙xx侠 张x及各班班主任
四、活动内容
1、做好家长工作，征得家长的理解与支持；
2、学校代表队训练：每周二、四下午放学后(张x负责)；
3、体育课中每周每班上一节足球活动课；
4、本学期末适时举行一次班级联赛。
五、具体要求
1、相关人员要认真负责，搞好各项足球活动；
2、注意安全，防止发生意外事故；
3、选拔足球苗子，有针对性训练；
4、大力宣传足球活动的开展。
六、活动经费
按上级要求学校从义保经费足额支付，另一部分向上级申请拨付。
七、奖励措施
1、奖励获得年级组第一名的班级；
2、年级组最佳射手一名；
3、老师组织训练活动计算工作量，纳入绩效考核之中。
20xx年9月7日
篇三：足球协会工作计划
一、校园足球活动的指导思想
为了贯彻实施国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，落实《梅州市青少年校园足球活动的实施方案》相关内容，让足球活动成为学生们愉悦身心、强健体魄、培养技能、启迪智慧、团结合作的体育精神为宗旨，广泛开展校园足球活动，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而为社会培养全面发展、特长突出的后备人才。
二、具体活动办法
1、认真组建校园足球队，积极科学组织训练。
2、在全校大力宣传足球知识，形成良好校园足球氛围。
3、加大体育课中足球相关内容的教学，七、八年级每周一节专题足球课内容，九年级每两周有一节足球课内容。
4、每周四为校园足球活动日，固定1小时的足球活动。
5、编订足球教材，指导学生学习足球理论知识。
6、组织各年级各班级之间足球联赛。
7、成立各班级足球队，为选拔校队队员打基础。
三、训练计划
（1）训练时间
周二、周三：
早晨：6：50—7：30下午：4：45—5：3
5周四：下午：4：00—5：00
（2）训练地点：学校足球场
（3）训练基本任务、内容、要求及手段
（A）提高队员的训练、比赛作风。
训练方面：
1、严格组织纪律性
2、严格训练质量
比赛作风方面
1、养成良好的体育道德作风。
2、加强发扬勇猛顽强的战斗作风。
3、严格的比赛纪律。
（B）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质
1、学习掌握跑的正确技术。
2、发展提高速度所需要的肌肉力量，3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。
（C）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人的技术特长
1、提高活动中控球能力。
2、正确掌握传球、接球技术。
3、提高技术运用的合理性。
4、注意发现队员特点并加以培养。
（D）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）
1、xx确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。
2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。
3、确定基本阵容，初步形成3—2—1防守反击的基本打法。（E）主要训练手段
1、身体训练手段：定时定距的高抬腿跑，跨球跑等。负轻杠铃蹲跳、蛙跳等。
2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种1对1攻守，2—3人1组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。
3、战术训练手段：2对1，2对2，3对2，4对4对抗攻守，半场攻守，5对5攻守练习和练习比赛。
四、各项经费预算
1、购置、维修足球器材、设备：1500元
2、运动员参赛服装费：1500元
3、体育老师训练补助：1000元
4、组织比赛经费：1500元
5、其他：1000元
五、总结
为更好的发展我校校园足球活动，每学对所开展的足球活动进行阶段性总结，并形成书面材料、文本资料。对于参与足球校园的相关教师在比赛或活动中有突出表现的给予表扬和奖励。
六、激励和表彰政策
为鼓励师生开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行鼓励，建立奖励办法。采取表彰及物质奖励等多种形式，对于在校、县、市级足球赛中表现突出的运动员，贡献突出的指导老师和相关人员给予相应的奖励，并设立“优秀运动员奖”、“优秀足球班主任奖”、“优秀教练员奖”等奖项。
第五篇：北京师大二附中提供给学生的阅读书目
北京师大二附中提供给学生的阅读书目
《 中国青年报 》（2014年03月31日12 版）
历史组
《中国历史十五讲》张岂之
《中华文明史》袁行霈
《昨日的世界》茨威格
《世界文明史》马克垚
《万历十五年》黄仁宇
《人类的故事》
《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
《天才的故事》房龙
《西行漫记》斯诺
《带本书去巴黎》林达
《人类群星闪耀时》茨威格
《历史大脉络》许倬云广西师范大学出版社
《东亚三国的近现代史》社会科学文献出版社
《历史的裂缝》雷颐 广西师范大学出版社
《现代世界史》（插图第10版）（美）R.R帕默尔 世界图书出版社《中国读本》苏叔阳辽宁教育出版社
《希腊神话故事》（德）古斯塔夫.施瓦布著，刘镇北译，哈尔滨出版社《正在消逝的历史》郑国明 中央编译出版社
《中国审美文化简史》陈炎 高等教育出版社
《近代中国的新陈代谢》陈旭麓 上海社会科学院2006年版
《1898年中国故事》马勇中华书局
英语组
原版英文名著：
《小王子》（Little Prince）
《麦田守望者》（The Catcher of Rye）
《汤姆·索亚历险记》（The Adventure of Tom Sawyer）
《顽童流浪记》（The Adventure of Huckleberry Fin）
《老人与海》（Old Man and Sea）
《美丽心灵》（A Beautiful Mind）
《简·爱》（Jane Eyre）
《双城记》（Tale of Two Cities）
《小妇人》（Little Women）
《福尔摩斯探案集》（Stories of Sherlock Holmes）
《傲慢与偏见》（Pride and Prejudice）
《一百种激励自己的方法》（100 Ways to Motivate Yourself）
《蝴蝶梦》（Rebecca）
《飘》（Gone with Wind）
《哈姆莱特》（Hamlet）
《李尔王》（King Lear）
《仲夏夜之梦》（A Midsummer Night's Dream）
《威尼斯商人》（The merchant of Venice）
《欧亨利短篇小说集》（Short Stories by O’Henry）
《远大前程》（Great Expectation）
《绿野仙踪》（The Wizard of OZ）
《红字》（The Scarlet Letter）
《暮光之城》（Twilight）by Stephenie Meyer
《新月》（New Moon）by Stephenie Meyer
《月食》（Eclipse）by Stephenie Meyer
《破晓》（Breaking Dawn）by Stephenie Meyer
《时间旅行者的妻子》（The Time Traveler’s wife）by Audrey Niffenegger《海底两万里》（20000 Leagues Under the Sea）
《大卫科波菲尔》（David Copperfield）
《呼啸山庄》（Wuthering Heights）
《芒果街上的小屋》（The House On Mango Street）
《鲁滨逊漂流记》（Robinson Crusoe）
《伟大的盖兹比》（The Great Gatsby）
《安妮日记》（Anne Frank: The Diary of a Young Girl）
《野性的呼唤》（The Sea Wolf）by London, Jack
《人鼠之间》（Of Mice and Men）by John Steinbeck
《杀死知更鸟》（To Kill a Mockingbird）by Harper Lee
《相约星期二》（Tuesday with Morris）
北京师大二附中语文教研组提供给学生的阅读书目 《 中国青年报 》（2014年03月03日12 版）
外国小说：
《红与黑》司汤达
《巴黎圣母院》雨果
《海底两万里》凡尔纳
《死魂灵》果戈里
《静静的顿河》肖洛霍夫
《欧亨利短篇小说选》
《源氏物语》紫式部
《1984》、《动物庄园》乔治·奥威尔
中国古典小说：
《水浒传》施耐庵
《三国演义》罗贯中
《西游记》吴承恩
《红楼梦》曹雪芹
《初刻拍案惊奇》凌濛初
《说岳全传》钱彩
《儒林外史》吴敬梓
《二十年目睹之怪现状》吴趼人《东周列国志》冯梦龙
《聊斋志异》蒲松龄
中国近现代小说：《呐喊》鲁迅
《子夜》茅盾
《四世同堂》老舍《家》巴金
《边城》沈从文《京华烟云》林语堂《白洋淀纪事》孙犁《保卫延安》杜鹏程《林海雪原》曲波《活着》余华
《红高粱》莫言《长恨歌》王安忆《秦腔》贾平凹金庸全集
戏剧：
《俄狄普斯王》索福克勒斯《哈姆雷特》莎士比亚《玩偶之家》易卜生《窦娥冤》关汉卿《西厢记》王实甫
《牡丹亭》汤显祖《雷雨》曹禺《屈原》郭沫若《茶馆》老舍
诗歌：
《千家诗》
《唐诗三百首》
《中国现代诗歌一百首》《中国当代朦胧诗选》《飞鸟集》泰戈尔《苏辛词选粹》
散文：
《雅舍小品》梁实秋《知堂回想录》周作人《榆下说书》黄裳《艺海拾贝》秦牧《文化苦旅》余秋雨《守望的距离》周国平
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