年轻干部要有效防止低级错误的发生

第一篇：年轻干部要有效防止低级错误的发生

年轻干部要有效防止低级错误的发生

“人非圣贤，孰能无过。”由于人的认识能力的有限性和客观事物发展变化的无限性，人不犯错误是不可能的。但是，人只要坚守道德法律，不犯原则性错误就是值得肯定的。年轻干部由于工作阅历的相对简单和工作经验的缺乏，特别是心理历练较少，往往容易犯一些低级错误。低级错误，显然不是原则性错误，对自己的成长不会有致命的影响。但是，低级错误却会给人们留下不够成熟的印象，长期下去，就会压缩自己的成长空间。那么什么是低级错误呢？简单说就是非智力因素产生的错误。低级错误有常识性、情绪性、盲目性等特点。因此，只有有了自觉意识，才能有效防止低级错误的发生。

一、给点阳光就灿烂——赏识面前不能忘乎所以

通常情况下，赏识是领导对下级或长辈对晚辈或老师对学生的肯定。赏识具有激励作用，因为每个人都希望别人对自己加以赏识。年轻干部普遍具有被赏识的欲求，因为一旦被领导赏识，就为自己的成长和进步奠定了基础，也使自己确立了自信，给成长注入了动力。所以，得到领导赏识，内心产生成就感和愉悦的心情属于人之常情，关键是要保持一份冷静和淡定。赏识是把双刃剑。如果不能正确把握被赏识后的表现尺度，就会忘乎所以，这样的话，赏识非但不能助推成长，反而会成为成长的障碍或阻力。如，有的年轻干部把领导赏识看做一份资本而骄傲自满，自我感觉高人一等；也有的拿领导的赏识到处炫耀，想借此引起他人的注意；还有的把领导赏识作为一种筹码，狐假虎威，借此笼络人心，或向他人施加影响，等等。以上表现，大多是在无意识的情况下发生的，但其消极影响是显而易见的。如，会让他人感到很不舒服，会使他人疏远自己，甚至会引起他人的反感或嫉妒，等等。

因此，年轻干部在赏识面前如何防止忘乎所以至关重要。一要保持低调。领导赏识谁，谁就会引起人们的关注，其中既有羡慕，也有嫉妒。赏识面前只有保持低调，把赏识作为鞭策，扎实做事，才能赢得他人的尊重，为自己成长创造良好氛围。二要正确评价自己。领导的赏识可能会产生“晕轮效应”，使下级扩大对自己优势的认识。被领导赏识固然说明自己有优势，但决不能过高估计自己，更不能以此作为资本而沾沾自喜。只有善于在赏识中发现自己的“短板”，才能使赏识转化成完善自己的动力。三要懂得感恩。被赏识固然是自己努力的结果，但是没有他人的支持和配合很难持续地、卓有成效地开展工作。感恩是一种境界，是一种姿态，它可以转化为持续的支持力量。四要把赏识作为进步的新起点。领导赏识是对过去的肯定，也包含着对未来的期望。只有把赏识看做新的起点，才能把期望转化为新的发展动力。

二、为什么受到伤害的人总是我——挫折面前不能怨天尤人

面对挫折，人们往往不是从自身寻找原因，而是将问题归结于客观原因，这样必然是怨天尤人。有些年轻干部怀着远大抱负和干一番事业的激情走上工作岗位，却往往忽视了自己能干好什么的问题，有的甚至过高地估计自己的能力而对工作和成长存在盲目乐观的心理，对可能遇到的问题或困难估计不足，准备不充分，结果可想而知。一旦遇到挫折，就开始抱怨领导的不支持、同事的不配合，甚至对成功者妒火中烧。以上表现，显然缺乏理性，它不仅让自己在抱怨中失去机会，甚至导致意志消沉，丧失进步的精神动力，还会引起他人的反感，失去他人的支持。

遇到挫折怨天尤人是消极心理驱使的结果。挫折是不可避免的，如何克服怨天尤人的心态就显得特别重要。一要合理确定自己的目标，降低挫折概率。做大事、升职务无可厚非，但眼高手低往往是挫折的根源。因此，要设置合理的目标，增加成功的概率，从而减少抱怨的产生。二要提高心理承受力，降低挫折的消极影响。心理承受力是个体对逆境引起的心理压力和负面情绪的承受与调节的能力。心理承受力强的人能够保持良好的心态，把挫折作为新的起点，将压力转化成重新开始的动力。三要对困难估计充分，从容应对挫折。挫折是客观不利环境在主观上的反应，抱怨则是对挫折原因的片面归结和对困难估计不足而束手无策的必然结果。实际上，人的成长和工作的开展都有很多不确定因素，只有做到心中有数，超前谋划，才能从容应对。

三、不撞南墙不回头——选择面前不能一意孤行

实现自我的欲望往往使人具有更多的自信。现在的年轻干部，所处时代给予了他们更开阔的眼界，接受了很好的教育。一般来说，学历高、思维活

跃、个性张扬、自信心强、有闯劲是年轻干部的特点或优势，发挥得好，就可以成就事业，实现自我价值。但是，现实中，有些年轻干部却自恃优势，对工作环境的复杂性认识不足，对学习和借鉴他人智慧不屑一顾，特别是面临不确定因素需要慎重选择时，闯劲超越了理性，认为自己的判断是正确的，不愿征求他人的意见和建议，一意孤行。有的甚至在很多人看来是选择的时候，还是坚持自己的看法和选择，及至把他人的好意看成是给自己制造麻烦或对自己的嫉妒。多数人的意见固然不一定是正确的，但固执己见、一意孤行却让不少年轻干部栽了跟头，后悔莫及。

年轻干部如何在选择面前保持一份清醒呢？一是要学会理智。智者千虑，必有一失。认识能力的局限性是不能回避也回避不了的问题。因此，在很多情况下年轻干部要自觉放下自身的优越感，虚心学习、借鉴他人的经验，听取他人的意见建议，达到兼听则明的效果。二是要给自己的行为设置“止损点”。犯错无可厚非，怕的是一直错下去。年轻干部一旦发现自己原有想法在实践中无法实现的时候，应立即反省和检讨自己的言行，该终止时要毫不犹豫。只有这样，才能使损失降到最低。三是要把握住冲动的理性尺度。冲动的特点是不受理性控制。因此，冲动情况下作出选择或决定往往是鲁莽的。只有让理性驾驭冲动，冲动才能适可而止。

四、人在江湖身不由己——诱惑面前不能见利忘义

年轻干部面临的最大职业风险就是诱惑面前能否保持纯洁性；因为从政的干部多少都掌握着一定的公权力，具有“置换”私利的可能性。稍有不慎，就可能被“糖衣炮弹”击中。一般来说，从政初期的年轻干部，对自己的前途抱有期望，受到消极因素的影响较少，故大多数能保持一份清醒和谨慎。但随着对工作环境的熟悉和权力的增加，面临的诱惑会越来越多，特别是从政生态中某些消极因素的影响，一些年轻干部原来的清醒和谨慎甚至价值观发生了微妙的变化，行为上开始偏离甚至超越从政纪律和道德底线。监督机制的不健全，加剧了他们的侥幸心理，直至陷入“人在江湖身不由己”的怪圈不能自拔。

客观来说，年轻干部诱惑相对较少，但只要掌握着权力就有被诱惑的风险。因此，年轻干部一定要有防范和规避风险的意识和能力。一是要自律。

外在的诱惑导致腐败，主要还是因为主观上放松了对自己的要求，外因通过内因而起作用。只有做到自律，不断加强党性修养，正确把握权力作用方向，才能筑牢抵挡诱惑的“堤坝”。二是要自觉规避诱惑。市场经济条件下，诱惑无处不在。即使是隐蔽的诱惑，也会有蛛丝马迹，凡是与党纪国法、从政道德相背离的事情，要敢于和善于说“不”，不要为情感和利益所左右，这是对诱惑和风险的最好规避。三是要增强自我保护意识。诱惑面前“失足”，往往与自我保护意识淡薄和心理失衡有关。增强自我保护，就是用做事做人的正确尺度不断提醒自己，保持一颗平常心，切忌怀有侥幸心理。

五、为啥总是让我堵枪眼——任务面前不能拈轻怕重

干部成长离不开品质、意志的历练。一般情况下，工作有分工，大家都是按部就班履职尽责。而平凡之中不平凡的干部，更容易引起人们的关注，进步的机会也多一些。特别是突然发生的急难险重任务，更是干部展示才能和锻炼提升的绝佳良机，也是“出人头地”的平台。在这种情况下，领导通常会认真考虑安排比较合适的人选来完成。领导的选择往往会基于以下考虑：一是具备完成任务的能力，二是有意承担此项任务，三是锻炼年轻干部。但是，有些年轻干部不理解领导的用意，不是把领导的安排作为自己锻炼成长的机会，扎实工作，展示自己的才能，而是拈轻怕重，不情愿地接受，或者接受了私下里埋怨。这样的心态和言行不仅会严重影响工作的成效，而且在让领导失望的同时失去了锻炼和成长的机会。

干部成长环境日益呈现出机会平等和竞争激烈的态势，关键时刻顶得上、干得好，是品质好和能力强的重要表现。因此，年轻干部克服拈轻怕重的消极心理至关重要。一是要敢于担当。担当不仅是勇气，更是一种智慧。所以，年轻干部在任务面前既要毫不退缩，更要表现出色。二是要珍惜机会。给任务就是给荣誉，给机会就是给平台。领导的选择是慎重的，不是哪个人都有这样的机会。因此，年轻干部只有把领导的选择作为自己成长的平台，用良好的工作成果证明自己，才会增加自己成长的“资本”。三是要注意平时的积累。机遇只留给有准备的人。要做到关键时刻经受得住考验，知识的储备、心理的历练、经验的积累、人际关系的融洽等都是重要因素。因此，年轻干部只有提高学习能力、观察能力、提升自己，方能在关键时刻游刃有

余，左右逢源，把危机转化为机遇，赢得好评和尊重。

第二篇：电力系统防止三类事故发生的有效措施

电力系统防止三类事故发生的有效措施

通过对近年来人身伤亡事故的分析，针对最频发的触电、高处坠落和车辆伤害三类事故，总结出几条防止这三类事故的重点措施。每一条，都带有血和泪的惨痛教训。防止触电措施

1.1 发电厂、变电站电气设备进行部分停电检修或新设备安装时，工作许可人应在工作地点四周设置网状围栏，将停电设备与带电设备隔开。围栏上每侧应至少悬挂一个面向工作人员的“止步，高压危险!”标示牌。防止走错工作地点，误登带电设备。

1.2 工作票签发人必须熟悉设备情况。工作地点邻近若有带电设备，必须在工作票上填写清楚，并对工作负责人交待清楚，提出具体的安全措施要求。

1.3 在办理工作许可手续之前，任何工作人员不准进入工作现场，不得进入遮栏内或触及设备。在办理许可 手续后，工作负责人必须始终在现场认真履行监护职责。当工作地点分散，监护有困难时，要增设专责监护人，及时制止违章作业行为。

1.4 工作班到工作现场后，应由工作负责人(监护人)向工作人员宣讲工作票内容，使参加工作的每个成员都知道 工作时间、工作地点、工作内容、停电范围、邻近带电部位、现场安全措施、注意事项、分工和责任后，方可开始工作。迟到人员开始工作前，工作负责人应重新详细交待以上各项内容。

1.5 在电气设备上进行检修，工作人员在攀登设备构架前，首先应认真核对设备名称、编号、位置，检查 现场安全措施无误后方可开始。因故离开工作现场返回工作地点时，必须重新核对设备名称、编号、位置，确认无误后方准继续工作，以防走错间隔，误入其他带电间隔。

1.6 在带电杆塔上做刷油漆、除鸟窝、除风筝、紧杆塔螺丝、检查架空地线、查看金具、检查瓷瓶等工作，必须填用工作票。作业人员活动范围及其所携带的工具、材料等与带电导线最小距离应不小于《安规》中所规定的安全距离。不能通过作业人员低头、弯腰、蹲姿、坐姿等方式来满足安全距离。如工作需要又不能保证安全距离时，应按带电作业进行，工作人员应具备带电作业资格。当地电位带电作业时的安全距离还不能保证时，应将带电设备停电，验明无电压，装设接地线后，方可进行工作。

1.7 油漆工、土建工等非电气人员进入生产现场必须经过安全教育培训，在线路杆塔和变电站、升压站构架上进行不停电工作时，必须填用第二种工作票，且工作范围严禁小于设备不停电时的安全距离，其具体要求应详细填入工作票内，发电厂、变电站、线路工区应指派具有监护资格的人员在现场进行监护，并明确工作票由监护人收执。工作前，监护人应向工作班全体人员详细交待现场安全措施、带电部位和其他安全注意事项。

1.8 严禁在带电的10～35 kV线路杆塔横担上和一侧停电、一侧带电的隔离刀闸上进行油漆、防腐等工作，以防在工作过程中不能确定安全距离而触电。

1.9 当与电气设 备的安全距离不符合《安规》要求时，必须装设遮拦或网门并锁好，悬挂“止步，高压危险!”标示牌。工作人员在工作中严禁移动、拆除、跨越遮栏。

1.10 在电气设备上进行高压试验，应在试验现场装设遮栏，向外悬挂“止步，高压危险!”标示牌，并派人看守。非试验人员不得靠近，试验人员也应离开被试设备。加压过程中应集中精力，不得触及试验的高压引线。试验时不得进行其它检修、维护等工作。当被试设备两端不在同一地点时，两端都要派人看守。

1.11 对由于高压试验而拆开的设备引线，必须用结实的绳子绑牢，防止引线摇晃触及邻近带电设备而造成触电。

1.12 在发电厂厂用电室和变电站高压室内进行停电清扫母线工作时，应先将备用电源、联络线电源、多回路电源等一侧带电的或有可能来电的间隔停电。如特殊情况不能停电，则必须将一侧带电的间隔上锁并悬挂“止步，高压危险!”标示牌，将停电的母线三相短路接地后方允许工作。

1.13 在电气设备上进行的工作，必须按工作票上所列工作项目进行。严禁在工作中擅自扩大工作任务，超范围工作。如确实需要利用停电机会一并处理设备缺陷，增加工作项目和内容，必须由工作负责人征得工作许可人同意，并在工作票上填写新增工作任务后，方准进行新增项目的工作。若工作需要变更或增设安全措施，则必须将原工作票作废，填用新的工作票，并重新履行工作许可手续。

1.14 工作人员工作完毕撤离工作现场后，如又发现问题需要处理时，必须请示工作负责人。当工作负责人尚未向工作许可人办理工作终结手续，安全措施尚未变动，尚未到计划完工时间时，经工作负责人同意后可进行处理。如已办终结手续，应重新办理工作许可后方可进行。

1.15 严禁采用口头打招呼或口头转告等方式代替工作票及其工作许可手续。

1.16 变电值班人员必须在检修人员全部撤离工作现场，办理工作结束手续后，方能向调度值班员汇报，申请拆除接地线。地线拆除后，检修人员、运行人员不得再接触电气设备进行工作，以防突然来电，造成伤亡事故。

1.17 变电运行人员在电气设备停电后进行清扫等维护工作时，必须填用《变电站运行人员参与设备维护工作单》，并确认设备已停电，做好防止高处坠落的安全措施，至少有2人一起工作，与带电设备保持足够的安全距离。

1.18 在变电站及发电厂的户外开关站、户内高压室、厂用电室等高压带电场所进行部分停电的工作，需使用移动式梯子时，不应使用金属材料(如铝合金)制成的梯子，宜使用木质或绝缘性能好的梯子。

1.19 在电容器组上或进入其围栏内工作前，必须先断开电容器电源，验明确无电压，将电容器逐个多次放电后接地，方可开始工作。

1.20 在与运行的架空线路有较长路段平行敷设的停电架空线路上进行检修工作时，必须先在工作地段加装接地线后，方可工作。挂接地线时，应先接接地端，后接导体端。以防感应电压伤害。

1.21 在平行线路或同杆架设多回路线中部分线路停电的工作，登杆前应认真核对线路名称、杆塔编号、标志、色标，发给工作人员相对应线路的识别标记，明确哪一条线路是停电线路，验明线路确无电压，挂上接地线后方可登杆塔工作。

1.22 攀登杆塔和在杆塔上作业时，每基杆塔都应设专人进行全过程监护。对有触电危险或施工复杂、容易发生事故的部位，还应设专责监护人，专责监护人不得兼任其他工作。

1.23 各供电企业应制订双电源管理制度。双电源用户必须要装设双投开关或双投刀闸。所有低压用户，均应视为反送电的电源，工作前必须采取防止反送电的安全措施。

1.24 在配电变压器台架上进行检修工作，必须先拉开低压侧刀闸，后拉开高压隔离刀闸或跌落式保险，然后在停电的高压引线上和配变低压侧刀闸的线路侧三相短路接地。防止用户乱接线或使用没有双投刀闸闭锁上网的小型自备发电机从低压侧反送电，危及配网作业人身安全。

1.25 配电线路分支 线停电检修，由工作负责人到现场组织工作班人员进行的倒闸操作(如停送电、验电、装拆接地线及挂标示牌等)，必须填写操作票，并在监护人监护下进行。操作跌落式开关及刀闸时，必须使用试验合格的绝缘杆并戴绝缘手套，严禁用手直接摘、挂跌落式开关的绝缘管。

1.26 在电力线路上进行检修工作时，必须先将检修线路停电，经验明确无电压，在工作地段两端及有可能倒送电到停电线路的分支线上挂接地线。

1.27 配电线路施工，必须考虑其上方交叉线路是否需要停电。应把动态的导线大幅弹起考虑在内，不能只作静态的测量。如果动态不可靠，则必须将上方线路停电，以防发生群伤亡事故。

1.28 配电线路施工，必须防止与其下方交叉的380 /220 V线路作拉锯式磨刮后，配电线路带电而导致群伤亡事故。

1.29 基建施工中需要运行线路停电，必须由运行线路的管理部门负责向调度办理停电、工作间断、恢复送电等手续。运行线路管理部门必须到现场核实情况后，向调度申请或报告，以防工作人员触电。

1.30 农网改造工程竣工后，必须认真检查旧线路是否已经拆离，防止新旧线路混接造成人身触电伤亡事故。

1.31 锯电缆前，必须先核对电缆的名称、编号、位置是否相符，确证与电缆图纸相一致，并证实电缆确无电压，用接地的带木柄的铁钎钉入电缆芯后方可工作。打铁钎时，应做好安全防护措施。

1.32 在带电设备周围严禁使用钢卷尺、皮卷尺、线尺对导电体进行测量工作。

1.33 容易发生触电事故的场所，如生产现场的检修电源、绝缘等级为Ⅰ类的移动式电气设备及手持式电动工具的电源等，应安装漏电保安器。

1.34 手持式或移动式电动工具的临时电源，应使用装设有漏电保安器的放线盘。手持式或移动式电动工具的绝缘，宜采用等级为Ⅱ类的双重绝缘。

1.35 生产现场各种用电设备和电动工具、机械，特别是检修现场临时使用的砂轮机、电钻、电风扇等，其电机或金属外壳、金属底座必须有可靠的接地。

1.36 采用接零保护的单相220 V电气设备，应设单独的保护零线，不允许利用设备自身的工作零线兼作接零保护。

1.37 380 /220 V动力、照明配电箱中提供给设备保护接地用的连接点必须可靠接地，禁止处于无接地的悬浮状态，以防引发人身触电事故。

1.38 生产现场使用的电焊机，其高、低压侧接线柱必须装设护罩，以防误触碰。不停电更换焊条，必须戴焊工手套进行。

1.39 在潮湿或水面上等恶劣环境下进行电焊时，焊工必须站在干燥的木板上或穿橡胶绝缘鞋，采取防止触电措施后方可开始工作。防止高处坠落措施

2.1 进入生产现场，必须戴安全帽，并要扎紧系好下颚带。没有下颚带的安全帽不允许使用。

2.2 上杆前应先检查登杆工具，如脚扣、升降板、安全带、梯子等是否牢固、可靠、完整，以防登高过程中下坠时失去保护。

2.3 凡高处作业(2 m及以上)须使用安全带并戴安全帽。系安全带后须检查扣环是否扣牢扣好。

2.4 安全带应高挂低用，注意防止摆动碰撞，当使用3 m以上长绳时，应加装缓冲器。

2.5 在杆塔或变电设备的构架等高处作业，必须使用带有后背绳的双保险安全带，安全带应系在电杆及牢固的构架上，防止安全带从杆顶脱出。在杆塔、构架上作业转移位置时，不得失去后背绳的保护。

2.6 在变电站、升压站设备上进行检修、装设接地线、清扫等工作，上下构架应使用工作梯，并有人扶持。禁止依靠不受力、不牢固的瓷柱等设备作为梯子支持物，防止瓷柱断裂及梯倒伤人。

2.7 脚扣、升降板、梯子等登高工具应按规定每半年试验一次，外表检查每月进行一次，并做好试验、检查记录。凡试验、检查不合格的登高工具，应立即报废，严禁留作备用或降低要求使用。

2.8 安全带应作定期试验。外表检查每月一次。静负荷试验按2205N(225 kg)拉力拉5 min，每半年一次。试验后检查是否 有变形、破裂等情况，并做好试验、检查记录。不合格的安全带应及时淘汰。安全带使用期限按《国标》规定为3至5年，发现异常应提前报废。

2.9 高处作业应先搭建合格的脚手架或采取其他防止坠落措施。在脚手架工作面的外侧和斜道两边、斜道转弯处，应设置1.05 m高的栏杆，其下部内侧加设0.18 m高的防护板，以防坠物伤人。

2.10 脚手架踏板厚度不能小于5 cm并满铺在脚手架上，不应有空隙和探头板，跳板中部应设有支持物，两头要绑扎。脚手架相互间连接要牢固，脚手架板跨度间应无接头。

2.11 非专业工种人员不得搭拆脚手架。工作负责人应对所搭的脚手架进行检验合格并出具证明后，方准使用。

2.12 检修工作负责人应每日检查所使用的脚手架和脚手板状况，如发现缺陷须立即修好。长期停用的脚手架，在恢复使用前应经检查鉴定合格后方可使用。

2.13 脚手架应与带电设备保持足够的安全距离，传递绳应使用干燥的麻绳或尼龙绳，禁止使用金属线，以防触电和感电下坠。

2.14 在高处上下层同时作业时，中间应搭设严密牢固的防护隔离设施，以防落物伤人。传递工具应使用工具袋。高处作业下方应设置围栏或遮栏，并悬挂警告牌，不准其他人员通行和逗留。

2.15 生产场所的井、沟、坑、孔、洞，必须覆以与地面齐平的坚固盖板。施工中的预留孔和检修中需打开的孔洞，应加装可靠的临时盖板，未加盖板前必须设置临时围栏，悬挂标示牌等。临时打的孔洞，施工结束后必须恢复原状。防止工作人员误踏孔洞，发生坠落事故。

2.16 生产厂房内外工作场所的照明应充足。特别危险的地方、设备检修和临时施工区域尤应加强照明，以防碰撞摔跌。

2.17 电梯安装过程中，电梯口应用坚实的竹、木或围栏与正常的通道相隔离，并悬挂警告牌，防止误打开电梯间大门，踏空坠落。

2.18 生产厂房装设的电梯、起重设备使用前应经国家有关部门检验合格并取得准用证。电梯、起重设备应制订安全使用规定和定期检验、维护、保养制度，并设专责人负责维护管理。

2.19 在施工中安装平台时，应同时安装好防护栏杆。在固定平台安装梯子时，必须同时安装好防护栏杆。楼梯踏板应选用花纹板。直钢梯高度超过3 m时，应装设护笼，以防上下梯子时坠落。

2.20 锅炉安装过程中，必须分层悬挂安全网，无法安装安全网处，必须拉设安全防护绳，施工人员必须系好安全带。要特别做好设置安全设施人员的安全保护措施。随着钢构架不断往上安装，必须同时完善每层梯子、平台、步道、栏杆等设施。

2.21 进入锅炉内检查或检修水冷壁、过热器、再热器、省煤器等，应首先查看上部受热面是否有掉焦可能，并采取安全措施后，方可开始工作。防止焦渣遇冷脱落下坠伤人。

2.22 对设备和建筑物的拆除工程，必须事先制订保证人身安全的组织措施和技术措施。施工中要统一指挥，专人监护。防止车辆伤害措施

3.1 发电厂、电力局及变电站内道路上应在显眼、清晰的位置按规定设置限速交通标志。应在职工上下班时间、就餐时间人流密集的出入口和路段，职工人数较多的生产车间、办公楼与主干道衔接处标划出人行横道线(斑马线)，必要时设置减速栏，实行强制性减速。

3.2 严禁酒后驾驶、无证驾驶、超速行驶和驾驶无牌照机动车辆。

3.3 机动车行驶至有人看守路口、交叉路口、装卸作业、人行稠密地段、下坡道、设有警告标志处或转弯、调头时，货运汽车载运易燃、易爆等危险货物时，时速不得超过15 km/h。

3.4 在积水路段、无人看守路口，恶劣天气能见度在30 m以内时，机动车时速不得超过10 km/h。

3.5 机动车在进出厂房、仓库大门、停车场、加油站、危险地段、生产现场、倒车时，时速不得超过5 km/h。

3.6 机动车在保证安全的情况下，在没有限速标志的厂站内行驶时，车速不得超过20 km/h。

3.7 遇有执行特殊任务和特殊情况。如长途运输、大雨、大雾、雷电、山路、窄路、险路等，单位调度员、安全员应交待各种行车安全注意事项，出车前驾驶员应对车辆进行安全性能方面的检查，并作详细记录。

3.8 雨中行车时，禁止滑行并尽量避免猛打方向盘和紧急制动，应使用刮水器。大雨或久雨后，应注意道路变化，尽量在路中行驶，会车减速或暂停时不要太靠路边土路。雨雾较大、视线不清时，应选择安全地点暂停，开小灯和尾灯，放置警告牌。

3.9 下坡行驶时，驾驶员要思想集中，判断准确，认真操作并随时做好停车准备，时刻注意制动器是否有效。根据坡度情况选择适当档位，万一脚制动器失效，应马上越级换入低速档，利用发动机制动作用和手动制动器控制车速。

3.10 超车时，应按规定进行。超车后在不影响被超车辆行驶的情况下，再驶入正常行驶路线。不准强行超车，不得超车后在高速行驶的情况下猛打方向盘以防车辆失控碰撞他车或路边行人、树木等。

3.11 长途运输时，必须安排2名专职司机驾驶。

3.12 行驶中不准驾驶员一边开车一边打手机或一边查看传呼机信息。必要时，应选择安全地点靠右暂停，电话联系结束后，再集中精力驾驶。

3.13 变电站和发电厂升压站内通往户外设备区域的通道上，应设置移动式栏杆，上面可标注“未经许可，禁止车辆进入”、“生产重地，高压危险”等警告语或“○”交通标志。任何车辆进入高压设备场地内，包括检修车、工程车、大小货车、电试车、起重车以及外来车辆等，均应征得站长、值班长许可，并做好相应的安全措施。要防止安全距离不够，带电设备对车辆高点放电。

3.14 生产现场内部使用的特殊车辆，如微型工具车、机械运输车、吊车、电瓶车、翻斗车、铲车等机械车辆，应按国家规定进行年检，由国家有关部门核发特殊机动车辆牌照。

3.15 厂局内机动车辆驾驶人员属特种作业人员，必须持证上岗。由国家有关部门考核、发证和每2年复审一次。驾驶员应按准驾车类驾驶，其它车种不得混开，并在企业范围指定区域内行驶。

3.16 翻斗车、铲车、自卸车、吊重汽车等除驾驶室外，一律不准载人(包括操作室)。

3.17 生产现场使用的铲车、翻斗车、电瓶车等，因工作需要装运重量轻而体积大的特殊物件遮挡驾驶员正常视线时，应预先制订保证安全的特殊运输方案和措施，如设专人指挥，采用慢速(时速不大于5 km)倒车行驶等。

第三篇：高考作文不要犯低级错误

高考作文不要犯低级错误

近几年来，随着科技的发展，我们高考阅卷也由原来的纸介批卷，发展成为网上阅卷。对此老师和学生除了特意强调答题所用工具，注意答题区域外，并没有过多的关注。但是最近我从阅卷老师的反馈情况看，这网上阅卷倒是很有研究。由传统的纸介阅卷到网上阅卷，对学生的得分还是有些影响的，尤其是语文学科，尤其是语文学科中的作文。如果我们注意了一些事项，将起到事半功倍的作用；相反，我们在作文上可能丢10分。也就是说，如果今天你能把我今天讲的融会贯通地用到高考作文中去，保证你多打10分，或不拾10分。

高考结束，全省的卷子一般要求5到6天批完，就作文阅卷老师来讲，一天阅卷数在600——700份之间，按每天工作八小时中间一点不休息计算，一共是28800秒，按每人每天批650份卷子计算，一份作文从阅读到给出分数是44秒。可事实上，大热天的，在计算机房里，电脑前，批卷老师能上下午一动不动的坚持四个小时吗？不可能。所以，阅卷老师讲一份卷子真正的阅卷时间大约在15——25秒。

听到这个信息，同学们都惊叹，“原来，我费劲脑汁写的作文，阅卷老师就在数15个数的时候看完了！”大家别惊叹，更别抱怨。我作为一个老师，还是能肯定地讲，如果你写的作文是优秀作文，是不能埋没你的。这个时间，只是一个平均时间，假如这是个缺考卷或未写卷，可能一秒中就批完了，多出的时间，就用来看你的优秀作文了。

那么知道了这时间有什么用呀？打仗的时候，我们讲究知己知彼，百战不殆，考试也如同打仗。知道了批卷老师时间紧任务重，也就知道了批卷老师的当时的心情，批卷老师想在很短的时间内抓住文章的主要信息，掌握文章主要内容，判断出文章的好坏。在这种情况下，考生必须在写作时要心里有批卷者，要为批卷者提供一些视觉上的方便，让老师在最短的时间内抓住你所写的内容，领会你所要表达的中心。那么，应该怎么做呢？这也就是我今天所要讲的高考作文的视觉策略。

1． 作文题目一定要“刺眼”。

现在高考作文题多数还是要求题目自拟，但是学生拟的题往往缺乏新意，甚至说是“俗”。每次考完试，我都爱给学生念念他们的作文题目，每次学生都笑。那么，你设想一下，阅卷老师如果看一篇，是这个题目，再看一篇还是这个题目，一天下来几百篇，烦不烦不说，就人的审美感觉来说，也进入到了疲劳期。也就是说，批卷老师批时间长了，已经就麻木了。在这种情况下，你的作文怎么能得高分？所以，想打高分，首先要把麻木的老师唤醒。怎么唤醒？这就需要你的作文有个“刺眼”的题目，一个“扎人”的题目，让老师一看，先打个寒战。

平时教学中，老师强调“作文题目要表明中心观点”，其实到应用的时候，发现题目也不完全如此，最关键的还是要有新意，要美，要有意境。总之，作文的题目要给评卷者视觉上的吸引力和冲击力。

2005年全国卷Ⅱ“位置与价值”这个话题，80%的题目是“位置与价值”这个话题简单变形。什么《位置》《价值》《位置不决定价值》《每个人都有自己的位置》《不同人有不同的价值》《位置不同价值相同》《位置不等于价值》，一百份卷子当中有八十份这样题目的卷子，即使让你来批，你做何感受？相反，你看下边的题目，是不是能眼前一亮。《那树、那花、那人》 《十八岁和你一起喝咖啡》 《千江有水千江月》 《雨珠·露珠·泪珠》 《我是磨盘上的一头驴》 《我是一滴牡丹花瓣上的露珠》 《只是点缀也完美》 《爷爷、父亲和我》 《骏马，自当嘶啸江山》 《睹一蕊而知晓春将至》

2005年全国卷Ⅰ以“出人意料和情理之中”为话题作文。一些满分作文的题目： 《尽数圈中无限事》 《惊异过后是叹服》 《愚公移山吃官司》 《一双绣花鞋》 《报着有雨天却晴》 《聪明反被聪明误》。

2、运用小标题。

运用小标题，会把一篇很板的文字切割成视觉上很清晰的几块，是文章疏落不发闷。任务繁重的批卷者不喜欢去阅读一篇写得很满的文字。

这里我不妨就先说一下分段的事，二模的作文全市我批的，批的过程中，我就发现大家没有分段的意识，有几个考生全篇竟然就两段，并且看那架势，他写得一定很投入，写呀写呀，看到800字的标记了，一块石头落地了，“可下够字了，结尾。”于是你能看到他那只有两行的结尾，这文章从形式上看，就是一个长着大象身子的人，长了两只两只蚊子的腿，头重脚轻。最为关键的是，网上阅卷，电脑没屏能显示13行，800字的文章得显示4屏，老师在滚动鼠标过程中，要迅速的搜索文中的信息，可是老师滚动一下鼠标，一看还是第一段，再滚动一下还是第一段，阅卷老师心情就不爽了，他怀疑你是想累死他，你的作文还能打高分了吗？

那么，使用小标题就可以解决这个问题，阅卷老师可以通过小标题很快的掌握你写的内容，他心情舒畅不郁闷，你的分值也就上去了。当然，使用小标题也有一些注意事项：

（1）尽量不要标序号；

（2）要简洁，一般少于七个字；

（3）彼此之间有内在联系；

（4）最好是三个到四个。

（参看例文《骏马，自当嘶啸江山》《烟随风逝，名随史流》）

3、写好段首句。

阅卷教师先看题目，再看小标题，没有小标题，就开始看每段的段首句了。有学生总听说老师批卷就看开头和结尾，所以都重视文章的这两部分。实际上不是这样的，大多数老师还是会快速的浏览全文的，每段的段首基本是要看的。因此，无论说理的文章还是抒情的文章，使用段首句，会使读者一眼就知道你这段写的是什么内容；写好段首句，就会吸引住读者的眼球。写好段首句的一些要求：

（1）段首句要表明本段主要观点或是文章的分论点，（2）段首句要运用修辞方法，使之生动活泼，（3）段首句还要简洁，不要超过稿纸的一行。

（参看例文《谈意气》《双赢的智慧》）

4．善用文中点题句。

如果文章你没用小标题，又没有很好的段首句，又怎么在快速的高考阅卷中，把你文章的主要信息传达给阅卷者呢？使用点题句。

有同学强调，老师平时作文教学不强调写文章要含蓄吗，为什么高考作文还偏用点题句呀？写点题句不就直接告诉他我写的内容了吗？

我要明确的问题是，一文章讲含蓄，与使用点题句不矛盾，好多大家文章不也常常点题吗。二点题句有助于扣题。高考作文最怕的就是跑题，如果作文跑题了，语文就没戏了。点题句的使用可以时刻提醒你围绕中心写作。三最为关键的是，你可以通过点题句，向阅卷者传达文章的信息，使之“愉快”的把握住你文章的主旨。

使用点题句注意两点：

（1）可以出现在段首、段中和段末；

（2）可以有一处，也可以有多处。

5、提倡写“一眼半”作文

前边我们讲到要通过题目、小标题、段首句、点题句的使用，让阅卷者“方便、快捷”的掌握文章的内容主旨，这都是从文章的局部去探究的。下面我们从整体上来说一下。为阅卷者“快捷”的把握文章的内容主旨，我们提倡大家写“一眼半”作文。

何谓“一眼半”作文呢？我们先说下“半眼”作文，由于考生的整体素质，思考能力相差的并不大，所以写出的作文内容层次相差无几。当阅卷老师看了大量的考卷后，就掌握了考生的整体状况，往往是看了题目，看了第一段，就知道了你要写的内容了。有的阅卷老师说，当卷子批到一定程度，看到学生写了上句都能猜到考生下句写的是什么。这样的卷子，被老师就戏称为“半眼”作文，看“半眼”就知道文意了，分自然也出来了，可这“半眼”的分能高吗？

那有学生说了，那我写“三眼”、“四眼”作文呗，甚至是“无数眼”呗，让他们好好看看吧。那我看你是存心跟老师作对，也就没好下场的了，分也不会高。最好写“一眼半”作文。如果你的作文阅卷老师看了“半眼”，没看懂，再看“一眼”，领悟到“啊，这么回事呀”，你就成功了。

比方2006年，全国2卷关于“纸介读书与网介读书”的作文，大多数学生作文的题目是《纸介读书好》《网络阅读危害大》《开卷有益，打“脑”害处大》，老师看“半眼”，分数出来了。可有个学生的题目是《世界上最后的图书馆》，老师一看“半眼“，没想出来学生能写什么，再看“一眼”吧。“啊，明白了。”原来写的是多少年之后，现代化的城市快速发展，市长要求人人使用电脑，把书通通毁掉，可是一个老人却很“顽固”，偷藏了许多的书。市长为了搬掉这个城市现代化路上的绊脚石，就把老人抓进了监狱。结果这个时候，全市爆发了大规模的电脑病毒，一切网络瘫痪。电子信息全部丢失。人们沮丧的时候，想起了那个老人，可老人已经在狱中抑郁的死去，人们在他家发现了“世界上最后的图书馆”。

“一眼半”作文，实质讲是要求学生立意要新，别写“大众文”，也别走“偏锋”。考生在考场如果能做到别拿过笔就写，三思之后再动笔，还是能做到这点的。以上的五方面，我们是从立意构思上去探讨视觉策略的，下面我们再从形式上强调作文的视觉策略。

6．开头和结尾要给人简洁之感。

通常我们强调开头结尾的构思立意，其实，我们也要注意它的形式。作文的开头和结尾，都不宜过长，要简洁。并且不提倡写题记和后记，八百字的文章，前边来个题记，后边来个后记，正文里还有什么了，这是画蛇添足。最关键的，阅卷老师哪有工夫看你的什么前记还是什么后记的，大家都知道那是一种装饰，一种摆设。作文还是直接正文，直接入题，最好学会一句话开头。忌讳以复述材料为开头。

就开头结尾总结两点：

（1）开头入题要快，开头结尾要短，两行半即可；

（2）不提倡写题记、后记。

7．要注意留白与空行。

前边强调了，作文忌讳写的太满，这里我们再做下具体要求。

（1）作文纸的前半页要答题。

（2）题目居中，上下要各空一行；

（3）小标题上空一行，下边就不空了，要居中。

（4）要适当地分段，避免“老三段”。议论文五段左右为宜，散文根据情感内容需要，可以多分一些段落。

（5）四五行就可以分一段，有的段落可以是一行，甚至几个字。电脑每屏能显示13行，每屏至少要显示出2段。

当然，考生也不宜刻意地留白。因为网批的时候，字迹是被放大的，且分块扫描，中间接合处已经有些空白了。再刻意留白，就显得太空了。

8．卷面尽量不要涂改。

答卷本身要求不允许使用涂改液和胶带，所以学生要三思之后下笔，尤其是作文的开头，不允许写错了勾，勾了又写。写错了，简单的划一下就可以了，不可做“重点号”标记。

个别词语写完了就不要改了，写完的段落也别再做调整。因为高考评卷注重一种整体感觉，不是像平时作文批改那样字斟句酌。但错别字一定要改，那是文章里的沙子。

（1）段首和段尾不允许出现涂抹的情况。

（2）如果在文中，出现小的错误以不改为宜。

9．注意书写和标点符号。

书写要用楷书、行楷、隶书之类的字体，不要写得很潦草，字不一定美观，但一定要干净整洁。

要正确使用标点符号，有意识的使用标点符号，不能一逗到底，更不能全用圆点，或没有标点。文末一定要用句号，否则视为没写完。以上就是我今天《高考作文的视觉策略》讲座的内容，这里我要强调的是，在高考作文中你不一定要把这些点都用上，能注意这些事项，用上两三项就很好了。另外，需要特别的强调是，我今天所讲的都是为应试的，都只是技巧，对于怎样培育好作文这棵大树，这些只能算是细枝末节，根本上还是要求大家加强修养，增加知识储备。

祝大家高考中，作文能取得好成绩！

第四篇：面试中的低级错误

在求职面试中，没有人能保证不犯错误。只是聪明的求职者会不断地修正错误走向成熟。然而在面试中有些错误却是一些相当聪明的求职者也难免会一犯再犯的，我们称之为“低级”错误。

一、与面试官“套近乎”

具备一定专业素养的面试官是忌讳与应试者套近乎的，因为面试中双方关系过于随便或过于紧张都会影响面试官的评判。过分“套近乎”亦会在客观上妨碍应试者在短短的面试时间内，作好专业经验与技能的陈述。聪明的应试者可以例举一至两件有根有据的事情来赞扬招聘单位，从而表现出您对这家公司的兴趣。

二、不善于打破沉默

面试开始时，应试者不善“破冰”(英文直译，即打破沉默)，而等待面试官打开话匣。面试中，应试者又出于种种顾虑，不愿主动说话，结果使面试出现冷场。即便能勉强打破沉默，语音语调亦极其生硬，使场面更显尴尬。实际上，无论是面试前或面试中，面试者主动致意与交谈，会留给面试官热情和善于与人交谈的良好印象。

三、为偏见或成见所左右

有时候，参加面试前自己所了解的有关面试官，或该招聘单位的负面评价会左右自己面试中的思维。误认为貌似冷淡的面试官或是严厉或是对应试者不满意，因此十分紧张。还有些时候，面试官是一位看上去比自己年轻许多的小姐，心中便开始嘀咕：“她怎么能有资格面试我呢？”其实，在招聘面试这种特殊的采购关系中，应试者作为供方，需要积极面对不同风格的面试官即客户。一个真正的销售员在面对客户的时候，他的态度是无法选择的。

四、慷慨陈词，却举不出例子

应试者大谈个人成就、特长、技能时，聪明的面试官一旦反问：“能举一两个例子吗？”应试者便无言应对。而面试官恰恰认为：事实胜于雄辩。在面试中，应试者要想以其所谓的沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力，领导能力等取信于人，唯有举例。

五、缺乏积极态势

面试官常常会提出或触及一些让应试者难为情的事情。很多人对此面红耳赤，或躲躲闪闪，或撒谎敷衍，而不是诚实的回答、正面的解释。比方说面试官问：什么5年中换了3次工作？有人可能就会大谈工作如何困难，上级不支持等，而不是告诉面试官：虽然工作很艰难，自己却因此学到了很多，也成熟了很多。

六、丧失专业风采

有些应试者面试时各方面表现良好，可一旦被问及现所在公司或以前公司时，就会愤怒地抨击其老板或者公司，甚至大肆谩骂。在众多国际化的大企业中，或是在具备专业素养的面试官面前，这种行为是非常忌讳的。

七、不善于提问

有些人在不该提问时提问，如面试中打断面试官谈话而提问。也有些人面试前对提问没有足够准备，轮到有提问机会时不知说什么好。而事实上，一个好的提问，胜过简历中的无数笔墨，会让面试官刮目相看。

八、对个人职业发展计划模糊

对个人职业发展计划，很多人只有目标，没有思路。比如当问及“您未来5年事业发展计划如何？”时，很多人都会回答说“我希望5年之内做到全国销售总监一职。”如果面试官接着问“为什么？”应试者常常会觉得莫名其妙。其实，任何一个具体的职业发展目标都离不开您对个人目前技能地评估以及您为胜任职业目标所需拟定的粗线条的技能发展计划。

九、假扮完美

面试官常常会问：您性格上有什么弱点？您在事业上受过挫折吗？有人会毫不犹豫地回答：没有。其实这种回答常常是对自己不负责任的。没有人没有弱点，没有人没有受过挫折。只有充分地认识到自己的弱点，也只有正确的认识自己所受的挫折，才能造就真正成熟的人格。

十、被“引君入瓮”

面试官有时会考核应试者的商业判断能力及商业道德方面的素养。比如：面试官在介绍公司诚实守信的企业文化之后或索性什么也不介绍，问：“您作为财务经理，如果我(总经理)要求您1年之内逃税1000万元，那您会怎么做？”如果您当场抓耳搔腮地思考逃税计谋，或文思泉涌，立即列举出一大堆方案，都证明您上了他们的圈套。实际上，在几乎所有的国际化大企业中，遵纪守法是员工行为的最基本要求。

十一、主动打探薪酬福利

有些应试者会在面试快要结束时主动向面试官打听该职位的薪酬福利等情况，结果是欲速则不达。具备人力资源专业素养的面试者是忌讳这种行为的。其实，如果招聘单位对某一位应试者感兴趣的话，自然会问及其薪酬情况。

十二、不知如何收场

很多求职应试者面试结束时，因成功的兴奋，或因失败的恐惧，会语无伦次，手足无措。其实，面试结束时，作为应试者，您不妨：表达您对应聘职位的理解；充满热情地告诉面试者您对此职位感兴趣，并询问下一步是什么；面带微笑和面试官握手并谢谢面试官的接待及对您的考虑。

第五篇：年轻干部要修身

年轻干部要修身、勤学、敬业、自律

中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强1月17日出席中央纪委监察部机关2010竞争上岗任职人员集体谈话会并讲话，强调年轻干部特别是纪检监察干部要加强修养、勤奋学习、敬业工作、严以律己，切实担负起党和人民赋予的光荣使命，为推进党风廉政建设和反腐败斗争作出应有贡献。

贺国强指出，近年来，按照中央要求和部署，各级纪检监察机关坚持把加强自身建设作为一项基础工程来抓，有力促进了纪检监察干部队伍整体素质和工作水平的提高。今后，要认真总结经验，完善相关制度，在加强纪检监察干部队伍建设上不断迈出新步伐，为深入推进党风廉政建设和反腐败工作提供坚强组织保证和人才支持。

贺国强强调，党和国家事业发展特别是党风廉政建设和反腐败斗争的深入推进不断对纪检监察干部队伍提出新的更高要求，广大纪检监察干部特别是年轻干部一定要以更高的标准、更严的要求、更实的措施不断提高自己的整体素质和工作能力。他向年轻干部提出4个方面的要求。一是要修身。要加强党性锻炼，坚定理想信念，忠诚于党和人民的事业，始终在政治上、思想上、行动上同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护人民群众的根本利益，坚决同腐败分子和消极腐败现象作斗争；要加强人格修养，强化道德养成，培养健康情趣，提高心理素质，模范践行社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观，弘扬新风正气，抵制歪风邪气；要增强健康意识，加强身体锻炼，合理安排工作和休息，切实做到团结紧张、严肃活泼，劳逸结合、张弛有度。二是要勤学。要增强学习的责任感和紧迫感，以建设学习型党组织和建设学习型纪检监察机关为契机，树立终身学习的思想，正确选择学习的内容，掌握科学的学习方法，不仅要向书本学，更要向实践学、向群众学、向身边人学，不断提高自身理论水平、工作能力和精神境界。三是要敬业。要求真务实、真抓实干，把全部心思用在“真干事”上、把全部本领用在“多干事”上，切实做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡的岗位上作出无愧于时代的业绩；要继承传统、勇于创新，坚持以改革创新精神研究新情况、探索新办法、解决新问题，积极推进反腐倡廉实践创新、理论创新和制度创新；要淡泊名利、甘于奉献，正确处理个人与组织、工作与家庭、失与得、苦与乐的关系，谦虚谨慎、不骄不躁，脚踏实地、扎实工作，在埋头苦干中实现人生价值，在拼搏奉献中绽放青春光彩。四是要自律。要坚持自重、自省、自警、自励，切实把各项纪律要求转化为自觉行动。要慎独，时时处处严格要求自己，加强自我规范和约束，切实做到人前人后一个样、八小时内外一个样、有没有监督一个样；要慎微，认真做好每件小事、管好每个小节，见微知著、防微杜渐，切实做到不该说的话不说、不该拿的东西不拿、不该去的地方不去、不该办的事情不办；要慎情，教育和管好自己的配偶、子女和亲属，决不允许他们利用自己的职权或职务影响谋取不正当利益；要慎友，正确处理人际关系，慎重对待社会交往，注意净化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、乐交诤友、不交损友，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

贺国强强调，各级纪检监察机关要切实加强对年轻干部的教育、管理和监督，及时给他们压担子、交任务，支持他们大胆开展工作，同时要从政治上、工作上、生活上关心爱护他们，为他们健康成长创造良好条件。

何勇在主持会议时强调，各级纪检监察机关要认真学习贺国强同志的重要讲话精神，把“修身、勤学、敬业、自律”4个方面要求同加强纪检监察干部队伍建设结合起来，同谋划开展今年工作结合起来，以更加振奋的精神、更加扎实的作风、更加有效的措施，进一步做好反腐倡廉各项工作，以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。