营销中的7个“低级错误”

第一篇：营销中的7个“低级错误”

营销中的7个“低级错误”

一些拥有“高贵血统”、“梦幻团队”的公司之所以“出师未捷身先死”，不是因为他们犯了多么“高级”的错误。他们的错误是致命的，但错误级别并不高。这些企业一心盯着天上的星辰，没想到掉进了“地上的陷阱”。这些并不隐秘、本不具有巨大杀伤力的陷阱，竟然一再成为不少“志存高远”的成长性公司的葬身之地。

陷阱1：“只要做好，就一定有好市场”

谁也不承认自己还相信“酒好不怕巷子深”的老调。但是不少公司，尤其是那些认为拥有“杀手级”产品和服务的初创公司，往往沉浸在一种美好的憧憬中不能自拔：自己的产品或者服务一旦上市就所向披靡。有这样的想法，往往是因为你涉足商海的时间还不长。很多像你有同样美好憧憬的公司最终都沮丧地承认，自己的“杀伤力”其实相当有限。独特的功能优势能让你在营销中省一些力，但绝不能代替营销。

陷阱2：企图颠覆既存的一切规则

商业活动是依照一些基本原则来进行的，赚到钱才是硬道理，新锐理念并不能保证你赚到钱。对新鲜手段的执迷极易让你“玩物丧志”，这个“志”就是盈利。

与其总是想着去创造一鸣惊人的东西，不如借鉴成功做法。成功的商业手法，都是一些古老的智慧在不同商业场合的成功应用，以结果为导向，在一个被证明可以成功的手法上选择借鉴而不要选择另起炉灶。

陷阱3：过度准备

你不能学会游泳之后再下水。如果等准备完全充足之后再作一件事，那可能一辈子都做不了一件事。还有，如果想卖掉一亿件商品，首先必须卖掉第一件。对失败的担心强烈驱使我们进行事无巨细的准备工作。由此会陷入越准备越觉得准备不足，越准备不足越准备的怪圈。

不要害怕犯错误，错误是成功的入口。

陷阱4：厌倦

许多人启动一个项目不久，就产生放弃的念头。原因只有一个：对眼前运作的这个项目感到厌倦。“不赚钱”可以成为你放弃的理由。但是仅仅因为“厌倦”就开始新的项目，意味着下一个“厌倦”正等着你。

如果你觉得一个目标市场能够为你带来持续不断的利润，就一定要坚持住，一直等到它为你带来改变。你可以去寻找新的有潜力的市场，但不要放弃目前的这一个。让一个未知的新项目取代目前正在进行的不是最好的解决问题的办法。

陷阱5：按竞争对手的规则出牌

关注竞争对手的动作是必要的。但不要照着去做。如果你的竞争对手想成为降价的带头人，让他去做。这个时候，你尽你所能提供有价值的东西，而不是便宜货。找到一个未被满足或者有需求的目标市场，用不同于竞争对手的产品和服务去填充他。另外，尽可能简单明了地给客户一个非买你的产品不可的理由。

陷阱6：过度细分市场

确定一个细分市场是最聪明的营销方式。因为这样做投资省见效快。但从中长期来看，锁定在过分特殊的市场，会大大限制企业的成长。比如说，你决定生产一种专为爱抽烟的左撇子使用的鼠标。

当你瞄准一个高度细分的市场时，你必须确定，这些数量极小的客户能经常使用或者频繁更新你的产品或者服务。也就是说，这些数量极少的客户的消费量必须是很大的。否则，定位再精确，都赚不来多少钱。

还有，不要“为将来的钱去竞争”。你的目标顾客一定要现在就有能力购买你的产品和服务。否则，等这个需求被培育起来的时候，企业早就因为生意清淡而倒闭了。

陷阱7：为追求新客户而丢掉老客户

想砍掉营销成本的一半或更多吗？以前或者当前的客户是使你达到这一目的的宝库资源。任何一个新客户的成本是保持一个旧客户的成本的3到5倍。最大的资源是你的基础客户。所以要不断地提醒自己，任何一次销售都是与你的客户进行很好的联系和沟通的开始，而不是结束。另外，给你的当前客户提供一些附加的产品或者服务吧。

第二篇：营销中的七个“低级错误”

营销中的七个“低级错误”

有些企业一心盯著天上的星辰，没想到却掉进了“地上的陷阱”。

一些拥有“高贵血统”、“梦幻团队”的公司之所以“出师未捷身先死”，不是因为他们犯了多么“高级”的错误。这些企业一心盯著天上的星辰，没想到却掉进了“地上的陷阱”。

陷阱1 “只要产品、服务好，就一定有好市场”

谁也不承认自己还相信“酒好不怕巷子深”的老调。但是不少公司，尤其是那些认为拥有“杀手级”产品和服务的初创公司，往往沉浸在一种美好的憧憬中不能自拔:自己的产品或者服务一旦上市就所向披靡。有这样的想法，往往是因为创业者涉足商海的时间还不长。很多有同样美好憧憬的公司最终都沮丧地承认，自己的“杀伤力”其实相当有限。

陷阱2 颠覆行业既存重要规则

商业活动是有基本原则的，赚到钱才是硬道理，新锐理念并不能保证你赚到钱。对新鲜手段的执迷，极易让你“玩物丧志”，这个“志”就是盈利。

与其总是想著去创造一鸣惊人的东西，不如借鉴成功做法。成功的商业手法，都是一些古老的智慧在不同商业场合的成功应用，以结果为导向，在一个被证明可以成功的手法上选择借鉴，而不要选择另起炉灶。

陷阱3 过度准备

你不能学会游泳之后再下水。如果等准备完全充足之后再做一件事，那可能一辈子都做不了一件事。还有，如果想卖掉一亿件商品，首先必须卖掉第一件。对失败的担心强烈驱使我们进行事无巨细的准备工作。由此会陷入越准备越觉得准备不足，越准备不足越准备的怪圈。

陷阱4 厌倦、怀疑

许多人启动一个项目不久，就产生放弃的念头。原因只有一个:对眼前运作的这个项目感到厌倦。“不赚钱”可以成为你放弃的理由。但是仅仅因为“厌倦”就开始新的项目，意味著下一个“厌倦”正等著你。

如果你觉得一个目标市场能够为你带来持续不断的利润，就一定要坚持住，一直等到它为你带来改变。你可以去寻找新的有潜力的市场，但不要放弃目前的这一个。让一个未知的新项目取代目前正在进行的项目，不是最好的解决办法。

陷阱5 按对手规则出牌

关注竞争对手的动作是必要的，但不要照著去做。如果你的竞争对手想成为降价的带头人，让他去做。这个时候，你尽你所能提供有价值的东西，而不是便宜货。找到一个未被满足或者有需求的目标市场，用不同于竞争对手的产品和服务去填充它。另外，尽可能简单明了地给客户一个非买你的产品不可的理由。

陷阱6 过度细分市场

当你瞄准一个高度细分的市场时，你必须确定，这些数量极小的客户能经常使用或者频繁更新你的产品或者服务。也就是说，这些数量极少的客户的消费量必须是很大的。否则，定位再精确，都赚不来多少钱。

不要“为将来的钱去竞争”。你的目标顾客一定要现在就有能力购买你的产品和服务。否则，等这个需求被培育起来的时候，企业早就因为生意清淡而倒闭了。

陷阱7 追求新客户丢掉老客户

想砍掉营销成本的一半或更多吗?以前或者当前的客户是使你达到这一目的的宝贵资源。任何一个新客户的成本是继持一个旧客户的成本的3～5倍。最大的资源是你的基础客户。所以要不断地提醒自己，任何一次销售都是与你的客户进行很好的联系和沟通的开始，而不是结束。另外，给你的当前客户提供一些附加的产品或者服务吧。

第三篇：面试中的低级错误

在求职面试中，没有人能保证不犯错误。只是聪明的求职者会不断地修正错误走向成熟。然而在面试中有些错误却是一些相当聪明的求职者也难免会一犯再犯的，我们称之为“低级”错误。

一、与面试官“套近乎”

具备一定专业素养的面试官是忌讳与应试者套近乎的，因为面试中双方关系过于随便或过于紧张都会影响面试官的评判。过分“套近乎”亦会在客观上妨碍应试者在短短的面试时间内，作好专业经验与技能的陈述。聪明的应试者可以例举一至两件有根有据的事情来赞扬招聘单位，从而表现出您对这家公司的兴趣。

二、不善于打破沉默

面试开始时，应试者不善“破冰”(英文直译，即打破沉默)，而等待面试官打开话匣。面试中，应试者又出于种种顾虑，不愿主动说话，结果使面试出现冷场。即便能勉强打破沉默，语音语调亦极其生硬，使场面更显尴尬。实际上，无论是面试前或面试中，面试者主动致意与交谈，会留给面试官热情和善于与人交谈的良好印象。

三、为偏见或成见所左右

有时候，参加面试前自己所了解的有关面试官，或该招聘单位的负面评价会左右自己面试中的思维。误认为貌似冷淡的面试官或是严厉或是对应试者不满意，因此十分紧张。还有些时候，面试官是一位看上去比自己年轻许多的小姐，心中便开始嘀咕：“她怎么能有资格面试我呢？”其实，在招聘面试这种特殊的采购关系中，应试者作为供方，需要积极面对不同风格的面试官即客户。一个真正的销售员在面对客户的时候，他的态度是无法选择的。

四、慷慨陈词，却举不出例子

应试者大谈个人成就、特长、技能时，聪明的面试官一旦反问：“能举一两个例子吗？”应试者便无言应对。而面试官恰恰认为：事实胜于雄辩。在面试中，应试者要想以其所谓的沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力，领导能力等取信于人，唯有举例。

五、缺乏积极态势

面试官常常会提出或触及一些让应试者难为情的事情。很多人对此面红耳赤，或躲躲闪闪，或撒谎敷衍，而不是诚实的回答、正面的解释。比方说面试官问：什么5年中换了3次工作？有人可能就会大谈工作如何困难，上级不支持等，而不是告诉面试官：虽然工作很艰难，自己却因此学到了很多，也成熟了很多。

六、丧失专业风采

有些应试者面试时各方面表现良好，可一旦被问及现所在公司或以前公司时，就会愤怒地抨击其老板或者公司，甚至大肆谩骂。在众多国际化的大企业中，或是在具备专业素养的面试官面前，这种行为是非常忌讳的。

七、不善于提问

有些人在不该提问时提问，如面试中打断面试官谈话而提问。也有些人面试前对提问没有足够准备，轮到有提问机会时不知说什么好。而事实上，一个好的提问，胜过简历中的无数笔墨，会让面试官刮目相看。

八、对个人职业发展计划模糊

对个人职业发展计划，很多人只有目标，没有思路。比如当问及“您未来5年事业发展计划如何？”时，很多人都会回答说“我希望5年之内做到全国销售总监一职。”如果面试官接着问“为什么？”应试者常常会觉得莫名其妙。其实，任何一个具体的职业发展目标都离不开您对个人目前技能地评估以及您为胜任职业目标所需拟定的粗线条的技能发展计划。

九、假扮完美

面试官常常会问：您性格上有什么弱点？您在事业上受过挫折吗？有人会毫不犹豫地回答：没有。其实这种回答常常是对自己不负责任的。没有人没有弱点，没有人没有受过挫折。只有充分地认识到自己的弱点，也只有正确的认识自己所受的挫折，才能造就真正成熟的人格。

十、被“引君入瓮”

面试官有时会考核应试者的商业判断能力及商业道德方面的素养。比如：面试官在介绍公司诚实守信的企业文化之后或索性什么也不介绍，问：“您作为财务经理，如果我(总经理)要求您1年之内逃税1000万元，那您会怎么做？”如果您当场抓耳搔腮地思考逃税计谋，或文思泉涌，立即列举出一大堆方案，都证明您上了他们的圈套。实际上，在几乎所有的国际化大企业中，遵纪守法是员工行为的最基本要求。

十一、主动打探薪酬福利

有些应试者会在面试快要结束时主动向面试官打听该职位的薪酬福利等情况，结果是欲速则不达。具备人力资源专业素养的面试者是忌讳这种行为的。其实，如果招聘单位对某一位应试者感兴趣的话，自然会问及其薪酬情况。

十二、不知如何收场

很多求职应试者面试结束时，因成功的兴奋，或因失败的恐惧，会语无伦次，手足无措。其实，面试结束时，作为应试者，您不妨：表达您对应聘职位的理解；充满热情地告诉面试者您对此职位感兴趣，并询问下一步是什么；面带微笑和面试官握手并谢谢面试官的接待及对您的考虑。

第四篇：考试中如何减少低级错误

考试中如何减少低级错误

学生总是在考试中出现低级错误，这一点已经成了高中学生的一个通病，他们都会犯这样的错误，我也是一样的，当初考试完拿到考试卷的时候首先抱怨的就是自己出现低级错误的地方。尤其是到了复习的最后，其实一个年级的前五名他们在知识点的掌握上都是差不多的，而拿第一名的人就是那个更加仔细出现错误最少的人，那个时候他们拼的就是谁答题更加的规范了。

原因分析

1、因为学生自己本身可能的性格造成的

有的孩子一向做事马马虎虎的，那么在考试中他们也会犯同样的错误，要么题目没仔细看，要么简单的计算不用草稿导致简单计算出现错误。

2、在知识的理解上没有理解到一定的深度

他们可能在平时确实是见过，考试的时候会有一种似曾相识的感觉，然后按照自己的主观理解将题目解答出来，那么这一类错误本来不算是低级错误，但是学生通常会认为那些是他已经掌握的知识点却在答题的时候出现低级错误。

3、出题陷阱导致学生丢分

现在的数理化考题都很喜欢考察学生的细心程度和思维的缜密程度，他们会在一个题目里面设置很多的陷阱。

4、高考高原反应

5、如果您的孩子以前考试的时候并不是经常犯低级错误的话，可能是因为现在正处在第一轮复习的紧张时期，孩子的学习负荷比较大，这在心理学上叫做高原反应，一般平时成绩比较好的学生肯定会有这个阶段的。

解决方案

1、注重细节从生活开始，养成一个严谨的学习态度 对于性格导致的做事情马马虎虎的同学，看似在短期之内是没有办法很有效的解决了，但是请你千万不要太过于担心，你虽然很难在性格上根除这些习惯，但是你可以在学习过程中稍微改变一下自己的态度和学习习惯你照样可以减少犯低级错误的。克服这一困难的方法那就只有两个字——“踏实”。具体怎么做请参照第2、3点。

2、地毯式的复习总结，全面掌握教材上的所有知识点，减少因为理解的深度不够导致的失分

首先我先说一个观点，其实真的要想在高考中取得一个绝对高的分数的话，要求学生将高中所学的知识点全部掌握，并且能够将这些知识点熟练运用在做题中，还需要学生真的学会一套很好的答题技巧，学会怎样去答题才不至于让自己丢很多的分数我。我上高中的时候，搞定知识点的方法就是直接翻着教材看，将教材上每章每节的知识点总结出来，一般我是看完一节的教材内容，我就会停下来把这张的知识要点全部总结到我的笔记本上，这样做就是为了地毯式的将我的知识点全部掌握，这个知识点总结的方法我以前在开办辅导班的时候也曾经对很多的学生进行过尝试，效果非常好，因为其实老师教授学生的过程就是给学生带路，带着学生去熟悉和认识这个知识点，但是老师不可能无数次的给学生讲这个知识点，老师给学生讲完了以后学生可能当时是理解了，但是课后或者过段时间就可能忘记了，所以知识点总结就相当于是学生的一个自主学习的一个表现吧，而真正在高考中取得非常好的学生一定是自主学习能力很强的学生，因为只有他们才真正意义上的将把戏做过手了的。总之，学生在平时的学习过程中需要更加的踏实，必须要对每一个知识点都过关，随时温习和巩固以往做过的题目，做到只要是以前自己做过的题目再拿出来做的时候一定要会做。

3、出题陷阱的设置是导致学生在考试中丢分的一个重要因素，学生必须具有一种洞察力。

学生必须要具有一种很强的对出题陷阱的洞察力，这个洞察力主要是靠学生在平时的学习中，每次出现错误以后积极的总结自己出错的原因，并且将自己每次出错的题目全部用一个错题收集本将他们全部抄录下来，然后随时都注意再返回去看看，这样他们就可以对考试中的一些常见的陷阱有一个很强很强的洞察力了，其实高中数理化的考试出题的陷阱所涉及到的知识点不外乎就只有那么多，通过自己平时练习对这些陷阱知识点的总结一定能克服出题陷阱导致的低级错误的出现的。总结一下解决方式就是养成错题收集的习惯，包括英语、数学、物理、化学、生物，然后随时返回去看，返回去看的时候不需要再去做一遍题目，只需要读一遍题目，如果自己读完题目就知道自己收集这个题目的目的是什么就可以，也就是说读完题目学生就知道这个题目考察的是什么知识点，里面有什么陷阱需要特别注意就可以了，这样其实也不会花费很多的时间的，只需要自己在平时下课的时候或者花某一节自习的时候集中看一下就行了。

4、减少题量和做题难度，缓解高原反应。

这个阶段需要孩子暂时减少自己的做题量和题目难度，因为这个阶段我经历了两次一次在一轮复习快完的时候一次出现在第二轮复习中期，在这个阶段不管做什么题目，不管有多么简单，自己都不知道为什么自己会出错误，反正就是根本没办法考试和做题目，因为一做就错。高原反应是正常的，稍微过一段时间会自然恢复的。

最后我再强调一点那就是我以上提到的诸如错题收集，不断地重复地去看以往做过的练习（包括做对的和没有做对的），教材知识点的总结等等这些很多尖子生都忽略的事情，他们会觉得他们不必这么去做，但是这些确实是很值得去做的，很有必要，我高中最后一年的时候每天基本上都是做这些事情。因为这样才能将学过的东西完全掌握，在考试中才能熟练运用，最后得到一个很高的分数。

一来这是心态问题。二来也是基础不扎实。以前我读高中的时候我们老师讲了句蛮经典的话。“不要总是说自己是粗心。如果真的全学的很扎实了已经变成脑袋中的一部分了是不可能会粗心的。” 高三的话可能会紧张一点，不过要还是不要给自己太大的压力，心理负担不能太重。考试的时候不要太开重结果，特别是平时的统考什么的，把它们看成是一个查漏补缺的方式。所以平时错得多并不是什么坏事。考试的时候不要总是提醒自己不要犯错不要犯错。尽量让心里头平静下来，就当是在做作业一样。开考前多深呼吸几次。闭上眼睛休息休息。做题目的时候也不要慌。做不出来跳过去。并不是说得简单，大家都是这样过来的。高三一般都考麻木了。别看得太重。我以前高三把考试当饭吃的时候有段时间也是一到考试就发抖，考得乱七八糟，最后调整好以后高考反而看开了。不紧张了。破釜沉舟嘛。最重要的还是不要有太大的压力。要自信。现在来讲还是要多看看题目，注重基础。不是很难的。加油！还是自己的心态问题啊！是不是时刻在提醒自己不能再一次犯这种错误了，却仍然照犯不误？其实在考试的时候，大脑的思维总是比笔的速度要快得多，所以才会烦些低级错误，要说根治的办法倒是没有，不过可以减少犯这种错误的机会，那就是摆正自己的心态，该做什么还做什么，一如既往，考试时不要老想着“别又犯老毛病”这些类似的话，认真答题就OK了。希望对你有帮助！祝你好运！

平时就要养成细心的习惯，做题时就要想清楚，有思路了再动笔。考试时犯低级错误，不是在考场上想主意就能解决的，还是看平时自己对知识点的掌握和好的解题习惯

解决 粗心大意的办法：（1）重视马虎的危害。

无论是家长、老师，还是学生本人，都应该从根本上认识到粗心不是小毛病，特别是在中考、高考这样重要的考试中，由于粗心造成的一分之差就可能会改变一个人的命运，因此考生和家长都应该高度重视。

（2）平时注重基本技能的训练。

因基本技能不熟练而导致丢分的同学，在平时做作业时就应该静下心来仔细、认真、按部就班地独立完成。平时练的多，考试中出现错误的概率就会小。

（3）感觉统合能力的训练。一些感觉统合能力差的学生，平时应注意这方面的训练。这些同学不管作业多少都难以完成，表现为一种逃避心理。人在遇到自己不熟悉或感到困难的事情时都会产生这种逃避心理。那么懂得这个道理后，就应该知难而进、勤于动笔、多多练习，提高自己的感觉统合能力，来减少考试中的粗心大意现象。

这些同学平时还可以做一些提高感觉统合能力的训练，如译码训练、划消训练等。译码训练：依据所给提示，在下面空格中填上相应的字母。

划消训练：用一分钟时间查看下面数字表，找出共有多少个“5”，找到后在下面划“－”。32742 60236 83633 25634 33234 46023 52184 39268 40456 20833 84243 30055 43249 30430 35456 63894 38993 46327 „„ „„（共150 组数字）

粗心的同学除了平时注意加强以上的训练外，在考试中也要时刻提醒自己，减少马虎现象。（4）认真审题。

在考试中要准确把握题意，动手做任何一道题时，都要非常认真地将它通读一遍，务求正确理解题意，搞清试题究竟让你答什么。

一要了解这个题对你提出了什么要求，是什么题型，是间答题、论述题，还是分析说明题。二是注意评分的原则是什么。三是看每道大题开头的指示语是否对每道小题都适用。只有弄清所有关于题目的细节，考试才不会因为审题不慎而丢分。（5）通览全卷，合理安排时间。

拿到试卷后，应先浏览一下整个试卷，弄清题目的总数，并要注意他们的不同分值，然后迅速做一个时间规划。如果一个问题占总分数的四分之一，那么答题时间也不能大于考试时间的四分之一。如果在规定时间里没有想出答题思路，应跳过这题，继续往下做。对于简单问题不要因为自己掌握的好而答的过于详细，更不要在答题时加什么“开场白”、“结束语”之类的东西，这些文字既浪费时间又不会得到额外分数。在自己的强项内容上应尽快写出答案，以便留下时间攻克难关。

规划时间还可以防止有的学生因怕时间不够而单纯追求速度所造成的马虎丢分。（6）认真检查。

每个人答题时都会出现粗心大意的现象，如有可能，在交卷前留出一点时间把试卷认真检查一遍。通过检查，可以发现是否有漏题现象。有时漏掉一个字就可能改变一句话意思，检查可以减少这种失误。理科考试，检查更是不可缺少，因为在计算时或从草稿纸上抄写结果时都可能会出现错误，通过检查可以减少这些错误。

你会取得好成绩的~ 细心些，考试时不访提醒一下自己，考前做一下自我暗示：我是最好的，我出不出错，就看我冷不冷静了！

做题时要有耐心，做一道是一道，心静下来做题准确性就高了。另外，做题时要审好题，可以往题上画画重要条件，以免自己落了条件。选项也可以一个一个的排除，并且排除了的要做上记号。另外，注意错题的总结，考前看看错题集。加油，你可以考好的，因为低级错误可以避免！

这个问题对于现在的学生是个普遍现象，很多人称这一现象为马虎，其实是不正确的，大家口中的马虎我认为就是你对公式，定理一些问题掌握得不到位，对于你的一些症状，还有就是可能你这些症状原因的一部分是紧张，每次考试前你可以调节自己的心理状态，平和的去面对考试，同时要给自己打气，要对自己有信心，做一道对一道，反复去弄一道题是不明智的，时间上也是不允许的，再者说你草纸和卷子的答案不一致，应该是因为你在草纸上演算是的工整程度，因为是草纸，你可以不必像在作业本上写的那么工整，但起码要让自己看清，如果你全都能做到，那么你的成绩一定会有明显的进步，祝您早日成功。

像你所说的错误基本都是“会，却做错”，这种情况以前也经常发生在我身上。这或许是你给自己压力较大吧，应该适时的找时间放松。最好能平常心对待！

我有个建议：考试时，先花两分钟整张卷子看一遍，之后先做会的、有把握的，后再难，最主要的是做完的题就必须马上放下了，继续做另外的，最后争取能够有时间再检查一遍，这样或许能克服你的“每做完一道题都不放心，还要重看几遍。”要强迫自己不要老是去想已经好的...（希望能帮到你，谢谢。）

没事，你这是太紧张，考试也需要一点紧张，你可以把平时的错误写在小本子上，勤翻看，没事的，祝你成功

多总结自己都在哪些问题上犯错误，然后在平时做练习的时候，时刻注意克服这些问题“平时当作考试”，把功夫下在平时，这样在考试的时候就不会有那么多的失误了！祝你考出好成绩！！关键是平时做题要细心，像考试时候一样认真对待！

第五篇：托福写作中的低级错误汇总

托福写作中的低级错误汇总

托福写作中低级错误其实也是很常见的，而这些问题在托福写作评分标准中也是着重看重的，一个不好就会让分数低下来，那么下面托福写作经验就介绍一下。

1.词汇失误

Example 1: Reading can increase my words, rich my knowledge and enlarge my eyesight。

托福写作经验提到这是考生在描述读书的好处，其优点在于在句子结构方面尽力打造排比结构。然而，词汇失误严重影响句子理解和整体效果。“读书可增大词汇量，增长知识，开阔眼界。”本句中词汇失误频繁出现，如：increase，words，rich;enlarge my eyesight令人费解。建议可做如下修改：

Revised: Reading can enlarge my vocabulary, enrich my knowledge and broaden my horizons。

Example 2: Sometimes I play with friends from my school。

通过托福写作评分标准可以看出此句是典型的Chinglish，在中文中，可以说“和朋友玩”，但是不可对应为英文的“play with friends”，其意思是把朋友当成了玩具。play 用作不及物动词时，常接介词 with，表示“玩;玩耍”。例如：

The little boy is playing with a yoyo。

Don't play with fire.It is very dangerous。

2.用词不当

学生们写的作文里或多或少都会有一些用词不当的问题，但是要注意的是一些最最基本的错误是托福作文中不能犯的。

In the show, if participators answer twenty problems that the host mentioned correctly, they will get five hundreds thousand U.S.dollars as a prize.——problems应改为questions

这里的拼写错误不是指在考试时候的误打，而是本身对词汇拼写记忆的错误。

In conclusion, issue of whether parents are the best teachers is a complex one, requiring subjective judgement, consequently, there are no easy or certain answers.——judgement应改为judgment

3.句子层面的常见失误

考生在语法方面的错误主要表现为“主谓不一致、可数名词单复数错误、时态错误、限定动词和非限定动词错误”等，这里就不一一赘述了。此外，还有一些句子层面的常见问题值得我们关注，现列举如下：

1.Run-on Sentences(串句)

串句是不用连词和标点而把两个(或以上)独立的句子串在一起的错误表达。有些串句是不用任何标点间隔两个甚至更多的句子;有些串句是在该用句号时滥用逗号，忽略了英语语言中的逗号本身没有连接句子的功能这一原则。

例如：

Rita decided to stop smoking she didn’t want to die of lung cancer。

The exam was postponed the class was canceled as well。

修改原则

First of all, children can earn money from their jobs, although there isn’t too much, but they will keep their salary gingerliness.这里的gingerliness根本是不知所云。该句子还有以下问题：

1)该作文题目是讲学生是否应该做兼职，因此children的出现就显得很莫名其妙;

2)although和but是不能连用的;

3)指代不明，they不知道是指代前面的什么;

4.表达中式

The second argument-it might have been noticed by others-is that in some occasion, it is quite difficult to compare parents to teachers because parents are a kind of people, teachers are a kind of vocation.1、句子中划线部分的表达过于中式化。

A。把原句分成两个独立的句子。

Rita decided to stop smoking.She didn’t want to die of lung cancer。

The exam was postponed.The class was canceled as well。

B。用并列连词连接两个句子。

Rita decided to stop smoking, for she didn’t want to die of lung cancer。

The exam was postponed, and the class was canceled as well。

C。用分号连接两个句子。

Rita decided to stop smoking;she didn’t want to die of lung cancer。

The exam was postponed;the class was canceled as well。

2、Fragmentary sentences(破句)

破句是把不完整的句子当作独立的子句来写作时发生的错误。常见错误包括：从属连词引起的破句，ing分词和不定式结构引起的错误，增添细节引起的破句和缺少主语的破句。

例如：

After I arrived in Chicago by bus.I checked into a room.Then I went to a diner to get something to eat。

修改原则：改正从属连词引起的破句时，可以把该从句附属于其前或其后某个子句上。也可以去掉破句中的连词。

I arrived in Chicago by bus and found a place to stay.Then I went to a diner to get something to eat。

当然，对于其它形式的破句，可以根据不同情况给予改正。如，改正-ing结构引起的破句时，可以把它附属在其前或其后的某个句子上，可以添加主语，把-ing形式改变成谓语动词，把being形式改成作谓语的be动词(is, are, was, were, am);改正不定式结构引起的破句时，可以把它附属于前句上;改正添加细节引起的破句时，可以把它附属在前面一个表达完整思想的句子上;可以给破句加上主语和动词使它成为一个独立子句;可以尽可能改变词序，辅以增减词，使破句成为前句的组成部分;改正缺少主语的破句时，可以把它附属于前句上，也可以给破句添加主语(通常是指代前句主语的代词形式)。

3、Faulty Parallelism(错误的平行结构)

两个(或以上)意思并列的成份(包括单词、词组、从句和句子)在写作时要用同等的语法形式表达，否则就破坏了其平行结构。

例如：

Many people choose air transportation because it is fast, offers convenience, and it is not very expensive。

修改原则

使句子中意思并列的成份在结构上并行的关键是用同等的语法形式表达这些成份。修改平行结构错误时，关键要找到平行点(单词、词组、从句或句子)，然后删去引起不平行的多余成份或添加所缺成份。

Many people choose air transportation because it is fast, convenient, and inexpensive。

4、Misplaced Modifiers(修饰语错置)

修饰语可以是单词、词组或从句。修饰语位置不当，就无法清楚表达作者的原意，可能引发句子的歧义现象。

Misplaced: The old man walked into the lamp post going to the optician.(Who has bad eyesight, the old man or the lamp post?)

修改原则

A。避免修饰语错置的关键是使修饰语尽可能靠近被修饰语。

B。副词短语和时间、地点、方式等状语从句可以万无一失地置于句首。

C。把那些很难安排位置的修饰语置于句首。

D。避免因为一个修饰语和句子中多个成份之间存在潜在的修饰关系而引发歧义现象。

Corrected: While going to the optician, the old man bumped into the lamp post。

Going to the optician, the old man bumped into the lamp post.5.Dangling modifiers(悬垂修饰语)

悬垂修饰错误是句子中短语(包括介词短语、分词短语、动名词短语、不定式结构)或省略句(无主句或主谓省略句。]缺少修饰对象造成的。

Dangling: Going through a red light, the traffic police on duty stopped him。

修改原则

They shocked their friends, devastated their families, crushed their best friends.前面已经提到了朋友，后面又提到朋友。

The show is so compelling but attractive.compelling和attractive是同义词，所以这里这么写就让人不明白。

A。明确动作的实施者，使悬垂成份所修饰的对象成为主句主语。

B。将悬垂修饰语扩展成从句。

Revised: While he was going through a red light, the traffic police on duty stopped him。

Going through a red light, he was stopped by the traffic police on duty。

通过上面托福写作经验的介绍可以发现托福写作评分标准中有几种错误是一定要改正的，这对于大家的托福作文是没有任何好处的，希望各位能够注意。