一对一单科辅导教学行为要求

第一篇：一对一单科辅导教学行为要求

一对一单科辅导教学行为要求

1.教师必须必备和熟悉所教年级教材，熟悉本地考试大纲，做好教学计划，辅导需备好笔和草稿本。

2.课前必须写好教案，在课前10分钟交给学管处检查。

3.喝水，上卫生间，找笔，草稿本，打印资料等活动需在课前准备好。

4.每次上课前10---15分钟请到签到台签到，签完请到辅导教室门前等待学生，并与学生做好课前交流，了解孩子的需求和在学校的学习情况。

5.上课期间，教师不得随意离开岗位，不得接打电话、查看短信，必须将手机调至静音或关机状态。

6.不得擅自调整或缩短上课时间，每次课必须上满一个半小时，非必要情况不许拖课。

7.上课期间要及时询问学生接受情况，根据实际情况调整授课思路和进度。

8.如果需要多次辅导，每次课前可准备好适当的有针对性的拓展练习题卡，安排给学生课外完成，下一次上课时检查和讲解。

9.必须将每次的辅导情况反馈学校，通过学校与学生家长回访沟通，确保学生辅导的最佳效果。

10.不得随意向学生及家长透露自己电话或学校咨询电话以外的联系方式。

11.学校一旦接到家长或学生投诉教师未认真有效上课，核实无误后当次上课课时作废。

12.工资按月结算，持辅导小票领取。

注：以上要求请各位教师务必严格执行，并自觉维护严谨负责的学校形象。

莱州润秀培训学校

第二篇：一对一教师教学要求

一对一教师教学要求.doc 专职一对一教师教学要求

教学要以学生为主体，老师的角色是帮助学生。

老师要有让学生快乐学习的思想，帮助学生提高学习该学科的兴趣。老师要和学生建立良好的沟通，让学生喜欢学习。老师要帮助学生解决本学期学习过程中的漏洞。老师帮助学生将年级段的内容进行讨论、整理。老师上课时要有笑脸，语言要和婉。老师备课要求：

老师要对所教教材非常熟悉，且有对该学科整个知识阶段的教材进行备课。每次备课要有配以每个知识点的三类题，每类题准备3—5道。这三类题是： 第一类：对于知识点概念解读的基本题

第二类：在熟悉知识点的基础上，稍有提升的题 第三类：比较灵活变通的题

教学速度

不求快速，但求所讲解的每个知识点都让学生通汇贯通。一般情况下，建议采取以下教学步骤：

和学生充分沟通，了解学生特点、学习水平及存在的问题。

老师讲解某个知识点，是通过跟学生沟通的方式进行的。讲完一个知识点，一定学生凭自己理解（而非背诵）再讲给老师听。学生讲的过程中，老师若能发现学生似懂非懂，再就此问题进行讨论。当老师讲解得差不多时，再次让学生以自己的理解为老师讲解。直到老师确认学生完全掌握为止。此为讨论时学习。

这时老师可以拿出第一类题给学生做，会发现学生可以很迅速地做出这些题，学生心中会有自信。当学生完成第一类题，老师拿出第二类题（一般建议先拿出3道题），如果第二类题完成顺利，及时给予学生认同和鼓励，并让学生谈谈第一、第二类题之间的区别。如果学生不能准确做出二类题，由老师讲解第一、第二类题的区别。再从二类题中抽出3道题给学生做。完成后，老师再拿出第三类题给学生做。同样的，假如学生顺利做出第二类题，由学生讲第二、第三类题的区别，假如学生没做出，由老师讲解第二、第三类题之间的区别。

家庭作业：一般要求每次课课后留5—6道题作为家庭作业，三类题分别各两道。

学习的目的在于学会，老师只有通过耐心细致的讲解，才能和学生配合得默契。

第三篇：一对一辅导初中化学

乐清虹桥初中生辅导中心_依米书院招生 乐清虹桥初中生各科辅导班

招生对象：初中一年级——高中三年级；课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理；特殊课程：小升初、中考高冲刺、艺术生文化课

一对一辅导初中化学 一：初中化学学习：

化学作为初中全新接触的课程，对于所有的学生来说都比较陌生，一对一的课程辅导有利于学生占领先机，全面了解与接触化学学习，同时好的开始也可以帮助学生树立良好的学习习惯与心理优势。从而达到学生自主学习热爱学习。二：初中物理一对一辅导内容： 1.讲解化学基本原理与性质，帮助学生打好基础，一对一辅导帮助学生就平时学习中不懂的疑难点做出一一解答。2.帮助学生熟练记忆化学元素周期表，帮助学生就化学课文与上课时产生的不理解点，进行详细的分析与解答。3.通过习题等方式帮助学生学习化学基础，通过对实验的讲解来完善知识点，梳理归纳总结各个实验的现象结论与过程原理，通过培养学生自主学习兴趣来提高学生求学欲望。三：初中化学一对一辅导教育优势

1：领先的教学理念 2：丰富的辅导内容 3：全方位的辅导过程 4：独特的教学特色 5：雄厚的师资力量

招生对象：初中一年级——高中三年级

课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理 特殊课程：小升初、中考高冲刺、艺术生文化课

学习形式：精品小班、培优小组、个性化一对一

招生热线：0577-80250688（周老师）QQ在线客服348575681 报名地址：虹桥银虹大厦三楼

欢迎来电、来校、在线客服QQ咨询最新招生信息。常年招生。

常年招生，欢迎来电、来校、在线咨询最新开班信息，可预约体验课。

精品小班特色：按学员学习成绩分班教学，由教育专家和集团总部认证教师授课，课程设置以中考和高考为目标，教学计划系统性强，激发学生对学科的兴趣与学习主动性，从而使学习成绩稳步提升，帮助学生考上理想的学校。

培优小组特色：根据成绩和学习能力进行分组教学，采用“竞争教学模式”，激发学习兴趣，掌握知识要点，典型例题精讲，提升综合实力，最终达到高效提分。

个性化一对一特色：制订个性化辅导方案。针对学生薄弱知识点进行查漏补缺，强化训练，实现快速提分。教会学生运用适合自身情况的学习方法，形成系统性地思考方式，养成自主学习的能力。

宁波依米教育集团课外辅导课程

依米书院是浙江省中小学生课外辅导领导品牌，23年专注教育，50万名学子，印证了依米书院一个个的奇迹，依米书院独创的“ECP课堂教学模式”进行一对一辅导，结合品牌亮点：四人特色培优组，五大课程体系，六步爱严教育法，打造了全方位为学生和家长服务体系，“教育即爱”的理念深刻说明依米书院对教育的理解，从而汇聚全省名师，为您的孩子进行针对性的辅导，成就您孩子的名校梦。

依米教师全部需要通过依米教育集团的严格教师认证，分特级教师，高级教师，一级教师，二级教师，三级教师，见习教师。从而让依米的教师队伍不断的追求专业化研究，先后在各地级市成立当地的中考研究院，其中杭州中考研究院最为有名。授课方式：一对一辅导、特色培优组、全科培优班、托管。

一、个性化辅导

1、特色培优组：人数在2-4人，五大特色体系。分组特色：成绩类似原则；竞争特色：激发学习兴趣，你追我赶；师资特色：专家授课，循序渐进；辅导特色：题量难度进度差异化，针对性超强；品牌特色：依米书院独创，仅此一家。让您的孩子在依米书院体验实验班的魅力。

2、一对一辅导：人数1人，6对1的服务体系。教育咨询师、陪读师、学科教师、心理咨询专家、学习管理师、个性化教育专家。详情查看具体课程。

第四篇：英语、数学单科一对一保证

英语、数学单科一对一保证

1，合同

一：教学内容

(1)本课程教学内容以目前小学五，六年级考试大纲为主体，重点添加广州市六年级小升初择校考试的常规考核题材对学生进行辅导。

(2)教学范围根据最新一年的小升初择校考试相关考核要求，涉及部分奥数，小学英语竞赛内容或初中阶段的学习内容（具体范围因每一年的最新考试要求而改变，我校具有教材修订之最终权利）。

二：教学目的通过课外辅导，协助学生在2014年广州市六年级小升初择校考试当中，取得理想成绩或被优秀的初中录取。

三：共同目标

同学经过辅导后，在2014年广州市六年级各项小升初择校考试当中，成绩达到以下任意一所学校的录取标准，或被以下任意一所学校录取。

第一档8所

广州市越秀区二中应元学校广州广雅实验学校（荔湾）

广州市越秀区育才实验学校(二沙)广州市海珠区六中珠江中学（课改班）广州市中山大学附属中学广东实验中学附属天河学校（实验班）广州市白云区华师附中新世界学校

第二档8所

广州市二中苏元实验学校广州市白云广雅实验学校

广州市育才实验学校番禺香江校区广州市荔湾区四中聚贤中学

广州市荔湾区真光实验学校广东实验中学附属天河学校

广州市海珠区南武实验学校广州市海珠区六中珠江中学（大江苑，逸景）

第三档9所

广州市荔湾区一中实验学校广州市荔湾区西关外国语实验学校 广州大学附属实验学校广州市育才实验学校增城香江校区 广附实验学校金沙洲校区广附花都实验学校

广附黄埔实验学校广州市华师附中番禺学校

广州市广外附设外语学校

第四档11所

广州市番禺仲元实验学校广州市增城广外附属外国语学校 南海执信中学番禺执信中学

广州白云区广外附属中学中大附属雅宝学校

广州市香江中学中大附属外国语实验中学

广州市华美英语实验学校北大附中广州实验学校

黄冈中学广州学校

部分省一级公办学校或公办外校列表：

华南师范大学附属中学广大附中大学城数学基地班

广州南沙外国语学校天河外国语学校

西关外国语学校广铁一中

广东实验中学执信中学

广州市越秀区第十六中学广州市越秀区第七中学

广大附中黄华路校区广州市第二中学

华侨外国语学校天河区四十七中汇景校区

广州市海珠区第四十一中学广州市天河区天河中学

广州市越秀区第三中学广州市越秀区培正中学

广州市荔湾区第四中学广州市荔湾区真光中学

广州市荔湾区第一中学广州市海珠区第五中学

广州市海珠区第九十七中学广州市海珠区南武中学

广州市白云区培英中学广州市黄埔区第八十六中学

广州市天河区第四十七中学广州市越秀区育才中学

广东华侨中学江南外国语学校

海珠实验中学越秀外国语学校

是否达到共同目标的界定标准：

(1)只要学生获得教育局指定的第一批电脑派位生（推荐生）资格后，因个人理由放弃参与公办学校见面会（即择校试）或民办小升初择校试，则视为达到共同目标。若学生通过各种方式（如特长生考试等）被以上学校提前录取，仍视为达到共同目标。

(2)若学生在参加了小升初择校考试，但成绩未达到以上目标学校公布的分数线，但最终仍然被以上目标学校录取（因实际操作中存在着学生参加多次考试，手上同时持有多问学校的录取通知书而最终只会选择一所，造成其学校学位空置，因而进行二次录取或三次录取），仍视为达到共同目标。

(3)若学生在参加小升初择校考试前已经被任意一所公费学校提前录取，或学生最终被以上学校录取，无论是否参加小升初择校考试，都视为达到共同目标。

(4)若学生在参加了各类民办及公办学校小升初择校试后，因成绩原因而未达到以上学校录取标准或未被录取，并且学生因成绩原因未获取教育局指定的第一批电脑派位生（推荐生）资格，则视为没有达到共同目标。

四：未达到共同目标

(1)若没有达到共同目标，我校将全额退还本课程的学费（入学测试费及课本／资料费，常规测评跟踪等配套服务收费除外）。

(2)退学费日期在2014年9月1日-9月30日。退款时需带齐学费预收款凭证、就读协议、学生联合招生测试成绩单（或相关证明）、初中学校录取通知书及学生监护人的银行帐户号码。以上材料需携带正本。以上材料中，必须具备“初中学校录取通知书”以作为核定是否达到共同目标的依据。我校在收到以上材料之日起七个工作日内，把所退的学费款项存入学生监护人的帐户。

五：退学费部分责任免除

(1)开具学费预收款发票的学生，若发生学费退还时，将减少退还学费金额的6%作为税金。

(2)以刷卡形式交纳学费的学生，若发生学费退还时，将减少退还学费金额的2%银行手续费。

(3)在全年课程中，学生原始纪律分为20分。每次缺课（迟到1 5分钟以上视为缺课，因学校活动或比赛而请假则例外）将扣纪律分2分，每次不完成作业将扣纪律分2分。在课程完成时，若全年纪律分在1-10分之间（不含10分），当最后未达到共同目标而需退还学费时，甲方扣除应退学费的40%。若在课程完成时，全年纪律分等于0分或以下，当最后未达到共同目标而需退还学费时，甲方扣除应退学费的80%。每次扣分后，将开具《学生违纪通知书》，并通知学生监

护人，一起共同监督。

(4)如因教育部门相关政策的改动，及不可遇见因素的影响（包括部分学校作考场而引致学生不能正常时间上课等）而调整上课时间，学生必须按时参加，否则仍作缺课处理。因不可抗力因素（如地震，灾害，流感等）导致课程无法正常开设，甲方需向乙方退还未完成的课时的学费，但已完成的课程学费则不作退款处理．

(5)学生需完整报读半年及以上《一对一保证》具有此协议书。若没有完成课程，则对共同目标不作出任何保障，本协议将自动终止。

小学：保证学校档次。初中：保证分数。

2，流程

入学测试报名（学习习惯、心理测试）-------入学测试--------新生见面（家长会）--------报名缴费、签订协议---------正式开课 3，教学管理

4，价格 ：时间： 45分/课时

小六288/课时

初三338/课时

5，赔付标准：按照档次比例进行赔付最高赔付学费100%

宣传：

1，个性化单科保证，直接保证分数！

2，教学目标明确，教学研讨方向明确，从而更有利于真正找出一

条适合孩子学习的个性化教学思路

3，个性化教学管理体系，科学化、系统化。

4，全方位入学测试：

（1）学习习惯、学习方法、学习态度、学习兴趣测试

（2）学科知识测试--------集合历年各个名校内部试题，综合测试

学生应试能力；与各个区的学生较量，宏观评估学习水平；为学生做阶段性学习总结，制定下一步学习计划，调整心理状态；专业教师分析学生情况，评估接下来可以达到的学习档次。

第五篇：一对一辅导教学视频合作开发合同

一对一辅导教学视频合作开发合同

甲方：

乙方：

甲乙双方就甲方学生与乙方在20年月日至20年月日期间完成一对一网上家教服务，产生的视频资料有一定的商业开发价值，对此双方协商一致，达成协议如下：

一、合作开发项目为：小学五年级（下）数学辅导教学视频资料市场推广。

二、本视频资料为甲方所有，乙方负责市场推广，所产生的利润按甲方和乙方4：6分成。

三、在市场推广过程中不得侵害甲方个人隐私权，否则予以赔偿。

四、乙方在推广期间向甲方每3个月报告财务报表，使甲方知晓财务情况。

五、推广期限为：年，时间为20年月日至20年月日。

六、付款方式，每6个月按盈利分成，并用现款打入甲方指定账户。

七、合同解除，当此视频资料市场价值低于推广费用，由乙方向甲方提出解除合同。

八、本合同一式两份，甲乙双方向执一份，本协议自签字之日起生效。

甲方：乙方：

年月日年月日