一个外国父亲教孩子的人生信条

第一篇：一个外国父亲教孩子的人生信条

一个外国父亲教孩子的人生信条

1、永远不要浪费水。

2、听好音乐，特别是爵士乐。

3、尊敬哪些不仅擅长做某项事，而且热爱做所有事情的人。

4、尊进自己的长辈。

5、绝对不要浪费食物。

6、你的身体是台精美的机器，是保持良好饮食习惯，常锻炼。

7、绝对不要浪费钱。

8、对孩童和动物都要和善。

9、做一个够义气的朋友。

10、不要浪费任何东西。

11、当你看电视上的动物世界狮子吃掉羚羊，不用感到痛心，因为这就是食物链。

12、凡事总有希望。

13、不要把鞋子穿坏。

14、要对不幸的事情来临有所准备。虽然有些事情总会变得很糟，但是要在事情变化前

有心理准备。无论发生什么事，都要从中得到教训。

15、平时表现自信些。

16、凡事总有解决办法，但要找准正确的方向。

17、当你想把什么事情牢牢抓紧时，要把握一个合适的度，否则你就会失去。

18、除非你想吃掉桃子，否则不要轻易把他的贴纸撕掉，因为你撕掉贴纸，那样它会坏得很快，19、学会聆听，听他们的故事，要认真入神，因为那是你学东西的方式。

20、热爱家庭，他们是永恒。

第二篇：一个父亲写给孩子的人生启示录

一个父亲写给孩子的人生启示录

写这份人生启示备忘录给你们，基于三个原则：

（一）、人生福祸无常，谁也不可以预测，有些生活常识还是早一点说好。

（二）、作为最在乎你的父亲，我不跟你说，很少有人跟你说这样实在话。

（三）、这备忘录记载的，都是我经过惨痛失败，和学习古今中外人生经验得回来的体验，可以使你的成长，少走不少冤枉路，即使你今天不很明白，但记住它，且一步步去落实这些经典常识，你会活得越来越明白、潇洒。

以下便是你在人生中要好好记住的事：

一、安全健康是生存的基础，没有它一切失去意义。生命是短暂的，今日你还在浪费着生命，自暴自弃和碌碌无为；明日会发觉生命已远离你了。因此愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，告诫自己快乐生活，去享受大自然给予我们的工作和学习的时光，你就不那么心累。

二、工作创业的基本前提，就是三个字：不要怕。虽然世界万象复杂，但我们要不卑不亢，天生我材必有用，相信自己在某一领域是最棒的，先天条件不好是暂时的。

三、想成功要有两颗心：好奇心和不甘心。好奇心会使你把握很多事业机会，不可以一生只关注个别事，对其它事漠不关心。不甘心就是努力克服现有的不好条件，发挥自己的创新能力。

四、成功必须具备的三个基本素质，或兼而有之：

（1）、赞美。生活一切从赞美、礼遇他人开始，你会发现嘴巴甜一点，服务好一点，人人不会拒绝的，都愿意和你相处，会使你获得更多的人际关系资源和机会。比如，即使某人长的再难看，你也要夸他长的很有个性。等等。

（2）、付出。很多人一生平庸，人生不精彩，不受人拥戴，抱怨很多，到老了也不明白自己在哪方面没有做好。亲手创办两家世界五百强企业的日本老人稻盛和夫在《活法》中说出精髓：就是很多人不懂得在力所能及的条件下，尽力付出，去帮助他人。授人玫瑰，手有余香。给永远比拿舒服得多。自古以来开国创业的王侯将相，都是以付出开始，而受人拥戴成就自己的事业。当然还有不少人虽然不吃、不拿、不占别人的，他们为人扯平，怕多付出，当然也不会受人拥戴，干出事业来。

（3）、领导能力。就是不依赖他人，独立协调完成任务能力。所有成功的人士，都是不等、不靠、谦虚、上进、不怕吃亏，多锻炼自己，在集体单位中，不仅做好本职工作，又同时兼顾其他部门工作，最终成就自己的领导能力。

这三条素质都具备的成功人士，是社会上最受人尊敬的事业家，希望孩子们在自己的学习、生活中用心领悟。社会上所有人都可以用这三个素质对号入座，检测自己成功与平庸的原因。

五、在与人相处上，对你不好的人，你不要太介怀。在你一生中，没有人有义务要对你好，除了你的父母。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也请多保留自己的私密空间，因为每个人做每件事，总有一个原因，他对你好，未必全是因为喜欢你，请你必须搞清楚，人是相互尊重的，距离产生美，大家能和谐相处就得了。

六、没有人是不可替代的，没有东西是必须拥有的，人类几千年来，地球离了谁，照样转，看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或想要的东西，失去了，或失去了世间上最爱的一切时，你应该明白，天不会塌下来。好好活着，就是价值体现。

七、世界上并没有最爱这回事，爱情只是一种短时间的感觉，而这感觉绝对会随时、日、心境而改变。如果你所谓的最爱离开你，请耐心地等候一下，请时间慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过份憧憬爱情的美，不要过份夸大失恋的悲。再美的爱情也会被生活锁事淡化，最终只有亲情永恒。

八、虽然很多有成就的人士，都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手兴家，但不可以手无寸铁，谨记！无知识，受苦更多！

九、你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待别人对你好。你怎样对人，并不代表别人就会怎样对你，如果你看不透这一点，你只会增添不必要的烦恼，活的累。

十、很多人梦想快捷成功，殊不知，欲速则不达，不经历风雨哪能见彩虹，宝剑峰利却从千捶磨励中出。这是真理，人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费午餐，天上不会掉馅饼。

十一、我不会要求你供养我下半辈子，同样的，我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后你要坐公交车还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。

十二、亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。当然包括曾经一起度过的同学、玩伴、战友或同事。

因为有你而开心、骄傲的父亲，启示于上。

第三篇：描写父亲教孩子骑单车的语句

父亲的自行车阅读答案

①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。a父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。

②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。b当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。

④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。c“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。

⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。

⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上，显得那么温乘；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。

⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。d父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。

⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。

（选自2010年il月7日《淮海晚报》）

20．文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？4根据提示简要概括。（4分）

（1）平日里：

（2）节日里：

（3）生病时：

（4）上学时：

答案：(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；(2)“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境；(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。（每点1分，,意对即可）

21．批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请从文中a、b、c、d处任选两处，自选角度作批注。（6分）(1)我选（）处，批注：

答案：示例：

a处：①运用神态描写。“没有吭声”‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事，同时与文章的结尾照应。③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比，表现出父亲对自行车的珍爱之情。b处：①运用动作描写。“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。②“当??便??”句式，写出“我”与弟弟反应速度之快，体现其等待心情之切。

c处：①运用语言描写，“爸爸回不回来呀7”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。②“侧耳倾听”、”失望”等细节描写，生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。

d处：①“累得满头大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像（细节）描写，具体写出送孩子子们上学的艰辛，折射出深沉的父爱。②以“数九寒冬”和“雨天”为典型环境，突出父亲的艰难与不易。

（每处3分，分析2分，表达1分）

22．第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?（4分）

答：①点明了父亲送儿治病的时间；

②通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了温馨的气氛。

③突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；

④景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。（每点2分，写出2点，意对即可）

23．文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（4分）

答：①构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。

②寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；

③寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。（每点2分，写出2点，意对即可）24．请以作者的身份写一段话，表达对文中父亲的深深谢意。（不少于80字）（6分）

答案：每当想起父亲的自行车，父亲对我点点滴滴的关爱就浮现在我的眼前，令我感概万千，感动不已。我时时告诉自己一定要感激父亲，决不辜负父亲对我的爱。父亲，诗词歌赋，诵不完您为我付出的爱，加减乘除，算不尽你为我付出的心血。千言万语只想凝结成一句美好的话：“爸爸，谢谢您，儿子不会让你失望的”。篇二：写出“学骑自行车”的细节

写出“学骑自行车”的细节 ——作为细节描写指导

【病文入院】

看到班里的很多同学都能轻松自如地骑自行车，我多么想成为他们当中的一员啊！

星期天，我下决心学骑自行车。谁知一上车还没骑出几步，就摔了个“狗啃泥”，连手上的皮都磨破了。于是，我请求爸爸教我学自行车。爸爸一边示范一边讲解动作要领。我记住爸爸教给的方法，刚开始还很顺利，可上去没有一分钟就又差点摔跤。爸爸扶住自行车的后座，陪着我转了一圈又一圈，我终于学会骑自行车了！

【啄木鸟医生】

上例大致写出了学骑自行车的过程；但怎样学的，描写不细致。如爸爸怎样“教”的？你是怎样“学”的？第二次又“差点摔跤”，是怎样抢救的？爸爸陪你“转”时，你又有什么新收获??如果把“学”的一个个细节都写细致，文章一定很感动人。

【康复出院】

爸爸一边示范一边讲解动作要领。我记住爸爸教给的方法，双手把住车头，眼看前方，左脚踏上左踏板，再用右脚在地下连蹬几下，一步跨上去，迅速把右脚落到踏板上，用力朝前踩去。（细致地写出了“学”的动作。）刚开始还很顺利，可上去没有一分钟就失去了平衡。正在这时，爸爸用他那有力的手臂抓住了车后架，让我一下子化险为夷。爸爸说：“骑

自行车最难的就是控制平衡，摔跤更是家常便饭。不过，我会保护你的。你大胆骑吧！”听了爸爸的话，我像吃了一颗定心丸，信心更足了。（爸爸的“抢救”和安慰起了很大作用。）

爸爸一只手扶住自行车的后座，陪着我转，还不停地提醒我：“眼睛看前方，身体坐直！”（爸爸的提醒，实际是教给方法。）就这样骑了一圈又一圈，脚下的轮子似乎越来越轻、越来越快，整个人仿佛飞了起来，轻飘飘的，感觉好极了！这时，我发现爸爸正站在不远处笑眯眯地望着我！原来，他的手不知什么时候早已放开了！（在你不知不觉中放手，描写真实。）忽然，自行车把微微晃了一下，我急忙收回投向爸爸的目光，奋力向前骑去??（省略号留给读者想象的余地。）

【啄木鸟医生】

修改后的片段细致地描写了“学”的过程和方法。如第一次按爸爸教给的方法骑，就用了“把住、看、踏、蹬、跨、落、踩”等7个动词。由于“学”的细节描写到位，所以让我们也产生亲眼所见之感。我学会了骑自行车

看到班里的很多同学都能轻松自如地骑自行车，我多么想成为他们当中的一员啊！于是星期天，我下决心学骑自行车。谁知一上车还没骑出几步，就摔了个“狗啃泥”，连手上的皮都磨破了。于是，我请求爸爸教我学自行车。

爸爸说：“其实骑自行车不难，等你学会骑自行车，就能像他们一样了。”于是，每天放学后，我就跟着爸爸学骑自行车。

爸爸一边示范一边讲解动作要领。我记住爸爸教给的方法，双手把住车头，眼看前方，左脚踏上左踏板，再用右脚在地下连蹬几下，一步跨上去，迅速把右脚落到踏板上，用力朝前踩去。（细致地写出了“学”的动作。）刚开始还很顺利，可上去没有一分钟就失去了平衡。正在这时，爸爸用他那有力的手臂抓住了车后架，让我一下子化险为夷。爸爸说：“骑自行车最难的就是控制平衡，摔跤更是家常便饭。不过，我会保护你的。你大胆骑吧！”听了爸爸的话，我像吃了一颗定心丸，信心更足了。（爸爸的“抢救”和安慰起了很大作用。）

爸爸一只手扶住自行车的后座，陪着我转，还不停地提醒我：“眼睛看前方，身体坐直！”（爸爸的提醒，实际是教给方法。）就这样骑了一圈又一圈，脚下的轮子似乎越来越轻、越来越快，整个人仿佛飞了起来，轻飘飘的，感觉好极了！这时，我发现爸爸正站在不远处笑眯眯地望着我！原来，他的手不知什么时候早已放开了！（在你不知不觉中放手，描写真实。）忽然，自行车把微微晃了一下，我急忙收回投向爸爸的目光，奋力向前骑去??（省略号留给读者想象的余地。）

在这次骑单车中我明白了：很多事情并不像我想像的那么难，不管遇到什么挫折，都要学会坚持到最后，因为坚持就是“胜利” 呀！篇三：父亲的自行车 阅读答案

父亲的自行车

曾业桃

①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。a父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。

②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。b当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。

④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。c“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。

⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。

⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的 父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上，显得那么温乘；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。

⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺 的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。d父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。

⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是

逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。

（选自2010年il月7日《淮海晚报》）

20．文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？4根据提示简要概括。（4分）

（1）平日里：

（2）节日里：

（3）生病时：

（4）上学时：

21．批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请 从文中a、b、c、d处任选两处，自选角度作批注。（6分）

(1)我选（）处，批注：(2)我选（）处，批注：22．第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?（4分）

答：

答： 20．（4分）(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；(2)“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境；(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。（每点1分，,意对即可）21．（6分）示例： a处：①运用神态描写。“没有吭声”‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事，同时与文章的结尾照应。③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比，表现出父亲对自行车的珍爱之情。b处：①运用动作描写。“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。②“当??便??”句式，写出“我”与弟弟反应速度之快，体现其等待心情之切。

c处：①运用语言描写，“爸爸回不回来呀7”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲

归来的情景。②“侧耳倾听”、”失望”等细节描写，生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。

d处：①“累得满头大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像（细节）描写，具体写出送孩子子们上学的艰辛，折射出深沉的父爱。②以“数九寒冬”和“雨天”为典型环境，突出父亲的艰难与不易。

（每处3分，分析2分，表达1分）22．（4分）①点明了父亲送儿治病的时间；②通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了温馨的气氛。③突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；④景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。（每点2分，写出2点，意对即可）23．（4分）①构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。②寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；③寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。（每点2分，写出2点，意对即可）24．（6分）略。

第四篇：父亲的信

父亲留给我的两封信

高考结束了。虽然告别了那一摞摞的试卷和挑灯攻读的夜晚，我的心情却无法轻

松起来。我甚至已经想好了这次任性一把，出去赚钱等有钱了去北京的培训学校培训成人高考。当邮递员的

父亲每天起早贪黑，东奔西跑，辛苦地养家。虽然他从不像别的家长那样整天把 高考挂在嘴边，但我知道他也是把所有希望都寄托在我身上的。如果这次考得不 好，该怎么向他交代?­

此后的几天，我整天呆在家里没事做，想出去找些活儿干。但对父亲，我只 是说想锻炼一下。他听了我的想法后，沉默了一会儿，说:“毕业了，你就好好玩 玩吧。爸还行，挣的钱足够你上学的，什么都别想了。”其实，家里的情况我非 常清楚，全指着父亲的那点工资，每个月都捉襟见肘的。可是，我没听他的，找 到了一家能接受自己的建筑工地。老板见我很诚恳，就让我做些杂活儿。每一天，我都会在父亲走后出门，然后在他下班前回家。但天底下没有不透风的墙，还 是有人把我在工地干活儿的事告诉了父亲。­

一天下午，父亲在送邮件时特意绕道工地，远远地发现了我。我准备要藏，可已经来不及了。此时的父亲像个失落的孩子一样，手扶着车把，呆呆地杵在那 儿。我装作没发现他，低着头，汗流浃背地继续干活儿。­

晚上，我从工地回到家里。父亲见我全身上下脏兮兮的，眼眶顿时湿了。眼 眶中闪烁着晶莹而灿烂的笑。他盛了满满一碗我喜欢吃的水饺端在我桌前并吩咐 我赶紧吃。­

高考成绩放榜那天，我早早地起床，骑着自行车沿着那条熟悉的大道直奔学 校。内心沉重极了，紧张的心犹如匆匆转动的车轮一样忐忑不安。到了教室见同 学们的心情都迥然不同，部分悲伤痛苦；部分却高兴欢喜。老师抱着成绩单走到 我面前，开朗说：“这次高考你的成绩在全校看来，你还是非常不错的，比你预 想的大学分数线还要高40多分。”我一听，看着成绩单心中幸福极了。­

中午我健步跨进家门，父亲正静静的做在沙发上一口一口地吸着烟。他见了 我，赶紧掐灭了烟，站起来就问道我的成绩。我把老师认为很理想的成绩告诉他，父亲听了欣喜若狂，伸出粗裂的双手竟又一次把我当作小孩子一样紧紧抱着，边说：“好，好，好，爹就知道你是最棒的，没让父母失望啊。”说完，父亲就 吩咐母亲做上几道好菜，他从屋子里拿出一瓶白酒，我知道那是平日里舍不得河 的珍藏过多年的好酒。父亲打开那瓶白酒，小心翼翼的倒上了满满的两杯，关切 地说：“来，今天咱爷俩好好喝几杯！”我接过父亲递来的酒杯，一饮而尽。­

“来，来，在来”说完父亲又给我倒了满满一杯，接着我们又是一饮而尽。­

那天只记得父亲是喝了很多，当感觉自己的头脑有点眩晕的时候，我便对他 说：“爸，咱不喝了吧，别醉了！”­

父亲听了，红着脖子笑了笑点点头，说：“好，你别喝了，爹在来几杯，爹 今天高兴。”­

听了这话，我的鼻子微微酸起来。妈在一旁安慰着：“你爹都这把年纪了，就随着他吧，让他今儿好好喝几杯。”­

又过了几天，父亲从邮局回来，手中拿着我的大学录取通知书。他一面进屋，一面兴高采烈的样子：“恭喜，恭喜，你家的儿子金榜提名了！”­

妈嘻嘻一笑，冲父亲嚷嚷：“干什么呢？别忘记了，这不就是在你家里面吗。”­

父亲呵呵一笑，指着通知书开始说起来：“看，这不是高兴的。从邮局到家 里哪里没有人你瞅瞅他瞧瞧的，就是夸咱儿子光荣！”­

此后我知道我的这份通知书，就被父亲好好的保存在了自己卧室的抽屉里，只有来人的时候，他才赶紧拿出来让大伙都看一看。我也知道父亲每个夜晚都会 在灯下办公之前打开抽屉看上一眼，这样他才会再接着办他的事情。­

那天，趁父亲上班还没回来。我就偷偷钻进他的房间里，拉开书柜最中间的 一个抽屉，见里面整齐地放着一大叠书刊，我的通知书就被父亲放置在中间平坦 的压着。拿出通知书，下面还压着两张叠着好好的纸条。我小心的打开，定眼一 看，原来是父亲写给我但一直没给我看的两张最简单的信，父亲在里面说：­

亲爱的儿子：­

爹知道你是最最棒的，你是老师的骄傲，也是父母乡亲的骄傲和自豪。你追 求努力再奋斗过必将会收获到香甜的果实，祝福你以后在自己的前行道路上开拓 一片属于自己的蔚蓝的天空！­

爱你的爸爸­

另一张上面写着：­

亲爱的儿子：­

这次考的不好，你不必有一点悔恨、埋怨、责怪自己的过错。你追求努力再 奋斗过但不可能一次就可以很成功，相信自己！咱好好复习，明年一定考出来一

个好成绩。要相信，阳光总在风雨后。实在不行老爸打听过了，北京的培训学校还不错，你去那里学习、培训。­

永远支持你的父亲­

只是两张简短的纸条，但我却看了好久。一瞬间，我的眼泪肆无忌蝉地夺眶 而下，那一刻我终于明白了父亲那无私的爱。懂得去飞翔，飞向父爱擎起的那一 片蓝天！

第五篇：一个父亲的箴言

读《一个父亲的箴言》有感

今天我读了马德的一篇文章，叫《一个父亲的箴言 》，它让我深受感动。

文中写了他的孩子因为一件事做错了而哭，他去安慰，容忍了他孩子的调皮。然后让他的孩子买醋，只要一个硬币，而多给了他的孩子，孩子想起了父亲的箴言只拿了一个硬币其余的都放在了桌上，爸爸笑了。

我还隐约记得有这样一段话：因为你的舍弃，你豁然开阔的眼界里，将会发现人生中更多更美的景象。就这句话启发了我。

还有一段讲了父亲不贪污的事，用这件事教育子女。

这个父亲让我想起了我的父亲。记得有一次，妈妈让我去买盐，盐本来只要两三块钱，妈妈给了我5块钱。我到了超市，买了盐，经不住零食的诱惑用找到的钱买了零食吃等到回来的时候，爸爸问我找到的钱呢，我不敢说买了零食吃，就撒谎说没找到钱，我买两袋盐要5块钱，爸爸不信，一看上面写的价格，一袋才两元钱，爸爸说:“说实话，钱呢？”我支支吾吾的说：”卖小食吃了."告诉了爸爸后，我以为爸爸会骂我，可是爸爸却没有骂，跟我讲道理，让我说实话，不能撒谎，自己做的是要自己承担，更多的时候，得到自己该要的该有的就足够了。从那以后，我很少撒谎，但是有些时候，我在说谎时，同时也想到了爸爸这些教训，也包括文章中父亲的教导。

通过阅读，我知道了，说谎没有好处，更不要因为在你触手可及的但不是你应得的时候而心生贪念，这是考验你的意志力以及自我控制能力的时候。记住千万不找借口，这是一位父亲教育你的。