ABC吉林省决赛大学组辅导

第一篇：ABC吉林省决赛大学组辅导

第四届ABC全国英语口语大赛

吉林省决赛大学组辅导

超星外语培训学校 耿玉秋

1.Can you give some tips on how to improve your oral English?

There are many ways to expand your oral English.Learning is a process, so you must continually work at it and little by little, you will make improvement with your skills.The easiest way is to talk to the people whose English level is superior to yours.There are many people whose language skills may be better such as teachers, foreigners, school mates and even friends.Don’t be afraid to talk to them in English, they will probably enjoy it too.Practice your listening skill.Listen to how others speak especially people from different countries.With all the various idioms, dialects, and habits from English speakers from around the world, you can pick up new ways to say the same phrases.For example, greetings vary from country to country, such as;‘hello’, ‘g’day’, ‘morning’, or ‘even how you doing’.Reading in English or watching news or shows is also a great tool to use.Things to read may consist of short stories, books, newspapers or even online information.Fnding movies and TV shows is easy, plentiful and inexpensive so students should take advantage of this good wealth.Last, make sure touse the right words at right time to the1

right people.In most cases, it’s better to use simpler words correctly rather than big fancy words that are wrong.To find the correct words, you must think about things in the English way.Since Chinese and English are very different languages, straightforward translation doesn’t always work.So like I said, make sure you use the right words at right time to the right people.2.How to change a bad mood?

We all experience bad moods occasionally, for it is impossible to be happy all the time.We may feel sad or pessimistic, even angry with the whole world, when we are in a bad mood.This is normal, but it is important to know how to change our mood.The first step is self-awareness.We must recognize our bad feelings before we can do something about them.It is no use trying to ignore them.Instead, we must make the decision not to be a sourpuss(坏脾气的人).Once we have made up our minds to cheer up, it is time to take action.One thing we can do is exercise.Physical activity is stimulating and can lift our spirits.Another way to improve our mood is to find something fun to do.We can indulge in something we enjoy, such as a movie or a trip to the park, or buy ourselves a special treat.Finally, we can seek out a loyal friend.A good friend will listen to our complaints, and his companionship will make us feel better.3.What is your view of “White Lies”?(善意的谎言)

We have all been taught that it is wrong to tell lies, and yet we all tell little lies every day.These are white lies and, in my opinion, they are perfectly okay.We don’t tell white lies to hurt others or gain some advantage.On the contrary, we tell them to make others feel better.White lies can accomplish many things.First of all, they can hide painful truths and thereby prevent heartache and suffering.At times, white lies are better than the truth.Second, white lies can encourage others.They are a potent psychology that can turn a life around.Third, they can bring happiness.Without white lies, children would not have our culture.Everyone tells them because they make communication easier and more pleasant.In conclusion, although we all know that honesty is the best policy, sometimes a white lie is more appropriate than the truth.White lies are harmless and useful and they make this world a better place.4.Suppose you will graduate next summer, will you find a job or further your education? Why?

Wow, what a decision, on the one hand, going to work sounds like a good idea.There’s nothing better than earning some money, especially if it’s your first job and income.Sometimes it’s nice when your parents give you pocket money, but earning your own gives you a feeling of importance.When I earn my own living, I can go anywhere and buy what ever I desire.Also if I start employment now, I might be able to improve my standing at work

and be promoted at an early age.So as you can see, there are many great reasons to find a job after graduating this summer.On the other hand, The more education you receive，the higher and better the position you’ll get when you start work.This would be even truer if you are seeking a professional position such as a doctor, lawyer or even a scientist.Unfortunately, the high cost of education makes it prohibited to stay in school for too many years.If your parents can’t afford it, you may not have the choice as to what you want to do.Getting the best education possible is always in your best interest.As a former teacher once told me, “Knowledge is Power” Since I want to get into politics, I’ll require far more schooling and my parents are endorsing my decision.They are happy to assist me knowing that as I succeed at a government job, I’ll be better able to care for them as they become older.They have sacrificed so much for me;it will be my pleasure to do something to repay them when I’ll have the opportunity。5.Talk about keeping a promise.Some people say that promises are made to be broken.That certainly seems to be true in this cutthroat society that we live in.but if you break your promise, you will ruin your reputation and no one will trust you anymore.So whenever we say, “ I give you my word.” We should mean it.In fact, it isn’t so difficult to keep promises.Just remember never to promise anything we are not sure we can live up to.In short, therefore, to be trustworthy, we should always say what we mean and mean what we say.

第二篇：美国大学ABC

本人在学校里呆的时间比较长，在美国的大学里先是念书，再是教书，呆了不少年，几个学校，行话叫，‘Been at both sides of the desk’。今天就谈谈我所了解的美国大学，希望能给有志于留学美国的青年才俊提供一点参考。

美国的高等院校一共有三千多所，可以分为三类。最多的是社区学院（Community College），它们一般是两年制学校，毕业时给一个副学士学位（Associate Degree），毕业生可以转到四年制大学继续深造，学过的课程学分也可以转过去。社区学院一般由州政府出资，学费很低，兼具成人教育的功能。第二类是教学型四年制大学（Teaching University），它们以教学为主，一般可以授予学士（和硕士）学位，这类大学中公立的和私立的都有。

最后一类叫做研究型大学（Research University），它们是研究和教学并重，可以授予博士学位。这类大学在美国有两百多所，最著名的大学绝大多数属于这一类，它们自然也就是中国学生留学深造的目标。这类大学有私立的，更多是公立的。私立大学的经费主要来自捐款和学费，所以学费要高一些。公立大学的一部分经费来自各州政府，学费就会低一点儿，但因为州政府出钱，州内学生的学费和州外的学费差距可能会很大。来自中国的学生要按州外学生付费，所以学费也不会比私立学校低多少。

如果按“US News”的排名，研究型大学的前二十名都是私立大学，例如哈佛、耶鲁、普林斯顿等常春藤名校等，公立大学中排名最前的伯克利（UC Berkeley）只能排到二十一、二名。这一排名更是注重于本科教育的比较，对于研究生、博士生教育来说并不一定准确。常春藤学校注重综合素质的培养，很多校友都身居高位，可能会给后辈同学提供一些帮助，所以，本科去那里确实很好。研究生却不一样，例如，伯克利几乎所有的博士专业都可以排在前十名，可以媲美任何其他学校，它的博士学位也可以说是含金量最高的。而且，还要看不同的专业，甚至不同的实验室。例如，哈佛的法学院和医学院很好，耶鲁的法学院很好，但如果说工科专业，哈佛不一定比得过排名五十以外的普渡大学。计算机（CS）、电子工程专业（EE）最好的是MIT，斯坦福，伯克利，CMU等等。

美国大学综合排名的好坏，主要看三大学院，法学院（Law School），医学院（MedicalSchool），和商学院（Business School）。美国最好的学生多集中在这三个学院，不像中国的好学生多在工学院（Engineering School）。所以，工科的学生选择院校时，不用太看重大学的综合排名，更应注重本专业的排名。美国综合排名前五十（或前一百）的大学都相当不错，一般每个州都有

一、两所不错的大学。每个州都有至少一所某州大学（University of X)和某州立大学（X State University），这些学校的主校区都不错（有的学

校会有多个校区，不一定都好），前者一般好于后者（也有例外，如Ohio State要好于Ohio University）。某州大学中比较好的有University of California，University of T

exas(Austin), University of Virginia，University of Michigan，University of Il

linois等，州立大学中好的有Pen State，Ohio State等。

美国是一个联邦制国家，其权利和财富不是集中在某个地方，而是分散在各地。好的大学也是分散在全国各地，基本上每个州都有一两所不错的、有全国性影响的大学，相互之间的差距也并不太大。由于公立大学学费低于私立大学，州内大学低于州外大学，所以，很多最优秀的学生会选择一个本州的州立大学，而不是去排名最高的大学。结果是最优秀的美国学生是分散在各个大学，而不是集中在某一两所大学内。

前面说每个州都有

一、两所好的大学，但有两个州的好大学却远远超过两所，就是麻州和加州。麻州是美国最先发展的地方，号称“The Spirit of America”，大学有两百多所，波士顿地区最集中，如哈佛，MIT，东北，Boston College等等。加州也是美国经济、文化最发达的地区之一，好大学也很多。兄弟在美十多年，大多数时间出没于加州南北各地，这疙瘩咱比较熟，下面就专门介绍一下位于加州的大学。

1.加州的大学

加州的大学中，能排在全美前五十名的有九所，私立的有三所，加上加大系统（UC System）的六所。北加州湾区的斯坦福大学（Stanford University），和南加州洛杉矶地区的加州理工学院（CalTech）和南加大（USC）。斯坦福大学称得上世界上最好的大学之一，各科都很强，足以抗衡东部的常春藤学校。斯坦福的工科很不错，大批斯坦福的毕业生在湾区开公司，才形成了硅谷这一世界级的高科技公司集中地。斯坦福人开的公司有惠普，思科，谷歌，雅虎，升阳（SUN）等等。

CalTech是一个小而精的学校，学生数少于两千，理科和工科都很好。按比例计算，CalTech的诺贝尔奖获得者世界最多。CalTech同时还管理着同在Pasadena市的喷气推进实验室（JPL）。世界著名的JPL其实比CalTech还大，有五、六千研究人员，由CalTech的教授们创建，最初为军方研究火箭技术，现属于美国宇航局（NASA）。

USC位于洛杉矶市中心地区，该地区治安不太好（USC是我见过的唯一有围墙的美国大学）。因为靠近好莱坞，USC的媒体专业非常好，工学院也不错。USC中的富家子弟很多，所以有人称之为USC（University of Spoiled Children)。USC的死敌，同城的UCLA的学生们也把ＵＳＣ称为University of Second Choice，其实两校的综合实力相当，体育都很强（USC是橄榄球的老大，UCLA是篮球的老大）。

加州的公立大学包括社区学院，加州州立大学系统（Cal State System)和加州大学系统（UC System）。州大系统属于教学型大学，可以授予学士和硕士学位，有二十多所校区遍布加州各地（一所例外，圣迭戈州大（SDSU）属于研究型大学）。加大系统属于研究型大学，可以授予博士学位，有十所校区，北加州五所，南加州五所。一般认为，加大系统的学校分三个档次，第一档包括UC Berkeley，UCLA和UC San Diego；第二档包括UC Davis，U

C Irvine和UC Santa Babara，这六所都可以排在全美前五十名；第三档包括UC Riverside，UC Santa Cruz和UC Merced。其中Merced校区刚开张两三年，还有一个UC San Francisco只有医学院，声誉很好，排名可居全美前十。

亚裔家庭一般重视教育，小孩们也比较好学，所以加大系统中亚裔学生的比例很高，一般可以达到30%-40%（加州的亚裔人口低于总人口的10%）。亚裔比例最高的是尔湾加大（UCIrvine），将近60%，所以UCI又有一个外号叫”中国移民大学”（UCI，University ofChinese Immigrants)。UCLA中亚裔也近半数，被称为“University of Chinese and Lot

s of Asians”。不光是加大系统，在美国各大名校中的亚裔学生都偏高，所以美国高等教育照顾少数民族的政策中从不包括亚裔，只照顾西裔和非裔学生。

加州的学生中间流传着有一种说法，如果你又聪明又有钱，那你应该上斯坦福或CalTech；如果你只聪明但没钱，就去Berkeley或UCLA；如果你不太聪明但有钱，你就去USC；不太聪

明也没钱，你去其他加大各校；如果你又笨又没钱，那你只好去州大或社区学院好了。

2.教授治校

美国大学中实行所谓的“教授治校”的政策，说的是大学中重大决策的权利大都掌握在教授们的手中，确切的说，是掌握在由教授组成的各种委员会的手中。校长的主要职责是筹款，系主任多为兼职，一般由资深教授们轮流担任，在管理系里的日常事务外，还需要担任一定的教学任务（我呆过的一个系，系主任的管理工作算30%工作量，也就是说，他还需要承担我们其他教授70%的教学任务）。换句话说，校长和系主任并非教授们的领导，一个教授的前途也不掌握在他们手中（这一点很重要）。

美国大学一个系的教授并不太多，一般有二、三十个，这些教授有权成为终身教授，这叫“Tenure-Track Faculty”。教授有助理教授（Assistant Professor），副教授（Assoc

iate Professor）和正教授（Full Professor）。助理教授是还没有得到终身教职的教授，而大多数副教授和正教授都有终身教职（Tenured Professor）。一个教授的职责有三方面，教学（Teaching），科研（Research）和服务（Service）。教学好懂，每人必须教一定的课时，再大牌的教授也不能逃脱。科研就是申请研究经费，带研究生、博士生，发学术论文。服务指的是参加学校里的各种委员会，参加学生的指导答辩组，和参与组织学术会议等。一个助教授要评Tenure，这三方面都要做得比较好。

教授中工作最勤奋的是助理教授（多为新毕业的博士），他们一般需要工作五、六年才能评Tenure。从第二年起，每年都要准备一份完整的材料，总结一年各方面的工作成果，上交给由资深教授组成的提升评审委员会（Tenure and Promotion Committee，权力很大的一个教授委员会）。如果到第五年还不能达到终身教授的标准，该同志就能再呆一年，同时开始找工作，一年后走人。大多数学校还好，只要达到一定标准的助教授都可以晋升Tenure，不用和别人争位子。有些变态的学校，如MIT的工学院，一个Tenure的位置可能会招

三个助理教授，让他们血拼几年，最后留下一个最好的（好像大家都喜欢拿MIT做反面典型，不过有一次我和一位MIT机械系的助理教授聊起这事儿，他说，我们还好吧，你不知道，哈佛„„）。

当然，评为终身教授后也不能太松懈，要想有所作为，还是得不断努力。Tenure是铁饭碗，但犯了重大错误也会被开除，例如，论文剽窃、造假等。从助理教授开始，基本上每位教授都是自成一体（没有像中国那样的教研组），带一帮学生艰苦奋斗。一个教授干得好不好，不在于他和系主任或校长的关系，而在于学生们喜不喜欢他（每门课都有学生评语），他申请到了多少科研经费，发了多少高水平的论文。也就是说，他的前途由学生（教学评审），本系其他教授（晋升评审），和其他学校的同行（科研经费的评审）来共同决定。

一个系的好坏，关键是看你能不能招到好的教授。所以，招聘教授是最重要的工作。决定聘请谁的权力，由所有教授共同掌握。美国的研究型大学只有两百多所，一个系平均一年也就有一个空缺，加上不是每个学校都有这个系，以计算机系为例，一年的教授空缺也就有大概一百个。所以，这种位置的竞争非常激烈，只要是有计算机博士学位的人都可以申请，竞争者往往来自世界各地，经常是一个位置有上百人申请。系里的招聘委员会进行第一次筛选，选出最优秀的几位，邀请他们来学校访问，做一场学术报告，与系里的各个教授单独进行半小时的面谈。最后，系里的所有教授投票，一人一票，决定聘请人选。

以上说的都是教授，除他们外，高校教师中还有一些讲师（Lecture）。他们属于临时聘请（non-tenure track)，只负责讲课，不用承担教授们的其他责任，不能评Tenure，报酬也比较低。系里还会聘请一些助教（Teaching Assistant），大多由研究生，博士生担任，他们的工作是协助教授教学，例如批改作业，带本科生实验课等。

3.研究生入学申请

研究生的录取由学院或系里的录取委员会决定（Application Committee），这个委员会由教授们轮流担任。通过这个委员会审查，获取录取通知书一般不太难，中国学生更关心的是怎样拿到奖学金。奖学金有三种，一种叫Fellowship，这是真正的奖学金，不需要干活，这种机会不多；还有一种叫TA（助教，Teaching Assistant），这是要帮助教授教学，基本每门课都有一个，这些位置由录取委员奖给最合格的申请学生；还有一种叫助研（RA，Research Assistant），帮助教授做科研，经费来自教授的科研基金，RA由各个教授自己决定。

所谓全额奖学金，就是说包括学费和生活费（tuition and living expense)，一年大概有

两、三万美元。听起来不少，但去掉学费后，也就是勉强温饱。美国大学倾向于把奖学金给博士研究生而不是硕士研究生，因为硕士在美国是一个中间学位，要求不高，很多人一年就可以毕业。而博士生要呆四、五年以上，这样才有时间做一点像样的研究。所以，要想拿奖学金，最好是申请读博士（本科毕业也可以申请直接读博士）。

各种奖学金中，Fellowship的机会比较少，不干活只拿钱的事儿在哪都不多。TA和RA的位置多一些，RA更受学生们的欢迎，因为TA主要是干一些重复性的杂事，不太长本事，RA是

科研工作，可以学功夫，发论文，有助于尽快拿到学位。所以，要想拿到RA的位置，在通过正常渠道申请的同时，还要记着和你感兴趣的教授套磁，这非常重要，也是一门需要掌握的艺术。

给教授发信时，一定不要简单的“Copy and Paste”，只把第一行的“Dr.A”换成“Dr.B”，然后发给所有的教授。美国的教授们每天都会受到大量的套磁Email，一眼就能识破这类信件。还有就是不要给系里的每个教授都发一份，因为几个教授中午一起吃饭时一聊天，发现人手一份同样的Email，您老马上就没戏了。某些好事的教授还会给所有的教授发一封信，警告不要再理会这个学生（我就收到过这种信）。

所以，正确的做法是：上、中、下各个档次各选几个学校，每个学校选两、三个你最感兴趣的，与你的方向最接近的教授，仔细研究一下他的网页，下载他几篇论文，好好读一读，然后花功夫写一篇情深意切的Email，一定要提一提你对他的研究、论文的看法，对不对没关系，还有你曾经有的，和他的研究领域相关的经历。一定要下工夫，要精耕细作，而不是广种薄收。我认识的一位教授，他专门做了一个网页给申请的学生，在网页的最后有一个密码，写给他的申请信的标题中必须含有这个密码，否则他根本不看。你不仔细读他网页，辛辛苦苦准备的Email就会被他直接给删掉了。

还有，有些教授要等你被录取后才会考虑给你RA，所以，一定要和系里多联系，查看你申请的当前状态，注意备齐所有的材料，该交申请费也就交了吧，不要因为一个小的细节而误了大事。通过录取关并不太难，国内学校成绩不错，材料齐备大概就行了，除非是排名前三的学校（例如，CS专业，MIT，Berkeley，Stanford的录取不太容易，可能需要下点儿功夫）。难点在于争取奖学金，这方面竞争相当激烈。

4.结论

从总体国力来看，美国可能是在走下坡路，但在高等教育方面，美国的大学的质量至今还是无与伦比，尤其是研究生教育。所以美国大学吸引了来自世界各地最优秀的有志青年，竞争自然也就激烈，但物超所值。几分耕耘，几分收获，No Pains，No Gains。在美国大学里几年的良好教育，加上

一、两个含金量高的学位，一定会帮你在以后的人生中打开几扇门，但进门后能走多远，就要看你本身的实力了。

Good Luck！

第三篇：歌手大赛决赛青年组主持词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，乙：现场以及电视机前的观众朋友们，大家 合：晚上好!甲：歌声悠扬，把中都汶上美好的明天唱响，唱一个声震八方； 乙：歌声飞扬，把花园水城崛起的姿态唱响，唱一个神采飞扬。甲：为切实加强全县精神文明建设，广泛开展群众性文化活动，发现和培养优秀青少年艺术人才，展现广大青少年良好的精神风貌，引领社会各界青年为建设繁荣昌盛、文明富裕、安定和谐的新汶上做贡献，以实际行动迎接党的十八大胜利召开，今天，我们在这里隆重举行“永续置业杯”汶上县青年歌手电视大奖赛。乙：本次比赛由汶上县委宣传部主办，县文广新局、县广播电视台、县文物旅游局承办，同时，还得到了永续置业有限公司、宝相寺旅游发展、汶上佛都旅行社的大力支持。在此，让我们用热烈的掌声，向给予大赛鼎立支持的各有关单位表示衷心的感谢。甲：本次活动历时一个月，共吸引社会各界朋友110余人报名参赛，比赛分为了青年组和少年组，经过了初赛和复赛的激烈角逐，少年组和青年组分别有14名选手和16名选手进入了决赛，今天我在这里举行的是青年组的决赛以及本次大赛的颁奖典礼。乙：接下来，向大家隆重介绍下担任本场比赛的评委老师，他们是： ···

甲：在这里，我们代表大赛组委会和所有参赛选手，向你们即将作出的公平公正的评判表示衷心的感谢。

乙：下面，我们来宣布一下大赛评委规则及评分标准。

1、评委由组委会邀请县内外音乐界具有一定知名度和熟悉歌唱表演技巧的专业人士组成。

2、评委不得参与唱歌比赛。

甲：

3、评委对照评分细则对每位选手进行评分。自觉遵守评审道德准则，认真执行评分细则，严格给出分数，做到公平、客观、公正、公开。

4、严禁偏袒、包庇和故意给亲友或关系人加分等行为。如观众举报或出现此情况者，经组委会查实立即取消评委资格，组委会将对全部赛程进行监督。乙：

二、评分细则

(一)主评分项（满分8分）

1、选手着装得体，举止大方，形象好、气质佳，能够体现当代青年人良好的精神风貌。（满分1分）

2、具备一定音乐素质,音色统一,气息流畅。（满分1.5分）

3、歌曲歌词准确无误，吐字咬字清晰。（满分1.5分）甲：

4、在唱歌过程中不跑调，不离调。（满分1.5分）

5、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（满分1.5分）

6、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律歌词的理解，情感投入到位。（满分1分）

乙：(二)其它评分项（满分2分）

1、现场渲染力、表现力强烈，能够带动观众与现场气氛。（满分1分）

2、在参赛歌曲演唱前，做自我介绍。（满分1分）甲：

三、评分方式

1、总分满分为10分。根据参赛者表现给出分数后，去掉一个最高分，去掉一个最低分，选手得分为剩余合计总分除以评委人数，即为参赛选手的最终得分。

乙：

2、最终得分保留两位小数，取四舍五入值。（如：9.88分）

3、每位参选手演唱完后将宣布上位参赛者的最终得分。

乙：本次大赛设置一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。以及最佳人气奖、最佳表演奖、最具潜力奖，甲：获一、二三等奖及单项奖的选手作为汶上广播电视台签约歌手，参与汶上广播电视台综艺节目并推荐参加县内外重大演出活动。

乙：在我们本次大赛的比赛过程中，也开通了短信平台，参与方式是：···欢迎观众朋友们对自己喜欢的选手投上您宝贵的一票，甲：好的，我们的选手已经整装待发，我们预祝他们用自己美丽的歌喉、青春亮丽的形象征服现场以及全县的电视观众。

乙：首先有请一号选手 上场，他的演唱曲目是···，请二号选手做好准备。

乙：下面请评委老师为一号打分并亮分···报分完毕。甲：下面出场的是二号选手···，他的演唱曲目是```，请三号选手做好准备。

乙：下面请评委老师为二号选手打分并亮分···报分完毕。

甲：接下来看一下一号选手的得分情况，去掉一个最高分··，去掉一个最低分··，一号选手的最终得分是···，下面出场的是三号选手···。他演唱的歌曲名字是···，请四号选手做好准备。

乙：下面请评委老师为三号选手打分并亮分···报分完毕。甲：现场以及电视机前的观众朋友，您正在收看的是“永续置业杯”汶上县青年歌手电视大奖赛青年组的决赛，本次比赛得到了永续置业有限公司、宝相寺旅游发展公司、汶上佛都旅行社的大力支持。在此，向你们表示衷心的感谢。下面我们一起来看一下2号选手的得分情况，去掉一个最高分··，去掉一个最低分··，二号选手的最终得分是···。接下来出场的是4号选手，他的演唱曲目是···，请5号选手最好准备。······

乙：下面请评委老师为十四号选手打分并亮分···报分完毕。甲：接下来我们一起来看一下十三号选手的得分情况，去掉一个最高分··去掉最低分··

乙：现场以及电视机前的观众朋友，您正在收看的是“永续置业杯”汶上县青年歌手电视大奖赛青年组的决赛，本次比赛得到了永续

置业有限公司、宝相寺旅游发展公司、汶上佛都旅行社的大力支持。在此，向你们表示衷心的感谢。

甲;好，14号选手的最终得分已经出来了，我们来看一下，去掉一个最高··去掉一个最低··14号选手的最终得分是·· 乙：下面我们一起来看一下本场比赛各位选手的最终得分情况： 甲：感谢各位选手今晚的精彩演唱，也恭喜他们取得的优异成绩，再一次感谢各位评委的辛苦付出。

乙：接下来，我们即将进行的是“永续置业杯”汶上县青年歌手电视大奖赛的颁奖典礼，我们首先要颁发的是少年组的单项奖，获得最具潜力奖的选手是··获得最佳表演奖的选手是···，获得最佳人气奖的选手是···，甲：由请获奖选手上台领奖，由请··为获得单项奖的选手上台颁奖。乙：恭喜以上获奖选手，感谢颁奖嘉宾。

甲：下面我们来颁发的是少年组的三等奖，获奖选手分别是·· 乙：由请获奖选手上台领奖，由请··为获得单项奖的选手上台颁奖。甲：获得本次大赛少年组二等奖的选手是····

乙：由请获奖选手上台领奖，由请··为获得单项奖的选手上台颁奖。

甲：获得本次大赛少年组一等奖的选手是~~~ 乙：由请获奖选手上台领奖，由请··为获得单项奖的选手上台颁奖。甲：感谢颁奖嘉宾，恭喜各位获奖选手，下面我们将要颁发的是“永续置业杯”汶上县青年歌手电视大奖赛青年组各奖项。乙：获得大赛青年组最具潜力奖的选手是··获得最佳表演奖的选手是···，获得最佳人气奖的选手是···，甲：由请获奖选手上台领奖，由请··为获得单项奖的选手上台颁奖。乙：恭喜以上获奖选手，感谢颁奖嘉宾。

甲：下面我们来颁发的是少年组的三等奖，获奖选手分别是·· 乙：由请获奖选手上台领奖，由请··为获得单项奖的选手上台颁奖。甲：获得本次大赛少年组二等奖的选手是····

乙：由请获奖选手上台领奖，由请··为获得单项奖的选手上台颁奖。甲：获得本次大赛少年组一等奖的选手是~~~ 乙：由请获奖选手上台领奖，由请··为获得单项奖的选手上台颁奖。甲：感谢颁奖嘉宾，也恭喜各位获奖选手。

乙：好的，现场以及电视机前的观众朋友，“永续置业杯”汶上县青年歌手电视大奖赛到此，要和您说再见了。让我们再一次以热烈的掌声向各位选手表示最衷心的祝贺。甲：今晚，我们激情燃烧，我们豪情万丈。

乙：让我们高唱青春之歌，高唱迎接党的十八大胜利召开的祖国颂歌。甲：祝福祖国、祝福汶上，让我们的生活充满歌声，歌声让我们的生活更加精彩。

乙：朋友们，“永续置业杯”汶上县青年歌手电视大奖赛少年组的决赛到此结束，感谢各位的观看，再见！甲：再见。

第四篇：一位组工干部心中的ABC（演讲稿）

尊敬的各位领导、朋友们：

大家好！

作为一名共产党员，最重要的是什么？是党性，是品行，是表率作用。那么，在我们组工干部心目中，党性、品行、又是什么呢？

党性是“A”，形同一座山峰，巍峨、高耸、圣洁。山的左侧是立党为公，右侧是执政为民，中间一横是被时时系在心中的群众。“A”字也像一座金字塔。塔的左边是思想，右边是路线，中间一横是宗旨，塔顶是最高纲领。A”字更是一个满身正气的“人”字，左边为民主，右边为集中，中间一横为原则。组织部门是选人用人的重要部门，位高权重。作为一名组工干部，讲党性就是要牢记党的根本宗旨，在任何情况下，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。讲民主就要广泛听取各方意见，自觉接受各界监督。讲原则就要站稳政治立场，把握正确的方向，遵守党的纪律，努力为党的事业工作选贤任能，自觉当好广大人民群众根本利益的代表。

品行是“B”。“B”的左边为千仞之壁，意为正直、高尚的人品。“B”是两面连着的镜子，“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替”。“B”的右边为两段曲线，形状相似，象征“公道”，弯弯曲曲如半圆，象征委曲求全。两个半圆“上小下大”，意为“少说话、多做事”。“B”字如一樽弥勒，代表中华民族历来所崇尚的“豁达大度、谦让容人”。组工干部的一言一行都备受社会关注，组工干部的形象代表着党的形象。作为一名组工干部，要从工作、生活中的细节做起，严格要求，谨言慎行，要经常照镜子，看看自己政治上是否清醒、坚定，思想上是否坦荡、磊落，作风上是否清正、廉洁，顾全大局时能不能委曲求全。这些品行，就折射出我们组工干部的人格魅力。

表率是“C”。“C”是一个留有缺口的圆，表示我们的工作永无止境，追求向上的精神永无止境。“C”是一弯新月，皎洁无瑕。“C”是一把镰刀，镶于党旗的左上角，在关键时刻、危难关头，奋勇而上，披荆斩棘。“C”是一块磁铁，引力无限，魅力无限。表率作用，本身就是一个巨大的“磁场”，能够把周围的干部和群众紧密地团结在一起，产生一种巨大的生命力和创造力。俗话说：“群众看党员，党员看干部。”党员要做群众的表率，干部要做党员的表率。组工干部是特殊的党员，是特殊的干部，要真正起到表率作用，就要树立党员意识，坚定理想信念，做讲政治顾大局的表率；就要谦虚好学，提高素养，做勤奋学习的表率；就要与时俱进，奋发有为，做开拓创新的表率；就要居安思危，埋头苦干，做艰苦奋斗的表率；就要发扬民主，加强协作，做维护团结的表率；就要反腐倡廉，保持本色，做廉洁自律的表率。“取一文，吾为人不值一文”。组工干部不能对别人是马列主义，对自己是自由主义。搞一次特殊，会降低一分威信；破一次规矩，会留下一生难以洗去的污点；谋一些私利，会失去一片人心。面对百年一遇的冰灾、四川汶川大地震，在巨大的自然灾害面前，广大组工干部发扬不怕吃苦、不怕流血、不怕牺牲的精神，舍小家为大家，以实际行动作出了表率！

宋代思想家朱熹曾有一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云彩共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”对于一名党员干部，清，源自活水，这活水就是我们心中的AbC！让我们牢记这AbC，自觉立党为公、执政为民、求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，全心全意为组织工作，全心全意为人民谋利，真正地当好表率、树好形象。

谢谢大家！

第五篇：大学生涯规划大赛决赛主持词

大学生涯规划大赛决赛主持词

开场词：

1：面向大学舞台，展现你我风采1：面向大学舞台，展现你我风采 2：规划精彩人生，打造锦绣前程2：规划精彩人生，打造锦绣前程 1：尊敬的各位领导，老师1：尊敬的各位领导，老师 2：亲爱的同学们，大家2：亲爱的同学们，大家 合：晚上好合：晚上好

1：欢迎大家来到2010年山东轻工业1：欢迎大家来到2010年山东轻工业 学院“赢在起点，我的大学我做主”大学生涯规划大赛决赛的比赛现场1：人生之路，不在终点，只在风雨2：成功之旅，不在奔波，只在规划1：人生如曲，规划为词满怀壮志，尽情演绎2：人生作纸，规划为笔满腔豪情，尽情挥洒1：为增强大学生涯科学规划意识、危机意识和竞争意识2：引导广大学生树立正确的成才观、职业观和就业观，提高大学生实践能力和就业能力1：由山东轻工业学院校团委、校学生处联合主办，山东轻工业学院电子信息与控制工程学院承办的的大学生涯规划大赛决赛今晚将在此举行2:首先请允许我介绍出席本次比赛的嘉宾，他们分别是„„1掌声欢迎2：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来

2：在比赛开始之前请允许我宣读本次比赛的内容及评分标准。我们将根据参赛选手生涯规划书设计、生涯规划陈述及PPT展示三个方面进行打分，满分为100分。具体标准量化如下：大学生涯规划书设计占40分，生涯规划陈述及PPT展示占60分。究竟他们的表现会如何呢 让我们拭目以待1下面我宣布2010年山东轻工业学院“赢在起点，我的大学我做主”学院“赢在起点，我的大学我做主”大学生涯规划大赛决赛的比赛现场1：人生之路，不在终点，只在风雨2：成功之旅，不在奔波，只在规划1：人生如曲，规划为词满怀壮志，尽情演绎2：人生作纸，规划为笔满腔豪情，尽情挥洒

1：为增强大学生涯科学规划意识、危机意识和竞争意识

2：引导广大学生树立正确的成才观、职业观和就业观，提高大学生实践能力和就业能力1：由山东轻工业学院校团委、校学生处联合主办，山东轻工业学院

电子信息与控制工程学院承办的的大学生涯规划大赛决赛今晚将在此举行

2:首先请允许我介绍出席本次比赛的嘉宾，他们分别是„„1掌声欢迎

2：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来2:在比赛开始之前请允许我宣读本次比赛的内容及评分标准。我们将根据参赛选手生涯规划书设计、生涯规划陈述及PPT展示三个方面进行打分，满分为100分。具体标准量化如下：大学生涯规划书设计占40分，生涯规划陈述及PPT展示占60分。究竟他们的表现会如何呢？让我们拭目以待 1下面我宣布2010年山东轻工业学院“赢在起点，我的大学我做主”

大学生涯规划大赛决赛大学生涯规划大赛决赛

合：现在开始合：现在开始

节目顺序：节目顺序

1海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，1海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，梦想给予人力量，带着梦想出发梦想给予人力量，带着梦想出发

2不管怎样的艰辛2不管怎样的艰辛

提醒自己要努力提醒自己要努力

1为了更好的明天1为了更好的明天

我们应该充实每一天我们应该充实每一天

2下面让我们走进来自信控学院的赵慧斌2下面让我们走进来自信控学院的赵慧斌

看他如何规划他的每一天看他如何规划他的每一天

1下面让我们共同欣赏经管学院的杨琳1下面让我们共同欣赏经管学院的杨琳

对未来构建怎样的蓝图对未来构建怎样的蓝图

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2进入大学并不意味着到达人生的终点，2进入大学并不意味着到达人生的终点，而是一个新的起点。站在新的起跑线上，而是一个新的起点。站在新的起跑线上，我们要不断的吸收新事物，充实和武装我们要不断的吸收新事物，充实和武装

自己才能充满阳光和活力。自己才能充满阳光和活力

1接下来让我们跟随外国语学院的1接下来让我们跟随外国语学院的王俊超带着我们的梦想搏击长空，王俊超带着我们的梦想搏击长空，展翅翱翔，掌声有请展翅翱翔，掌声有请

2下面有请政法学院的刘加力为我们2下面有请政法学院的刘加力为我们

展示他的作品展示他的作品

1下面有请数理学院的李佳蔚为2下面有请数理学院的李佳蔚为

我们展示她的大学规划我们展示她的大学规划

2下面有请轻化学院的胡蕾为2下面有请轻化学院的胡蕾为

我们展示她的作品我们展示她的作品

1《 把信送给加西亚》一书中有这样1《 把信送给加西亚》一书中有这样

一句话：每天进步1%。一个成功的人生，一句话：每天进步1%。一个成功的人生，应是不断完善的人生。所以我们应该挑战应是不断完善的人生。所以我们应该挑战

自我，实现每天进步1%，只有在自我自我，实现每天进步1%，只有在自我挑战的平台上，才能追求永恒的卓越挑战的平台上，才能追求永恒的卓越

2规划梦想，扬帆起航，追寻金色的希望2规划梦想，扬帆起航，追寻金色的希望

规划梦想，扬帆起航，寻觅梦想的清香规划梦想，扬帆起航，寻觅梦想的清香

规划梦想，扬帆起航，放飞梦想的翅膀规划梦想，扬帆起航，放飞梦想的翅膀

下面有请食工学院的张祎为我们展示下面有请食工学院的张祎为我们展示

她的大学规划她的大学规划

1下面有请化工学院的王荣美为1下面有请化工学院的王荣美为

我们展示她的大学规划我们展示她的大学规划

2同学们梦想中的大学是丰富多彩的，2同学们梦想中的大学是丰富多彩的，同学们的生涯规划也是各不相同，同学们的生涯规划也是各不相同，我知道我们身边就有自主创业的同学，我知道我们身边就有自主创业的同学，开设自己的小店。开设自己的小店。

不过他们也遇到了很多现实问题，不过他们也遇到了很多现实问题，今天机会难得，我们请到了一位今天机会难得，我们请到了一位

成功创业的来自信控学院07级成功创业的来自信控学院07级

通信专业的翟凯学长通信专业的翟凯学长为我们解答我们的疑问为我们解答我们的疑问

掌声欢迎掌声欢迎

2让我们再次以热烈的掌声感谢2让我们再次以热烈的掌声感谢

翟凯学长为我们讲述了创业过程中翟凯学长为我们讲述了创业过程中

应该注意的问题应该注意的问题

1通过今天所有选手的展示，1通过今天所有选手的展示

我们发现很多同学我们发现很多同学

选择了考研之路，选择了考研之路，考研与就业，我们到底该如何平衡考研与就业，我们到底该如何平衡

其实学校的很多毕业生政策我们还不了解，其实学校的很多毕业生政策我们还不了解，现在就请就业指导中心老师？？我们现在就请就业指导中心老师？？

为我们介绍一下这方面的情况为我们介绍一下这方面的情况

掌声欢迎！掌声欢迎！

2让我们再次以热烈的掌声感谢？？？2让我们再次以热烈的掌声感谢？？？

老师的精彩介绍老师的精彩介绍

1下面请允许我宣布1下面请允许我宣布

2010年山东轻工业学院“赢在大学，2010年山东轻工业学院“赢在大学，我的大学我做主”大学生涯规划大赛的我的大学我做主”大学生涯规划大赛的获奖名单获奖名单

荣获三等奖的分别是＿＿荣获三等奖的分别是＿＿

荣获二等奖的分别是荣获二等奖的分别是

荣获一等奖的分别是荣获一等奖的分别是

2让我们以热烈的掌声祝贺他们！2让我们以热烈的掌声祝贺他们！

1下面有请荣获三等奖的选手上台领奖1下面有请荣获三等奖的选手上台领奖

掌声祝贺他们掌声祝贺他们

2掌声有请为他们颁奖2掌声有请为他们颁奖

1下面有请荣获二等奖的选手上台领奖1下面有请荣获二等奖的选手上台领奖

掌声祝贺他们掌声祝贺他们

2掌声有请为他们颁奖2掌声有请为他们颁奖

1下面有请荣获一等奖的选手上台领奖1下面有请荣获一等奖的选手上台领奖

掌声祝贺他们掌声祝贺他们

2掌声有请为他们颁奖2掌声有请为他们颁奖

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闭幕词：闭幕词：

2：走上舞台，就是主角，2：走上舞台，就是主角，挑战无处不在，秀出我们的风采挑战无处不在，秀出我们的风采

1：站在这里，就是胜者，1：站在这里，就是胜者，精彩随时可见，亮出我们的朝气精彩随时可见，亮出我们的朝气

2：面对世界经济的动荡，2：面对世界经济的动荡

我们不怯懦，因为心中有梦我们不怯懦，因为心中有梦

1：面对严峻的就业压力，1：面对严峻的就业压力

我们不退缩，因为胸中有志我们不退缩，因为胸中有志 2：倾听自己的声音，2：倾听自己的声音 点燃激情，放飞梦想点燃激情，放飞梦想 1：选择自己的人生，1：选择自己的人生 务实规划，勇于争取务实规划，勇于争取 2：我的大学我选择！2：我的大学我选择！1：我的人生我做主！1：我的人生我做主！

2：让我们再次以热烈的掌声2：让我们再次以热烈的掌声 感谢各位领导和嘉宾的到来

1：下面我宣布，2010年山东轻工业学院1

“赢在起点，我的大学我做主”

大学生涯规划大赛决赛

合：到此结束。

请嘉宾到台前合影，谢谢。

感谢各位领导和嘉宾的到来 ：下面我宣布，2010年山东轻工业学院 “赢在起点，我的大学我做主” 大学生涯规划大赛决赛合：到此结束。