德育工作队伍

第一篇：德育工作队伍

德育工作领导小组及分管人员

校长：荆卫清

教务主任：吕瑞

政教主任：洪美平

六一班班主任：吴锁红六二班班主任：刘宏涛五年级班主任：洪美平四一班班主任：文燕四二班班主任：张晓婷三年级班主任：李海燕

二年级班主任：朱雪红一年级班主任：王德红 少先大队辅导员：洪美平

一中队辅导员：王德红中队长：党晶晶二中队辅导员：朱雪红中队长：刘艳会三中队辅导员：李海燕中队长：王海燕四中队辅导员：文燕中队长：文宇彤五中队辅导员：张晓婷中队长：史文倩六中队辅导员：洪美平中队长：景千鹏七中队辅导员：吴锁红中队长：魏洋洋八中队辅导员：刘宏涛中队长：吴晓龙

第二篇：六坝中学德育工作队伍培训制度

六坝中学

德育培训工作制度

2011年9月12日

目录

六坝中学德育工作队伍培训制度

六坝中学德育工作例会制度

六坝中学班主任工作制度

六坝中学班主任工作联系制度

六坝中学班主任经验交流制度

六坝中学社会实践及社区服务实施方案 六坝中学家访制度

六坝中学家长会制度

第三篇：005-2008-2010年德育工作队伍培训学习计划

湘潭学校2008—2009学 德育工作队伍培训学习计划

随着素质教育的推进，教学改革的实施，建设一支高素质的德育教师队伍已成为一项刻不容缓的任务。本学年，我校将合理地安排培训内容，积极调动教师参与培训的主动性，采取得力措施，把德育教师培训工作落到实处，切实提高德育教师的综合素质。

一、指导思想

我校将以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，进一步贯彻落实党的教育方针，扎实开展校本培训，建立一支适应教育发展，具有现代教育理念和创新能力的教师队伍

二、培训目标

培训工作重点为：着眼点放在教师结合新课程理念的理解结合各专业各学科特点开展全方位的德育工作，培养一批合格的德育工作者。

三、培训对象

本学年我校的校本德育工作队伍培训工作将采取骨干培训、个别培训和全员培训相结合的方法，分层培训，以骨干教师带头，辐射其他教师，以达到教师的整体优化。

四、培训时间

每周星期三下午为学校的全体德育工作教师集中学习时间，以理论学习为主，自学以本组教师小组学习与自学相结合。

五、培训内容和方法

生物科技机械电力

强化师德教育，坚持把师德建设作为学校教师队伍建设的一项中心工作来抓。制定计划，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、认真贯彻落实教育部《关于加强教师职业道德建设的若干意见》，教师在学习中要做好笔记，对照要求，严格查、自省，写出体会。通过一系列学习，塑造我校教师的良好师表群体形象。

五、完善评比、检查、奖惩制度，其主要措施：

1、成立学校师训工作领导小组，校长亲自挂帅，吸收专业带头人参加。

2、学校领导干部分工负责，具体检查指导各组师训工作。

3、将所有应参加培训教师分为三组，每组选派组长负责本小组的学习督促、检查。

3、学生科具体负责对各组培训情况进行动态管理，有检查、有记录，有通报，年终评比，对成绩突出的培训组带头人及教师给予相应的奖励，对无故不参加培训和培训不利的培训组长和组员给予批评，并在业务考评中扣除相应分数。我们坚信，对德育工儿队伍教师的培训工作常抓不懈，措施得力，教师的综合素质定会稳步提高。

六．培训具体安排: 1.2008年9月—2008年10月，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；优秀教师的先进事迹材料；

2.2008年11月—2008年12月，继续学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；请本校优

秀班主任教师作经验介绍；

3.2009年3月—2009年4月，继续学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，请学校有关专家进行教师职业道德专题讲座。

4.2009年5月—2009年6月，继续学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进行分组讨论，参加培训教师进行自我总结，对参训教师进行考核，通报考核结果。

湘潭生物科技学校

湘潭机械电力学校

学生科

2008.9.10.湘潭 生物科技机械电力

学校2009—2010学

德育工作队伍培训学习计划

为配合我校省级示范校建设，全面提高我校德育工作队伍的综合素质和业务理论水平。本学年，我校将合理地安排培训内容，积极调动教师参与培训的主动性，采取得力措施，把教师培训工作落到实处，切实提高教师的综合素质。

一、指导思想

我校将以“科学发展观”的重要思想和十七大精神为指导，进一步贯彻落实党的教育方针，扎实开展校本培训，建立一支适应教育发展，具有现代教育理念和创新能力的教师队伍

二、培训目标

培养一批合格的德育工作者。

三、培训对象

学生管理队伍（学生科工作人员、全体班主任、德育课教师）。

四、培训时间

每周星期三下午为学校的全体德育工作教师集中学习时间，以理论学习为主，自学以本组教师小组学习与自学相结合。

五、培训内容和方法

强化师德教育，坚持把师德建设作为学校教师队伍建设的一项中心工作来抓。制定计划，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、认真贯彻落实教育部《关于加强教师职业道德建设的若干意见》，教师在学习中要做好笔记，对照要求，严格查、自省，写出体会。通过一系列学习，塑造我校教师的良好师表群体形象。

五、完善评比、检查、奖惩制度，其主要措施：

1、成立学校师训工作领导小组，校长亲自挂帅，吸收专业带头人参加。

2、学校领导干部分工负责，具体检查指导各组师训工作。

3、将所有应参加培训教师分为三组，每组选派组长负责本小组的学习督促、检查。

3、学生科具体负责对各组培训情况进行动态管理，有检查、有记录，有通报，年终评比，对成绩突出的培训组带头人及教师给予相应的奖励，对无故不参加培训和培训不利的培训组长和组员给予批评，并在业务考评中扣除相应分数。我们坚信，对德育工儿队伍教师的培训工作常抓不懈，措施得力，教师的综合素质定会稳步提高。

六．培训具体安排: 1.2009年9月—2009年10月，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；优秀教师的先进事迹材料；

2.2009年11月—2009年12月，继续学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；请本校优秀班主任教师作经验介绍；

3.2010年3月—2010年4月，继续学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《中小学教师职业道德规范》，请学校有关专家进行教师职业道德专题讲座。

4.2010年5月—2010年6月，继续学习《中共中央国务院关于

进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《“五四”普法教师读本》，进行分组讨论，参加培训教师进行自我总结，对参训教师进行考核，通报考核结果。

湘潭生物科技学校

湘潭机械电力学校

学生科

2009.9.1.湘潭学校2010—2011学 德育工作队伍培训学习计划

生物科技机械电力

随着我校省级示范校建设的推进，教学改革的实施，建设一支高素质的教师队伍已成为一项刻不容缓的任务。本学年，我校将合理地安排培训内容，积极调动教师参与培训的主动性，采取得力措施，把教师培训工作落到实处，切实提高教师的综合素质。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，扎实开展校本培训，建立一支适应教育发展，具有现代教育理念和创新能力的教师队伍

二、培训目标

培训工作重点为：着眼点放在教师结合新课程理念的理解结合各专业各学科特点开展全方位的德育工作，培养一批合格的德育工作者。

三、培训对象

学生工作管理队伍(含学生科管理人员、各班级班主任、德育课教师)。

四、培训时间

每周星期三下午为学校的全体德育工作教师集中学习时间，以理论学习为主，自学以本组教师小组学习与自学相结合。

五、培训内容和方法

强化师德教育，坚持把师德建设作为学校教师队伍建设的一项中心工作来抓。制定计划，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、认真贯彻落实教育部《关于加强教师职业道德建设的若干意见》，教师在学习中要做好笔记，对照要求，严格查、自省，写出体会。通过一系列学习，塑造我校教师的良好师表群体形象。

五、完善评比、检查、奖惩制度，其主要措施：

1、成立学校师训工作领导小组，校长亲自挂帅，吸收专业带头人参加。

2、学校领导干部分工负责，具体检查指导各组师训工作。

3、将所有应参加培训教师分为三组，每组选派组长负责本小组的学习督促、检查。

3、学生科具体负责对各组培训情况进行动态管理，有检查、有记录，有通报，年终评比，对成绩突出的培训组带头人及教师给予相应的奖励，对无故不参加培训和培训不利的培训组长和组员给予批评，并在业务考评中扣除相应分数。我们坚信，对德育工儿队伍教师的培训工作常抓不懈，措施得力，教师的综合素质定会稳步提高。

六．培训具体安排: 1.2008年9月—2008年10月，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；优秀教师的先进事迹材料；

2.2008年11月—2008年12月，继续学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；请本校优秀班主任教师作经验介绍；

3.2009年3月—2009年4月，学习《中小学教师职业道德规范》，请学校有关专家进行教师职业道德专题讲座。

4.2009年5月—2009年6月，继续学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《“五四”普法教师读本》，进行分组讨论，参加培训教师进行自我总结，对参训教师进行考核，通报考核结果。

湘潭生物科技学校

湘潭机械电力学校

学生科

2010.9.11.

第四篇：张庄中学德育工作队伍培训制度

张庄中学德育工作制度

一、德育工作领导小组:

组长：王玉

副组长：李仁华谢华

组员：袁朝明任小雷李刚牛孝斌

王德灵刘辉黄伟

二、德育工作指导思想

1、以“德才兼备、全面发展”作为德育工作的目标。

2、以“德育为首、育人为本”作为德育工作的理念。

3、以“齐抓共管、全员参与”作为德育工作的方针。

4、以“制度健全、措施有力”作为德育工作的保障。

三、教师德育工作机制

1、师德规范

政治坚定（真学、真信），业务过硬（教学优、业务精），品格高尚（为人师表、率先垂范）,教书育人（德育为首、育人为本）。

2、党的建设

严格党员学习制度，支部生活会制度，积极慎重地发展党员。

3、文化生活

积极开展丰富多彩的教职工文体活动，举办思想性、趣味性都很强的知识竞赛活动等，以丰富教职工业余生活，陶冶情操，提升境界。

四、学生德育工作机制

1、校领导定点联系制度：

校领导定期了解师生工作、学习、生活情况和思想动态，对于反馈回来的信息要充分分析、研究，针对性地开展工作，拿出合理意见。

2、师生对话会制度

每学年召开一次全校性学代会,以保证师生成功对话，校领导和各处室主任参加，了解学生的思想状况，征求他们对学校教育教学和其他各方面工作的意见和要求。每位教师每周对一名学困生谈心一次，班主任对两名问题生谈心一次，并以书面形式上报教务处。

杜集区张庄中学

2013年9月

张庄中学德育工作队伍培训制度

培训目标：

1.明确现代素质教育思想的理论内核与实践依据；提高德育队伍的整体理论水平。（明确传统教育思想应保留与扬弃的东西； 明确素质教育思想如何落实在课堂教学中；明确素质教育思想如何融合于班级管理中。）

2.明确德育工作队伍中各个工作岗位负有的职责、权力、义务；提高工作力度和效率，更好地将学校的德育管理条例、制度落实好。

3.把班主任队伍建设成为一个优秀的教育群体；提高德育工作队伍中每一个个体的工作实力。

培训内容：

1.有关素质教育思想的内容、方法和落实；

2.有关德育工作的目标、内容、途径、方法、管理、评价；

3.有关班级工作的理念、方法。

杜集区张庄中学

2013年9月

第五篇：上寨中学德育工作队伍培训制度

上寨中学德育工作制度

一、德育工作组织领导

德育工作领导小组:

组长：校长

组员：德育主任各班班主任

德育工作小组:

组长：德育主任

组员：各班班主任

二、德育工作指导思想

1、以“德才兼备、全面发展”作为德育工作的目标。

2、以“德育为首、育人为本”作为德育工作的理念。

3、以“齐抓共管、全员参与”作为德育工作的方针。

4、以“制度健全、措施有力”作为德育工作的保障。

三、教师德育工作机制

1、师德规范

政治坚定（真学、真信），业务过硬（教学优、业务精），品格高尚（为人师表、率先垂范）,教书育人（德育为首、育人为本）。

2、党的建设

严格党员学习制度，支部生活会制度，积极慎重地发展党员。

3、文化生活

积极开展丰富多彩的教职工文体活动，举办思想性、趣味性都很强的知识竞赛活动等，以丰富教职工业余生活，陶冶情操，提升境界。

四、学生德育工作机制

1、校领导定点联系制度：

校领导定期了解师生工作、学习、生活情况和思想动态，对于反馈回来的信息要充分分析、研究，针对性地开展工作，拿出合理意见。

2、师生对话会制度

每学年召开一次全校性学代会,以保证师生成功对话，校领导和各处室主任参加，了解学生的思想状况，征求他们对学校教育教学和其他各方面工作的意见和要求。每位教师每周对一名学困生谈心一次，班主任对两名问题生谈心一次，并以书面形式上报德育处。

上寨中学德育工作队伍培训制度

培训目标：

1.明确现代素质教育思想的理论内核与实践依据；提高德育队伍的整体理论水平。（明确传统教育思想应保留与扬弃的东西； 明确素质教育思想如何落实在课堂教学中；明确素质教育思想如何融合于班级管理中。）

2.明确德育工作队伍中各个工作岗位负有的职责、权力、义务；提高工作力度和效率，更好地将学校的德育管理条例、制度落实好。

3.把班主任队伍建设成为一个优秀的教育群体；提高德育工作队伍中每一个个体的工作实力。

培训内容：

1.有关素质教育思想的内容、方法和落实；

2.有关德育工作的目标、内容、途径、方法、管理、评价；

3.有关班级工作的理念、方法。