教学随笔--身心放松与开发智力

时间:2019-05-15 12:38:10下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《教学随笔--身心放松与开发智力》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《教学随笔--身心放松与开发智力》。

第一篇:教学随笔--身心放松与开发智力

教学随笔--身心放松与开发智力

传统的组织教学,目的是使学生精力集中。达到师生互动,思维同步,而较好的接受新的知识,并能得到智力的开发。而使身心得到充分的放松,则是达到这一效果的有效途径。

当一个人身心完全放松下来时,无论是接受外来信

息,还是潜在能力的发挥,都能达到最佳状态。古代道家的调息,儒家的静坐。佛家的坐禅,都是为达到这一目的。

日常教学中,如能解除学生身心的疲劳紧张,使他们的身心放松下来,教师的引导、启示,一定达到相当圆满的效果,并能大大促进学生智能的发展。

王家小学;李凤军

第二篇:亲近自然,放松身心随笔

最近魔都的天空湛蓝纯净,白云悠悠煞是好看,朋友圈被各种角度蓝天白云刷屏,上下班的路上也随着这种好天气变得简单自在,美丽风景扫除了因近段时光高温天气带来的浮躁。

周末我们一家来到了闵行体育公园,虽然阳光依然炙热,但当你走进公园,瞬间感觉在高温之下的阳光也能够是点缀,树荫更是让人情绪愉悦又充满夏日回忆的存在,仿佛回到了小时侯为了避暑和小伙伴们圈凉荫的时光。在这夏末秋初的午后,凉风习习,垂柳依依,多云天气,树上的蝉鸣喝着阳光而高亢嘹亮,如画美景让你身心都跟着歌唱。

通往湖中的栈桥两边种满各色睡莲、荷花及水生植物,栈桥中间有供小憩的莲亭,在那里,你能够看到争食的锦鲤,观赏各色待开、盛开的莲花,那停驻在在小荷上的蜻蜓,留恋在花丛中的蝴蝶,不都是被这美景所留住。

公园里的一草一木,都让我感动,路边美丽的小花,风中飘荡的芦苇,都在为大自然更美丽贡献着自我的力量,在这个连蓝天白云都快成为奢望的现代都市,我们为留住蓝天能做什么,这真的值得思考,在欣赏美景的同时谨记“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”只要心中有荷,自然就会给予我们最完美的风景。当然,秋日出门还是要做好防暑准备哦。

第三篇:身心放松训练A表情动作自我监控训练

身心放松训练A表情动作自我监控训练

这是紧张行动前预防不良情绪的训练。主要是通过解除神经心理紧张状态来促使心情镇定、动作准确,它能加强自我监督,以消除胆怯、恐惧、忧虑状态,尤其能使人增强抵抗应激的能力,防止疲劳和无谓地消耗神经能量等。

一、训练的目的和任务

在紧张行动到来之前,预防不良情绪的产生。

二、训练达到的目标r

1.民警在值班和奔赴紧急现场的途中保持呼吸节奏均匀,减少心跳次数,在执行困难任务前保持冷静。

2.增强抵抗应激的能力,防止疲劳和无谓地消耗神经能量。

三、训练需要的器材、场地及人员要求

器材、场地和人员均无特殊要求。

四、训练的规则与要求

在自问自答的同时,完成一定的动作。

五、训练的基本过程

在思想活动的同时,完成身体动作的训练。

六、训练的内容

1.思索问题

2.完成动作

七、训练的基本方法与步骤

在紧张行动来临之前,自己有意识地进行本练习。

第一步:自己问自己:“肌肉有没有意识到紧张吗?是否感到拘束?”在自问自答或自我监控同时,放松手臂,双腿和身躯的肌肉;

第二步:自己问自己:“我坐得怎么样?表情如何?„‘是否紧靠着靠背或车厢内壁,缩着头并紧缩下颚?”在自问自答或自我监控的同时,放松背部、胸部、颈部和脸部肌肉,以正确的姿势坐好。

第三步:自己问自己:“我的呼吸怎么样?是否不连贯、短促或不由自主地暂停?在回答或自我监控的同时,做二、三次深呼吸,使呼吸节奏平稳。

为了更有效地调整情绪紧张状态,民警还可以配合应用一些放松身体的综合练习。民警在方便的时候,可以随时随地进行这些放松训练。只要坚持,一定会收到非常好的效果。

八、训练结果的评判

1.可以通过训练者本人的主观感受来判定训练的结果;

2.可以通过训练者在紧张行动中的表现判定训练效果。

第四篇:暑假是个放松身心的好时间

《格列佛游记》读后感

暑假是个放松身心的好时间,在这个悠闲的暑假中,拿起《格列佛游记》,仔细地去阅读着其中有趣、惊险的故事,真的可以把人带入莱缪尔·格列佛游历的世界„„

书中的主人公莱缪尔·格列佛是个爱好出游的人,他渴望着周游世界,走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神,才让我们也领略到了这奇特的小人国、大人国、会飞的国家„„

我想,小人国和大人国,虽然利立浦特的居民们都不过是一般人手掌那么大的人,但他们却十分的勤奋与聪明。格列佛为这个国家出了不少力,最后却遭到了朝廷中人的弹劾,被迫离开这个国家。这也从某个角度折射了当时英国政府的昏暗、各党派之间的争斗以及与法国的战争等等,充分表现出了作者高超的写作技巧。在大人国,格列佛又从小矮人的角度仰视人类。

第三部中的飞岛给我留下了深刻的印象,飞岛上的人们只重视音乐与数学,一点没有想到要全方面发展,才能让国家强大起来。而且那些致力研究一些奇怪实验的人,譬如用蜘蛛网作防线,用嗅觉、触觉辨别颜色,还有把粪便还原为原来的食物等等。这些实验都是很愚蠢,有的实验甚至根本

非常不靠谱,但他们却依然热衷于做这些实验,而不去造更好的房子或是种植出更优良的粮食,让土地都变的荒废后还不以为然,真的令人不解。作者辛辣地讽刺了那些只会纸上谈兵的科学研究者,并讽刺了人类的疯狂和邪恶的本性,人性随着历史的前进一步步地堕落,走向深渊。

在慧骃马国中,格列佛结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧骃马。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的,是人们所追求和向往的地方。在这里,你不需要考虑别人说话的真假,因为他们不知道说谎是什么。

但是,格列佛却因过于崇拜慧骃马,而成了愤世嫉俗的偏执狂,根本看不到人的优点,把人看作与野胡一样,最终格列佛也成为了作者嘲讽的对象。

这部小说真实地描绘出了一幅格列佛出游的图画,让读者看到了社会上美好的一面与黑暗的一面,希望下一代的人会将社会变得没有撒谎、欺骗,更希望地球上永远没有战争,永远和平。

第五篇:时间管理与心态放松

时间管理与心态放松

【培训目的】

企业高管一般处在异常忙碌状态,也有看似“闲庭信步”却有重大问题得不到应有关注而使企业受损的。辨别:有哪些典型时间陷阱?发现:如何高效管理时间?醒悟:如何让时间为我增值?

企业高管是承受高强度压力的人群,你曾有多少因情绪失控或心浮气躁而造成的损失?你的身体是否还详和舒适?每夜能否安然入睡?你的心是否依然鲜活敏锐?反思并警醒,学习滋养心灵与放松心态的方法,理解并践行,这是企业高管活出高生命质量的必经之路。

【培训对象】

企业高层管理者

【培训方式与时间】

讲授与互动。共一天,亦可拆分为两个半天。

【培训内容】

1:企业高管的时间陷阱与解决对策

2:企业高管时间管理的优先原则与黄金策略

3:生命的探索与心灵的力量

4:享受生命、修炼心力与放松心态的方法

【主讲老师简介】

文红女士,济南启智管理咨询有限公司总经理,高级咨询师、培训师,上海交通大学工商管理硕士,已有二十年国企、外企、民企实践经历,其中最近七年专业从事管理咨询与培训,致力于提升企业员工职业素养与管理技能、改善企业高管沟通质量、优化企业绩效管理体系、引导企业管理者丰富人文内涵。

以“值得信赖、创造更高价值”为工作准则,用心体悟客户,发挥专业优势,为客户带来实效,赢得了客户认同,拥有包括山东银座股份在内的多家持续合作超过六年的长期顾客。

2012年1月

下载教学随笔--身心放松与开发智力word格式文档
下载教学随笔--身心放松与开发智力.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    放松自己的身心,不要用思维来改变和扭曲自己

    放松自己的身心,不要用思 维来改变和扭曲自己 阿底瑜伽(大圆满)的核心教导我们:应该揭露心的本质,心的本质是流动的自然。认识心的本质就是认识唯一的佛,除此之外一切都意义不大......

    30天养成30个好习惯!放松身心远离疾病身体棒!(定稿)

    引导语:没一个朋友比得上健康,没一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自垂泪,不如运动健身为生命添彩!有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺健康,健康不是一切,没有健康就没有一切! Da......

    写字教学与学生身心发展的研究

    “写字教学与学生身心发展的研究” 阶段总结 一、实验的基本情况 写字是一项重要的语文基本功,是巩固汉字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础......

    国学智慧与身心修养

    国学智慧与身心修养 尊敬的各位领导、各位老师,今天很荣幸有机会跟大家一起交流!今天报告的题目是《国学智慧与身心修养》。 “修养”的问题,我想,我们每一个中国人都很熟悉。......

    幼儿身心发展特点与食品安全

    幼儿身心发展特点与食品安全学前一班 3-6岁是儿童个性形成的关键时期。这一时期形成的个性特征和倾向性是一个人个性的核心,这期间培养孩子良好的个性特征,比整天关注他们的智......

    第三章 教育与个体身心发展

    第三章 教育与个体身心发展 个体身心发展是指作为复杂整体 的个体在从生命开始到生命结束的全 部人生过程中,不断发生变化的过程, 尤指个问题身心两方面的积极变化的 过程。特......

    分数与除法教学随笔

    教学随笔 明天准备要上了,我认真翻阅了教师用书,上网下载了课件并且进行了整合,还精心给学生布置了回家自主学习作业,信心满满的准备好上明天的课。谁知道我们和吉布库老师搞联......

    体育与健康教学随笔

    体育与健康教学随笔 邬智力 通过这一段课堂教学,我对中学体育课有了一些自己的认识。 首先,刚上初中的学生在小学对体育课的认识不清楚,以为体育课就是单纯意义上的玩。当学生......