计算机科学与技术学院

第一篇：计算机科学与技术学院

计算机科学与技术学院

School of Computer Science & Technology

计算机科学与技术学院成立于2002年，前身是创建于1987年的苏州大学工学院计算机工程系。学院以服务地方经济为已任，以学科建设为龙头，以高素质创新人才培养为目标，促进师资队伍、科研、教学管理等各方面持续发展。

学科平台体系健全。学院拥有计算机科学与技术博士后科研流动站，计算机科学与技术、软件工程2个一级学科博士点，计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程3个一级学科硕士点，计算机技术、软件工程2个硕士专业学位点。学院拥有计算机科学与技术、软件工程2个省“十二五”期间重点建设学科以及计算机信息处理技术江苏省重点实验室。学院拥有融合通信、智能信息处理及应用、嵌入式技术及应用3个苏州市重点实验室，并有纵横汉字信息技术研究所、多媒体应用技术研究室、高性能计算与应用研究所、嵌入式仿生智能研究所、苏州大学又松软件开发中心、盛世华安智慧城市研究所、华天亚讯物联社区研究所等校级科研机构。

专业特色优势明显。学院设有计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程、网络工程、物联网工程和软件工程（嵌入式软件人才培养）6个本科专业及方向，其中计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程四个本科专业为江苏省重点专业，软件工程专业为国家特色专业建设点，同时是教育部卓越工程师教育培养计划专业，物联网工程专业为国家首批战略性新兴产业相关专业。现有博士研究生28人，全日制硕士研究生249人，全日制本科生1387人。

师资雄厚结构合理。目前专任教师115名，教授25名，副教授41名；同时学院聘请国内外知名学者15人为兼职教授。在专任教师中1人为国家级有突出贡献的中青年专家，2人为省级有突出贡献的中青年专家，2人为国务院特殊津贴获得者，1人为江苏省高等学校教学名师，6人次为江苏省“333工程”跨世纪学术带头人培养对象，10人次为省“青蓝工程”培养对象，1人为“6大人才高峰”，1人为姑苏创新创业领军人才，1人为江苏省新长征突击手。近五年来，专任教师发表核心期刊和学术会议论文1000余篇，承担国家自然科学基金、教育部博士学科点专项基金等科研项目80余项以及横向项目70余项。

教学科研环境优越。学院现有50个实习基地，16个专业实验室，1500余台高性能微机、IBM集群服务器等先进设备。学院资料室图书资料丰富，藏书28000余册，中外专业期刊200余种。学院除了与周边地区高校和科研院所建立长期的合作关系外，还与美国、英国、德国、加拿大、新西兰、日本、韩国、香港、澳门、台湾等国家和地区的高校建立了友好交流关系。

课程建设成果丰硕。学院多模式校企合作人才培养模式研究成果获省高等教育教学成果一等奖。中文信息处理被评为国家级精品课程，面向对象与C++程序设计被评为江苏省精品课程。近五年，学院教师编写并出版教材20余部。

人才培养成效显著。近五年来，学生获得国家级奖励61项和省级奖励124项，其中获“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖2项、银奖1项，美国大学生数学建模竞赛一等奖1项，全国软件专业人才设计与创业大赛特等奖1项，ACM-ICPC亚洲区铜奖1项。学生发表论文79篇，获软件著作权35项。学院特设瑞翼奖学金奖励成绩优秀并且科研突出的同学。毕业生就业率始终在98%以上，普遍受到用人单位好评。

【计算机类】学制：4年

授工学学士学位

含计算机科学与技术、网络工程专业。

计算机科学与技术专业

主要课程设置：微积分、离散数学、C语言程序设计、数字逻辑、微型计算机技术、计算机组成及系统结构、面向对象与C++程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理与设计、计算机通信与网络等。

就业前景：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、高新技术企业、科研机构等。2012届计算机科学与技术专业毕业生就业率为100%，考取公务员6人。保送、考取研究生共24人（南京大学3人，东南大学2人，复旦大学2人，武汉大学1人，苏州大学13人，美国卡耐基梅隆大学1人，美国南加州大学1人）。

网络工程专业

主要课程设置：微积分、数据结构、计算机通信原理、计算机网络、网络工程与组网技术、网络与信息安全、操作系统原理、数据库原理与设计、网络管理与维护、网络程序设计、网络协议分析等。

就业前景：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、通信行业、高新技术企业等。2012届网络工程专业毕业生就业率为100%，考取公务员为2人，考取研究生6人（浙江大学1人，苏州大学2人，英国曼彻斯特大学1人，英国谢菲尔德大学1人，西澳大利亚大学1人）。

【信息管理与信息系统专业】学制：4年

授管理学学士学位

主要课程设置：C语言程序设计、计算机通信与网络、数据结构、管理学原理、经济学、操作系统原理、信息系统分析与设计、管理信息系统、数据库原理与设计等。

就业前景：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、外贸部门、高新技术企业等。2012届信息管理与信息系统专业毕业生就业率为97.8%，考上公务员1人，保送、考取研究生共8人（东南大学1人，复旦大学1人，苏州大学6人）。

【软件工程专业】学制：4年

授工学学士学位

主要课程设置：微积分、离散数学、C语言程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理与设计、软件系统分析与设计、软件测试与质量保证、软件体系结构、软件项目管理等。

就业前景：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、高新技术企业等。2012届软件工程专业毕业生就业率为100%，考取公务员1人，考取研究生1人（浙江大学）。

【软件工程（嵌入式软件人才培养）专业】学制：4年

授工学学士学位

主要课程设置：微积分、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理与设计、软件测试与质量保证测试、面向对象分析和设计UML、软件工程概论、数据库应用开发、项目实践、信息检索分析技术、Java GUI应用程序开发等。

就业前景：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、高新技术企业等。2012届软件工程（嵌入式软件人才培养）专业毕业生就业率为98.8%，考取公务员为5人，考取研究生24人（北京大学1人，中国人民大学1人，南京大学1人，上海交通大学1人，同济大学1人，浙江大学2人，陆军军官大学1人，苏州大学9人，江南大学1人，美国佛罗里达大学1人，美国东北大学1人，美国纽约大学1人，加拿大渥太华大学1人，香港大学2人）。

【物联网工程专业】学制：4年

授工学学士学位

主要课程设置：微积分、C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、嵌入式系统及应用、RFID与传感器技术、传感器网络、物联网信息安全。

就业前景：国家公务员、科研机构，以及市政管理、先进制造、安全防护、交通物流、医疗卫生等行业的高新技术企业和大中型软件公司。本专业从2010年开始招生，目前尚无毕业生。

所在校区：天赐庄校区 咨询电话：0512-65113065

网址：http://scst.suda.edu.cn/

第二篇：山东大学计算机科学与技术学院简介

山东大学计算机科学与技术学院由原山东大学计算机科学系、山东工业大学计算机科学与技术系、山东医科大学计算机基础教学部于2001年1月合并而成。山东大学计算机专业始建于1971年，并在1972年研制成功了DJL-1计算机，这是一台由小规模集成电路组成的10万次数字计算机，其综合性能居当时全国第三位。1978年DJL-1机荣获全国科学大会奖。

山东大学计算机科学与技术学院现拥有计算机科学与技术一级学科博士学位授权点，计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构、数字媒体技术和艺术四个博士学位授权点和电子商务与信息技术硕士点，并设有计算机科学与技术博士后流动站。学科建设方面，学院坚持理论研究与应用研究并重，经过多年发展现已形成了人机交互与虚拟现实、软件与数据工程、智能计算、Web信息技术与应用、几何设计与信息可视化、移动计算、信息安全与密码学、并行处理与信息检索等多个研究方向。

学院设有人机交互与虚拟现实、软件与数据工程两个研究中心和计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构三个研究所，计算机科学与技术、电子商务两个教学系以及计算机基础技术教学部、计算中心等单位。并设有软件工程省级重点实验室、山东省制造业信息化工程技术研究中心、山东省CIMS工程技术研究中心、山东省应用软件工程技术研究中心、山东省高性能计算中心等科研机构，是山东省计算机及软件人才的重要培养基地。学院现有教职工160余人，专任教师100余人，其中博士生导师13人，教授22人、副教授44人。近年来，学院博士生招生规模逐渐扩大，硕士生、本科生招生规模趋于稳定。现有在校学生1400余人，其中博士生130余人，硕士生400余人，本科生900余人。另有在职攻读硕士学位学生460余人。

学院坚持将“培养具有高度的社会责任心，过硬的社会竞争力乃至国际竞争力，个性与人格得到健全发展的高素质人才”作为人才培养目标，逐步构建起了适应社会发展需求的人才培养体系，培养出了数以千计的优秀计算机专业人才。近年来，依托软件园校区优良的软硬件环境，宽松的学术氛围，倾斜的政策支持获得了突飞猛进的发展，在教学科研上取得了较为丰硕的成果。

学院的国际学术交流广泛，现已与欧美、澳及亚洲10多个国家和地区的30余家高校、研究所和跨国公司建立了较为密切的学术交流和合作关系。开展了专家学术巡讲、学者交流访问、师资培训、学生互派、实验室共建、专业技术认证和校园科技活动等多层次、全方位的合作。

学院秉承山东大学百年积淀的人文精神，创建培育出了自身的团结进取，勤奋严谨，和谐和睦，务实创新”的学院文化。在不断前行的教育发展中，将进一步提高学科水平和办学水平，努力实现建设一流研究型学院的战略发展目标。

第三篇：计算机科学与技术学院转型发展总结

计算机科学与技术学院转型发展总结

根据学校《关于转型发展的意见》，我院物联网工程专业被遴选为校级转型试点，在学校的正确领导和大力支持下，在有关职能部门的帮助下，计算机科学与技术学院结合本院系的转型发展内涵建设规划，采取的是队伍、平台、资源、教学模式协调同步推进的建设思路，经过师生的共同努力，转型发展工作取得了阶段性的显性成果，现总结如下：

一、专业拓展及协同发展目标和思路逐步明晰

以服务物联网产业为目标，围绕物联网产业应用技术主线，在现有专业基础上，拓展通信工程专业，形成以计算机科学与技术专业为基础，以物联网工程专业为核心，以通讯工程专业为支撑的专业联动发展格局，并逐步以物联网工程学院拓展新的专业方向；

二、双师型队伍建设成效明显

在双师型队伍建设方面，我院采取自身培养和校企联动培养的双重机制。

1、通过自主实训平台建设，提高团队工程技术应用能力。2014年暑期，自主设计和研发出了蔬菜培育过程全自动化监控实训平台。

2、暑期外派6名教师到企业进行深度技术学习和交流，使企业的管理理念和技术应用培训理念逐步引入学校，逐步向企业教育模式转变。

三、校内创新实践基地全面推进，产学研合作及社会服务平台步入建设期

按照计科院实践教学平台建设规划，在学校转型资金的大力支持下，使创新、实训平台得到有力扩充和完善。

1、物联网工程创新实验室建设基本到位。主要承担大学生创新

项目、机器人学科竞赛、物联网应用大赛及毕业设计工作。并取得了一系列成绩。

2、物联网工程创新实践中心建设进入实施阶段。“物联网创新实践中心”将拥有“物联网感控实践平台”、“智能组网实践平台”和“面向行业集成应用平台”等三大创新实践平台，搭建了把工程化实训教学模式和实战创新应用模式融为一体的新型教学科研环境。

四、应用型人才培养模式改革有效推进

按照学校转型发展及专业内涵建设的目标，遵循师资共培、资源共享、平台共融、人才共育的校企合作理念和建设思路，正在逐步推进。

1、校企合作成效明显。计科院已经与北京千锋互联科技有限公司和河南青云信息技术有限公司（郑州）两家IT企业建立了合作关系，2014、2015两届毕业生中分别有23%、38%的学生通过校企合作渠道就业，薪资不低于6000元。

2、核心能力课程教学模式改革全面推进，目前进入成果固化期 《C高级程序设计》基础核心能力课程以及《C实训》基础专业能力实训课程等两个教学模式改革项目列入院系2014院系专项，全面实施理论实践一体化和课内课外一体化改革。改革考核机制，强化过程考核，注重能力素质培养。考核机制改革为：课堂互动占20%，技能应用占50%，实战考核占30%。过程管理监控由项目训练任务安排表（每技能单元一个）、课堂教学互动跟踪评价表、项目任务完成情况评价表以及技能训练过程跟踪评价表等。

3、案例实训一体化教程建设稳步推进

教学模式改革小组探索基于项目驱动的教学模式，2014年暑期编写了《C序设计案例教材》自编讲义，在2015级学生中推广应用，目前正在优化撰写《C高级程序设计语言案例实训教

程》。

五、2014专业建设成效

第四篇：计算机科学与技术学院2011迎新晚会总结

南京航空航天大学计算机科学与技术学院

二〇一一年迎新晚会总结

为欢迎新生的到来，丰富新生校园生活，促进新生与学校、与老师、与学生的交流和了解，我院（计算机科学与技术学院）特于2011年10月15日星期六19:00～21：10在南京航空航天大学大学生活动中心（一食堂三楼）举行2011年迎接新生晚会。本次晚会在我院相关领导的正确领导和大力支持及全体工作人员的热情努力下取得了圆满的成功，但与此同时本台晚会也出现了一些不足，现总结如下。

一、前期准备

前期准备主要分为宣传、主持、节目、舞台布置四方面内容。这些任务都按照部门职能分配，各部门也很好的完成了任务。

（一）宣传：

通过横幅、电子和手绘海报及联络员短信的方式宣传。在校园中建立了基本的知名度。若以后能请校电台帮忙宣传，效果会更好。

（二）主持：

主持人以大二带大一的形式展开，大一的主持人由文艺部选拔而来。选拔过程中充分关注主持人的临场应变及舞台表现等方面的能力，总体效果较好。

（三）节目：

在晚会节目的选择上，我部门做了大量的动员和选拔工作，使更多的同学有展示的机会，同时避免晚会内容上的单一和陈旧。此外，对一些节目，我部门在对节目提出修改建议的同时联系专业人员为部分节目提供一定的专业帮助，从而使晚会更专业化，增强其观赏性。

（四）舞台布置：

多部门合力完成，舞台效果理想。部门之间在安排和采购环节没有沟通好，使气球数量没达到预期，发现问题后，我部门迅速解决。

二、晚会内容

晚会秉承“石榴青春，e彩纷呈”的主题，晚会以我院的电脑特效开场，紧随的是SUNDAY乐队的震撼表演，节目从传统的唱歌跳舞到新颖的历史幽默剧、吉他小提琴合奏、情景剧、相声等等。全方位结合，内容充实、观赏性强。其中穿插的现场互动更是取得了意想不到的效果。晚会结束后，工作人员合力整理现场，最后演出人员及工作人员合影留念。

（一）晚会亮点

1.领导重视、部门配合、准备充分。

本次晚会涉及人数众多、准备事项繁多、内容繁杂。但在有关领导的正确领导和大力支持、各部门积极的配合、我文艺部充分的准备下，化繁为简、充分统筹，对工作制定了详细的分工和计划、对晚会可能出现的问题制定了详细的解决方案。同时，随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项工作有一个较系统与严密的组织体系。

2.内容丰富、环节合理、节目新颖。

在晚会节目的选择上，我部门做了大量的动员和选拔工作，使更多的同学有展示的机会，同时避免晚会内容上的单一和陈旧。此外，对一些节目，我部门在对节目提出修改建议的同时联系专业人员为部分节目提供一定的专业帮助，从而使晚会更专业化，增强其观赏性。

3.加入互动节目，将晚会推向高潮。

在晚会制定时，我部门充分认识到“晚会是大家的晚会。”，因此，特别加入了互动节目，目的在于让观众加入到节目中来。并且，其中还设置了辅导员与同学的互动，更使晚会气氛更加温馨。

（二）晚会不足

1.互动环节有待更仔细的安排

互动环节在参加人员的选择上不够随机性，采用观众主动上台的形式有冷场的风险。游戏制定也有待进一步提高。

2.节目形式应更加多样化

歌曲偏重比较大，歌手与观众互动不够。作为一台有一定水准的晚会，在这方面还需加强。

3.晚会结束后整理会场的安排不够到位

在晚会结束后，一些乐器没有安排专人送回，影响了效率。

4.高年级与低年级交流较少

由于晚会观众主要以低年级为主，高年级人员参与较少，因此受众中高低年级的交流不够充分。

（三）晚会建议

1.前期的工作中，我们文艺部和其他部门的沟通比较少，造成了有些部门的同学无事可做，有些部门的同学焦头烂额。这一点，我部门在以后的活动中会多加注意，在活动前开展多次的动员大会，把各自的任务尽快传达下去，通知到位。对任务的布置一定要均衡，避免一些同学无所事事，而一些同学忙得不可开交。

2.在以后举办同类型晚会时可以鼓励歌手下台与观众互动，活跃气氛。

3.可以加入更多互动性元素，例如：现场拉同学合唱、现场速成乐器演奏等等，这些有待尝试。

4.本次晚会有一定的水准，故若以后有机会再办，在坚持水准的同时、可以大力宣传，以打出我院自己的品牌，同时使我院在学校产生更大的影响力。

5.可以安排部分高年级人员观看演出，同时有高低年级之间的互动、答疑等环节，从而增强年级间交流。

6.在互动的同时，需注意维护现场秩序。

三、后期工作

晚会结束后，传媒中心将整理晚会照片和录像，以及通讯稿和后期报到。

四、总结

本次晚会是全体师生共同的晚会，大家自己组织、自己安排、自己布置，充分体现了我院在社会活动、文娱晚会上的高度重视。本次晚会由于各种原因少了赞助商的支持。这种始料不及的突发状况让我们每个人都感到略微不安，但好在我们在计划上进行修改，尽量减小了不良影响。可见有良好的计划与方案是非常重要的。同时本次晚会取得圆满的成功，也离不开领导的指导、部门的配合、工作人员的热情工作。在这里对为本次晚会付出过的老师、同学表示由衷的感谢。感谢院团委学生会、院大学生科协、院传媒中心的大力帮助。同时，文艺部将总结此次晚会中的优缺点，为以后的活动承办积累经验，努力推出更好更优秀的活动，丰富同学们的生活。

南京航空航天大学

计算机科学与技术学院学生会文艺部

2011年10月17日

第五篇：计算机科学与技术学院18年团委工作总结

计算机科学与技术学院2018年团委

工作总结

在学院党总支的正确领导和校团委的正确指导和大力支持下，xx年我院团委工作坚持以中共中央、国务院16号与江苏省10号文件精神为指导，以提高学生的综合素质为根本目标；以科技创新为抓手、制度建设为突破口，狠抓学风建设。强化常规管理，增强服务意识，探索教育、管理、服务相结合的工作机制，构建适合计算机科学与技术学院团员特点的思想政治工作和教育管理体系。较好地完成了工作计划和任务，并取得了一定的成绩，现将全年团委工作总结汇报如下。

一、基本情况：

学院现有团员1107人，按年级下设四个团总支，36个团支部，其中保留团籍的党员有76人。

二、xx年主要工作及取得的主要成绩

（一）围绕主题，有针对性地开展团员青年的思想教育

1、我院能认真组织团员青年学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，按照要求组织开展了“八荣八耻”主题教育，配合教学评估开展了加强学风建设主题教育。在每学期开学的计划中都有专门的思想教育工作计划，列出了详细的时间、地点、活动内容和负责人。

2、在团员青年中广泛开展理想信念教育、爱国主义、集体主义教育和树立正确的世界观、人生观和价值观教育。有针对性地开展各种专题教育活动：如新生入学教育、毕业生文明离校教育、“八荣八耻”教育、安全教育、校规校纪教育、法制教育、基本文明规范教育、纪念红军长征胜利80周年教育、专业思想和专

业学习教育，贫困生自强自立以及诚信教育等等。思想政治工作能坚持贴近团员青年的实际、贴近生活、贴近所学专业的基本原则，注重形式的多样性，采用专家报告会、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、考试、主题活动、“徒步拉练”等形式，多层面、多角度地开展教育活动。平时重视学生思想动态的收集和调研，注意在解决学生的实际问题中开展思想政治教育。

4、在去年选定了东昇花园居委会、崇川区狼山镇团委、沭阳联通公司、狼山镇五山小学四家单位作为实践教育基地的基础上，我院今年又和九圩港小学（船员子弟学校）、崇川区航模协会签定了实践基地协议，我院经常组织团员青年到这几家单位开展多种形式的活动，充分发挥实践基地的育人功能。

5、我院充分结合学院特点，在三月份期间开展了大量的主题教育（团日）活动，如进社区、企事业单位免费维修电脑、电脑知识咨询。五月份结合“八荣八

耻”开展了一系列的主题教育，如：徒步拉练、征文比赛、辩论赛、手抄报等。下半年我们围绕学风建设开展了多种活动，如科技创新大赛、科技作品演示、创业讲座等，以科技创新促进学风建设。

6、充分利用南通大学校园网、南通大学团委网、计算机学院网、计算机学院团委网以及各级各类报纸、电视等宣传阵地宣传团学工作。xx年在市级以上宣传媒体报道6次，有南通电视台、南通日报、江海晚报、宿迁教育电视台、沭阳电视台等，中国教育在线也刊登了关于我院的报道。

（二）强化团的组织建设，选拔和培养素质高、能力强的团干队伍

2、由于毕业班学生的离校，我院及时进行了学生会、团总支干部的调整工作。通过公开报名，公开竞选，民主评议，确定了我院新一届的学生会、团总支的人选。xx年我院发展了2名团员。此外，xx年我院无一名团员违反团纪。

3、我院能认真做好团员证管理、团组织关系接转和团的组织统计等工作。xx年我院共有484名团员毕业，314名新团员入学，我院团委均及时进行了团员关系的转出及注册工作。

4、在“推优”方面，能认真做好“推优”工作，并及时将“推优”情况报校团委组织部备案。全年共向党组织推荐近90名优秀团员，先后79团员光荣地加入了中国共产党。

5、我院根据每年的工作计划，建立健全“三会两制一课”制度，加强对团支部工作的指导、考核、评估，及时地组织评优评先，对发现的问题能及时解决。

（三）团建创新方面

1、我院非常重视公寓团工委工作，在各个方面大力支持，所指导的2号公寓团工委组织健全，工作得力，活动正常开展。另外我院还选派几名经验丰富的同学协助校公寓团的工作。

2、积极推进团的组织创新，在diy电脑协会设置团支部后，各项管理到位，活动正常开展，上半年协助学院举办了南通大学首届电脑网络知识大赛，下半年协助学院开展了我院首届大学生科技文化节，在学生中有一定的影响。

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