软件规划

第一篇：软件规划

一，职业规划

1，职业定位

根据开发进度和任务分配,完成相应模块软件的设计、开发、编程任务;进行程序单元、功能的测试,查出软件存在的缺陷并保证

其质量;进行编制项目文档和质量记录的工作;维护软件使之保持可

用性和稳定性.软件开发是一个系统的过程,需要经过市场需求分析、软件代码编写、软件测试、软件维护等程序.软件开发工程师在整

个过程中扮演着非常重要的角色,主要从事根据需求开发项目软件

工程。

2，近期目标

希望可以专升本。

3，远期目标

可以找份好工作。

二，自我分析

我是一个即将毕业的大专生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能学有所成。课余时间我喜欢看说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，我最爱去的地方就是图书馆。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动手能力较强，有恒心，有毅力……我相信自己可以，我知道自己能行！加油！！

1.职业兴趣（喜欢干什么）

在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是C（传统型）、S（社会型）、E（企业型）。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自

己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。

2.职业能力（能够干什么）

通过这学期对《软件开发》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而调整能力低；工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。

3.个人特质（适合干什么）

在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。

4.职业价值观（最看重什么）

三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热；另外，在公司（单位）允许的条件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司（单位）创造更多、更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

5.胜任能力（优劣势是什么）

我的优势：酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心……在我的人生字典中没有“认输”两个字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放弃，最终我都会站在成功的峰颠笑看世界。

我的劣势：多愁善感一直是我的缺点。在这个飞速发展的社会，多愁善感似乎显得与这个社会格格不入；在这个讲求效率的社会，多愁善感的缺点会绊住自己的脚步……因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“！

自我分析小结

所谓“江山易改，本性难移”，在我以后的学习生活中，我会发扬自己的优点，摒弃自己的缺点，凭借对事情的执着和热情鞭策自己，充分利用亲友们对我的关心和支持，相信我一定可以做到更好！

三、职业需求

1.编程开发工具.至少熟练掌握两到三种开发工具的使用,这是程序员的立身之本.C/C++以其高效率和高度的灵活性成为开发工具中的利器,很多系统级的软件还是用C/C++编写.而JAVA的跨平台和与WEB很好的结合是JAVA的优势所在.其次,如果能掌握一种简便的可视化开发工具,如VB,PowerBuilder,Delphi,C++Builder,则更好,这些开发工具减小了开发难度,并能够在无形中强化对象模型的概念.另外,需要掌握基本的脚本语言,如shell,perl等.2.数据库.数据库在当今的信息外包产业是很重要的.很多应用程序都是以数据库的数据为中心,而数据库的产品也有不少,其中关系型数据库仍是主流形式,所以作为高级软件工程师而言,至少熟练掌握一两种数据库,对关系型数据库的关键元素非常清楚,熟练掌握SQL的基本语法是非常重要的.3.网络协议TCP/IP.在互联网如此普及的今天,如果还没有对互联网的支撑协议TCP/IP协议栈有很好的掌握就很难在IT业立足.从最早的客户/服务器结构,到今天的WEBServices,这一切都离不开以TCP/IP协议栈为基础的网络协议支持,所以,深入掌握TCP/IP协议是非常必要的.4.软件工程与CMM.现代大型软件系统的开发中,工程化的开发控制成为软件系统成功的保证.编程只是软件生命周期中的其中一环,本人认为优秀的软件工程师应该掌握软件开发各个阶段的基本技能,如市场分析,可行性分析,需求分析,结构设计,详细设计,软件测试等.否则就永远只会是一个程序员,而无法成为名副其实的工程师.5.计算机技术专业英语.随着中国的信息外包产业逐步展开,IT业急需与国外相关高新技术接轨来保持在发展上不落人后.于是IT业相关从业人员现有的英语水平成为限制中国信息产业与国外交流的瓶颈.一个普遍的共识是:良好的英语交流和阅读能力成为衡量一个软件工程师水平的隐性标准.所以掌握计算机专业英语是很重要的.6.强烈的好奇心和学习精神.对于一个立志成为软件工程师的人,最重要的其实是强烈的好奇心和学习精神.没有比强烈的好奇心和学习精神更好的武器了,它是成功的工程师乃至在各行各业的成功者们永攀高峰的源泉和动力所在.四.行业背景和发展前途

软件和信息服务外包产业已成为各个国家经济发展的重点.从增加值角度来看,同样金额的出口,服务外包对中国经济的贡献是来料加工的20倍以上;从能源消耗上看,服务外包单位GDP能耗仅为制造业的20%.这在中国政府大力倡导可持续发展战略以及大力发展高技术第三产业的主旋律下是适应中国经济发展,也是符合中国社会客观需求的.可以看到的是,未来中国软件和信息服务外包产业发展空间巨大,其原因有三:首先是具有成本优势,中国低成本的竞争优势是全世界公认的.第二,具有人力资源优势,中国是世界上人力资源极为丰富的国家,软件和信息服务外包服务业是劳动密集型产业,中国未来在软件和信息服务外包业内将成为全球最具竞争力的转移承接地.第三,中国有非常庞大的国内市场,这是中国吸引跨国公司进入很重要的一个原因，但与发展潜力不对称的是,现今中国软件和信息产业人才相当缺乏,据调查研究显示,当前中国软件和信息服务外包产业人才流动率较高,而且缺口很大.企业成立时间比较短,规模大多比较小,企业人才平均流动率达18.28%,这和缺乏培训、业务来源不稳定、报酬机制不够合理等因素有关.同时由于产业发展迅速,人才供不应求,尤其是本地化人才和中高级管理

人才，市场需求的巨大和专业人才的缺乏令人吃惊,但这正是商机和盈利的重要突破口.可以预见,中国软件和信息服务外包产业将在不久的将来成为引领中国第三产业转型和发展的龙头产业,相关职业包含高级软件工程师的人才需求将会非常巨大.五.结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

第二篇：软件工程师的大学规划

软件工程师的大学规划

想做软件工程师的技术上需要学习计算机组成与操作系统原理、开发语言、数据库和网络等四大块的知识。实际中的开发则一般用到开发语言和数据库两部份，后面我也会对这两块着重进行介绍。

由于我们开发的管理系统基本上都是C/S模式，所以在我们对网络这部分的知识也要掌握。至少应学会如何架设一个局域网。

企业管理软件与互联网产品，基本上都是应用型的产品，不像操作系统、办公软件等基础类软件涉及大量底层技术，这也是信管电商专业的计算机方面的学习要求整体上没有计算机科学与技术、软件工程等专业高的一个原因。像计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络、汇编语言和编译原理等课程，如果仅仅是想从事上面两种产品的开发的话，可以不用钻研得太深入。当然，这并不代表可以忽略或轻视，对所有想从事开发的人来说，这些其实都是基础，基础不打好，以后想走得更远就会很难，例如想成为架构师基本上不可能。

我们学校信管电商两个专业是不学汇编语言和编译原理这两门课的，同时在实际的开发中，基本上也用不到，但对于搞系统开发的我们来说，了解一下也是需要的，但不用太深。

基础性的东西，学习的难度比较大，好在这些课程一般都安排在大

一、大二，大家有充裕的时间去钻研。

在开发语言技术当中，我们接触得最早的就是C语言和数据结构。现在实际开发当中基本不会用到C语言，但在学习C语言过程中所学习的常量、变量、运算符、表达式、条件/循环语句、数据类型、函数等概念是一切开发语言的骨架。学了C语言后，再结合数据结构这一门课程（这门课程也穿插了一些算法的讲解），基本上就掌握了程序开发的核心，书上常说的程序=数据结构+算法，就是这个道理。当然，这两门课程许多时候面对的都是很抽像的数学模型，学习的过程中我们就可以通过研究书本上的代码例子来理解，并尝试着将看过的例子自己用代码写出来。到了课程快结束时，老师会布置课程设计，任务一般是写一个像推箱子游戏这样的比较综合的小软件，这个时候，如果自己不会的，就要找别人的代码来研究，然后尝试着自己再写一次。开发技术基本都这样，单靠看是掌握不了的，还得动手，动手的过程中可以通过研究别人的代码来获得一种思路。

我们学校08、09级的信管、电商两个专业都是在大一第二学期学习C语言，并且相对来说信管的要求会高一些。由于我们系的发展发向是偏向管理系统（从专业名称也可知），所以我们的课程设计基本上都是管理系统，很少会做推箱子、贪吃蛇类的小游戏软件。而在课程设计的过程中同于需要我们自己动手敲写代码（只复制别人代码的人需要注意了！），所以是我们真正能学习到C语言的时候，我们的编程思维和编程习惯也是在这时开始培养起来的，因此一定要重视第一次的课程设计。数据结构电商是大二第一学期学习，信管是大二第二学期学习。学习这门课程一定需要有C语言的基础，不然学起来会相当费力。电商专业的学生会好一点，毕竟上一个学习才学了C语言，不会遗忘得太多，而信管专业的人就要注意了，由于大二第一学期基本上只学数学类的课程，没什么机会再次接触编程，所以要求信管的学生，在大二第一学期最后自已有空的时候复习一下C语言，或者先学习一些别的较先进的编程语言，如

C++，C#，Java，当然自己去编写一下小程序是最好的，总之是要保持自己的编程感觉。同时要说明的是学习数据结构最主要学的是数据结构的思想，虽然在实际的编程中用不太到它，但它其中的思维方式是需要我们掌握的。相同的，大二第二学期，信管专业还会学习操作系统这一门课，学习其中的思想才是最重要的，一定要想办法用C语言或Java(推荐用C语言)实现其课程要求。

到了大二的时候，就会进入到在实际中经常用的面向对象语言的学习，一般是Java或C#。有了前面的基础，这两种语言学起来就会很快。这个时候，除了书本上的理论和例子，还可以找一些如《C#程序开发范例宝典》等这样的实例型的书来配合学习。

应该是学习Java，信管、电商都是在大二第二学期学习。在学习该课程时将会学到“面向对象”这一非常非常重要的概念，一定要彻底掌握这一概念。它是我们整个系统开发的核心思想。但同时也不要废弃掉了“面向过程”这一概念（C语言就是面向过程的），因为“面向对象”的里面就是“面向过程”，没有“面向过程”的基础是学不好“面向对象”的。

在学习这两种语言的过程中，会接触到一种叫JDBC或ADO的技术，主要是用来将Java、C#等语言的应用程序跟数据库相连的。这个时候，数据库的概念就水到渠成地引了出来，数据库的原理和工具的学习也就提上了日程。常用的数据库，一般有MySQL、SQL Server和Oracle三种，对于初学者，建议多用MySQL，因为它的操作是以写代码的形式进行的，这更有利于对SQL语句的掌握。

数据库电商是大二第二学期学习，信管是大三第一学期学习。数据库是我们系统开发的基础。一个系统的好坏，可以从数据库的设计中看出来。同时是否和数据库交互数据也是静态和动态网页最主要的差别。

JDBC只是将数据库中的数据抽取出来，那应该怎样将这些数据显示出来呢？一般有传统的图形界面和网页两种形式，分别对应我们常见的桌面软件和网页。实际中许多大型的企业管理软件、网络游戏和个人应用软件都是桌面软件的形式，而大部份的互联网产品则是网页形式。桌面类的Java和C#都有自己的如AWT等的图形库用以显示。如果是网页产品的话，就会用到另一种技术：客户端语言，最基本的是HTML、CSS、JavaScript和Ajax。近年来，客户端领域又出现了一种以AIR、WPF、Flex和SliverLight为代表的RIA的技术，集成了桌面软件和WEB软件的优点。

我们基本上开发的都是网页产品，比较少开发桌面系统。HTML、CSS、JavaScript和Ajax就是系统开发中的“前台”技术，当然也应该包括美工方面的技术，如PhotoShop。同时需要说明 的是图形界面由于SUN公司和微软公司的竞争，基本不再使用图形界面技术，所以在学习Java时，对图形界面只需了解即可。

有客户端，就有服务器端，与Java相对的服务器端技术是JSP、Servlet和JavaBean，而C#的则是ASP、.NET等。

对于这种网页形式的开发，一般叫WEB开发，想往这个方向发展的，就要继续研究三层架构和MVC模式。对于Java的，常用的MVC模式应用除了前面提到的JSP+Servlet+JavaBean外，还有一些相对来说更重量级的开源框架，如Struts+Spring+Hibernate/iBatis，即是我们经常说的SSH/SSI框架了。对于C#的，主要就是ASP.NET。

以上介绍的就是“后台”技术，而当下 我们使用最多的就是SSH框架，而JSP、Servlet和JavaBean是基础核心，SSH是MVC的一个实例，可以把它看成是一种将各种常用功能封装好后的工具。

Java和c#的在WEB方面的应用相对来说都比较重量级，适应不了当下互联网“快”的需求，所以一般用于B/S架构的如Saas的企业管理软件或逻辑相对复杂的WEB产品的开发。而逻辑相对简单但对用户体验要求较高的WEB产品，一般都用另一种语言PHP，它最符合敏捷开发的要求，开发速度很快。

在此大家应该通过分清JSP、ASP+.net、PHP三大阵营的区别和优劣势。

客户端和服务器端之间怎样通讯？对于网页的，除了上述的客户端和服务端技术外，还需要学习XML、JSON。而对于桌面软件，则涉及到网络编程的问题，像Java中的Socket、RMI等技术就是专门介绍这方面的。另外，想从事像网络游戏、QQ等即时通讯软件、下载软件、安全软件等这样的综合了传统图形界面和网络通讯的互联网产品的开发的话，用Java和C#是不够的，得学习C++语言。

前面提到重量级这个概念，其实，对于一些如企业级的应用（主要是企业管理软件），Java还有一种叫EJB的技术，要了解的话就要深入的学习J2EE的知识了。想专攻企业级产品的，还要学习另一个领域的知识：中间件，典型的代表有CORBAR和COM。

那么，为什么会有客户端和服务器端这两个概念？这其中就要涉及到计算机网络的知识了，想要深入了解网络的原理和实际中的组建技术，就要学习计算机网络和组网技术这两门课程。计算机网络的知识很重要，因为许多产品在架构的过程中，需要对产品的网络架构进行设计。如果单纯是看书的话，很难掌握得了实际的网络布局知识，大家可以利用大一或大二的时间加入到学校的网络中心中去学习。

电商大二第二学期将会学习《计算机网络》，而信管是大三第一学期（非常多的课程，电商比信管早一个学期学，但信管对课程的要求比较高）。但课程中学的理论比实践多，大家应该多去尝试。

软件开发的过程也不是一蹴而就的，除了写代码，还要有前期的需求分析、系统设计和后期的测试和部署，所以除了单纯的技术学习，我们还得学习软件工程的相关知识，了解实际中，一款软件从确定要开发到最终上线要经过哪些环节。当然，我们不必去找软件工程这本书，管理信息系统（MIS）这门课和课程设计就足够了。

管理信息系统（MIS）是信管专业的核心，重要性就不用多说了，学好该门课程可以促进往后开发出高质量的系统

需要学习的理论整体上就这么多，接下来就是不断的实践了。上面介绍的这些技术，都是专门针对开发过程中的某一个对象或环节的，但真正开发一款产品时，就会综合利用上面的种种技术，通过一些如企业网站、网上商城等的项目案例（可以买如《Java数据库系统开发案例精选》等案例介绍型的书获得）的学习，我们就能知道，在实际中，这些技术是怎样被利用起来的，一个软件又是怎样被编写出来的。

当然，这只是走出第一步，接下来，就需要你自己动手去编写一些系统。

动手编写是学好编程的不二法门，只有编得多才能学得好，学得快，同时达到一定程度后会发现再学一门技术的时候，这时已经可以不用跟着编写代码了，但这是建立在对代码非常熟悉的基础上。

在实际的编写过程中，你会遇到大量的像注册登录、验证码、分页显示、购物车、搜索、统计查询等的模块，找一些像《Java Web开发典型模块大全》这样的模块介绍的书来研究，你的技术就会得到迅速的提升。

在我们的平台上，会有非常多的实践机会，但能不能把握看个人的努力。

一定的实践后，我们很容易的就会陷入这样一种困境：总觉得有数不尽的技术要学习，觉得自己完全是被拖着走。这其实是还没有对自己所学的技术形成一个体系的表现，所以在实践了一段时间后，就得对自己所学过的种种技术进行整理和总结，像《Java Web开发技术方案宝典》这样的书，就很清晰地为我们总结出了开发模式选择、页面设计、数据持久化、数据检索等9种方案。

除了自学，技术的学习更多的时候需要到团队中去实战，像数据库和MIS的课程设计就是一个很好的机会。到了大三的时候，一些老师就会招一些同学去帮忙做一些项目，真正想要做开发的，就要努力把握住这些机会。在一个现实当中真正存在的项目中，会接触到远远多于书本上的东西，人在这种环境当中的进步也会非常的大。当然，如果你觉得自己技术水平已不错了，还可以组建一个团队到外面去接一些小单，像为一些小公司做个网站或内部的进销存系统等的。当然，那样所涉及到的就不只是技术的层面的东西了，还有管理，也需要你得先有个各有所长的团队。

许多同学看到这里觉得太不实际，事实上，我们06届就有这么几位师兄，在大三的时候就真真正正的为一间超市做了一个系统。所以那句“没有做不到，只有想不到”真的是很有道理。

对我们的师兄来说，现在已经到了“只有想不到，没有做不到”的境界，而我们通过努力一样可以做到，甚至做得更好。要清楚，我们相对师兄们，我们拥有更好的资源，更好的环境。

技术的学习是一个漫长的过程，需要能耐得下性子忍得住寂寞。当你终于熬了下来时，你就会发觉，手里掌握着远远多于其他同学的筹码和机会，大学也过得非常的充实，到毕业时轻轻松松地找到一份好工作也是易事。

这也是我个人的深刻体会，也是最想和大家分享的。

注：黑字部分为网上资料，红字部分为本人手打，个人意见，仅供参考，欢迎指正。

——林跃

第三篇：学校硬软件建设规划草案

学校硬件、软件建设规划草案

一、硬件建设：

1、教室：

初中、小学教室，每间至少80平方米。即：（10x8）平米，每间至少可容纳学生60人。计划建初中教室------间，面积共----------平方米；建小学教室-------间，面积-----------平方米。初中、小学教室总面积为----------------平方米。

2、音乐室、微机室：

初中、小学各一间，每间至少120平方米。即：（12x10）平米，每间至少可容纳学生60人。供学生上音乐课、微机课使用。两室总面积为240平方米。

3、理化实验室：

初中物理、化学实验室各一间，每间至少120平方米。即：（12x10）平米。供学生物理、化学、生物实验之用。两室总面积为240平方米。

4、图书室：

初中、小学各一间，每间至少80平方米。即：（10x8）平米，用于安放图书柜、座椅、存放图书，学生阅读图书。两室总面积为160平方米。

5、资料室（档案室）、财务室：

两室各一间，每间至少60平方米。即：（10x6）平米。资料室用于存放学校各种文书档案及其他软件资料；财务室用于存放各种财务资料，同时作为财务人员办公之用。两室总面积为120平方米。

6、会议室、多媒体教室：

两室可共用，至少一间，面积不得低于120平方米。即：（12x10）平米。用于学校教工会议、开展教研活动、教师学习提高等的场地。

7、行政办公室：

一间，面积至少60平方米。即：（10x6）平米。学校管理人员办公、研究学校工作之用。

8、教师办公室：

初中、小学各一间，面积至少60平方米。即：（10x6）平米。教师办公、休息之用。两室面积共120平方米。

9、学生厨房：

初中、小学共用一间，面积至少200平方米。即：（20x10）平米。学生代蒸、就餐之用。

10、教工厨房：

初中、小学共一间，面积至少60平方米。供教工就餐之用。

11、保管室：

初中、小学共一间，面积至少60平方米。即：（10x6）平米。用于存放体育器材、理化生实验器材等。

12、学生公寓：

（1）初中：

计划建男女生公寓---------套，每套面积至少40平方米，供8名学生住宿，共建面积------------平方米。

（2）小学：

计划建男女生公寓--------套，每套面积至少35平方米，供8名学生住宿，共建面积------------平方米。

13、运动场：

（1）初中：

篮球场、排球场、足球场、网球场、乒乓球场、直跑道、环形跑道按教育部颁布的标准规划。“五场两道”面积为--------------------平方米。

（2）小学：

篮球场、网球场、乒乓球场、直跑道按教育部颁布的标准规划，“三场一道”面积为------------------平方米。

（注：视其办学规模大小，初中、小学也可合用运动场。）

以上总面积大约在------------------------------平方米，还没有包括教学楼与学生公寓过道、楼梯过道、厕所等使用面积。

二、软件建设：

1教师配置：

（一）语数外理化生等教师配置：

（1）初中：

学生班额按教育部规定，每班在55—60人，不得超过65人；教师至少按每班2·8人配置。计划办班--------个，需配置教师至少---------人。

（2）小学：

学生班额按教育部规定，每班在40—45人，不得超过50人；教师至少按每班1·8人配置。计划办班---------个，需配置教师至少----------人。

（二）音体美教师配置：

初中、小学至少配置音乐教师各2名，体育教师各2名，美术教师各2名，共12名。

2、工勤人员配置：

（1）工人：

初中、小学学生厨房至少需配置工人各5名，教工厨房1名，共11名。

（2）保洁员：

初中、小学教学区各2名；学生住宿区各2名。共8名。

（3）校医：

初中、小学各1名，共2名。

（4）学校保安：

初中、小学各2名，共4名。

（5）财会：

初中、小学共需配置会计、出纳各1名，共2名。

3、管理人员配置：

（1）初中：

执行校长1名，副校长兼工会主席1名，教务主任1名，总务主任1名，德育主任1名，保卫科长1名，共6名。

（2）小学：

执行校长1名，副校长1名，教导主任1名，德育主任1名，保卫科长1名，共5名。

（注：工会主席、总务主任可一并管理小学有关事务。）

（3）团队：

初中需团支部书记1名，小学需少先队大队辅导员1名，共2名。

（注：上述人员除执行校长专门负责管理、可不上课外，其余的人员都要上课。）

4、图书购置：

（1）初中：

按生均2册购置，计划购买图书-------------万册。

（2）小学：

按生均1·5册购置，计划购买图书--------------万册。

5、微机购置：

（1）初中：

购置66台。即：教学机1台，学生机65台。

（2）小学：

购置51台。即：教学机1台，学生机50台。

初中、小学计划购买电脑共120台，确保学生上微机课每人1台。

6、多媒体购置：

初中小学需购置多媒体1套。即：42英寸液晶电视机1台，放像机、收录机、音箱、话筒以及教学教研上所需仪器各1套。

7、理、化、生实验仪器购置：

物理、化学、生物实验仪器的购置，至少做到能让65名学生同时做实验。计划购置物理各种实验仪器------------件、化学各种实验仪器---------------件、生物各种实验仪器------------件。共需购置实验仪器设备至少在------------------万件。

8、体育器材购置：

初中、小学篮球不少于20颗，足球不少于15颗，排球不少于10颗，网球不少于20付；乒乓球台不少于20个。

9、音乐器材购置：

初中小学至少需购置风琴4台，手风琴5台，电子琴5台，钢琴2台，小提琴4把，吉他1把，大胡、二胡各1把。

——以上规划仅供参考，有些问题还需根据实际情况酌情处理。

第四篇：软件测评中心建设规划建议

软件测评中心建设规划建议

目前的第三方测评中心的资质认证主要有三个：

 总装认可的GJB 2725A-2001《测试实验室和校准实验室通用要求》：中国人民解放军总装备部组织起草、制订并批准发布GJB 2725A，专为军用测试实验室和校准实验室的管理和建设提供依据，也是军事装备认可机构实施实验室认可的依据；需要进行军用软件三方测试，这是最基本的要求，也是必须取得的资质；

 DILAC实验室认可《检测实验室和校准实验室认可准则》：中国国防科技工业实验室认可委员会于2004年4月正式成立，下设评定委员会、申诉委员会和秘书处，并成立认可委员会专家组，DILAC实验室认可则依据该委员会《检测实验室和校准实验室认可准则》，在涵盖国家标准的基础上，突出国防科技工业对检测和校准实验室的特殊要求。该资质不是必须要过的，但是一般作为军工单位可以考虑申请认证，技术能力要求在2725A的基础上通过DILAC认可相对比较轻松；

 CNAS国家实验室认可：中国合格评定国家认可委员会（China National Accreditation Service for Conformity Assessment，CNAS）是根据《中华人民共和国认证认可条例》的规定，由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可机构，统一负责对认证机构、实验室和检查机构等相关机构的认可工作。中国合格评定国家认可制度已经融入国际认可互认体系，并在国际认可互认体系中有着中重要的地位，发挥着重要的作用。原中国认证机构国家认可委员会（CNAB）为国际认可论坛（IAF）、太平洋认可合作组织（PAC）正式成员并分别签署了IAF MLA（多边互认协议）和PAC MLA，原中国实验室国家认可委员会（CNAL）是国际实验室认可合作组织（ILAC）和亚太实验室认可合作组织（APLAC）正式成员并签署了ILAC MRA（多边互认协议）和APLAC MRA。目前我国已与其他国家和地区的35个质量管理体系认证和环境管理体系认证认可机构签署了互认协议，已与其他国家和地区的54个实验室认可机构签署了互认协议。中国合格评定国家认可委员会(CNAS)将继续保持原CNAB和原CNAL在IAF、ILAC、APLAC和PAC的正式成员和互认协 议签署方地位。对于民用或可能进行国际项目合作的情况，可以考虑CNAS认证。

同其他的认证相似，测试资质认证的获取也需要几个阶段，以下以2725A为例进行说明：

 编制体系文件，准备相关的工具

质量管理体系文件一般分为三个层次：质量手册(含质量方针、质量目标)、程序文件、作业指导书和质量记录。这三层文件是质量管理体系运行的基础，是评价质量管理体系的依据，也是质量管理体系持续改进的保障。

GJB 2725A-2001遵循的质量管理原则：

1、以委托方为关注焦点;

2、领导作用；

3、全员参与；

4、过程方法；

5、体系管理；

6、持续改进；

7、基于事实的决策；

8、与供方互利关系。在编制体系文件的同时，应该准备好相应的硬件和软件环境，也就是实验室测评环境的建设，还应明确实验室开展的业务方向，如测试类型方面包括哪些，如文档审查、静态分析、代码审查、单元测试、集成测试、配置项测试或系统测试等。同时，相应的测试服务、测试能力需要相应的测试工具支持：

 测试管理工具：应具有系统管理、项目定义、工作流程管理、版本信息管理、需求管理、测试计划管理、用例管理、缺陷管理等功能，推荐的工具有：HP公司的QC（Quantity Center）或Micro Focus公司的SCTM（Silk Central Test Manager）；

 静态分析工具：应该具有代码规则检查、数据流分析、接口分析、表达式分析、控制流分析等功能，推荐的工具如XXX；  单元及部件测试工具：应能方便的搭建单元测试环境，满足生产桩函数和驱动函数的要求，覆盖率即时查看，能自动化的完成回归测试等，推荐的测试工具如XX；

 配置项测试工具：应能方便、快速的搭建满足军用软件测试要求的嵌入式软件测试环境，推荐的测试工具：XX软件等；  系统测试环境：嵌入式软件方面应能方便、快速的搭建满足军用 软件测试要求的嵌入式软件系统测试环境，推荐使用XX；其他应用软件方面主要针对系统功能和性能进行测试工具的选择，功能测试方面推荐的测试工具Micro Focus公司的SilkTest，HP公司的QTP（QuickTest Professional）；性能测试工具方面，推荐使用Micro Focus公司的SilkPerformer，HP公司的LoadRunner。XX能提供的服务：  质量体系建设  质量体系文件的解读  测试工具的购置及指导、培训  提供相关的技术指导等

 与XX测评中心合作提供一系列的技术培训，包括测试过程培训、测试技术培训等

 质量体系文件试运行

在质量体系文件编制完成后，需要试运行质量体系。试运行期间, 一方面可以广泛征求实验室全体人员的意见，进一步查找质量体系文件中不符合认可标准之处，以便修改、完善质量体系文件；另一方面可以形成质量体系运行的有关记录，如内部审核、管理评审、人员培训、测量不确定度评估和结果质量保证等记录，在以后的认可或注册评审时可以作为质量体系运行状况的证据（内部评审人员应报名参加相关认证机构组织的内审员培训，如总装的内部评审员培训）。实验室认可机构通常要求实验室质量体系试运行时间不得少于6个月，方可申请认可。

XX公司能提供的服务：  测试项目支持  内部测试服务  测试技术培训等

 认可申请

实验室在提出申请时，首先必须确定申请的范围。申请的范围通常包括申请认可的测试或校准项目、产品、依据的标准以及推荐的报告授权签字人等，有时还包括进行评价与说明的范围。认可机构在确定了实 验室符合申请条件后，将向申请实验室发放《实验室认可申请书》和《调查表》。

实验室按要求填写申请书和调查表，提交给认可机构，同时还应提交申请书中要求的有关附件（通常包括实验室最新质量手册和程序文件、申请认可或注册的范围、实验室平面图、实验室法律地位的证明文件、实验室量值溯源情况以及实验室能力验证情况等）。 文件评审

这是评审工作的第一项内容，也就是由认可机构指定的评审组长（或评审员）依据实验室认可准则的要求，对申请实验室的质量手册及其他相关文件进行文件符合性评审。当文件审核不符合要求时，评审组长应以书面方式通知申请实验室采取纠正措施。在实验室采取有效纠正措施解决发现的主要问题后，方可安排现场评审。 现场评审

现场评审是实验室认可过程中较为重要的环节，实验室在现场评审前应做好以下准备工作。一是编制现场实验安排表。按照实验室认可机构的要求，事先编制现场实验项目安排表，利于充分利用实验室人力和物力等资源，在现场评审节约时间。现场实验安排表应将所有需要现场观察的实验项目列出，按照各项目所需人员、设备、设施、样品、试剂和时间等因素进行合理的调配。安排表编制完成后，应按照安排表进行模拟练习，一方面可以检查安排表的合理性和实用性并进行必要的调整，另一方面可以确认设备、设施、试剂等的运行或准备情况，以防在现场评审时出现设备故障、样品或试剂短缺等问题。

二是确认评审组的联络员。实验室一般应分别配备两名联络员，要求联络员熟悉实验室质量体系文件和有关技术标准方法的要求，以便在评审员需要时，为其提供必要的说明、查找有关记录等证明材料、联络有关人员等，保证评审的顺利实施。 认可注册

现场评审中发现的不符合项一般要求在一定期限内(如不超过3个月)提出纠正措施并将落实情况报评审组，在书面或现场跟踪审核符合要求 后，评审组即可向认可机构推荐认可注册。

第五篇：软件和信息技术服务业“十二五”规划思路

软件和信息技术服务业“十二五”规划思路 和2011年工作重点

工业和信息化部软件服务业司司长陈伟 “十二五”规划思路

“十二五”时期，要大力实践“科学发展、率先发展”的 主题，履行做大做强软件服务业、全面支撑国民经济和社会 发展的双重历史使命，发挥对经济增长的倍增器、产业升级 的助推器、发展方式的转换器和新兴产业的孵化器的作用，实现为新型工业化服务、为国民经济和社会信息化服务。根据上述思路，我们提出了“十二五”时期的发展重点： 第一，大力促进软件业和信息技术服务业变大变强。保持 产业平稳快速发展，到2015 年，业务收入突破3 万亿元，年均增长20%以上，出口突破600 亿美元。产业结构质量效 益得到全面提升，创新能力显著增强，应用水平明显提高，对经济社会发展的支撑能力显著增强。

第二，以培育龙头企业为抓手，提升行业核心竞争力。进 一步优化产业发展环境，提高产业发展质量和水平，加快提 升企业技术创新和自我发展能力，提高应用开发水平，完善 产业链，培育一批有实力和影响力的行业领先企业，第三，着力提升创新能力。以国家重大专项和电子发展基 金为抓手，扎实提升技术能力，支持云计算、物联网、移动 互联网等新兴技术研发和产业化，建立以企业为主体的高效 的产业创新体系。

第四，产学研用结合成为产业发展的支撑模式。贴近国民 经济和社会发展的重大需求，顺应变化拓展的市场需求，发 挥政府的引导作用，以企业为主体，以技术能力、产业能力、市场能力、服务能力融合为主要方法，走出符合国情和产业 特征的产学研用结合实践道路。

第五，加快完善行业规范。进一步健全政策和法律法规体 系，加强知识产权保护，规范市场秩序，营造良好发展环境。坚持依法行政，做好行业管理工作。2011年工作思路和重点工作

今年软件和信息技术服务业的工作思路是：按照部党组深 入贯彻落实科学发展观，坚持走中国特色新型工业化道路，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以结 构调整为主攻方向的要求，转变发展思路，结合全球网络通 信业发展趋势，实施差异化发展战略，营造良好环境，培育 大企业，提升产业创新能力，加强行业规范管理，产学研用 结合，发展和提升软件产业，推进信息技术服务业和生产性 服务业，为“两化”深度融合服务。(一)做好4号文的贯彻落实工作

一是发挥行业主管部门的作用，进一步加强“双软”认定 工作体系建设，上半年完成“双软”认定规章办法完善工作。二是加强与发改委、财政部、税务总局等相关部门的协调配 合，加快推动政策落实到位。首先是要落实好财税政策：继 续实施软件增值税、企业所得税优惠政策；配合财政部、税 务总局，在调查研究基础上，提出落实营业税优惠政策的措 施，明确支持范围、认定标准和实施程序。同时，提出落实 其他各项政策的措施与建议。

地方行业主管部门要在国家产业主管部门和各级地方政 府的指导和支持下，为软件产业发展争取更大支持。一是结 合地方实际，研究出台贯彻4号文件的相关配套政策和实施 细则。二是努力汇聚资源，进一步加大资金扶持力度，推动 软件和信息技术服务业更好地为地方经济社会发展重大应 用服务。三是充分发挥4号文件的引导作用，加强对企业技 术创新的支持，抓好人才队伍建设，规范市场秩序等产业发 展的基础工作，进一步优化产业发展环境。

软件行业协会、公共服务机构以及支撑机构，要按照4号 文件的有关精神和要求，配合行业主管部门做好“双软”认 定等具体工作。

(二)编制实施好“十二五”规划

认真编制好“十二五”相关规划，并抓好开局、起步工作。组织编制好软件业和信息服务业“十二五”发展规划，9 月 前审批发布；编制好国家信息安全产业“十二五”规划，4 月审批发布；参与编制好工业转型升级“十二五”规划、信 息化“十二五”规划、信息产业“十二五”规划、物联网“十 二五”发展规划、高端装备制造业“十二五”发展规划、互 联网“十二五”规划、三网融合“十二五”发展规划等，做 好软件业和信息服务业“十二五”发展规划与相关规划的衔 接。

地方主管部门要发挥好“管规划”的职能，一是要围绕当 地经济社会发展需求和产业发展实际，突出地方重大应用和 特色，通过规划引领产业发展。二是做好沟通协调，加强本 地规划和国家产业相关规划的衔接，做到部省市互动，共同 促进软件和信息技术服务业变大变强。规划编制情况要及时 向部里反馈。(三)完善行业规范

抓紧研究解决软件价值低估、招标中不合实际的“最低价 格中标”、不正当竞争、知识产权保护、软件正版化、安全 可控软硬件推广应用、软件资产管理等重大问题，从第二季 度开始陆续提出解决方案和应对措施。

扎实开展标准化工作，研究编制软件业和信息技术服务业 标准体系。以标准体系为指南，及时制定和发布技术和产业 发展急需的标准。发布行业标准2项，完成国家标准报批稿 7项，行业标准报批稿7项。推进标准验证工作和应用试点。进一步提升国际标准制定话语权。

地方主管部门、各级行业协会在完善行业规范方面负有重 要责任，是做好行业规范的基础所在。一要积极参与上述重 大问题研究、标准的制定及验证试点工作。二要引导企业加 强行业自律，配合相关部门规范市场竞争行为，营造公平的 市场竞争环境，努力促进全国统一大市场的形成。(四)培育龙头企业

一是梳理重点行业，确定每个行业的龙头企业，以与世界 级企业同台竞技为目标，准确定位，找出差距，制定有针对 性的发展目标。二是综合运用政策、规划、标准、资金、项 目和行业管理等手段措施，全方位、多角度持续支持龙头企 业做大做强。三是以收入前百家企业管理为抓手，树立行业 典范，总结推广企业变大变强的新鲜经验和成功做法，带动 更多企业由小变大，由弱变强。

地方行业主管部门一要依托经济和社会发展重大需求，引 导优势企业兼并重组整合，实施大企业战略、品牌战略、知 识产权战略和标准化战略，培育龙头骨干企业。二要加强分 类指导，发挥骨干企业辐射带动作用，促进中小企业协作配 套发展，营造产业发展的良好生态环境。(五)强化技术创新

组织实施好“核高基”重大专项和电子发展基金项目，加 强应用和系统带动，扩大操作系统、数据库、中间件、办公 软件在政务和重要行业的应用，进一步深化电网、安监、审 计、税务等领域的应用。

对重点支持的网络化操作系统、新一代搜索引擎及浏览 器、智能海量数据资源中心等新型网络化基础软件和重大应 用软件的研发与产业化项目，要加强监督检查，务必实现项 目规定的质量和进度要求。

地方行业主管部门一要做好“核高基”重大专项和电子发 展基金项目的具体组织实施工作，确保配套资金到位。二要 加强对项目实施企业的指导、服务和监督，促其切实负起项 目承担主体的责任，并对项目具体进展情况、存在的问题及 时上报。三要通过技术能力、产业能力、市场能力、服务能 力融合，推动项目成果率先在地方经济社会发展重大应用中 推广，在应用中实现产业化。

(六)着力推进“中国软件名城”、“国家软件和信息服务业 示范基地”创建工作

发挥软件名城示范带动作用，促进软件和信息技术服务业 在主要城市集聚发展和提升。一是与江苏省、南京市研究提 出南京市“中国软件名城”发展提升计划，推进南京市软件 和信息技术服务业再上新台阶。二是建立和完善部省市合作 机制，发挥创建城市积极性，明确思路，落实配套措施，整 合__________政策资源，加速推动济南、成都、广州、深圳做好“中国

软件名城”创建工作；积极支持北京、上海、杭州、重庆、厦门等城市的创建工作。

启动“国家软件和信息服务业示范基地”创建工作，相关 文件发布后，请地方行业主管部门积极组织符合条件的基 地、园区开展申报和创建工作。(七)加快发展信息技术服务业

一是顺应基于网络的信息技术服务业发展趋势，推动系统 集成企业转型升级，积极培育在线支持维护、网上支付结算、移动支付、信息技术咨询、数据处理和运营维护、游戏动漫、云计算服务、设计与开发服务等新业态，提升承接服务外包 的能力。二是启动系统集成资质企业运行维护能力评价试 点，探索适合信息技术服务新模式、新业态发展的行业管理 办法。三是利用国家鼓励大型企业服务外包的产业机遇，研 究有效措施，大力发展服务外包(BPO、ITO)；推动政府将一 般性IT 业务外包，培育软件和信息服务内需市场；对部授 牌的新型工业化产业示范基地提出明确的服务外包要求。同时，大力发展生产性服务业。切实履行部生产性服务业 工作组组长单位职责，做好部内外协调工作。进一步深入调 查研究，组织编制发展生产性服务业指导意见。整合资源，发挥大部门全产业链优势，在工业软件、现代物流、电子商 务、管理咨询、信息服务等领域，大力推动服务产品与服务 模式创新，促进生产性服务业与先进制造业有机融合。加强 软件公共服务平台建设，开展面向中小企业的软件即服务(SaaS)。配合有关部门出台《加快发展高技术服务业的指导 意见》，做好云计算服务创新试点示范工作。地方行业主管部门要高度重视信息技术服务业和生产性 服务业的发展，围绕经济社会发展需求制定产业发展目标、思路和措施，提出工作计划，并务实推进。(八)做好行业管理工作

推进人才培养工作。一是制定软件和信息技术服务业领军 人才培育10 年计划，3～4 月完成。二是组织实施软件和信 息技术服务业领军人才培育工程，从今年开始每年遴选50 名左右进行滚动培养。在国家重大专项和其他项目申报中，明确要求领军人才培养对象参与项目管理和技术团队。三是 以中国软件名城和示范基地创建工作为依托，加快建设领军 人才培育基地；以龙头企业为主体建立领军人才培育体系。四是引导鼓励地方和企业制定领军人才激励政策，创新领军 人才奖励政策和分配体制，创造领军人才脱颖而出的成长环 境。加大国际化人才引进力度，大力引进优秀行业领军人才。坚持依法行政，做好行业管理工作。围绕培育大企业，加 强信息系统集成资质管理工作，把系统集成资质和监理资质 作为推动软件和信息技术服务业发展的关键环节、作为推动 软件正版化和安全可控软硬件应用的重要抓手，在调查研究 基础上，形成新的工作思路和方案。在上半年完成资质等级 评定条件修订。

完成知识产权专项行动任务，推进软件正版化。地方主管部门要做好三、四级系统集成资质企业认定工 作，做好一、二级企业认定的推荐工作。要高度重视软件正 版化工作，有效应对不正当竞争行为，完善相关制度，维护 市场秩序和消费者权益。__