就业心得

第一篇：就业心得

大学毕业之后我在南方的一家公司做过一段时间的软件工程师，工作一段时间后还是觉得这样的生活不是我想要的，我也找过不少的资料，也听取了在做开发的同学的一些建议和看法，最后决定来达内培训。

我个人认为达内安排的课程还算合理，做到了循序渐进，各课程间衔接合理，这也是达内多年教学经验的积累。如果你真的认真在学，跟着达内的课程走的话，在知识衔接上应该不会遇到跳跃性中断和太大的困难。当然也有一些同学反映某些课程讲得过快或这样那样的问题，我觉得这也在所难免，因为参加培训的学生水平高低各有不同，甚至还有些从来没接触过编程的非计算机专业的学生，在同一套课程体系下，不可能面面俱到地照顾到每一个同学，如果发现自己遇到了这些问题的话，与其怨天尤人，不如自己主动去适应，其实我们踏入社会后又何尝不是如此呢？

在听课方面我觉得尽量跟着老师的节奏走，等遇到困难或值得讨论的地方，与老师和同学交流一下。当然每个人都有不同的学习方式，只要达到学习的目的便是好的。最重要的是一定要把上课的代码和老师布置的作业自己认真的敲一遍，编程最重要的是代码量，当你代码量达到的时候你会发现之前的疑惑都没有了，自己有空余的时间可以做些小游戏或者小软件锻炼下自己，如果你想比别人有优势那你就要比别人多付出努力，如果你觉得有余力可以在课外看些相关书籍拓展自己的知识面，当你面试的时候这些可能让企业觉得你比别的应聘者要强。

达内提供了比较好的就业推荐机制，为我们的就业提供了一层保障。但要很清醒地认识到这一点：我们来达内收获的不只是就业推荐的机会，更重要的是学到的知识！说白了，我们是来学习的，不是花钱买工作的，应该从一开始就牢记这一点。不要总把找工作的问题寄托在老师们的身上，而是要首先自己把专业技能学好，这才是你的“含金量”，是找工作的本钱，否则，即使有个不错的笔试面试机会，自己抓不住又能怎么样呢？面试的时候要沉着冷静，紧张的话很多你会的东西你会说错或者直接忘记了，这个就影响发挥了，一定要自信，如果你自己都没底气企业怎么对你放心呢？

第二篇：就业心得

就业指导 论文心得体会

指导老师： 指导老师：XXX 系别： 系别： XXX 班级： 班级： XXX 姓名： 姓名：XXX 学号： 学号：XXX

二零一零年五月三十一日

就业指导心得体会
作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校 分办组织的就业指导课正好为和我一样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。让我 对就业有了新的认识，并就会开始为就业做准备。随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化的不断深进，综合国力竞争日 益激烈。而大学生的就业问题也被摆在了首要位置。各大媒体高校毕业生就业制 度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围 内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，学校开设就业的指导课，帮助我 们毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。

一、学生就业指导的目的
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的 教育。通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国 家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心 理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业 技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必 须具备的素质和能力。1．指导和帮助毕业学生完毕学业，并在此基础从理论和实践相结合的高度 上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心 理上预备求职。2．指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念 高校学生接受 的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关。通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和 趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上 升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国 建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。3．指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市 相关大学生就业政策。

高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设 和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化 而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结

合本地区、本部 分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。4．指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业 求职是高等学校毕业生走出校 园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。5．激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 目前，终身性学习已成为社会 发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成 为社会的时尚。

二、就业指导的内容
“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为 规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，旨在帮助学生树立正确的 择业目标，把握求职技巧，解决求职过程中出现的题目，正确选择职业，为将来 的发展与成才打下良好的基础”。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校 教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才 原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导 课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定。1．就业思想教育 择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进行职业价 值观教育。职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度。主要是通过对学 生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业 观，调整择业期看值，正确选择和对待职业，确立“先就业、后择业”的就业观 念，倡导“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。基层也是、成才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献，实现自己的人生价值。2．就业政策指导 政策指导是大学生职业指导工作的基础。它系统地向学生先容国家对大学毕 业生就业题目的宏观指导政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方

针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引 导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的 角色，走出择业的误区。3．就业心理教育 心理题目是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受能力相互作 用，使人失往应有的心理平衡。“双向选择”的就业办法在大学生的心理产生了 严重的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目。就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心

心 理素质，对在求职择业中常见心理题目的分析和自我调适等的讲授，使学生了解 自己的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走 出心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心。4．就业技巧指导 就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。择业技巧的把 握对大学生求职成功与否影响较大。通过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使 学生把握应聘、就业的程序，把握机遇，顺利就业。通过对写求职信，参加供需 见面会、口试的技巧、择业前的预备等内容的学习，使学生把握自荐方式和口试 的有关礼节，把握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在 日常生活中自觉地锻炼自己的表达能力、交往能力和应变能力，使学生避免由于 方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中保持主动地位。5．就业信息指导 就业信息的获取是大学生进行自主择业的关键环节。获取信息量的多少，标 志着选择就业机会的多或少。通过就业指导，一方面，学校通过各种形式与社会 用人单位建立广泛的联系，了解和把握用人单位对人才素质的要求，并及时将这 些信息传递给学生，为大学生就业展路架桥。另一方面，通过就业指导课的指导，帮助和指导大学生学会主动地搜集就业信息的方法，把握信息渠道，学会筛选有 价值的信息，有针对性地进行职业选择。6．就业安全教育 刚从大学校门走出的毕业生，缺少对社会的熟悉和了解，面对形形色色的招 聘会，他们会或多或少产生茫然、盲从，其中也有少数同学被不法分子所利用，

损害了学生的亲身利益。通过就业指导课的教学，教育广大毕业生增强自我保护 意识，增强对各种招聘会的分辨能力，学会利用法律武器保护自身的正当权益。

三、学习就业指导的体会
从指导课中，我总结出了以下几点内容。大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或 引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。大学生怎样才能成功求 职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才 或非才，主要体现在三个方面： 1．有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无 其他的如编程、会计、等任职资格证书或获奖证书。2．是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专 业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3．是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过

学生干部没有，是否 吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单 位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自 己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。第三，写自荐书应该注意的方面： 1．写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的 表达。2．写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。3．在简历中真实的写明自己的专业特长。第四，要放低心态。以正确的心情去面对就业和社会。要积极的进取而不是 无意义的攀比行为。身为毕业生要了解自己的心理特点、自身素质和个性特征，

树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的 自信心。以上为我在这次就业指导中学习到的宝贵经验，也感谢代老师对我的教育，解决我对就业问题的诸多疑惑，针对于自己的情况，就业形式也逐渐明朗起来！

第三篇：学员就业心得

学员张某就业心得

我是来自济南平阴的张鑫，在佳航参加了1个月的家居建材专业技能培训，我现在顺利地在济南红星美凯龙一家品牌店做销售顾问。想想在就业前的那一段求职经历，真的是感慨良多。对我们求职者来说，一个对口的专业技能，比你有一个单纯的高学历重要的多。现在和大家讲讲我求职时的心得吧。

大家也许都有同感，每年的就业环境都不好。据说今年还是有史以来最低，真是悲剧。刚毕业那会，参加面试的公司真不少，但是都没有成功，后来我自己分析了一下失败的原因。

首先，可能是我的要求过高。因为是刚刚大学毕业，心比天高。刚开始我给自己定的薪资水平偏高，可能是人家公司觉得我刚毕业，能力和薪资不对等吧，而且刚也没有什么企业工作经验，所以面试都没有什么回音。

其次，我觉得我的态度应该也有点问题。有时候人家公司面试的问题，我回答得自己感觉都有点心不在焉，这应该也是我最初四处碰壁的主要原因吧。

后来，来到佳航教育，系统地学习了家居建材方面的专业知识和技能。由于这项培训专业性和针对性都很强，也就有了明确的就业目标。同时，佳航教育还提供免费就业机会，就看个人在面对厂家时的面试表现如何了。于是，我学着改变自己，一是让自己谦和一点，尽量以很真诚的态度回答面试时的每一个问题；同时适当地降低自己的薪资要求。果不其然，在接下来的面试中，人事经理面试完了后就直接由老总面试，然后谈待遇谈发展，最后第二天就上班了。一切都很自然很完美。

这就是我的就业经验，建议佳航教育的学弟学妹们在求职的时候要给自己有个清醒的认识，同时要注意自己的态度，就算自己真的有很强的个人能力，也要对人真诚，让人家觉得你有礼貌又有能力。

第四篇：就业培训心得

安钢就业培训心得体会

作为一名刚毕业的大学生，我非常荣幸地成为了安阳钢铁集团公司的一员，为了新员工能更快的融入新的工作环境中，安钢集团公司为我们提供了为期10天的就业培训。我会珍惜这次机会，认真学习充实自己，争取快速使自己具备在所要到的岗位工作的基本素质，为安钢做出贡献。

通过这次培训，让我充分体会到了安钢这个大家庭的温暖，不仅为我们提供了制作精美的教程，必须的本和笔外，每天还回为我们准备2瓶矿泉水，上下午各一瓶，由此可看出安钢真的是站在职工的角度上来考虑问题的，非常的人性化。而且在随后的厂区参观过程中，我更是在厂区中看到很多人性化的标语。比如，几乎每个楼梯口那里，都会有一个“小心楼梯”的标语，在一些危险的地方也会有一些标语，来提醒我们注意安全，而且更会具体到是哪类安全隐患，“小心头顶”，“注意蒸汽”等提示语随处可见。从这些细节中，我们都不难看出安钢“以人为本”的管理观、“安全为天”的安全观。

我们培训的主要内容包括了“安钢铁前工艺简介”“安钢主要炼钢工艺流程及身背”等有关冶金行业的专业知识，以及“安钢新员工安全教育”“‘劳动法，劳动合同法’讲义”等针对新员工必须知道的一些内容。还有一门让我印象比较深刻的课是马国柱老师为我们讲的“大学生就业培训”课程。他以生动幽默的语言为我们讲述了许多有趣而又富有寓意的例子，让我们这些刚毕业的大学生在迷茫的时候可以摆正自己的位置，调整好自己的心态，同时也学到很多在课本上学不到的经验。

随后我们还学习了安钢的企业文化，这让我对安钢有了进一步的了解。

在企业文化建设中，安钢坚持继承与创新的原则。一方面传承在几十年实践中所形成的文化个性特征和优良传统，不生搬硬套，也不凭空设计；另一方面与时俱进、适时整合、不断创新，始终保持鲜明的时代特色。为此，通过大型调研、座谈会等多种形式，对原有文化进行了全面的诊断和评估，并通过深入细致的调查研究和科学论证，客观评价了安钢文化的现状，在充分肯定主流文化的同时，认为安钢原有文化是分散的、零碎的、不成体系的，需要对安钢的企业文化进行全面的总结、整合、提炼和创新，并依据安钢“创新图强”的发展战略定位，确立了以“创新”为核心的“鼎新文化”作为安钢企业文化的战略定位。鼎是中国古代冶炼技术的顶峰之作，具有安钢的行业特征；鼎是殷墟文明的象征，具有浓厚的地域文化特征；鼎有“稳、大、新、强”之意，体现了安钢文化的特色。鼎新文化，主要包括“鼎力”、“鼎新”、“鼎信”3层内涵，核心是“鼎新”。“鼎力”是安钢人精诚团结、具有超强凝聚力的体现，是安钢人敬业奉献精神的体现，是安钢人回报社会、关注股东和员工利益的体现：“鼎新”体现安钢人自强不息、永不满足、开拓进取的创新精神，以及超越自我、追求卓越、永铸辉煌的理念：“鼎信”表明安钢人以信守承诺、诚信经营为价值观，是安钢入诚心对人、诚恳待入、诚信做事的体现。

通过这次培训我学到了很多东西，受益匪浅。所以，我会在今后的工作中对自己提出以下要求：

第一、在工作中要有良好的学习能力。

要有一套学习知识的系统，通过不断的学习从而掌握相应技术，一方面向工作经验丰富的前辈学习，另一方面就是自学的能力，在没有别人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

第二、要有积极进取的工作态度。

在工作中，要把企业的事情当成自己的事情来办，这种良好的工作态度不仅会为公司创造效益，同时也提高了自己，对企业、对自己都是一种双赢。

第三、要有良好的人际关系。

在工作之中不只是同企业管理打交道，更重要的是同人的交往。无论是和领导还是和同事接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。和谐的人际关系，能为今后顺利工作创造良好的人际氛围。

第四、要有团结协作精神,善于沟通。

在工作中部门成员要团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍。另外部门之间的沟通也是必须的，任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦。所以团结、沟通是非常必要的！

总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。

孟庆真

2011年8月7日

第五篇：就业讲座心得

实习讲座心得 贾丹华

暑假临近之前，学校我们开设了有关暑期实习的培训讲座，虽然时间不长却令人收益颇多。讲座内容如下：

1.（目标的确定）心理预期度的准备

即期望自己能有个什么样的工作，达到什么样的层次。很多单位反应，大学生的冲劲很足，但往往不够踏实。大学生从“校园人”到“社会人”的转变有一个适应过程，应尽快认清自己的实力，联系自己的实际情况，以便找到适合自己的工作。有种说法是“求上得中，求中得下”，意思是说无论什么事情，期望值都不要太高。而且，我们应从思想上认清当前金融危机的形势，端正求职态度。在就业处于严冬时刻，工作相当难找，所以先不管对工作有多少要求，能取得人生第一张工作证是首要目标。先做好，一定会得到提升，然后就能摆脱这份自己不喜欢的工作了，去追求自己喜欢的工作。2.知识技能的准备

金融危机下，企业招聘职位严重压缩，然而应聘的优秀大学生却有增无减，企业挑选的余地也就比往年更大，所以，如何能在优秀的人才中脱颖而出，最终还是一定程度上依靠你的专业技能。扎实的专业基础知识，走到哪里都有用。我们要时刻遵循“活到老，学到老”的古训，不断更新自己的知识。同时，作为高素质的综合性人才，我们还应该培养自己的沟通能力，团队精神，协调能力，管理能力等。3.经验锻炼的准备

通过在网上做的调研，超过90%的公司会更看重大学生在校期间的一些实习经历。也许和你同去应聘的人其他方面都和你实力相当甚至没你有优势，但他大学四年有很多实习经验，或者说相关工作经验丰富，你可能就因此被淘汰。因为招聘有经验的人才，就意味着企业可以节省很大一笔培训费用，哪个企业会拒绝呢？

听了这次讲座，我很有感触。似有与君一席话，胜读十年书。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。

从这堂课中得到的最大收获不仅仅是理论知识，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。