关于组织参加孔店中心学校2012年庆祝元旦小学生趣味运动会的通知范文

第一篇：关于组织参加孔店中心学校2012年庆祝元旦小学生趣味运动会的通知范文

关于组织参加孔店中心学校2012年庆祝“元旦”小学生趣味运动会的通知

各班级：

为了全面贯彻落实国家的教育方针，全面推进大课间活动，认真执行《小学生体育工作条例》。按照区教育局的要求，现将我校为迎接这次运动会的有关事项通知如下：

一、运动会的时间和地点

校首届小学生趣味运动会的比赛时间为2012年12月31日半天，在中心校操场举行，以班级为单位参赛。

二、比赛项目

1.校园民族舞

2、.集体拔河、3跳绳

三、提高认识

这次运动会旨在通过比赛，号召大家加强体育锻炼，努力提高青少年身体素质；随着中考体育制度的改革，要求我们从小生起就要重视体育，为中考体育作好铺垫；同时也是一次展示我校小生竞技水平和精神风采的机会

四，加强领导

为了组织好参加这次运动会，力争取得好成绩，中心学校成立了运动会领导小组：

组长：姚磊（中心学校校长）

副组长：承义祥（中心学校副校长）

成员：各班主任，王祥信、郑劲松、马小永、张多国等

四、选拔办法

1.各班主任老师在接到通知后应立即行动起来，利用体育、活动课及课外活动时间和本班任课教师一道带领、组织学生练习。

2.各班都应积极组织班内的初选，尽量分男女。分别派10人参加拔河，5人参加跳短绳、10人参加大绳项目。

3.运动员必须是本校学生

4.各班级初选后于2012年12月28日前将参赛选手名单、基本情况、参赛项目交资料室，便于工作小组审查运动员的参赛资格。

孔店中心学校

2012年12月20日

第二篇：庆祝元旦工会趣味运动会活动方案

元旦工会趣味运动会活动方案

2014年元旦即将到来，为了营造浓郁的节日气氛，提高广大教职工节日情趣，丰富广大教职工业余生活，经学校工会研究决定特举行教职工趣味活动。

一、趣味项目

1.羽毛球拍托垒球赛跑（年龄35岁以下女教职工）地点：学校操场

时间：11：50—12：20

裁判：杜江

比赛规则：个人参赛，参赛者持羽毛球拍托垒球进行30M赛跑，计时比赛, 用时最短者获胜。参赛者在行进过程中，垒球落地必须捡起回到掉落点处再向前行。

2.抢收抢种（年龄35岁以上女教职工）地点：学校操场

时间：11：50—12：20

裁判：杜江

比赛规则：个人参赛，用竞赛组提供的飞盘托住5只乒乓球向前行进，依次将球放进沿途设置的5个杯中，跑到20米处折返点返回，回程将球捡起放进飞盘中，跑回原起点处完成比赛，用时最短者为获胜者。

3.同舟共济（年龄40岁以下教职工，男女不限）地点：学校操场

时间11：50—12：20

裁判：杜江

比赛规则：两人一组自由组合参赛，参赛者在30米区域内用竞赛组提供的器材配合向前行进，两人的左右脚分别绑定在两块板上，途中脚掉落板的必须在原处套好后在前行，以到达终点时间最短者为胜。

4.投乒乓球比准（年龄40岁以上教职工，男女不限）

裁判：

地点：学校操场

时间：12：20—12：50

裁判：

比赛规则：单人项目。参赛者持10只乒乓球向距线外2.5米处的纸篓内用手抛投，比谁的进球数多。如进球数相等，则组织加赛，直至决出名次。

二、参赛方法及奖项设置：

1.每人限报2项。报名截止到30日下午 报名负责人：马哲 行政后勤：罗亮

2.每项报名需达10人（或10组）才设置比赛。3.每项取前三名。凡报名参赛者均有纪念品。

四、注意事项：

1.运动员根据自己身体情况选择合适的比赛项目。2.运动员在比赛时要注意安全，必须穿运动鞋。

碧海学校工会组织

2013年12

第三篇：孔店中心学校教研语文教学工作总结

孔店中心学校教研语文教学工作总结

3月份语文教学工作总结

开学到现在已经1个月了，在这1个月中，语文组全体教师能够按照教学大纲进行教学，常规工作能够做到有条不紊，课外活动也开展得有声有色。现将我校3月份教学工作总结如下。

1.制订好本学期的整体教学计划，认真组织、实施。根据学校整体教学进度、教学工作的安排，制订自己负责班级的语文教学工作计划表。确定教学重点，详细制订具体教学方法及实施步骤。

2.每次上课前都对所需教授的内容进行仔细研究、推敲，确定最佳的讲授方式、方法，编写备课笔记。

3.课后针对学生的反应情况，做好教学总结工作，发现问题，及时解决。

4.1个月来教学效果明显。学生普遍对所教授的内容及方式表示容易理解、便于记忆，尤其喜欢古代诗词新颖的讲授方式。月度测试成绩喜人，成绩合格率达99%。

5.定期开展古文或古诗词讨论活动，使学生可以学以致用，理解课堂上所学的内容。在语文组教师共同努力下，各项教学组织工作有条不紊地进行着，取得了不错的教学成绩。尤其是古诗词的教学工作很有特色，得到了教育专家的肯定，值得推广。

语文组：×××

××××年×月×日

五、《茅屋为秋风所破歌》教学反思

《茅屋为秋风所破歌》是唐代著名诗人杜甫的代表作之一。这节课是在学生已经掌握了该诗创作时代背景的基础上展开教学工作的，现总结如下。

本节课的教学流程如下。

1.简要复述该诗的创作时间、时代背景和作者当时的境遇。2.请两位同学朗读，加深学生对该诗的印象。

3.逐句翻译诗文内容，详细讲解了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句重点内容。在翻译每句诗之前，先请同学谈谈自己的理解，然后指出其翻译不准确的地方，再讲解正确的翻译。这种方法加深了学生对诗文的理解，提高了阅读能力。

本节课学生基本掌握了教学大纲要求的内容，教学中重点反映出下面几个问题。（1）理解不到位。现在学生生活优越，不能完全理解杜甫诗中描述的穷苦景象，甚至觉得这种“寒士”的农家生活也很不错。

（2）小部分同学学习古诗文的方法不得当，只会死记硬背。

（3）对杜甫诗句中反映出推己及人的精神表示理解和支持。但也有同学深刻提出，为什么到了自己有困难的时候才想到别人的困难，而且最后的愿望等于不切实际的空想，让人感觉不够真诚，帮助别人应该尽力而为，不要等各种条件都满足了再行动。虽然这种观点看

似无理取闹，却令我感到震撼。

令我震撼的原因除了学生说得有道理，更重要的是让我意识到我教学中存在一定的问题。于是课下我认真反思，得到的结论是我的语文教学只停留在表面。

现在学生不学习古文并不影响交流和写作，而且一些新兴的词汇足以让他们展示青春的个性。而我在教学中，只注重形式，把教学内容采用主动的方式传授给学生，虽然有互动，但还是以引导学生接受我的思想为主。就像这节课，我试图通过教会学生读懂这首诗的字面意思就让他们被动接受这首诗的思想，忽视了学生的创造力和理解力，不能完全激发他们的学习兴趣。而通过学生的课堂表现，我觉得我个人进入了为了教学而教学的误区，和学生为了学习而学习的性质是一样的。

为此，我要深入学习语文教学的目的和作用，在以往教学方法基础上增加新的元素，让学生掌握知识点的同时充分发挥自己的创造力，把语文教学特别是古典诗文教学提高到新的高度。虽然目前还没有有效解决问题的手段，但我相信，只要发现问题，并努力寻找解决问题的办法，就一定会有进步。

七、教学随笔——数学试题的解题规范

在批阅期中考试数学试卷时，我们发现较多同学的解题过程不够规范，导致了无谓的失分。学生只有养成良好解题习惯，才可以提高解题能力。

现将自己理解的解题规范总结如下。

1.审题时要仔细阅读题目要求，分析给出的条件，了解要解决的问题，从而确定解题思路与方法。

（1）找出题目给出的所有已知的或隐含的条件，分析各条件之间及条件与求证之间的联系，弄清哪些条件是有用的，哪些条件是迷惑条件。

（2）确定解体思路与方法。通过分析各条件与求证内容的联系，确定解题的思路与方法，确定应该利用哪些知识来解决问题。

2.确定解题思路和方法后，书写解题过程，书写工整、细致，有条理。将解题过程按步骤书写，就算解题的结果不正确，正确的步骤也能得到相应的分数。

3.答题完毕后，对题目进行反思，审视自己的解题角度、解题方法、解题所用到的知识点，灵感的闪现往往只在瞬息之间，对自己不会做的题目不要放弃，在时间允许的情况下，通过对题目有联系的知识点进行回顾，寻求解决方法。

4.有能力的同学可以在解题后，思考有无其他的解题方法，提高自己的解题能力。

八、小学数学教学随笔

创设情境导入新课，激发学生兴趣

数学作为开发人脑资源，培养创造力的主力学科，对课堂氛围、学生集中精力、进入角色的速度要求尤其高，数学课的导入能以最少的话语，最少的时间，使学生进入数学王国，并且能承上启下，温故知新，激起学习欲望，又能联系以前知识，为进入学习高潮作准备。

（一）用悬念导入

在导入新课时，教者巧设悬念，精心设疑，创建“愤”“悱”情境，使学生有了强烈的求知欲望，能促使学生自觉地去完成既定的教学目标，使情、知交融达到最佳的状态。例如，在教学“能被3整除的数的特征”时，老师先写出一个数“321”，问学生这个数能不能被“3”整除，经过计算后，学生回答：“能！”接着老师让每个学生自己准备一个多位数，先自己计算一下能不能被3整除，然后来考考老师，每个同学报一个数，看老师不用计算，能不能迅速判断出哪些数能被3整除，哪些数不能被3整除。这时，教室里气氛十分活跃，大家似乎都想考倒老师。但老师对学生所报的多位数都能快速准确地判断能否被3整除，学生们感到十分惊讶。接着，老师进一步质疑：“你们自己不用计算，能准确地一眼就看出一个数能否被3整除吗？”学生们一个个摇摇头，都被难住了。此时，掌握新知便成了学生们最大的愿望。

（二）巧用迁移

数学学科的特点是逻辑性、系统性强，新知是旧知的发展和深入。巧用旧知导入新课，常能收到良好的效果。例如，在教学“认识几分之几”时，老师先给同学们讲一段“孙悟空分月饼”的西游记故事。唐僧师徒四人去西天取经，路上遇到一位卖月饼的老爷爷，望着那香喷喷的月饼，孙悟空和猪八戒馋得直流口水。老爷爷说：“你们要吃月饼可以，我先得考考你们。”他拿出四个月饼，说：“四个月饼平均分给你们俩，每人得几个？”两人很快答出。然后又拿出两个月饼平均分给两人。最后他拿出一个月饼问：“一个月饼平均分给你们俩，每人得几个？”悟空和八戒回答说：“半个。”那么半个用一个数表示怎么写呢？这下便难住了悟空和八戒。这里利用学生们喜爱的西游记故事，很自然地从整数除法向认识分数过渡，利用旧知做铺垫，过渡到新知。真正做到了“启”而能“发”，激起了学生探求新知的欲望。

（三）借用教具导入

儿童的世界是独特的。教学伊始，有目的地引导学生观察自己熟悉的事物、图画等教具，不仅能激发学生的学习兴趣，同时也培养了学生的观察能力和应用数学能力。例如，在教学“角的初步认识”时，先出示红领巾、五角星、学校的多边形花池等实物图，让学生从自己熟悉的日常生活中来寻找角。在教学“比的意义”时，老师出示一面国旗，满怀激情地说：“同学们，今年10月1日是我们中华人民共和国成立61周年。这是一面国旗，它的长是3分米，宽是2分米”。然后再引出比的意义。这里，既对学生进行了爱国主义教育，师生共同营造出无比自豪的“愉悦”氛围，同时，美丽的国旗也使学生受了艺术美的熏陶。

当然，新课的导入方式还有很多，如讲故事。猜谜语、做游戏、听音乐等。教学有法，教无定法。这一切都要围绕一个目标，那就是为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的教学氛围，激发学生学习的兴趣，唤起学生学习的自觉性和创造性，让学生

第四篇：金山中心学校趣味运动会方案

金山中心学校教育工会

2018冬季趣味运动会活动方案

（讨论稿）

为庆祝元旦，活跃教职工生活，更好地开展全民健身活动，丰富全体教职工的业余生活，增强教职工体质，培养学校教职工团队意识和合作交流能力，金山中心学校教育工会特举办“迎元旦”教职工趣味运动会。

一、活动主题 全员参与、快乐健身

二、组织机构 1.领导小组： 组长：冯定兴

副组长：黄文中、许加鹏 罗厚义 万文元、卫银花、汪浩 2.领队：各校校长

3、筹备组委会

罗厚义：负责方案的制订及活动的组织。汪 浩：负责奖品的购置及后勤保障。黄文龙：负责器材及场地的先期准备。

三、时间、地点

2018年12月1日（暂定，视天气情况更改再临时通知）在鹏程小学运动场举行。

四、参加对象 金山中心学校教育工会会员（在编在职教职工，含交流进人员、2018年新招教师）。

五、比赛方式

本次运动会分个人赛和团体赛两种形式，其中个人赛本着全员参与、个人自愿的原则，由个人选项报名参加，每个会员最多限报2项（团体项目不计）；团体赛以单位组队参加，每校组一队，四棵、黄金山一小、大路可组两个队，新农小学和金山小学可联合组队参加。

六、比赛项目

（一）个人赛项目（12月1日上午8：00—9：30）

1、篮球投分赛

比赛规则：选手站在罚球线投篮，第一次投篮投中得5分，不管中与不中，球落地后,选手接球定点投第二球，投中得3分；投篮后，球不能着地，接球定点再投第三球，投中计2分。三次投篮得10分的继续投篮，未得满分10分的结束本轮。比赛共4轮，以总得分高低计奖，如有并列，加赛一轮。队员男女不限，女队员首次投篮位置前移1.75米。

裁判安排：裁判长：罗厚义，计分员：四棵小学1名教师。器材准备：篮球2个。2、1分钟跳绳

比赛规则：男女不限，跳法不限；比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计时，再次鸣哨后，比赛停止，计时完毕，以跳绳计数器计数为准。以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。

裁判安排：裁判长：卫银花，计时员：大路小学1名教师 器材准备：计数跳绳4根，计时表一块。

3、孤岛求生

比赛规则：男女不限，根据报名人数分成若干小组，每组男女混合，鼓声响起后，大家可绕岛屿转圈，鼓声停止，并宣布“开始”时抢占岛屿，未抢到座位的人或未宣布“开始”提前抢位的选手将被淘汰，依次类推，最后剩余一个为胜者。决赛：每小组的前2名胜者组成，决出名次。

裁判安排：主裁判：汪浩，裁判员：鹏程小学2名教师； 器材准备：准备学生座位若干条，皮鼓一套。

4、投飞镖

比赛规则：运动员男女不限，每人5镖，站在镖盘前2.5米处投镖，以击中镖盘环数计分，最高者获胜。

裁判安排：主裁判：许加鹏、副裁判：鹏程小学1名教师。器材准备：飞镖盘一个、飞镖6个。

5、套圈子

比赛规则：运动员男女不限，分别在距离起点2米、3米、4米的平衡线上摆放若个小标志筒。每位运动员6次机会，套中2米点上的标志筒得2分，套中3米点上的标志筒得3分，套中4米点上的标志筒得5分，以积分多少判定名次。

裁判安排：裁判长：许加鹏，裁判员：钟山小学教师一名。器材准备：套圈6个，标志筒15个。

6、足球射门赛

比赛规则：男女不限，每位运动员6次机会，距离球门15米处起球，球必须越过球门前9米处的50CM高的绳子后球进球门有效，地滚球无效，看谁有效进球次数判定比赛名次。

裁判安排：裁判长：万文元，裁判员：黄金山一小2名教师。器材准备：足球6个，标竿2 个，警戒线一卷。

（二）团体赛项目（12月日10：00—11：30）

团体赛以校为单位组队参加，其中新农小学和金山小学联合组队，四棵、大路、王太小学可以组织2队参加（以两队平均成绩计分）。

1、袋鼠跳迎面接力（9：40—10：00）参赛人数： 6人（男3女3）

比赛规则：男女分别站在20米起点和终点。起点队员把球夹在两小腿中间（上不能过膝，下不能低于脚踝），到终点将球交接给终点队员，由终点队员将同一球运向起点交接，途中球掉落要分别回到往返的起点重新运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。

裁判安排：主裁判：罗厚义，负责发令及规则讲解。规则监督兼计时员：黄文中、许加鹏、卫银花、汪浩、万文元。

器材准备：软式气排球5个，计时表5块。

2、毛毛虫竞速（10：10—10：30）参赛人数：5人（3男2女）

比赛规则：赛前，参赛队员骑在毛毛虫上，立于起跑线后，裁判发令后，队员双脚撑地，齐心协力骑着毛毛虫项向终点前进，不许有人坐在毛毛虫上，不能拖毛毛虫走。毛毛虫全部越过终点线（赛道50米），比赛计时结束，按用时时间排名。

器材准备：毛毛虫4个，裁判安排：主裁判：罗厚义，终点裁判兼计时员：汪浩、卫银花、万文员、许加鹏；中途规则监督：黄文中

3、夹球跑（10：40—11：00）参赛人数：4人（2男2女）

比赛规则：赛前，参赛队员背靠球立于起点后（四人用背部将球夹起），队员彼此胳膊互挽，手不可以触碰球，裁判发令后，队员协力往前走，所有队员越过终点（赛道50米），比赛结束，按用时时间排名。前进过程中，若球掉落，返回起点，重新出发

器材准备：充气大皮球4个。

裁判安排：主裁判：罗厚义，终点裁判兼计时员：汪浩地、卫银花、万文员、许加鹏；中途规则监督：黄文中； 4、5*50m往返接力（11：10—11：30）参赛人数：3男2女接力

比赛规则： 每组5名队员，其中3名男队员站在起点，2名女队员站在终点，第一棒：顶纸跑。队员手持拉力棒，将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给第二棒同伴；

第二棒：端球跑。队员手持接力棒，一手用乒乓球拍端球跑向起点，交给同伴，乒乓球不能离开拍面，如掉下需拾起继续跑。

第三棒：两名队员参赛。接棒后，两名队员背靠背，用背部夹球，横向移动到终点，中途不能手触球，不能掉球，如掉球需从掉球点重新开始。

第四棒：转呼拉圈跑。队员接棒后，一边转动呼拉圈，跑向起点。中途手不能触碰呼拉圈，掉圈需从掉圈处重新开始。

器材准备：A4纸若干张，乒乓球拍5副，乒乓球5个，气排球5个，呼拉圈5个。

裁判安排：主裁判：罗厚义，起点检录裁判及计时裁判：许加鹏、万文元、汪浩，终点检录及裁判：黄文中、卫银花。

七、设奖方法

1、个人赛每个项目取前六名计奖，设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，分别给予适当的物质奖励。

2、团体赛以学校为单位，计团体总分。各项目按1-7名次分别计8、6、5、4、3、2、1分，总分前3名给予奖牌。其中每个项目的1、2名参赛队员发纪念品。

八、活动程序 1、7：50：各校组织工会会员准时赶到活动地点 2、8：00：金山教育总支、中心学校校长冯定兴同志致辞并

宣布运动会开幕 3、8：10：个人赛同时开赛 4、10：00：团体赛依次开始。5、11：30：颁奖

（活动时间、项目规则如有变动，请以最后的通知为准）

金山中心学校 2018年11月21日

第五篇：庆祝2012年元旦工会趣味运动会活动方案

庆祝2012年元旦工会趣味运动会活动方案

2012年元旦即将到来，为了营造浓郁的节日气氛，提高广大教职工节日情趣，丰富广大教职工业余生活，经学校校长室、工会研究决定特举行教职工趣味活动。

一、“庆元旦”教工趣味活动组委会

组委会成员：张宏伟罗亮李艳琴

竞赛组成员：语文组、数学组、综合组

器材组成员：杜江

二、趣味项目

1.羽毛球拍托垒球赛跑（年龄35岁以下女教职工）地点：学校操场

时间：11：50—12：20

裁判：杜江

比赛规则：个人参赛，参赛者持羽毛球拍托垒球进行30M赛跑，计时比赛, 用时最短者获胜。参赛者在行进过程中，垒球落地必须捡起回到掉落点处再向前行。

2.抢收抢种（年龄35岁以上女教职工）

地点：学校操场

时间：11：50—12：20

裁判：杜江

比赛规则：个人参赛，用竞赛组提供的飞盘托住5只乒乓球向前

行进，依次将球放进沿途设置的5个杯中，跑到20米处折返点返回，回程将球捡起放进飞盘中，跑回原起点处完成比赛，用时最短者为获胜者。

3.同舟共济（年龄40岁以下教职工，男女不限）

地点：学校操场

时间11：50—12：20

裁判：杜江

比赛规则：两人一组自由组合参赛，参赛者在30米区域内用竞赛组提供的器材配合向前行进，两人的左右脚分别绑定在两块板上，途中脚掉落板的必须在原处套好后在前行，以到达终点时间最短者为胜。

4.投乒乓球比准（年龄40岁以上教职工，男女不限）裁判：

地点：学校操场

时间：12：20—12：50

裁判：

比赛规则：单人项目。参赛者持10只乒乓球向距线外2.5米处的纸篓内用手抛投，比谁的进球数多。如进球数相等，则组织加赛，直至决出名次。

5.摸石过河（男教职工）

地点：学校操场

时间12：20—12：50

裁判：

比赛规则：个人参赛，每位选手持有三块砖，向前行进时脚必须分别踩在两块砖上，将另外一块砖向前摆放，依次行进至30M，以到达终点时间最短者为胜。

三、参赛方法及奖项设置：

1.每人限报2项。报名截止到30日下午

报名负责人：马哲

行政后勤：罗亮

2.每项报名需达10人（或10组）才设置比赛。

3.每项取前三名。凡报名参赛者均有纪念品。

4.时间：2011年12月31日中午11：50（如有变动另行通知）

四、注意事项：

1.运动员根据自己身体情况选择合适的比赛项目。

2.运动员在比赛时要注意安全，必须穿运动鞋。

何家岩镇中心小学

2011年12月29日