宣传法律知识，增强法律观念活动主持词五篇

第一篇：宣传法律知识，增强法律观念活动主持词

宣传法律知识，增强法律观念活动主持词

男：尊敬的各位评委；

女：亲爱的同学们；

合：大家晚上好！

男：人生就像一场旅行，我们享受自由的呼吸，聆听快乐的韵律。

女：当喜怒哀乐穿插过你的情绪，酸甜苦辣调味过你的记忆。

男：旅行中的我们都在法律的包容之中，变得理性与成熟。

女：所以，我们的欢乐建立在法治的基础上的，他与我们的生活密不可分。

男：拥有一套完备的法律，社会才会有法可依，不会混乱。

女：拥有一套完备的法律，国家才会依法治国，不会腐败。

男：今晚我们相聚在这里，就让我们一起探讨法律，学习法律吧！

女：今晚我们相聚在这里，就让我们一起走进法律，做个懂法、守法的好学生吧！

男：下面请允许我宣布一下今天到场的评委，他们是机械工程系学生会主。。

比赛规则：

一、演讲要求

1、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

2、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内

3、本次比赛设，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干

4、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（1）思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。

（2）表达形式4分：有声语言2分、态势语言1分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。

2、比赛由评委评分当场亮分，每位选手演讲完毕后，评委进行评分，五位选手位一组当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定

女：比赛正式开始接下来有请第一位选手上台演讲！

结束语：男：经过 25选手热情洋溢的演讲后，我们的比赛马上就要结束了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在家做个好孩子。

女：让法律意识永驻心中，用法律规范我们的言行，共同营造“和谐﹑平安”校园。

第二篇：地方课教案2、 增强法律观念

11、各具特色的传统体育

第一课时

教学目标：

1、让学生了解体育运动是人们生活中不可缺少的部分，受到各族人民的喜爱。

2、懂得少数民族的传统体育项目多姿多彩，源远流长。这些体育项目和少数民族的喜庆节日以及歌舞等娱乐活动融合在一起，构成了色彩斑斓、令人流连忘返的民族大观园。

3、培养学生热爱少数民族体育的情怀。教学重难点：

了解少数民族的传统体育。教学时间：两课时 第一课时

一、谈话引入新课。

体育运动是人们生活中不可缺少的部分，受到各族人民的喜爱。少数民族的传统体育项目多姿多彩，源远流长。有的显示出南国水乡的风情，有的散发着北国草原的豪迈，有的蕴涵着美丽的传说。这些体育项目和少数民族的喜庆节日以及歌舞等娱乐活动融合在一起，构成了色彩斑斓、令人流连忘返的民族大观园。

二、指导学生进行阅读，了解少数民族的传统体育。

1、让学生在小组里交流一下自己了解到的少数民族的传统体育。

2、指名在全班说一说。

3、让学生阅读教材52页《珍珠球》。

阅读后让学生分组演练一下珍珠球的玩法。

4、让学生阅读教材53页和54页，思考：

摔跤是哪些民族喜欢的传统体育活动？（摔跤是蒙古、满、彝、侗、哈尼、哈萨克、等少数民族喜爱的体育活动。）

哪些民族喜欢武术活动？（在回、满、苗、傣、土、畲等民族中，武术活动比较普遍，他们以此锻炼身体、防身自卫。）

哪些民族喜欢举办赛马活动？（维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、塔吉克等少数民族喜欢赛马活动。）

5、学生在小组里先进行交流，再派代表给大家说一说。

6、提问并回答：你最喜欢哪个少数民族的体育活动？为什么？

三、小结：

少数民族传统体育得到了祖**亲的关心和支持，国家举办了多次全国少数民族体育运动，大大地促进了各民族传统体育活动的发展。

四、课外拓展

搜集多次全国少数民族体育运动会的图片。制作自己了解的少数民族传统体育活动的卡片。

第二课时

教学目标：

1、让学生了解体育运动是人们生活中不可缺少的部分，受到各族人民的喜爱。

2、懂得少数民族的传统体育项目多姿多彩，源远流长。这些体育项目和少数民族的喜庆节日以及歌舞等娱乐活动融合在一起，构成了色彩斑斓、令人流连忘返的民族大观园。

3、培养学生热爱少数民族体育的情怀。教学重难点：

了解少数民族的传统体育。

1、在小组内展示搜集到的全国少数民族运动会的图片，并进行整理，在全班进行展示。

2、介绍自己的少数民族传统体育活动，并在小组内交流各自的卡片，评选出优秀的在全班展览。

3、跳一跳

在中华民族和一些旅游胜地的民族风情区里，有许多别具一格的体育活动，这些活动和歌舞结合在一起，让人们在娱乐中了解了中华民族的风情，加深了各民族兄弟姐妹间的情谊。现在我们来参加黎族的竹竿舞。

让学生分组讨论竹竿舞的跳法，并抽调一组为全班进行表演。（竹竿用准备好的橡皮筋来代替）

小结：跳竹竿不仅是一种舞蹈，也是一项健身运动，外国游客把跳竹竿称作“世界罕见的健美操”。不仅可以加深参与者之间的感情，增添喜庆气氛，而且可以锻炼身体。

4、说一说本校的传统体育项目及学校运动会。让学生交流一下自己参加学校传统项目的感受。

5、改一改

同学们学习了许多少数民族兄弟姐妹们的传统体育活动，真是丰富多彩，别具一格。然而，许多有趣的体育活动如赛马、划船、划龙舟等，我们在学校都没有条件和机会去体验，那该怎么办呢？

你们还记得跳竹竿活动中，我们没有竹竿，可以用橡皮来代替。那么，如果我们可以操作的体育活动，既体验是少数民族风情，又丰富了我们的业余生活，那不是一举两得吗？

6、实践活动

课间同学们分组踢毽子。

第三篇：增强纪律观念

增强纪律观念，自觉服从领导

我军是执行革命的政治任务的武装集团，是一个纪律严明的战斗集体。严守纪律是军人的天职。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”。在社会生活中，大到国家、政党、军队，小至工厂、乡村、连队，为了维护共同的利益和保持正常的秩序，都需要制定相应的纪律。所谓纪律，是人们遵守秩序、执行命令和履行职责的一种规范。我们常见的条令、条例、章程、制度、规定等，都是纪律的具体内容。对于军队来说，严明的纪律是凝聚军人集体、提高战斗力的保证。我国古代就有“师出以律”之说，意思是军队一出动，就必须绳之以纪律。这一点，古今中外，莫不如此。所以，邓小平同志指出：军队非讲纪律不可，纪律松驰是不行的。

一、革命战士必须做到服从命令、听从指挥

纪律是军队素质的最直观表现，服从意识是纪委的显著樗。所以人民群众一般都是通过纪律的严明程度来认识军队的。凡是秋毫无犯的军队和军人，都能得到人民群众的拥护和爱戴。因为在人民心目中，纪律严明的军队才是可以依赖的队伍。服从命令、遵守纪律、有令则行、有禁则止，既是我军一贯坚持的光荣传统，也是军队应有的美德。辽沈战役攻打锦州时，部队住地苹果园不摘一个苹果；解放上上海时，官兵露宿街头不扰民宅，成为广为注解传的佳话。

1、增强纪律观念，自觉地服从命令、听从指挥，是每个军人最基本的职责。军队职责第条明确规定：一切行动听指挥。一个能够自觉服从命令，听从指挥的军人，往往也是一个道德高尚的军人。首先，严格的纪律约束，有利于军人树立崇高的理想信念。在人生的道路上，每个人都有自己的理想。崇高的革命理想，是我们奋斗的目标、前进的力量、生活的灯塔。军队中纪律严明、秩序井然，把军人置于党纪、政纪、军纪、法纪的管理监督之下，按一定的规范履行义务和职责，就会对军人产生一种强大的感召力和认同感，使他们确认自己所追求的目标是坚实可攀的，所依效的理想人格是真实可行的，从而激发起为实现崇高理想而努力奋斗的坚定信念。其次，严格的纪律约束，有利于军人培养集体主义意识。集体主义是社会主义和共产主义道德的一个基本原则，它要求人们在任何时候都要把集体利益放在首位，个人利益无条件地服从集体利益。离开了集体，军人就不成其为军人。因此，强烈的集体主义意识，是革命军人必须具备的道德品质。我军的纪律，集中反映了集体的意志和利益，是维系和凝聚军人集体的基础。革命军人只有在严格的纪律约不中培养自己的集体意识，才能自觉地为实现集体的利益和目标而努力工作。第三，严格的纪律约束，有利于军人磨练英勇顽强的道德意志。军中有句名言，叫做“军令如山倒”。它意味着无论面临什么样的艰难险阻，军人都不能讲条件、讲价钱、打折扣，必须以服从命令为天职，以完成任务为已任。正是这种严格的纪律约束，磨练了革命军人英勇顽强的意志品格，使他们在任何艰难因苦中都能坚决压倒敌人，而绝不被敌人所屈服。在我军历史上，许多战争奇迹之所以能够创造出来，无一例外都与严明的纪律相联系。红军长征时，党中央和毛主席关于夺取泸定桥的命令一下达，红军战士们昼夜兼程240里，硬是“要桥不要命”，在规定的时间里胜利地完成了任务。第四，严格的纪律约束，有利于保证军人在政治上永远合格。一个具有良好素质的军人，首先必须忠于党，忠于国家，忠于人民，忠于社会主义。这既是我军道德最重要的内容，也是我军基本的政治纲领。实践证明，严守党和军队的政治纪律是革命军人做到政治上永远合格的首要条件。

2、增强纪律观念，自觉地服从命令、听从指挥，是完成党赋予我们各项任务的根本保证。这是因为：第一纪律是军人集中统一的“粘合剂”。它要求每个军人都必须具有高度的组织性、服从性和严格的纪律性。如果不这样，命令向东他向西，势必会破坏军队的统一行动，造成战斗的失利。打个比方说，这就象自然界的光一样，当它涣散的时候，是软弱无力的；而当它凝聚成一束激光并指向一个目标时，就会尤如一柄锋利无比的宝剑，锐不可挡。第二，纪律是部队战斗力的“测量器”。军队要打仗，打仗就要有战斗力。军人严守纪律，才能构成战斗力的诸因素凝结在一起，形成一种整体和持久的力量，保证部队攻能攻得上，守能守得住。第三，纪律是官兵关系密切与否的“睛雨表”。不守纪律的部队，必然官兵反目，人心相背。纪律严明的官兵，必然自觉遵守条令条例，尊干爱兵的“双六条”也必能落到实处。

二、不服从领导，不遵守法规和纪律，不仅要受惩处，而且会严重损害官兵关系

服从领导，严守法律和纪律，是新的历史时期建设现代化、正规化革命军队的需要，也是军人必须具备的优良品质。每个军人都应该成为服从命令，严守纪律的模范。为此，我们要正确认识自由和纪律的关系。自由和纪律，是一个统一体的矛盾着的两个方面，不能片面地强调自由，而不服从领导，不遵守法规和纪律。在我军内部，每个军人都享有广泛的民主和自由，同时又要服从领导，用纪律法规来规范、约束自己的行为。有的同志认为，讲服从、讲纪律会妨碍民主，限制自由，这是不对的。绝对民主，绝对自由，从来都是一种幻想。个人愿意干什么就干什么，想怎么样就怎么样，就象街不行人、车辆不受红绿灯的限制、不听交警指挥到处乱跑那产，那还能不乱套吗？那样不但无法执行战斗任务，连正常的生活秩序也没有维持。

1、不服从领导，不听从指挥，将受到军纪的惩处。军队是一个庞大而复杂的战斗集体，统一的号令，集中的权威，严格的纪律是绝对必要的，而且执行命令时要坚决强调“个人服从组织”的原则，如查不服从领导，以各种理由拒不报告执行命令，不听从指挥，必然会受到军纪的惩处。某部汽车连战士赵某，平时有酗酒的毛病，连队干部多次对他批评教育，他不但认识不到自己的错误，反而以为连队干部“整”他，在一交执行运输任务中，连队干部反复叮咛、不让他酒后驾车，他想，“只要出了门，你就管不着我了”，结果，酒后驾车出现事故，造成同车的两位战友受到重伤，他也因不服从命令，违反酒后驾车的规定受到劳动教养两年零六个月的处罚。

2、不服人领导，不听从指挥，将会严重损害官兵关系。《内务条令》关于士兵职责第一条就规定士兵必须：服人命令，听从指挥，勇敢顽强，严守纪律，坚决完成任务。第六条规定士兵要：尊重领导，服从管理，团结同志，爱护集体荣誉。这就是条令规定的官兵之间领导与被领导的关系。能否理顺两者之间的关系，直接关系到部队工作效率的高低，战斗力的强弱。领导与被领导的关系是矛盾的两个方面，一旦下级对上级产生不服从的动机，上级又没有及时觉察，就很容易产生不良后果。边防某连担任前线输油管道的警戒任务，一天，战士张某站哨时抽烟，被连长发现，挨了批评。张虽表面上承认了错误，心里对连长的批评却极为不满，心想，别人站哨抽烟你看不着，怎么我抽烟你就批评，就是和我过不去呀！那好，我也给你眼罩戴一戴，便琢磨怎么报复连长。一天连长值班，张想，我把输油管道理断，你值班出事故，肯定得挨处分。夜时11时40分，张用扳手将正在往前线输送油料的管接口螺丝拧开，错开接口，使油料外溢，中断供油，境被及时发现才未造成重大损失。军事法院以破坏军事设施罪判处张某有斯徒刑三年。这一案件值得我们反思，究其根源，就在于张某的服从意识不强。正常的官兵关系被破坏了，自己也断送了大好前程。

三、自觉遵守纪律，是密切官兵关系的基础

保持密切的官兵关系，是我军凝聚力、战斗力之年在。我军从历史到今天，之所以能圆满完成党和人民交给的各项任务，关键一条就是靠全军官兵齐心协力，团结奋斗。而遵守纪律，是密切官兵关系的基础。

1、自觉遵守纪律，是赢得领导信任的前提。马克思列宁主义认为，一定的社会环境和内部环境是决定一个人生存和发展的重要条件。创造良好的内部环境会使一个人心情舒畅精力旺盛，有所追求，为事业成功打下基础。创造良好的环境，需要我们官兵共同努力，其中干部是主要的，战士的因素也不容忽视。在处理官兵关系中，战士要自觉遵守纪律，正确行使民主权利。要服从领导，对领导交给的任务不折不扣地完成。自觉维护干部的威信，这样才能赢得领导的信任。某部四连战士李文浩，控这时不慎将小腿摔断，为了按时归队，他让其家长背着上下车，一直送到部队。象他这样的士兵，时刻为集体着想，为干部着想，也就理顺了上下级关系。工作起来才会得心应手。很难想象，一个不新生领导，不服从干部管理，经常“拉警报”、让干部不放心的战士，会受到干部的信任和战友的好评。

2、自觉遵守纪律，是成和进步的重要条件。部队中有句俗话，叫做“给你任务就是给你荣誉”。诚然，只有接受了任务，才能干出成绩，了成绩才有荣誉。但是，接受任务的前提是领导的信任。不努力工作，光想靠歪门邪道谋取进步是不可能的。某部工兵连战士张永国，想当骨干，想入党，可他不是努力工作，而是今天给连长送烟，明天给指导员送酒。两处均遭拒绝后，又产生了私自离队的念头。连里干部多次做工作，但他拒不接受，先后三次私自离队，最后被除名。试想，这样一个不遵守纪律，不服从领导的人，有哪个领导敢于放手让他去完成一项任务呢？可见在新形势下搞好官兵关系，就要坚决抵制次产阶级和封建主义思想的腐蚀，只有自觉地遵守纪律，服从领导，才能给自己的进步创造条件。

3、自觉地遵守纪律，才能正确处理官兵之间的矛盾。官兵从管理者和被管理者的角度来看是一对“矛盾”。而纪律，恰恰既是管理者进行有效管理的一把尺子，也是被管理者接受管理者管理的依据。我们常常听取“制度化”这个名词，制度是用来规范官兵言行的，违反了制度也就是违反了纪律，违反了纪律就理所应当受到纪律的惩处。但在实际生活中，这个问题往往是官兵关系紧张的“导火索”。官兵不守纪律，不按规矩办，不在已定的轨道上运行，出格了就易发生磨擦，产生矛盾。这样的例子在我们身边屡有发生。某部战士李某，平时对自己要求不严，在探亲期间，无故超了两天假，归队后，连队干部认为李某给连队建设抹了黑，应该好好教训他一下，在宣布给李某处分的同时，又罚他连续站了三天岗。李某不服，在第三天夜里，持枪闯进连队干部宿舍进行恫吓。由于制止及时，没出现更严重的后果。分析这件不该发生的事，我们可以看到：作为干部，不应该以纪律规定以外的形式去惩罚违纪的战士，而作为战士李某，应该主动找连队干部承认错误，不应该以恫吓的方式渲泄心中的怨气，造成官兵之间矛盾激化。我们应该明白这样一个道理，维持和保证官兵亲如兄弟的关系，是有一定条件的，它必须建立在官兵遵守纪律，认真履行职责的基础之上。否则，官兵之间的亲如兄弟、手足情深便无从谈起。

第四篇：6.增强纪律观念

增强纪律观念，实现科学发展

“无规矩无以成方圆”，“加强纪律性，革命无不胜”，“纪律是一切革命事业取得胜利的根本保障”。这些是尽人皆知、耳熟能详的道理。因此党有党纪，国有国法，村有村规，民有民约，也就顺理成章，不言而喻。作为学校，建立稳定的教学秩序，营造优雅的育人环境，培植优良的校风学风，从而大面积提高教育教学质量，使全体学生都能健康成长、和谐发展，当然也离不开严明的校纪。因此，我们学校历来高度重视校纪班规建设，明确提出“纪律就是教学质量”的观点，并把纪律教育列入学生工作的五个常抓不懈之中，要求年年讲纪律、月月讲纪律、天天讲纪律、时时讲纪律，念念不忘，常抓不懈。严明的校纪必将惠及每位同学，良好的班风会使所有成员受益；相反，纪律松弛的学校必将殃及无数学子的锦绣前程；不良班风势必成为所有成员前进的羁绊。实践已经证明，并将继续证明，纪律严明的学校，教育教学质量就高，办学效益就好，人民群众就满意，这所学校就人气旺盛，兴旺发达。同样一个班级纪律严、班风好，整体成绩就优异；纪律不严、班风不好，整体成绩就落后。

希望各年级、各班认真学习，自觉遵守学校的各项规章制度，尽快形成遵纪守规的良好习惯。

科学发展，就学校这一层面而言，就是要实现文理应往全面协调发展，德智体美劳综合均衡发展，就班级这一层面而言，就是要使不同层次的学生在自己原有的基础上都得到发展，让每个学生的个性得到充分的张扬，让每个学生的特长都得到充分展现。就个人层面而言，就是要实现生理、心理、做人、治学诸方面素质的全面提高和实践能力的不断增强，具备雄厚的可持续发展的能力。

而要达到“科学发展”的目的，同学们应做到以下几点：

1、主宰自己的命运，积极主动地学习。要实现科学发展，首先要使自己成为学习的主人，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，变“学会”为“会学”。认真读书，积极探究，勤于实践，善于总结，敢于创新。只要你真正成为学习的主人，把学习当成一种乐趣，视为一种享受，就没有任何困难能够阻挡你前进的脚步。

2、牢记既定目标，充满信心地学习。目标是前进的方向，生活的旗帜，行为的动力。实现目标的坚定信念和强烈愿望，会激发出攻无不克，战无不胜的强大力量和经久不减的学习热情。只要你牢记目标，充满信心，拥有敢于竞争，敢于取胜的霸气，不甘人后，敢为人先的锐气，不达目的，誓不罢休的志气，你就一定能够不断超越自我，逐步接近目标，最终实现目标。

3、简化生活内容，专心致志地学习。当今世界既异彩纷呈，又纷繁复杂，各种诱惑纷至沓来，令人防不胜防。我们必须具备拒绝各种诱惑的能力，唯此，才能做到专心致志地学习。淡泊方可明志，宁静才能致远，有所不为，才能有所为。只有专心致志地学习，才能收到绳锯木断，水滴石穿的效果。

4、发扬吃苦精神，坚持不懈地学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”只有付出异乎寻常的努力，才能取得超越众人的成绩。咬的菜根，百事可做，艰难困苦，玉汝于成。不畏劳苦，是打开知识宝库的钥匙，驶向理想彼岸的航船，登临险峰奇景的阶梯。只要你能吃大苦，耐大劳，矢志不渝，锲而不舍，你就一定能够实现既定目标。此所谓“拼搏诞生神话，勤奋创造奇迹”。

5、发扬“钉子”精神，挤时间深入学习。任何一项事业的成功，都必须有时间做保障，学习作为一种极其复杂的脑力劳动，更需要长期孜孜不倦的追求。日积月累，循序渐进。我们要惜时如金，分秒必争。要发扬“善于挤”和“善于钻”的钉子精神，充分利用属于我们的有限时间，深入学习，刻苦钻研，总结方法，探求规律，以期收到事半功倍之效果。

6、重视强健体魄，确保可持续学习。强健的体魄是负荷繁重学习任务的载体，没有强健的体魄，就难以完成繁重的学习任务；没有强健的体魄，“发展”就是无源之水，无木之本，实现既定目标就是一句空话。因此希望同学们注重身体锻炼，注意饮食卫生，做到劳逸结合，学会科学用脑，确保自己具备可持续发展的能力。

我坚信，只要我们紧密团结，携手并进，我们就一定能够攻坚克难，科学发展，快速前进。我们就一定能够实现既定目标，我们就一定能够谱写中牟一高光辉灿烂的新篇章。

2009年8月16日

第五篇：“法律进校园”法律知识测试卷

宿州十一中“法律进校园”法律知识测试卷

（2014．9）

一、请你选择（每题4分）

1、（）是我国的根本大法，具有最高的法律效力。A、宪法

B、教育法

C、刑法

2、我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（）年。A、1949年

B、1954年

C、1982年

3、中华人民共和国的一切权力属于（）。A、中国共产党

B、人民代表

C、人民

4、中华人民共和国（）在法律面前一律平等。A、人民

B、公民

5、中华人民共和国公民的（）尊严不受侵犯。A、人格

B、人身

6、《中华人民共和国未成年人保护法》是于（）公布实施的。A、1992年1月1日

B、1994年1月1日

C、1999年1月1日

7、国家、社会、家庭应当教育未成年人用（）维护合法权益。A、武力

B、法律

8、父母或其他监护人应依法履行对未成年人的监护职责和（）义务。A、抚养

B、赡养

9、成年子女应当依法履行对父母的（）和扶助义务。A、抚养

B、赡养

10、未成年人父母或其他监护人对未成年人的法制教育负有（）责任。A、直接

B、间接

11、中华人民共和国义务教育法是（）年公布实施的。A、1976

B、1986

C、1996

12、营业性网吧在（）不得允许未成年人进入。

A、任何时候

B、法定节假日

C、法定节假日以外

13、禁止在（）附近开办营业性歌舞厅、电子游戏场所等。A、居民住宅区

B、中小学校

C、商业区

14、我国法律规定，多少岁达到完全追究刑事责任的年龄起点（）A、14岁

B、18岁

C、16岁

15、醉酒的人犯罪是否应当受到刑事追究（）A、应当

B、不应当

16、受到别人的勒索，你会怎么做（）

A、忍气吞声

B、去勒索其他人 C、告诉父母或老师

17、（）不得披露未成年人的个人隐私。

A、学校

B、父母

C、任何组织和个人

18、国际消费者权益日是（）

A、3月8日

B、3 月12日

C、3月15日 19、2014新版《消费者权益保护法》（）实施 A、3月15日

B、5月1日

C、10月1日

20、（）是全国法制宣传日

A、12月1日

B、12月4日

C、12月8日

二、请你为学校法制教育或毒品预防教育设计一条宣传标语。（10分）

三、为了更好地开展“法律进校园”活动，争当校园法制小卫士，我们中学生可以做些什么？（10分）