第一篇：教师进修制度
教师进修制度
为了加强师资队伍的建设管理，有目标有计划地安排教师进修，不断提高教师的学术水平和业务能力，特对教师进修有关问题作如下规定：
1、教师进修必须从教学的实际出发，坚持需要和可能相结合，从思想政治表现、业务水平、工作情况以及身体健康状况，妥善遵循全面衡量、择优安排的原则。
2、教师外出进修，须由个人申请，教研室审核，系领导研究决定，报教务处师资科，经院领导批准后方可外出进修。
3、教师进修在不影响教学的前提下，各教研室每年计划安排不得超过2人。
4、本科毕业生担任专职教师后，工作满两年后才能申请报考研究生。
5、未经领导批准，不得私自外出进修。
教师进修、培训制度
1、当今的社会开始进入高科技的时代，知识的更新、发展日新月异。作为知识传播者的教师，要跟上试点的步伐，积极参加政治、业务学习，积极参加上级组织的进修、培训，不断更新观念，不断更新新和充实知识，使自己成为新时期更加合格的人民教师。
2、学校支持、鼓励教师进修、学习。对参加进修培训的老师，学校尽可能合理安排好其工作，努力做到工作、学习两不误。
3、刚从院校毕业出来工作的老师，要积极参加局组织的新教师岗位培训。中青年教师也要积极参加骨干教师培训班的学习。其他教师要按教育局文件规定参加业务培训。
4、为有利于提高自己的专业水平和教学水平，在职教师进修一般要求专业对口。为鼓励教师认真学习，取得好的成绩，凡参加电大、夜大、函大等业余学历学习的，专业对口并取得毕业证书后，按教育局有关规定给予报销。
5、凡参加脱产进修或申请出国留学的，按上级有关规定办理。
第二篇：教师进修制度
教师进修制度
我校针对教师参加各类进修、培训、学习的情况，特制定本制度：
一、学校根据各学科师资建设的需要，有针对性的选派若干教师外出进修、学习，包括假期各类学习班、研讨会备课会等。
二、每位教师必须认真学习，积极进取，努力完成学习任务。批准参加各项学习活动不得无故缺席。
三、参加学习培训的教师与其他教师要多加强交流，做到资源共享。即每位参加各类进修、培训、学习的教师必须在会议结束或结业之后在组里作一次学习报告会，一方面是总结自己的进修成果，另一方面也给其他教师提供一次学习机会。
四、外出进修、培训、学习的教职员工必须先经校长批准并备案。
五、外出学习、进修、培训或参加教研活动，需做好工作安排。
第三篇：教师进修制度
泰山青山幼儿园教师进修学习制度
幼儿园鼓励每位教职员工边工作，边刻苦进修专业技能，全面提高文化知识和业务水平，提高自身素质，更好地为幼儿园和幼儿服务，为进一步规范和完善幼儿园学习，进修工作，制订制度如下：
1．园长和行政人员应积极进修努力提高文化修养，学历应在大专以上，并具有相应的岗位合格证，资格证和培训等级合格证。2．教师必须具备学前教育或学前教育有关的中专或大专以上学历，并具有相应的岗位合格证，资格证和培训等级合格证。3．保育员必须具有高中以上的学历，并获得保育员上岗合格证。4．凡经幼儿园指派到省外学习，培训，进修的，必须上报主管领导，经园领导批准。
5．凡指派学习，培训，进修的，获学习，培训合格证后按《学习培训暂行规定》的有关规定予以报销。
6．凡外出学习，回来后一律先向园领导汇报学习情况，并上交听课笔记，资料等，再在适当会议时间向全体教师传达或进行一次全园性公开示范，观摩课。
7．全园每位教职工都必须自觉，积极参加园内组织的一切业余时间的各类业务学习，专业培训班等，并且无条件地奉献休息时间。
8．教职工参加学习时，要严格考勤制度，认真做好笔记。
第四篇：教师进修制度（共）
教师进修制度
一、学校大力支持教师进修学习。对学习的教师给以时间上的照顾，服销差旅费。
二、每个教师每学期要抽出6个小时以上时间学习教育理论、教学经验和业务知识，并记学习笔记，每周不少于800字，以不断提高教育教学水平。
三、学校按计划组织全体教师集体学习，每学期不少于四次。教师也要积极参加各种学术研讨活动。
四、新教师要虚心向老教师学习，结成互帮互学对子。刚参加工作的教师要拜师学习2—4年，直到有一定的独立教学能力为止。
五、不达专科水平的教师要积极参加本学科的各种函授学习等，参加过关考试的老师应认真学习，争取过关，取得专业合格证书。
六、学校定期为教师提供教改信息，积极为教师购买学习资料，定期举行教育理论考试，努力提高教师文化业务水平。
第五篇：教师进修培训制度
栾村中心小学教师教研、进修培训工作制度
随着课改的推进，全面提高教师综合素质已成为教育专业发展和教师个人成长的迫切需要。教师教研、进修培训工作是提高教师实验素质教育的能力的基础性工作，更是促进教师专业发展的有效途径。为确保我校教师教研、进修培训工作的扎实、有序进行，特制定西辛庄小学教师教研、进修培训制度。
一、职务培训
1．全体任职教师必须全员分批参加相关教育部门组织的职务培训，包括班主任培训、骨干教师培训、高研班培训、校长培训。教辅人员（政工人员、财务人员、大队辅导员）也必须按要求参加有关部门组织的培训活动。
2．参加培训的教师必须严格遵守学习班的各项规定，保证出勤率、保证学习纪律、按时保质完成作业，没特殊情况不准请假，过程性测试及结业考试成绩均要在合格以上，毕业论文及答辩要顺利过关。3．班主任培训学费由教师个人承担一半，学校负责一半，书费自理（学费报销需得学习结束成绩合格后）。
4．骨干班（高级研修班）外出参观学习，车旅费自理，学校予以适当补助，外出参观学习回校要出汇报课或召开专题汇报会，交流学习所得。
二、学历提高
2016年以前，40岁以下80％以上青年教师达本科学历，参加学
历提高学习的教师，学校不负担学费，不提倡教师离职学习，在不耽误正常授课的前提下，学校可为教师提供参与学习的便利条件。
三、校本培训
1．学校成立校本培训领导小组，选定微机、英语等专职培训教师，采取集体学习与分散学习，集体合作学习与个人自主学习相结合的培训原则。
2．全体教师必须参加校本培训，选定多种培训方式，端正学习态度，明确学习目标，保证纪律，保证学习质量，积极主动地参与培训全过程。
3．认真参加各种校本培训的成绩考核与验收及教师单项业务竞赛活动，成绩要在合格以上，对获优秀成绩者予以奖励。
4．要积极配合学校组织的培训活动，对领导小组指派承担的培训任务要主动接受，认真完成，对在专题研讨、案例教学、教师论坛、集体反思等活动中出色完成任务或表现突出的学员予以奖励，对不积极参与活动，拒绝分配的任务或考核成绩不合格者予以批评及罚款并责令其限时改进达标。
5．全体教师要有主人翁意识，积极探索适于我校校情、学情的培训内容、形式，为校本培训工作献计献策，对教师个人提出有建设性意见或建议被采纳者予以奖励。
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