幼儿园避震、火灾逃生演习训练方案

第一篇：幼儿园避震、火灾逃生演习训练方案

莲山 课件 w w

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幼儿园避震、火灾逃生演习训练方案

地震专家介绍，破坏性地震从人感觉震动到建筑物被破坏平均时间为１０秒钟。在这短短时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障的安全决择，采取以下一些紧急避险措施进行自救：

一、正在上课的幼儿园的小朋友，不要慌张地向教室外面跑，应听从老师的指挥。

二、震时可躲在牢固的床、桌子等坚固的家具下，或躲在卫生间等小开间里。随手用物件护住头和捂住口鼻，以免被砸伤或被泥沙烟尘呛住。应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师指挥下有组织地撤离，防止因人多惊慌而造成的挤伤踩伤。

三、首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

四、人应远离石化、化学、煤气等易设施，遇火情不可处于下风，宜躲避在上风方向或有水处。

避震要点

震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。

身体应采取的姿势：

伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。

抓住桌腿等牢固的物体。

保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体.火灾逃生小知识

1、遇到火灾，应保持镇静，不要惊慌，听从老师的指挥，防止因人多惊慌而造成的挤伤踩伤。

2、拨打“119”电话，要讲清楚起火单位、地址、燃烧物质、火势大小，并告知报警人的姓名、所在的电话号码。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车。

3、发生火灾不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒。

4、如果房间着火火势较大、无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物堵住门口，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

5、善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

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第二篇：避震逃生演练方案

******************小学

避震逃生演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：**年*月*日

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，班主任网上下载有关避震资料，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，严防踩踏等意外情况发生。

五、组织机构

(1)领导小组

总指挥：***** 副指挥：***** 成员：干部及各班主任

(2)教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

①“地震警报”（报警声音）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）后勤组

陶中武：*** 电脑信号控制及按时指挥：***** 操场维持秩序：****、****、****（4）疏散引导组： 新楼出口处：****** 旧楼三楼拐角处：***** 旧楼二楼拐角处：**** 旧楼一楼出口：****** 职责：维持楼道和楼梯的秩序，防止踩踏事故发生。指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

六、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，铁桥小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教室前面三至四排的同学从前门一路纵队并有序出门；教室后面三至四排的同学一路纵队有秩序地从后门出门。班主任各数学老师在各班队列前后控制速度注意安全。

3、旧楼二层学生先撤离，三层学生紧随其后。

5、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

（四）现场演练总结

（五）演练结束后有秩序返回教室。

**********小学

第三篇：佟家中心小学避震逃生演练方案

避震应急演练方案

一、活动目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、活动安排

1、活动内容

(1)防震减灾知识宣传教育(2)应急避震演练(3)紧急疏散演练

2、参与对象 全体师生

3、时间安排 2012年5月11日

9时40分 教师大会，布置活动安排

9时50分 防震减灾知识宣传教育、演练内容、避震方法、逃生方法及路线及演练注意事项。10时10分 应急避震演练 10时12分 紧急疏散演练 10时14分 总结讲话

三、活动准备

1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、组织机构及分工

1、总 指 挥：崔建国

2、副总指挥：武大山

3、信 号 员：王健

4、摄 像：张朝伟

5、教室室内指导员、疏散员（班主任）职责：

（1）进行防震减灾知识宣传教育，讲解演练内容、避震方法、逃生方法及路线及演练注意事项。

（2）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（3）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

（4）班主任要自始至终密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

6、疏散线路沿线工作组 教室正门处：姜德波、赵春飞 东侧拐角处：李长奎、刘丽华 西侧拐角处：朱景文、王双 学生集合处：刘志刚、张红梅 职责：

①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。

五、活动程序(一)启动程序：

各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。（10分钟）

2、请班主任讲解演练程序、相关方法和演练要求。(10分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。

3、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，下面将进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

学生在班主任指挥下，采用正确的方法，有秩序从预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。

（四）、演练总结

1、请副总指挥总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

六、活动要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

附件1

一、疏散路线、集中地点：

一年一班学生——从东侧疏散门顺甬路逃至操场 六年级学生——从西侧疏散门顺甬路逃至操场

一年二、二年一、三年一、四年一、五年一班学生——从入教室正门逃至操场

二、疏散员分工

一年一班班主任：在东疏散门与教室门之间疏散本班学生。疏散结束后，组织本班学生集队，学生人数，并向总指挥汇报。

一年二班班主任：在教室门口疏散本班学生。疏散结束后，学生集队，清查学生人数，并向总指挥汇报。

二年一班班主任：在教室门口疏散二年级学生。疏散结束后，组织二年级学生集队，清查学生人数，并向总指挥汇报。

三年一班班主任：在三年级教室门口疏散三年级学生。疏散结束后，组织三年级学生集队，清查三年级学生人数，并向总指挥汇报。

四年一班班主任：在四年级教室门口疏散四年级学生。疏散结束后，组织四年级学生集队，清查四年级学生人数，并向总指挥汇报。

五年一班班主任：在教室门口疏散五年级学生。疏散结束后，组织五年级学生集队，清查五年级学生人数，并向总指挥汇报。

六年一班班主任：在西疏散门与教室门之间疏散六年级学生。疏散结束后，组织六年级学生集队，清查六年级学生人数，并向总指挥汇报。

附件2

防震减灾知识宣传教育参考材料

1、地震基本知识

地震：地球内部运动引起地表震动的一种自然现象。它就像刮风、下雨、闪电、火山爆发一样，是地球上经常发生的自然现象。由于地球内部深层物质的不断运动和变化，促使地壳运动和变化，这些运动和变化逐步积累了巨大的能量，当地壳某些脆弱地带承受不了如此巨大的能量时，岩层便会发生突然的局部断裂，或者沿原有的断裂发生错动，地震就发生了。

震源：地球内部发生地震时震动的发源地。通常指地震发生时，地下岩石最先开始断裂、错动并激发地震波的地方。

震级：地震大小的等级划分，与地震释放出来的能量多少有关。一个地震只有一个震级。烈度：某一地区地面和各类建筑物遭受地震影响破坏的强弱程度。一次地震对不同的地区可产生不同的烈度。

震中：震源在地面上的垂直投影点，即地面上与震源正对着的地方。

极震区：一次地震破坏或影响最重的区域。极震区的几何中心称宏观震中。主震：地震序列中，震级最大的一次地震。余震：地震序列中，发生在主震以后的所有地震。

2、地震谣言识别

地震谣言一般有以下特点：（1）非政府传达的地震信息；

（2）称是某某专家或者外国人的预报意见；（3）带有封建迷信色彩或伴有离奇传说的信息；

（4）“预报”的震级很大或很精确，“预报”的发震时间、地点很具体。

目前，我国对地震预报实行政府统一发布制度，我们应不相信、不传播地震谣言，发现地震谣言及时报告。

3、在学校时如何避震

正在学校上课时，要在老师指挥下迅速抱头或者用书包保护头部，躲在各自的课桌旁。尽量蜷曲身体，降低身体重心。尽可能离开外墙和玻璃窗，避开天花板上的悬挂物，如吊灯等。内墙墙角处也可暂避。在楼上教室内的同学千万不要跳楼。震后有组织地迅速撤离到室外。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

4、如何逃生疏散

1、为避免被砸伤，逃生时要沿墙壁而行，同时双手护头并降低身体高度。

2、按指定路线，有秩序地、快速地逃到指定地点，不拥挤、不惊乱、不吵闹。

3、如有同学跌倒要马上爬起，后面的同学要绕开跌倒的同学，避免踩踏事故的发生。

第四篇：幼儿园地震逃生演习方案

恒合民族中心幼儿园

防 震 应 急 疏 散 演 练 方 案

【演练目的】

为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震发布信息或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据上级有关文件精神，我园根据学校工作要求，结合消防知识制订了紧急疏散安全演练活动方案，通过安全逃生现场演练，让全体师生在地震灾害等紧急情况发生时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和逃生能力，特制定如下防震应急疏散演练实施方案： 【演练形式】防震应急疏散演练 【演练地点】恒合中心幼儿园园内 【演练对象】幼儿园全体师生 【演练领导小组及职责】

1、突发事件应急指挥领导小组 总指挥: 熊 伟 徐玉清 副总指挥：张培成 谭登中

成员：各班班主任、保育员、保安人员

2、现场分工：(1)广播信号组：谭志忠

(2)医 务 组：刘英（提前准备好医药）(3)疏散指挥组: 唐琴 扶粤娇 周敏

(4)疏散防护组：吕定琼 谭华忠 冉贞琼 扶晓芳 【演练步骤】

1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

【演练内容】

演练包括应急避震和疏散两个内容。警报声起，代表发生地震，教师带领幼儿进行应急避震。警报声结束后，代表主震结束，教师迅速组织幼儿进行疏散，以防余震发生。（听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。）

1、地震发生时的应急避震方法：

从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。

2、教会幼儿应该做到：

⑴要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

⑵在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

⑶躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

⑷卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前

相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

⑸在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

⑹洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。

⑺在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

⑻老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

3、疏散的集中地点和路线：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

警报声结束后，代表主震结束，教师带领幼儿按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

⑴ 疏散线路：

二楼：大（1）班从西楼梯下；大（2）班从东楼梯下，奔向大操场。一楼：中班从东楼梯通道西侧撤离；小班走东楼梯通道东侧撤离，直接向学校大操场撤离。

⑵ 集中地点：

园内大操场，从西楼梯通道的班级撤离至操场西侧地面，从东楼梯撤离的班级至操场东侧。每班排成纵队，集中在一起。

⑶疏散要求：

①为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给幼儿造成人身和精神伤害等事

故，因此班主任必须宣传落实、演练到位。

②全体师生按幼儿园规定的顺序路线撤离，避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。

③各班幼儿在疏散时，由班主任统一指挥幼儿呈两列下，班主任教师在队伍最前面，保育员在队伍最后，疏散到操场后组织幼儿抱头蹲下。

④疏散防护人员负责查看各楼梯安全以及教室内有无幼儿遗漏。⑤刘英负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。【具体时间安排】2016年3月15日下午第一次

14：20应急指挥领导小组及成员各就各位，教师训练学生逃生方法。14：40 演练总指挥宣布防震应急疏散演练开始。14：43 警报负责人拉响警笛。

14：43听到警笛后，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在桌下。14：46警笛声结束后开始疏散，幼儿在各班主任保育员的指挥下，有秩序地疏散到学校操场指定地点。（广播告诫：请大家不要慌张，不得拥挤抢道，更不能踩踏摔倒的同学。）

14：51待幼儿疏散到操场后班主任负责清点人数，负责疏散防护的人员迅速到责任班级检查有无滞留幼儿，检查完毕后向总指挥报告疏散总人数。

14：55 防震疏散演练总指挥进行总结讲话，并宣布本次演练结束。14：58疏散演练结束后，各班有秩序退场。【演练结束】

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

万州区恒合民族中心幼儿园

2016年3月

消 防 应 急 演 练 预 案

恒合民族中心幼儿园

为提高防火意识，坚持“关爱生命、无险防险、升级防范、常备不懈”的安全工作指导思想，做到安全防火警钟长鸣，如遇火情能及时处理，制定如下防火预案：

一、健全组织，成立防火领导小组

组长：熊 伟 徐玉清

副组长：张培成 谭登中

成员：刘 英 唐 琴 扶粤娇 周 敏 全体保育员 炊事员

二、领导小组成员分工：

园长、各班主任保育员负责组织疏散班内幼儿。

保安黄国明负责拨打火警电话119报警。

门卫谭志忠负责组织后勤人员灭火。

三、具体行动方案：

1、全体班主任、保育员负责组织疏散本班幼儿；

2、班内两位教师具体分工：如发生火灾，带班教师迅速组织幼儿撤离现场，保育员迅速从保育员室回到教室，共同组织幼儿撤离，班主任在前面带幼儿从教室撤离，保育员在后护送幼儿。

3、疏散线路：

二楼：大（1）班从西楼梯下；大（2）班从东楼梯下，奔向大操场。一楼：中班从东楼梯通道西侧撤离；小班走东楼梯通道东侧撤离，直接向学校大操场撤离。

4、集中地点：园内大操场，从西楼梯通过的班级撤离至操场西侧地面，从东楼梯通道撤离的班级至操场东侧。每班排成纵队，集中在一起。

5、谭志忠组织后勤人员迅速灭火。具体分工：黄国明用一楼灭火器灭火；谭志忠用二楼的灭火器灭火，其他人员用灭火器或水进行灭火。

万州区恒合民族中心幼儿园

2016年3月

恒合民族中心幼儿园

突 发 暴 力 事 件 应 急 预 案

为有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大老师和孩子的生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。

一.可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

二.预防措施：

1.专职保安担任门卫，配备警用钢叉、强光电击警棍、长棍棒等安保器械。严格门卫登记、验证制度，控制外来人员入园。

2.为防止非法侵入，严格值班监视制度，24小时巡逻，开启安全监控、报警系统。

3.严格执行接送制度，在接送孩子时段，教师、保育员、保安人员在门口执勤站岗。可疑人员一律不准越警戒线，一旦进入警戒区马上采取措施控制其接近孩子。

4.加强对幼儿园周边环境及危险人物逐一排查，登记造册，将安全隐患消灭在萌芽中。

5.加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。6.积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。三.事件的处理：

一旦发生学校暴力事件，务必以保护孩子的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

1.报警：可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话或恒合派出所报警电话：58696110。

2.选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

3.利用园内备用的警械控制歹徒，保护有关对象及全体孩子，并迅速将孩子护送到安全处。

4.一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往恒合卫生院进行抢救，并及时通知家长。同时将情况速报上级主管部门。

5.在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。四.组织机制：

幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责。

万州区恒合民族中心幼儿园

2016年3月

万州区恒合民族中心幼儿园

安 全 应 急 预 案

一、应急预案的要求

1.园内发生火灾、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案（1）切断各楼层电源。

（2）发生火警，先以灭火器扑火；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。（3）速向园长和中心校负责人报告。

a)开通全部安全通道，幼儿园教师、保育员、门卫和其它员工组织学生撤至安全地带，并阻止学生救灾。

b)配合消防、医院等单位，做好自救工作。

c)尽可能保护好现场，做好有关涉及本案的有关证人证据记录。

2.幼儿园食堂发生中毒事件的应急预案

（1）凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值周老师应马上报告园长或中心校领导。（2）迅速与幼儿园医务室取得联系，采取就地救护。（3）由园长和保健员就事态情况迅速采取救护措施。

（4）对食堂中的预留食品、蔬菜样品由后勤人员负责送交园保健室，由园长 对这些预留样品迅速实行封存。

（5）园长或保健员就事态发展情况迅速与家长联系，并由中心校向上级主管 部门报告。

3.园外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。

（1）来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。（2）来人已强行闯入园内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

（3）园内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、抢劫、劫持人质、放火、破坏公 私财物，应立即采取下列处置方法：

①迅速报警（110）。

②迅速报告园领导。

③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。

④为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭园门。⑤立即将受伤师生送往附近医院进行救治。

（4）记录不法分子的体貌特征和其它犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。

（5）组织园内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。4.突发公共卫生事件的应急预案

当社会上流行病疫时（如“非典”“流感”“伤寒” 等），凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告园长，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认为是传染性流行病或疑似传染病人时，幼儿园采取下列应急措施。

（1）迅速如实报告万州区教委体艺卫科及万州区疾控中心。

（2）对该学生所在班级及任课老师办公室进行布控，对全园公共场所，尤 其是布控区域进行严格的消毒。

（3）坚决杜绝染病幼儿带病来园，必须在医院出具诊断证明已康复并不再 存在传染危害后方准来园上课。

（4）对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照区教委及区疾控中心 指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。5.校外重大集会活动应急预案

为保证临时重大集会活动中的人员安全，幼儿园在活动前，应制定临时应急方案，并将具体内容填入《临时应急计划书》中，该计划书在得到应急指挥部总指挥的批准后方可实施。

（1）外部集会活动应重点关注以下重大事故

a、突然停电引起入会人员混乱，造成多人伤亡 b．会议场所发生火灾 c．活动期间发生孩子走失 d．活动期间导致孩子感冒

e．不法分子进入会议场所导致人员伤害

（2）成立临时应急小组

每举办重大活动前，幼儿园都应成立临时应急小组，指定小组组长和应急小组成员，并将应急小组成员的名单和联络方式告诉家长和其它入会人员。

（3）应急小组就准备应急照明灯和手持式扩音喇叭，以便发生紧急情况时临时照明和组织疏散入会人员。

（4）会议举办前，应急小组组长就提前与会议承办方进行协商和交流，了解活动场所的安全和应急疏散要求，进一步取得承办方的协助和支持。

（5）会议进行期间，应在活动场所关键疏散出口按排人员执勤，应急联络手机应保持畅通。

（6）在会议进行过程中如发生孩子走失，应急小组人员应立即通知应急小组长，小组组长采取应急措施，并及时向应急指挥部总指挥报告；在此期间要做好家长的思想工作，并及时取得当地公安部门的协助。

（7）为预防孩子在活动期间发生感冒，园办要提前将活动举办过程中的注意事项告诉学生家长。

（8）为预防不法分子进行活动场所，应急小组应安排人员对入会人员进行登记，并并确认入会员身份。6.幼儿园其它突发事件应急预案。

如遇食堂停水，造成午餐不能供应时。①食堂人员应马上报告园长；

②全体班主任应延迟离岗，重新组织学生在教室，安排有相关活动； ③迅速与供水单位联系，摸清情况； ④迅速组织相关食品，分发给幼儿； ⑤严禁幼儿私自外出就餐。二.应急事故的处理

（1）在突发性事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一责任人要以幼儿园利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织抢救和报告工作，如接警后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。幼儿园视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，报上级给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。

（2）突发事件发生后，全园教职工要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师行为规范》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，报上级依法给予开除，行政处分，直到追究刑事责任。

（3）突发事故发生后，由当事（第一个报告者或知情者），在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，认真、仔细、如实填写《事故报告书》，以备查用。

（4）全园教职员工要认真学习本应急预案，认真有效贯彻，遇事要冷静应对，及时报告，确保师生平安。三.应急预案的演练

1、园长每年上期和下期应组织应急小组的成员进行应急预案演练，对应急演练过程用录像带或照片形式进行记录，并将应急预案活动的相关内容填写到《应急预案演练活动报告》中。

2、对于比较专业的应急预案，比如消防和救护等，可请专业人员进行指导。

万州区恒合民族中心幼儿园

2016年3月

第五篇：幼儿园地震逃生演习方案

平邑县实小附属幼儿园防震紧急疏散演练方案

【演练目的】

为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据县教育局文件的精神，我园根据学校工作要求，结合消防知识制订了紧急疏散安全演练活动方案，通过安全逃生现场演练，让全体师生在地震灾害等紧急情况发生时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和逃生能力，特制定如下防震应急演练实施方案： 【演练形式】防震疏散演练 【演练地点】幼儿园园内 【演练对象】幼儿园全体师生 【演练领导小组及职责】

1、突发事件应急指挥领导小组 总指挥: 王玉兰

副总指挥：刘晓玲 邢 艳

成员：各班班主任、配班教师、后勤人员

2、现场分工：(1)广播信号组：乔志友

(2)医 务 组：孟 民（提前准备好医药）

(3)疏散防护组: 牛廷平陈庆友 童 伟 杜玉全 【演练步骤】

1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

【演练内容】

演练包括应急避震和疏散两个内容。警报声起，代表发生地震，教师带领幼儿进行应急避震。警报声结束后，代表主震结束，教师迅速组织幼儿进行疏散，以防余震发生。（听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。）

1、地震发生时的应急避震方法：

从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会

持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。

2、教会幼儿应该做到：

⑴要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

⑵在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

⑶躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

⑷卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

⑸在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

⑹洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。

⑺在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

⑻老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

3、疏散的集中地点和路线：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

警报声结束后，代表主震结束，教师带领幼儿按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

⑴疏散线路：

三楼：大（1）、大（2）从东楼梯下；大（5）、大（6）从西楼梯东侧下，大（3）、大（4）从西楼梯西侧下，奔向大操场。

二楼：中（5）中（6）、大（7）班从南楼梯下；大（8）、大（9）、中（12）班走东楼梯，大（10）、大（14）从西楼梯东下；大（11）、大（12）、大（13）

从西楼梯西下；

一楼：中

1、中

2、中

3、中4从南侧出口直接向学校大操场撤离；中

7、中8从东侧出口直接向学校大操场撤离；中

8、中

11、小

2、小

1、中9走大厅门直接向学校大操场撤离。

⑵集中地点：

园内大操场，从西楼梯西下的班级撤离至操场西侧塑胶地面，其他班级撤离至操场东侧。每班排成4队，集中在一起。

⑶疏散要求：

①为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给幼儿造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实、演练到位。

②全体师生按幼儿园规定的顺序路线撤离，避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。

③各班幼儿在疏散时，由班主任统一指挥幼儿呈两列下，正班教师在队伍最前面，副班教师在队伍最后，疏散到操场后组织幼儿抱头蹲下。

④疏散防护人员负责查看各楼梯安全以及教室内有无幼儿遗漏。⑤孟民负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。【具体时间安排】

3：30应急指挥领导小组及成员各就各位 3：32 演练总指挥宣布防震演练开始。3：33 警报负责人拉响警笛。

3：33听到警笛后，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在桌下。3：34警笛声结束后开始疏散，幼儿在各班主任的指挥下，有秩序地疏散到学校操场指定地点。（广播告诫：请大家不要慌张，不得拥挤抢道）

3：37待幼儿疏散到操场后班主任负责清点人数，负责疏散防护的人员迅速到责任班级检查有无滞留幼儿，检查完毕后向总指挥报告疏散总人数。

3：40 防震疏散演练总指挥进行总结讲话，并宣布本次演练结束。3：45疏散演练结束后，各班有秩序退场。【演练结束】

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

平邑县实验小学附属幼儿园

2010年5月

平邑县实小幼儿园防火演练预案

为提高防火意识，坚持“关爱生命、无险防险、升级防范、常备不懈”的安全工作指导思想，做到安全防火警钟长鸣，如遇火情能及时处理，制定如下防火预案：

一、健全组织，成立防火领导小组

组长： 王玉兰

副组长：刘晓玲 乔志友

成员：牛廷平陈庆友 邢 艳 各级部主任

二、领导小组成员分工：

园长王玉兰、各级部主任负责组织教师疏散班内幼儿。

副园长刘晓玲负责拨打火警电话119报警。

牛廷平陈庆友 乔志友负责组织后勤人员灭火。

三、具体行动方案：

1、园长王玉兰、副园长刘晓玲、各级部主任负责组织教师疏散幼儿；

2、班内两位教师具体分工：如发生火灾，带班教师迅速组织幼儿撤离现场，备课教师迅速从备课室回到教室，共同组织幼儿撤离，班主任在前面带幼儿从教室撤离，副班主任在后护送幼儿。

3、疏散线路： 三楼：大（1）、大（2）从东楼梯下；大（5）、大（6）从西楼梯东侧下，大（3）、大（4）从西楼梯西侧下，奔向大操场。

二楼：中（5）中（6）、大（7）班从南楼梯下；大（8）、大（9）、中（12）班走东楼梯，大（10）、大（14）从西楼梯东下；大（11）、大（12）、大（13）从西楼梯西下；

一楼：中

1、中

2、中

3、中4从南侧出口直接向学校大操场撤离；中

7、中8从东侧出口直接向学校大操场撤离；中

8、中

11、小

2、小

1、中9走大厅门直接向学校大操场撤离。

4、集中地点：园内大操场，从西楼梯西下的班级撤离至操场西侧塑胶地面，其他班级撤离至操场东侧。每班排成4队，集中在一起。

5、牛廷平、陈庆友、乔志友等分别组织后勤人员迅速灭火。具体分工：牛廷平、童伟用一楼消防栓灭火；陈庆友、杜玉全用二楼的消防栓灭火，乔志友、左玉国用三楼的消防栓灭火，其他后勤人员用灭火器或水进行灭火。

平邑县实小幼儿园突发暴力事件应急预案

为有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大老师和孩子的生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。

一.可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

二.预防措施：

1.专职保安担任门卫，配备警用钢叉、强光电击警棍、长棍棒等安保器械。严格门卫登记、验证制度，控制外来人员入园。

2.为防止非法侵入，严格值班监视制度，24小时巡逻，开启安全监控、报警系统。

3.严格执行接送制度，在接送孩子时段，园长、值班老师、办案人员在门口执勤站岗。可疑人员一律不准越警戒线，一旦进入警戒区马上采取措施控制其接近孩子。

4.加强对幼儿园周边环境及危险人物逐一排查，登记造册，将安全隐患消灭在萌芽中。

5.加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。6.积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。三.事件的处理：

一旦发生学校暴力事件，务必以保护孩子的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

1.报警：可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。

2.选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

3.利用园内备用的警械控制歹徒，保护有关对象及全体孩子，并迅速将孩子护送到安全处。

4.一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并及时通知家长。同时将情况速报上级主管部门。

5.在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。四.组织机制：

幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责。

平邑县实小幼儿园安全应急预案

一、应急预案的要求

1．1园内发生火灾、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案

（1）切断各楼层电源。

（2）生火警，先以灭火器扑火；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。（3）速向园长和有关负责人报告。

a)开通全部安全通道，幼儿园教师、门卫和其它员工组织学生撤至安全地带，并阻止学生救灾。

b)配合消防、医院等单位，做好自救工作。

c)尽可能保护好现场，做好有关涉及本案的有关证人证事记录。

1．2幼儿园食堂发生中毒事件的应急预案

（1）凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日老师应马上报告园长或园长办公室。（2）迅速与幼儿园医务室取得联系，采取就地救护。（3）由园长或园长办公室就事态情况迅速采取救护措施。

（4）对食堂中的预留食品、蔬菜样品由主任负责送交园保健室，由园长办公室对这些预留样品实行封存。

（5）园长或园长办公室就事态发展情况迅速与家长联系，并向上级主管部门报告。

1．3园外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。

（1）来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。（2）来人已强行闯入园内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

（3）园内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物，应立即采取下列处置方法： ①迅速报警（110）。

②迅速报告园应急领导小组。

③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。

④为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭园门。

⑤立即将受伤师生送往附近医院进行救治。

4）记录不法分子的体貌特征和其它犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。

5）组织园内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。

1．4突发公共卫生事件的应急预案

当社会上流行病疫时（如“非典”“流感”“伤寒”）等凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告园长或园长室，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认为是传染性流行病或疑似传染病人时，幼儿园采取下列应急措施。（非典、伤寒详见具体预案）

（1）迅速如实报告市教育局与及县疾控中心。

（2）对该学生所在班级及任课老师办公室进行布控，对全园公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。

（3）坚决杜绝染病幼儿带病来园，必须在医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。

（4）对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照市局及市疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。

1．5校外重大集会活动应急预案

为保证临时重大集会活动中的人员安全，幼儿园在活动前，应制定临时应急方案，并将具体内容填入《临时应急计划书》中，该计划书在得到应急指挥部总指挥的批准后方可实施。

（1）外部集会活动应重点关注以下重大事故

a、突然停电引起入会人员混乱，造成多人伤亡 b．会议场所发生火灾 c．活动期间发生孩子走失 d．活动期间导致孩子感冒

e．不法分子进入会议场所导致人员伤害（2）成立临时应急小组

每举办重大活动前，幼儿园都应成立临时应急小组，指定小组组长和应急小组成员，并将应急小组成员的名单和联络方式告诉家长和其它入会人员

（3）应急小组就准备应急照明灯和手持式扩音喇叭，以便发生紧急情况时临时照明和组织疏散入会人员

（4）会议举办前，应急小组组长就提前与会议承办方进行协商和交流，了解活动场所的安全和应急疏散要求，进一步取得承办方的协助和支持

（5）会议进行期间，应在活动场所关键疏散出口按排人员执勤，应联络手机应保持完好

（6）在会议进行过程中如发生孩子走失，应急小组人员应立即通知应急小组长，小组组长采取应急措施，并及向与应急指挥部总指挥报告；在此期间要做好家长的思想工作，并及时取得当地公安部门的协助。

（7）为预防孩子在活动期间发生感冒，园办要提前将活动举办过程中的注意事项告诉学生家长

（8）为预防不法分子进行活动场所，应急小组应安排人员对入会人员进行登记，并并确认入会员身份

1．6幼儿园其它突发事件应急预案。

如遇食堂停水，造成午餐不能供应时。①食堂主任应马上报告主管园长；

②全体班主任应延迟离岗，重新组织学生在教室，安排有相关活动； ③迅速与供水单位联系，摸清情况； ④迅速组织相关食品，分发给幼儿； ⑤严禁幼儿私自外出就餐。二.应急事故的处理

（1）在突发性事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一责任人要以幼儿园利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织抢救和报告工作，如接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。幼儿园视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，报上级给予严肃的行政处分，直到追究行事责任。

（2）突发事件发生后，全园教职工要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师行为规范》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，报上级依法给予开除，行政处分，直到追究刑事责任。

（3）突发事故发生后，由当事（第一个报告者或知情者），在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，按照《事故、事件、不符合、纠正与预防措施控制程序》的相关规定，认真、仔细、如实填写《事故报告书》，以备查用。

（4）全园教职员工要认真学习本应急预案，认真有效贯彻，遇事要冷静应对，及时报告，确保师生平安。三.应急预案的演练

1、管理者代表每年5月份和11份组织应急小组的成员进行应急预案演练，对应急演练过程用录像带或照片形式进行记录，并将应急预案活动的相关内容填写到《应急预案演练活动报告》中

2、对于比较专业的应急预案，比如消防和救护等，可请专业人员进行指导。