重庆科创学院采访工商学院副院长陈千浩定稿

第一篇：重庆科创学院采访工商学院副院长陈千浩定稿

工商学院副院长陈千诰专访

他，曾经为了工作废寝忘食；他，曾经为了改进学风费心竭力；他，曾经为了教学、教改彻夜不眠„„百忙之余，他仍然抽出宝贵时间来追求他的体育梦，为自己谱写了一曲动听的生命之歌。他，就是工商学院副院长陈千诰。

在2014年首届春季运动会中，他挥汗如雨，坚持不懈，奋勇向前，终创佳绩，获得教职工乙组男子铅球第一名，并打破了我校记录，为我校的运动会增添了一道靓丽风景。此外，他还是教职工乙组男子1500m的第二名获得者，成为我校运动会的传奇人物。

比赛项目的选择与准备

问及他前些日子为运动会比赛所做的选择与准备。陈院长告诉我们：“在当初选择体育比赛项目的时候，我特别注意到男子铅球和1500m长跑，尤其是1500m长跑，这是一个对人的耐力、毅力和意志品质等综合素质的考验项目，更是对人体极限的挑战。由于工作繁忙，平时很难挤出太多时间来做比赛准备，因此我就利用休息时间来做体能上的准备，由此导入心理上的充分准备。”

此时，我们还注意到一个问题，在参加比赛的过程中，他的心理情况是怎样的，是否有过一系列的心理斗争呢？碍于我们的好奇，陈院长静静地想了一会儿，意味深长地说：“在跑1500m的前几圈时，我看到前面有很多人超过了我，当时心里就开始纠结，就想着要放弃，可理性又告诉我不能放弃，要坚持，就这样我的感性思维和理性思维在脑海里辩论着。然而就在此时，我想到自己是一个体育爱好者，也是工商学院的一位家长，我要起好带头作用呀，于是我加大了步伐，奋力一搏，没想到最终夺得了第二名。所以同学们，希望你们在挑战面前，一定要有战胜自我，超越自我的决心，学会自我鼓励、自我选择。这样才能取得成功。”

展望未来运动之路

当今时代，大多数办公室一族都疏于体育锻炼，于是我们看到了一个问题，我校上班时80%时间呆在办公室的文员应该如何合理利用自己的时间呢？针对这一问题，陈院长由自己在此次运动会中的感想谈起：“这次运动会中，我对自己取得的成绩感到十分意外，甚至是惊讶，这次惊喜使我收获颇丰，因此我鼓励大家热爱运动，就如同此次比赛的宣传口号一样‘放下电脑，走出寝室，走向操场’，当然这只能在业余时间，毕竟我们都有工作，不可能将全部精力都投入运动项目之中，所以每个人都该合理制订符合自身条件的锻炼计划，争做一名全面发展的合格教师。”

对师生的建议以及举办运动会必要性的探讨

当谈到有什么切身体会要告诉在校师生的时候，院长表示主要需要讲到的有四点： 第一：我校的办学宗旨“修身、强体、博学、感恩”，学生的首要任务是学习，但是也不能忽视体育锻炼，我们既要培养学生的知识素质，又要培养学生们的道德素质、身体素质；

第二：在课余时间，学生应该走出寝室，走向操场，去参加一些团队性的体育活动，一边增强自己的团队意识、一边增强自己的身体素质；

第三：多去操场挑战一下自己，增强自信心；

第四：运动会可以一学期开展一次，或者召开一些趣味性的运动会、篮球赛、足球赛等赛事，给师生提供更多的机会。

采访手记：

自古男儿当自强，运动会已经成为历史，其中的欣喜欢悦、悲伤泪水交织在一起，成为陈院长生命里的光辉篇章。今日回首，让我们感受到他积极的心态、笃定的信念、执着的意念。这是奋斗留给他的阳光，这是坚持带给他的幸福，他是一颗璀璨的“体育之星”；在办公室里，他是一位尽职尽责的工商园丁。他带给我们朝气，让我们迎上了祖国的黎明。

第二篇：重庆科创学院工商学院第二届教育教学研讨会

工商管理学院第二届教育教学工作研讨会

本报主编：陈涛涛

2014年5月24日，第二届工商管理学院教育教学工作研讨会在荣昌县路孔古镇召开，工商管理学院教学副院长陈千诰主持会议，院长吴庭柏、教务处处长王忠、常务副院长徐继义、教务处副处长岳守春、教学副院长张昌生、工商学院院长助理魏小平、教务科科长周云忠、学生科科长黄俊、教务科副科长秦胜容、徐小军、丁多祥、学生科副科长向阳、郗晓波、工商实训室主任何小强、各教研室主任、各专业负责人和精品视频公开课的负责人参加了会议。

路孔古镇丰富的文化遗产、流传久远的民间传说、淳朴的民风民俗为本次教学工作研讨会营造了良好的会议氛围。上午八时陈千诰副院长首先宣读了本次研讨会的会议目的和指导思想，标志着会议正式拉开帷幕，会议目的：通过扩大交流，共同研讨，深化教学科研工作，反思教学工作，总结教学经验，交流教学心得，探索教学实践，突出专业特色，从而进一步搞好我院专业建设、师资队伍建设，提高人才培养质量；指导思想：按照党的十八大精神提出的解放思想、实事求是、求真务实的思想路线的要求，认真落实戴伟校长在全院教职工大会上提出的全面提高我院教学质量的重要讲话，切实解决教师在课内和课外、精神状态等方面存在的问题。

教学副院长张昌生致开幕词，他指出：工商学院74位专兼职教师承担了全校211门课程的教学任务。平时教学工作十分繁重，非常辛苦。今天又耽误了大家的休息时间。对此，我对大家的辛勤工作和对工商学院教学工作的支持，表示衷心的感谢和致以崇高的敬意。我们在这里对教学科研进行研讨，希望大家畅所欲言，把教学科研中存在的问题、忧虑、困惑都讲出来。把心里想说的话都说出来。通过交流，发扬成绩，克服困难，解决矛盾。希望大家注意身体健康，高高兴兴来，平平安安回去，并祝本次研讨会圆满成功。

随后，教务科科长周云忠对本期工作进行了总结，提出了四个亮点、四项不足和四项措施。四个亮点：

一、常规管理：与上期相比，我院教学常规进一步改善：教师的备课、作业批改质量明显提高，教研室的管理工作明显改善，教研活动的质量整体有所上升，针对性更强，教师的请假次数明显下降，教学事故大幅下降。

二、自考管理：一是任课教师确定所承担的自考课程的合格目标，教务科根据教师的教学计划对任课教师进行检查；二是我院本期的教学检查重点是自考教学，对每天的自考班级课堂教学秩序、学生出勤、教师授课等进行检查汇总，及时反馈交流。

三、技能培训：学生人数有突破（1210人，不含划到基础部人数）；教学安排有突破。

四、论文工作：本期学生论文任务安排及时，格式规范，提交及时，质量有所提高。四项不足：

一、教学常规管理工作离学校要求还存在较大差距，表现在：个别教师课堂组织还不到位，学生座位零散，学生课堂上玩手机、睡觉的现象比较突出；个别教师责任感有待提高；教研活动形式和质量均有待进一步改进。

二、教务科对教研室的检查指导工作做得不够好。对教研室的工作，教务科还停留在资料检查上，对教研活动的开展，教师帮扶活动的落实，作业批改等工作还未更深入的检查。

三、自考教学质量有待进一步提高。在师资选派、课程安排、教学检查等方面都还要继续提高。

四、创新意识不够。目前，教务科各项工作按部就班进行，工作的创新性、主动性还不够。四项措施：

一、教学常规管理方面，要进一步深入教研室和课堂，掌握教研室各项活动开展的具体细节；了解教师落实课堂常规的情况。加强对教研室工作的检查和指导。

二、对自考教学的检查，要进一步加大检查力度，对课堂组织不力，管理不到位的老师，每天进行通报，并作为月考核及学年绩效考核的指标之一。

三、打开工作思路，多向其他教学管理部门学习和请教，增强工作的主动性和创新性，提高工作质量。

四、进一步增强为教学服务的意识，提高师生的满意度。

接下来教务科各位副科长、各教研室主任、各学科带头人对本期教育教学方面存在的不足、需要解决的问题提出了很多宝贵的意见，与会人员积极讨论。主要的议题有：徐小军副科长提出如何有效组织与实施双证培训，如何提升双证通过率；秦胜容副科长提出如何提高论文指导质量；实训中心主任何小强提出实训中心下一步的工作思路和建议；管理教研室主任谢晓明提出关于课程资源的开发与利用、教研活动中存在的问题、困难等问题的探讨；经济教研室主任提出教研室专业建设中存在的问题及对策；公共英语教研室主任陈勇提出如何激发学生学习英语的兴趣；专业英语教研室主任衡清芝提出高职公共英语期末考试方式改革的思考；国际贸易专业负责人伍启凤提出的教室团队建设的思考；工商企业管理专业负责人邓艳芳提出课堂教学几大因素的转变；采购与供应专业负责人曾庆菊提出专业建设问题的探讨等。与会人员积极讨论，很多实际问题得到了与会教务处领导的现场解决。

教务处岳守春副处长对双证的课时费问题、毕业设计的问题、周末监考的问题做了解答，他指出：教务处在王忠处长带领下、在徐伟副处长的坚强协作下形成了务实、严谨的教务工作班子，近一个月来一直在对上述三个问题进行探讨，并积极向上级部门反映，相信不久的将来这些问题都可以有科学合理的解决方案。

常务副院长徐继义用很平和、浅显易懂、诙谐幽默的语言对老师们的积极建议提出了赞扬，他强调：科创学院才21岁，我们在座的每个人都不止这个年纪，我们个人身上存在这样那样的缺点和不足，而学校和社会以她广阔的胸怀包容了我们、理解了我们、维护了我们。所以，我们更应该本着为学校科学发展的目标提出一些善良的、善意的意见和建议，这是我们的本份。大家能够敞开心扉看到学校好的一面，科学合理的提出学校需要发展的一面，希望通过我们的共同努力，将我们的特色工商做的更有特色，将我们的科创学院建设的更好。

教务处王忠处长首先代表教务处感谢工商学院的领导和老师对评建工作做出的突出贡献，并对本次教育教学研讨会的会议组织形式进行了高度评价，他指出：此次研讨会使教务处知晓了平常在办公室无法知晓的一些问题，引发了他对教育工作的更多思考。王忠处长认为此次会议规格高、层次高，高就高在与会任员的责任心和责任感，效果非常好。通过此次会议工商学院的整体教育教学水平会有进一步的提高。会议上提到的意见很有创建性，比如“双证”问题、教学组织形式、教学内容安排、教学方法、考务工作相关问题、考务系统软件的设定问题、论文撰写问题等。大家提到的问题是科创学院发展道路上客观存在的问题，随着学校的发展，这些问题将会越来越少、程度会越来越轻。结合大家的建议，王处长提出了以下六点建议：

一、工作的细致性要加强。建议老师们在目前教育教学实践中存在的关键问题、薄弱问题、盲点问题、奇异问题、结合问题这五个问题下功夫。

二、放宽思路。教育教学中存在的一些临时性问题要多动脑筋。

三、责任心要加强。做好工作跟踪。

四、教书育人。我们的老师往往只注重教书，不注重育人，这一点上要加强自我监控力度。

五、提高工作时效性。工作要有时间观念、把握时间节点，提高工作效率。

六、提高工作效率。吴庭柏院长指出此次研讨会老师们的参会精神有高度，大家牺牲了周末休息时间，短暂告别了温馨舒适的家庭环境来积极参加此次研讨会是一种敬业精神的体现，是一种奉献；反映的问题有广度；提出的建议有深度。鉴于此，吴院长提出以下三点“加强”：

一、重视“3+1”教学模式，用我们的理念（兼容并包）指导我们的工作，拓宽思路，多用一些方法来充实我们的教学模式。

二、自考工作方面：希望老师们创新自考的学习方法，培养学生们的自学能力。辅导员老师要着重培养、激发学生们的学习欲望，教学式培养学生的学习动力。

三、加强技能教学。本着我们的学风（勤学善思、知行合一）教育学生怎样勤学、从哪些方面善思，加强教学竞赛，比如我们学院为了培养学生的经营能力和采购能力正在策划的校企合作创新机制——股份制采购供应校企合作基地。最后吴院长还提出了三点期盼：

一、期盼教务处给我们解决一些问题，指出工作方法。

二、期盼教务处帮忙反映工商学院一些存在的问题、取得的成绩、我们的苦衷和建议，让学校更全面的了解工商学院。

三、鼓励工商学院教师、辅导员要积极随时随地的提出建议，实现“特色工商”名副其实。

随后陈千诰副院长宣布此次研讨会圆满落幕。在浓厚的古镇文化熏陶下，在教师们高水平的意见建议的衬托中，良好的会议环境、丰富的研讨内容、激烈的研讨过程使得四个多小时的会议瞬息而过，会议自始至终充斥着浓浓的学习氛围，相信此次研讨会定能将工商学院的教育教学水平提升到更高的层次。

第三篇：重庆科创学院倡议书

倡议书

全校同学：

优良的学风是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。为创建一个积极向上的学习环境，营造“勤学善思，知行合一”的良好学风，科创学院学生会向全校同学发出倡议：

一、做一个理想远大的人：树立正确的人生理想和远大的成才目标，端正学习动机，增强学习动力，做一个有理想、有作为、有担当的新时代大学生。

二、做一个勤奋好学的人：养成良好的学习习惯，刻苦钻研，勤奋好学，坚持不懈，追求上进。“书山有路勤为径”，让我们以勤为“训”，做一个勤学、乐学、好学、努力攀登的科创人。勤奋好学就是实现“中国梦”的具体行动。

三、做一个善于思考的人：树立终身学习理念，培养系统思维能力，大胆假设、小心求证、勇于思考、善于总结，敢于创新。在学习中获得乐趣，在思考中取得进步，做一个有智慧、善思考、博学多才的成功人。

四、做一个知行合一的人：积极参加实习实训和社会实践，从实践中学习并检验学习成果，争做高素质技能型人才，不断提高与时代发展相适应的素质和能力，做一个懂理论、精技术、高素质复合型的职业人。

五、做一个遵章守纪的人：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课，不沉迷于网络、不抄袭他人作业、考试不作弊。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，做一个遵纪守法、诚实守信的社会人。

六、做一个争优创先的人：学生党员和学生干部要起好模范带头作用，班班争创学习型班级，室室争创学习型寝室，人人争当学习标兵，做一个“勤学善思、知行合一”科创优良学风的引领者和践行者。

同学们，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。让我们从自身做起，从点滴做起，用勤恳的态度、优异的成绩为早日实现成才梦、中国梦而努力奋斗。

重庆科创职业学院学生会

二〇一三年五月十三日

第四篇：感恩重庆科创学院

感恩，科创

人们都说高考是人生路上一个大的转折点，而我则认为，高考固然很重要，却仅仅是我们向这一转折所迈出的一大步，大学才是我们人生路上真正的一个大转折。而科创学院，则给了我们实现人生这一大转折的平台，让我们把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感谢科创。

我要感谢科创，两年前，当我还沉浸在高考失利的悲伤中的时候，是科创学院的录取通知书让我重新找到了希望，是科创学院，让我再次拿起笔，来续写我人生的篇章。

我要感谢科创，当我第一次踏进大学的校园时，我看到的是一个到处都充满了生气的学校，校园里哪些忙碌却充满朝气的身影，让我感慨万千，也许在下一个太阳升起的时候，我会成为他们当中的一员。学校给我们提供了那么好的学习环境，宽敞的教室，先进的教学设施，这一切的一切都让我相信，我的选择没有错。

我要感谢科创，学校除了给我们提供了一个良好的学习环境之外，还给我们提供了一个很好的生活环境，随处可见的小卖部让我们的生活更加方便，塑胶篮球场、现代化的足球场以及众多的兵乓球台和羽毛球场地等等体育设施让我们在紧张的学习之余有一个放松的场所，不仅丰富了我们的课外生活，也锻炼了我们的身体。正式这些设施，为我们创造了一个多元化的大学生活。

我要感谢科创，当我们坐在宽敞明亮的教室里，讲台上是认真授课的老师，台下是认真听讲的学生，知识渊博的老师们让我们学到很多知识。不同风格、不同专业的老师将我们带入不同的知识海洋当中，在他们身上，我们不仅学到了许多有用的知识，同时我们也学到了许多做人的道理。从他们身上，我看到了敬业，看到了无私，也看到了作为人民教师的那一份执着，他们是我们的榜样，我相信在他们的带领下，我们将登上人生的一个新高度。

我要感谢科创，学校的“3+1”特色教育模式让我们不仅仅学习书本上的知识，更多的是自己动手亲自去做。在这种教育模式下，我们每个人都掌握了至少一种职业技能，更重要的是我们相当于提前进入了社会。在当前高等教育越来越普及，高校毕业生就业愈来愈难的社会大背景下，学校的“3+1”特色教育模式等同于为我们又增加了一个筹码。

我要感谢科创，学校实行的“满意工程”让我们对学校的教学质量和各种情况更有发言权，我们真正成为了学校的主人。

科创就像是一棵参天的大树，让我们在树下快乐的学习；科创又像一片成才的土壤，让我们在土壤中汲取营养，然后茁壮成长；科创更像是一艘远航的大船，载着我们驶向成功。

科创，您给予我们太多的希望，我们一定会好好学习，在校训“修身、强体、博学、感恩”的带领和感染下，让我们的梦想展翅飞翔。今天，我们以科创为骄傲，我相信，在不久的将来，科创将以我们为自豪！

工商管理ZK33901班易鹊桥

2011年6月13日

第五篇：重庆科创学院新闻稿

运动会新闻稿

2013年4月14日8:30，“机电工程学院第三届教职工田径运动会”于塑胶综合运动场隆重开幕，学校及学院相关领导出席开幕式。为进一步促进教职工支间的相互交流，培养教职工的团队合作意识和竞争意识，不断提高教师体质健康水平。本次运动会包含个人和团体两种项目，其中个人项目有：

男子100米、1500米、铅球、跳远、三级跳远。

女子100米、800米、铅球、跳远、三级跳远。

团体项目包含：拔河比赛、4X100米接力赛。

运动员赛场上矫健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在场观众的阵阵掌声和呐喊声。此次运动会，我院教职工本着重在参与的精神，积极响应重庆市委全面建设“五个重庆”的号召，不仅为进一步加快体育事业的发展出了绵薄之力，同时也为全力打造“健康校园”起了模范作用。