第四届导游风采大赛活动总结5篇

第一篇：第四届导游风采大赛活动总结

第四届导游风采大赛活动总结

为了丰富大学生校园生活，展示大学生导游风采，提升大学生的应变能力和讲解能力，同时也为了发扬导游服务精神，树立大学生务实的形象，我们经管系旅游管理协会于4月18日特举办了第四届导游风采大赛。这次大赛的得到了院系领导的大力支持。

一、活动时间：4月18日-5月9日

二、活动地点：海选：B座201教室和B座207教室

初赛：湖南科技学院各校园景点

决赛: 一教二楼多功能厅

三、活动内容：

导游风采大赛是我们旅游管理协会的品牌活动，尤其今年的这次活动是在经费 紧张的状况下举办的，更是难上加难。不过经过大家的努力配合，相互协作，同时各部门各司其职，充分利用各方面的资源和力量，这次比赛克服了重重困难，终于拉开了比赛的序幕。本次比赛历时将近一个月，分为海选、初赛和决赛三个阶段。吸引了来自全校8个系部的近80名选手参赛，其中非专业选手35名。

海选场分为A、B两组，分别在不同的教室选拔。由第三届导游风采大赛及礼仪风采大赛获奖选手担任评委。对各位选手比赛的成绩进行评定，评委们没有采取计分制而是采用多数通过制，如五位评委一致通过则选手可以领取由旅管协会会长颁发的Pass卡，直接获得晋级参与初赛。这次比赛分为两个环节，即导游词讲解和个人才艺展示。与已往几届导游风采大赛不同，本次海选限定了导游词讲解范围为湖南科技学院校区内。这不仅考察了同学们对校区内各景点文化底蕴的了解程度，还考察同学们导游词的创作能力，让同学们成为一名真正的校园导游。在比赛过程中，选手们把校园景点介绍得生动有趣，让观众们乐在其中。个人才艺展示除了传统节目唱歌与跳舞外，现场魔术、模拟主持、英文诵读、扬笛演奏等也为此环节增色不少。最后由于自己的精彩表现，武沁阳（旅管0801班）、陈佳（营销0801班）、谭梦思（外语系0805班）、吕佳（旅管0702班）、邓秀华（市场0702班）五位选手成功的拿到了Pass卡，获得晋级。比赛最后有25位选手进入了初赛。

与海选相同的是，初赛也将选手分为A、B两组，但与海选不同的是，初赛中选手则选取校园实景给大家进行现场导游。由于在比赛之前我们旅游管理协会特别对选手们进行了一次培训，如播放导游词讲解视频和邀请上届获奖选手“现身传教”，所以选手们在比赛中信心倍增。经过充分准备后的选手们，在本次初赛中给评委和广大游客们呈现了一场精彩的视觉盛宴。两个赛场气氛活跃，选手们热情洋溢，生动活泼，语言流畅，表情自然亲切，手势恰当到位，与游客互动较好。在具体讲解中，选手们还将问答法、制造悬念法、突出重点法等巧妙运用到了自己的解说中去。两组选手分别讲解了湖南科技学院内的13个校园景点，爱莲湖、图书馆、体育馆和逸夫楼等景点在选手们的精彩讲解下显得异常生动。选手们在带领游客游玩的过程中，还不时的穿插一些小游戏，讲一则笑话，或引出一则典故，或邀游客一起唱上一首歌、跳一支

舞等，导游和游客互动性好，整个团队仿若一个温馨的大家庭。特别是来自外语系的一位选手改变了其他选手用中文讲解的方式，带给大家全英文的讲解，仿佛把游客带入了一个充满异域风情的英语王国来。为保证本次比赛的公平公正，本次比赛主要采用“选手互评”的方式的进行打分，分为晋级、待定和淘汰三个等级，再结合评委的意见进行综合评定，由工作人员进行计票统分，以晋级票数的多少取胜或淘汰。经过激烈角逐，最终邓秀华（营销0702班）、周荣华（旅管0702班）、王斌（旅管0701班）、武沁阳（旅管0801班）、彭凡（旅管0802班）、陈佳（营销0801班）、谭梦思（外语系0805班）、周林艳（旅管0801班）、李霞（外语系0804班）、李书娴（外语系0804班）、王艳群（体育系0701班）、曹文（营销0801班）、王永刚（旅管0802班）等13名选手成功晋级。

不仅海选和初赛十分精彩，而且决赛更胜一筹。本次决赛共分为三个环节：导游词解说、才艺展示和专业知识问答。与以往有所不同，此次评委团均由已取得导游资格证的07级学生担任。在导游词讲解环节中，选手们以其出色的讲解把广大游客们带到祖国的大江南北，饱览了祖国的大好河山。从千年学府岳麓书院、人间仙境蓬莱阁到风景如画的扬州、拥有神秘水怪的喀纳斯湖，再到底蕴深厚的校园一角、气势恢宏的秦始皇兵马俑，一环接一环，环环相扣，引人入胜，让“游客”们流连忘返。才艺展示环节中，选手们的才艺更是精彩纷呈。相声、快板、拉丁舞、交谊舞、山歌对唱、诗歌朗诵等等，博得现场观众一次次热烈的掌声和欢呼声。在最后一个环节中，选手们充分表现了自己的机敏和睿智。在场的亲友团们更是浑身解数为心目中的最佳选手加油喝彩。在比赛中还穿插了体育系学生友情出演的健美操表演，更是将比赛推向了一个高潮。此外，这次比赛最有特色的就是在比赛过程中穿插了两轮抽奖环节，将现场气氛拉向了另一个层次。在比赛即将结束时，旅游管理专业老师李晓红老师为大家作了精彩点评，她讲到：选手们的优秀表现和啦啦队的热情让她震惊，一些非专业选手的表现甚至超过了专业选手，并指出选手们展现出来的亲和力、交际能力及带团技巧与专业导游比起来也毫不逊色。接着李凯中教授也对本次比赛给与了高度评价。经过激烈的角逐，来自旅管0801班的周林艳凭借优秀的解说，大方得体的举止，出色的才艺展示和临危不乱的表现夺得了冠军。彭凡（旅管0802班）、谭梦思（外语系0805班）获得二等奖，武沁阳（旅管0801班）、王艳群（体育系0701班）、周荣华（旅管0702班）等三位同学获得三等奖，王永刚（旅管0802班）获得“最佳潜质奖”，王斌（旅管0701班）获得“最佳解说奖”，邓秀华（营销0702班）获得“最佳仪表奖”，陈佳（营销0801班）获得“最佳才艺奖”，李霞（外语系0804班）、曹文（营销0801班）、李书娴（外语系0804班）等三位同学获得优胜奖。

四、活动经验：

1、只有注意各个细节，充分考虑到每个环节，仔细检查，才能使比赛尽善尽美；

2、只有付出辛勤劳动，认真负责的处理每一件事情，相互协作，相互配合，才能使比赛顺利进行；

3、只有加强大家各方面的专业知识，提升素质和能力，才能以备不时之需；

4、只有将每个人的特色与工作相结合，提高大家参与活动的积极性，才能使活动开展得更好；

5、只有认真总结，借鉴其他活动的经验，改革创新，才能使活动更具有可 观性。

6、团队协作。这次导游风采大赛是旅游管理协会的品牌活动，协会里的每一个 工作人员都认真负责地做好自己的工作，无论是赛前的准备工作，赛中的组织安排工作，还是赛后的总结工作，大家都如质如量的完成，因为所有人都为了一个共同的目标——举办一次成功的、有特色、吸引人的品牌活动去奋进。

五、活动不足：

1、赛前没有做好充分的准备工作，报名点的设立有欠考虑，宣传力度还不够；

2、初赛中，在进行校园实景现场导游的过程中出现了相机没电的情况；

3、决赛中，由于活动时间较紧，导致到比赛最后阶段选手视频出现了些许差错；

4、由于我们的准备工作没有做到位，决赛中有位选手才艺展示时出现了一点本可以避免的状况等。

六、活动创新之处：

1、比赛前观看了永州风景纪录片，提高了观众观看比赛的积极性；

2、在比赛中给选手颁发了Pass卡，增强了比赛的趣味性，提高了选手的积极性；

3、海选中评委们没有采取计分制而是采用多数通过制，而决赛中则采用“选手互评”的方式的进行打分，分为晋级、待定和淘汰三个等级；

4、初赛中选取校园实景进行现场导游，新颖独特，别具一格；

5、决赛中由已经考取了导游证的同学担任，评分更加客观、公平和公正；

6、决赛时成功拉到赞助，比赛过程中穿插了抽奖环节，增强了现场的热烈气氛。此次导游风采大赛由经管系学社联主办，旅游管理协会承办，共分海选赛、初赛及决赛三个阶段，持续将近一个月。吸引了来自全校八个系部的近80名选手参赛，其中非专业选手35名。海选赛与初赛均采用晋级方式进行，初赛实行校内实景导游，以参赛选手做评委的方式进行。而决赛则采取室内竞赛的方式，将选手们的各方面才能更好地展现给大家。活动效果十分显著，是经管系连续四年导游风采大赛中举办最为成功的一次。

总之，这次比赛能够取得成功，取得较佳的活动效果，主要得归功于工作人员的无私奉献和选手们的努力配合。虽然在比赛过程中出现了一点差错，但是瑕不掩瑜，我们会努力修缮其中的不足，不断创新，认真筹备下一次活动，将我们最完美的一面呈现给大家！

旅游管理协会

二○○九年五月十日

第二篇：导游风采大赛

导游风采大赛策划书

一：活动目的1、为了培养大学生的社会实践能力，丰富大学生活，活跃校园文化气氛，加强学生之间的文化交流，提高学生导游技能，锻炼学生语言表达能力以及应变能力。

2、为更好的宣传苏州市旅游，为苏州旅游业的发展发掘、贮备优秀的导游人才。

3、以更好的平台彰显我校风采，以实践演练的模式展示我校教学水平和学生的导游专业

4、丰富大学生的课余文化生活,提高大学生专业技能和综合素质,为大学生提供一个展现自我风采的平台

二：比赛模式

选手在规定的景点中选取，并根据不同游客类型有针对性地进行5分钟讲解；

景点讲解范围为苏州景点：苏州概况，周庄，同里，水上游，拙政园，寒山寺，虎丘；参赛选手可从上述景点中自行选取一个景点进行准备

现场讲解时抽签决定下列讲解对象之一：中学生修学团、中老年观光团、亲子度假团、商务考察团。讲解时间为5分钟，超过或不足规定时间均扣分。

参赛选手自备多媒体不得加其它文字和背景音乐。`

综合知识问答

应为由选手现场回答有关导游业务和导游基础知识方面的问答题各一题，每题5分。导游业务包括导游服务规范和应变能力，并涵盖旅行社业务常识和相关领队业务知识。

仪容仪表：应符合导游职业规范。

关于才艺展示

参赛选手可结合导游职业特点，展示个人才艺，如舞蹈、唱歌、书画表演、乐器演奏、朗诵、魔术杂技、相声等。才艺展示自备器具，在导游工作中不便于携带的乐器不得使用。才艺展示时间为3分钟，到时停止表演。

三：比赛时间

本次大赛下学期3月举办，本学期1月5号之前报名，寒假时间给你准备，分两组进行，一组是中文导游讲解，一组是英文导游讲解。

教育与人文科学系旅游协会

第三篇：导游职业风采大赛总结

职业导游风采大赛总结

为了让同学们拥有一个展现自己，锻炼自己的舞台，“响应、创新”的精神，也了适应社会发展对人力资源，尤其是中高级专业技术人才的迫切需要，引导大学生面向就业市场，努力提高实践技能，从多方面激发广大学生的想象力、创造力，培养我院大学生实事求是、追求真知的科学素质和锐意进取、敢于挑战的创新意识、创新精神、创新思维和创新技能,深化学生科技创新活动,以增强全院学生的综合素质,加强各院系学生之间的交流,培养专业知识，本协会特开展了第二届导游职业风采大赛。

大赛的初赛于2009年12月5日中午12：30在二教106举行。参赛选手共有25名。出赛分为三个环节：第一个环节自我介绍，第二个环节景点讲解，第三个环节评委提问。最后通过三位评委的评分，有十名选手脱颖而出进入决赛。

大赛的总决赛于2009年12月18日在一教学术报告厅举行。出席本次活动的评委有：唐晓萍书记、谭力副院长、姜希团总支副书记、叶礼群老师以及万州十佳导游黄涛。到场的嘉宾有：07、08级辅导员、团体联合会主席、24个兄弟团体的各位会长、应用技术学院团总支学生会干部、本协会会员及部分班全体学生。

大赛在本协会干事代表动听的歌声中拉开序幕。决赛分为四个环节。第一个环节十位选手闪亮登场进行自我介绍为自己拉票。第二个环节十位选手分成五组，每组两名成员，分别进行景点讲解、才艺表演、知识问答。在选手们的精彩讲解中，我们在一个个仙境中穿梭，有美丽的五彩池、怪石嶙峋的云南石林、精益求精的大足石刻、富有传奇色彩的天涯海角等等旅游圣地。劲歌热舞，深情地诗歌朗诵，搞笑绝伦的小品让竞赛高潮迭起。知识问答后，第三个环节由十位选手合唱了明天会更好。然后由金牌导游陈经理点评。简短的点评让选手们受益 匪浅。第四个环节颁奖。经过评委的评分，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖四名，分别颁发证书及奖品。

通过这次活动让更多人对我们协会有了进一步了解与认识。这是我们做好本协会的一笔重要财富，我们相信，在我们全体干部干事的努力下，将为更多专业的同学开展职业竞赛，以此提高职业技能。通过开展第二届导游职业风采大赛，进一步促进导游队伍建设，激励导游不断加强业务知识的学习和技能训练，努力提高自身综合素质，为社会选拔一批优秀导游人员。导游技能大赛是为了展示高等职业学校旅游专业学生良好的职业素养和风采，使同学们将理论与实践结合，在提高自身综合素质、巩固专业知识、强化专业技能、增强教学效果方面有着重要意义。

重庆三峡学院

职业技术协会

2009年12月16日

第四篇：西华师范大学第四届导游风采大赛策划方案

西华师范大学第四届导游风采大赛策划方案（修改）

一、活动目的

西华师范大学第四届导游风采大赛，是在第三届旅游文化艺术节的影响下衍生举办的。上一届旅游文化艺术节系列活动在学工部、校团委的支持下，在学院领导老师的协助下，取得了圆满成功，并且得到了南充日报、南充电视台等多家媒体报道。本次导游风采大赛以“千年绸都 用历史积淀华美篇章”为口号，目的是为了丰富学生旅视野和文化知识，陶冶情操，宣传旅游文化资源。与此同时，随着近年来旅游热的不断升温，新的旅游口号的提出，举办一场有意义的导游风采大赛更加能够展示当代大学生的精神风貌和能力风采。

二、参赛对象 全体西华师范大学学生

三、参赛时间和地点

初赛选拔：11月16日 英语广场 复赛选拔：11月23日 管理学院3D实训室 决赛： 12月6日 音乐厅

四、赛程安排

前期宣传：11月10日～11月15日，向寝室和食堂附近投放宣传单，分别在西华师范大学一期和二期食堂设置报名点，制作宣传展板，于管理学院官网投放宣传信息。报名日期于11月15日截止。

初赛选拔：

（1）11月16日，由管理学院两委会文娱部负责牵头，宣传部协助，全权负责初赛比赛方式、比赛评选、比赛评分细则等的设置，完成初赛选拔。

（2）初赛将选拔30名左右选手进入复赛，并安排管理学院专业老师对选手进行集中培训和辅导，讲解导游知识。

复赛选拔：

（1）11月23日，对初赛选拔出来的选手再次进行考核，分别为书面导游知识考试和现场导游模拟展示。由管理学院领导担任评委，文娱部负责组织安排。

（2）复赛将根据选手书面成绩与导游模拟展示成绩选拔8名选手进入最终决赛。并对这八位选手进行集中的导游培训、礼仪培训等。

决赛选拔：

（1）决赛时间为12月6日，决赛选拔考核内容主要分为必选景点介绍、自选景点介绍与才艺展示。必选景点介绍要求参赛选手必须选择西华师范大学内任一处景点进行导游讲解；自选景点介绍要求选手自己选择一处景点进行导游模拟讲解；才艺展示要求选手充分展示自己的特长，表现自我，彰显青春活力。

（2）决赛选拔将邀请南充市旅游协会相关专家、南充市旅游局相关领导与管理学院专业老师作为评委，坚持公平、公正、公开的原则，评选出本次大赛冠亚季军。

五、决赛流程：

1.主持人开场白及嘉宾、评委介绍 2.嘉宾致辞

3.主持人宣布开始导游风采大赛决赛 4.导游风采大赛选手集体秀 5.第一环节比赛，必选景点介绍 6.第二环节比赛，自选景点介绍 7.互动环节 8.选手才艺展示 9.评委点评

10.宣布比赛结果并进行颁奖典礼

六、评分细则

一、自我展示与必选景点讲解（10分）

1、要求服装穿着得体，饰品佩戴恰当，发型和化妆要自然、仪容端庄、精神、亲切。（2分）

2、表现自然，礼貌到位，普通话标准，吐字清晰。（3分）

3、介绍要点正确，给人印象深刻。（2分）

4、讲解生动幽默、通俗易懂，富有感染力、亲和力。（3分）

二、才艺展示（30分）

1、衣着与节目和谐统一，舞台表现力强，不怯场，富有自信，突出个人才艺特长。（10分）

2、节目内容健康向上：表演自然、流畅、无差错；临场发挥稳定，感染力强。（5分）

3、专业素养。音乐类：音准、伴奏、演唱方法等综合变现优良。舞蹈类：协调、柔韧、基本技巧等综合表现得体适中。朗颂类：语言准确，吐字清晰，注意抑扬顿挫，与音乐结合较好。其他表演类等综合表现能取得极佳效果。（15分）

三、导游讲解（60分）

1、讲解内容

（1）、语言文字要能够体现导游语言的通俗化，口语化特点，能体现景点的文化内涵，并能从审美的角度引导游客欣赏。（10分）

（2）、结构严谨、内容准确、角度新颖、重点突出，主次分明。（10分）

（3）、结构独特，特色鲜明，并能够巧妙的应用各种语言技巧。（10分）

（4）、语言形象，自然流畅，贴近游客，有情感，能给人以美感。（10分）

2、讲解技能

（1）、景点知识掌握程度

讲解的景点知识完整、正确、切题，重点突出，层次分明，思路清晰，逻辑性强，能做到点面结合，讲解时能穿插相关知识。（10分）

（2）、语言技能

普通话标准、流利，吐字清晰，语调优美，语速适中。语法与用词确切、达意，语言生动、形象、幽默，做到艺术性与趣味性相结合，并能做到与神态表情、手势的自然配合，能引起共鸣。（10分）

七、奖项设置

冠军1名 奖金600元+获奖证书

亚军1名 奖金400元+获奖证书

季军1名 奖金200元+获奖证书

优秀奖5名 奖金100元+获奖证书

八、上一届大赛风采展示

第五篇：第四届班级风采大赛活动策划书

第四届班级风采大赛活动策划书

吉林大学交通学院

一． 活动目的班级风采大赛是学院为广大班集体提供一个难能可贵的我型我秀的舞台，促进班级同学之间的相互了解，增强班级间的共同团结，让各个班级展现自己的精神风貌，秀出属于他们自己的个性魅力，为各个班级砌起团结友爱的桥梁，使我院同学不仅能够挖掘出自己的潜能，充分展示出21世纪新一代大学生的独特才能与强大力量，而且能够进一步扩大文艺部，秘书部在同学们心中的影响力，加强学生会内部各部门的交流互动，把学生会的工作提高一个台阶，推向另一个高潮。

二． 活动前期准备

1.前期宣传

（1）班会上，班长，团支书要详细，完整的传达比赛具体情况并积极准备。必

要时组织者将派委员深入到各个班级，在各班的班会上进行宣传，力争将第四届班级风采大赛推广到每一个班级

（2）活动中将联合邀请团委，学生会以及社团联合会的其他部门人员参与到本

次活动当中，同时进行全程照相留影，以更好地扩大本次活动的影响力。使之深入人心，达到良好的效果。

2.部门人员工作分配

为了使比赛按时有序的顺利地完成，我们将在部门例会上经过周全细致的讨论，持着谨慎的态度分配内部人员的工作，考虑每个环节可能发生的情况，并提出可行性解决方案，为参赛班级创造一个安静稳定的良好比赛环境。

3.活动地点的安排及布置

在布置方面，力求简洁大方，温馨，尽量给参赛班级留有最大的展示空间，并安排专人带动赛场活跃气氛。为了能为赞助方提供宣传，我们将在会场的前方和后方张贴海报或赞助方提供的宣传广告，以满足要求。

4．评为嘉宾

邀请辅导员老师，主席团成员以及相关部长担任评为嘉宾，同时提供详细的资料，如评分细则以及比赛流程等，以使他们能对比赛更加了解。

5．彩排

在正式比赛之前，各班级要自己选择合适的时间进行彩排，以保证节目质量，效果和流畅性

三． 活动内容

1.DV展示（可以包含花絮制作）

每个班级有每个班级不同的故事，每个班级有每个班级自己的点滴，那就让我们以

DV的形式展现出来吧！

要求：①DV要求全员参与

②形式上尽量有所创新

③内容积极，向上，可另附解说

2.班徽展示

班徽作为代表本班级的标识，有着其特殊含义。

要求：①每班要求有解说员，解说形式不限，时间为3分钟

②要求原创，设计中尽量与本专业贴合，反应班级同学对专业的认知与领悟

③解说内容包括班徽的具体含义，创新之处

3.班歌大赛

“有没有那么一首歌，会让你心里记着我...”。五年，十年，甚至五十年，当我们结束大学生活，与彼此分开，能否在某个瞬间被一首印刻在我们记忆里的歌感动？能否在听到那段旋律时斑驳的记忆浮现眼前？这是我们共同的歌，我们的班歌！要求：①以班级为单位，时间严格控制在10分钟以内

②歌曲鼓励原创（作词作曲），形式不限，乐种不限

③每个班级上交一份班歌歌词及其意义解读

④班级排练班歌时需录制片花，以供赛前秘书部制作短片之用

4.观众评委

本次评委的一部分为大众评委，针对非本班级的展示评分

要求：①每班选出两名同学

②所填分数将以一定比例计入总成绩

四． 赛程设置

1.宣传

（1）拍摄参赛节目DV短片，内容包括节目特色亮点介绍及节目策划人创意灵感，将短片传入学院网或人人网站扩大宣传，开始设立网上投票选举，评出“你心中的夺魁节目”。

（2）在准备阶段可以制作“亲友加油团”视频，比赛当天可以邀请其他学院同学作为亲友团

2.后勤准备

（1）列清所要邀请领导及其嘉宾，评委名单，派专人提前一周发出邀请

（2）秘书部制定各班出场顺序（可以召集班长抽签决定），文艺部，秘书部选出两名主持人，4名分数计算员，1名场次通知员，1名人员收取评委分数单，2名机动人员

（3）联系 女生部 站礼仪时间

（4）联系 生活部 提前布置会场

3.活动流程

（1）在同学们入场后首先播放由文艺部和秘书部联合制作的宣传班级风采大赛的DV或PPT。

（2）班级按照顺序进行

①DV展示和解说

②班徽展示和班歌环节（具体顺序为：在本班级进行解说时，同学在门外后场，然后就是班歌环节）

③公布奖项和名次及颁奖

五． 评分细则