播音比赛方案

第一篇：播音比赛方案

XX中学广播台播音比赛方案

为了提高播音员的水平，学校特制订本方案，我们将遵循友谊第一，比赛第二的原则：

一、比赛主题：海苑之声

二、播音对象：XX台全体播音员

三、主办单位：海北中学广播台

四、赛程安排：

地点：学海礼堂

时间：（初定）4月12号星期四下

午第七、八节

五、比赛流程

（1）自我介绍（1分钟内）参赛选手在1分钟时间内以精练、生动的语言做自我介绍，展现朝气蓬勃、乐于接受挑战的良好心态，展示自己的语言艺术和人格魅力。

（2）播音测试（1分钟内）参赛选手随机抽取美文的号码，在一定时间内完成朗诵，要带感情朗读。

（3）才艺表演（3分钟内）选手表演自己的特长节目，展示选手的才艺，如：歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、模特表演等。

（4）问答环节（2分钟内）让选手即兴主持自己抽取的那档节目，主要考察主持人台风，主持能力及应变能力，每位选手主持时间不得超过两分钟。

六、评委嘉宾（XXX老师拟定）

七、场地设计：

主席台（选手比赛区域、主持人、颁发奖品老师：XXX、致辞老师：XXX）

礼堂中间的座位（评委老师的座位）

礼堂左边的座位（未出场的选手）

礼堂右边的座位（以出场的选手）

八、准备工作：

①物资准备：礼品，颁发礼品时的音乐、主持稿。计分表，问题，计时表、ppt

②人员准备：海北广播台编辑到位；催场工作人员（XXX），计时工作人员（XXX），控制

电脑的工作人员（XXX），主持人（XXX），计分工作人员（XXX）收计分表工作人员（XXX）

九、评分标准：

评委根据参赛选手具体情况打分，要求公平、公

正、公开。

自我介绍占总分的20%；

① 普通话语音标准。(4分)

② 语言简洁、流畅，表达清晰且逻辑性强，词汇丰富、新颖，个性分明。（10分）

③ 创意、创新感.（4分）

④ 仪容仪表（2分）

播音测试占总分的30%；

① 发音标准，吐字清晰。（10分）

② 感情丰富。（10分）

③ 动作表情（10分）

才艺表演占总分的20%；

①表演生动、自如大方，有一定的舞台表现力和感染力。（15

分）

②着装、形象、气质（5分）

问答环节占总分的30%；

①反映能力。（10分）

②语言组织能力，普通话语音标准。（10分）

③回答技巧。（10分）

十、奖项设置：我们将评选出播音员中的冠、亚、季军以及超强人气奖。冠、亚、季军分别将获得神秘礼物一份

十一、公示结果

附：选手在比赛前到XXX处抽签，以此来决定比赛选手的顺序。

年4月5日 2012

第二篇：大学生新闻播音比赛策划书

一、活动名称：

新闻播音比赛

二、策划主办单位：

茂名学院大学生记者团

三、活动目的：

为积极响应社团文化节的举办，同时借助文化节的良好氛围活跃校园文化，激发广大同学对新闻播音的兴趣，发掘具有播音潜质的人才，为其提供展现自我风采的机会。不仅如此，这个活动的举办也丰富了同学们的课余生活，在比赛中不断提高了自身素质和修养，锻炼了自己的胆量，同时在比赛期间也可以交到兴趣相同的朋友。

四、活动时间

初定于五月八日至二十三日，本活动从开始宣传到正式比赛结束大约需要三个星期。

五、活动地点：

校内多媒体教室

六、参赛对象：

包括大学生记者团全体成员及广大茂名学院全体在校学生在内，只要对此活动感兴趣、有展现自我欲望和想交到兴趣相同的朋友的同学均可报名参加。

七、前期准备：

1.为扩大宣传力度，让同学们对本活动有充分的理解和准备，我们将提前一周在一饭堂、二饭堂前橱窗贴醒目海报进行宣传，同时，我们将派发一些传单进行一些具体说明；

2.在宣传的同时，我们将于每天的中午饭和晚饭时间在一饭堂前帐篷下设点接受全校有兴趣参加的同学报名，在报名的同时，同学们也可以咨询这个比赛的相关事宜，报名结束后择期通知比赛选手参赛的时间和地点，让参赛者做好充分准备；

八、活动内容：

1.选手选取近一段国内或者国际热点时事话题模仿电视里的新闻播音员进行播音（参赛时朗读材料在报名时收集），选择适当的时间进行初赛；从初赛选手中选出前十六名优秀同学于一星期后进行决赛，决赛后将进行排名及颁奖。

2.比赛分为初赛和决赛两个阶段。

（1）.初赛阶段各参赛者提前提交播音材料，材料要积极向上，充分体现当下时事热点，如果为了充分体现播音效果，也可以下载相关视频作为播音时的视频材料；

（2）.决赛时由大学生记者团选取材料，参赛者随机抽取进行播音；

（3）.评委由我社团的正副会长、部长及邀请的其他相关协会的会长等人员组成。

九、具体比赛流程：

（一）初赛

1、赛前集中，抽签决定参赛顺序；

2、比赛环节：自我介绍、自备稿件，进行新闻播音比赛；

3、决出前十六名进入决赛

（二）决赛

1、开场：

参赛者抽取大学生记者团事先准备的材料，做好准备。随后进行抽签决定上场顺序。

主持人上场：开场白，介绍到场评委，嘉宾，观众及比赛流程。

2.大学生记者团提供新闻，选手自选类型（国际/国内时政，教育、卫生、文化、娱乐、体育、特别报道）。八种类型每种类型三篇，选手提前进场，抽取相应类型后可先熟悉备选稿件，比赛开始后现场抽取新闻进行播音。

附：比赛进行时，安排本社团工作人员拍摄比赛进行时精彩瞬间的照片。

3.统计分数；

4.颁奖；

5.结束语和领导讲话

十、评分细则：

1、语音（普通话）： 40分

2、播音气质： 35分

3、现场应变能力： 15分

4、参赛形象（正装）：10分

每个选手的最终得分为参加评分的评委当中去掉最高分和最低分所剩下的分数求平均分得出。

十一、奖项设置：

一等奖1名；

二等奖2名；

三等奖3名；

最佳人气奖1名；

决赛后颁发奖状、证书及适量实物奖品。

十二、后期宣传：

在活动结束后三天内写出通讯稿并附上赛时相关精彩照片一并上交大学生社团联合会发布的网站上。

第三篇：大学生新闻播音比赛策划书

大学生新闻播音比赛策划书

一、活动名称：

新闻播音比赛

二、策划主办单位：

茂名学院大学生记者团

三、活动目的：

为积极响应社团文化节的举办，同时借助文化节的良好氛围活跃校园文化，激发广大同学对新闻播音的兴趣，发掘具有播音潜质的人才，为其提供展现自我风采的机会。不仅如此，这个活动的举办也丰富了同学们的课余生活，在比赛中不断提高了自身素质和修养，锻炼了自己的胆量，同时在比赛期间也可以交到兴趣相同的朋友。

四、活动时间

初定于五月八日至二十三日，本活动从开始宣传到正式比赛结束大约需要三个星期。

五、活动地点：

校内多媒体教室

六、参赛对象：

包括大学生记者团全体成员及广大茂名学院全体在校学生在内，只要对此活动感兴趣、有展现自我欲望和想交到兴趣相同的朋友的同学均可报名参加。

七、前期准备：

1.为扩大宣传力度，让同学们对本活动有充分的理解和准备，我们将提前一周在一饭堂、二饭堂前橱窗贴醒目海报进行宣传，同时，我们将派发一些传单进行一些具体说明；

2.在宣传的同时，我们将于每天的中午饭和晚饭时间在一饭堂前帐篷下设点接受全校有兴趣参加的同学报名，在报名的同时，同学们也可以咨询这个比赛的相关事宜，报名结束后择期通知比赛选手参赛的时间和地点，让参赛者做好充分准备；

八、活动内容：

1.选手选取近一段国内或者国际热点时事话题模仿电视里的新闻播音员进行播音（参赛时朗读材料在报名时收集），选择适当的时间进行初赛；从初赛选手中选出前十六名优秀同学于一星期后进行决赛，决赛后将进行排名及颁奖。

2.比赛分为初赛和决赛两个阶段。

（1）.初赛阶段各参赛者提前提交播音材料，材料要积极向上，充分体现当下时事热点，如果为了充分体现播音效果，也可以下载相关视频作为播音时的视频材料；

（2）.决赛时由大学生记者团选取材料，参赛者随机抽取进行播音；

（3）.评委由我社团的正副会长、部长及邀请的其他相关协会的会长等人员组成。

九、具体比赛流程：

（一）初赛

1、赛前集中，抽签决定参赛顺序；

2、比赛环节：自我介绍、自备稿件，进行新闻播音比赛；

3、决出前十六名进入决赛

（二）决赛

1、开场：

参赛者抽取大学生记者团事先准备的材料，做好准备。随后进行抽签决定上场顺序。

主持人上场：开场白，介绍到场评委，嘉宾，观众及比赛流程。

2.大学生记者团提供新闻，选手自选类型（国际/国内时政，教育、卫生、文化、娱乐、体育、特别报道）。八种类型每种类型三篇，选手提前进场，抽取相应类型后可先熟悉备选稿件，比赛开始后现场抽取新闻进行播音。

附：比赛进行时，安排本社团工作人员拍摄比赛进行时精彩瞬间的照片。

3.统计分数；

4.颁奖；

5.结束语和领导讲话

十、评分细则：

1、语音（普通话）： 40分

2、播音气质： 35分

3、现场应变能力： 15分

4、参赛形象（正装）：10分

每个选手的最终得分为参加评分的评委当中去掉最高分和最低分所剩下的分数求平均分得出。

十一、奖项设置：

一等奖1名；

二等奖2名；

三等奖3名；

最佳人气奖1名；

决赛后颁发奖状、证书及适量实物奖品。

十二、后期宣传：

在活动结束后三天内写出通讯稿并附上赛时相关精彩照片一并上交大学生社团联合会发布的网站上。

第四篇：“播音主持”活动方案

接龙小学2013年春期

高段组“播音主持”活动计划

一、指导思想

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！我们高段组以学校阅读计划精神为指针，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力为学生创造一个内涵丰富阅读氛围，开设“播音主持”得艺术特长辅助活动，旨在培养学生的阅读能力，提高普通话水平。

二、活动目标

通过开展“主题班会”“诵读活动”“红领巾广播站”人员推选等，使学生能说一口标准、流利的普通话；有较强的语言表现能力；具备基本的播音、主持素质和能力。

三、活动对象

高段组爱好播音主持的学生

四、活动实施

妥善安排好每周一的艺术活动课时间，运用朗诵、主持、配音、演讲、表演等形式，通过模拟广播，写节目串词等，结合每周一国旗下的演讲，和其它登台亮相的机会。

具体安排：

1、训前教育 介绍播音主持班的要求、任务。

2、语音训练 声母规范训练

3、古诗词朗诵指导 《明月几时有》

4、古诗词朗诵指导 《牧童》《绝句》

5、儿童诗朗诵指导 《我想》

6、语音训练 语流音变。、主持训练 主持人的形象气质（台风）、主持训练 支持人的修养、播音训练 模拟播音

10、主持训练 学写主持词（以圣诞活动为主题）

11、主持训练 模拟主持“六一”活动

12、主持训练 模拟主持“六一”活动

13、演讲训练 指定国旗下演讲稿

14、演讲训练 指定国旗下演讲稿

15、汇报表演 自由组合表演、展示，评优

五、活动评价

1.推荐优秀学生到“红领巾广播站”朗诵经典、优美文章，营造良好得学习氛围，为打造“书香校园”献一份力。

2.小组评比，演讲稿收集评比，学校统一组织评价。

左培玉

2013年3月

第五篇：播音组培训方案

播音组培训方案

播音组主要从普通话语音、吐字发音、语言表达、思维反应和形象仪表等4个方面实施培训；为提高新生培训积极性，加强播音培训效率，增强培训趣味性，我策划了播音组的培训方案：

在以后的播音组培训中，将以比赛的形式开始培训，以便于大家的积极性。

其中，大家以抽签方法分为两组，我将负责负责出题目，每次的培训内容不能相同，内容可以涉及到讲笑话、读新闻、讲故事、诗歌朗诵、话题辩论、答题竞赛。在比赛中，根据一定的情况为学生加分，另外，在公共场合，我们将注意学生的形象，也会给予加分以及扣分，每次播音组的作业优秀的亦是如此，以便于优秀播音员记者的选拔。在培训结束后，将要求新老生一周一篇新闻稿（与每周的培训计划有关）。

附：新闻，我们将在之前放一段录音让他们认真的听，然后自己试着读，一定时间后将让他们抢着读新闻，以便于提高学生的新闻语感以及胆量。

话题辩论，相当于一个小小的辩论赛，可以训练学生的应变能力以及交流能力。

答题竞赛则是出一些与播音有关的题目，让大家在最快的时间内答出题目；或者放一段有意义的视频让他们看，然后让提出问题；这样会提高大家的知识面，增加趣味性，发挥大家的想想力，也会有利于大家的胆量、应变能力。