第一篇:比赛方案
3.现代教育技术。微课教学设计。各学段自选课题,选手独立进行微课教学设计制作。
5.才艺展示。项目:唱歌、舞蹈、乐器、朗诵、小品、相声、武术、现场插花、手工制作等。每位选手限报一项:
语言类:吐字清晰、发音准确、表情自然、仪态端庄。时间5分钟之内。时间为90分钟。结束时须交教学设计电子文稿。
表演在规定时间内使用普通话依次完成单音节字词、多音节词语的识读和短文语段的朗读,时间共计5分钟。要求:做到语音声韵调标准,语调自然,语气贴切,语速适中,能够以恰当的情感朗读短文语段
手工制作类:内容积极向上,突出青春气息,作品有创意。时间8分钟之内。
六、项目权重:
硬笔书法30%(其中,粉笔字权重20%;钢笔字10%);教师口语(普通话)30%;微课教学设计制作权重20%;教师礼仪权重10%;才艺展示10%。上述5项比赛,均按百分制评出原始分,选手的每项原始分乘以该项目的权重,累加后即为该选手所得总分。
七、表彰奖励得改动。
九、比赛地点:
1.粉笔字、钢笔字:东实验室。2.普通话北实验室。
各项按照百分制打分。最后按照百分比折算汇总。
第二篇:踢毽子比赛方案
踢毽子比赛活动方案
一、指导思想:
为贯彻“健康第一”的指导思想,倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面推动体育大课间活动为重点,在阳光体育活动的带动下,我校根据不同年龄段孩子的生理心理特点选择了适合他们的体育活动项目,三、四年级我们采用踢毽子的方式吸引学生走向操场,走向大自然,走在阳光下,让他们积极参加体育锻炼,使他们能够从体育活动中得到锻炼,得到快乐,真正达到素质教育的目。
二、活动目的:
1、给学生自己充分展示的舞台,让学生掌握踢毽子的方法。
2、提高人体的肺活量,促进血液循环。
3、让学生们能够在活动体验成功的喜悦,体验生活的乐趣。
三、比赛时间:
四、比赛地点:学校操场
五、参赛对象:
六、活动组裁判安排:
裁判组组长: 裁判组成员:
七、踢毽子比赛规则:
1、每班10男10女参加比赛。
2、比赛限时1分钟,在规定时间内毽子落地后可以捡起继续。1分钟内有效踢毽子的个数为个人最后成绩。如果出现次数相同,加时一分钟决定名次。
八、奖项设置:
1、个人奖:年级男女踢毽子取前十二名,发给奖状。
2、集体奖:年级取团体总分前两名,九、活动器材:毽子各班自备。
十、活动要求:
1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。
2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。
3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。
4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。
5、在踢毽子比赛过程中,请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响他班比赛。
6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。
7、希望参与踢毽子比赛的队员,提前热身,避免受伤。
8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。
9、请各班主任将报名表于老师。
第三篇:象棋比赛方案
象棋比赛活动方案
为丰富职工的业余生活,陶冶职工的情趣和爱好,焦化公司团总支决定于五月份举行中国象棋比赛,通过比赛,促进公司的精神文明建设,丰富职工的业余文娱生活,增进职工的友谊,提高职工的棋艺,切磋棋艺,共同提高。促进职工之间的棋艺交流与合作,加强职工之间的交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
一、组织单位
焦化公司团总支
二、比赛时间、地点
时间:5月17号上午9:00 比赛地点:职工之家活动室
三、人员安排
负责人:冀鹏州、常开峰
裁判:
王仰奎、史九援、梁晶、李虹明
四、参赛对象
新型建材厂、焦化公司机关、供电车间、洗煤车间、备煤筛焦车间、炼焦车间、化产车间
五、比赛规则
(一)每场比赛时间为30分钟,选手每步行棋时间为1分钟,超过3分钟不行棋的,如无法分出胜负(未出现和棋情况下),不行棋方判负。
(二)对局中出现下列情况为和棋。
1、一方在自己的行棋时间内提议作和,另一方表示同意。
2、双方走棋在连续20个回合中,双方都没有吃过一个棋子或照将。
3、和棋后,方可再次对垒一次决定胜负。
(三)在同一棋局中三次犯规者该局判负。
1、对方行棋时,无故提出问题,或有意干扰对方注意力的行为。
2、在对局中,不够和棋条件,提议作和经对方拒绝后,连续提出。
3、摸触了双方不可能走动的棋子,规则规定的其他犯规。
(四)胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜。
1、帅(将)被对方将死
2、帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面
3、自己宣布认输
六、比赛方式
1、所有参赛选手抽签进行淘汰赛,采取三局二胜制。
2、第一轮为淘汰赛,采取三局二胜制,第一轮选出7名选手进入下一轮。
3、第二轮为淘汰赛,采取三局二胜制,第二轮选出4名选手进入下一轮。
4、第三轮为循环赛,采取三局二胜制,采取积分制,积分多的获胜,如果积分相同的,看小分赛出优胜者。
七、其他注意事项
1、各参赛人员必须提前十分钟到达比赛现场,比赛开始10分钟参赛人员未到达比赛现场,当作自动弃权处理。
2、比赛完的参赛人员不得离开现场,必须在比赛场地等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
3、非参赛人员可以在比赛人员旁边观看,但必须遵守会场纪律,不能大声喧哗或其他方式干扰比赛选手。
4.非参赛人员不能以任何方式提醒参赛选手。5.如比赛有异议时,参赛选手可向象棋负责人提出。
焦化选煤车间团支部
2013年5月12日
第四篇:棋类比赛方案
三道小学“四棋”比赛活动方案
活动目的:
为了进一步推动棋类进校园活动,激发学生参与棋类活动的兴趣,活跃第二课堂活动,充分发挥学生特长,陶冶学生情操,磨练学生意志,培养健康品格,学校决定开展“四棋”比赛活动。比赛项目:男生:1——6年级:跳棋、五子棋
3——6年级:军棋、象棋
女生:1——6年级:跳棋、五子棋 参赛人数:每班每项报2人。(不得兼项)
参赛组别:1—2年级为低年组;3—4年级为中年组;5—6年级为高年级组。
奖项设定:低年组每项取前四名,中年组每项取前三名、高年组每项取前两名;第一名得3分,第二名得2分,第三名得1分,第四名得0.5分。
低年级组设团体奖三个,中年组设团体奖两个,高年组设团体奖两个;按各项取得名次累计加分取得。如;中年组各项比赛加分总分第一的为高年组棋类比赛团体第一名。
比赛规则:
1、抓阄对局,淘汰方式,三局两胜定输赢。
2、裁判本着公平、公正的原则参与比赛。
3、比赛过程中任何人不得指着,或刻意的点播。
4、如有作弊现象,取消比赛资格。
5、有争议的地方,服从裁判决则。
6、各项出棋时间由各组裁判决定。比赛裁判: 总裁判长:邓传福
象棋裁判:殷祥仁、崔玉虎
王连友 孔令金 军棋裁判:王世明、张体新、段贵山、金永焕 五子棋裁判:男:李荣秀
朴明淑
女:王磅礴、陈连红 跳棋裁判:
男:陈筱娇、王桂芹、魏金英
女:张学芳、张桂华、刘焕金、比赛场地:象棋:四年一班
军棋:四年二班
男五子棋:五年一班
女五子棋:五年二班
男跳棋:六年一班
女跳棋:六年二班
比赛时间:各班于4月23日把参赛人员名单上报大队部。比赛时间为4月25下午两节课后,如有改动另行通知。
参赛人员:
跳棋:低年组:
男:贾嘉辉
崔赫男
刘俊杰
刘星月
崔强
管培浩
范文荣
刘志国
女:王淑娴
陈宇晴
高雪茹
张婷婷
崔衍欣
王佳乐
沈凌霄
赵蕊 中年组:
男:崔著全
陆宇
潘广旭
曲玉垒
曲怀旭
崔云龙
蔺佳俊
王睿
女:杨颖
刘丁依
丁雪
林佳乐
崔妍
刘薇
王思琪
曲颖 高年组:
男:徐良国
袁嘉欣
潘龙
王晨沣
张建军
段方健
管延吉
于国辉
女:王云双
崔晓雪
季润瑜
刘颖
谢雨桐 五子棋:低年组:
男:张学斌
王浩民
崔佳峰
李俊杰
王关昊
林俊豪
丁旭
崔庭恺
女:崔淼轩
王楠
杨欣茹
潘梦宇
朱元庆
曲玉婕
贾欣竹
崔佳琪 中年组:
男:王磊
徐日宇
李汉青
宋天宇
丁佰强
远德超
孙永浩
刘青山
女:王婉琦
张雅楠
仇瑞雪
王新
李妍
徐健珍
杨钰
赵丽霞
高年组:
男:张浩博
崔衍志
王洪运
杜超
丁洪良
王振
王明杰
崔丛宝 女 ;邱萍
闫兆欣
崔衍萍
阚馨雨
姜雨 象棋:中年组:
男: 远德智
李成龙
孔彬
远德辉
曲政炎
蔡欢
祝连宏
郭涛 高年组:
男:崔丛坤
王凯
崔著鹏
殷志龙 李成王亮鹏
贾玉鹏
管永权 军棋:中年组:
男:蔺佳旭
刘学刚
王文杰
丁保升
王鹏宇
姜同浩
管红烨
孔辉 高年组:
男:徐日鹏
赵玉强
丁宏宇
季润龙
隋永健
棋类比赛活动总结
本次活动得到校领导及全体教师的大力支持,活动开展的非常成功。不仅培养了学生健康的人格,也为形成良好的学风打下了基础。一些不卫生的、不健康的游戏被下棋这项活动所替代,同时也磨练了学生的意志,培养了健康情趣。本次活动共决出各类棋赛一等奖16人、二等奖16人、三等奖16人;团体奖7个。
五子棋:女:低:崔淼轩
杨欣茹
潘梦宇
崔佳琪
中:仇瑞雪
王新
徐健珍
张雅楠
高:邱萍
闫照欣
王淑杰
男:低:李俊杰
张学斌
丁旭
崔佳峰
中:刘清山
李汉青
宋天宇
高:王洪运
王振
杜超 跳棋:女:一年级:高雪茹
张婷婷
陈宇晴
二年级:赵蕊
王佳乐
沈凌霄 三年级:崔妍
曲颖
王思琪 四年级:丁雪
杨颖
林佳乐 五年级:谢雨桐 王楠
六年级:刘颖
季润瑜
王云双
男:低:刘志国
刘星月
贾嘉辉
中:曲玉垒
陆宇
崔著泉
高:王晨沣
张建军
徐良国 军棋:中:王文杰
丁保升
刘学刚
蔺佳旭
高:赵玉强
徐日鹏
丁洪宇 象棋:中:孔彬
蔡欢
远德智
高:贾玉鹏
崔著鹏
殷志龙
团体奖:低年组:二年一班
二年三班、二年二班
中年组:四年一班
三年二班
高年组:六年二班
六年一班
第五篇:摄影比赛方案
摄影比赛方案
(一)一、活动名称:“黔之韵”政务学院首届教职工摄影比赛
二、活动时间:**年9月—10月
三、活动目的:用细腻的镜头,独特的视角来记录美丽的贵州之旅,也希望借此活动可以促进本院教职工之间的沟通交流。旨在严谨、规范的学术氛围外,营造一个人文的、愉悦的生活空间,以此突出我们学院大方、稳重又具有个性的特色。
四、活动要求:
1、参赛稿件需为教职工在贵州之旅中所拍摄的照片,每位教职工限报三张(风景照、人物照均可)。
2、参赛照片必须为原创作品,且图片未经任何后期技术加工。因此,参赛照片务必在相机中留底不要删除,以备获奖后查验确认原创。
3、数码照片的尺寸不大于2500万像素。
4、提交的参赛照片统一交电子文档。
5、每幅参赛作品需为送审的电子版照片设计标题和署名(操作方法见本文末)。
特别说明:所有参赛作品若发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等行为,取消获奖资格并且公布于众,由此产生的一切法律纠纷均由参赛者自行承担。
五、主办单位:政治与公共事务管理学院工会
六、活动参加者:政治与公共事务管理学院教职工
七、活动评委:相关外聘专家
八、奖项设计:
奖项分风景与人物民俗两类。每一类分别设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖10名,最佳构图奖1名,最美意境奖1名,最独特角度奖1名,最佳镜头奖1名,最佳摄影技巧奖1名,最佳色彩奖1名。(一共25名)
奖励方式:一等奖500元,二等奖400元,三等奖250元,优秀奖150元,其余每项100元。
九、活动流程: 1、9月20日—22日 策划 【陈征宇和应国良负责】 2、9月22日—29日 宣传,整理,编号阶段【张秀琼和应国良负责】
在学院站、学院公告栏分别挂上此次活动的通知,并给每位教职工发一份打印好的活动宣传单,以确保全体教职工都了解此次活动。
同时,从9月22日开始就接受报名与投稿,将照片电子版署名发送至邮箱:将整理收集到的所有照片进行编号。3、9月30日—10月7日 上、照片冲洗阶段 【应国良、孙全民负责】
所有已经编号、隐去作者姓名的参赛照片交孙全民在学院站、学院公告栏发布。同时,集中送照相馆洗印10寸相片,编号核对后供专家评审和展览用。
4、10月8日—15日 评审活动【人人参与、专家主导】
一方面由学院全体教职工在规定期限内上学院站评审打分,另一方面由工会组织专家评审打分。5、10月16日 整理评分表,划分奖项阶段【由应国良和孙全民分别将专家和教职工评分数据交学工部老师及学生助理负责统计】
由学工部老师及学生助理统计各参赛作品得分情况,按教职工评分占40%,专家评分占60%汇总排序。按总分排序评奖,得分相同为并列奖。6、10月20日 颁奖大会+获奖作品展示大会【由孙全民和学工部老师及学生助理负责作品展示,陈征宇负责全程监督和大会颁奖】
列出各奖项得奖作品与作者并在学院站、学院楼公告栏上公示;同时,将用麻绳和彩色木头夹子做好的照片墙挂在南校学院楼休息室(105)的墙壁上,绕墙壁一圈展示所有参奖和获奖照片。
在本学期全院教职工大会上,由学院领导为获奖作品与作者颁奖(证书+奖金)。
摄影比赛方案
(二)一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,通过邀请、组织全国各地著名摄影家、摄影爱好者对南阳自然、文化资源和经济社会发展成就进行采风拍摄,以及举办展览、制作宣传画册等方式,挖掘并展示南阳的秀美风光、丰厚文化及经济社会发展成就,借助摄影图片形式进一步打响南阳“中国历史文化名城”、“中国优秀旅游城市”、“国家园林城市”、“中国伏牛山世界地质公园”、“南水北调中线工程渠首、水源地”、“新能源国家高技术产业基地”等外宣品牌,增进海内外对南阳的了解和认知,扩大南阳在海内外的知名度和影响力,为全市经济社会发展营造良好外部舆论环境。
二、活动内容
在《人民摄影报》上发布大赛征稿启示;举办“走进南阳”全国摄影大赛启动仪式;组织举办“走进南阳”大型摄影采风活动,邀请国内知名摄影家到南阳各地创作拍摄,组织省内和本市摄影家进行深入拍摄;面向全国摄影作者征集优秀图片;组织评奖并进行表彰。
评奖为“春夏季作品评选”、“秋冬季作品评选”和总评选三次,“春夏季作品评选”和“秋冬季作品评选”不发奖金,获奖作品作为总评奖入选作品。
奖项设置
综合设奖,评奖时按“自然山水和人文景观”、“经济发展和人民生活”两大类分别评奖和表彰。
资金设置:
一等奖:3万元(1幅,共3万元)
二等奖:1万元(4幅,每个类别各2幅,共4万元)
三等奖:5000元(6幅,每个类别各3幅,共3万元)
优秀奖:500元(40幅,每个类别各20幅,共2万元)
入选奖:颁发证书(数量若干)
合计12万元。
三、时间安排
20**年上半年
1、前期筹备工作。建立组织机构,拟定活动实施方案,与省摄影家协会和相关部门联系对接,做好宣传发动。
2、启动仪式。