第一篇：多媒体进课堂
多媒体进课堂 学生学习更快乐
近期，石桥子镇朱苏铺小学积极实施多媒体设备进课堂，让学生在快乐中学习。
今天是周二，我们全体教师观看了二年级的一节语文公开课《雷雨》。授课教师付桂云通过多媒体设备让学生们切身感受到了“雷雨前”、“雷雨中”、“雷雨后”的不同特点和景色变化，结合图片让学生在阅读中逐步认识和理解生字、生词。让学生在快乐中学习，从而水到渠成地完成了教学目标。
石桥子镇朱苏铺小学学生朱超告诉笔者：“我感觉这一节课非常有意思，通过加一加、减一减，以前我不会识的字、不认识的字都在这一节课当中认识了。然后这一节课还非常的有趣，以前我只觉得先认认字就行了，可是这一节课却让我知道了汉字要写好，背后还有许多故事，我非常喜欢这样的讲课方式”。“兴趣是最好的导师”，孩子们乐学了，学习就不再是一种负担，从而使“要我学”转变为“我要学”。使用录像、图片等多媒体教学导入新课，吸引学生的注意，使学生很快进入愉悦的学习情境，激起学生对所学课文的“兴奋点”，诱发学习兴趣，充分调动了广大学生的学习积极性和主动性。
石桥子镇朱苏铺小学
解方田
2012年3月14日
第二篇：法制教育进课堂
法制教育进课堂，法制伴我健康成长
增长学生安全知识，提高学生法律意识，营造一个文明、平安、和谐的校园环境，三月二十日下午，郧西县职业技术学校青少年活动中心请律师事务所明星律师给学生们上了生动的一课。明星律师用诙谐幽默的语言、生动鲜活触目惊心的案例，联系实际、以案释法、以法论事，对学生应有的法律责任以及如何提高自身的法律意识、安全素质、卫生习惯等问题进行了详细的讲解。通过这次讲座，学生们受益匪浅，他们明白了应该怎样规范自己的言行，怎样预防犯罪。此次法制教育进课堂活动，增长学生安全知识，提高学生法律意识，让学生懂得了要做一个幸福的人，首先应该做一个知法、懂法、守法的公民。
郧西县青少年学生校外活动中心
2014．3．20
第三篇：法律进课堂
“法律进课堂”活动实施方案
为全面实施《南部县依法治县刚要》《南部县“六五”普法规划》和贯彻落实好县委关于建设“平安南部”的总体部署，切实维护青少年的合法权益，增强青少年的法制观念，提高青少年的自我保护意识和能力，预防和减少青少年违法犯罪巩固我县社会政治稳定的打好局面。现就开展?“法律进学校”活动制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和社社会”为主题，落实“六五”普法规划，坚持以提高学校法治化管理水平位目标，一提高青少年法律素质为重点，大力发展“法治进学校”的活动，坚持品德教育与法治教育并重，法治教育与法治实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，努力为建设社会主义和谐社会营造良好的法治环境。
二、工作目标
通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进学校”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的直觉性，使学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进我县法治化进程尊定坚实基础。
三、任务内容 全县各中学五年级以上学生都要法治知识学习教育。每年的法制教育学习时间，除《课程标准》规定的学习时间外应不少于每周一节课。
学校法治教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、课程标准规定的法律学习内容以及与学校教育相关的法律法规。主要参考资料为《青少年学法守则》。
四、方法措施
1、为保证“法律进校园”活动顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，特成立我校法制教育领导小组。
组长：土旦才让
副组长：马占林、王海萍
各组员：东智加、王进珍、多杰卓玛、扎西措、各班主任。由副组长具体负责此项工作。
2、加强学校法制教育的组织领导与培训工作。“六五”普法期间，力争实现100%中小学配备兼职法制副校长。进一步规范法制副校长、法制辅导员工作。年内采取集中授课、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对法制副校长和法制辅导员进行轮训，不断完善学校学法的领导体制，提高法制宣传教育能力和水平。
3、以服务师生、贴近青少年生活为原则，采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一方面，建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂主渠道作用。另一方面，要利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传日、宣传周”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，增强“法律进校园”的覆盖面和感染力。
4、采取灵活多样的教育方式，促进青少年学生的学法用法。通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法制主题班会、法律知识竞赛、组织学生观看普法电教片、座谈讨论、撰写心得体会等生动活泼的形式开展青少年法制教育。
5、结合“平安校园”创建工作、“为了明天”工程等活动，与相关部门联合行动，加强
对学生依法维护合法权益的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年健康成长营造良好的法治环境。
6、以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。学校各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。
7、建立学校法治宣传教育责任制。
五、工作安排
1、一场法制教育报告会。学校领导或法制副校长（法制辅导员）为本校全体教职工集中作一场法制教育报告。
2、一堂法制教育主题班会。班主任老师结合学校政教处安排的十月主题班会，组织学校和家长积极参与，采取互动讨论等方式开展主题班会。
3、一节法制教育宣传页。针对我校学生特点，给每一位学生发放法制宣传页（宣传资料，以“11.9”消防日，草原防火安全为主），同时充分利用校园广播、电视、网络、宣传栏等，广泛开展法制宣传教育活动。
4、一节法制教育课。学校领导、法制课教师、班主任分年级或到每一个班，采取以案说法等方式上好秋季法制教育第一课。
5、一节法制教育普法电教片。利用“12.4”普法日，由班主任确定主题，让学生观看一次普法电教片。
六、实施步骤
全县“法律进课堂”活动分三个阶段：
第一阶段：准备阶段（10月11日至10月20日）
重点工作：一是制定规划。结合各校实际情况，研究制定本单位“法律进学校”实施方案。二是动员宣传，提高广大师生对“法律进课堂”活动重要性的认识。
第二阶段：组织实施阶段（10月21日至11月20日）重点工作：在组织过程中，根据实际需要，采取内容丰富、形式新颖、富有成效的手段。
第三阶段：总结验收阶段（11月21日至12月30日）工作重点：县直各中小学校按照方案确定的目标和任务，认真开展自检自查工作。县治县办将联合相关部门，对县直个中小学校开展“法律进学校”活动进行检查考核，并将其作为“六五”普法的重要内容记入考核档案。
六、具体要求
（一）提高认识，加强领导。各中小学要充分认识开展“法律进学校”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感。要把“法律进学校”作为,六五?普法的重要载体，将其摆上重要日程，给予必要的物质保障，加大推进力度，开展好此项活动，全面贯彻落实?六五?普法规划。学校作为?“法律进学校”的具体实施单位，要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明晰、规范有序。各相关部门要积极配合，协调运作，整体推进。
（二）制定计划，抓好落实。各中小学要结合实际，制定“法律进学校”具体实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。要指定专人负责，抓好落实，结合实际，创造性开展工作，真正将“法律进学校”工作落到实处。
（三）加强指导，树立典型。学校要对“法律进学校”活动加强检查指导，做到有计划、有措施、有总结。要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。要及时发现典型，树立典型，推广典型，注意总结典型经验并及时上报胜利教育管理中心学校安全科。
2014年10月15日
第四篇：法制教育进课堂
法制教育进课堂
一、活动目的相信“法律”对于大家来说都不陌生了，很多人都知道有法律，但偏偏却有很多人在无意中触犯了法律。这都是因为人们缺少法律意识造成的，特别是我们现在的青少年，法律意识很淡薄，更应该积极地学习法律知识，以便维护自身权益不受侵害！我们学校建立了法律兴趣小组，是为了让我们知法、守法、做个合法公民。我们小组的宗旨是：我们携手学习法律知识，维护自身合法权益！
二、活动思路：
法制教育与德育相结合，双管齐下，相互促进。
1、法制教育与学生行为规范教育相结合。
通过法制教育开展系列活动，使学生树立起法律意识，将自己的一言一行与权利保护结合起来，自觉遵守各项规范，维护自身合法权益。
2、法制教育和社会实践活动相结合。
把法制教育和社会实践活动有机地结合起来，例如在活动内容中安排一些法律讲座和实践，培养了学生的逻辑思维，保证小组有计划、有步骤地开展活动。
3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。
4、利用班会课和校园广播对学生进行法律知识的讲座，让他们意识到法律的重要性，同时让每班出一期以法律为主题的黑板报，从而不断加深学生的法律意识。
三、实施措施
1、充分利用我校应有宣传资源，开辟“法制宣传”专题宣传栏，将一些与教育有关的法律文本，法制宣传教育的相关材料、案例并由专人负责定期在学校的宣传栏目出版，供全校师生及时阅读、学习。还利用好现代教育手段，如VCD光盘、多媒体等，以动态的方法展示法制宣传的内容，进一步提高宣传教育的效果。
2、认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中学生不良违法行为与道德法律规范》、《公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。
3、开展学习交通安全法规的活动。深深意识到这样存在着严重安全隐患。在近期来，我校非常积极并经常开展学习交通安全法规的活动，无论在校会或者班会上，都认真宣传“道路交通安全法”知识，提高学生的安全意识。同时，组织学生观看法制宣传片《“关爱生命，安全出行”全国道路交通事故典型案例警示录》。
4、加强学生禁毒法制宣传教育工作，在青少年中普及禁毒法律常识，增强学生拒毒防毒意识。做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富青少年精神文化生活，教育青少年远离毒品，珍爱生命，着眼未来。充分利用黑板报、宣传栏等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。通过禁毒宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。
5、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
四、主要任务及要求：
1、以法制宣传周为抓手，认真分析新形势下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生认真学法、知法、懂法、守法。
3、组织丰富多彩的教育活动。通过团员主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。加强与公安、司法等部门的联系，充分发挥社会作用。定期邀请法制教育副校长到学校作法制讲座等，并指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。
5、学校要积极利用家长、学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。
6、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取街道、公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。
普法教育是一项长期的工作，任重而道远，不是喊几句口号、读几篇文章走过场、摆样子的事，必须成为学校的一项长期的日常工作，要做到经常性、务实性。我国的社会主义市场经济在一定意义上讲是法制经济，而现代社会也是一个法制社会。依法治国是我国的一项基本治国方略，法律素质已成为公民的一项基本素质。不知法、不懂法，在当今社会是很难正常生存和发展的，对跨世纪的青少年一代更是如此。培养学生具有基本的法律意识、掌握基本的法律知识、学会运用法律手段保护自己，是学校德育的一项重要工作。作为一名教师更应以加强法制教育，培养学生的法律意识为己任。一方面中学生正处在身心迅速发展阶段，模仿性强，可塑性大，是形成法律意识、培养高尚道德情操和良好行为习惯的最佳时期；但另一方面，其情绪易偏激、冲动，办事容易意气用事，教育困难。我国又处于经济和社会的转型期，社会各种阴暗现象以及腐朽思潮泛滥，容易使中学生在困惑、迷惑中随波逐流，走向歧径。目前学校学生违纪现象突出，校园暴力事件时有发生。河北省未成年犯管教所近日作了一次问卷调查，内容涉及在押犯犯罪类型、犯罪原因等。调查结果表明，青少年犯罪总体趋势仍呈上升态势，从这一点便充分说明提高中学生法律意识之迫切。分析一些中学生思想道德素质差及违法犯罪之根本原因，并非其不知法，因为初、高中思想政治课教材中有不少的法律知识内容。他们知法却没有法律意识。法律意识和法律知识是不同的但又有联系的两个概念。法律意识是人们关于法律和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称，包括人们对法的起源、本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法的评价和解释，对人们的行为是否合法的评价，以及法律知识、法律观念等。法律意识的形成离不开一定的法律知识，但是法律知识多的人，并不必然法律意识就强，有些法律专业的大学生仍然违法犯罪就充分说明了这一点。因此，传授法律知识不是目的，只是增强法律意识的手段。因此，作为一名教师，我想力所能及地充分利用教材和学校的条件设备，根据学生的实际，多形式、多渠道、灵活多样地进行法制教育，以提高中学生的法律意识。
第五篇：法律进课堂
城北镇初级中学开展“法律进课堂”活动实施方案 为进一步加强全县青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育工作的科学化、规范化建设，根据上级有关文件精神和我县《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》要求，特制定本活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕推进依法治教、依法治校，服务构建和谐社会这一大局，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持法制教育与教育发展相结合，坚持法制教育与师生成长相结合，求实创新，积极推进依法治教、依法治校进程，为全县教育事业又好又快发展营造良好的法治环境。
二、工作目标
通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进课堂”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，使学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进我县法治化进程奠定坚定的基础。
三、工作任务
“法律进课堂”是指全县各级各类学校的全体教育工作者、职工、中小学生都要进行法律知识教育学习。每年的法制教育学习时间，教师不少于40小时；学生完成规定的学习时间。学校法制学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《中小学管理规程》、《义务教育法》、《教师法》以及与学校教育相关的其它法律法规。
四、方法措施
（一）强化学校法制教育的组织领导与培训工作。全县各级各类学校全部配备兼职法制副校长、法制辅导员，进一步明确法制副校长、法制辅导员的工作职责。注重加强法制副校长、法制辅导员的培训工作，不断完善学校学法的领导，提高法制宣传教育能力和水平。
（二）采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一方面，要建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂 1
教育在青少年法制教育的基础性、主渠道作用，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；另一方面，要利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“12·4”全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高青少年学生学法的效果。
（三）采取灵活多样的教育方式，促进青少年学生的学法用法。要把法制教育与思想道德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、把全面教育与个别教育，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法、法制征文、“学生带法回家”等生动活泼的形式，开展青少年学生法制教育。建立家长、学生的互动学法平台，做到“三个一”：每双周有一个法律知识课题，每月由学生讲述一次发生在身边的法律故事，每学期出一期法制黑板报。继续通过团队活动、校外活动，“青年志愿者”、争创“优秀青少年维权岗”等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。
（四）结合“和谐校园”创建工作等活动，加强对学生依法维护合法权益的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。
（五）以创建依法治校示范校为载体，加强学校法治化管理。要依法依规建立健全学校教育、教学日常管理制度。学校的重大决策和重要活动要依法进行，并形成严格的工作程序的制度。
（六）建立学校法制宣传教育责任制。把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，建立法制宣传教育校长任期目标责任制，并将法制学习培训教学作为教师考核评议的重要内容。不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。
五、实施步骤
全县的“法律进课堂”工作分三个阶段：
第一阶段：准备阶段
重点工作：一是制定规划阶段。各学校要结合实际，研究制定本地区、本单位“法律进课堂”实施方案，明确工作重点，进行任务分解。二是做好动员宣传工作，提高广大师生对“法律进课堂”活动重要性的认识。
第二阶段：组织实施阶段
重点工作：在实施过程中，要根据实际需要，制定重点工作推进表，组织学生开展“法律进课堂”观摩活动，采取内容丰富、形式新颖、富有成效的手段，认真抓好每项工作的落实，使“法律进课堂”工作真正落到实处。
第三阶段：总结验收阶段
重点工作：各学校要按照方案确定的目标和任务，认真开展自检自查工作。县教育局将联合相关部门，对各乡镇各学校开展“法律进课堂”活动进行检查考核，并将其作为“五五”普法的重要内容记入考核档案。
六、具体要求
（一）提高认识，加强领导。各学校要充分认识开展“法律进课堂”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感，要把“法律进课堂”作为“五五”普法活动的重要载体，将其摆上重要日程，给予必要的物质保障，加大推进力度，开展好此项活动，全面贯彻落实“五五”普法规划。学校作为“法律进课堂”的具体实施单位，要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明确、规范有序、整体推进。
（二）制定计划，抓好落实。各学校要结合实际，制定“法律进课堂”具体实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。要指定专人负责，抓好落实，做好相关台帐资料的收集整理，并结合实际，创造性地开展工作，真正将“法律进课堂”工作落到实处。
（三）加强指导，树立典型。各乡镇中心校要对辖区内学校开展“法律进课堂”活动加强检查指导，做到有计划、有措施、有总结。要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。要及时发现典型，树立典型，推广典型，注意总结典型经验并及时上报材料。县教育局将根据“法律进课堂”工作的进展情况组织专项推进活动，促进“法律进课堂”工作的全面落实。
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