2006年9月二级C真卷参考答案

第一篇：2006年9月二级C真卷参考答案

2006年9月笔试试卷参考答案

一、选择题

（1）D）（2）A）（3）C）（4）B）（5）D）（6）C）（7）D）（8）B）（9）B）（10）A）（11）A）（12）D）（13）D）（14）A）（15）D）（16）D）（17）C）（18）B）（19）A）（20）C）（21）D）（22）A）（23）C）（24）B）（25）C）（26）D）（27）B）（28）C）（29）B）（30）C）（31）C）（32）C）（33）B）（34）A）（35）D）（36）B）（37）B）（38）A）（39）D）（40）C）（41）C）（42）A）（43）B）（44）C）（49）D）（50）B）

二、填空题

（1）【1】45（1）【1】3（3）【3】元组（5）【5】线性结构（7）【7】10 11（9）【9】11

（11）【11】x+8【12】sin(x)（13）【15】s-1【16】*s++（15）【18】16 11（17）【20】“rb”

45）D）（46）B）（47）A）（48）B）2）【2】类2）【2】程序调试4）【4】栈6）【6】123.460000

8）【8】1

10）【10】n/=10 或 n=n/10（12）【13】j+1【14】i%2==114）【17】1816）【19】->next->data

（（（（（（（（（

第二篇：2007年9月二级C真卷参考答案

2007 年 9 月笔试试卷参考答案

一、选择题

（1）D）（2）B）（3）C）（4）A）（5）A）（6）D）（7）C）（8）A）

（9）B）（10）A）（11）B）（12）A）（13）B）（14）C）（15）C）（16）D）

（17）A）（18）B）（19）B）（20）B）（21）B）（22）C）（23）B）（24）B）

（25）D）（26）C）（27）C）（28）D）（29）A）（30）A）（31）B）（32）A）

（33）B）（34）D）（35）C）（36）C）（37）D）（38）D）（39）D）（40）D）

（41）A）（42）A）（43）B）（44）A）（45）D）（46）C）（47）D）（48）D）

（49）C）（50）D）

二、填空题

（1）【1】无歧义性

（3）【3】顺序

（5）【5】实体

（7）【7】a:b【8】c:t1

（9）【10】k<=n【11】k++

（11）【13】efgh

（13）【16】c=getchar()【15】x[0]

（14）【18】3 7 15

（16）【20】p->next

（2）【2】白盒（4）【4】ACBDFEHGP（6）【6】12 34（8）【9】54321（10）【12】ACE（12）【14】x[0]【17】1（15）【19】55

第三篇：C卷答案

线国网昌吉供电公司新版《安规》考试卷（线路部分C）

订装

一、单项选择题：（每题1分，共30分）

1.经医师鉴定，无妨碍工作的病症，体格检查每（C）年至少检查一次。A、半年 B、1年 C、2年

2.各单位可根据现场情况制定本规程补充条款和（A）经本单位主管生 产领导（总工程师）批准后执行。A、实施细则 B、有关规程 C、标准

3.凡在离地面（坠落高度基准面）（B）米及以上的地点进行的工作，都应视作高处作业。

A、1 B、2 D、2.5

4.作业人员应对本规程（B）考试一次。因故间断电气工作连续（）以 上者，应重新学习本规程，并经考试合格后，方能恢复工作。A、半年 三个月 B、一年 三个月 C、一年 半年

：名5.《安规》中规定任何人发现有违反本规程的情况，应立即制止，经纠正姓后才能恢复作业。各类作业人员有权（B）和（）。A、知道安全措施、技术措施 B、拒绝违章指挥、强令冒险作业 C、拒绝领导临时布置的工作、任务

6.验电前，应先在（C）设备上进行试验。A、运用中的 B、备用的 C、有电

7.接地线应使用专用的线夹固定在导体上，严禁用缠绕的方法进行（C）。A、接地 B、短路 C、接地或短路

8.高处作业应使用工具袋，较大的工具应固定在牢固的构件上，不准随便 ：乱放，上下传递物件应用绳索栓牢传递，严禁上下（B）。位单A、抛投 B、抛掷 C、传递 D、抛递）整9.绝缘靴、绝缘手套的试验周期为（B）工迹A、三个月 B、半年 C、1年 D、2年

字10.装设接地线应先接导体端，后接接地端，接地线应接触良好，连接应请息（A）。拆接地线的顺序与此相反。信人A、可靠 B、完整 C、检查 D、准确

个写填（11.在事故应急处理时可不用工作票，但应使用（C）。A、事故报修单 B、抢修单 C、事故应急抢修单 12.触电急救，首先要使触电者迅速（C），越快越好。A、急救 B、心肺复苏 C、脱离电源 D、联系医院

13.第一、二种工作票和带电作业票的有效时间，以（A）的检修期为限。

A、批准 B、计划 C、工作票 D、标准

14.工作票签发人或工作负责人，应根据现场安全条件、施工范围、工作需要等具体情况，增设（B）和确定被监护人员。

A、监护人 B、专责监护人 C、工作监护人 D、专责安全员 15.低压电气设备是指对地电压在（A）V以下者。A、1000 B、380 C、250

16.已终结的工作票、事故应急抢修单应保存（B）。A、三个月 B、一年 C、半年

17.如发生严重危及人身安全情况时，（B）即行断开电源，但事后应立即报告领导。

A、经领导批准后 B、可不等待许可 C、严禁 18.一张工作票中，工作票签发人、工作负责人和工作许可人三者不得互相（A）。

A、兼任 B、代任 C、顶替 19.专责监护人应明确（B）和监护范围。

A、工作负责人 B、被监护人员 C、工作许可人

20.对无法进行直接验电的设备，可以进行间接验电。即检查隔离开关的机械指示位置、电气指示、仪表及带电显示装置指示的变化，但至少应有（A）及以上的指示或信号已发生对应变化 A、两个 B、一个 C、三个

21.各类作业人员应接受相应的安全生产教育和岗位技能培训经（A）上岗。A、考试合格 B、领导批准 C、安监人员审查

22.若工作负责人必须长时间离开工作现场时，应由（B）人变更工作负责人，履行变更手续。

A、有权签发工作票的 B、原工作票签发 C、运行值班负责 23.使用伸缩式验电器时，应保证绝缘的（B）。A、足够长度 B、有效长度 C、强度

24.钢丝绳的钢丝磨损或腐蚀达到原来钢丝直径的（A）及以上应予报废。

A、40% B、30% C、20% 25.《安规》中规定，安全带和脚扣的试验周期是（B）。A、半年 B、一年 C、半年和一年 26.在工作期间，工作票应始终保留在（A）手中。A、工作负责人 B、工作票签发人 C、专责监护人

27.修试及基建单位的工作票签发人、工作负责人名单应事先送有关（A）单位备案。

A、设备运行管理 B、调度 C、工作 28.工作票签发人的安全职责其中之一是（A）。A、所派的工作负责人和工作班人员是否适当充足 B、许可得接地等安全措施是否正确完备

C、明确工作内容、工作流程、安全措施、工作中的危险点，并履行确认手续。

29.现场规程宜每（C）进行一次全面修订。A、1-2年 B、2-3年 C、3-5年

30.“三违”是指：（A）、违章指挥、违反生产现场劳动纪律的行为。A、违章操作 B、违章作业 C、违章施工

二、多项选择题：（每题2分，共20分）

1.各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的（A、B、D）A、危险因素 B、防范措施 C、工作内容 D、事故紧急处理措施 2.在运用中的高压设备上工作，分为（B、C、D）三类。

A、土建工作 B、全部停电工作 C、部分停电工作 D、不停电工作 3.高处作业安全带（绳）必须挂在（A、C）上，并不得低挂高用。A、牢固的构件 B、专为挂安全带用的钢架 C、专用钢丝绳 D、可移动构件

4.在高压设备上工作，（A、B、C、D）都是保证安全的技术措施 A、停电 B、验电 C、接地 D、悬挂标示牌和装设遮拦 5.安全帽必须在（B、D）正确配戴，并应将下颌带系牢。A、办公室 B）设备区 C）主控室 D）施工区 6.挖坑时，应及时清除坑口附近（A、B），坑边禁止外人逗留。A.浮土 B.石块 C.黄沙

7.（A、C）杆应使用合格的起重设备，禁止过载使用。A.立 B.搬 C.撤

8.在6级及以上的大风以及（A、B、C、D、E）等恶劣天气下，应停止露天高处作业。

A.暴雨 B.雷电 C.冰雹 D.大雾 E．沙尘暴 9.架空绝缘导线应在线路的适当位置，设立验电接地环或其他验电接地装置，以满足（A、B）工作的需要。

A.运行 B.检修 C.停电

10.带电作业工具应（A、B、C）,并按厂家使用说明书、现场操作规程正确使用。

A.绝缘良好 B.联结牢固 C.转动灵活

三、填空题：（每题2分，共20分）

1.使用单梯工作时，梯与地面的斜角度为 60 度左右。梯子不宜绑接使用。人字梯应有 限制开度 的措施。

2.梯子的支柱应能承受作业人员及所携带的工具、材料攀登时的总重量，硬质梯子的横档应嵌在支柱上，梯阶的距离不应大于40cm，并在距梯顶 1m 处设限高标志

3.在户外变电站和高压室内搬动梯子、管子等，应 两人 放倒搬运，并与带电部分保持足够的安全距离。

4.使用携带型火炉或喷灯时，火焰与带电部分的距离：电压在10kV及以下者，不准小于1.5m；电压在10kV以上者，不准小于 3m。5.氧气瓶内的压力降到 0.2 MPa(兆帕)，不准再使用。6.若停电线路作业还涉及其它单位配合停电的线路时，工作负责人应在得到指定的配合停电设备 运维 管理单位（部门）联系人 通知这些线路已 停电和接地，并履行工作许可书面手续后，才可开始工作。7.上爬梯应逐档检查爬梯是否 牢固，上下爬梯应抓牢，两手不准________抓一个梯阶。

8.峭壁、陡坡的场地或人行道上的冰雪、碎石、泥土应经常 清理，靠外面一侧应设1050～1200mm高的栏杆。在栏杆内侧设180mm高的侧板，以防坠物伤人。

9.电缆隧道应有充足的 照明，并有 防火、防水、通风的措施。2.在什么情况下工作时应使用个人保安线？

答：6.5.1 工作地段如有邻近、平行、交叉跨越及同杆塔架设线路，为防止停电检修线路上感应电压伤人，在需要接触或接近导线工作时，应使用个人保安线。

6.5.2 个人保安线应在杆塔上接触或接近导线的作业开始前挂接，10.工作许可人的安全责任：审查工作必要性；线路停、送电和许可工作的命令是否正确；许可的接地等 安全措施 是否正确完备。

四、判断题：（每题2分，共20分。正确打√，错误打×）

1.进行电容器停电工作时，将电容器充分放电后才能进行工作。（×）2.电力系统规定相序识别颜色为：A相为红色，B相为黄色，C相为绿色。（×）3.已终结的工作票、事故应急抢修单应保存半年。（×）

4.验电时，人体应与被验电设备保持一定的距离。

（×）

5.在接触运用中的配电箱、电表箱前，应检查接地装置是否良好。（×）

6.各类作业人员应接受相应的安全生产教育和岗位技能培训后上岗。（×）7.工作负责人不可以填写工作票。（×）8.民工从事电力生产工作时发生人身伤害，不统计为人身事故。（×）9.事故处理可不填写工作票。（√）10.工作票作签发人可以兼任该项工作负责人。（×）

五、问答题：（10分）

1.电力安全工作规程中规定作业人员应具备的基本条件是什么？

答：4.3.1 经医师鉴定，无妨碍工作的病症（体格检查每两年至少一次）。

4.3.2 具备必要的电气知识和业务技能，且按工作性质，熟悉本部分的相关部分，并经考试合格。

4.3.3 具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会触电急救。

作业结束脱离导线后拆除。装设时，应先接接地端，后接导线端，且接触良好，连接可靠。拆个人保安线的顺序与此相反。个人保安线由作业

人员负责自行装、拆。6.5.3 个人保安线应使用有透明护套的多股软铜线，截面积不准小

于16mm

2，且应带有绝缘手柄或绝缘 部件。禁止用个人保安线代替接地

线。

6.5.4 在杆塔或横担接地通道良好的条件下，个人保安线接地端允许接

在杆塔或横担上。

3.什么情况下应进行现场勘查？

答：5.2.1 进行电力线路施工作业、工作票签发人或工作负责人认为有必

要现场勘察的检修作业，施工、检修单位均应根据工作任务组织现场勘察，并填写现场勘察记录。现场勘察由工作票签发人或工作负责人组织。5.2.2 现场勘察应查看现场施工（检修）作业需要停电的范围、保留的带电部位和作业现场的条件、环境及其他危险点等。

第四篇：C版答案(A卷)

2012-2013学年高三第22期C版参考答案及部分解析(A卷)

【参考答案】 1-5 CBDDC6-10 BDABA11-15 CDADA 16.when17.a18.his 19.immediately 20.crying21.what 22.bigger23.had shown24.So 25.without26-30 BCDBB 31-35 BAACD 36-40 ACDAB 41-45 DDBBA 46-50 FCBDA 基础写作

One possible version: Dear Monitor,I am writing to express my views concerning our class rules.As the saying goes “An hour in the morning is worth two in the evening”, so my first rule is that everyone is to be in class punctually and those who are late will be recorded.Second, everything we learn is mainly from class teaching;thus we must try not to let our minds wander and chatter to each other in class.Third, cheating will not be allowed because we should do our homework carefully and responsibly if we want to learn better.What’s more, it is a must to hand in our homework on time to make our teachers know how we are going on with our lessons.Last but not least, we should keep our classroom as clean as possible because only in this way can we have a good environment for learning.All in all, I sincerely hope that you can accept my suggestions and that our class will become more and more harmonious.Yours faithfully,Li Hua

读写任务

One possible version:

The new code of conduct for filial piety released in last August, states in details children should take good care of their parents and make them happy, which caused a heated discussion.In modern times, young people are very busy with their work, and all kinds of pressure make it hard for them to take good care of their parents.Besides, when a son works in another city far away from his parents, how can he come back frequently to make it?

As far as I’m concerned, the new code of conduct for filial piety encourages us to show our love and respect for our parents, which is also the Chinese tradition.As a middle school student, what I must do is to show respect for my parents: I have to let them know when I left home for somewhere else and present myself to them when I returned, and I must help them with the housework.【部分解析】 完形填空

作者讲述了三年前一车乘客在一位乐观、热情的老人的感染下发生改变的故事。

1.C。由下文倒数第二段中的The summer went by可知故事发生在夏日。2.B。由上文We were a very quiet group of people以及we sat with our collars up to our ears可知，车上乘客们无精打采，毫无兴致。

3.D。结合上下文语境可知，大家谁也不曾“注意到(noticed)”这位老人，与第一段描述的语境（相互不理睬）相符。

4.D。由后面的without saying a word可知，司机只是戒备地点了点头。其他人当然是保持“沉默(silent)”了。

5.C。由下文Some of us looked up, amazed可知，因为老人“大声地(loudly)”向大家打招呼，大家抬头看向老人，满脸惊讶。6.B。“Good morning”显然是对老人打招呼“And a very good morning to you all!”的回答。听到老人打招呼，大家抬头看，满脸惊讶，嘟囔了句“早上好”作为回应。in reply意为“回答，回复”。

7.D。由下文描述的大家的变化可知，在老人的带动下，大家变得“快乐(cheerful)”多了。8.A。由gradually, nod with a smile, talk with each other可知，大家“开始(began)”打招呼并且互相交谈。9.B。由下文中的brought a flower可知，老人手里拿着一枝花。

10.A。由Every morning可知，之后老人“一直

(always)”带花。

11.C。由上文的A small grey man took the bus to the

center every morning可知，老人每天都有规律乘车，usual与此语境相符。句意：夏日一天天过去，突然有一天老人没有在他“往常(usual)”等车的那一站等车。

12.D。因为接连几天不见老人，所以大家开始“琢磨

(wondering)”老人的情况，不知他是病了还是在别处度假。

13.A。由转折词but以及后面的内容可知，大家打听

到老人“安然无恙(fine)”。但他的一个好朋友去世了。

14.D。由下文no one talked about it可知，车内“鸦

雀无声(a silence)”。

15.A。结合全文内容可知，老人的乐观、热情感染了

大家。make an impression on sb.意为“对某人产生影响，触动某人”。语法填空

16.when。考查引导词。先行词是one day of the year，故用表示时间的关系副词when引导定语从句。17.a。考查冠词。此处是不定冠词a表示个别指，相

当于“一”，在此意为“一件”。18.his。考查代词。此处his指代John’s。

19.immediately。考查词形变化。此处用副词

immediately修饰动词shouted。20.crying。考查非谓语动词。此处是v.-ing表示伴随。21.what。考查连接词。此处what引导的从句，作

realized的宾语。

22.bigger。考查比较级。根据句意以及比较级的修饰

词far可知，此处要用形容词的比较级。

23.had shown。考查动词的时态。因为此处动作是发

生在never forgot之前，故此处要用过去完成时，表示过去的过去。

24.So。考查连词。根据上下文语境可知此句与上文

在逻辑上属于因果关系，故用So。

25.without。考查介词。此处without表示“没有”。阅读理解 A篇

本文是记叙文。美国少年JD 冒着生命危险向邻居们通报火情，使很多人获救。26.B。细节理解题。由第三段In no time he… made his

neighbors aware of the emergency可知，JD发现火情以后，马上驾车去通知邻居们。

27.C。细节理解题。由倒数第五段Dad, if I didn’t

come… try to find me可知，JD决定冒着烟火回家是因为，他担心如果他不回家，父亲会出来找他。28.D。细节理解题。由倒数第四段When JD was… of

heroism left和倒数第二段JD let the firefighters… of her home可知，在被送往医院之前，JD设法让消防队员知道那位老太太的住处，确保有人将去救她。

29.B。推理判断题。JD不顾个人安危，冒着烟火向

邻居们通报火情，故选B。最后一段可作为主要提示。30.B。主旨大意题。本文报道了一个美国少年冒着生

命危险向邻居们通报火情的英雄事迹。B项准确地概括了文章主旨。B篇

不仅喜欢读书而且喜欢收藏书，从而使自己的家成为了一个小型图书馆的故事。31.B。段落大意题。作者在第一段主要讲述了她是如

何爱上读书的。作者年幼时读到的第一本书让她从此与书结缘，喜欢上了读书。

32.A。细节理解题。由第二段中的My husband and

children are also “people who read” — a term a friend once used when she visited our home for the first time可知，作者全家都喜欢读书。

33.A。词义猜测题。由划线词的前一段(即第三段)中

Then why do you keep them及所在段的there’s the problem可知，作者对于朋友的提问表示同意，既然已经读完一本书，为什么不“保存(maintain)”它呢？

34.C。推理判断题。由第五段中的if I’d been a little

more patient, I could have saved myself twenty dollars可知，作者后悔当时卖掉了那些旧书。35.D。标题归纳题。通读全文可知，本文主要是围绕

作者的家庭图书馆展开的，故选D项。最后一段为最主要的提示。C篇

本文是议论文。文章探讨了人们是否应该饲养另类宠物。

36.A。细节理解题。根据第三段的from monkeys to

snakes to kangaroos，第四段的especially one that could eat you以及Paris Hilton的例子可知，exotic pets指那些另类宠物。

37.C。细节理解题。依据文章第四段第三句话可知，一些人通过饲养另类宠物彰显自己的个性。因此C项正确。38.D。细节理解题。根据倒数第五段的As professional

animal handlers, Felicia’s parents can give Will a good life可知。

39.A。推理判断题。根据倒数第二段中的Jack Hanna

compares it to sleeping with a bomb可知，他认为人与老虎同床的行为很危险，并为此表示担心。40.B。主旨大意题。本文以Felicia饲养老虎为例引

出了人们对于“是否应该饲养另类宠物”的讨论。tiger指代“exotic pet”。D篇

本文是说明文。文章追溯了奶酪的起源，并介绍了瑞士奶酪制造业的历史。41.D。细节理解题。根据第二段中的cottage cheese…

did not keep可知，松软干酪很难储存。42.D。推理判断题。由第三段中提到的瑞士人到世界

各地发展乳品业及瑞士政府对其他国家的帮助可以推断，他们对乳品业做出了巨大的贡献。

43.B。细节理解题。由最后一段中的Tilsiter cheese,named after the town of Tilsit可知答案。

44.B。写作目的题。本文首先追溯了奶酪的起源，然

后介绍了瑞士奶酪制造业的历史。本文是说明文，文章的主要目的是向读者介绍和提供有关信息和事实。45.A。写作手法题。由文中先后出现的5,000 years ago,date back 3,500 years, 15th century, 18th century, now等时间可以推断，本文是按照时间顺序写的。信息匹配

46.F。根据评论中提到的Paris以及tower，再结合装

饰性图片，可以确定答案为F。

47.C。根据评论中提到的bus以及tower，再结合装

饰性图片，可以确定答案为C。

48.B。根据评论中提到的transportation以及New

York，再结合装饰性图片，可以确定答案为B。49.D。根据评论中提到的Venice、limestone、sign以

及bridge，再结合装饰性图片，可以确定答案为D。50.A。根据评论中提到的New York以及bridge，再

结合装饰性图片，可以确定答案为A。

第五篇：二级C课后习题答案

天津蓝天教育培训学校

计算机二级C语言习题答案

第一章：C程序设计的概述

1-5：AACAA6-10：DADDA11-15：CDDDD16-17：AB

第二章：C程序设计初步

1-5：CAABD6-10：CCADD11-15：BDDDB16-20：DCDDA 21-25：BDADB 26-30：DDDAA31-35：CADCA36-38：ADD

第三章：C程序设计初步

（二）1-5：ABCDD6-10：DDCAA11-15：DCBDD16-21：BDAACC

第四章：顺序结构

1-5：DDDDA6-10：DDBAD11-15：DABDC16-20：BDBDB 21-25：CDAAD 26-27：AD

第五章：选择结构

1-5：BAACD6-10：CCDDD11-15：DDDDC16-20：BBBAD 21-25：ABBCD 26-30：ABBBA31-35：BADBD

第六章：循环结构

1-5：DDBDC6-10：BCDDB11-15：BADAC16-20：ADADD 21-25：BBBDD 26-30：DDABD31-35：DAABB36-40：DBACC 41-45：BBADD

第七章：数组

1-5：ADDDD6-10：DBDCB11-15：CDDDD16-20：CDADC 21-25：ABADB 26-30：ABCCD31-35：ADADC36-42：DABCACD

第八章：函数

1-5：CACAC6-10：CCDAC11-15：BAADA16-20：BDBBA

21-25：ABCBA 26-30：ACADD31-35：DDBDD36:2,1,4,3,6,5,8,7,10,9,第九章：预处理命令

1-5：DBDAB6-10：DAAAC11-15：BDDDA

第十章：指针

1-5：CADDB6-10：DADAA11-15：DADDB16-20：BAADB 21-25：CBDAD 26-30：AADDA31-35：DDDDA36-40：DDBAA 41-45：ADAAC 46-50：DADCB51-56：CBDDD56-60：DCCAC 61-65：DADDD 66-70：CDADA71-77：ACDACDD

第十一章：结构体、共用体、和用户定义类型

1-5：CDAAB6-10：DBADC11-15：DDBAD16-20：DDAC错 21-25：BDDDD 26-30：DBAAB31-35：BBBBB36-43：ADCADDBC 第十二章：位运算

1-5：DDDAD6-10：DABAD11-17：AADADAD

第十三章：文件

1-5：BABDD6-10：BDDCC11-15：ADBBC

注意：课本习题为考试选择题原题，请大家认真复习，最后的公共基础部分习题自带答案，考试会出12分的公共基础原题，请认真对待。