济南职业学院机械制造系第二届

第一篇：济南职业学院机械制造系第二届

济南职业学院机械制造系第二届“赢在职场”模拟应招聘大赛策划书

一、大赛目的为了让同学们提前了解自己、提前了解自己感兴趣岗位的竞聘要求和真实的竞聘过程，提前规划好好自己职业生涯，特举办模拟招聘大赛。大赛将邀请资深教师担任评委，模拟真实的招聘过程，增强大学生对应聘的了解，帮助大学生成功就业。

二、大赛主旨

让学生在此次活动中能够了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的转变，引导其对求职能力的培养，促进其成功就业。

三、大赛主题

“赢在职场”

四、举办单位

主办单位：济南职业学院机械制造系学生会就业服务部

五、大赛赛制

赛程：本次活动分为预赛、复赛、决赛三个阶段，采用分岗位竞争的形式。

活动前期：

通过海报、及横幅等形式进行宣传，并进行招聘培训，为同学们在参加招聘的整个过程所应主意及关注的各个方面进行讲解。包括如何做出一份让人眼前一亮得的简历，如何才能抓住

出题人的思路，做好初试的准备、注意面试的技巧和面试中会遇到的怪题难题等等。

报名阶段：

1、报名方式：参赛者将自制简历用A4纸打印出来11月1

5日之前投递至机械制造系就业服务部。

2、简历整理：讲收取的简历汇总之后按岗位设置进行分组。预赛：

1、简历收集：11月16日有就业服务部人员到各班收集简历。

2、简历筛选：11月17日有就业服务部及学生会干部根据岗

位要求对简历进行筛选，评选出优秀的参赛者进入第二轮的比赛。

3、演讲：11月21日简历制作通过的成员，在4-302教室进

行一个题为“大学，人生，就业”的演讲，有学生会及嘉

宾选出更优秀的选手进入决赛。

培训：

1、2011年11月23日晚入围进行首次培训，内容包括简历制作指导，相关视频观看，以后就业导向指导等。

2、2011年11月26日晚对入围选手进行二次培训。

决赛：（11月30日）在4-302举行模拟应聘大赛决赛。

1、自我介绍：每位选手将有3分钟的时间进行自我介绍。

2、情景面试：此环节专业性最强，评委将根据选手的自身情

况及现场表现进行现场即兴提问。

3、评委点评：评委将就第一环节进行详细的点评。

五、大赛总结方案

(一)面向对象

济南职业学院机械系11级学生

（二）比赛内容及形式

比赛内容：此次大赛将会分设4个岗位，具体的岗位如下：制图员、数控（车工）汽车（维修、装潢、制造）市场营销决赛中的3个环节将依不同岗位而展开。

比赛形式：此次大赛采用逐轮淘汰制，每一轮采用打分制，选手经过预赛两轮筛选进入最后的决赛。

1、初赛

（1）将搜集的简历分组进行筛选，最终选出50人进入演讲环节。

（2）演讲环节：演讲形式不做严格要求，全凭选手自由发挥。评

委对结果进行测评、打分，每个岗位最终决出20名选手参加决赛。我们将会邀请专业人员对落选的参赛者给出反馈意见，分析出优势及劣势，提出良好的建议。

2、复赛（陪训）：进入复赛的选手将进行专业培训，有学生

会干部针对其进行点评。

3、决赛：进入决赛的选手根据编号依次进行面试。届时，评

委将针对每一个环节进行打分，并对选手进行点评。

4、面试全部结束后，工作人员进行计分。统计每位选手得分，成绩另行公布。

（三）1、初赛：我们讲根据岗位设置把参赛者及其简历分组，每组分别由相关人员进行筛选;第二轮的演讲，根据分数（满分100）进行排名，进入复赛培训，从而进入决赛并对其选手统一编号。

2、决赛：满分100分

自我介绍——30分

细节得分（包括站立、坐姿，说活语气及礼貌用语）——20分情景化面试——50分

（四）评委组成（共10~12人）

1、资深教师（2~4人）

2、学生会主席、部长、成员（6~10人）

（五）奖项设置

一等奖1名奖品、荣誉证书等

二等奖2名奖品、荣誉证书等

三等奖3名奖品、荣誉证书等

六、活动预算

奖品、证书、条幅及其它用品共计

机械制造系学生会就业服务部

2011-11-1

第二篇：机械制造系党支部总结

机械制造系党支部工作总结

机械制造系党支部现有共产党员8人，在学校党委及院党委的领导和全体党员的共同努力下，我党支部锐意进取，务实奉献，在党建工作、政治思想工作和教学、课程建设及科研工作方面都取得了较大的成绩，出色地完成了学校党委及院党委下达的各项任务，创造性地开展了一系列特色活动，进一步增强了党支部的创造力和凝聚力。

一、党支部上届任期内所作工作 1.高度重视支部党员教育工作

本支部高度重视支部党员教育工作，通过每周例会、民主生活会等多种渠道，及时贯彻中央、省及学校有关文件精神、学校党委和院党委的决定，并结合本支部工作实际，认真地制定思想政治学习教育计划，有针对性的开展思想教育工作。工作中突出党员在各项工作中的带头作用，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。

2.多渠道，加强支部党员教育

党支部充分运用灌输、引导、管理、熏陶等方式，开展内容丰富，形式多样的教育活动。通过上党课、组织生活、听取报告、实践活动等多种渠道对支部党员进行党的路线、方针、政策，党风、党纪以及形势、理想、信念的教育，切实增强了党员教育工作，提高了党员的政治理论水平。3.积极推进师德建设，教师示范作用突出

结合大众化教育的新形势，在教师中广泛开展关于转变教育思想大讨论的宣传、发动、推光工作，形成了人人参与教育思想大讨论的局面，增强了教师的改革意识、发展意识、人本意识、质量意识、创新意识，教育观念日益更新。党员教师兢兢业业地工作在教学科研的第一线，在教书育人、构建和谐校园等各项工作中发挥了积极作用。

4.党支部能够按照学院党委的部署，认真围绕“创先争优”活动为中心来开展一系列的活动，在对第一阶段活动进行认真总结后，形成了《机械制造系创先争优活动点评工作专题报告》、《机械制造系支部对标定位报告》等文件，为我支部开展创先争优下一阶段的工作奠定了坚实的基础。另外，党支部认真坚持每月一次的组织生活，每学期一次民主生活会。能够开展民主评议党员工作；按照规定认真做好了党费收缴并上缴工作。

5.围绕建党九十周年加强支部党员的党性教育

借建党九十周年的契机，机械制造系党支部开展了重温入党誓词、建党九十周年征文、唱红歌等一系列活动，使党员的党性得到加强。

6、切实做好教职工的思想政治工作。党支部在教研室工作中贯彻执行上级党组织的指示精神，坚持正确的舆论导向，要求党员严格按照师德规范履行教师职责，因此支部在形成科学、严谨、务实的教风方面起到了核心作用。建立了新的思想政治工作思路：1.坚持抓好政治理论学习，学校间周一次的政治学习，做到时间落实，内容超前准备，不打乱仗，使学习有序开展。对教师的学习提出明确要求：按时参加、认真学习，提高认识。学习内容做到与上级安排的相结，注重学习的实效性；2.支部党员密切联系群众,及时发现问题并注意做耐心的思想工作，解除思想上的疙瘩，化解矛盾;3.及时向上级组织和教代会反映老师的意见、要求和建议;4.关心教职工生活，多次带着慰问品看望生病的教师;５．关心无党派人士的思想和生活，主动和他们谈心，帮助解决个人问题。

二、存在不足和需要改进的方面

1.开展党支部党员活动形式不够多样，今后加大创新力度，紧密结合中心教学实际，在进一步提高党员素质上下工夫，制定出有效可行的学习制度、方法、组织开展形式多样的党员活动，力争使党支部建设收到最好效果。

2.党员主动学习意识不足。今后将进一步提高思想认识水平，理论联系实际，深刻领会科学发展观，做到学以致用。

3.是加强党的作风建设和支部的党建工作，增强党组织的凝聚力，充分发挥党员的先进模范作用，顾全大局，维护集体利益。

第三篇：济南职业学院毕业论文(设计)管理细则(发给系部))

济南职业学院毕业设计（论文）工作条例（试行）

一、毕业设计（论文）目的、要求：

毕业设计（论文）是教学过程中最后一个重要的实践性教学环节，目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力，是完成高等技术应用性人才基本训练和培养从事技术应用与技术推广工作的初步能力的一个重要的教学环节。因此，搞好毕业设计（论文）工作，对全面提高教学质量具有重要意义。各系务必精心组织，加强指导，严格考核。

在毕业设计（论文）过程中，通过调查研究、检索与阅读中外文献资料、方案论证，设计与计算、计算机运用、查阅标准和手册、绘图、实验研究、数据处理与综合分析，撰写论文或编写设计说明书等诸环节，着重培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力，并培养学生勤奋、求实、团结协作、勇于创新等优良品质。

二、毕业设计（论文）组织领导工作

（一）全院毕业设计（论文）的领导工作在分管教学的院长统一领导下进行, 由教务处、系（部）、指导教师分级落实完成。

（二）教务处作为学校主管部门负责全院毕业设计（论文）的宏观组织管理工作。其主要职责是：

1、制定学院毕业设计（论文）工作的有关政策、制度和规定。

2、汇总各系部毕业设计(论文)课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题。

3、实施毕业设计(论文)前期、中期、后期检查制度，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的各系部及个人提出整改要求。

4、毕业设计(论文)结束后，组织“各系部毕业设计(论文)工作评估”和“优秀毕业设计(论文)奖”评选。

5、编印《济南职业学院优秀毕业设计（论文）选集》。

6、组织毕业设计（论文）管理工作的教学研究和改革。

（三）各系需成立毕业设计（论文）领导小组，领导小组成员名单应报教务处备案。各系毕业设计（论文）领导小组的主要职责：

1、布置毕业设计(论文)工作任务。

2、审查毕业设计(论文)选题和课题任务书，安排指导教师，进行毕业设计(论文)工作动员。

3、对学生进行毕业设计(论文)资格审查。

4、配合学院的统一安排，定期检查毕业设计(论文)工作进展情况，协调处理毕业设计(论文)中的有关问题，考核指导教师的工作。

5、对学生完成的毕业设计(论文)按规范化要求进行形式审查，组织毕业设计(论文)答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况。

6、组织对申报优秀毕业设计(论文)奖的毕业设计(论文)进行初评，并向学院推荐参加“优秀毕业设计(论文)奖”评选的毕业设计(论文)。各系部完成初评后，向学院推荐优秀毕业设计(论文)推荐比例一般控制在毕业生总数的5%以内。

7、进行毕业设计(论文)工作总结。

8、做好毕业设计（论文）文件的归档工作。

三、毕业设计（论文）选题

1、毕业设计（论文）课题应满足教学基本要求。即所选课题应从各专业的培养目标要求出发，有利于巩固、深化、扩大所学的知识；有利于培养学生独立工作能力；有利于学生得到较全面的训练。

2、课题在满足教学基本要求的前提下，应尽可能为我国经济建设服务，结合生产实际、技术应用、技术服务、学院实验室、试验中心建设和管理中的实际课题，以利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作作风，也有利于调动学生的工作积极性。

3、课题的难度和份量要适当，应使学生在规定时间内经过努力可以完成任务。

4、提倡不同专业间、专业与企业或行业间的互相结合，以及组织公共课和技术基础课有关的教师参加指导毕业设计（论文）工作，以做到互相渗透，扩大专业面，开拓学生眼界。

5、几个学生共同做一个课题的，要明确每个人独立完成的任务，同时又要每一个学生经历一个课题的全过程，不能只搞一个具体部分。

6、各系应提前对毕业设计（论文）的计划做出安排，做到课题、指导教师、资料等软、硬件条件落实。毕业设计（论文）课题一般由专业教师提出，各系汇总，采取学生自愿选题与各系分配相结合的办法；亦鼓励学生自选课题，但需经本系审核同意。在开始作毕业设计（论文）前一个半月，将课题落实到每个学生，同时下达毕业设计任务书及进度表。任务书及进度表由指导教师填写，系主任审核签名。在毕业设计（论文）任务结束时与任务书一起装订成册。各系应将毕业设计（论文）课题汇总表及各课题进度表详细填写后报教务处。

7、凡确因选题不当或工厂、研究所有迫切的需要，允许更改课题，但必须在课题开始前两周由指导老师提出申请；经系主任批准，并报教务处备案。

8、毕业设计（论文）的形式不限，如调查报告、实习报告，产品改进报告，案例分析产品、市场需求分析等均可。

四、毕业设计（论文）指导教师

1、指导教师一般应由讲师（或相应职务）以上有经验的教师担任，确有需要时，助教可以协助指导或独立指导少量学生。

2、课题来自校外有关单位，或由于学生人数过多而指导力量不足时，可聘请外单位具有能够胜任指导毕业设计（论文）能力的人员担任指导教师，但须经系毕业设计（论文）领导小组批准，送教务处备案。在这种情况下，各系必须指定讲师以上职称的教师联系，明确教学要求、进度，经常了解并让学生定期汇报毕业设计（论文）的进展情况，协调有关问题，组织毕业设计（论文）答辩等。

3、为确保教学质量，每个指导教师所指导的学生人数一般以不超过20人为宜。

4、指导教师的职责

（1）选择课题，收集、编写毕业设计（论文）所需参考资料，填写任务书、课题安排表及进度表。编写指导指导计划。

（2）负责毕业设计（论文）的指导、答疑、批改，指导教师应在毕业设计(论文)内容上对学生提出具体要求，指定主要参考资料和社会调查内容，规定应完成的查阅的资料、文献综述、各项实验数据、绘制图纸、毕业设计说明书或毕业论文等。对设计的总体方案及论文的总体构思要把关，不出现重大的原则性错误，最后应写出评语。切忌包办代替和放任自流。

（3）加强对学生的指导，对指出其原则性错误不予改正者，应予警告，并向系毕业设计（论文）领导小组反映，经系毕业设计（论文）领导小组再次警告，仍不改正者，应取消该学生的毕业设计（论文）答辩资格。(4)指导教师负责指导学生作组织调研、设计、实验、上机运算等各项工作，在整个毕业环节中，应按教学计划规定保证对学生的指导答疑，同时应采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量。

（5）承担指导毕业设计(论文)学生的指导教师，应定期与学生联系，了解毕业设计(论文)的进度并予以指导。

(6)指导教师必须在学生答辩前对毕业设计(论文)(包括设计说明书、设计资料、实验报告、图纸或论文等)进行审查，认真填写毕业设计(论文)考核评语并进行预评分，指导学生参加答辩。

(7)指导教师参加毕业设计（论文）答辩和评分。但原则上不作为本人所指导的学生的毕业答辩小组成员，在答辩小组提出要求时可介绍所指导学生的毕业设计(论文)工作情况。

(8)各系部可以根据专业和学生人数情况，灵活选择答辩方式，允许采用部分学生答辩，另外部分学生不进行答辩，不进行答辩的学生成绩按照指导教师50%、评审教师50%的比例确定该学生的毕业环节成绩。

（9）贯彻因材施教的原则，在一个课题组中，应根据学生不同的特点，分配既能适应学生水平，又能发挥其长处的任务。

五、毕业设计(论文)环节中对学生的基本要求

1、学生应重视毕业设计(论文)环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学院毕业设计(论文)的有关规定和要求，保质保量地完成毕业设计(论文)。

2、虚心接受教师和工程技术人员的指导。

3、独立按时完成毕业设计(论文)工作任务，严禁弄虚作假，对抄袭、套用他人成果者，其毕业设计(论文)成绩按不及格处理。

六、毕业设计（论文）答辩

毕业设计（论文）答辩是对毕业设计（论文）进行全面检查、考核的一个重要的环节。毕业设计（论文）结束时，组织进行答辩的系部和专业其答辩按照如下程序进行：

（一）成立毕业设计（论文）答辩委员会

1、各系在系主任领导下，成立系毕业设计（论文）答辩委员会，设主任一名，由副教授以上人员担任。委员会成员一般以3或5人为宜。

2、专业较多的系，在系答辩委员会指导下，分别成立专业答辩小组，具体主持本专业学生的答辩工作。专业答辩小组设组长一名，一般由本专业副教授以上教师担任，每个答辩小组至少要有3人组成。必须原则上应由讲师（或相应职务）以上人员担任。

3、结合生产或科研任务的课题，可以聘请有关生产、科研部门人员参加答辩小组或专业答辩委员会。

4、系答辩委员会或专业答辩小组的成员均由各专业提名，系主任审核后，于正式答辩前2周送教务处，经教学院长批准后生效。

5、答辩委员会、答辩小组的任务是组织本系、本专业学生的答辩评分工作，统一答辩方法、步骤、要求、评阅毕业设计（论文）、掌握评分标准，科学地、严格地评定成绩，并推荐优秀毕业设计（论文）。

(二)毕业设计（论文）评阅

1、毕业设计（论文）按规定进程完成后，每个学生应将自己独立完成的毕业设计（论文）说明书、设计图纸、外文资料翻译材料等交指导老师审阅。指导老师在认真审阅后，按评分原则和评分标准写出评语，给出指导老师成绩。

2、专业答辩小组组长对每个学生的毕业设计（论文），应指定1-2名答辩委员或答辩小组成员认真评阅，并按评分原则及评分标准写出评阅意见，提出评阅老师成绩。评阅老师为两名的，取平均值；如两位评阅老师所给出的百分制差值达到或超过20分，需要合议或由专业答辩小组另外指定评阅老师评阅。

（三）毕业设计（论文）答辩

1、在答辩开始前一周，由系答辩委员会经与教务处协商后统一公布答辩时间、地点和答辩人姓名。

2、答辩时，学生本人汇报不超过10分钟，提问答辩控制在20分钟左右。

3、毕业设计（论文）答辩应有记录，由答辩小组根据学生在答辩过程中的情况，评定答辩成绩。

4、在学生答辩完毕后，由主答辩教师完成统计毕业设计（论文）的总成绩报相应专业答辩小组。各专业答辩小组将毕业设计（论文）的总成绩按班级进行汇总，并报经各系答辩委员会核准后，由各专业答辩小组宣布。

七、毕业设计（论文）评分原则及标准

1、毕业设计（论文）的成绩评定采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。

2、毕业设计（论文）成绩单独进行评定，原则上不受平时课程的学习成绩影响。

3、评分原则应从以下四个方面综合考虑，从严掌握。（1）独立完成毕业设计（论文）的情况；

（2）毕业设计（论文）的质量：包括方案论述是否正确；设计是否合理；计算、试验结果及结论是否正确；工艺文件及图纸质量是否符合要求；方案表达及书写是否通顺端正；有否实用价值；创新性如何等。文科类专业的论文，立论要正确，论据要充分，要写出特色和自己的见解。

（3）学生的工作态度、团结合作、遵纪守法等；（4）答辩中自述及回答问题的正确程度等。

评定毕业设计（论文）的成绩要坚持标准，严格要求，实事求是，力求反映学生的真实水平。要注意把学生的成绩和教师的水平区别开来，防止为学生争分。

5、评分标准

（1）优秀（90-100分）独立、全面完成毕业设计（论文）任务；设计质量高或对原设计有明显改进并有创见，具有很强的独立思考和独立工作能力及实验研究和查阅科技资料的能力；答辩中，基本概念清楚，回答问题正确，反映出有坚实的基础理论和专业知识；工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。

（2）良好（80-89分）独立、全面完成毕业设计（论文）任务；设计质量较高或对原设计有一定程度的改进，具有较强的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料的能力；答辩中，基本概念清楚，回答问题较正确，反映出有较扎实的基础理论和专业知识；工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。

（3）中等（70-79分）能完成毕业设计（论文）任务；设计质量尚好，具有一定的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料的能力；答辩中，基本概念清楚，回答问题尚正确，基本理论和专业知识掌握得较好；工作态度认真，能努力完成规定的任务，但毕业设计（论文）中有某些小的错误。（4）及格（60-69分）毕业设计（论文）内容基本符合任务要求；能在老师指导下完成规定的主要任务；设计质量较差，独立工作能力、实验研究能力、查阅资料能力较差；在答辩中，基本概念较清楚，对设计（论文）中的问题回答无重大的原则性错误，工作态度一般。（5）不及格(60分以下)属于下列情况之一者给予不及格：大部分内容不符合任务书要求，质量差，有较大原则性错误或很多错误，虽经教师指出，仍未认真改正；工作态度不认真，未完成规定的主要任务或抄袭严重；工作能力、综合应用能力和查阅资料能力均差；在答辩中，基本概念模糊，有原则性错误，经启发，仍不能正确回答。

6、各专业答辩小组要根据以上的评分原则和评分标准，制定本专业的具体评分办法，并报系答辩委员会审定，报系部备案。

7、毕业设计（论文）总成绩由指导老师评定成绩、评阅老师评定成绩、答辩成绩三部分组成，上述三个成绩均以百分制给出，然后按指导老师评定成绩占30％，评阅老师评定成绩占30％，答辩成绩占40％，算出总成绩，折算成五级计分制。具体评分标准和办法按附录的规定执行。要求优秀比例控制在15%以内，良好比例控制在40%以内，其余为中等、及格和不及格。

8、凡毕业设计(论文)成绩不及格者，作结业处理。半年后可申请随下届毕业生补作一次。学生补做毕业设计(论文)由原所在专业安排。毕业设计(论文)经答辩通过后，对达到毕业基本规格要求的学生发给毕业证书。

八、毕业设计（论文）归档和管理

1、毕业设计(论文)工作结束后，一周内各系应将学生毕业设计（论文）任务书，说明书、设计图纸一起收齐，登记造册，编号，各系统一存档。被评为优秀的毕业设计（论文），交教务处统一存档，各系可使用复制件。所有的毕业设计(论文)资料(包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等)学生不得自行带走，由各系部负责收回作为教学资料妥善保存，整理归档。有关成果学生不得擅自寄出校外发表，如需发表，必须在严守国家机密，保证质量的前提下，经指导教师推荐，报院长或系部主任批准。

2、在毕业设计(论文)结束后两周内，各系部要认真做好毕业设计(论文)总结，各系毕业设计（论文）总结一式两份，一份存系部，一份交教务处。

九、毕业设计(论文)工作评价和奖励

1、每年学院组织“各系部毕业设计(论文)工作评估”(评估办法见附录4)和“优秀毕业设计(论文)奖”评选。

2、“各系部毕业设计(论文)工作评估”和“优秀毕业设计(论文)奖”作为各系部目标责任制考核中教学工作考核的重要内容之一。

十、本条例的解释权在教务处。

附录一：毕业设计(论文)规范化要求

附录二：毕业设计(论文)答辩程序和实施办法

附录三：毕业论文(论文)评分标准

附录四：系部毕业设计(论文)工作评估办法

附录五：毕业论文（设计）工作程序

教 务 处 二OO五年十二月

第四篇：济南护理职业学院2017年

济南护理职业学院2017年 落实党风廉政建设主体责任、加强 党风政风行风建设、开展问题整改、媒体公开承诺事项进展情况的报告

在市委、市政府和市纪委的坚强领导下，近几年特别是去年以来，学院党委本着“忠诚、干事、干净”的态度，坚持把纪律和规矩挺在前面，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，严格落实党委主体责任和纪委监督责任，确保“一岗双责”要求落到实处，有力推动了学院各项工作的顺利开展。按照市委的安排部署和工作要求，将学院有关情况汇报如下。

一、狠抓“主体”责任落实，着力构建党风廉政建设新常态 学院党委认真组织贯彻学习党的十九大会议精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，联系实际加强对党风廉政建设和反腐败工作的统一领导，全面落实党风廉政建设责任制，强化党风廉政建设的主体责任，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，扎实推进党风廉政建设和反腐败各项工作。

（一）加强主体责任落实

学院党委坚持把党风廉政建设列入重要议事日程，围绕“责任分解、责任机制、责任考核、责任报告、责任追究”等关键环节，制定了《进一步推进全院党风廉政建设工作意见》、《党风廉政建设和反腐败工作任务分工意见》和《党风廉政建设责任书》，具体将党委主体责任细化分解为6个方面37项具体工作责任，采取多项举措推动落实党风廉政建设主体责任，形成一把手负总责，亲自抓，班子成员分工负责，各处室主要负责人具体负责，一级抓一级的廉政建设责任机制。院主要领导带头与各处室、系部负责人签订了党风廉政建设目标责任书，强化党员干部“一岗双责”意识，将反腐倡廉工作贯穿于学院管理的全过程，形成覆盖完整、责任落实的责任体系。党委每年至少2次专题研究党风廉政建设和反腐败工作，开展2次检查活动，将党风廉政建设纳入学院处级以上干部考核和民主（组织）生活会检查材料之中，严格自查自纠。孙世会书记在市属高校、市管企业党风廉政建设工作座谈会上作典型发言，受到市纪委领导充分肯定。

（二）加强党的基层组织建设

制定《党支部调整改选工作方案》，调整改选了13个党支部，支部委员中增设纪检委员，加强了学院党风廉政建设的组织力量。密切党支部与人民群众的血肉联系，切实把党建和业务工作统一起来，坚决防止“两张皮”。充分发挥好党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，打通联系服务群众和党内监督“最后一公里”，激活“末梢神经”。

二、狠抓源头预防，着力强化权力运行制约和监督

（一）加强廉洁教育，筑牢思想防线

1.切实抓好“两学一做”学习教育。组织开展“两学一做”专题学习讨论会、创新方式讲党课、重温入党誓词，书写心得体会等活动，进一步强化党员干部贯彻执行党章和党内法规制度的意识。请市委第二巡视组组长扈书乘，市纪委常委、监察局副局长苏涛等领导、专家莅临学院作传统文化、廉政教育专题讲座，参观沂蒙红色教育基地和济南监狱等警示教育基地，组织考察济南重工 大直径盾构机生产车间，学习重工人“奋勇前行、永不回头”的“盾构精神”，观看《刘贞坚腐败案件警示录》等廉政警示教育片。真正做到“规定动作”做到位、不走样，“自选动作”有特色、有亮点。

2.深入开展“廉政文化进学院”活动。推动廉洁教育“进教材、进课堂、进头脑”，认真落实《山东省教育系统建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年实施意见》，切实执行“四个必须”、“八条规范”和“六大纪律”，坚持高标准和守底线相结合，筑牢拒腐防变思想防线。不断完善学院“廉洁勤政与廉政文化建设”网络专栏，及时传达廉政政策，充实学习内容，丰富活动形式，强化了党员干部的责任意识、法纪意识与廉政意识。

3.大力加强师德师风教育。完善了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等制度，举办师德师风建设专题讲座，开展我身边的青春榜样分享会、“天使之路”优秀毕业生报告会等活动；严格执行教育部“六个严禁”，完善教师评价考核体系，实行师德考核“一票否决制”；改革优秀教师评选办法，通过说课讲课、推门听课、专题评课等活动，倡树典型，表彰先进，着力打造学院“名师工程”，把风气正起来，把标杆竖起来。

（二）狠抓制度建设，构建长效机制

1.着力抓好巡视整改。结合全院建言献策活动108条意见建议，本着“分门别类、务求实效”的原则，一一梳理明确问题清单、措施清单、责任清单和整改时限，共研究制定5方面40条整改措施。在加强和改进党风廉政建设方面，限期整改的12项中已经完成或接近完成8项，涉及需要长期整改的其他重大问题，着力在建立健全制度机制上下功夫。

2.完善反腐倡廉制度体系。本着“科学、民主、依法治院”的 原则，按照“工作有程序、程序有控制、控制有标准”的要求，建立健全反腐倡廉制度体系，让制度成为带电的“高压线”。制定《关于规范学院项目管理与强化审计监督的实施办法》和《关于加强学院经济审计工作的意见》，成立廉政风险防范管理工作领导小组，加大廉政风险隐患排查力度，围绕招生、采购、招标、基建、财务等重点部门和关键环节，完善审批流程、监督节点及监督评价运行机制，签订廉政承诺书，实现监督关口前移，建立风险防控台账。成立了专门的法律顾问室，进一步健全了学院法律纠纷处理机制，组建了供保中心，实现全院物资采购统一计划、统一招标、统一采购、统一管理，本着“系统设计、相互监督”原则，确保人财物相统一，最大限度降低廉政风险。

3.积极推行党务政务公开。本着“公开是原则，不公开为例外”原则，完善《关于进一步加强信息公开工作的意见》，建立了微信官方平台，及时发布相关信息，实现信息资源共享，印发《工作简报》，完善推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开，进一步拓展了党务政务公开渠道，充分利用信息公开专栏、电子显示屏，通过召开会议、印发文件等形式，向师生公开学院教学发展相关信息，构建全方位监督机制，促进学院信息公开工作规范化、制度化和常态化，极大维护群众知情权、参与权、表达权和监督权。

4.开展国有资产清产核资工作。制定《清产核资工作方案》，成立了国有资产清产核资工作领导小组。按照“全覆盖、零死角、无缝隙”的原则和“不留情面、不打埋伏”的工作要求，聘请专业中介机构，从细从实从严全面摸清家底。着眼统一管理，着力流程再造，完善信息化管理系统，健全国资管理制度机制，探索实施 “事业化发展、企业化运营”，整合资源，盘活资产，“变废为宝”，有效防止国有资产流失。

（三）狠抓重点环节监管，着力控制程序严格把关 加强党的纪律审查情况。坚持把纪律和规矩挺在前面，抓早抓小，严格审查、严格把关，为学院节约资金，维护学院利益。

1.严把早期预防关。本着“早预防、早提醒、早介入”原则，强化大局意识、责任意识、敬畏意识、自省意识，建立实行“三必查、三必看、三必谈”制度，从源头上加强党风廉政风险防控。一是“三必查”，包括对群众有反映、现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部必查；在基建维修、耗材采购、资金使用、物资管理、招生录取、选人用人等方面以权谋私、失职渎职等问题线索必查；对违反中央八项规定精神，公款吃喝、公车私用、滥发津贴补贴等问题反映必查。二是“三必看”，包括对中央和省、市委重大决策部署以及院党委重要工作落实情况必看；对学院重大事项决策情况必看；党员干部履行党风廉政建设责任制情况必看。三是“三必谈”，包括对新任职或在关键岗位任职的干部必谈；对存在苗头性、倾向性问题的干部必谈；民主测评群众满意度低的干部必谈。

2.严把重大项目采购关。学院认真做好招标采购工作的监督，加强了对基建项目、大宗物资仪器、设备的招投标、采购、验收的监督检查力度，招投标、采购和验收过程严格按照相关制度和程序进行。在工作过程中严格对学院自行组织采购和零星工程项目的招标、招租等文件及其合同草案进行审查。及时与有关部门沟通发现的问题，避免了可能对学院造成的损失。及时发现潜在的廉政风险和管理的薄弱环节，纠正问题，规范权力运行，整个 过程公开、公正、透明。

3.严把考试监管关。认真做好学院承担的全省春季高考技能考试的全程监察督导工作。监察室对考试前所需物品采购、场地布置、物品搬迁等环节进行有效监督；设立举报箱、公布举报电话并及时接听处理；考试中督促考点各类工作人员配证上岗，协助调查考生反映的成绩查询问题，保障春季高考技能考试任务的顺利完成。

4.严把基建工程项目关。加大验收工作力度，建立监督台账，严格各项工作流程、资料和审批手续，对教材、实验耗材、专业实验室、监控设备及办公设备、政府采购项目和锅炉燃料、仪器设备、基建维修等自行采购物品验收监督；审阅各类合同。对发现不符合程序要求的，及时告知提报部门进行修正补充，对验收中及时发现问题并督导纠正。对合同协议中不规范及对学院利益带来影响的不合理条款及时发现，督促修订完善。为打造依法治院、廉洁高效的工作常态打下良好基础．

5.严把招生录取关。加强招生工作监督。认真贯彻落实教育部、省教育厅《关于做好普通高等学院招生考试监察工作的通知》的精神，组织有关部门学习政策规定，严明工作纪律。成立由纪委监察参加的招生工作领导小组，对招生工作进行全程监督。采取事前和处室负责人提醒谈话、工作人员签订招生工作承诺书、设立招生监督电话，对网上招生录取现场、办理录取手续现场等重要关键点进行监督。接听招生监督咨询电话100余次，未接到一例举报电话。

三、狠抓正风肃纪，着力提高工作效能

（一）持续纠正“四风” 围绕落实中央八项规定精神和省委、市委若干规定，抓住重要节点，防止“四风”反弹，紧盯“四风”新形式、新动向，严格落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，修订完善了《改进工作作风若干规定》、《进一步规范有关财务开支的规定》、《关于进一步加强公务用车使用和管理的通知》等制度，加强“三公”经费使用管理监督，规范财务开支行为，严格公务接待管理，坚决杜绝公车私用和公款旅游，每月统计公布用油量，实现公车用油逐年减少。

（二）加强“慵懒散”专项治理

修订完善《关于进一步加强工作纪律的通知》，严格上班工作纪律，严格请销假制度，严格会议程序，规范会议议程，大力压缩会议，控制会议时间，提高会议效率和质量。针对党委会、院务会确定事项，建立督办单制度，专人负责，对工作不力、推诿扯皮等现象强化责任追究。成立教学督导室，负责教育教学活动的督导督查。进一步完善工作协调机制，加强处室、系部之间的工作沟通，形成工作合力，切实提高工作效能。

（三）着力解决热点难点问题

新班子调整后，针对北校区拆迁等关乎群众切身利益问题，成立专项工作组，依法依规积极推动问题解决；针对水、电、中水改造问题，多方组织论证，制定完善技改工作方案，积极探讨后期运行管理模式；针对教职工和学生就餐问题，着手扩大学生餐厅面积，改善就餐环境和质量，积极借鉴兄弟院校做法，引入第三方机制，加强和改进餐厅综合管理；针对长期积压的经济合同纠纷问题，加强与法院协调沟通。

（四）积极回应市民诉求 调整了领导小组，主要领导亲自抓12345市民服务热线回复工作，对群众反映的问题多次召开专题会议研究解决。制作了登记簿，规范工作流程，建立工作台帐，强化回复责任，截至11月21日，2017年学院共受理热线交办件100起，比去年同期减少56.1%，回复率达100%。学院充分利用社会监督、投诉电话等板块，积极拓宽投诉监督渠道，并建立《济南护理职业学院信访接访制度》等。确保渠道畅通、机制健全、行为规范，确保及时掌握意见，同时注重综合分析舆论舆情，提出工作建议，按期解决反馈，做到件件有着落、事事有回音。一方面对内利用校务公开栏、校园网站等途径向全院师生公开学院校务情况，整理归纳师生关心、关注的热点问题，将其及时落实到每个处室、系部，督促相关处室、系部尽快解决，并将好的建议吸纳到日常工作中。另一方面对外以12345热线办理和信访工作为抓手，多渠道接收各类投诉，归口管理，明确处理，答复设限，保障了投诉人的权益。同时定期通报12345热线办理情况，适时组织处室、系部召开情况分析会，研究解决重难点问题。今年的热线和信访工作更加侧重于提升问题的解决率，通过对典型问题的跟踪督办，明确了立即开展相关工作的内容、方式、措施，推动整改落实。

四、狠抓选人用人之责，着力营造风清气正干事环境 加强党风政风行风建设，主体是领导班子，关键在领导干部，干部队伍的素质高低决定了学院办学水平的高低。因此选好用好干部，是衡量本单位作风建设的关键所在。

（一）严格选拔程序，充分发扬民主集中制

严格个人事项调查审核，严肃选任纪律，坚持“三个一律”，对“互相拉票”的干部一律“秒杀”，中止后续程序；对“跑官要官、说情打招呼”的干部一律“优先不使用”，并要严肃教育；对“打小报告、无事生非、造谣中伤”的干部一律“坚决核查”，并要记录在案，确保每一位干部能够专心安心做事，自觉接受组织挑选。

（二）树立正确导向，倡树正气

学院党委在干部选拔过程中，坚持原则，立好风向标，真正把“想干事、会干事、干成事、不出事”的干部选拔出来。一是突出“实在、实干、实绩”的用人导向。二是坚持“四看一听”选人用人机制。坚持不唯票数，不唯分数，不唯学历，不唯资历“四个不唯”，注重平时一贯表现和综合评价，广泛听取群众意见。三是坚持“配齐、配强、配顺”原则。进一步明确岗位职责，理顺岗位与岗位之间以及干部队伍的梯次关系，既要充分调动发挥各个岗位的工作积极性，又要在岗位之间形成强大的工作合力。四是强调选人用人的“四个素质”。注意培养年轻干部、女干部、党外干部、专业干部，特别是专家学者型干部。

（三）加强日常管理，确保队伍清正廉洁

健全工作机制，开展廉政谈话。对重点岗位、重点项目管理人员定期进行廉政谈话。落实处级以上干部述职述廉制度。加强日常管理，认真做好干部档案审核，组织学习“三龄两历一身份”学习和认定，对22名处级以上干部的档案按照新规定重新进行了整理和装订。开展领导干部兼任社会团体领导职务和在企业兼职清理规范工作。严格执行领导干部重大事项报告制度等，内没有违法违纪现象发生。

五、狠抓领导支持之责，着力推动执纪执法机关查处违纪违法问题

学院党委坚决落实党的纪律检查体制机制改革和创新措施，切实推动纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化，为纪检监察部门落实“三转”提供有力的支撑和保障。

1.支持纪检监察部门聚焦主业。纪委全面履行党章赋予的职责，协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，定期向上级党委和纪委报告党风廉政建设的落实情况。纪委书记不再分管其他业务，将工作重心转移到强化“监督、执纪、问责”上来，做到不越位、不缺位、不错位。

2.支持纪检监察部门监督执纪问责。按照“抓早抓小、抓苗头、抓倾向”的原则，强化纪检监察、审计监督和责任追究，重点加强关键环节的监督检查，建立重点项目、干部选任、评先树优、重大开支、信访维稳等责任追究机制。强化权利运行监督，加大党务、政务、院务公开力度，加强权利运行制度建设。坚持“有错必纠、有腐必惩”，以零容忍的态度直面干部队伍中的违规违纪问题，发现一起，处理一起。

3.配齐配强纪检监察人员力量。认真落实省、市党风廉政建设和反腐败工作会议的部署要求，学院成立了纪委、监察室两级管理机构，纪委设书记、副书记、办公室主任。

4.加强纪检监察队伍自身建设。抓好理论学习培训，安排纪委书记和纪委办公室主任参加市纪委组织的专题培训，进一步增强政治定力，提升业务能力。抓好组织管理，增强整体战斗力，对纪检监察干部，学院党委坚持在工作中严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，切实防止“灯下黑”，用铁的纪律打造过硬队伍，在生活上又关心爱护，尽最大努力帮助他们解决工作中遇到的困难，做纪检监察工作的坚强后盾。

六、狠抓表率示范之责，着力带动自觉廉洁从政 学院领导干部带头遵守党纪国法、廉政准则和廉洁自律规定以及学院规章制度，在办公用房、个人住房、三公经费、公车使用、个人和家属子女经商、出国出境、社会兼职、津贴补贴、婚丧喜庆、会议差旅等个人有关事项自查自纠，认真报告重大事项。严格执行民主集中制，重大问题坚持在调查研究、广泛征求意见的基础上开展充分讨论。认真落实“三重一大”集体讨论决定制度，及时协调解决重点难点问题。坚持自觉以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，带头开展批评和自我批评，带头参加“三会一课”，带头接受民主评议。法定节假日、寒暑假院领导在岗带班，处级干部每天在岗值班，经常业余时间加班加点，忙于学院工作。学院领导干部坚持秉公用权，办事公道，不谋私利，带头树立良好的党风院风学风，不断弘扬正气，传播正能量。

在市委、市政府和市纪委坚强领导下，学院党风廉政建设工作取得一些成绩，但也要清醒认识到，部分工作中尚不同程度地存在着一些问题和不足，主要有：

对党员干部的教育管理还需进一步加强；纪检监察力量比较薄弱，廉政风险防控机制还不健全，管理监督比较困难；对贯彻落实中央八项规定精神、持续反“四风”、深入群众开展调查研究、服务教职工方面还有待提高。

学院党委直面问题，下一步要按照上级文件精神，认真落实整改。

一是进一步落实党风廉政建设责任制。严格落实中央党要管党、从严治党的要求，切实增强主体责任意识，以高度的政治责任感，与时俱进地统筹谋划好全院党风廉政建设工作，科学构建党委、班子成员和处室系部负责人责任体系，层层传导责任压 力，把主体责任压紧压实。支持纪检监察部门加大监督执纪问责工作力度，推动纪委转职能、转方式、转作风，努力开创党风廉政建设工作的新局面。

二是结合“两学一做”专题学习，持续抓好党风廉政学习教育活动。坚持党风廉政建设精神第一时间贯彻，纪委文件精神第一时间传达，典型案列通报第一时间学习，把《准则》、《条例》的学习贯穿廉政教育的始终，做到《准则》、《条例》入脑入心，“六大纪律”入脑入心。继续开展“廉政文化进学院”活动，完善学院“廉洁勤政与廉政文化建设”网络专栏，搞好警示教育。

三是积极探索党风廉政建设和反腐败工作长效机制。认真总结经验，进一步建立健全反腐倡廉制度体系，着力在“抓源头、抓根本、抓制度”上下真功夫。继续开展完善党务政务公开，积极引导广大干部职工参与对党务政务的监督，深入实施阳光治院工程，进一步加大廉政风险防控力度，从源头上有效预防腐败现象发生。深入实施“三必查、三必看、三必谈”制度，注意抓早抓小，对违反政治纪律和政治规矩的苗头性、倾向性问题及时提醒和纠正，让“咬耳扯袖红脸出汗”成为常态，全方位抓好预防不留死角。进一步修订完善各项工作制度，坚持以制度管人，按规矩办事，形成党风廉政建设和反腐败工作的长效机制。

当前，学院正处于关键发展机遇期，紧紧围绕“爱与健康”主题，按照“高点规划、整体设计、分步实施”的原则，统筹安排教育教学、专业发展、管理服务、校园建设、信息化等各方面工作，提出了“内涵发展、二次创业”发展战略，规划实施护理学院人自己的“学院梦”。面对新形势、新任务、新要求，我们聚焦中心任务，创新体制机制，坚持“两手抓、两手硬”，深入推进学院党风 廉政建设工作，以党风政风行风民主评议为契机，找准问题，开拓进取，严字当头，实字托底，直面问题，常抓不懈，为开创济南护理职业学院更加美好的明天积极营建风清气正的良好政治生态。

第五篇：关于成立济南职业学院财经系阳光志愿者分队计划

济南职业学院财经系

关于成立阳光志愿者分队计划

为了更好的配合济南职业学院的青年志愿者活动，财经系拟成立“财经系青年志愿者小分队”，积极为我校精神文明进步和学生素质的提高贡献自己的青春力量，展现我系优秀的社会实践及青年志愿者活动氛围。

性质：济南职业学院财经系青年志愿者小分队（Caijing of Jnvc Young Volunteers Association）是由志愿从事社会公益、社会服务事业的在校学生以自愿为原则组成的系部性社团组织。本小分队受济南职业学院青年志愿者协会的领导，由校团委指导及系团总支指挥。

活动宗旨: 通过组织和指导本系青年志愿者服务活动，推动社会主义精神文明建设，发挥大学生在推进两个文明建设中的作用，全面提高青年素质，为社会协调发展和全面进步作出贡献。小分队宗旨： 提供志愿服务，弘扬志愿精神。在奉献中体现价值，在互助中感受快乐。用双手奉献爱心，用真情温暖人间。小分队精神：“奉献、友爱、互助、进步”。

活动内容：奉献个人时间和精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会提供志愿服务。贯彻和推广“奉献、友爱、互助、进步”小分队精神，传递爱心，传递文明。立足校园，培养

1大学生的公民意识、奉献精神和服务能力；面向社会，为社会公益事业和社会保障事业提供志愿服务。规划、组织青年志愿者小分队活动；协调全校的各级各类青年志愿者组织开展工作；加强与校外志愿者组织和团体的交流。

组织机构及其职责：

(一)理事会：

队长：负责本小分队全面工作，指导各分会开展活动，协调各分

会之间的关系。根据小分队章程和工作需要提出学生干部人选；及时向上级汇报工作情况，经常同系团总支、院团委取得联系，以求得工作上的支持和帮助。

副队长：协助队长开展工作，指导各部门工作。

各分队队长：负责本系青年志愿者小分队的各项活动，接受院协

会领导，定期向院协会汇报工作。

各分队副队长：协助各分队队长开展工作。

(二)办公室：

负责小分队日常文档工作、通联、小分队财物的管理、统计请假情况以及协调工作.(三)外联部：

负责各分队与总队的交流工作和对外沟通，取得社会各方面支持.。

(四)宣传推广中心:

负责各活动的宣传工作和“奉献,友爱,互助,进步”思想的推广.(五)志愿服务中心:

参与和配合各分会的活动.及时做好总结工作.(六)管理中心:

社区主任助理培训工作以及及时更新社区服务结队表.(七)注册中心:

对财经系的青年志愿者的信息进行核对,做好注册工作.各项有关志愿者和志愿者小分队评比工作.会员：

凡本校全日制在籍学生承认本小分队章程，思想政治素质合格，并向本小分队提出申请经理事会审查通过即可成为本小分队成员。小分队会员由全院各班热心公益事业和社会活动并具有一定技能和特长的青年学生组成，主要有两种类型：一种是具有志愿者身份的人员开展的专业性、技能性、经常性的志愿活动，参与主体为加入志愿者活动小分队的本系学生；另一种是围绕某一方面或重大活动所开展的群体性、随机性的志愿活动，参与主体不一定都具有志愿者身份，可以是志愿参加的非志愿者。

财经系团总支

二00八年四月