校园卧底短剧策划书最终版-王昆213

第一篇：校园卧底短剧策划书最终版-王昆213

校园卧底短剧策划书

一，背景分析：

据调查显示：大学校园里，有超过60%的同学偶尔逃课，超过30%的同学经常逃课，只有不到5%的同学不逃课。所逃的课程基本上是选修课和公共课，但也有部分专业课难逃此逃。

有人说，不会逃课的大学生不是称职的大学生，不逃课的大学是不完整的大学。在这个特立独行崇尚个性的80后甚至是90后大行其道的大学校园，逃课成了大学生的家常便饭。到高校的论坛随便逛一逛，都可以发现无数个版本的逃课理由，豆瓣上甚至还有好几个以“逃课互助旅行”、“我逃课是为了拯救世界”、“逃课帮”等为名的逃课小组，集结了无数高校里以逃课为乐的同学。

二，策划动机：

基于上述背景分析，我们策划这个节目，深入了解大学生群体的生存状态。

三，节目名称：

校园卧底

四，节目类型：

娱乐短剧节目

五，节目宗旨：

关注当代大学生的大学生活现状，了解大学生群体的思想现状。六，节目目标：

目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出我们当代大学教育现状，让人们通过对当代大学生生活状态的观察和了解，不只对这个人群有更深层次的了解和认识，也对自己的生活做出一定的思考。

七，节目定位：

反映在校大学生生活状态，探讨大学生发展之路，增强师生交流。八，节目形态：

邀请同学扮演角色

九，节目内容：

场景一：以下课铃声开幕，地点：荷花池林荫道，两位女生抱着书走过，相互讨论着，并聊到毕业将近，对考试的焦虑，不知能否顺利毕业（反映时间）。其中一位女生谈到现在她们班上越来越多人逃课。。（引入现象）。谈着谈着，那女生看到从不远处走过的（韩深）。并小声对身边的同伴说，看，这就是我们班最经常带头逃课的（韩深）好像已经留了两年了（特出主角身份）进入场景2 场景2。。。。

场景3

场景4

场景5。。根据《附加剧本》。。

十，节目特色：

1，全面、真实、不加人工修饰的VCR让同学们真实看到逃课之后的生活状态

2，搞笑

十一，节目长度：5到10分钟

十二，节目播出方式：

网络

十三，人员构成：

制片人：2名；

执行制片：2名；

监制人：3名

演员8名以上；

另，编导、摄像、后期技术制作人员等若干 设备最少两台

十四，拍摄时间：

12月内完成十五，拍摄地点：

校园内（主要为男生宿舍和综合教学）

十六，演员来由：

优先于新闻中心内部全体成员，再者向院内学生，报名参加，然后通过本片制作团队和各部门部分负责人面试，选拔出 十七，制作团队：

主导：钱超业宋昌演温俊杰刘锦豪 助理: 林子琨薛卓恒郑友高

十八，监制和指导：

杨土兴张伟柱郭敏静

十九，演员要求：

1，开场女甲

2，开场女乙

3，黄老师（男）——在抓捕逃课学生方面有着丰富经验的资深教

师（成熟，有点高大，最好有点像110的经理那样的风范）4，韩琛（男）——有着丰富反侦察经验的逃课帮的首领5，梁兴灿（男）——黄老师派去打入逃课帮内部的卧底 6，刘华（女）——韩琛安排在黄老师身边的卧底（7，学生混混傻强，牛B（男）——属于职业逃课选手

8，好学生小钱（男）——属于对逃课深恶痛绝的好孩子9，陈老师---英语老师

10，新闻主播一名

第二篇：2012校园短剧大赛策划书

“花样沈航，我添彩！”

校

短 剧 大 赛

策

划

书

校自管会文明礼仪部

园

策划书一、二、活动名称： 2012年“花样沈航，我添彩”校园短剧大赛 举办地点： 蓝天剧场

三、主办：校自管会文明礼仪部

四、活动目的：以短剧表演竞赛的形式，充分

调动同学们的积极性，发挥同学们的表演才能，使同学们在接受各方面锻炼的同时，丰富同学们的大学校园课余文化生活，增强同学们对校园生活的认识和理解，激发同学们对我校的热爱之情，提高同学们的综合素质，从而树立新一代大学生良好文明礼仪形象。

第三篇：谁是卧底策划书

谁是卧底策划书

活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展

现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。加强班级同学之间的友谊，给大学生活增加乐趣 主办单位：

活动时间：2013年4月

活动地点：阶梯教室

活动对象：机制 土木 给水11级

活动形式：7个身份其中1个为卧底,游戏者猜出谁是卧底.比赛方式：。比赛中采取淘汰方式，被淘汰者则结束比赛。

比赛规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），为不让卧底发现，不准给同胞以暗示。

每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。

若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。活动内容：机制 土木 给水11级同学自由组队参加2人制比赛。活动流程：

4月份举行比赛，分出第一，第二，第三。并举行颁奖仪式。奖项设置：

团体前三名奖品分别为：

第一名：队员加3分和小礼物一份；

第二名：队员加2分和小礼物一份；

第三名：队员加1分和小礼物一份

前期工作安排：

（1）.向学校申请东区阶梯教室的使用权。

（2）拉赞助：我们将会在下学期一开学就着手开始拉赞助，具体

计划还没确定。主要是希望赞助方能够提供宣传横幅和比赛的奖品。

（3）确定好参赛队伍，编好赛程表

活动现场：同时开始1场比赛，每场比赛2个同学负责出题，活动要求与注意事项：

（1）.参赛队员必须是机制 土木 给水11级报名学生。

（2）.不准直接说出自己拿到的词条，（3）.参加比赛的队员必须严格遵守签订的比赛规则，服从主办方和 承办方的安排。

（4）.裁判员的执法必须公平、公正、公开。

经费预算：

（1）奖品：奖状六张

三份小礼品

预期效果及展望：让更多同学体验到配合带来的乐趣！。

第四篇：谁是卧底策划书

信息工程系“谁是卧底”游戏

策

划

书

安徽工程大学机电学院信息工程系学生会

二零一四年十一月

一、活动目的“谁是卧底”是一个非常有趣，风靡全国的比拼语言表述能力、知识面与想象力的游戏。此游戏为了丰富同学们轻松美丽的大学生活，丰富第二课堂活动，就是为信息工程系学生提供一个展现自我的平台，丰富学生的课余生活，减轻学习压力。加强校园同学之间的友谊，给大学生活增加乐趣。

二、活动意义

“谁是卧底”活动策划书

丰富大学生的校园生活，减轻学习压力，增加同学友谊。

三、活动主题

锻炼脑力，丰富生活。

四、举办单位

主办单位：安徽工程大学机电学院信息工程系

五、活动时间

2014年11月07日

六、活动地点 A1教学楼s304

七、前期准备

1.宣传部做好活动前的宣传工作，并配合体育部维持现场秩序。2.办公室活动前做好设备借用，人员的调动工作，安排好安全负责人，并维持当天活动秩序。

3.学习部做好活动前的词语总汇，配合体育部维持活动当 天秩序。

4.办公室于 2014 年11月07日之前做好活动所需物资准备 5.宣传部做好活动当天的摄影和拍照工作 6.文艺部配合体育部维持现场工作

八、活动流程：

以8或6人游戏为例，其他人数配置请参见下文。

1、在场8人中7人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。这时平民与卧底都不知道互相的身份，卧底也不知道自己是卧底。

2、每人用一句话描述自己拿到的词语，最好不要太过明显，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。

3、每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑的卧底人选，得票最多的人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。如有两人得票相同，则进入PK，大家再从两人中间投出一个。

4、若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则平民胜利。

5、每轮第一个被淘汰的在此轮结束后，需要表演一个节目。若是卧底第一个淘汰，则需要表演两个节目

九、注意事项

1.各活动人员必须保持活动地点纪律，服从活动人员安排。2.实践部做好应急工作，防止意外事件的发生 3.各部门注意相互配合，确保本次活动圆满成功

安徽工程大学机电学院信息工程系学生会

二零一四年十一月

第五篇：校园短剧主持稿

“网络文明我演绎”校园短剧大赛

A:刘健豪B:孙淼

【一开场】

A：今夜，我们相约在这里，一同展现11级的风采。

B：今夜，我们相聚在这里，诉说文明工商人的品质之光。

A：尊敬的各位领导 嘉宾

B：敬爱的老师 亲爱的同学们

B：大家

合：晚上好！

A:欢迎来到 吉林大学珠海学院 文明修身主题教育之 “网络文明我演绎” 工商管理系校园短剧大赛 决赛的现场很荣幸担任今晚的主持 我是刘健豪，来自11级会计专业

B：我是孙淼，来自11级市场营销专业

A：吉林大学珠海学院工商管系响应院团委号召，为加强大学生的文明修养，特举办本届“网络文明我演绎”工商管理系校园短剧大赛，旨在加强大学生文明修身建设，提高精神文明素养。

B：请允许我来介绍出席今晚决赛的评委他们分别是让我们再次用热烈的掌声对各位领导嘉宾的光临表示最衷心的问候和感谢

A：经过初赛的激烈角逐共有6个班级进入了我们今晚的决赛，他们分别是

B：本次比赛我们将评选出冠亚季军、最佳人气奖以及男女主角奖

A: 这将是才艺的较量，更是信心与勇气的大比拼

B：这将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放

A：来吧 挑战自我 让青春的舞台亮起来

B：来吧 迎接成功 让张扬的风采飞起来

A:在这个激动人心的夜晚选手们将带来怎样的欢乐和精彩呢 让我们拭目以待吧

B：现在我宣布“网络文明我演绎”之工商管理系校园短剧大赛决赛

合：正式开始

【二班级表演及公布分数】

A:相信大家已经迫不及待观看各班的表演了吧！那下面就有请3班的同学为我们带来他们的精彩表演《》

B：有请！

B:有请班为我们带来的《》

A:有请！

A:有请班为我们带来的《》

B:有请!

B:有请班为我们带来的《》

A:有请!

B:哎，刘健豪，你感觉前面几个班级表演得怎么样啊

A:真是十分的精彩，我看的都不过瘾，还想继续看下去呢

B:别着急，先公布前几个班的分数和男女主角的得分吧！

A:好的。班得分分，男主角得分分，女主角得分分

B:班得分分，男主角得分分，女主得分角分

A:班得分分，男主角得分分，女主角得分分

B:下面就请继续欣赏班的表演

A:有请！

A:有请最后一个参赛班级班为我们带来的《》

B:有请！

【三歌唱】

A: 青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。

B:我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。

A:请您欣赏由艺术团带来的歌唱表演《》有请！

【四】

A:感谢艺术团的倾情演出，下面公布:班得分分，男主角得分分，女主得分角分 B:班得分分，男主角得分分，女主角得分分

A:班得分分，男主角得分分，女主角得分分.【五】

A:每一部短剧既离不开后台帮助的人的默默付出，也离不开前台表演的人的辛勤，B:是啊!

那下面就由我来公布：获得本届工商管理系校园短剧大赛决赛最佳男主角的是__________让我们用热烈的掌声有请____为获奖选手颁奖，让我们再次用掌声祝贺他们

A:获得本届工商管理系校园短剧大赛决赛最佳女主角的是__________让我们用热烈的掌声有请____为获奖选手颁奖，让我们再次用掌声祝贺他们！

【六颁奖】

B：现在比赛的结果就在我们的手上，请允许我们来为大家揭晓今晚的最后谜底！获得本届工商管理系校园短剧大赛决赛最佳人气奖的是__________让我们用热烈的掌声有请____为获奖选手代表颁奖，让我们再次用掌声祝贺他们

A：下面由我来宣布获得工商管理系校园短剧大赛决赛季军的是_____让我们用热烈的掌声有请____为获奖选手代表颁奖，让我们再次用掌声祝贺他们

B：下面由我来宣布获得工商管理系校园短剧大赛决赛亚军的是_____让我们用热烈的掌声有请____为获奖选手代表颁奖，让我们再次用掌声祝贺他们

A：最后，到了今晚最激动人心的时刻了！经过今晚的激烈角逐一路过关斩将最终获得我们本届校园短剧大赛冠军的是谁呢？

B：获得本届“网络文明我演绎”工商管理系校园短剧大赛决赛冠军的是____让我们掌声有请___为获一等奖的选手颁奖 让我们再次把最热烈的掌声送给他们

【七合照结束】

A：今夜，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；；

B：今夜，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光！

A：今夜，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

B：今夜，我们相聚在这里，一起用心来感受青春，感受美好的大学生活！

A：愿祝我们吉林大学珠海学院

合：明天，更加美好！

A：我宣布吉林大学珠海学院文明修身主题教育之“网络文明我演绎”工商管理系校园短剧大赛决赛圆

满结束

B：感谢各位评委嘉宾以及各位同学的光临 祝大家晚安

A：请各位评委嘉宾老师上台与表演队伍合影留念 请各位同学有序退场 谢谢 B: 请各位评委嘉宾老师与工作人员合影留念