昆明黄冈实验学校共

第一篇：昆明黄冈实验学校共

昆明黄冈实验学校共“创文明学校”演讲比赛主持流程

时间：待定

地点：学校多功能餐厅

参加人员：各班演讲选手、全校师生及各位校领导

所有师生入场，主持人引导评委、领导入场

活动开始

主持人报幕，介绍领导、评委

校长致辞

主持人介绍大赛评分规则，宣布大赛开始

有请1号选手上台演讲，有请2号选手上台演讲

主持人给1号选手报分，请3号选手演讲

主持人给2号选手报分，请4号选手演讲

主持人给3号选手报分，请5号选手演讲

主持人给4号选手报分，请6号选手演讲

主持人给5号选手报分，请7号选手演讲

主持人给6号选手报分，请8号选手演讲

主持人给7号选手报分。。问答互动

有请9号选手演讲

主持人给8号选手报分，请10号选手演讲

主持人给9号选手报分，请11号选手演讲

主持人给10号选手报分，请12号选手演讲

主持人给11号选手报分，请13号选手演讲

主持人给12号选手报分，请14号选手演讲

主持人给13号选手报分，请15号选手演讲

主持人给14号选手报分，请16号选手演讲

主持人给15号选手报分，请17号选手演讲

主持人给16号选手报分，请18号选手演讲

主持人给17号选手报分，请19号选手演讲

主持人给18号选手报分，请20号选手演讲

主持人给19号选手报分，请21号选手演讲

主持人给20号选手报分，请22号选手演讲

主持人给21号选手报分

主持人给22号选手亮分

主持人灵活掌握时间，直到评委给出结果（我们精彩的演讲比赛到此就告一段落了请．．．）主持人宣布比赛结果和名次

现场颁发奖品

请校长点评

请领导致闭幕词

本次演讲活动到此结束，请各位领导、评委及各位老师退场。同学

昆明黄冈实验学校2013．3．17

第二篇：鹰潭市黄冈实验学校2017

鹰潭市黄冈实验学校2017-2018学年第一学期期中考试总结 表彰大会主持词

老师们、同学们：大家下午好！光阴荏苒，日月如梭，不觉间这一学期已走过了一大半的路程，一路走来让我们有收获成功的喜悦，也有经历失败的痛苦。在11月份我校举行了本学期期中考试，为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试，今天隆重召开“期中考试总结表彰大会”。今天参加会议的有我们鹰潭市黄冈实验学校的全体领导，各班班主任和全体教师！在大会开始之前，对大会的纪律我提以下要求：

1、全体教师按班就坐，2、全体同学做到安静、认真，保证大会的严肃性；

3、要保持大会的干净、整齐；

4、大会结束时，要听从学校安排，按秩序退场。

现在开始开会。今天的大会有八项议程，下面逐项进行：

一、大会开始；

二、由我公布期中考试获奖名单；

三、由政教处黄淑琴公布优秀班级名单；

四、学生代表讲话，三年级

五年级

七年级

八年级

九年级

五、颁奖；

1、学习标兵；

2、年级前五名；

3、三好学生；

4、优秀班干部；

5、优秀学生；

6、文明学生；

7、进步之星。

六、下面由我们的陶校长对本次期中考试做总结发言。

第三篇：黄冈实验学校教学质量检查制度

教学质量检查制度

1、教学工作检查内容是：教学过程（备课、上课、作业批改、辅导、考核、总结），教学计划和教学进度、教学效果、教学常规等。其中上课情况是教学工作检查的重点。

2、教学工作检查实行教研组长定期常规检查与教导处不定期抽查及教师自查相结合的原则。

3、每学期开学初，教导处认真检查学科教学计划的制定，教研组长要把好第一关。

4、期中、期末全面检查各组备课情况、教研活动、教师听课笔记、学生作业、会议记录、班会记录等各一次，由教导处组织实施，以教研组为单位对本组教师进行全面检查，检查情况认真作好记录，并及时提出改进意见。

5、每学期期中或期末（也可放在平时）由学校分管教学工作的校长、教导主任抽查一次。

6、每学期各教研组要利用活动时间，至少总查一次，在此基础上，每学科举办一次评选优秀教案和作业活动，对有创新性的优秀教案和作业及时进行表扬、展示。

7、根据实际情况，教务处可组织人力对某个年级或某个学科的教学工作进行专项或全面检查。

8、上课情况的检查主要依赖于深入课堂听课，为加强对上课情况的检查，必须建立听课制度，行政人员全学期不少于15节，教研组长全学期不少于10节，教师不少于8节。听课要认真做好听课记录，课后要及时与授课教师交换意见，以便改进教学。教研组长每学期检查两次本组教师听课记录，教导处每学期检查两次组长的听课笔记，校长每学期检查两次行政人员的听课笔记。

9、教学效果检查，主要以期中、期末、月考试考核为主。每个教师在每次考核后都要填写教导处下发的质量分析表、成绩统计、试题分析，汇总学生掌握知识技能的情况，提出改进教学的措施。教导处要及时统计好全校各年级的成绩，向全体教师作分析，指出教学中存在的问题，提出改进工作的意见，学校领导要仔细阅看教师的教学情况分析表，了解情况、指导教学。

10、教学常规检查，主要由教导处负责，要加强对教学常规的检查、督促，及时记载教学常规检查情况，并定期总结，改进不足。每学期由学校组织3次全校性的检查（开学初、期中、期末各一次），每月由教研组长组织检查一次，结合平时抽查总结教师教学情况。

11、每学期教务处组织各班学生代表座谈教学工作1—2次，听取他们对各科教学及学校整体教学工作的意见。

灌云县黄冈实验学校教导处2012年2月

第四篇：云南省昆明黄冈实验学校2017-2018学年高二历史下学期第一次月考试题 理

云南省昆明黄冈实验学校2017-2018学年高二历史下学期第一次月考

试题 理

一、选择题（每题2分，共60分）

1、邓小平南方讲话和中共十四大是中国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志。从此，中国的经济体制逐步迈向 A．社会主义商品经济体制

B．社会主义计划经济体制

C．社会主义市场经济体制

D．新民主主义经济体制

2、柏杨在《中国人史纲》中把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能断绝但至少成功地阻止或避免更多的明谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。其评价的是

A．国与国的关系B．嫡长子继承制C．郡国并行制D．三公九卿制

3、关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。下列史料中，对考证秦朝设郡数目最有说服力的是

A．《春秋》的记我B．民间的传说C．史学家的论述D．秦简的记述

4、下图是英国伦敦一本杂志曾刊登的一幅描绘日本人形象的新闻漫面。该漫画反映的事件可能是

A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．太平天国运动D．甲午中日战争

5、为振兴太平天国，洪仁玕提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案，该方案是

A．《资政新篇》B．《海国图志》C．《天朝田亩制度》D．《四洲志》 6、10月10日是台湾的双十节，每年双十节台湾各界都要隆重举行庆祝大会，这是为纪念1911年10月10日爆发的

A．广州起义B．秋收起义C．武昌起义D．南昌起义 7、1919年爆发的五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开端。其爆发的导火线是

A．“二十一条”的签订B．巴黎和会中国外交的失败 C．马克思主义的传播D．八国联侵华战争 8、1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》的制定，当时起了临时宪法的作用。随后一系列法律、法令相继出台。1954年，第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》，同时通过了《全国人民代表大会组识法》《国务院组织法》《人民法院组织法》《人民检察院组织法》《地方各级人民代表大会地方各级人民委员会组织法》。这些法制工作的开展 A．表明以法治国成为国家意识B．完善了社会主义的法律体系 C．有利于社会主义制度的建立D．保障了社会主义改造的完成

9、新中国民主与法制建设经历了曲折发展的过程。其中，民主与法制遭到践踏，民主政治建设严重倒退是在

A．三大改造时期B．“文化大革命”时期C．十年建设时期D．现代化建设新时期

10、建国前夕，毛泽东明确提出，“积四十年和二十八年的经验，中国人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外，骑墙是不行的，第三条道路是没有的。”下列各项体现该理念的是

A．不结盟B．开展多边外交C．“一边倒”D．改善中日关系

11、俗话说：“一方水士养一方人”，不同的地理环境会造就不同的风土人情。自然环境对古希腊文明的影响是

A．君主专制强化B．城邦国家的建立C．公民政治盛行D．缺乏文明的基础

12、民主与法制是人类几千年文明沉淀的精华。追溯当今西方国家政治法律制度的源头应是 A．《人权宣者》B．古代雅典的民主制度和罗马法C．《权利法案》D．中国古代君主专制中央集权制度

13、下图反映的是1689年在伦敦为庆祝威廉和玛丽继承王位举行的一场庆典集会的场景。下列各项与此密切相关的是

A．光荣革命B．英法战争C．工业革命D．独立战争“我们到英国执政了！” 14、1871年，德意志帝国宪法正式颁布。下列规定符合德意志帝国宪法内容的是 A．国家元首“统而不治”B．众议院和参议院行使立法权 C．总统和议会议员由民选产生D．宰相不对议会而对君主负责

15、在某同学所写的论文中有“三八线”“柏林墙”“北约”“华约”“古巴导弹危机”等历史名词，由此可推断他研究的是

A．美苏两极对峙B．经济一体化C．两极格局瓦解D．政治多极化

16、某班同学在学习“古代中国经济发展”时进行了小组合作探究，他们讨论得出了如下结论。其中不符合史实的是

A．春秋战国出现了铁犁牛耕B．汉朝出现纸币“交子”C．宋代“市”突破时空限制D．明清时期出现“商帮”

17、历史学家黄宗智认为，直到康乾盛世，中国的小农经济历经千年发展，已到了辉煌的极致。中国的GDP在晚清甚至达到了当时世界的三分之一，然而这却是一种“没有发展的增长”。其旨在说明

A．小农经济一直占主导地位B．中国经济总量居界前列 C．自然经济是封建统治基础D．经济增长方式没有新突破

18、近代中国向西方学习经历了“器物层次”“制度层次”和“思想层次”三个阶段。其中属于“器物层次”的是

A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动

19、据中国海关统计，从19世纪70年代到80年代末的20年间，进口纱布的单位售价下降了25%左右，对该材料理解合理的是 A．中国自然经济开始解体B．有助于民族资本主义的发展 C．体现国人崇洋媚外心态D．促进了落后地区的经济繁荣 20、下图是某一时期的纪念状。据此可如当时中国处在

A．“过渡”时期B．“大跃进”时期C．“文革”时期D．改革开放新时期

21、我国农村的改革已走过30多年的光辉历程，30多年前农民年纯收入133.6元，到2012年增加到4140元；30多年前，我国的贫困人口大约有2.5亿，到2012年，在耕地减少、人口增加的情况下，贫困人口减至2500万。该变化是由于 A．农业合作化运动的推进B．社会主义三大改造的完成 C．人民公社化运动的开展D．家庭联产承包责任制的实施

22、在中国近现代，有这样一种男式服饰，它有五粒纽扣，代表五权分立和五族共和，它的四个口袋，代表礼义廉耻，它综合了西式服装与中式服装的特点。这一服装是 A．列宁装B．西装C．中山装D．长袍马褂 23、2017年10月18日至24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。境内外多家电视台对这次会议分别进行了现场直播和报道。这一现象体现的电视功能是 A．娱乐大众B．远程教育C．艺术展示D．传播资讯

24、某位欧洲航海家说：“从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印度……我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿。”该航海家应是 A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦

25、技术革新往往会对人类社会生活产生巨大影响，引起巨大变化。第一次工业革命给英国社会生活带来的重大变化是

A．人们可以坐火车出行B．利用电话互致问候C．手机微信与亲友聊天D．电灯照亮千家万户 26、1929-1933年爆发了一次空前严重的世界性经济危机，这次危机给世界带来极大的危害。造成这次危机的根本原因是 A．银行纷纷倒闭B．资本主义制度基本矛盾依然存在 C．大批工人失业D．资本家盲目扩大生产而消费不足

27、二战结束后，西方主要资本主义国家逐步建立了福利国家制度。该政策的弊端主要是 A．穷人得不到实惠B．贫富差距扩大C．加重政府财政负担D．激化社会矛盾

28、下图漫画形象地反映了由中国倡议设立的多边金融机构——亚洲基础设施投资银行成立后许多国家申请加入的场景，其中不乏欧洲发达国家。这说明在经济全球化浪潮中

A．发展中国家主宰了世界经济B．经济区城集团化获长足发展 C．中国国际影响力有很大提升D．世界经济格局发生根本改变

29、宋朝陈亮说：“商籍农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病，则良法美意，何尝一日不行于天下哉。”由此可如其主张

A．工商皆本B．重农抑商C．对外开放D．经世致用

30、明清之际，有一位思想家，他发出了“保人下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”的呼唤。梁启超将这句话概括为“天下兴亡，匹夫有责”这位思想家是 A．孔子B．孟子C．顾炎武D．董仲舒

二、非选择题

31、（13分）中国古代已形成一套完备的文官制度，在用人方面．各个朝代的选官制度趋于完善，不仅对自身统治乃至世界都产生了十分深远的影响。阅读下列材料

材料一汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士，简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称，武帝元光元年，初令郡国举孝廉各一人，是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进，一面使布衣下史有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气；一面使全国各郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系尤为有效。而更要的，则在朝廷用人，渐渐走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。——钱穆《国史大纲》

材料二本是想替当时用人定一客观标准……但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。磨代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参加中央考试。这种制度，大体说来，较以前是进步的……西方在其选举政治领袖之外，还得参酌采用中国的考试制度来建立他们的所谓文官任用法。——钱穆《中国历代政治得失》 请回答：

（1）据材料一，指出汉代选官制度的标准并概括这一制度产生的影响。（4分）

（2）结合所学知识，指出材料二中“这便大错”所指的选官制度的名称。据材料二，指出该制度的弊端。较之于这一制度，隋唐实行的选官制度有哪些进步意义？（6分）

（3）综合上述材料，谈谈你从中国古代选官制度演变中得到的基本认识。（3分）

32、（15分）2016年是中国共产党建党九十五周年。九十五年来，中国共产党在领导中国人民实现中华民族伟大复兴的历史进程中发挥了重要作用。请回答：

（1）1921年7月，中共一大召开。这次会议召开的历史意义是什么？为完成民主革命的任务，国共两党进行了第一次合作。此次合作实现的标志是什么？取得什么成果？（6分）

（2）国民大革命失败后，中国共产党结合国情开辟了一条怎样的革命道路？在抗战相持阶段，中国共产党领导的敌后战场成为抗日的主战场，沉重打击了日本侵略势力，请举例说明。（2分）

（3）新中国建立初期，在中国共产党领导下建立了哪些具有中国特色的民主政治制度？新时期，中国治国安邦的总章程是什么？（4分）

（4）综上所述，你对中华民族复兴之路有何认识？（3分）

33、（12分）近几年来，日本政坛的右倾化与中日关系恶化引起了国际国内社会的广泛关注。回顾近代以来的中日关系，令人深思。阅读下列材料，回答下列问题。

材料一现今中国已开通商口岸之外，应准添设下开各处，立为通商口岸，以便日本臣民往来侨寓，从事商业、工艺、制作：

一、湖北省荆州府沙市；

二、四川省重庆府；

三、江苏省苏州府；

四、浙江省杭州府。日本政府得派遣领事官于前开各口驻扎。——选自北师大版《中国近代史资料选编》上册

材料二1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。半个世纪以来，我中华民族所受到的奇耻大辱，现在报仇雪耻了，这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。

——节选自《解放日报》社论《庆祝抗战最后的胜利》

材料三日本方面痛感日本过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。……中日两国尽管社会制度不同，应该而且可以建立和平友好关系。两国邦交正常化，发展两国的睦邻友好关系，是符合两国人民利益的，也是对缓和亚洲紧张局势和维护世界和平的贡献。

——中华人民共和国政府和日本国政府联合声明（1972年9月29日）

（1）材料一中相关条款出自近代哪一不平等条约？该条约的签订对中国社会产生的最主要影响是什么？（2分）

（2）依据材料二并结合所学知识，举出日本侵华罪行两例。中华民族能够“报仇雪耻”的根本原因是什么？（3分）

（3）依据材料三并结合所学知识，指出中日邦交正常化实现的最直接原因和最深远意义分别是什么？（4分）

（4）上述中日关系的发展历程给了你怎样的启迪？（3分）

参考答案

1-5CBDDA 6-10CBABC 11-15CBADA 16-20ADABB 21-25DCDBA 26-30：BCCAC

31、（1）标准：贤良、孝廉

影响：有利于下层人才参政；有利于平衡各方利益，维护国家统一；选官标准趋于客观公正。（2）九品中正制。弊端：门阀士族垄断官场。

进步意义：打破世家大族对仕途的垄断，扩大官吏来源；提高官员文化素质；加强中央集权；为西方文官制度所借鉴。

（3）认识：选拔人才标准趋向公正；选官方式由举荐到考试；有利于加强中央集权。

32、（1）宣告了中国共产党的诞生，中国革命的面目焕然一新。1924年，国民党一大召开；基本推翻了北洋军阀的统治。（2）“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。百团大战

（3）人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。1982年宪法。

（4）认识：坚持中国共产党的领导；要与国情相结合；完善民主法治建设等。（言之有理即可得分）

33、（1）《马关条约》。大大加深了中国半殖民地半封建化的程度。（2）“九一八事变”、南京大屠杀等。全民族抗战。

（3）中美关系的改善。实现两国人民的睦邻友好，维护亚洲和世界的和平。

（4）启迪：牢记历史，勿忘国耻，坚决捍卫国家主权；中日两国合则两利，斗则两伤；应加强国际合作，寻求互信和共同的战略利益。

1、社会主义商品经济是建立在生产资料社会主义公有制基础上的有计划的商品经济，不是以市场为核心，排除A；计划经济体制是我国经济体制改革的内容，排除B；南方谈话和中共十四大将我国的经济体制逐步推向了社会主义市场经济体制，C正确；三大改造的完成标志着我国社会主义制度的建立和新民主主义制度的结束，排除D。

点睛：结合所学知识可知，中共十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，概括了建设有中国特色社会主义理论的主要内容。明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。改革开放之前我国主要实行的是计划经济体制。

2、从材料“周王朝”“亲属等差递减制度”中可以看出，这一制度与血缘有关；根据所学知识可知，这一制度是指西周的宗法制，宗法制的核心是嫡长子继承制，这一制度避免了王位继承带来的纷争问题，影响了中国社会几千年，故B项正确，A项排除；郡国并行制是西汉初年的地方政治制度，排除C项；三公九卿制是秦朝的中央官制，属于官僚政治，故D项排除。点睛：材料“周王朝”“亲属等差递减制度”是解题的关键；从中分析出此制度与血缘有关；根据所学知识分析出正确答案。

3、最能证明历史的真伪性的史料应该是当时历史时期的资料，秦简是秦朝时期记录事情的载体，所以最能说明秦朝的历史，故D项正确；《春秋》是春秋时期孔子所著，故A项项排除；传说不一定符合历史原貌，故B项排除；C项属于二手史料，可信度低于秦简，故排除。

4、从漫画中人物的穿着等可判断，当时的中国人应是“清官员”，士兵应是日本士兵，联系所学，该事件应该是1894～1895年日本发动的甲午战争，对华进行侵略，故D项正确；AB项中日本没有参加，排除；C项是中国的农民运动，与日本无关，排除。

5、根据所学知识可知，为振兴太平天国，洪仁玕提出了《资政新篇》，这是近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案，故A项正确；B项是魏源的著作，排除；C项是代表农民阶级利益的纲领，排除；D项是林则徐组织人编译的著作，排除。

6、从材料“纪念1911年10月10日”并结合所学知识可知，1911年10月10日在武汉爆发了武昌起义，故C项正确；A项是1927年发生的，排除；B项1927年9月爆发的，排除；D项是1927年8月1日发生的，排除。

点睛：“纪念1911年10月10日”是关键信息；从中分析这是武昌起义。

7、根据所学知识可知，1919年五四运动爆发的导火线是巴黎和会上中国外交的失败，故B项正确；A项是1915年签订的，排除；马克思主义在中国的传播是五四运动发生的思想方面的原因，故排除C项；D项是1900年发生的，排除。

8、根据材料和所学知识可知，全国人民代表大会的召开和一系列法律的制定，表明法治成为国家意志，故A项正确；BCD项包含在A项之中。

9、根据所学知识可知，文革期间是民主与法制遭到践踏，民主政治建设严重倒退的时期，故B项排除；A项是建立时期，排除；C项是不断发展时期，排除；D项是进一步完善时期，排除。

10、根据材料“建国前夕”“倒向社会主义一边”并结合所学知识可知，新中国建立后，在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中不致处于孤立地位，这就是“一边倒”，故C项正确；AB项是新时期外交方针，排除；D项是20世纪70年代的外交成就，排除。

点睛：材料“建国前夕”“倒向社会主义一边”是解题的关键信息；从中分析出这是“一边倒”的外交政策。

11、根据所学知识可知，希腊的多山的自然地理环境形成了小国寡民的城邦制，有利于民主政体的形成；贫瘠的土地使更多的希腊人发展工商业，促使其自由、平等观念的形成，同样推动着民主观念的形成，故C项正确，B项排除；AD项与古希腊历史不符合，排除。

12、根据所学知识可知，当今西方国家政治法律制度的源头应是古代雅典的民主制度和罗马法，故B项正确；AC项晚于B项，排除；D项是东方文明的源头，排除。

13、根据材料“1689年在伦敦为庆祝威廉和玛丽继承王位”并结合所学知识可知，1688年英国资产阶级和新贵族发动光荣革命，1689年威廉和玛丽即位，议会通过权利法案，英国议会与国王近半个世纪的斗争以议会的胜利而告终，故A项正确；BC项是18世纪发生的，排除；D项是美国的独立战争，排除。

14、根据德意志帝国宪法的内容可知，德国皇帝是国家元首，拥有实权，故A项错误；德意志的议会分为联邦议会和帝国国会，故B项错误；C项是美国1787年宪法的内容，排除；德国首相由皇帝任命，对皇帝负责不对议会负责，故D项正确。

15、“三八线”“柏林墙”“北约”“华约”“古巴导弹危机”反映的是美苏两极对峙导致国际关系紧张，故A正确；B与材料无关，排除；1991年苏联解体两极格局瓦解，C时间不符合材料，排除；材料反映的是两极格局导致世界局势紧张，无法体现“世界格局多极化”，排除D。

16、根据所学知识可知，春秋战国时期出现了铁犁牛耕，故A项符合史实，排除；宋朝出现了纸币“交子”，故B项不符合史实，符合题意；宋朝由于商品经济的发展，“市”突破了时空限制，故C项符合史实，排除；明清时期出现了区域性的商人群体“商帮”，故D项符合史实，排除。

17、根据材料和所学知识可知，当时中国经济总量达到了世界第一位，但处于停滞发展的状态，经济增长以传统的方式来实现，故D项正确，B项排除；AC项是D项的具体表现，排除。点睛：关键词是“晚清”、“小农经济”、“没有发展的增长”；从中分析出当时经济发展的状况和原因。

18、根据所学知识可知，A项属于器物层次，符合题意；BC项属于制度层次，排除；D项属于思想层次，排除。

19、材料说明从19世纪70年代初到80年代末的20年间，进口纱布价格降低而棉布数量增加了，这得益于洋务派创办的民用企业的巨大贡献，而洋务派的这一举措有利于推动中华民族资本主义企业的产生和发展，故B项正确；A出现在第一次鸦片战争之后，排除；CD项材料中没有体现。

点睛：材料“从19世纪70年代到80年代末”这一时间点是解题的关键信息；结合所学知识可以得出正确答案。

20、从材料“大炼钢铁运动”并结合所学知识可知，这是1958年的大跃进运动，故B项正确；ACD项不符合题意，排除。

点睛：“大炼钢铁运动”是关键信息；结合所学知识可以分析这是大跃进运动。

21、根据材料并结合所学知识可知，改革开放之后广大农村实行家庭联产承包责任制，农村取得了巨大成就也发生了根本性的变化，故D项正确；A项是1953年-1956年，故排除；B项是指1956年底，排除；C项是从1958年开始，排除。

22、从材料“男式服饰”“代表五权分立和五族共和”“综合了西式服装与中式服装的特点”中可以看出，材料中所描述的服装为中山装，故C项正确；A项新中国成立时的服装，排除；B项是西式服装，排除；D项是中式服装，排除。

点睛：关键词是“男式服饰”“代表五权分立和五族共和”“综合了西式服装与中式服装的特点”；从中分析出这是中山装。

23、材料“对中国共产党第十九次全国代表大会分别进行了现场直播和报道”并且结合所学知识可以得出，这一现象体现了电视传播资讯的功能，故D项正确；ABC项不符合题意。

24、从材料“从西班牙向西航行”“1492年”“发现印度大陆以及大批岛屿”并结合所学知识可知，1492年哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋发现美洲大陆，故B项正确；1487年葡萄牙人迪亚士发现好望角，显然与题意不符，排除A；1498年葡萄牙人达·伽马直达印度，显然与题意不符，排除B； 1519—1522年麦哲伦船队环球航行，显然与题意不符，排除D。点睛：材料“从西班牙向西航行”“1492年”“发现印度大陆以及大批岛屿”可以出这一航海家是哥伦布。

25、根据所学知识可知，第一次工业革命时期，火车的发明，方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，故A项正确；电话、电灯属于第二次工业革命的发明成果，故BD项排除；手机属于第三次工业革命的成果，故C项排除。点睛：关键信息点是“。第一次工业革命”；结合所学知识分析出哪个是第一次工业革命成就即可。

26、根据所学知识可知，经济危机的发生的根本原因是资本主义制度基本矛盾，故B项正确；AC项是经济危机造成的危害，排除；D项是B项具体表现，排除。

27、二战之后，西方国家实行的福利政策使得穷人得到了很多实惠，缩小了贫富差距，缓和了社会矛盾，故ABD项不符合史实，排除；但是福利政策带来的结果还有就是加重了政府的财政负担，而且助长了不劳而获的思想，降低了公民的劳动热情，这些是其弊端，故D项正确。

28、根据所学知识可知，亚投行是一个开放、包容的多边开发机构，欢迎所有有兴趣的国家加入，说明中国在经济全球化中扮演了重要角色，故C项正确；A项说法错误，错在“主宰”；亚投行不是区域集团组织，故B项排除；D项错误，错在“根本变化”。

29、依据材料“商籍农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病”可以得出材料的观点为突出农业和商业同等重要，互为补充，而A项强调工商皆本，与材料的观点相符；B项与材料意思相反，排除；CD项材料中没有体现，排除。

点睛：材料“商藉农而立，农赖商而行”是解题的关键信息；从中可以看出题干论述了农商之间相辅相成的关系；从而得出正确答案。

30、依据所学知识，顾炎武的《日知录》中提到亡国与亡天下的区别，认为亡国是朝代更替，亡天下是民族的危亡，并提出了“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”，后梁启超总结为“天下兴亡,匹夫有责”，故C项正确；ABD项不符合题意。

第五篇：红河黄冈实验学校教学常规检查工作制度

红河黄冈实验学校教学常规检查工作制度

第一条为保证各项教学常规要求的落实，奖勤罚懒，体现强林教育投资集团“多劳多得、优劳优得”的分配原则，特制定本教学常规检查工作制度。

第二条 学校的教学常规检查工作要做到“五化”：制度化、经常化、标准化、数据化、人性化。这就是说红河黄冈实验学校的教学常规检查工作要有专人负责，有明确的检查内容、有规范的检查标准、有标准的实施程序、有规定的检查时间、有详细的数据记载和公示反馈、有具体的整改意见和措施、又要充分考虑到教育教学的规律性、科学性和一线教师的实际情况和要求。

第三条 学校要改革评价体系和评价方式，将奖惩性评价和发展性评价、自我评价和他人评价、定量精确评价和定性模糊评价相结合，构建全方位的动态性教师评价体系。对教师的评价要围绕以下五个“维度”来进行，即“家长满意、学生喜欢、自我认同、同事佩服、领导称心”，用间接性评价取代过去的直接评价，尽可能使学校的每一位教师有较强的公平感。学校教务处每月分别组织一次“学生评教、教师自评、同事互评、领导评定”，分值各占25%，及时汇总并予以公示，对优秀者给予奖励。

第四条 学校的教学常规检查工作由教务处具体负责，检查内容包括备课、上课、作业批改、培优辅差、业务学习、听评课、单元检测、学生评教、教师自评、同事互评、领导评定等。

第五条 学校教务处每天派专人检查教师的上课、辅导、晚听、培优辅差等方面的情况，做好登记并及时公示。

第六条 学校教务处每月至少三次组织检查教师的备课、作业批改、单元检测等情况，做好记录并及时公示。

第七条 教务处主任要全过程亲自参与检查，切实掌握教学工作的全面情况；校长要做好抽查工作，并听取每次检查后的全面汇报，从宏观上把握整体情况。

第八条 校长和教务主任要随时随地深入课堂，深入教师、深入学生，推门听课，召开师生座谈会，了解情况、发现问题、研究问题、解决问题。鉴于此，特规定主管教学的校长每学期听课不少于100节，教务主任不少于50节，教研组长不少于20节，普通教师不少于10节，期末由教务处进行检查，未完成任务者，每少一节次处罚20元。

第九条 检查过程要做到“三有”：①有记录：除记录数量、格式外，重点记录优缺点，要有具体的典型例证和数据。②有评价：每次检查都要有详细数据、等级评定和形成性评价材料，作为月末和期末对教师教学工作进行评价和奖惩的重要依据。③有总结：每次检查结束后，要进行整体情况总结分析，形成书面材料和汇总数据，并予以公示。

第十条 教务处要对检查结果进行通报，对存在的问题提出整改意见。各科教师要对查出的问题及时进行整改，教务处要对教师的整改情况及时进行检查指导。

红河黄冈实验学校

二0一二年十月廿日