红旗中学2006总结汇报1

第一篇：红旗中学2006总结汇报1

红旗中学2006——2007学年度农村

远程教育工程工作总结

红旗中学地处岫岩县东部，在校学生500多人，教职工45人。是我县中等规模的一所农村中学。2006年末，在中央、省、市教育部门和项目办领导的关心支持下，我校的农村远程教育设备逐步到位。并于2007年5月份全部安装调试完毕。通过多半年的努力，农村远程教育工作从一个新鲜事物逐渐被广大师生所接受，我们相信不久的将来，农村远程教育资源网就会转变成教师手中理想的教学工具和手段。回顾多半年来的具体工作，总结如下：

一、建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。

成立了以校长于凤平同志为组长，副校长邹存利同志、校党委书记于逢洲同志为副组长，姜德才、李振东等同志为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。

二、认真做好远教设备的接收管理工作

我校对陆续到位的远程教育设备，指定专人（信息化教师李振东）接收，并妥善保管，做到了所有设备及时入库，同时做好防火防盗工作，为日后的安装调试奠定了良好的基础。

三、认真完成好设备安装的前期准备工作

为了建设标准化的多媒体教室和计算机网络教室，学校在资金极其不足的情况下，先后完成对多媒体教室和计算机网络教室的地面改造，并对两室的防盗设施进行完善（全部安装了防盗门和护栏）。2006年末完成对卫星接收机座的建设，确保远教设备的及时安装。自从远教工程实施以来，我校对此极为重视，先后累计投入资金近两万余元。

四、认真做好后期接收、教学、教研及维护工作。

A．结合卫星节目与远程教育资源和我校实际情况，制定出切实可行的远程教育教学计划，使广大师生逐渐接受并充分利用远教资源进行教学与学习。

B．积极做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

C．认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。

D．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。

E．经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。

五、做好培训工作。

A．按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校教师参与培训。

B．做好校本培训工作。

组织培训教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

C．服务“三农”工作。

a．结合“共产党员先进性”教育活动，认真地制定了“共产党员先进性”教育方案，开展了现代远程教育为农村党员服务的活动，受到了参培人员的好评，并做好了情况记载。

b．为有效利用远程教育资源，切实贯彻落实面向农村开展实用技术培训，为当地经济和社会发展服务，为“三农”服好务，制定了培训方案，按方案开展了培训活动，受到了参培人员的好评，同时也做好了情况记载。

当然，在实际的工作中，我们也许还会遇到这样那样的困难，但是我们将在以后的工作中群策群力，把我校的远程教育工作做好。

第二篇：红旗中学农远工程总结

红旗中学农远工程

实施工作总结

我校在上级有关部门的帮助下，在地方政府和本校领导及教师的共同努力下，我们的农远工程得以顺利开展。现就农远工作总结如下：

一、高度重视，有强有力的领导班子作实施该工程的保障：

1、根据上级主管部门的要求结合我校的实际，成立农远工程领导小组：

组长：于凤平（负责全面的工作）

副组长：邹存利（负责管理、考核、教学应用）

成员：姜德才、李振东（负责资源应用培训、教研开发、负责远程教育机器设备的运行，专业维修等。）

2、健全制度按《辽宁省中小学现代远程教育管理与指导》的要求完善了中小学的农远工作各项制度，并做到了装档上墙。

二、专用教室布置情况：

我们学校在教室紧张的情况下，为农远工程建设做了大量的努力工作。各室的各项规章制度健全，显示板、十三项制度全部上墙。室内桌凳标准齐全，摆放整齐，室内环境卫生经常有人打扫，其他物品摆放有序。

三、做好农远工程的发展计划，使之发展有序。

我们结合学校的实际和教育发展的前瞻，我们制定了我校的农远发展短、中期发展计划。

四、教学应用与管理

对于农远的管理，我们完全按省市对农远的管理制度规定来进行。如：有教学专职设备管理人员；有教学管理制度；管理员为教师服务制度等。

教学计划安排：学校的农远领导小组人员有明确的工作分工，负责教学应用的成员年初就制定好教学应用计划，学校有教学总课表，各专用教室和学生教室有分课表，做到了教学计划，教学总课表专用教室分课表，学生教室分课表及专用教室使用记录的统一。

我们对设备，资源及各室利用作了全面有序的安排，努力提高利用率，按时接收下载了卫星教学资源，及时刻盘，这些资源能及时的用于教学活动，使广大师生受益。

我们学校的一线教师能熟练地有效应用设备和资源进行教学

或教研活动，对于课改，优化教学效果及教学结构的改变起到推动作用。教师们结合自己所教的学科创造性地应用农远设备和资源进行教育教学和教研的探索，技术人员能进行设备的日常维护并及时处理一般硬、软件故障。

五、教师培训及应用能力

我们学校两人参加农远省级培训并获证书。回到本校能及时有计划有组织的对学校的全体一线教师进行培训。侧重于远程教育教研、应用、学科整合等教学研究。

但是由于我校教师工作繁忙，时间紧，任务重，不可能达到每学期上2节的远程教育汇报课，个别教师目前还不可能完全掌握自制教学课件的基本技能，还需要进一步的学习和努力。

六、保障经费：校领导高度重视农远工程的实施，能够有力地保障远程教育的机器设备维修维护，购买耗材，如刻录光盘……人员培训、教研等不惜钱财。

一年来我们虽然做了大量的工作，但是还存在着不足，希望各位领导多提宝给意见，我们会继续努力。

第三篇：红旗中学工作总结

红 旗 镇 中 学 工 作 总 结

在过去的一学期里，我校始终以全面贯彻党的教育方针、全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育为指导思想。努力使广大师生认知、认同、践行社会主义核心价值观，坚持以人为本，树立一切工作为育人服务的意识，规范办学行为，狠抓教师队伍建设，努力提升教学质量，办人民满意的教育。下面就本学年期的工作总结如下：

一、进一步加强了领导班子建设。本学期，我校狠抓了班子成员的思想建设，使全体成员的思想完全统一起来，真正转移到提高工作能力和管理水平上来。强化吃苦意识，积极听取师生提出的良好建议，不断完善工作。在各项工作中，领导干部吃苦在前，表现出率先垂范的作用，注重理论联系实际，强化真抓实干。在积极向上的领导班子的带领下，学校各项工作，畅流无阻，为教育教学工作的顺利进行，奠定了坚实的基础。

二、狠抓了教师队伍建设。本学期，我校多次组织教师认真学习《教师职业道德规范》、《七条禁令》和《教师先、优、模“六不评”，教师职称“七不晋”和教师职务“八不聘》等，并进一步完善了《红旗中学师德建设工作方案》和《红旗中学教师评优、晋职、聘任工作考核方案》，开学初学校同每一位教师签订了“规范办学行为、依法执教”----贯彻“六、七、八”治理“三乱”责任状，举行了签字仪式等。广大教师热爱本职工作，爱生如子，求真务实，无教师违规违纪现象的发生。本学期我校被评为黑龙江省师德先进集体。

三、加大校务公开力度，完善民主管理学校制度。

1、设立校务公开专栏、意见箱。对评先、评优以及住宿生困难补助的选评发放等涉及到教职工切身利益的热点问题及时进行公示。

2、重大建设项目、重大资金使用做到集体讨论通过。

3、充分发扬民主，不断完善民主管理力度。学校重大决策和规章制度首先交由群众充分讨论，再综合各方意见，行政集中讨论，最后定案。

四、全面提高教育教学质量。

本学期来我校以县教育局工作要点为指导，全面开展了教学评比活动，充分发挥教学能手和骨干教师的引领作用，用先进促落后，全面提升广大教师的业务水平。

1、为了全面提高课堂效率，我校继续利用录像机和多媒体资源，反复录课、听课、评课，提高了广大教师的备课、授课能力。

2、多媒体教室和网络教室的利用率明显提高，全体教师均能自主完成课件的制作、操作，并能熟练地利用天网、育龙网和校园网上的优秀教育资源应用于教学、服务于教学。

3、常规教学狠抓不放，从教师备课到授课，从集体备课到教研说课，从作业批改到讲评，从分层教学到全面提高，从课前的有效性预习学案的研究到学生自主学习的探究，多个环节狠抓不放，极大地提高了教学质量。

4、开展多种形式的学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的求知欲。5月份，学校先后举行了初

一、初二年级的数学、英语、作文竞赛，各班、各年级的“比、学、赶、帮、超”劲头足，形成了一个团结向上的、积极进取学习之风。

5、搞好学校和各教研组的教研工作。认真开展网上教研活动与分片教研活动。要把网上教研工作与学校的教育教学实际紧密联系，让每位教师都是网上教研的受益者。对于分片教研一定要抓到实处，学校严格要求，参与教师要有计划、有总结、有收获。集思广益，充分利用林甸教育网的作用，提高教师的整体教学水平。

6、加强教育科研，继续搞好十二五课题的研究工作。积极动员全体教师参加小课题研究，保证学校每位教师都有适合自己的研究课题。

五、德育工作有了新突破。

本学期我校继续以养成教育、感恩教育、尊重教育、社会主义核心价值观及“三爱三节”去影响教育学生，使德育工作成效显著，校园内的空气得到了净化，孩子们的心灵受到了熏陶。

1、在抓好德育方面，我校成立了德育工作领导小组，由副校长亲自抓，并采取领导包年级组、班主任包班、教师包人的立体承包机制，实行共青团、纪律组、卫生组等各组织机构齐抓共管的长效机制。

2、组织开展好内容丰富，形式多样，用层次、用内涵、有教育意义的德育活动。3月开展学雷锋教育活动；4月开展缅怀先烈教育活动；5月我校以年级组为单位举行了书画、作文比赛；6月开展感恩教育教育活动；7月开展心理健康教育活动等。3、5月30日我校举行了“大庆精神铁人精神教育”校园开放日活动，与家长零距离接触，展现了红旗中学近期开展“大庆精神铁人精神教育”工作的初步成果，受到了家长们的高度赞扬。本学期我校顺利的接受上级在大庆精神铁人精神教育、学生德育与师德建设的督导工作联合检查工作，受到了上级领导的一致好评。

4、建立学校、家庭、社会齐抓共管的机制，重视家长学校的建设工作，先后两次全方位地召开了家长座谈会，取得了良好效果。

5、多次邀请派出所民警同志到学校为全体师生上法制教育课，使得全体师生的法制意识明显提高。

6、充分发挥乡村少年宫的作用，加强专兼职少年宫指导教师的培训工作，努力建好“四站八室”。

六、安全工作常抓不懈。

1、为了确保广大师生安全，我校建立健全了安全工作保障机制，实行安全工作责任追究制。制定了切实可行的安全工作制度，学校与教师，教师与学生，学校与家长层层签定责任状，充分利用广播、板报、专题会议加强了对学生进行安全教育，使得本学期无安全事故发生。

2、更加重视校外住宿生和校外送子车的管理。一是学校与学生家长、学校与业主户、业主户与学生家长层层签订了责任状。二是学校发放了致家长的一封信，让家长教育学生不坐三无车辆、报废车辆和农用车等不安全车辆。三是警校联手共同对校外住宿生的消防、交通等安全，进行了多次检查，使得住宿生的生活和学习环境有了安全保障。

3、在教师值日值宿管理上，我们严格执行管理制度实行一票否决。

4、学校设专人每天对校园安全就行巡查，本学期我校组织学生进行了至少2次安全演练。（地震安全演练、火灾逃生演练、应急疏散等）。

七、校园建设是教育教学的基础。为适应新形势下教育教学要求，本学期我校克服困难、创造条件、努力改善办学条件。校园建设投入：

1、辅助工程队进行食堂建设，食堂周边垫图平整投入1万元

2、食堂供暖设施投入1.5万元

3、购买花苗、树苗及人工投入5000元。

4、粉刷室内外墙壁投入1.5万元。

5、甬路铺设与维修投入5万元。

6、操场垫土与平整投入5万元。

八、存在问题

1、在校外住宿生管理上还达不到社会的完全满意，应进一步探索管理方法，让家长放心、学生满意。

2、师资退伍结构不合理，数学多、语文少。

3、在教师管理还存在不足，特别是对一些工作积极性不足的老师要采取有效手段，调动他们的积极性。

4、学生的常规养成教育还需加强。

工 作 总 结

单 位：红 旗 镇 中 学 时 间：2014年7月10日

第四篇：红旗中学工作总结

红旗中学农村远程教育工作总结

一、明确指导思想，明确实施远程教育的重要地位

现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中，我们首先明确了指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展，社会信息化的不断推进，教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势，实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动, 应用现代远程教育，是推动农村学校教育教学改革的重要手段。在工程实施中，设备安装建设是基础，目的在应用。其次，随着经济社会的发展，人们生活水平的提高，追求高水平的教育成为广大群众的现实需要。农村地区和基层群众迫切要求他们的子女能够接受优质教育资源，迫切希望能够学习先进的信息技术。这就要求我们把实施农村中小学现代远程教育工程摆在首要位置，只有这样，才能得民心，顺民心。因此我们严格按照上级要求,注重实际，讲求实效，层层落实责任。

二、工作特点：

1、组建领导班子和机构，经学校行政会议研究决定，成立了以校长于凤平为组长的学校现代远程教育实施工作领导小组，组建了技术小组，具体负责接收、安装和管理全校现代远程教育设施。我校微机室有专职人员管理，有分管主任负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。

2、高度重视，扎实做好项目建设工作，我校现代远程教育项目启动后，学校高度重视，校长明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。通过层层传达贯彻和专栏宣传，现代远程教育在全校深入人心。我校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性，把发展电化教育看成是实现教育现代化的重要标志，是教育发展的必然趋势，是推动农村学校教育教学改革的重要手段,是提高教学质量的需要，是进行素质教育的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下，大力投资，抓好配套设施的建设。

（1）我校投资近万元完成了学校全部电源线路的重新安装，确保有效电源到计算机室。并把计算机室、多媒体室安装窗帘和防盗设施。

（2）我校按上级要求投资约6000多元装好计算机桌、椅等。

3、加强教师培训，提高教师远程教育应用能力，远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入，就当前我校教师的计算机水平来看，能参与该项目建设的教师实在是太少，因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必要。

（1）我校远程教育项目的技术管理员和计算机技术专任教师，以便今后我校自行开展各类培训，从而通过培训提高我校其他老师的相关技术水平，使我校在该项目建设中有更多的可用人才，真正让现代化的教育教学手段深入基层，成为普遍使用的一种手段。

（2）我校组织了全体教师参加了县组织的计算机培训，另外，还经常对本校教师进行有关电脑知识的校本培训，这为我校教师更好地利用远程教育打下了基础。

4、积极配合，接、装、管、用好设备为了顺利安装好项目设施，我校现在多媒体室已正常投入使用，卫星接收和计算机室已装好，以提供教师教学使用。

三、今后努力方向

1、科学使用设备，确保资源接收顺利远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教育教学中去，从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地使用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项：

（1）积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。

（2）按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理，保证设备的正常使用。

（3）设备出现故障不能自行修复时应及时向县信息中心。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备使用安全，不发生安全事故。

（4）按上级统一制定的管理制度使用。

2、经常、合理使用资源，做到益于师生。资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是：

（1）定期组织老师收看远程教育节目，要求老师有相关的记录，每周组织一至二次。

（2）组织老师参加各项教学研究活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。

（3）项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，做好相关活动记录。

（4）主要学科教师每学期每人开展公开教学，要求有相关的教案，活动记录。

红旗中学

2007年12月1日

第五篇：10-11学年红旗中学初三中考总结

2010-2011学年初三中考总结

——真抓实干，不计得失

初三年级组 2011-7-12

初三年级在校长室和学校各处室领导的指导下，初三年级全体老师认真工作，无私奉献，全身心地投入到教育教学工作中来，圆满地完成了校长室下达的2011年中考任务。现作简要总结：

我校2011年毕业班中考有几个新特点：

一是成绩有新的突破：考上市一中正取生3人，比上一年多1人，达到542分之上有20人，上500分有64人，影响学生升学的“瓶颈”——200分以下的低分，被控制在52人之内。整体还是保持强势，并比上一届略有进步。

二是教师队伍出了一批新人：长期以来我校九年级教师青黄不接，后继乏人。为了造就一批业务精良、综合素质较高的教师队伍，也为了学校的可持续发展，我们不等不靠，依靠有限的条件培养自己的师资队伍，2011届毕业班教师队伍第一次实行大循环，除个别三、四位老师因身体状况主动提出不跟上初三外，其余老师直接跟上，这样带来了可喜的效果——责任心更重，教学效果更好。经过一年的历练，又一批能够胜任九年级工作的教师脱颖而出，如：吴新梅老师、杨林帮老师、刘桂芳老师、刘法强老师。在工作中他们肯钻肯学，学校也利用集体备课、外出学习等形式培养教师，为教师的成长搭建平台。今年中考成绩的取得说明我们的措施是正确的，同时也给我们启示：工作中必须充分相信教师，依靠教师，教师要担当重任，必须给予他们以机遇和平台。三是教育教学管理有保障：

（1）工作中我们做到了三个“保障”：

①优化教师队伍，以老中青搭配的形式，保障了教研实力，活跃了教学气氛，培养了年青教师。

②加强了对学生法制和安全的教育，政教室两期都向家长学生发放了安全教育宣传资料，学生还签订了安全生活学习的承诺书，保障了良好的教学秩序，集中了教师的教学精力。

③领导以身作则，上下同心，张校、陈校等几位领导深入班级，隔两周开一次小会了解情况，及时解决教学工作中的问题，保障了教师的工作热情。

（2）落实教学常规管理，强化动态管理：

在教学常规方面，要求教师个人备课做到：“备教材、备教法、备学生”，集体备课做到“定时间、定地点、定中心发言人”，年级教学做到“内容统一、练习统一、进度统一、测试统一”教学要落实学生的“双基”即“基本技能、基本知识”，在学生学习习惯上要求做到“课前预习、课后复习”。大力抓好重点教学内容的落实检查，做好新题型适应和新能力的培养工作。为了强化管理，我们还出台了一些符合实际的制度。如中考目标奖励制度，课余培优辅差制度、月考制度。

（3）培优治跛机制。

学生的薄弱学科，教学的薄弱环节，是影响学生中考成绩的总体提升的要害，怎么样让学生全面发展呢？

在区一模后我们订制了较为全面老师也愿意接受和易于操作的培优辅差制度，更重要的是它能落实到人，易于检测，更易出成绩。做到了制度科学，落实到位，人人有任务，个个有责任，且每位老师都有培优和辅差对象。主要以学生薄弱科目和薄弱环节的提高为目的，开展“选峰填谷”工作，作好“八抓，八保”。

具体措施是：①抓前30名，促尖保尖，保优秀率；②抓中间，保高中及格率；③抓差补差，平均分；④抓思想教育，保良好的迎考心态；⑤抓家校配合，保紧密联系，保齐抓共管；⑥抓方法指导，保学习效率提高；⑦抓责任分工，保针对性强。⑧抓质量监控，保总体目标实现。

（4）搭建家校桥梁，会议沟通你我：为让学校教育能更好贯彻下去，让家长多关心子女成绩及校表现，我们一学期开了大大小小家长会和学生会议多次。全级性大型家长会2次，优生和学困生家长会也各2次，纪律后进生1次；为使学生明确中考目标，统一思想，学生会议适时适度展开，尤其优生与学困生的会议更是常开。

（5）心理健康是考好中考的又一武器：每到复习中途，学生都会有各种学习情绪，有的过分紧张，有的为自己所付出的努力得不到分数上的回报而懊恼灰心……，在此时，心理指导不容忽视。我校为此专门开展心理健康教育，收到很好的效果。

总之，我校2011年中考取得了较好的成绩，与老师努力和工作的细化分不开。初愿2012年，我们中考有新的突破，再创更为骄人的成绩。