第一篇：衢州市第七届青少年体育传统项目运动会
附件1：
衢州市第七届青少年体育传统项目运动会
健美操比赛竞赛规程
一、竞赛时间与地点
2010年5月7日至9日在江山市体育馆举行
二、承办单位
江山市体育局
三、参加单位
1、县（市、区）组：柯城区、衢江区、龙游县、江山市、常山县、开化县
2、重点中学组：衢州一中、衢州二中、衢州高级中学、衢州三中、龙游中学、江山中学、常山一中、开化中学
四、竞赛项目
(一)重点中学组：
1、竞技健美操自编套路：男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操
2、普及组自编套路：6-8人集体操
3、舞蹈性啦啦操：8-12人集体操
4、团体
(二)县（市、区）组：
甲组：竞技健美操自编套路：男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操
普及组自编套路：6-8人集体操
舞蹈性啦啦操：8-12人集体操
乙组:竞技健美操自编套路：男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操
普及组自编套路：6-8人集体操
丙组：竞技健美操规定套路：三人操、六人操
五、年龄分组
1、重点中学组：
8所重点中学在校高中生
2、县（市、区）组：
甲组：12--15周岁（为1995年1月1日至1998年12月31日以前出生者）
乙组：9--11周岁（为1999年1月1日至2001年12月31日以前出生者）
丙组：6—8周岁（为2002年1月1日至2004年12月31日以前出生者）
六、参赛资格
运动员参赛资格规定如下：
1、中华人民共和国公民，具有衢州市的常住户籍证明，经县级以上医务部门检查证明身体健康者。
2、参赛运动员的年龄以二代身份证或户籍证明提供的出生日期为准，年龄不符的不得参赛。
3、各代表队的所有运动员必须在赛前20天登录中国健美操经纪网，按有关要求进行运动员的注册登记和报名，未办理注册登记和报名手续的运动员不得参加本次比赛。
4、运动员凭组委会颁发的参赛证参赛。
5、未按照竞赛规程参赛的运动员，一经发现取消资格。并按《衢州市第七届青少年传统项目运动会竞赛规程总则》等有关规定进行处罚。
6、运动员资格审查委员会受理对运动员资格问题的有关举报、申诉，负责进行审查和复议。资格审查委员会对运动员资格的裁定为最终裁定。
七、参加办法
（一）各参赛单位可报领队1名、教练3名、替补运动员2名，同个参赛单位的每个单项报名不得超过2名（队）运动员。
（二）每位运动员只能参加一个组别的比赛，不得跨组参赛。
（三）各参赛单位运动员的总人数需符合以下规定：
重点高中组：各代表队参赛运动员总人数不得少于8人。县（市、区）组：各代表队参赛运动员总人数不得少于20人。
八、竞赛办法
（一）有关规定
1、允许各参赛组别的运动员利用相应组别的规定套路（中国健美操协会审定的2009年-2012年竞技健美操运动员等级规定动作）和推荐套路（衢州市健美操普及教材中公布的普及操和啦啦操）参加自编套路的比赛。
2、参加竞技项目比赛的运动员不可以兼普及组和啦啦操项目；参加普及组和啦啦操的运动员可以相互兼项。
3、丙组的竞技健美操规定套路为：竞技健美操2009～2012运动员技术等级规定动作基础套路，运动员不得兼项。
（二）各单项进行预、决赛。预赛出场顺序预先由组委会抽签决定，决赛出场顺序由预赛成绩决定。预赛成绩不带入决赛，决赛中得分高者名次列前；若相等，则依次取决于最高完成分，最高艺术分，最高难度分。
（三）竞技组执行国际体联《2009～2012竞技健美操竞赛规则》和《竞技健美操国际青少年技术规程》。高中组、甲组竞技操音乐时间执行国际年龄二组技术规程，托举2次，难度动作不超过10个，高中组竞技操混双、三人采用10m×10m的比赛场地；乙组竞技操执行国际年龄一组技术规程，托举1次，难度不
超过8个。竞技操规定难度不作要求，难度可超出规则的规定标准，失败扣分，成功不加分。
（四）普及组执行中国健美操协会颁发的《2009～2012健美操评分规则 普及组评分指南》
（五）啦啦操执行国家体育总局体操运动管理中心制定的《全国啦啦操竞赛规则》
（六）所有参赛运动员必须采用纯白色健美操比赛鞋。
九、录取名次：
1、各单项决赛均录取前八名，预赛成绩不带入决赛，决赛中得分高者名次列前，如成绩相等，名次将按顺序取决于下列标准：最高完成分、最高艺术分、最高难度分。并按9、7、6、5、4、3、2、1分和1金、1银、1铜分别计入各县（市、区）组、重点中学组代表队团体总分和金牌总数。
2、以重点中学组各单项得分之和计算重点中学组团体名次，得分多者名次列前，得分相等，以第一名多者名次列前，再相等，以第二名多者名次列前，余类推。团体录取前8名，并按18、14、12、10、8、6、4、2分和2金、2银、2铜计入各重点中学组代表队团体总分和金牌总数。
3、如果单项报名参赛的人（队）数不足录取名次时，按实际参加人（队）数录取，名次计分值不变。只有1人（队）报名的，不计名次（作为测试）。
十、报名和报到
（一）各参赛单位必须在赛前20天通过中国健美操经纪网网络报名系统把参赛人员（包括替补运动员）办理完网上注册和报名参赛手续。
（二）各代表队网上报名须经代表队负责人审查确认后提交；报名后运动员名单不得更改，不得无故弃权。否则将不参予
代表队金牌总数和团体总分名次的排列。
（三）逾期报名者，按无故弃权论。
（四）确认报名后运动员有严重的医学问题的，必须在赛前以书面形式提出，经得组委会同意才能在2名替补队员中进行更换。
（五）报到：
（1）各代表队于2010年5月7日上午到达赛区。
（2）比赛报到时，所有运动员应交验县级以上医院出具的运动员体检合格证明（一人一份）和运动员意外伤害保险单。
十一、仲裁委员会和裁判组由组委会指派
十二、经费
各参赛队经费自理。
十三、其它
（一）未尽事宜另发补充通知。
（二）竞赛规程解释权、修改权属衢州市体育局、教育局。
二〇一〇年三月八日
第二篇：衢州市青少年传统项目运功会主持词
衢州市第7届青少年传统项目运功会主持词
一、运动员入场
男：跃过春的原野，我们迎来了夏的火热。
女：身披初升的霞光，我们点燃激情赛场。
男：今天我们迎来了激动人心的一刻——衢州市第7届青少年传统项目运功会。女：这是一个放飞理想的时刻，这是一个播种希望的季节。
男：这是一个万众欢腾的庆典，这是一场力与美展示的盛宴。
女：参加本次运动会的代表队有：
（介绍各代表队）
男：下面让我们以热烈的掌声有请江山市人民政府副市长王卫明先生来主持本次运动会的开幕式。
二、介绍开幕式领导
三、升国旗、奏国歌
四、江山市领导致欢迎辞
五、衢州市领导致开幕辞
六、衢州市领导宣布开幕
七、运动员、裁判员宣誓
八、文艺表演：
（一）《雏鹰展翅》表演：江山少艺校
男：在江山职教集团的大家庭中，生活着一群活泼天真的孩子，他们把勤奋的汗水挥洒在校园的每一处训练场上。
女：他们要在每天的学习和不断的基本功练习里度过这别样的童年，因为他们知道，他们所学的，正是为了有一天能够雏鹰展翅。
男：请欣赏《雏鹰展翅》
（二）健美操《青春飞扬》表演：江山少艺校 女：青春是一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命。
男：青春是一个梦，让你用坚实的足音将她羽化为现实的辉煌。
女：请欣赏健美操——《青春飞扬》。
（三）《廿八都灯阵》表演：江山市婺剧团
男：《廿八都灯阵》取材于江山民间流传的黄巢起义军故事，反映了驻扎在廿八都的黄巢军队练兵布阵的英雄气势，具有浓郁的江山地方特色。
女：是的，6月18日它在上海世博会亮相，将进行为期5天共14场的演出。男：请欣赏——《廿八都灯阵》
九、结束词
男：让我们一起高歌，一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。女：让我们一起拼搏，一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。女：本届运动会也必定成为衢州市体育史上硕果辉煌的一届体育盛会。男：最后祝本次运动会
合：圆满成功，祝健儿如愿以偿！
第三篇：体育传统项目工作总结
体育传统项目工作总结
我校是进贤市足球和乒乓球传统学校，其中体育专职教师8名（足球专业辅导教师1人，乒乓球专业辅导教师2人）。学校加强对学校体育工作的全面领导，努力提高学生排球运动技术和健康水平，逐步形成和发展学校足球和乒乓球特色运动。学校具体做法可以概括为四句话。即：一个重视，二个坚持，三个调动，四个保证。
——一个重视
历年来，学校领导对学校体育工作非常重视，在每学期制定学校工作计划时，始终将足球和乒乓球传统运动纳入学校工作的重要议事日程，有内容，有要求，有措施，有目标。有关体育工作足球和乒乓球方面的重大事情，不仅学校体育领导小组讨论研究，而且放到行政会议上集体讨论，作出决议在全校教职工大会上宣传、贯彻。学校每学期两次的体育工作会议和领导小组会议形成制度，足球和乒乓球教练的工作协调，及时考虑人选，给予补充和调整；足球和乒乓球经费列为学校总预算的一个重要项目，凡是市、县、学校各类比赛，总有一个校领导带队，其他领导也能亲临现场。
——两个坚持
一、坚持课题研究
足球和乒乓球是学生喜爱的一项体育运动，由于足球和乒乓球运动技术的复杂性，因此它的训练周期较长，只有通过日常持久的训练，才能使队员的基本技术得到全面的提高。根据学校的足球和乒乓球运动经验，要提高足球和乒乓球基本技术必须进行科学的训练，就要加强科学研究。学校坚持在三、四年级开设排球课教学，列入校本课程，进行三个方面的研究。让学生学习基本技术，参与足球和乒乓球运动。
（1）开设足球和乒乓球课的可行性研究，进行场地、器材改革的研究。
（2）足球和乒乓球教学方法改革的探索，进行在游戏中学习、游戏中巩固，游戏中掌握基本技术的探索。
二、坚持普及提高相结合。
普及与提高是一对互相制约、互相促进的矛盾。多年来，我们较好的摆正了普及与提高的位置。要提高足球和乒乓球技术水平，只有在普及的基础上提高，学校十分重视排球的普及工作。
1.三年级以上班班成立了足球和乒乓球队，全校共有班级足球和乒乓球队16个，有队长，有队名，还有拉拉队。
2.组织以班级为单位的年级足球和乒乓球队。每学开展三——六年级的足球和乒乓球班级赛，吸引了全校学生，尤其是本班级学生的观摩，通过比赛，增强了班级的凝聚力，培养了学生对足球和乒乓球活动的兴趣，增强了集体荣誉感。
3.通过三、四年级开设足球和乒乓球课教学，让全体学生学习足球和乒乓球的基本技术，使
他们都参与到足球和乒乓球活动中去。成效较显著。
同时，学校坚决贯彻“从小打基础，全面发展”的训练原则，决不拔苗助长，全面提高运动员的技术、素质。
1.精心选材组队：通过测试身体素质，了解学生家族情况，对学生的应变能力、灵活程度和性格特点，挑选2—6年级优秀学生组队，形成低、中、高三个梯队的训练梯队。
2.确保训练时间：每学期制定详细的训练计划，按照计划开展训练。学校领导不定期进行督查，每月进行考核检查。据统计各队教练每学年共训练约400次左右，训练时间达500小时。
3.加强学校间的交流，经常与福兴、长乐、淮口等学校互访交流，互通信息，加强兄弟学校间的友谊，促进学校足球和乒乓球运动的蓬勃发展。
——三个调动
1.体育教师是学校体育工作的具体执行者，充分调动他们的积极性是抓好体育足球和乒乓球传统运动活动的关键。
体育教师从早训练到课外足球和乒乓球活动的开展，从组织年级组各类比赛到校代表队的业余训练，风吹日晒，早出晚归，十分辛苦，为此学校领导也给予关心。领导经常深入体育组，参加体育教研活动，听取体育教师的意见和建议，了解足球和乒乓球工作及训练的情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难，对体育足球和乒乓球教师的努力给予肯定和支持，有了成绩及时表扬和鼓励，并给予重奖；按规定发放补贴和服装费；订阅体育方面的报刊杂志，对青年教师尤其作到业务上信任、政治上严格、生活上关心、工作上帮助。2.班主任和任课教师是搞好学校体育工作和足球和乒乓球运动不可忽视的一支队伍，充分调动这支队伍的积极性是搞好学校足球和乒乓球群体工作和稳定球队的保证。
重视班主任这支队伍，使他们能热心配合和关心学生的体育足球和乒乓球锻炼和传统项目的创建。我们把各班学生体育锻炼、传统项目的开展情况列入班主任、任课老师工作的考核内容，同评选文明班挂起钩来；把各班体育运动水平的高低、推荐运动员的多少同奖金挂起钩来。由于激励机制的引入，调动了班主任、任课老师的积极性，他们配合体育老师处理好体育锻炼与文化学习的关系，竞赛与教学的关系，少数人与多数学生一起参加活动的关系，有效地推动了学校体育工作和足球和乒乓球传统项目的健康发展。
3.学生和运动员是学校体育运动的主体，充分调动学生和运动员的积极性，直接关系到体育运动水平的传统项目水高低。(1)我们通过家长学校、运动员家长会、学生座谈会，积极做好宣传教育工作，同时学校领导、教练员和班主任经常做好家长工作，取得家长支持。
（2）我们对运动员不仅狠抓训练，还十分重视抓思想品德、抓文化学习，运动员因比赛脱了课，学校及时安排老师给他们补课，甚至教练也亲自做运动员的学习辅导工作。
(3)我们还在每学期评选“三好生”、优秀队员、文明学生时，将体育成绩列入评比条件，对足球和乒乓球校代表队运动员拔尖推荐，促使每个家长既能重视子女的文化学习，又能主动关心子女体育成绩的提高。——三个保证 1.经费保证
开展体育工作需要经费的保证，学校在经费十分紧张的情况下，安排对体育实施“倾斜政策”，力争做到了群体和传统项目的器材设备基本齐全。经费到位。场地器材配套，为学校体育工作的开展创造了有利的条件。2.师资保证
要抓好传统项目的建设，需要有一支团结战斗、奋发向上，乐于奉献的体育老师队伍。为了加强我校足球和乒乓球传统项目的开展，我校领导在体育教师配备上争取上级支持，不段充实体育教师队伍，他们都有较强的事业心和责任感，他们既能做好体育教学工作，经常开展教研活动，把足球和乒乓球传统项目的训练内容渗透到体育课的教学过程中，又热心抓好校代表队的训练。多少个寒去暑来，他们放弃了休息时间，不计报酬，一心扑在学校的体育工作上。体育教研组每学期初制定学校体育工作计划，目标明确，可操作性强，学校领导及体育领导小组经常检查计划实施情况。
3.环境保证
学校体育工作离开了社会各方面的支持是难以顺利开展的。我们紧紧抓住有利的条件，在三——六年级中举办了班级足球和乒乓球赛。家长们都踊跃参与观看助威，母女、父子的欢笑声，观众的加油声，十分热闹；足球和乒乓球队远征进贤比赛，家长们互相联系，自己前往观战。在上级的支持下，规划建造三和土田径场一块，直线跑道80米，标准足球场一个；乒乓台6张，保证我校体育足球和乒乓球活动深入、持久地开展和发展。
一年来，学校足球和乒乓球队的思想品质、身体素质、足球和乒乓球水平、学习成绩都稳定在一个较高的水平上。12年10月，参加“进贤市体彩杯乒乓球联赛”获男子乙组团体第三名，12年12月—13年一月参加“进贤市中小学生足球甲级联赛”获男子乙组小组第三名。
学校在足球和乒乓球传统项目建设中，做了一些工作，取得了一些成绩。但还有很多工作需要开展。
1.将进一步搞好小学足球和乒乓球活动的普及工作，充分发挥其的作用；
2.加强足球和乒乓球代表队的训练与兄弟学校的交流。3.努力扩大学校足球和乒乓球传统项目的特色效应，力争多个体育项目并头齐驱的发展。
第四篇：传统体育运动会方案(定稿)
德江县民族中学
关于举办首届少数民族传统体育运动会的通知 学校各处室、班：
为了弘扬少数民族文化，发展少数民族体育事业，挖掘和发掘少数民族民间传统体育项目人才，扎实开展“4+2”特色教育活动，丰富学生课外业余生活，进一步展示民中风采，推动我校民族运动的持续健康发展，学校决定举行首届民族传统体育项目运动会，现将方案印发给你们，请遵照执行。
附：比赛方案
德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会
活 动 方 案
为了弘扬少数民族文化，发展少数民族体育事业，挖掘和发掘少数民族民间传统体育项目人才，扎实开展“4+2”特色教育活动，丰富学生课外业余生活，进一步展示民中风采，推动我校民族运动的持续健康发展，学校决定举行首届民族传统体育项目运动会，特制定如下工作方案：
一、活动主题
抓民族特色 促教育质量
二、组织机构
主办单位：德江县民族和宗教事务局
德江县文体广电新闻出版旅游局
德江县教育局
共青团德江县委员会 承办单位：德江县民族中学
德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会组委会。
顾问：王伟时（德江县民族和宗教事务局局长）
冯国涛（德江县文体广电新闻出版局局长）
郑 刚（德江县教育局局长）
殷修杰(团县委书记)主 任：张 黔（德江县民族中学校长）副主任：宋天芬 熊 进 谭 军 总策划：王 军
成 员：何江琪 申宏军 李 进 张 荣
田 阳 钱家喜 王 进 简永彪
组委会下设十一个工作组
策划组: 总策:王军
成员:安勇 申宏军 王进
主持人：杨小斌 袁婷
纪律检查组：
组长：谭军
成员：张连武 吴斌 李凯涛
安全保卫组：
组长：田阳
成员：张玉会 先强 田波 及内保人员
后勤组：
组长：张荣
成员：白贤慧 熊家声 张益蓉
医疗组：
组长：申宏军
成员：毛琴乾 谢斌 赵霞
宣传奖品组：
组长：何江琪
成员：何开俊 田仁忠 冉光松 礼仪组：
组长：王进
成员：学生会 音响组：
组长：简永彪
成员：王江宁 张羽银
器材组：
组长：安勇 负责本次比赛场地划分，器材的收发工作
成员:体育组全体教师
裁判组：
组长：何露松
成员：梅再学、冉权华 安小芬、石兵、安 勇 罗勇
三、报名时间和地点
1、报名时间：11月2-5号。各班主任及体育教师告知学生每一项目的比赛规则及方法，并选好本班的参赛人员。
比赛时间：2016年11月25—27日（星期五下午至星期日）
比赛场地：德江县民族中学运动场
四、参加对象：
全校在校学生
五、比赛项目：
共分七年级、八年级、九年级组
1、板鞋：分男、女组每班各3人一支队。
2、铁环：分男、女组，每班各2人。3、8字跳绳：每班一支队共12人，男7人（2人摇绳）、女5人。
4、押加：分男、女组，每班各2人。
5、抵杠：分男、女组，每班各2人。
6、短绳;分男、女组，每班各2人.7、斗鸡：分男、女组，每班各2人。
8、扳手腕：分男、女组，每班各2人。
9、踢毽子：分男、女组，每班各2人。
10、踩高翘：分男、女组，每班各2人。
11、陀螺：分男、女组，每班各2人。注：
1、以上项目每人限报两项，除8字跳绳外。
2、每一级都要实行团体总分，各个项目取前六名，按7、5、4、3、2、1记分。
3、以上项目除8字跳绳和板鞋外，其他都是个人项目。
六、奖项设臵
1、个人奖
共有九个项目，每个项目设臵六个奖项，分别分第一名、第二到第六名。为获奖者颁发奖状及奖品。
2、团体奖
团体奖各年级按总分设臵一等奖一名，奖金：300元，二等奖一名，奖金：200元，三等奖一名，奖金：100元。
七、其他事宜
1、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序。、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。先完成的老师帮助没有完成的项目，维持一下秩序。
3、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛；
4、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；
5、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。
6、校团委组织学校礼仪队，搞好学校礼仪培训，搞好颁奖仪式。
八、学生参赛要求
1、规定、遵守纪律、听大会指挥。
2、要求服装整齐、精神饱满。
3、运动员赛出风格，赛出水平，尊重对手，尊重裁判。凡有运动员严重违规弄虚作假，均取消比赛资格。
4、遵守大会时间，烘托比赛气氛，但不要损坏环境及器材。
5、保持场地卫生，瓜果皮壳、纸屑不得乱抛，每半天比赛结束后，各班派人打扫。
九、开幕式、文艺表演方案
1、开幕式时间：2016年11月25日下午2：00
2、开幕式程序
（1）2016年11月25日下午1：00，各班按指定位臵集合队伍；2：00准时开幕。（2）运动员、裁判员入场；（3）奏国歌;（4）介绍嘉宾；（5）校领导致开幕词；（6）嘉宾致辞；（7）运动员代表宣誓；（8）裁判员代表宣誓；
（9）领导宣布：德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会开幕；
（10）运动员、裁判员退场；（11）文艺表演；（30分钟）
3、入场式队伍序列和人数的规定。方队序列
国旗→校旗→会徽→花束队→腰鼓队→彩旗队 →裁判员方队→运动员
各班运动员方队按学校编排的次序入场
1）国旗4人、校旗4人、会徽2人,彩旗队48人，花束队40人
2）各班或年级方块队人数为33人，含一人持牌队员。队伍要求：女前、男后、矮前、高后，成4路×8人=32人方块队入场；入内场时成4路纵队。各班统一服装（穿校服）。
3）按班入场顺序：七年级：1-15；八年级：1-15，九年级：1-17
4、文艺表演（40分钟）； 节目1 傩舞表演 德江县稳坪完小学生 6分钟 节目2 舞蹈《》 德江县民族中学 5分钟 节目3 傩舞表演 高腾念 6分钟 节目4 民族舞蹈《鼓竹棒》 德江县民族中学 5分钟 节目5 民族服装秀 德江县民族中学 6分钟 节目6 舞龙表演 德江县民族中学 6分钟
十、活动经费预算 1、4条布龙、2条棕龙制作及配套设备（鼓、钹、衣服等）约六万元（60000.00）。
2、运动会比赛器材及开幕式演出服务服装约壹万贰仟元（12000.00）
3、运动会宣传展板制作约捌仟元（8000.00）
4、奖品及奖金约叁仟元（3000.00）合计：捌万叁仟元（83000.00）
德江县民族中学
2016年11月4日
第五篇：体育传统项目学校申报材料
体育传统项目学校申报材料
一、申报类型：足球
二、申报级别：市级
三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。
四、学校体育工作基本情况汇报：
1、学校基本情况
新余市渝水第六小学是新余市十大民生工程之一，学校位于市体育中心旁，占地面积26674平方米，建筑面积21340平方米，运动场面积7363平方米。现有小学一至四年级40个教学班，2166名学生，105名教师，其中体育专职教师8人，外聘专业足球教练1名。自2012年建校以来，学校始终坚持“上善若水”的办学理念，培养全面发展的人才为办学宗旨，以“发展体育、强健体魄”为目标，以发展足球教学为学校特色，使足球运动成为我校的主打品牌。
2、机制健全
学校把体育工作列为学校的重要工作之一，办学理念中有一条是“发展体育、强健体魄”，校长亲自挂帅抓体育，建立了以分管教学的副校长为组长的体育工作领导小组，成立了以热爱体育事业的专业老师为组长的体育学科教研组，以年级组长牵头、班主任具体实施的年级体育工作小组，学校成立了“阳光体育”领导小组。学校每年都要把体育工作（包括体育教学和体育竞赛）作为重点之一纳入整体工作计划之中。对体育课、两操（广播体操和眼保健操）、课外活动都有详细的管理细则。每天值周领导、值日教师、学生干部都要对各班的两操进行检查打分并出榜公布。学校对体育学科的教学评价同语文、数学等其他学科一样，“四优”成果的奖励与其他学科的教师一视同仁，不存在主科、副科的区别。学校还根据体育老师露天上课、运动量大的特殊情况给予了特殊的待遇，每年都有运动服、运动鞋的补贴。学校为了加强对体育传统项目工作的领导，领导小组定期召开会议讨论研究，并制订了学校体育工作发展规划，按照有关的体育工作进行了计划和总结，还制定了把篮球这个项目在各个时期的竞赛目标。为了加强对运动员的管理，学校制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列考勤、奖罚制度。
2、师资雄厚，设施齐全
我校有8名专职体育教师，他们热爱体育事业，专业能力强，教学经验丰富，工作业绩突出。
优秀的体育教师是学校开展体育教学工作的关键，完善的体育设施则是进行体育运动的保障。我们学校有两个硬化的篮球场，日常训练器材齐全。学校每年都要投入相当的资金添置、维修各种体育设备，保障体育运动的顺利开展。
3、特色鲜明
成立足球组织。学校有足球兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。三年级建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球队；学生基本达到全员参与足球。开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加新余市青少年校园足球联赛；主动承办本地足球比赛。支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。
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