政治高考复习研讨会内部资料-高考政治客观题解题指导

第一篇：政治高考复习研讨会内部资料-高考政治客观题解题指导

高考政治客观题解题指导

选择题（又称客观性试题）选择题因为它的答案的确定性，和评卷较少人为因素干预，又称为客观性试题。选择题是高考的主要题型之一，目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。

随着考试制度的改革 , 高考政治尤其是文科综合政治部分选择题 , 从类型上看“一材多用型”、“事例材料型”、“引文材料型”、“图表材料型”、“漫画寓意型”；从形式上看有两部分构成：题干、题肢；

题干的作用是指出问题和规定所答问题的范围、层次、角度等。题干一般由问句或陈述句构成。如“下列各项是规律的有”、“社会主义现代化建设是我国当前最大的政治，这主要是因为”。这种形式的题干，一般说来较为简单。

近年来，题干出现了“引文式”、“材料式”题干，即引用重要文件或革命导师、政治家著名论断，以及俗话、谚语，或者引用现实生活中的大量材料如政治、经济、思想文化发展情况、统计数据等题干。这种形式的题干，在试卷中所占比重已达90%。此外还有根据漫画出题的。

无论是引文、材料题还是漫画题，都出题更加灵活，难度更加增大，要求考生不仅要读懂题干（含漫画）的含义，而且要熟悉相应的知识并善于分析运用。题肢也称选项，是指题干后面供选择的答案。既有正确的，也有错误的。单项选择题分三种情况：一种是在每题的四个选肢中只有惟一一项符合题意；第二种情况是在几个符合题意的选项中，只有一个是最符合题意的。所以，通常又把这种题型称为最佳选择题。第三种情况是组合性选择题。

高考政治的客观性试题即选择题，具体形式却多种多样，具体要求也各有所异。

选择题解答的基本要领和方法可概括为：两个原则、四个审查、六个排除。两个原则：

选择题的基本要求是题干和题肢相符合，这既是做选择题最重要的原则也是制定答案的基本原则。

另一个原则就是坚持具体问题具体分析的原则，具体分析题目的题干、题肢，尤其是题干的指向性和题干题肢中的关键词，根据各题的具体要求 ,从各题的客观实际出发 ,才能达到应有的解题效果。

四个审查：

一审题型

首先 ,要确定题型 ,是最佳选择题、不定项选择题、还是组合式选择题 ,近年来出现的组合性选择题，比原来的不定项选择题难度明显降低。选择题的题型要求不同，取舍就各异。

其次，要确定好思维方向。明确哪些是正向选择题，哪些是逆向选择题。

二审题干

着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性 ,以便确定题干规定性的知识范围。如时空范围的规定性是“现阶段” ,还是“历史上”;是“社会主义

民主” ,还是“资本主义民主”。又如内容范围的规定性是“经济常识” ,还是

“政治常识”或“哲学常识”。再如逻辑方面的规定性是以果寻因 ,还是以因

求果;是找区别点 ,还是要找共同点等。

审清题干，确定题目的规定性，明确题目要求和答题方向，这是正确作答的关键。

①审明题干本身的表达属于哪种类型。一般有以下四种：完全正确型（这种

最常见）；完全错误型〔这种很少〕；正误混杂型；表述中性型。只有确定了题干的类型，才能与题肢联系起来比较。

②审清题干考查的范围，是经济常识、政治常识还是哲学常识，或者是哲学

常识的唯物论、辩证法还是认识论、人生观的内容，以避免出现与下列类似的张

冠李戴的现象：题目列举经济方面的材料，要求选材料所体现的相关哲学道理，但有的同学将所给的具有迷惑性的经济学道理的选项也一同选了；题目要求选唯

物论方面的选项，就不能选表述辩证法内容的选项。

③审清题干材料或引文的主旨和层次。主旨，即中心意思。考生只有准确理

解题干的主旨，才能进一步找到题干与题肢的真实联系，正确作答。审题干的层

次。在材料式组合性选择题中，有的题干材料内涵丰富，层次较多，如果对题意

把握不全面，就可能出现多选或漏选。因此，要把比较复杂的题干内容分解为若

干层次进而全面准确地题干的内涵。

尤其要抓住题干设问中的引导词。

所谓“引导词”就是题中决定和影响对题意理解和决定着答题方向的词语。主

要存在于题干的设问中：如“这说明”、“由此可见”、“根本原因是”、“对？？？，我们可以这样理解”、“下列说法不符合题意的是”“下列说法错误的是”等。这些

词语之所以重要是因为它决定了我们在答题时，如何判断题干和题肢的关系；决

定了题肢对题干的依存度。

三审题肢

遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢 :第一、确定

哪些是正确的题肢 ,即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题肢 ,即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢 ,即题肢本身的知

识内容正确 ,但与题干规定性的要求不符。第四、确定哪些是一级引申题肢 ,哪些是二级引申或多级引申题肢。

四审题干与题肢的关系

从语文基础知识的角度来看 ,题干与题肢之间的知识结构是陈述句结构 ,题干

是主谓结构 ,题肢则是宾语。这一结构形式就决定了在解选择题时 ,只能做到以

干求肢。通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系 ,即题肢与题干规定性的一致

性。只有这样才能做到肢干相连 ,上下结构相通。

排除法是解答选择题经常使用的好方法，其中有很多技巧，现归纳总结出六

种即“六排”即排谬法 排异法 排重法 排倒法 排乱法 排外法

（具体可以细化为十三个不选）：

第一，题干规定性是反向(如不正确、违背、错误、不符合、不利于等），题肢正

确者不选。

第二，题肢本身表述错误者不选（反向选择题例外）。

第三，因果相悖者不选。

第四，一项题肢中既有正确的部分也有错误的部分不选。即题肢内容正误相混者不选。

第五，题肢与题意要求不相符者不选

第六，题肢与题干外延不相符者不选。

第七，题干要求单一者（如题干的关键词是“最主要、中心、关键等）。题肢不符合题干单一性要求者不选。

第八，题肢与题意重复者不选，选重复者毫无意义。

第九，题肢与题干相矛盾者不选。

第十，题肢条件不能满足题干要求的充分条件者不选。即题肢的观点绝对化了。第十一，题肢观点不能全面、完整表达题干多层的中心的含义者不选。

第十二，题肢与题干是间接联系者不选。即通常所说的属二级延伸、间接联系的不选。这类型题迷惑性强、难度大。

第十三，组合选择题。先排除选项中明显错误，再对照A、B、C、D选项，排除错误选项，筛选出正确选项。

选择题是考察我们学生的分析问题和解决问题的能力，考察我们综合处理信息的能力。要想答好选择题，首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理，以扎实充足的知识为基础，否则巧媳妇难为无米之炊。第二，养成好的做题习惯，有必要建立错题集，对反复出错的题进行重点分析，不断总结选择题的干扰方法。第三、培养良好的逻辑思维的习惯，凡事多思考谨动脑，好的思维是锻练出来的。选择题的具体形式还很多，高考试卷中的能力要求也较高，命题者常在一道试题中同时采用几种迷惑方式，同学们除了遵循上述方法外，在平时的练习中还要细心观察，反复体会，熟练掌握各类题目的解题技巧，努力提高解题的正确率。总之，选择题涉及的内容丰富多彩，出题的形式灵活多样，分值比重也相当的高，做好它有相当的难度。但只要我们能夯实基础，注重培养能力，加强训练，善于总结和灵活掌握解题的基本方法和技巧，在高考中是可以取得满意的效果的。

第二篇：高考政治客观题专项复习23

政治：高考客观题精品名师汇总（23）

第Ⅱ卷(非选择题 55分)31、2011年5月4日，国务院常务会议要求98个中央部门要公开2010“三公”经费决算数和2011年“三公”经费预算情况，地方政府及其有关部门要比照中央财政做法，并做好部门预算、“三公”经费等公开工作。截止2011年8月10日绝大部分中央部门都按要求公开了“三公”经费，“三公”经费公开既是政府部门的道德义务，又是行政义务，还是法律义务。信息公开是第一步，重建人大及公众对政府花钱的实质监督权才是终极目的。

注：“三公”经费是指：公车消费、公款招待、公费旅游。

结合材料，从《政治生活》角度说明国务院为什么要求中央部门公开“三公”经费。（8分）

32、2011年春节期间上映的动画片《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》，仅10天票房成绩即突破亿元大关，开创了国产动画电影“十日破亿”的纪录。朝气蓬勃的创作团队、精心设计的卡通造型、老少咸宜的创作风格、长期打造的品牌效应、贴近生活的故事情节、颇具创意的营销策略、寓教于乐的丰富形式，使“喜羊羊”得到了观众的喜爱。当然，“喜羊羊”的一枝独秀，也表现了国内动画电影类型依旧匮乏。

运用文化生活的相关知识，谈谈上述材料对动画制造企业有哪些启示。（9分）

33.（18分）“民以食为天”，食品安全关乎千家万户。某校高三学生进行以“关注食品安全”为主题的社会实践活动，获得以下资料：

材料一 2011年 5月24日，国家六大部委领导齐聚北京，直面食品安全问题。针对食品安全事件屡禁不止问题，强调要建立严格的责任追究制度，制定重点整治严厉打击的措施，既严格的落实食品生产经营者的主体责任，又严格落实地方政府和职能部门的监管执法责任，共同来保障食品消费安全。

（1）运用《探索世界与追求真理》的知识，分析国家六大部委领导直面食品安全问题的哲学依据。（12分）

材料二 改革开放以来，我国社会主义市场经济蓬勃发展，极大地解放和发展了生产力。但恶性食品安全事件的频发，表明市场秩序的混乱和诚信的缺失已经到了相当严重的地步。市场经济是竞争经济，也应该是法治和道德经济，只有把它们有机地统一起来，才能实现市场经济的健康发展。

（2）运用《经济生活》知识，请谈谈你对“市场经济是竞争经济，也应该是法治和道德经济。”的认识（6分）

34、（20分）中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议10月15日起至18日在北京召开。阅读材料，回答问题。

材料一：全会确定了中国特色社会主义文化建设的重要方针，并强调要以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化，为建设社会主义文化强国指明了方向和路径。全会指出，文化强国的实质是建设以人本主义为核心的新文化。全会认为，建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩，人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面，建设中华民族共有精神家园。

（1）结合材料一，运用政治生活知识说明中国共产党提出建设社会主义文化强国的依据。（8分）

材料二：北京大学文化产业研究院院长陈少峰表示，建设社会主义文化强国的相关表述是公报的最大亮点，将国家重大战略推向新的高度，并细化了部署。三十多年来，中国通过改革开放实现了经济飞速发展，综合国力显著提高。但文化发展现状与经济社会发展、中国国际影响力却不相称，全会提出的部署意味着中国强化了文化在国际竞争中重要性的自我意识，理清了以经济强国推动成为文化强国、经济与文化并重的思路。

（2）运用文化生活知识，结合上述材料分析说明建设社会主义文化强国的意义。（12分）

高三政治参考答案

二、非选择题

31、（8分）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，中央部门公开三公经费有利于维护人民群众的合法权益；②我国公民依法享有监督权，中央部门公开三公经费有利于增强政府工作的透明度，有利于保障广大人民群众的知情权和监督权；③我国政府是权力机关的执行机关，政府的宗旨是为人民服务，中央部门公开三公经费是坚持对人民负责原则的客观要求；④我国政府要依法行政，中央部门公开三公经费是接受人民群众监督的客观要求，也是践行科学发展观的必然要求；⑤中央部门公开三公经费有利于维护人民当家做主地位，有利于树立政府的权威，有利于构建和谐社会。（答对4个要点得满分。）

32．（9分）①材料启示动画制造企业要重视文化创新，要继承传统，推陈出新，不断提高自主创新能力。（3分）②要正确处理本民族文化和外来文化的关系，既要面向世界博采众长，又要坚持以我为主，为我所用，克服单纯的模仿、抄袭的倾向，实现不同文化的交流、借鉴、融合。（3分）③要坚持发展人民大众喜闻乐见的文化，贴近生活，面向群众，得到人民的认可，才能取得成功。（3分）

33.（1）①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。国家六大部委领导直面食品安全问题是基于屡禁不止的食品安全问题。（4分）②意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展具有推动作用。强调既要严格的落实食品生产经营者的主体责任，又要严格落实地方政府和职能部门的监管执法责任，共同保障食品消费安全体现了这一点。（4分）③实践是认识的目的和归宿。发现问题食品安全问题立即采取措施严厉整顿表明认识来源于实践又服务于实践。（4分）

（2）①市场经济是竞争经济。商品生产经营者在利益杠杆的作用下，能够根据价格涨落反映的供求关系变化调整生产经营活动，从而推动科技和管理进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。（2分）

②市场经济也应该是法治和道德经济。市场竞争中，市场调节的自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端也会带来市场秩序的混乱，市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。（2分）③良好的市场秩序要依赖市场规则来维护，形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。（2分）

34、（1）①中国共产党是社会主义事业的领导核心，对国家和社会生活实行政治领导。十七届六中全会的召开为建设社会主义文化强国指明了方向和路径。②中国共产党坚持科学执政、民主执政。全会强调文化建设要以科学发展为主题、人民基本文化权益得到更好保障是科学执政、民主执政的体现。③中国共产党坚持以人为本、执政为民始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，文化强国的实质是建设以人本主义为核心的新文化体现了这点。④中国共产党坚持“三个代表”重要思想，落实科学发展观。全会确定的文化建设的主题、根本任务、出发点和落脚点，是贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的体现。（8分）（2）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化对经济有重大影响，与经济相互交融。建设社会主义文化强国有助于促进我国市场经济的发展，为经济建设提供强大的精神动力和智力支持，有助于提升我国经济在国际竞争中的地位。③文化与政治相互影响、相互交融。建设建设社会主义文化强国有助于促进我国民主政治建设。④文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化强国有助于提升我国的综合国力，让我国自尊、自信、自强地立于世界民族之林。⑤文化塑造人生。建设社会主义文化强国，能推动社会主义先进文化更加深入人心，发挥优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展作用，有助于促进国民素质的提高。⑥建设社会主义文化强国有助于弘扬中华优秀传统文化，正确对待外来文化，抵御文化侵略，推动中华民族精神不断发扬光大，促进社会主义精神文明建设不断发展和社会主义道德体系建设不断完善，促进社会和谐。（12分）

28．（25分）材料一：“2011年8月23日晚，“和平颂”青少年文化艺术节大型晚会在海滨广场隆重上演，作为“中国青少年文化艺术节”的开幕式，晚会以展示“和平文化”为主题，介绍了蓬莱深厚的文化底蕴。阅读材料运用文化生活知识回答问题：

（1）运用《文化与生活》的相关知识说明举办“和平颂” 青少年文化艺术节对蓬莱发展有什么重要意义？（8分）

（2）运用《文化继承与创新》的有关知识就如何将深厚的蓬莱优秀传统文化进一步发扬光大提出你的合理化建议。（9分）

材料二：蓬莱的文化资源在烟台占有优势。如何将这些无形的优势资源真正转化为文化发展的软实力，形成蓬莱文化的影响力，提升蓬莱文化繁荣发展的水平，需要我们下大功夫、做很大的努力。（3）上述材料中的要求对你实现人生价值有何启示？（8分）

（29.材料五： 中国和欧洲国家有着许多关于数字、颜色、花卉及动物的许多忌讳，但忌讳则不尽相同。例如欧洲人普遍忌讳“13”，中国人则忌讳“4”；另外，在我国分别被认为吉祥，喜庆，长寿的大象、孔雀、仙鹤等动物图案在一些西方国家也被列于忌用之列。（5）运用《文化的多样性与文化传播》的知识回答：材料说明了什么文化现象？中欧形成这些忌讳上差别的原因是什么？（7分）

（6）运用有关哲学道理分析材料所反映的问题。（6分）(只允许运用两个道理作答，超过两个道理按前两个批阅)

32、（10分）“地震有它的特定运动形式，现在由于无法预测给人类带来很大损失，我们相信未来社会地震给人们的带来的灾难会随着科技的发展会相对较小，有可能地震这种能量会给人们带来财富”。（1）上述认识体现辩证唯物主义认识论的什么道理？(4分)

（2）用唯物论有关知识对材料论断进行分析？（6分）

答案：

28．⑴①文化与经济、政治相互影响、相互交融。举办文化节可以让世界人民了解蓬莱的经济、物产、自然风光、历史名胜和蓬莱人民的风貌等。能够促进蓬莱文化产业发展、民主政治的完善和经济繁荣。（4分）②优秀文化具有塑造人的作用。举办文化节，可以丰富蓬莱人的精神世界，增强蓬莱人的精神力量，培养蓬莱人健全人格和高尚情操。能够提高蓬莱人认识活动的水平，促进蓬莱人思维方式的改变，推动蓬莱人实践活动的深入。（4分）

（2）①文化是在传播和交流中发展的。通过大众传媒手段，将蓬莱地方文化广为传播，让更多人了解、欣赏优秀的蓬莱地方文化。（3分）②继承传统、推陈出新。继承和保护好蓬莱的优秀传统文化，立足社会实践把蓬莱传统文化注入时代精神。（3分）③面向世界，博采众长。借鉴各地的优秀文化，学习各地的优秀文化，以我为主，为我所用。要坚持正确的方向，克服错误倾向。（3分）

（3）①树立对社会贡献的人生价值观，要在实践中实现个人与社会的统一。（3分）②要充分发挥主观能动性，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，顽强拼搏、自强不息。（3分）③树立坚定的理想信念，坚持正确的价值取向，把理想信念和现实生活结合起来。（2分）

29．（5）① 世界文化具有多样性，各民族文化之间存在差异。（4分）②经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同。（3分）

（6）①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。由于中欧经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，导致社会意识的不同。（3分）②联系具有客观性。要求从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，材料中的联系不是真实的联系，是主观臆造并不存在的联系。（3分）

32．（1）认识具有无限性。认识对象是无限变化的，人的认识也是无限发展的。（4分）

（2）自然界的变化发展是有一定规律的，规律是客观的，它不以人的意志为转移，既不能创造，也不能被消灭，人要正视地震所给人类带来的灾难。（3分）规律虽然是客观的，但又是可以认识的，我们应大力发展科技事业，不断提高人对地震的认识能力，根据其作用的条件和形式，造福人类。（3分）

（注：以上各题只要言之有理均可酌情给分）

第三篇：高考政治复习

高考政治复习:国际社会和我国外交政策12个考点

高中政治学习需要总结归纳重要知识点才能更好学习政治学科，在掌握了每课重要知识点后才能为以后高考文综复习打下良好的基础。下面是2013高考政治复习重要知识点。

国际社会和我国的外交政策

1．国际关系决定因素。国家间出现的亲疏冷热、分离聚合的关系，主要是由国家利益和国家力量决定的。①国家利益是国家生存和发展的必要条件。维护国家利益是主权国家制定和推行外交政策的依据，是对外活动的目的。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益相悖则是引起冲突的根源。②国家力量是国家赖以生产和发展的基础，是捍卫本国利益和实现国家目标的能力，是衡量一个国家在国际社会中的地位、作用的重要尺度。③国际关系是发展变化的。

2．主权国家是由人口、领土、政权和主权构成的。享有独立权、平等权、自卫权和管辖权。

3．国际法是调整国家之间关系的原则、规则和制度的总称。国际法对国家具有法律上的约束力，对国家关系的正常发展具有重要作用。

5．国际组织是通过正是条约或协议成立的。可分为政治性、专业性；世界性、区域性；政府间和非政府间等类型。在国际社会中发挥中越来越重要的作用。

6．联合国：①宗旨：维护国家和平与安全，促进国际合作与发展。②原则：国家主权平等，以和平方式解决国际争端，禁止使用武力或以武力相威胁，不干涉国家内政。③主要机构：联合国大会，是全体会员国参加的审议机构，大会通过的决议对会员国产生广泛的政治影响。安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。对实质性问题实行大国一致的表决原则。④联合国的作用：在维护世界和平，缓和世界紧张局势和解决地区冲突方面发挥重要作用；在协调国际关系。促进各国社会和经济发展方面取得了一定的成就。

7．和平与发展是当今时代的主题：（1）和平与发展是对人类生存和发展具有决定性影响的全球性问题。（2）战后世界，和平是主流，但威胁和平的因素仍存在，世界并不太平。（3）战后世界发展是主线，但整个世界的经济形势依然严峻。全球发展最突出的问题是南北发展不平衡问题。（3）和平与发展的相互关系：和平与发展是相辅相成的，和平是发展的前提条件，发展经济是维护世界和平的重要基础。

8．建立国际新秩序：（1）霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍。（2）建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径。（3）国际新秩序必须以和平共处五项原则为基础。

9．当今世界，多极化趋势在曲折种发展。这种趋势有助于遏止美国搞单级世界的图谋，有利于世界的和平与稳定、发展和国际关系的民主化。

10．当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。在当今世界，经济是基础，科技是龙头。世界各国都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在未来世界格局种占据有力地位。当前，大力加快我国社会主义现代化建设进程，全面建设小康社会，增强国家实力，是我们的基本立足点。我们要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，力争在激烈的国际竞争种掌握主动权。

11．我国的国家性质和国家利益决定了我国实行独立自主的和平外交政策。

12．我国外交政策的基本内容：（1）独立自主是我国外交政策的基本立场。独立自主就是在国际事务种坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整。对一切国际问题都自主地决定自己的态度和对策。（2）维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。①国家的独立和主权，是一个国家能否自立于世界的重要条件，也是国家安全有无保障的基本标志。在外交活动中，维护国家的独立和主权，是我国外交政策的首要目标。②促进世界和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，也是我们义不容辞的责任。（3）和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。互相尊重主权和领土完整，是五项原则的核心和基础；互不侵犯、互不干涉内政是各国和平共处的保证；平等互利、和平共处是五项原则的目标。五项原则是一个有机整体，成为国家间和平共处的基本前提和必要条件。（4）加强同第三世界的团结与合作是我国对外关系的基本立足点。（5）坚持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国策。在实行对外开放中，我们必须维护国家主权、民族独立和祖国的尊严，必须坚持社会主义方向，抵御外国敌对势力对我国的“分化”和“西化”图谋。

本单元的内容是高考中的一个重点。根据本的热点。需要注意以下问题：(1)用国家关系的决定因素分析美国和西欧、俄罗斯在一些国际问题上的不同立场和行动。(2)结合联合国的改革，回答安理会的知识、联合国的作用以及建立国际新秩序等。(3)结合当代国际竞争的实质分析说明我国重大科技突破的政治意义及面对世界挑战，我们如何应对。(4)结合中国的积极外交活动，分析我国相关外交政策和活动的依据、意义。(5)结合国际社会在援助非洲的举动说明联合国的作用和如何发挥联合国的作用。

第四篇：高考政治研讨会心得体会

2018年新课程全国卷高考政治研讨会心得体会

高三政治组 尹炳娟

2017年10月29日，我校高三年级各科教师去柳州参加2018年高考备考复习研讨会，其中我们各学科教师加带队领导共十一人。我有幸参加此次研讨会，并听取了相关专家学者的报告，柳州一行使我受益匪浅，开阔了自己的复习思路，更加明确了复习方向,提高了自己的业务素质，对2018年全国新课程高考命题有了一定的认识和了解。现将自己的心得体会与大家共同分享。

一、研究考纲，增强复习的针对性和有效性。

高考是我们教学的方向。要对每一个考点、重点、难点、疑点、误点做到心中有数，明确2018年高考“强化什么，淡化什么，回避什么”。否则我们的教学也许会做无用功，浪费时间，而对学生来说，浪费时间就是误人子弟。所以我们打算在接下来的时间必须按照考纲要求落实考点，夯实基础。

二、聚焦课堂，查漏补缺，夯实学科知识。

课堂是我们教学的主战场，作为老师一定要在课堂上提高效率，充分利用好时间。在高考复习中还是要进一步抓牢抓实基础知识。在本次活动中，有专家学者提出，在高考政治的复习中，首先还是出示主干基础知识。他们对自己这样的省一级重点中学的学生在高考复习中依然如此重视基础，那么对我们的学生是更应该强调和抓紧基础知识的落实。对于这点，我感触很深，我觉得自己学生的基础薄弱，也深深感悟在今后的教学中该如何重视抓好基础知识。纵观近几年高考的命题原则和出题方向，可以看出高考越来越重视对基础知识的考察，考察的重点就是对基础知识全面扎实的掌握以及在此基础上的灵活运用，但是其难度和深度并不太大。进一步说，即使要解决有难度的问题，也必须在掌握基础知识的前提下通过深化扩展知识才能行得通。同时，在二轮复习中还应该做到引导学生提升整合知识，学会建构知识体系。学生仅有零碎的知识是不够的，必须要从宏观角度进一步把握知识的结构。教师要提倡和鼓励学生自主构建、小组讨论构建等，原则：由小到大，由易到难、由微观到宏观，具体来说，就是由一课到一单元再到一个模块，最后要善于扩展到各个模块

三、发现问题、解决问题，不断完善、强化学科能力。

学科能力是考试难度的一个尺度，政治学科的能力主要表现为“应用历史的、辨证的、阶级的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治现象、经济现象等，认识事物的本质。

这一能力需要在平时的复习中加以培养、训练和巩固。如何进一步的提高，是必须重视的一个问题。要重视进入高三以来的每一次考试，特别是各地的模拟试题，凡是做过的都要留下深刻的印象，特别是做错的题目。错题所涉及的考点暴露了学生复习的盲区，抓住这些错题复习可以起到事半功倍的效果。在复习中要收集错误、积累错误、整理错误、分析错误、纠正错误，确保不再重犯错误。复习中学生还要学会选题、学会改题、学会编题，实践证明，这是提高能力的一个有效途径。

四、关注热点，重视理论的运用。

理论联系实际是中学思想政治教学的基本原则，也是高考考查考生能力的一个重要内容，它要求考生能够运用所学的知识对重大问题进行分析、思考，增强责任感。高考政治命题有很强的时政性，积极反映国内外形势中的热点、重点、焦点问题，体现时代性和思想性。学生在领会基础知识和基本理论的基础上，要经常关心党和国家在做什么、是怎样做的、有什么意义。十九大的召开，全国两会等重大会议，学生要关注，更要联系所学的政治知识点。

五、调整好心态，提高应试心理水平。

人在良好的健康心理状态下，能够适应外界的变化情况，充分发挥其身心潜在的能力，创造性地进行学习。要取得优异成绩，必须及时调节自己的情绪，纠正心理上的偏差，消除焦虑、紧张等心理失常状态。在考试中经常出现这样情况，越是考题简单，有些学生越会掉以轻心，考试成绩并不理想，反而失去了考题难度偏低这一优势。只有那些心理素质好，细心、有耐心、基础扎实的同学才会成为真正的赢家。

总之，我们在高考复习中，在今后的教学中努力学习他人之长，补己不足，不断提高自己的教学能力，争取在明年的高考中考出好成绩。以上便是我此次参加柳州高考备考研讨会的心得体会，相信一分耕耘一分收获，尽心尽力，尽己所能，全力以赴，备战高考，坚信通过全校师生的共同努力，我校在2018年高考中一定能够取得优异成绩！

2017年11月3日

高三政治组 尹炳娟

第五篇：高考政治研讨会心得体会

高考政治研讨会心得体会

韩小静

2012年10月20--21日，我校高三全体教师去兰州参加2013年高考政治研讨会暨新课程高考命题分析培训会，其中我们政治学科共三人，10月21日上午在宁卧庄小学听取了宁夏教研室教研员武琪的报告，10月21日下午听了兰州五十三中邵怀的报告。兰州一行使我受益匪浅，开阔了自己的复习思路，提高了自己业务素质，对2013年甘肃省的新课程高考命题有了一定的认识和了解，真是不虚此行。现将自己的心得体会与大家共同分享。

1、依纲据本，增强复习的针对性和有效性。

《考试大纲》和《考试说明》是考试的法律性文件，具有最高的权威性，对它们所提出的“能力要求”和“考查的知识范围”要特别重视，在平时的学习和复习中要有意识、有目的地培养《考试说明》中所要求的各个方面的能力。还要关注基本题型及其考查的主要能力示例，通过示例掌握高考试题是怎样考查能力的。教材是复习的主要依据，根据《考试说明》的规定，扎扎实实地复习基础知识和基本理论，妥善处理知识与能力的关系。知识是基础，能力是归宿，在复习中要注重基础知识的掌握。

2、查漏补缺，夯实学科知识。

纵观近几年高考的命题原则和出题方向，可以看出高考越来越重视对基础知识的考察，考察的重点就是对基础知识全面扎实的掌握以及在此基础上的灵活运用，但是其难度和深度并不太大。进一步说，即使要解决有难度的问题，也必须在掌握基础知识的前提下通过深化扩展知识才能行得通。要达到这一点，就要求政治复习必须让学生在全面扎实地掌握基础知识的基础上，进一步把这些具体知识的要点、重点串联起来，做到系统化掌握。这一环节的突破既有利于学生记忆基础知识，更有利于学生运用基础知识。因为把握各知识点的内在联系的过程，就是进一步深化理解这些知识的过程，而只有把这些知识合理地有序地存放起来，才能加深学生的理解，才能真正在解答问题时迅速准确地找到需要运用的原理和知识。要达到这个目标，首先教师要有这方面的意识，不断地整合这些知识，自己首先把这些知识有条理、成系统地掌握。其次，还要引导学生对知识进行整合，使学生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使

用政治术语要规范。就建构完整、准确的知识体系而言，在复习中应做到点、线、面的结合。狠抓基础的落实，把注意的重点转移到对基础知识的理解和运用上。知识点复习的要求：一要准。准确理解每一个基本概念、基本观点、基本原理的科学含义及其规定性；更为重要的是把每一个基本概念、基本观点、基本原理等知识点放在整体结构中去把握。二要全。要认真研究《考试说明》中规定的考试范围，全面掌握，不能挑挑拣拣，不要留下知识“死角”，不能只满足于知识点的掌握，而要认识每一个知识点在学科中的位置，与其他知识是怎样的关系；心中要有主干知识，要有一个完整的知识网络。三要活。能够对知识进行迁移和转换，学会运用基础知识去分析、认识一些具体问题。

3、发现问题、解决问题，不断完善、强化学科能力。

学科能力是考试难度的一个尺度，政治学科的能力主要表现为“应用历史的、辨证的、阶级的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治现象、经济现象等，认识事物的本质。”这一能力需要在平时的复习中加以培养、训练和巩固。如何进一步的提高，是必须重视的一个问题。要重视进入高三以来的每一次考试，特别是各地的模拟试题，凡是做过的都要留下深刻的印象，特别是做错的题目。错题所涉及的考点暴露了学生复习的盲区，抓住这些错题复习可以起到事半功倍的效果。在复习中要收集错误、积累错误、整理错误、分析错误、纠正错误，确保不再重犯错误。复习中学生还要学会选题、学会改题、学会编题，实践证明，这是提高能力的一个有效途径。

4、关注热点，重视理论的运用。

理论联系实际是中学思想政治教学的基本原则，也是高考考查考生能力的一个重要内容，它要求考生能够运用所学的知识对重大问题进行分析、思考，增强责任感。高考政治命题有很强的时政性，积极反映国内外形势中的热点、重点、焦点问题，体现时代性和思想性。学生在领会基础知识和基本理论的基础上，要经常关心党和国家在做什么、是怎样做的、有什么意义。

5、调整好心态，提高应试心理水平。

人在良好的健康心理状态下，能够适应外界的变化情况，充分发挥其身心潜在的能力，创造性地进行学习。要取得优异成绩，必须及时调节自己的情绪，纠正心理上的偏差，消除焦虑、紧张等心理失常状态。在考试中经常出现这样情况，2

越是考题简单，有些学生越会掉以轻心，考试成绩并不理想，反而失去了考题难度偏低这一优势。只有那些心理素质好，细心、有耐心、基础扎实的同学才会成为真正的赢家。

6、抓住中档题，提高学习信心，提高得分率。

政治学科考试中档题约占60%，也就是有90分这样的题目，这类试题对基础知识要求较高，而能力层次一般，对于经过系统复习的考生来说，应该是不能出现问题的。这就要求考生要根据《考试说明》规定的知识点一个一个落实，形成网络，要有足够的实间看书，掌握基本概念、基本原理，要掌握解题的一般要求和方法。

7．技巧培训和综合训练

技巧培训是提高复习效果的重要的环节。近几年来，政治试题高考基本理念变化很大，但是，题型基本稳定。可以归纳基本题型答题的基本模式和基本技巧。如审题技巧包括审材料，审问题，审题眼，审答案，通过朗读材料，读出试题答案等。又如五子法（戴帽子——切入语非常重要，点题，观点明确；标号子——能分段就分段，能分点就分点；采点子——术语到位；扣料子——扣住题眼，引用材料。挖坑子——多角度思考），八字法（理论、实际，正面、反面），扒皮法（层层深入，环环相扣）等等都是值得试用的方法。

必要的训练是提高复习效果的重要手段。经过对基础知识、重点热点、技能技巧的学习和培训，然后，集中进行模拟训练，巩固和提高复习效果，做到全面掌握，融会贯通。训练分成三个阶段，基础阶段、学科内综合、学科间综合。政治学科在学科间综合学习和训练中要充分发挥主导作用，要及时、准确地把通过政治学科所感悟和研读出的重大时事问题展示和分析给地理与历史学科，让学生从空间和时间的角度去把握重大时事问题，做到政治、历史、地理三个学科有机的给合。

以上便是我此次参加兰州高考备考研讨会即新课程高考命题分析培训会的新的体会，相信一分耕耘一分收获，尽己所能，相信一定能够取得优异成绩！