河北师范大学法政学院暑期实践个人日志

第一篇：河北师范大学法政学院暑期实践个人日志

法政学院赴邢台路罗暑期实践队周光琳日志——在支教中成长 在这次的暑期实践中，我们有一项关键的让我很期待的内容：支教。憧憬了很久，但当我走进教室看到那18张充满好奇和渴望的脸庞时，我是紧张并兴奋着的。我特别想与孩子们一起学习，想把自己知道的都教给他们，也想从他们身上学习我没有的。

我的课题是以美食为主，以旅游为辅。课堂上我们有很多的互动环节，孩子们也一直是满面笑容，在看到这一场景的时候，我觉得自己成功了，我达到了我的目标：让孩子们在欢笑中学习。课间休息的时候，孩子们也是特别积极地问这问那。他们向我了解大学的生活，想象着属于自己未来的大学生活。看着那一张张稚气的脸庞，我觉得特别感动。

在这堂课之前，我一直觉得老师对我们所做的一切都是理所当然的，我们可以对老师挑三拣四，哀声载道。但是当自己亲身经历之后，我觉得以前的自己真的很幼稚，很无知。每一位老师都是优秀的，都是有特色的。作为学生的我们要学会尊重老师的成果，配合老师上好每一堂课。

要想成为一位好老师，我觉得有以下几个要素。首先，端正的态度，这是决定老师教学成果的重要因素。其次，充分的课前准备，这是一堂课成功的重要前提。再次，灵活的应变能力，面对各种突发状况能够从容不迫，这是一位成熟的老师所应该具备的。最后，良好的交际能力和管理能力。一个好的班级是离不开老师的正确引导和与学生的沟通的。这是实践教给我的，是我受用一生的经验。

我经历过，也努力过，收获自然是有了。

第二篇：河北师范大学法政学院

河北师范大学法政学院

2009年中小学教师省级培训工作总结

根据河北省教育厅的工作部署，2009年暑期，法政学院承担了全省高中新课程改革政治学科的培训任务。在学校党委、行政的正确领导下，在成人教育学院的正确指导以及兄弟学院、学校相关职能部门的大力支持下，法政学院临危受命、精心组织、科学安排，结合学院办学特色创造性地开展工作，圆满完成了规定培训任务。现将我院的培训工作总结如下。

一、临危受命、高度重视，制定科学可行的培训方案

冀教师【2009】1号、12号文件两个文件中，只规定了中小学骨干教师的培训任务。考虑到我院的工作安排以及兄弟学院的利益，今年5月份，我院并没有参与省级培训工作的竞争。7月初，上级主管部门突然通知：今年的省级培训中，还有226名学员要参加全省高中新课程改革政治学科的培训，学校和成教学院希望我院能够承担这一任务。此时，已经临近暑假，我院正在紧张筹备函授、各类在职研究生班的面授工作，同时筹划召开学术会议、考察等事宜。面对时间紧、任务重的形势，我院果断地承接了新课程培训任务。学院领导班子高度重视这一工作，组成了以院长为组长的领导组，教学、行政副院长、政教系主任及骨干教师、特色专业建设负责人及项目组成员全员参与。大家群策群力，结合我省高中政治课的特点以及我院的办学特色，在一周时间便制定出了科学可行的《培训方案》，为顺利开展省级培

训奠定了坚实的基础。

二、精心组织、团结协作，确保培训工作高质量完成课程设置方面。我院以服务基础教育改革和发展为宗旨，关注新课程改革的热点和难点，设置了相应的教学板块。在“新课标解读板块”中，邀请人民教育出版社政治室主任宋景堂作了《思想政治新旧课程标准比较与新课程标准解读》，“新教材分析”板块邀请北京教育学院赵聪教授作了《思想政治新旧教材比较与分析》，“教学研究”板块分别邀请北京市特级教师、石家庄市教科所专家和本院教师从新课程理念下思想政治教师的角色转换与课堂实践、新课程下提高课堂教学效率的思考、新课程教学设计存在的误区与对策几个方面做了详细讲解。学院还组织长期从事基础教育与教学论研究的专业老师进行了新课程教学观摩与研讨。因为培训内容丰富合理，广大学员认真听取专家讲座，课下与专家研讨，培训一直保持着高出勤率，真正做到了教室座无虚席。学员普遍反映：课程设置理论和实践相结合，注重了培训内容和实效，受益匪浅。

组织管理方面。在培训期间，我院院长亲自挂帅，全面负责新课程培训工作，各位成员按照各自工作分工，精心组织，团结协作，分别负责课堂教学、督导、评估及日常管理、后勤保障工作。特色专业建设项目负责人范树成教授不仅发动各种关系外请专家，还亲自陪同听课。为了使培训工作顺利实施，学院安排政教系主任亲自担任培训班主任，政教系、教务办、特色专业项目组成员等全员参与，按照学院制定的组织管理制度、班主任制度、学员考勤制度、培训档案管理

办法、学员考核办法等具体开展培训工作，保证了高质量完成培训工作。

后勤保障与服务方面。在培训期间，我院以社会效益为根本，邀请高层次的专家、学者进行讲座，并在课时费、接待等方面均按最高规格执行。因为时间紧张，我院的培训工作是8月22日才开始的。此时，兄弟学院的培训工作已经结束，学校各部门基本进入休整阶段，以迎接新学期的到来。在成教学院领导的大力协调和帮助下，后勤集团和兄弟学院等单位放弃了休息时间，克服重重困难，妥善安置了参训学员的吃饭、住宿、洗澡、教室等问题。我院的培训工作能够顺利完成，离不开这些部门的大力支持和帮助，在此，我谨代表法政学院，对所有关心、帮助和支持学院工作的领导、同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

三、相互学习，创新性开展培训工作

2007年12月，法政学院思想政治教育专业被教育部、财政部批准为第一批高等学校特色专业建设点。该特色专业以 培养高质量的中学思想品德（政治）课教师为目标，全面开展教育见习、微格教学、模拟教学和教师基本功课外训练，培养学生从 事中学思想品德（政治）课的能力和技能，特别是课堂教学的实践技能。培训期间，学院利用晚上的空闲时间，组织各地市的学员代表，就特色专业的建设、中学政治课的课程体系、教学改革、教材编写等问题进行了深入的研讨和座谈，真正做到了相互学习、取长补短。

我们虽然顺利完成了培训任务，但和兄弟学院相比，还存在很多

缺陷与不足，主要体现在：

1、由于接受任务比较急，准备时间比较短，在专家邀请、课程设置、后勤服务等方面，还需要进一步提高和改进。

2、因为培训班开班较晚，尤其是今年是我省实施新课标的第一年，各中学高一新生已经在8月初开学，部分应该参加培训的教师承担着各自单位的教学任务，原定的226人中，只有143人参加了培训。

我们相信，随着省级培训的深入开展，通过向兄弟学院学习，我院的省级培训工作将会越来越完善，将会更好地促进学院的专业建设，更好地为全省的基础教育服务！

第三篇：政治学理论doc - 浙江师范大学法政学院

政治学理论

Political Theory（专业代码：030201）

攻读硕士学位研究生培养方案

【专业简介】

政治学理论是政治学一级学科下的一个二级学科，是研究社会政治现象及其发展规律的科学，是整个政治学科的根本所在。政治学理论，作为人们对于政治现象的理论概括和理论认识，对于规范和引导人们的政治活动，提高人们的政治认识能力，促进一个国家乃至整个人类政治文明、社会政治健康发展、实现善治都具有重大的价值。本专业的主要研究领域涉及政治学基本理论与方法、基层政治与城乡治理、政治建设与政治发展。

一、培养目标和要求

1．热爱祖国，遵纪守法，具有正确的政治方向、良好的道德品质和较强的事业心，具有健康的体格和健全的人格。

2．本专业培养具备较全面的政治学理论知识，熟悉本学科国内外研究的历史、现状与发展趋势；具有运用所学专业知识、理论和方法进行分析、独立的学习和研究等多方面的基本能力。

3．具有独立从事科研、教学、行政及社会工作的能力，能在党政机关、教育、科研机构、企事业单位、社会团体从事理论、宣传、组织、管理、教学和科研等工作的政治学高级专门人才。

二、学习年限

本专业硕士研究生培养的学制为3年（前3学期完成学位公共课、学科平台课、学位专业课和专业选修课、导师课程、跨学科选修课的学习，同时完成必修环节和硕士学位论文开题等工作，后3学期撰写学位论文并进行答辩），学习年限不超过5年。特别优秀的研究生，可申请提前毕业。

三、研究方向 序号

研究方向名称 简介 1 政治学理论与方法 Political Science 主要研究政治学的基本范畴、基本原理和基本方法，包括政治原则、政治制度、政治价值、政治民主、政治文化、政治研究方法，以及当代中国社会面临的重大政治理论问题。2 基层政治与城乡治理

Rural-urban Governance and Local Politics 主要研究当代中国城乡治理与基层政治生活面临的理论和实践问题 3 政治建设与政治发展

Political construction and Development 主要研究中国政治现代化进程中出现的重大理论与实践问题，包括政治建设与发展进程中的目标任务、途径方法及实现机制。

四、课程设置计划

详见本专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表

五、培养环节

培养环节参见《浙江师范大学关于攻读硕士学位研究生培养环节的说明》。

六、培养方式与方法

本专业硕士研究生的培养，采取导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式。采取贯彻理论联系实际、统一要求与因材施教相结合的原则，采取系统的理论学习与科学研究相结合、课堂讲授与自学讨论相结合、校内学习与校外实践相结合等灵活多样的教学方法。既要充分发挥导师的指导作用和导师组的集体培养作用，又要注重硕士生自学、独立工作和创新能力的培养。导师要全面关心硕士生的成长，既教书又育人。

七、科研能力与水平及学位论文的基本要求

1．科研能力与水平的基本要求

（1）对政治理论和社会政治现象中的某些问题持有一种专业敏感，能够对问题的发展、现状、特点和趋势等形成方向性判断；

（2）独立查阅国内外学术文献，能够对相关问题进行文献综述；

（3）能够对文献综述过程中产生的问题进行逻辑归纳并有所提炼和升华；

（4）能够进行独立的进行研究设计和思考，具备基本的调查方法和研究问题能力，并且能够提出一些相对成熟的看法和观点；

（5）拥有比较成熟信息处理、文字驾驭和表述能力。

（6）研究生学习期间，应该在导师指导下参与一定数量的科研活动，包括承担导师或导师组的部分科研任务。硕士学位论文答辩开始前，应该在公开刊物上发表论文至少1篇。

2．学位论文的基本要求

（1）论题有现实针对性或理论价值；立论正确，方法科学，观点新颖，有独到见解；逻辑严密，结构完整，理论和政策观点的阐述能自圆其说。

（2）通篇内容要体现上述“科研能力与水平”的要求，能够准确地归纳和描述论文选题所涉及的必备的基础理论、前沿成果和研究动态；主要内容和主要观点能够体现本研究领域的最新研究成果并有所创新；能够反映研究生发现问题、分析和解决问题的实际水平。

（3）字数达到硕士研究生毕业论文的要求（3～5万字），参考文献不能少于30篇，外文参考文献不少于5篇。

八、须阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录

1.必读书目

[1] 《马克思恩格斯选集》，人民出版社1995； [2] 《列宁选集》，人民出版社1995； [3] 《毛泽东选集》，人民出版社1991； [4] 《邓小平文选》，人民出版社1993； [5] 《毛泽东农村调查文集》，人民出版社1982； [6] 《政治学》亚里士多德，商务印书馆1983；

[7] 《政治学的重大问题-政治学导论》莱斯利·里普森 华夏出版社，2001； [8] 《政治学研究方法举隅》B.H.齐斯克，中国社会科学出版社，1985； [9] 《比较政治学》，劳伦斯·迈耶，华夏出版社2001； [10] 《西方政治思想史》，约翰·麦克里兰著，海南出版社，2003； [11] 《西方政治学名著提要》，俞可平主编，江西人民出版社社，2000； [12] 《政治生活的系统分析》伊斯顿 华夏出版社 1989； [13] 《变革社会中的政治秩序》亨廷顿三联书店1989； [14] 《政治人：政治的社会基础》，李普塞特，商务印书馆1993；

[15] 《政治学的重大问题-政治学导论》莱斯利·里普森，华夏出版社2001； [16] 《论民主》，科恩，商务印书馆，1988； [17] 《政治学：谁得到什么？何时和如何得到？》，哈罗德·D·拉斯维尔著，商务印书馆，1999；

[18] 《民主的模式》，戴维·赫尔德，中央编译出版社，2004； [19] 《政府论》（上下），约翰·洛克，商务印书馆，1982； [20] 《民主和专制社会的起源》，巴林顿·摩尔，华夏出版社，1987； [21] 《民主的意义及民主制度的脆弱性》，文森特·奥斯特罗姆，陕西人民出版社，2011； [22] 《中国历代政治得失》，钱穆，三联书店，2002； [23] 《政治社会学导论》（第4版），安东尼·奥罗姆，上海世纪出版集团，2006；； [24] 《经济与社会》韦伯，商务印书馆，1997； [25] 《比较政治学》，阿尔蒙德，上海译文出版社 1987； [26] 《现代化的政治》，阿普特，上海人民出版社，2011； [27] 《中国政治》，詹姆斯·R·汤森，江苏人民出版社，2005； [28] 《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》，孔飞力，上海三联出版社，1999； [29] 《乡村治理与中国政治》，徐勇，中国社会科学出版社，2003； [30] 《国家与社会：中国市民社会研究》，邓正来，四川人民出版社，1997； [31] 《当代中国政府与政治》，谢庆奎，高等教育出版社2003； [32] 《政治社会学》，毛寿龙，中国社会科学出版社，2001； [33] 《政治发展导论》，李元书，商务印书馆，2001； [34] 《能人政治：私营企业主治村现象研究》，卢福营，中国社会科学出版社，2010； [35] 《政治学文献基础选读》郎友兴、韩志明，中国社会科学出版社，2010； [36] 《古代中国政治制度十六讲》，刘建军，上海人民出版社，2009； [37] 《草根政治：农民自主行为与制度变迁--以1952-1992年浙江为例》，应小丽，中国社会科学出版社，2009；

[38] 《中国农村公共领域的生长：政治社会学视野里的村民自治诸问题》，毛丹，中国社会科学出版社，2006； [39] 《治理与善治》，俞可平主编，社会科学文献出版社 2000； [40] 《新世纪 新拓展 政治学理论研究概观》，杨海蛟，世界知识出版社，2009； [41] 《公共管理学》，陈振明，中国人民大学出版社，2003； [42] 《政治建设与国家成长》，林尚立，中国大百科全书出版社，2008。

2.选读书目：由导师根据研究生的研究方向另行制定。

3.期刊：

《中国社会科学》、《政治学研究》、《新华文摘》

《社会学研究》、《管理世界》、《国际政治研究》、《行政法学研究》、《世界经济与政治》、《经济社会体制比较》、《社会科学》、《读书》、《中国行政管理》、《社会主义研究》、《中国农村观察》、《复旦政治学评论》、《社会学研究》

《人大复印资料（政治学）、（中国政治）、（政治学文摘）、（公共行政）、（社会学）》。

政治学理论专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表 课程 类别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课 学期 考核 方式 备注 学位课程 学位 公共课 1034502101 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 1 考试 必修

1034502102 马克思主义与社会科学方法论 18 1 2 考试 指定选修

1034502106 英语阅读与写作 36 2 1 考试

分层次修读

1034502107 国际学术交流英语 36 2 1 考试

1034502105 英语口语 36 2 2 考试 必修

学科平台课 0302002201 政治学理论与方法研究 54 3 1 课程论文 必修

0302002202 中外政治思想史 54 3 1 课程论文

0302002203 中外政治制度比较 54 3 2 课程论文

学位 专业课 0302012301 政治发展理论与实践 36 2 2 课程论文 必修

0302012302 公共管理前沿专题研究 36 2 1 课程论文

0302012303 当代中国政府与政治 36 2 1 课程论文

非学位课程 专业选修课 0302012501 政治社会学专题研究 18 1 3 课程论文

至少选修4学分

0302012502 新政治经济学 18 1 3 课程论文

0303012501 中国农村问题研究 18 1 3 课程论文

1204012302 行政法研究 36 2 2 课程论文

1204012505 专业学位论文写作指导 18 1 3 课程论文

跨学 科选 修课

按“浙江师范大学跨学科选修课程汇总表”中修读2或3 考试

至少修1门且不低于2学分

导师 课程

0302012000 导师（或导师组）为所指导研究生开设的专题性课程2 考查

含文献阅读 必修 环节

1034502801 专业实践4或5 考查

1034502802 学术活动1-5 考查

补修 课程

/ 1或2 考查

跨学科或同等学力入学者须补修

/ 1或2 考查

应修总学分 不低于32学分 注：

1．留学生不开设研究生思想政治理论课、第一外国语课程由国际学院分别组织开设《中国社会概况》（1学分，第一学期）、《中国文化》（2学分，第二学期）和《高级汉语阅读》（2学分，第一学期）及《高级汉语写作》（2学分，第二学期）课程替代。

2．符合《浙江师范大学硕士研究生公共英语分层次教学改革实施意见（试行）》相关规定者修读《国际学术交流英语》，其他研究生修读《英语阅读与写作》。

第四篇：法政学院2013暑期社会实践总结报告

法政学院2013年暑期社会实践总结报告

法政学院暑期社会实践总结报告

为深入贯彻落实李克强总理视察我校时“下得去，上得来”的重要讲话精神，以及河北省教育厅、团省委关于青年教师和青年学生参加暑期社会实践的要求和我校暑期社会实践活动的工作安排，法政学院2013暑期实践伴随着这个夏天的到来也有条不紊的展开了。本次的法政学院暑期社会实践活动共分为五个部分，分别派七个小分队同时开展，他们是河北师范大学法政学院“惠农政策与农村发展”调研队，法政学院建通街办事处暑期社会实践小分队，法政学院赴涉县实践队，法政学院赴唐山暑期实践小分队，法政学院赴省高院实践分队，法政学院赴衡水社会实践队以及“省会行动”社会实践队。现将实践成果记录如下。

第一篇：深入基层访群众 惠农政策暖人心

近年来，党中央不断加大对“三农”的投入力度，十八大报告中也提出：“要加大强农惠农富农政策力度”。为响应党中央的号召，河北师范大学法政学院“惠农政策与农村发展”调研队在慕良泽老师的带领下，于2013年7-8月开展了为期两个月的调查活动，调查主要内容是“农村惠农政策与农村文化发展”，共有调查员16人，分别为法政学院2012级4人、2011级5人，2010级4人，研究生3人。主要是针对河北省鹿泉市北固城村、藁城市宜安村、秦皇岛市坨上村等16个经济发展水平不同的农村进行调查。

此次活动共发放了16份村庄问卷、320份农户问卷。在调查过程中，调查员认真听取村干部对本村情况的介绍，与乡村干部、农民群众进行座谈，采取了查阅资料、发放调查问卷、走访农户等形式，并对经济条件不同的农户以及不同年龄段的村民进行调查，详细了解了惠农政策在河北省部分农村地区的落实情况。具体内容包括：

一、惠农政策在农村实施的基本情况

惠农政策的内容主要包括：养老保险、种粮补贴、农资综合补贴、“家电下乡”补贴、购买农机补贴、农业保险、合作医疗、最低生活保障制度以及义务教育“两免一补”政策等。从对我省16个村落实惠农政策的调查结果显示：各村基本上认真贯彻了中央、省、市出台的各项惠农政策，极力促进农村经济持续发展、农民增收、社会和谐；惠农政策实施与落实情况良好，农民满意度较高；惠 1 法政学院2013年暑期社会实践总结报告

农政策提高了农民生产、生活的积极性，促进了农民增收。具体体现在以下几个方面：

1、农民得到的实惠明显增加。

2、农村社会较以前更和谐稳定。

3、义务教育“两免一补”政策贯彻良好。

4、惠农政策得到广泛宣传。

二、惠农政策在基层落实过程中存在的问题分析

1、经济利益驱使，使得个别优惠政策变相成了某些部门、企业的优惠政策。

2、有限的惠农政策与基层的巨大需求差距较大。

3、强农惠农资金管理使用还不够规范，存在监管不严。

三、对策建议

1、惠农政策应提高农民群众的知晓度、透明度和公信度。

2、突出重点，提高补助标准。

3、加强监督，使惠农资金真正落到实处。

4、要丰富群众文化生活。

总之，在这次暑期社会实践活动中，队员们充分发挥了团队精神，不但给农民宣传了党的惠农政策，也使队员们学到了很多书本上学不到的东西，更好的使理论与实践相结合，锻炼了他们的交往能力、社会实践能力以及学术研究能力，给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。使他们理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家相联系，才是青年成长成才的正确之路

第二篇：支教普法趣事多 偏城乡民齐欢乐

法政学院赴涉县偏城的实践队队将目光转向了大山里的孩子以及当地村民，在此次实践活动中，实践队仅仅围绕“体验省情，服务群众”这一主题，在队长的带领下有条不紊地开展各项活动。走进老党员老红军的家中、调研“三珍”产业种植大户、义务服务敬老院、开展法律宣传、义务为偏城小学的同学们支教等丰富多彩的活动，都很好的达到了本次实践的目的。

一、欢乐支教：

义务支教是“法政先锋”实践队的重要内容，“招生”则是先决条件。为了 法政学院2013年暑期社会实践总结报告

更好的开展支教工作，以己之力，服务当地，法政学院赴涉县暑期社会实践队开始了一场不一样的“招生”。

一天的时间，偏城、西庄、刘家寨三个村庄，六百户人家，三千余人口，法政学院赴涉县暑期社会实践队全员出动，挨家挨户走访，一对一解答，将支教丰富的内容、新颖的形式展现给当地居民以及活泼可爱的孩子们。学生有了，老师到了，教室开了，支教活动也就正式开始了。在为期一个星期的义务支教中，老师们与学生们相互尊重，互相配合，推动支教工作的顺利进行。

本次支教活动，通过丰富多彩的课堂内容拓展了同学们的视野，激发了他们探索知识的热情，为他们今后高效学习、快乐生活提供了借鉴。实践队员们也在支教过程中，使自己各方面的能力得以锻炼，令自己的综合素质有了一个较大的提升，在教授同学的同时也在充实着自己。事后队员们在交流感受的时候，很多队员还显得意犹未尽，并希望以后还有这样的机会。

二、耐心调研：

调研是法政学院赴涉县暑期社会实践队的又一重要内容。偏城有“三珍”，了解它们的习性、收益等是调研的重要方面。核桃种植业和花椒种植业是偏城镇的主要支柱产业，偏城镇几乎家家户户都种植核桃和花椒，镇里有大面积的核桃种植田和花椒种植田。但由于种种原因，三珍产业并没有使当地的农民走上富裕的道路，最少对于大多数村民是这样的。主要问题有：核桃销售渠道窄，主要依靠农民自产自销；机械化程度低，生产过程全部靠人力进行，效率低,成本高；农民种植分散，尚未形成品牌。

本次的实践活动加深了队员对偏城镇“三珍”产业的认识，队员们获得了大量的第一手资料，并开动脑筋，根据自己的见解,提出了许多切实可行的办法，以期可以推动偏城镇“三珍”产业的发展，增加农民的收入，为偏城镇经济又好又快的发展贡献自己的绵薄之力。

三、积极普法：

普法一直是法政学院的特色活动，有专业的优势。今年也不例外，普法活动照常开展。实践队员们在偏城小学门口摆摊设点，展开普法宣传工作，吸引了广大村民前来咨询。

两位实践队员通过和村委会的协商，用广播的方式让村民知道法律宣传工作 3 法政学院2013年暑期社会实践总结报告

正在偏城小学门口展开。村民们闻讯纷纷来到普法地点，对与自己生活息息相关的法律问题，向队员们提出了疑问，一时间，场面变得热闹了起来。同时，队员们还通过发放法条的形式，向村民们普及了基本法律常识。一连下了好几天雨的偏城今天却是个大晴天，在门口摆点的队员们虽然顶着炎炎烈日，但为村民们解决法律疑难问题的热情和激情丝毫没有减弱。实践队员们用热心和耐心为每一位前来咨询的村民解答问题，村民们也由来时的一脸愁容变得信心满满，队员们的脸上都多了一份喜悦，也更让队员们切身体会到：被信任、被需要是一种莫大的幸福。

日薄西山，今天的法律宣传工作也圆满落下了帷幕。虽然今天天气炎热，但是队员们以饱满的热情投入到法律宣传活动之中，积极地为村民普及法律常识，解决了问题，体现了价值，心中却是丝丝清凉。

四、用心访老：

尊老爱幼是中华民族的传统美德，当代大学生应该把这些传统美德传承下去。实践队到邯郸涉县偏城镇幸福院，开展关爱孤寡老人慰问活动。这次活动不仅仅切合“体验省情，服务群众”的实践主题，也体现了当代大学生对孤寡老人的关心和关爱。

上午八点三十分，队员们携带提前为老人们准备的慰问海报抵达偏城镇幸福院，在偏城镇幸福院李院长的带领下，队员们将海报粘贴在老年活动室的专栏上。随后，在幸福院工作人员的帮助下，队员们开始为老人们打扫卧室和庭院的卫生。队员们两人一组，分工合作，帮老人整理床上用品，擦拭桌椅门窗，清理庭院中的垃圾。活动的最后，队员们各尽其能为老人们表演了戏曲、舞蹈、太极拳等丰富多彩的文艺节目，赢得了幸福院的老人们和工作人员的一致认可。队员们离开的时候，老人们依依不舍的和大家挥手告别。

此次关爱老人活动结束后，队员们都感触颇多。作为老人们的晚辈，新一代的大学生应该学会尊重老人、关爱老人，更应该把这类关爱老人的活动延续下去。

五、聆听教导：

自建党以来，中国共产党的队伍在不断地壮大，党员遍布全国。采访老党员，了解他们的过往，学习他们的不畏艰辛的精神，是此次访问活动的重要目的。由于行程紧，任务重，该队在进行繁重的工作之余，积极走访当地的老党员老红军，法政学院2013年暑期社会实践总结报告

了解他们的故事，聆听他们的教导，收到了很好的效果。

第三篇：亲临第一现场 领悟法者风范

“操千曲而后晓琴声，观千剑而后识器”，法学专业作为一个实践型的专业，学以致用，亲临第一法律现场显得尤为重要。在远赴涉县的同学们积极为当地老百姓献言建策、答疑解惑的同时，2011级法学一班6个人组成法学暑期实践分队也分别到河北省高级人民法院和石家庄市桥东区人民法院进行了为期一个月的实习。

在这一个月的暑假实践中，他们主要在法院做了以下活动：

1、整理卷宗。

2、旁听案件。

3、做合议庭评议案件的临时记录。

4、写一些法律文书。

5、跟随法官到各地方调查案件，送达法律文书。

经过一个月的法院实习，他们的法学知识得到了运用，学会了理论和实践的结合，同时也提高了综合能力，主要有以下几个方面：

1、法律信息的分析和提取能力的提高。

2、对庭审过程有了相当深刻的了解。

3、对法律法规在实践案例中的应用能力有了显著的提高。

4、对各种法律文书的格式和书写能力有了充分的了解和掌握。

5、阅读了大量司法实践中的案例。

实习让我们在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过渡,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,使我们提前了解了社会,为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备,为就业打好了基础,对我们的将来有着极大的帮助。实习的最大收获就是让我们知道了要学的东西还有很多，不能仅仅满足于现在所掌握的知识。

在法院实习的时间里，我们能够把大学两年以来所学的部分法学理论知识运用于实务工作中，并在实践中学习到很多课本上学不到的知识。并且这次暑期法院实习不仅是把理论运用于实践，而且是积累工作经验，为以后的就业打好基础。本次实习也开阔了我们的视野，使我们对法律在现实中运作有所了解，也对专业 法政学院2013年暑期社会实践总结报告

技能有了进一步的掌握，更加坚定了我们要在法律这条路继续走下去的信心。

第四篇： 立足家乡

献言建策

对于我们学生来说，社会实践可谓殊途而同归，只要用心去做，总会有收获。相较于前两个小分队，我院唐山暑期实践小分队则在他们的家乡唐山地区进行了为期一个月的暑期实践，本次实践活动主要围绕唐山的空气问题，深入了解了唐山空气污染问题的一些情况。这次的实践内容共有以下几点：

1、调查唐山目前的空气污染状况。

唐山暑期实践小分队通过搜集有关唐山市空气质量问题的报刊和影视资料，并进一步归纳整理发现，1-3月份唐山的空气污染超标天数比例达55.6%，其首要污染物为PM2.5、PM10，其中PM2.5平均超标率为49.1%，PM10平均超标率为33.6%。而按照城市空气质量综合指数进行评价，唐山市在空气污染较严重的城市中排名垫底。空气污染问题的解决刻不容缓。

2、深入调查唐山空气污染问题的原因，具体有以下几点：

在人为原因方面表现为1污染源突出且难治理，如钢材工业污染和水泥厂污染；2主观原因方面当地人环保意识不强。而在自然原因方面则表现为1地形。河北省地处平原，不利于空气扩散。2连续的雾霾天气。

3、了解唐山市近年对空气污染的管治并提出建议。

针对家乡的空气污染问题该小分队开动脑筋，积极探索解决问题的办法

1推进城市环境基础设施建设，加快实施除尘配件产业和城市生活污水设施建设 2重点流域、重点行业污染减排。3关停淘汰落后生产设施和严重污染企业。希望这次实践活动能为唐山早日改善人居环境出一份力。

第五篇： 鸡毛蒜皮没小事 居民小区显身手

本次的法政学院暑期实践队各具特色，亮点多多。10级政治学与行政学专业王雪涛带队的建通街道办事处实践队就近在石家庄当地开展为期7天的暑期实践活动。实践活动取得了预期效果，具体工作开展如下：

一、关怀基础教育，提高责任意识

本次暑期实践活动以志愿服务弘贤幼儿园和小学生作业一对一辅导开始。实行一对一作业，对于所有队员都是头一次，所以志愿服务的同时，更是掺杂着好奇和兴奋。辅导对象大部分为三、四年级的学生。作业的题目难易程度和 法政学院2013年暑期社会实践总结报告

解释的难易程度完全成反比，大大提高了我们与小学生的沟通能力。这两项活动贯穿实践始终，在收获快乐的背后，我们深刻意识到，当代大学生尤其作为师范生的教育责任更沉了。

二、关心常识传播，增强法制理念

当法治社会、宪政国家、公民社会这些词语大行其道的时候，作为法政学院的暑期实践一个分队，法律宣传更成为了份内之事。本次法律宣传活动，以建通街道办为依托，以青南社区和碧水青园社区为主要阵地，宣传力度很大，宣传效果自然也尤为突出。此外，鉴于社区居委会的建议，与法律宣传同时进行的是另一项活动，暑期安全常识的宣传，居委会希望我们的宣传能够带来一定的安全知识教育效果。

三、关注职业认知，提升就业观念

社区义务工作、街道办体验式参观和街道派出所工作，这些都是城市基层工作的一个缩影，实践队员在短时间的经历，并不能说对这些工作已经熟知，但是这些经历必定会让队员们心中有了一个大致的基层工作轮廓。而这正是一种非常有用的职业前认知体验。本次实践队，由10级和11级的学生组成，都是即将步入社会的年级，尤其还有政治学与行政学专业的学生，这次街道办实践活动的职业意义就更为明显了，职业认知和就业观念会有所改变。

四、积累经验，吸取教训。

具体概括如下：

1、工作总结要及时。

2、队员结构要合理。

3、前期准备要充分、灵活。

4、活动组织要协调好、沟通好。

该小分队利用现有条件，把握本次实践机会，多方面入手，可以说是既方便了大家，服务了社会，同时也使自己增长了见识，积累了经验，可谓双赢。

结束语：

实践队在整个实践过程中，团结向上，不忘“怀天下，求真知”的校训，出色完成了实践任务，充分展现了师大学子的良好精神风貌，受到接待单位和群众的热烈欢迎，得到了当地群众的高度评价。在活动期间，学院党委书记陈世民、副书记吴刚等领导前往驻地对队员们的生活和工作进行了亲切的慰问和指导，队员们得到了极大的鼓舞。

法政学院2013年暑期社会实践总结报告

总之，在这次暑期社会实践活动中，队员们充分发挥了团队精神，不但给实践地区的人们带去了方便，同时，实践活动也使队员们学到了很多书本上学不到的东西，更好的使理论与实践相结合，锻炼了他们的交往能力、社会实践能力以及学术研究能力，给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。使他们理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家相联系，才是青年成长成才的正确之路。

第五篇：暑期实践日志

暑期实践日志

7月5日

烈日的酷暑迎来了暑期实践的第一天。今天我们早上6点整装待发，坐了近3个小时的车程，来到了镇里。

中午来到了住宿，吃了顿开心饭。大家由于有点累了，分别休息去了。过了会，队长召开了个会。他对我们讲了“家电下乡”的相关知识，并派发了资料。我们认真学习了，并提了不少意见，讨论程度相当激烈。章队长还讲了第二天的相关工作，并进行分组。我们对以后的任务都有了相关的了解。

晚上，我们先吃饭，去超市买了些必需品，并在当地逛了下，熟悉地形。来到宾馆后，略作休整，准备挂横幅。莫副队长演示了系绳子，便来到指定地点挂横幅。当中遇到不少问题，如横幅太长，绳子不够，树太弯等。不过我们都一一克服了这些困难。当两条横幅在灯关下挂在树上和牌面迎风招展时，我们都重满了喜悦的自豪感。

回来后，舒服的洗个澡，想了下今天的感受，还是收获很多的。我相信明天会学到和收获更多的。

7月6号 晴

暑期实践正在进行的如火如荼，烈日的酷暑也挡不住我们的热情。

今天是我们开展调研的第一天。早晨8点，天气清爽，我们按照各自分工分成三组，一组留在指定家电店旁“留守”，在旁边摆着宣传片，等待着为有兴趣和有困惑的人解决问题。其余二组分东西方向进行调研。我们是向东方向开展，便带着调研表信心满满的出发了。我们来到了地点，讨论了相关事宜，便开始了调查。说实话我是第一次进行调查，这对我是一次很大的挑战。我每次想开口进去调查，但看到人群涌动，各自繁忙的样子而打了退堂鼓。其他队员都完成好几份调查表了，我还没完成一份，不禁心急如焚。章队长看到我这边的情况，给我讲了很多技巧：先和对方聊聊天，在合适时机拿出表格，还有要面带亲切笑容，对对方问题进行合适的回答等。队长帮助了我很多，使我成功了第一次。我至今还未忘那胜利的喜悦。

下午2点，我们带着厚厚的调查表又出发了。天气虽然炎热，但我们的激情依然不减。这次我们是挨家亲自上门为农民们宣传政府出台的“家电下乡“政策。农民伯伯婶婶很热情，邀请我们做客，我们开展的调研都很顺利。在回来的路上，我不禁为他们的淳朴而感到高兴。

今天的调研活动我们学到了很多，当代大学生应该积极投身于社会建设，关注社会、服务社会,调研家电下乡中出现的问题，切实为广大农民解决实事。我相信明天会更好。

7月7号 晴转阴

炎热的七月，我们来到了诸暨市牌头镇调研“家电下乡”政策。

今天已是实践的第三天了，我们开展实践已经有一段时间了，队员们都有些疲惫了，也缺乏刚开始的热情。针对这一情况，章队长在早晨出发时召开了个会议：首先是对我们之前的表现进行鼓励，在讲了分发调查表是一件辛苦的事，需要队员的耐心和坚持。最后希望我们今天也圆满成功。

今天我们三组重新分配任务，我们一组和昨天的工作大同小异。早晨8点，我们便带着调查表在队长的带领下向牌头镇北部出发。早晨天气有点闷，我们的兴致都不是很高。我在调查几人失败后，不禁露出苦闷的表情。我现在觉得分发调查表是一件好幸苦的事，和别人沟通还很考验人的交流能力。队长看出我们状态不对，买了雪糕让我们略作休整，并讲了上午的心里调节方法，并说中午他请客来激发我们的热情。果然这效果不错，大家的兴趣都被带动，工作效率提高了不少。做了很多份调查表，我发现大多数老百姓还是很耐心的听我们宣传和讲解他们的看法，给了我们很多有用的资料。

下午，为了让我们的调研更有力度，我们决定向偏远的农村出发，来到农村，农民们对我们的到来很是热烈欢迎，给了我们很多宝贵的调查反馈。他们大多表示对政府的惠民政策

支持，但觉得领取补贴很是麻烦，政府的补贴效率很是低下;还有些人认为商家哄抬价格让利的作法不合理，欺骗消费者等等。

晚上我们开了个总结会议，交流了各自的心得。通过这次暑期实践的机会，我们能开拓我们的视野，丰富我们的知识，实践中遇到的一些问题也将是对我们生活考验和充实，我感到我学到了很多很多。

7月8日晴

在政府大楼边上吃过早饭后并去走访了居委会，王书记很热情的接待了我们，和我们谈了很多村里的经济情况和发展趋势，让我们初步了解了村里的情况。之后，我们兵分两路,老师和两为同学留在居委会里对文会计进行访问，其他的同学就和侯老师去走访实地考察。我们先后参观了养鸡场，养鸭场，西瓜种植户和村里的低保户。这是我第一次看到养鸡场和养鸭场，这两户都是村里的典型，附近没有相类似的农户，但他们都还处于初入行业的阶段，期初成本还没有收回。村政府也给予了他们一定上的政策和技术的支持，包括减免税费和定期培训，希望这样的民户可以起带典型效验，带动周边居民致富。中午的时候我来就来到了一个西瓜种植基地，水江镇的西瓜是很出名的，今天我们在学习村内著名农民企业家的经验的时候也一饱口服了，果然名不虚传！

今天的下乡实践让我很深刻地接触了一次基层民众，从和他们的聊天访问和问卷调查中真正了解到了这里的民风民情和他们真正关心和希望得到解决的事。从多角度全方位地了解了村里的经济发展和居民生活水平的提高，让我得到了很多学校中不能得到的宝贵经验，真是受益匪浅，期待明天有更精彩的实践活动！

7月9日 晴

暑期实践已经开展了第四天了，我们依然如火如荼的进行着调查活动。

这次和我们实践小队合作的是国家指定家电下乡产品的牌头国栋家电，他们对我们的大力支持使我们开展调研顺利不少。前两天我们组在各个街道和乡村调研，今天我们是留守在国栋家电，为路人宣传“家电下乡”政策。

早晨国栋家电前，我们在搭好的遮阳蓬下，为路人宣传政策。路上来来往往人很多，经过我们的宣传，来咨询的老百姓也很多，我们都一一为他们讲解了国家家电的政策。过不了多久，报社的记者闻讯赶来采访我们有关宣传的情况和老百姓对政策的了解和自己的想法等。记者的到来，为我们宣传达到了高潮。咨询台前围观的人很多，造成了一时的轰动。我们忙得满头大汗，但看到困惑的人们满意的离去时，我们都露出了开心的笑容。

下午天气依然炎热，但我们工作的热情却依然不减，继续为咨询的人们讲解政策。这次实践不仅锻炼了我们自身，又对国家做出贡献，达到双赢的效果。实践中遇到的问题将是对我们生活考验和充实，也让我体会到了团队的力量。为了这次调研的成功，大家继续努力吧!

7月10日 晴

天气一天比一天炎热，实践的日子一天比一天累，但我们依旧坚持在各自的岗位上。

今天是实践的第五天，我们依旧按着原先制定的计划一步步进行着。今天诸暨日报上报导了我们昨天对“家电下乡”的宣传，占了很大的篇幅。我们很激动，今天的干劲更十足了。今天我们将对更偏远地区进行了调查，可谓是真的深入农村。足足走了很长时间，才来到了目标。我们进行了很多调查。老百姓从刚开始的聆听，到后面各自讲了很多自己对“家电下乡”的看法。他们认为商家虚提价格，其实并没实在优惠农民。还有指定机型太少，不符合他们的要求等等。

今天我们虽然很幸苦，但我们却依然很亢奋。我们今天得到了很多有用的资料，我相信，以后政府一定会让老百姓得到真正的实惠，家家都有质量良好的家电。

7月11日 晴

今天是实践的最后天了，我们进行整理、统计调查表，得出初步的结论。并召开了胜利实践庆祝会。

炎热的夏天，我们来到了镇作调研也有一个星期了，我们在这幸苦过，快乐过，流汗过，也收获过。通过此次社会实践，我们收获很多经验，也为社会做出微薄的贡献，同时这也是展现个人才华的良好机会。我想，我来过，努力过，我收获过。我并不后悔这次实践，它使我改变了很多。

今天我们按原来分的三组进行整理调查表。前几天调查表合计起来还真多，足足二百多份。我们经过细心的整理和统计调查表，大家都展开了激烈的讨论，并得出了初步的结论。老百姓大都听过“家电下乡”政策，但并不十分了解。我们经过宣传后，大家普遍对政策的赞同和支持，和对我们不辞辛苦来乡下进行宣传表示欢迎。

晚上我们开了个庆功会，祝贺我们这次实践的圆满成功。这次实践有效的提高学生分析问题的能力，实践锻炼的能力。而通过暑期实践的机会，我们也能开拓我们的视野，丰富我们的知识，实践中遇到的一些问题也将是对我们生活考验和充实。我对这次实践感想颇深，我不仅学到了很多实际的东西，也深切体会到了朋友之间珍贵的友情