中共河北师范大学×××学院委员会5则范文

第一篇：中共河北师范大学×××学院委员会

中共河北师范大学×××学院委员会

拟 发 展 学 生 党 员 公 示

（2012年修订样本）

根据学校党委组织部有关规定，为增强发展学生党员工作的透明度，进一步建立健全民主监督机制，建设高素质学生党员队伍，现对×××等×位拟发展对象予以公示：

×××，男（女），×年×月出生，团员（群众），××级××专业×班学生；现（曾）兼任学生公益职务情况；学习成绩、综合测评成绩排名情况；获得的高中阶段以来主要奖励、荣誉情况。

……

经过严格的审查，以上×位同学本人、家庭主要成员及主要社会关系政治历史清楚，均没有发现问题。

欢迎全院教职工、全体同学对以上拟发展对象提出意见。

公示时间：×年×月×日——×月×日

办公地点：×××

意见收集人：××××××

联系电话：×××

电子信箱：×××

学校党委组织部监督电话：80789820

学校党委组织部电子信箱：zzb@mail.hebtu.edu.cn

中共河北师范大学×××学院委员会

×年×月×日

第二篇：共青团河北师范大学委员会

共青团河北师范大学委员会 关于在第十四期顶岗实习支教生中征集先进事迹材料的通知

各顶岗实习临时团支部：

为充分展现并广泛宣传我校顶岗实习支教生在实习岗位的先进典型事迹，鼓励实习生在实习岗位尽职尽责，引导广大在校生树立正确的、积极向上的人生态度和甘于奉献、服务农村、服务社会的价值观，激励其努力学习以投身顶岗支教事业，促进临时团支部有效开展各项活动，不断增强团组织的吸引力和凝聚力，校团委决定面向我校第十四期顶岗实习支教生、临时团支部征集先进事迹材料。现将有关事项通知如下：

一、征集对象范围

第十四期顶岗支教全体实习生/临时团支部

二、征集时间

2012年5月20日-2012年6月30日

三、征集对象要求

（1）实习态度认真，刻苦钻研教学，专业知识和教学技能水平较高，教学成绩优异；

（2）能够结合实习学校教学条件，紧密联系班级学习特点，勇于创新工作方法，积极参与校园文化建设；

（3）具有较高的职业素养，不计个人得失，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动；

（4）按时全面完成计划规定的各项任务，实习成绩优秀；（5）团队凝聚力较强，团队成员积极向上、互帮互助；（6）其他有突出表现或贡献的个人或集体。

四、文稿结构及要求

1．个人/团队简介：100字以内，包括姓名、学院、专业、班级、实习学校、大学期间所获重要奖项或重要荣誉； 2．事迹正文：1500字左右；

以“XX同学或者XX临时团支部”第三人称行文； 题目概括准确、精炼，符合顶岗支教主题； 事迹真实突出，具有感染力和号召力； 文笔流畅，具有一定的情感和思想深度。

3．教师评语：100字以内，由所在实习学校的领导、指导教师

或者实习地的驻县教师进行精辟评述。

4.附件：提供个人/团队电子照片1张，要求在实习地点拍摄，能够体现文稿主题，JPG格式，附图片说明，亦可采用数码DV、相片剪影、博客记录等形式（要求小于50M），以附件形式随文稿发送至邮箱youthdg@163.com。

五、文稿推荐步骤：

1．各临时团支部坚持优中选优原则，通知并指导实习生按要求积极准备材料；

2．支部对征集到的文稿严格审核、进行必要的修改和斟酌后，上交真实反映个人先进事迹的材料，确保征集文稿的质量。

六、文稿申报截止时间：

2012年6月30日下午17:00前以临时团支部为单位将事迹材料发送至邮箱youthdg@163.com，邮件主题注明“XX团支部顶岗实习支教生先进事迹材料申报”。

联系人：李佳

联系电话：80789870

实习生优秀事迹材料将在天下网公示，校团委拟汇编《河北师范大学第十四期顶岗实习支教生先进事迹材料汇编》，望各临时团支部积极宣传、动员实习生参加征集活动。

共青团河北师范大学委员会

二〇一二年五月十七日

第三篇：中共河北经贸大学委员会

中共河北经贸大学委员会

印发《关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的通知

校党文［2010］ 号

各处级单位党委、党总支、党支部：

经校党委研究同意，现将《关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

二○一○年五月十二日 关于在全校基层党组织和党员中 深入开展创先争优活动的实施意见

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党中央做出的重大决策部署，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。根据中央、省委和省委教育工委有关文件精神，经校党委研究，现就全校深入开展创先争优活动，提出如下实施意见。

一、把握创先争优活动的总体要求

深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“学纲要，促发展，创先争优上水平”为主题，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，以“推动科学发展，提升办学水平”为目标，从本部门本单位实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动成果，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业。

推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观和 干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题，自觉在解决热点难点问题、促进学校发展上台阶上水平上当先锋、做表率。

促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，营造崇尚先进、积极向上的校园风气，努力创建文明校园、和谐校园。发挥基层党组织维护稳定第一道防线作用，主动排查矛盾纠纷，做好化解工作。发挥党员在维护稳定中的作用，及时了解师生思想动态，理顺情绪，凝聚人心；在急难险重任务和重大突发事件面前，迎难而上，敢于负责。

服务人民群众。牢固树立服务师生、服务社会意识，认真贯彻党的路线，普遍推行干群恳谈会、党员一帮一等办法，为师生提供各方面的服务。帮助师生员工解决学习、工作和生活中的实际问题，进一步密切融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系。

加强基层组织。实施“固本强基”工程，优化组织设置，做好在中青年教师和大学生中发展党员工作，选好基层党支部书记，推进学习型党组织建设。

二、明确创先争优活动的主要内容

全校开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效 明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。五是师生反映好。基层党组织在师生员工中有较高威信，党员在群众中有良好形象。学生党支部要突出做到“三个好”：一是党员培育好。能积极做好大学生党员的培养、发展和教育工作，引导广大学生树立坚定的共产主义理想和信念。二是组织活动好。经常组织开展健康向上、丰富多样的支部活动，支部建设充满活力。三是发挥作用好。能较好地发挥支部的战斗堡垒作用，在学生中具有较强的感召力。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：教师党员要争当学习钻研的模范，认真学习实践科学发展观，刻苦钻研业务知识，努力提高自身的党性修养和知识水平；为人师表的模范，修身塑行，以大德树大师形象；自主创新的模范，树立严谨、求实、钻研的科学精神，不断追求创新成果；爱岗敬业的模范，在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献；团结协作的模范，树立大局意识和团队精神，以团队协作争创教学、科研上的高层次成果。学生党员要争当努力学习的模范，刻苦学习，争当第一；实践创新的模范，发挥当代大学生敢为人先的开拓精神，勇于实践，大胆创新，积极进取；尊师友生的模范，尊重师长，帮助同学，与人友善相处；自立自强的模范，勇于锻炼自己，增强逆境成材的信心；遵纪守法的模范，自觉遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，带头弘扬正气，文明守法好学生。

三、推动创先争优活动的方法步骤

全校开展创先争优活动，要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开。要紧密结合“阵地建设工程”、“党员示范工程”和“素质提高工程”系列党建工程，着力加强和改进学校党的基层组织建设，真正把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。要在进一步深化开展“万名老师访万家”、“阳光恳谈”活动的基础上，统一开展争创“十佳”活动，包括“十佳基层党组织”、“十佳党员教师”、“十佳党员管理干部”、“十佳党员服务人员”、“十佳党员学生”等。各处级单位党组织要从自身实际出发，围绕中心工作，进一步细化活动载体，把广大党员吸引到创先争优活动中来，以创促建，以争促提。整个活动分四个步骤进行。

（一）广泛发动，安排部署（2010年4月下旬――6月 底）。主要抓好四项工作：一是动员部署。5月中旬，校处两级分别召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。基层党组织要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。基层党组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，学习车俊书记、刘教民书记在全省和教育系统深入开展创先争优活动动员大会上的讲话，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。四是党性分析。结合学校2009－2010学年民主评议党员活动，组织党员进行一次党性分析，教职工党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

（二）全面争创，扎实推进（2010年9月――2011年6月底）。各单位按照实施方案开展创先争优活动，在此基础上，各单位要组织党员在深化“万名教师访万家”、“阳光恳谈”活动的基础上，积极开展争创“十佳”活动。

1．“师德教育”活动。教师节前夕，结合实施党员“双育工程”（“双育”即党性教育和技能教育）和教师继续教育工作，充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取编印事迹材料、组织典型事迹报告等形式，对广大党员普遍进行师德教育，使一批优秀共产党员成为“三育 人”师德标兵。

2．“岗位奉献”活动。处级单位要围绕中心任务，从各自岗位特点出发，组织党员开展争做“十佳党员教师”、“十佳党员管理干部”、“十佳党员服务人员”、“十佳党员学生”等活动，努力提升工作水平，在本职岗位上创一流业绩。

3．“服务群众”活动。各处级单位要根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生工作，帮助师生解决学习、工作和生活中的实际问题。

4．“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区、党员宿舍等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。各单位可根据工作特点，有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

5．“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。进一步完善基层党建述职、考核、评议制度，深化“一定三有”机制（“一定”即定职责目标；“三有”即收入有保障、干好有希望、退后有所养），健全党领导的基层民主运行机制，推进党建工作创新。

（三）对标定位，晋档升级（2011年9月――2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。抓好三项工作： 1．树立先进典型。以“十佳党组织”和“十佳党员”为重点，采取事迹报告会、观摩学习等形式，大力表彰和宣扬先进典型，扩大典型影响力。

2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照“十佳党组织”和“十佳党员”，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，“五个好”党组织、“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。

（四）系统总结，完善机制（2012年9月――党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、党建征文等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。各单位都要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。学校对各处级单位党组织、各处级单位党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式 固定下来，形成创先争优的长效机制。

2012年“七一”前，校党委将推荐表彰“2010――2012年创先争优活动”先进基层党组织、优秀共产党员。

本次活动期间跨度2010－2012年的三个学年、六个学期，其中包括三个暑假、两个寒假。各单位要结合实际，合理利用寒暑假时间，带头搞好调查研究和社会服务。同时，要对创先争优活动及时进行阶段性梳理和总结，为下一学期活动做好准备。

四、强化创先争优活动的组织领导

明确领导责任。全校开展创先争优活动由校党委统一领导，学校成立创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，并分设综合组（挂靠组织部）、宣传组（挂靠宣传部）、秘书组（挂靠办公室）、督导组（挂靠纪检委），负责全校创先争优活动的组织指导，统战部、学生处、人事处、教务处、科研处、学位办、研究生学院、后勤办、工会、团委等部门参与指导。各处级单位党组织也要成立活动领导小组，书记为第一责任人，切实抓好本单位创先争优活动的开展。

加强督促检查。活动期间，学校将采取听取汇报、交流研讨、组织检查等形式，了解各单位活动进展情况，研究解决遇到的问题，及时总结推广经验做法，推动活动顺利开展。活动办公室要加强对各单位开展创先争优活动的具体指导和督促检查，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和 努力方向。对思想不重视、工作不得力的，要求限期整改。

搞好舆论宣传。充分发挥校报广播、校园网、信息的作用，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传各单位开展创先争优活动的经验做法和实际效果。以开设专栏、组织事迹报告会、悬挂横幅等形式加大宣传力度，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

各单位开展创先争优活动的实施意见、经验做法和先进事迹，请及时报组织部。

第四篇：中共上海师范大学天华学院委员会党员发展工作制度

中共上海师范大学天华学院委员会

党员发展工作制度

一、发展党员工作要严格按照党章和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》以及上海市科教党委和市民办高校党工委的有关规定，认真贯彻“坚持标准、保证质量、完善结构、慎重发展”的方针，有领导、有计划地进行。发展党员必须坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。

二、发展党员要严格按照规定程序办理。主要程序是：

（一）制定发展计划

1．计划必须符合有关政策规定，必须符合本单位本部门实际；

2．计划重点应为大学生和青年教师、业务骨干、学科带头人；

3．计划制定后应同时报上级党委组织部门审查备案。

（二）培养积极分子

1．要求入党的同志自愿向所在党支部提出申请，提交入党申请书；

2．递交入党申请报告后的入党申请人，并附本人自传，经党小组推荐，支委会讨论，确定为入党积极分子； 3．党支部指定2名正式党员做入党积极分子的培养联系人，并吸收他们听党课、参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作，对他们进行培养和教育。

4．党支部每学期对入党积极分子进行一次考察。对入党积极分子队伍状况作一次分析，针对存在的问题，进行适当调整；

5．组织入党积极分子进行短期集中培训。时间一般为5至7天(或不少于40个学时)。主要学习《中国共产党章程》等内容。未经培训，不能发展入党；

6．入党积极分子一般每季度向党支部书面汇报思想一次，联系人负责按要求填写入党积极分子考察登记表。

（三）确定发展对象

1．入党积极分子必须经过至少一年的培养教育才能列为发展对象；

2．对发展对象进行政治审查，内容是：发展对象的政治历史情况，对党的路线、方针、政策的态度，在重大政治斗争中的表现，直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况，并形成书面综合材料；

3．召开党内外群众座谈会，征求对发展对象的意见，并形成书面材料。书面材料应包括：时间，地点，参加人员（本人签名），主持人，记录人，记录内容，最后主持人签名，支部落款；

4．对发展对象要在本单位进行公示，公示的主要内容：拟发展对象基本情况概括、申请时间、确定为入党积极分子时间、拟发展时间等，公示时间7天，公示没有异议者，可上报上级党组织审查。

（四）向上级党委预报审查材料

1．向上级党组织预报入党对象材料，材料包括：综合报告、入党申请书、入党积极分子选拔登记表、入党积极分子考察表、本人自传、入党预审表、党校培训证书、季度思想汇报、共青团“推优”材料、政审材料、群众座谈会记录、公示公告来访（电函）情况登记表、其他相关材料等；

2．经党委审查同意，发放填写《入党志愿书》； 3．确定两名正式党员作介绍人（一般由培养联系人担任）； 4．支委会对发展对象如何填写《入党申请书》进行指导，并对填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，提交支部大会讨论。

（五）召开接收预备党员大会

1．确定会议程序、时间、地点，提前通知党员作好准备； 2．找发展对象谈话，向他说明支委会准备召开发展党员的支部大会的决定和如何参加支部大会；

3．会议主持人报告出席会议的党员人数，（到会有表决权的党员人数必须在半数以上），提出开好会议的具体要求；

4．申请人汇报对党的认识、入党动机、本人履历，以及需向党组织说明的问题；

5．支委会向大会报告对申请人审议的情况； 6．与会党员对申请人能否入党进行充分的讨论，并采取举手或无记名投票的方式进行表决；

7．赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数（因故不能到会的党员会前正式向支部提出书面意见的，可统计在票数内），才能通过接收预备党员的决议；

8．入党申请人表态。

（六）组织员与申请入党人谈话

1．谈话前应认真审阅入党志愿书及有关材料，必要时可到所在单位、部门了解情况，拟定谈话提纲；

2．谈话中要着重了解申请人对党的认识，入党动机和现实表现等，并对其进行党的基本理论、基本知识的教育；

3．谈话后，应认真负责地填写谈话情况和谈话人意见。（教职工需经党总支审查后由党委组织部转交组织员谈话）

（七）党委审批

1．及时审批。党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在3个月内审批（特殊情况不超过6个月），无故逾期不审批者，要追究当事人责任。审批后要及时向下级党组织发出通知；

2．与预备党员谈话。通知本人被批准为预备党员的时间、预备期限、指明优、缺点和今后努力方向，说明党内有关生活制度、缴纳党费的有关规定，党组织近期主要工作等。

（八）张榜公布

三、预备党员的教育、考察和转正 1．党支部及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组。通过党的组织生活和实际工作锻炼，以及听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对他们继续进行教育和考察；

2．预备党员必须进行入党宣誓，宣誓仪式一般每年举行一次，各基层组织也可根据情况，选择适当时机组织新党员宣誓。入党宣誓的主要程序：唱国际歌；党组织负责人致词；新党员宣誓；上级党组织代表讲话；党员代表讲话；新党员代表向党表示决心；

3．预备党员预备期满后，由本人提出书面转正申请，内容应包括：何时被批准入党的、何时预备期满，对自己在预备期中的表现作出比较全面的总结，写明有哪些提高，还存在哪些缺点和不足，特别是在入党时支部所指出的缺点和不足的改正情况，今后的努力方向等。党小组提出意见，党支部征求党内外群众的意见，并经支委会审查，支部大会讨论、表决通过，报上级党委审批，转为正式党员。支部大会讨论预备党员转正的主要程序为：

①预备党员提出申请，汇报自己在预备期期间的表现、主要优缺点、今后努力方向，以及需要向党组织说明的问题；

②介绍人、党小组分别介绍预备党员在预备期间的工作、思想情况和意见；

③支部委员会介绍对预备党员的审查情况，提出能否转为正式党员的意见；

④全体党员讨论。主要是针对预备党员在预备期间的表现，肯定优点、指出缺点、提出希望，并表示是否同意转正的意见；

⑤支部大会表决，并作出和通过支部大会决议； ⑥申请转正的预备党员表态；

⑦填写支部大学决议（要对预备党员预备期的表现进行综合评价，包括缺点的改正情况及到会人数、表决结果等）；

⑧报上级党组织审批。

4．党委、党总支审查、讨论、审批；

5．党支部与申请转正的人谈话，通知审批结果并提出希望； 6．整理归档材料； 7．张榜公布。

四、发展28周岁以下青年入党，一般应从团员中发展。党支部要充分发挥共青团组织作为党组织的后备军的作用，建立健全共青团组织推荐优秀团员作入党积极分子的制度。

“推优”工作的具体步骤是：1．召开团员大会，团支部委员会介绍申请入党的团员情况，团员进行民主评议，提出推荐对象；2．团支部委员会在对推荐对象进行认真考察的基础上，讨论核定推荐名单，向党支部推荐；3．党组织对被推荐的优秀团员，条件成熟的可以确定为发展对象，需要逐步培养、教育的可以列为入党积极分子。

五、为提高发展党员质量，要确立“一流人才进党内”的指导思想，引入发展党员竞争机制，通过知识测试、演讲、民主测评等形式，为入党积极分子及发展对象提供展现平台。加强发展党员制度化建设,坚持培训制、考核制、预审制、公示制、票决制等制度。党委结合现实表现，对表现优异的青年骨干、优秀业务教师和学科带头人优先发展，并逐步建立跟踪反馈制度；对行为与要求不符者，取消其入党积极分子或发展对象资格。

2008年1月

第五篇：河北师范大学法政学院

河北师范大学法政学院

2009年中小学教师省级培训工作总结

根据河北省教育厅的工作部署，2009年暑期，法政学院承担了全省高中新课程改革政治学科的培训任务。在学校党委、行政的正确领导下，在成人教育学院的正确指导以及兄弟学院、学校相关职能部门的大力支持下，法政学院临危受命、精心组织、科学安排，结合学院办学特色创造性地开展工作，圆满完成了规定培训任务。现将我院的培训工作总结如下。

一、临危受命、高度重视，制定科学可行的培训方案

冀教师【2009】1号、12号文件两个文件中，只规定了中小学骨干教师的培训任务。考虑到我院的工作安排以及兄弟学院的利益，今年5月份，我院并没有参与省级培训工作的竞争。7月初，上级主管部门突然通知：今年的省级培训中，还有226名学员要参加全省高中新课程改革政治学科的培训，学校和成教学院希望我院能够承担这一任务。此时，已经临近暑假，我院正在紧张筹备函授、各类在职研究生班的面授工作，同时筹划召开学术会议、考察等事宜。面对时间紧、任务重的形势，我院果断地承接了新课程培训任务。学院领导班子高度重视这一工作，组成了以院长为组长的领导组，教学、行政副院长、政教系主任及骨干教师、特色专业建设负责人及项目组成员全员参与。大家群策群力，结合我省高中政治课的特点以及我院的办学特色，在一周时间便制定出了科学可行的《培训方案》，为顺利开展省级培

训奠定了坚实的基础。

二、精心组织、团结协作，确保培训工作高质量完成课程设置方面。我院以服务基础教育改革和发展为宗旨，关注新课程改革的热点和难点，设置了相应的教学板块。在“新课标解读板块”中，邀请人民教育出版社政治室主任宋景堂作了《思想政治新旧课程标准比较与新课程标准解读》，“新教材分析”板块邀请北京教育学院赵聪教授作了《思想政治新旧教材比较与分析》，“教学研究”板块分别邀请北京市特级教师、石家庄市教科所专家和本院教师从新课程理念下思想政治教师的角色转换与课堂实践、新课程下提高课堂教学效率的思考、新课程教学设计存在的误区与对策几个方面做了详细讲解。学院还组织长期从事基础教育与教学论研究的专业老师进行了新课程教学观摩与研讨。因为培训内容丰富合理，广大学员认真听取专家讲座，课下与专家研讨，培训一直保持着高出勤率，真正做到了教室座无虚席。学员普遍反映：课程设置理论和实践相结合，注重了培训内容和实效，受益匪浅。

组织管理方面。在培训期间，我院院长亲自挂帅，全面负责新课程培训工作，各位成员按照各自工作分工，精心组织，团结协作，分别负责课堂教学、督导、评估及日常管理、后勤保障工作。特色专业建设项目负责人范树成教授不仅发动各种关系外请专家，还亲自陪同听课。为了使培训工作顺利实施，学院安排政教系主任亲自担任培训班主任，政教系、教务办、特色专业项目组成员等全员参与，按照学院制定的组织管理制度、班主任制度、学员考勤制度、培训档案管理

办法、学员考核办法等具体开展培训工作，保证了高质量完成培训工作。

后勤保障与服务方面。在培训期间，我院以社会效益为根本，邀请高层次的专家、学者进行讲座，并在课时费、接待等方面均按最高规格执行。因为时间紧张，我院的培训工作是8月22日才开始的。此时，兄弟学院的培训工作已经结束，学校各部门基本进入休整阶段，以迎接新学期的到来。在成教学院领导的大力协调和帮助下，后勤集团和兄弟学院等单位放弃了休息时间，克服重重困难，妥善安置了参训学员的吃饭、住宿、洗澡、教室等问题。我院的培训工作能够顺利完成，离不开这些部门的大力支持和帮助，在此，我谨代表法政学院，对所有关心、帮助和支持学院工作的领导、同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

三、相互学习，创新性开展培训工作

2007年12月，法政学院思想政治教育专业被教育部、财政部批准为第一批高等学校特色专业建设点。该特色专业以 培养高质量的中学思想品德（政治）课教师为目标，全面开展教育见习、微格教学、模拟教学和教师基本功课外训练，培养学生从 事中学思想品德（政治）课的能力和技能，特别是课堂教学的实践技能。培训期间，学院利用晚上的空闲时间，组织各地市的学员代表，就特色专业的建设、中学政治课的课程体系、教学改革、教材编写等问题进行了深入的研讨和座谈，真正做到了相互学习、取长补短。

我们虽然顺利完成了培训任务，但和兄弟学院相比，还存在很多

缺陷与不足，主要体现在：

1、由于接受任务比较急，准备时间比较短，在专家邀请、课程设置、后勤服务等方面，还需要进一步提高和改进。

2、因为培训班开班较晚，尤其是今年是我省实施新课标的第一年，各中学高一新生已经在8月初开学，部分应该参加培训的教师承担着各自单位的教学任务，原定的226人中，只有143人参加了培训。

我们相信，随着省级培训的深入开展，通过向兄弟学院学习，我院的省级培训工作将会越来越完善，将会更好地促进学院的专业建设，更好地为全省的基础教育服务！