六、关于青少年近视率上升的研究性学习报告据新华网调查统计

第一篇：六、关于青少年近视率上升的研究性学习报告据新华网调查统计

第六课时

关于青少年近视率的上升

据新华网调查统计，目前我国中小学生的视力不良率约为60％，其中小学生为28％，初中生为60％，高中生为85％；中小学生正处在长身体长知识的时期，由于文化学习的需要，长期进行着视近工作（近距离用眼作业），如在学习期间由于学习负担过重、教室采光照明不良、课桌椅与身高不配套、不注意正确的读写姿势等，均可造成近视的发生和发展；学校应把重点放在合理安排作息制度、减轻学习负担、增强体质、改善学习环境和培养学生良好的用眼卫生习惯等方面。

回想起曾在报纸上看到的一条信息：江苏省高考考生中视力不良而限考的比例，已由70年代的15％左右，发展到90年代末的55％，甚至80％左右。这说明江苏乃至全中国近视发病率上升之快，外省市来江苏录取新生的同志常常发出这样的感叹：“江苏省高考成绩确实不错，可惜视力太差，戴眼镜的考生太多。”不少视力严重低下的考生因此被退档或降格录取。值得重视的是，进入90年代，中国大城市的高中学生近视发病率已接近发达国家的水平，即50％至60％，仅 次于日本相同学生群体的发病水平。

年级越高，一些常见疾病的发生率也跟着升高，较重的学习任务是影响青少年学生健康状况的一个重要原因，为了完成学习任务，一些学生不得不放弃课外活动时间，结果视觉疲劳患上近视，食欲不振导致营养不良，身体虚弱从而引发了多种疾病。值得提出的是，很多疾病，女生的患病率还大大高于男生，如近视和龋齿，但咱主要研究的还是近视。

那到底什么叫近视眼呢？近视眼是指眼睛辩认远方目标的能力降低，即看不清5米以外的物体，而近视力正常，并经散瞳验光后，表现为近视屈光不正性眼病，这样的眼病就是近视眼。

走在校园里，带眼镜的近视学生比比皆是，那对于我们，近视的现状又如何，原因又有哪些呢？

一：目的通过访问，查找资料等程序，了解学生近视的成因及现状。以探究青少年预防近视和减缓眼镜度数加深的渠道和注意事项，倡导青少年爱护眼睛，保护眼睛。二：意义

通过分析调查数据，让青少年了解近视现状及原因，了解保护眼睛的渠道和应注意的事项，树立爱护眼睛，保护眼睛的意识。

三：现状

①近视比例。

② 眼镜度数。

③ 戴镜情况。大部分生只在上课的时候戴镜。

④ 戴镜效果。

总结近视现状，有如下几点：

① 受遗传因素而近视的情况较少。

② 大部分近视学生的近视情况为假性近视。

③ 大部分近视原因是看电视，玩电脑过度，余下的基本是由于看姿或写姿不正。④ 大部分近视学生很关心自己的视力。

⑤ 大部分近视学生只是偶尔注意饮食对视力的影响。

⑥ 大部分近视学生是在初中近视的。

⑦ 除学校要求的视听课后的眼保健操，只有小部分的近视学生会自觉做眼保健操。

⑧ 大部分近视学生过一年需要换一次眼镜。

⑨ 大部分近视学生对近视知识了解不深。

⑩ 大部分近视学生的睡眠时间不足，睡眠质量不佳。

四：原因

经过分析，我们得到以下结论：

① 受遗传因素

② 看电视.玩电脑过度.看姿或写姿不正

③ 忽略饮食对视力的影响

④ 不能自觉做眼保键操.不注意用眼卫生

⑤ 对近视知识了解不深

⑥ 睡眠时间不足.睡眠质量不佳

⑦ 学业负担太重.导致用眼过度

⑧ 学生体质差

⑨ 假性近视在调节后可以恢复.但大部分学生在假性近视的情况下就佩戴眼睛.导致度数加深

⑩男生较比女生热爱运动.有利于眼镜缓解视疲劳.女生则热衷于小说和电视剧不利于视力.大部分女生由于爱美之心追求身材而挑食.节食.不利于眼睛。五：事例

针对部分学生所做的详细调查,通过某些数据更能说明某些因素对视力的影响.这是一个女生的情况,她的父母存在近视的情况,说明家庭可能存在遗传因素的影响,而后天性影响因素她认为主要为写姿的不正,尤其初中的课桌椅没有固定的搭配和科学的设计.平常的坐姿对视力造成一定影响再加上写字的执笔和写字习惯的错误是导致她近视的原因.她有三年的近视史,但她的眼镜度数只有150度左右,两年才换过一次,而且她认为效果很好,从对她的调查中可以看出她很少吃甜食,长期保持一个良好的睡眠.且她是属于轻度近视,这是造成她眼镜度数没有持续增加的原因。

另一份调查情况来自一位男生,他的父母及祖父母都无近视情况,我们可以排除先天性近视因素.后天性因素是他诱发近视的原因.从调查中可以看出他过度用眼看书、看电视和上网.这是造成近视的最主要原因.他从初中开始近视,目前的度数为400度已是中度近视,并且不断增加。这位同学很少做眼保键操,也没有太关注用眼卫生,这是造成他眼镜度数持续上升的原因。

六：预防

经过调查发现.我校约有70%的人患有近视,而这些人群中有80%左右的人为假性近视300度以下为假性近视.⑪假性近视经过治疗是可以矫正的,假性近视防治法如下:

①应用阿托品,托吡卡胺滴眼液,博士伦眼药水等其中一种，在睡前点眼一次.②坚持做眼保键操每日3-4次

③学习或工作1-2小时后远眺大自然景色休息10-15分钟,使眼状肌松弛.④用中医针灸.电针.气功或热按摩等法提高视觉神经的兴奋性,针灸时建议针晴明和球后两穴.⑤阅读和写字保持与书面30厘米以上的距离和正确姿势,不要歪着头看书,光线照明要适合眼睛,要劳逸结合,并注意锻炼身体.⑥注意饮吃方面的问题少吃垃圾食品,多吃绿色水果.对于已经为真近视的同学来说,虽然通过普通的方法不可完全矫正,但可以通过科学用眼防止近视继续加深.⑫真近视的同学除了注意上面几点,还需注意:

①保证充足的睡眠.保证充足的睡眠时间是消除疲劳,恢复工作能力的重要因素.②饮食结构要合理,饮食中增加蛋白质,减少碳水化合物供应.可使有遗传背景而发生近视的情况减少或中止近视度数的增加,此外应多摄取含叶黄素的水果和蔬菜, 含叶黄素的水果多呈橙黄色.如柑橘类水果,胡萝卜等.③正确的配戴眼镜方法,配戴时,应遵循.不但要看得清楚.还要看得舒服的原则.近视的同学应注意眼睛休息.调查发现我校许多同学下课了仍在座位上“刻苦”学习，这里建议同学们在下课时应多到走廊活动,多眺望远处,以免眼睛疲劳.对于没有近视的同学,切记别太大意,应少看电视,少上网,每次上网应控制在两个小时内.还需注意饮食,注意不挑食,不偏食,寄宿生同学尽量到食堂吃饭.注意食品对视力的影响，以免眼睛近视导致对学习方面有影响.八：感受

第二篇：研究性学习报告——研究中学生的近视情况

研究中学生的近视情况

项目组负责人—吴荃葆 梅子瑜陈佳璟蔡子功

项目类型：调查报告

指导教师：邱莹

项目涉及相关学科--医学

项目所属学科--生物学

选题背景近年来,中学生近视眼的发病率在逐年上升,同时始发年龄又有下移的势头。更多的人都戴上了眼镜，甚至连几岁的小孩都戴上了眼镜，为什么会出现这样的结果呢？由于多种原因导致中学生的视力不断下降，特别是随着科技的发展，电脑等高科技产物的出现，越来越多的中学生沉迷于网络游戏，电视等，导致他们的视力不断下降。

项目条件--相关问卷100份

研究目的--通过此次研究希望同学们端正态度，视力正常的同学积极做好预防工作，已近视的同学及时治疗，防止视力进一步下降，稳定视力水平。

主要研究方法--问卷调查多人专访

研究的基本思路--设计相关的问卷→分别调查初中生和高中生→对相应的同学进行专访→分析调查结果→上网查相关信息→最后得出结果

研究的科学性先进性实用性--通过本次研究，希望能够使同学们更多的了解近视给我们带来的危害，重新审视自己，没近视的做好预防工作，近视的能够及时治疗，端正自己的态度，防止视力进一步下降

研究的基本过程--在初中生和高中生中各取一定人数进行问卷调查，再对一部分的中学生进行专访，并分析调查及专访结果，得出相关结论

2010.1.9制定相关问卷

2010.1.11发布调查问卷

2010.1.11对部分学生进行专访

2010.5.1分析问卷及专访

2010.5.1得出相关结论

各成员在项目中的主要贡献——吴荃葆与陈佳璟制定与发布相关问卷，并进行统计与分析，梅子瑜与蔡子功对部分学生进行专访并查阅有关资料进行分析。

各成员研究心得：

吴荃葆：我自己就近视了，以前都没有怎么关注，也没有防治，通过这次研究使自己认识到近视的危害性，希望通过本次研究能够重新审视自己，并注意以后用眼卫生，合理安排生活制度 ,不要专门上网和看书,要让自己的眼睛得到休息和保养.当然也希望大家能够多重视自己的视力情况

陈佳璟：目前近视中，而且度数越开越高，但是从来就不注意，经过这次的研究，我意识到了自己视力的重要性，并且改善了自己生活上的一些不好的行为习惯，端正了自己的态度，防止视力进一步下降。

蔡子功：目前也近视，虽然我近视度数并不高，当时因为没有注意，所以假近视变成了近视，所以现在开始注意防止度数再加深，注意用眼卫生，改善晚上熬夜看书的习惯。

梅子瑜：我自己目前没近视，但是平常也不是特别注意，经过这次研究调查，我意识到自己生活中一些不好的习惯对自己的视力造成的危害，这次研究使我学习了更多的护眼知识，更加关注自己的视力情况。

进一步完善的建议和设想——不仅仅局限于中学生，应该从不同年龄的人进行调查，这样应该能使调查结果更有说服力

摘要中文——了解中学生近视进展情况及相关因素，分析近视进展的原因。方法 以调查表的形式，调查了本地中学生患近视眼的学生，结果100名学生中3年来近视进展者72名，占72%，且近视进展率随年级增加而呈上升趋势，高中学生近视进展率较初中学生有非常显著性差异。近视进展度数在-0.75～-1.50D之间的占74.16%.相关因素中，每日学习时间达12～13h的占89.53%；经常连续学习超过90min的占67.25%；每日睡眠不足8h的占47.34%.结论 长时间的近距离作业、睡眠不足是近视进展的主要原因。减轻学生的学习负担，是防止近视进展的关键。

关键词——近视的原因近视的危害怎样护眼,近视的原因近视的危害怎样护眼

罗列研究资料——问卷专访资料

研究结果——高中学生近视进展率较初中学生有非常显著性差异，普遍高中生的视力比初中生更低且高中生近视人数远多于初中生

研究结果分析——相对初中生而言，大部分的初中生都是由于看电视频繁，且离电视的距离较近和沉迷于网络而造成的近视当然也有一部分同学是由于用眼不卫生所造成的，而相对于高中生而言，更多的是在前者的基础上，再由于高中学习紧张，长时间的近距离作业以及睡眠不足等所造成的视力下降，而且也没有时间注意自己的眼睛问题。

研究建议——了解近视给我们带来的危害，希望同学们能够重新审视自己，在学习和娱乐的同时要注意用眼卫生，防止近视，也希望没近视的同学要做好预防工作，同时近视的同学也要做好防治结合，防止视力进一步下降。

第三篇：中学生服装调查研究性学习报告

中学生服装研究性学习报告

当今社会，无所不有，每种事物似乎都有谈论的价值。漫步在充满生气的校园里，打量与自己擦肩而过的人，我寻找到了最可值得一谈的——校园服饰。穿着打扮原本是不以为常的小事，但置身于各种名牌服饰争相媲美的校园时，我们才感悟到：穿着在中学校园里并非是一件不足挂齿的小事。一系列的名牌服装打入中学校园——这个庞大的市场，随着物质生活的日新月异，经济水平的突飞猛进，五花八门的服饰已走进了家家户户。服装与许多中学生的自我定位、喜怒哀乐联系在一起。在他们眼中穿什么样的衣服是最能体现出自己的品味、气质与地位，也有相当一部分学生认为，名牌的衣服就是现在无论是样式、质量、颜色等等一切衣服所具有的性质中最最好的衣服，穿、用名牌是跟得上时代的标志，是值得骄傲的，保持俭朴则是贫穷落后的表现。难道真是如此？中学生到底喜欢什么样的服装呢？他们有着怎样的消费观念？由于共同的爱好，我们走到了一起，组成了一个小小的集体，开展研究性学习活动。

在这次活动，我们分为了几个小组，一组去图书馆查找资料，收集各类杂志的相关内容，一组上网查找，走访了本地的书城，各报刊亭子。

在资料整理分析过程中，我们把收集到的资料全部打印成份，然后进行分类，把关于同一问题的资料分成一组，然后进行总结、统计、提取信息，老师指导帮助。开始，我们对研究性学习一无所知，但指导老师给我们细心讲解，帮助我们完成任务，在这次调查中，我们遇

到了许多难题，但我们几个臭皮匠，赛他一个诸葛亮。再难也可以想出办法。这次研究，我们确实领悟到了只有自己亲手种的果子才是最甜的这个道理。在我们的研究过程中有许多处用到了电脑，如把电脑上的资料下载并打印出来，把一些图片或资料先拷贝到硬盘上在打印出来等，这些过程都是我们组织员自己动手的，在这高科技发展的时代，掌握电脑技术很重要，这一次，我们的信息操作能力也得到了很大的长进，这次的研究性学习教会了我们怎样动手，怎样和人有好的交流和沟通，我们的收获的确不少。

下面进入正题，首先先介绍下我们的问卷调查。

人们对美的追求品位越来越高，对着装美的要求越来越迫切。中学生对此有什么看法？对此我们小组想向您作一些调查。

1、你家的经济状况

A、一般 B、贫困 C、小康 D、小康以上

2、你选择服装时的款式要求

A、大方端压 B、时尚前卫 C、休闲舒适 D、无所谓

3、你所喜欢服装的风格是

A、运动型 B、休闲型 C、时尚型 D、品牌型

4、你每次购买服装的花费

A、100元以下 B、100-300元 C、300-800元 D、800元以上

5、你选择服装时主要参考的依据

A、价格 B、品牌 C、款式 D、面料 E、工艺 F、以上都有

6、你是否同意以下说法？

A、非常同意 B、同意 C、不同意 D、非常不同意 让人知道用冒牌货/翻版货是很没有面子的；当买了一件别人少有的商品时，我会洋洋自得； 别人有的名牌货，我都希望拥有

7、。在您看来，穿名牌衣服的目的在于：（限选1项）A、主要是为了穿给别人看，以免被人瞧不起 B、主要是为了自己心理感到愉快，生活质量提高了嘛 C、既是为了给别人看，同时也为了自己心理感到愉快 D、不清楚

8、在您看来，穿名牌衣服的目的在于：（限选1项）A、主要是为了穿给别人看，以免被人瞧不起 B、主要是为了自己心理感到愉快，生活质量提高了嘛 C、既是为了给别人看，同时也为了自己心理感到愉快 D、不清楚

以上是我们的问卷调查。通过统计，我们整理得到了这些结论：

现在的中学生当中，有很大一部分都热衷于名牌服饰，穿着的档次也在不断上升。这一方面说明了家庭消费水平的提高，人们消费观念的变化，中学生买名牌服饰，如果是冲着质量去的话，那是情有可原的；另一方面中学生虽然并没有因此而盲目地追求时尚，还是比较理智的，而家长尚能较为理智地为中学生选择合适的价位，但从调查的统计中警示人们对盲目攀比、讲排场、比阔气的风气不可轻视。中

学生作为一个易受外部环境影响、崇尚时尚的消费群体，有自身的消费心理，同样拥有消费名牌的权利，但他们在名牌消费上却容易走人

误区，导致影响学习、造成攀比心理和给家庭增加负担等。

中学生对名牌服饰的穿着主要是为了改变自己的形象。女生突出为美观大方，务实的多，男生则多认为时尚和个人形象的体现，其目的是博得别人好的评价，同时也存在着炫耀和攀比的心理作怪等因素。可见中学生仍存在对名牌的模糊认识，缺乏正确的消费观念。因此我们也总结出了几个观点：

首先，着装仪表要整洁。整洁干净是学生着装的第一要素。如果一位同学穿戴不齐，浑身肮脏，在学校是不会受到老师和同学们的亲近和尊重的，特别是正处在中学时期的同学们精力充沛，平时活动量较大，爱出汗，身体新陈代谢快，只有勤洗澡、勤洗头，勤换、勤洗衣服，养成良好的个人卫生习惯，每天才能干干净净、整整齐齐。

第二，中学生衣着宜简洁。处于幼儿和儿童阶段的小学生，在衣着上可以多姿多彩，体现其天真活泼的个性，而正逐步走向成人的中学生其着装应朴素、端庄、大方。不管是豆蔻年华的女中学生，还是意气风发的小伙子，浑身洋溢着“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然美，如果成天穿金戴银、浓妆艳抹，今天烫个爆炸头，明天染个红头发，反而淹没和破坏了同学们的青春美，纯属画蛇添足，多此一举。过份追求衣着的品牌和派头，势必增加家庭、父母的经济负担，太在意外表的奢华时尚势必分散同学的学习精力，繁文缛节的过度妆扮，反而

使自己很出格、很另类，让自己与周围的校园环境、与身边的同学们的衣着不协调。

第三，中学生的着装要以自然实用为价值取向。“一年有四季，气候有冷暖”，学生服装的功用为夏装清爽透气、冬装舒适保暖，并不需要去刻意追求款式和品牌。有一男生为了追求所谓的潇洒和舒适，穿拖鞋上学，课间做操一抬脚，拖鞋向前飞出好远，惹得大家哄堂大笑，弄得他好不狼狈。有些女孩子为了使自己显得高挑挺拔，常常穿高跟鞋上学，殊不知，中学生正处于身体发育期，骨骼还在发育中，每天的户外活动时间比较长，如果穿高跟鞋活动会造成身体前倾或扭伤了脚，所以提倡中学生穿平跟软底鞋上学，这样才有利于大家运动和生长发育。

别林斯基说：“美和道德是紧密联系在一起的。”一个人的仪容仪表在一定程度上体现着人的精神面貌和道德水准。现在有些男学生有意模仿舞台上一些明星特别是摇滚歌星的装束，不是穿着浑身是洞的“乞丐服”，就穿着裤筒大得能再塞两个人的“哈韩裤”，要么在身上打“洞”，要么纹身，把自己打扮得如同市井里巷的“小混混”，他们这般看似前卫、时尚的着装，其实体现的是一种散漫、颓废的精神状态。个别女孩子涂脂抹粉，穿着过短、过紧、过露、过透的衣服，浑身上下充满媚俗的风尘味，在校园里有伤风化，在社会上有可能给人以错误的暗示，让图谋不轨的人以为此女品行不端，招至骚扰和侵害。

通过我们的调查显示对于着装打扮不能太时髦，这不仅是对学校好风尚的形成产生不利，更是对自己学习成长有害无利。我们都知道，世界分分秒秒都在变化着，时代的车轮也在不停地向前滚动。时代进步了，人们的审美观也随之发生了改变，这本是理所当然的，无可厚非的，但走在时代的前列，并不代表一切都要走在时尚前列。勤俭节约是我国的优良传统。有些学生在着装上进行攀比，比谁买的服装高档，时尚。这些都在经济方面给父母带来许多的麻烦。作为一名学生理所当然要把学习放在第一位，而不是一味的把时间浪费在打扮上。

我们之所以要进行该项研究性学习，也就是想把我们的研究成果展示给大家，给一些学生敲响警钟。中学生的主要精力还是应该放在学习上，如果在打扮上浪费了过多时间，那就得不偿失了。

希望大家听了我们的研究性学习报告后，对自己应该有的服饰打扮有一个正确的了解，珍惜现在的时间，为自己的辉煌明天打下一个坚实的基础！

第四篇：高中研究性学习报告 关于青少年如何预防近视的课题研究 结题

关于青少年如何预防近视的课题研究 班级：08级10班时间：2009.10—2010.5指导老师：郭兰华

课题组长：张小溪组员：胡秋雯 杨昕辰 朱姝瑶 杨涵斯

一、开题报告：

• 心灵就像一双清澈明亮的眼睛。眼睛对我们每个人都很重要，是生命中不可缺少的一部分。在我们的身边，都有很多近视的人。是什么导致他们近视的？对他们本身和生活有影响吗？近视对我们危害有多大？带着种种地原因，我们组员确定了我们研究的课题。“关于青少年如何预防近视”的研究性学习。我们研究的目的是我们想了解近视对我们的危害有多大？当它危害到我们的时候，我们对预防近视知识了解有多少？当眼睛受到了伤害，我们是如何去保护和预防的。当我们确定了课题，就要开始我们漫长又艰辛的研究性的工作。

二、活动过程记录：

1、活动计划 时间：2009.10.10-2009.10.17地点：教室形式：讨论

2、设计问卷调查 时间：2009.10.20-2009.27地点：教室形式：提出问题 •

3、发放调查问卷 时间：2009.10.25地点：本校形式：发放填写

4、分析结果 时间：2009.10.27地点：教室 形式：分工

5、查阅相关资料 时间：2009.11.15—2009.11.30形式：上网

6、完成结题报告 时间：2009.12.20—2010.5.3地点：教室

三、问卷调查的分析：

1、你知道看书时，眼睛离书本的距离吗？

A10cm 20％B20cm 21％C30cm 48％D不知道 11％

2、如何在眼睛疲劳的时候使眼睛得到放松？

A远眺 49％B做眼保健操 30％C滴眼药水 13％D不清楚 8％

3、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐渐减弱？

A加深 53％B减弱 12％C稳定 13％D不太清楚 22％

4、近视对你的生活和学习有影响吗？

A有 72％B没有 15％C不知道 13％

5、如果你近视了，你觉得戴隐形眼镜好还是一般的眼睛好？

A隐形眼镜 28％B一般的眼镜 51％ C随便 10％D不太清楚 11％

6、你认为近视会遗传吗？

A会 30％B不会 52％C不太清楚 18％

7、你平时看电视时，离电视多远？

A2米以内22％B3—4米之间46％C5米以上 20％

8、你觉得近视不太深的人经常戴眼镜好吗？

A好 18％B不好 70％C不清楚 12％

9、眼镜近视了，戴隐形眼镜有益吗？

A有 21％B无 55％C不知道 24％

10、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为时尚，那么没有近视配戴眼镜有害吗？A有害 68％B无害 12％C不太清楚 20％

从调查的数据得出两条信息：

（1）大多数的中学生对近视了解还不够多

（2）如何预防近视的意识没有掌握

四、研究的成果：（论文）

青少年如何预防近视

本次研究性学习中，我们组探讨的问题是“关于青少年如何预防近视”和对保护眼睛的意识等问题

进行这次研究性学习的目的是了解青少年对于爱护眼睛的意识和了解对我们的危害有多大。我们想通过这次研究性学习让更多的青少年意识到保护眼睛的重要性。提倡广大青少年重视眼睛的卫生，爱护眼睛。我们为了更好的得到广大青少年的建议和看法，采用了问卷调查的形式。分别向广大的青少年吸取意见，这样才能更好的了解到青少年对于预防近视的意识看法和是否掌握了爱护眼睛、保护眼睛卫生的知识。

在这次的研究中我们做了问卷调查，当我们往每个班的同学发放调查问卷给他们填写；收回来时看见几张上面是乱涂乱画的，真的很让人生气。这样真的不尊重别人的东西。但是仔细一看也有几处乱画的地方把问卷调查的错误指出来，让我们看到了错误的地方，及时改善，这样使我们做得更好。错误证明了我们有点马虎，我们要知错就改，善莫大焉，我们改过会做得更好。这次的研究性学习中，我们每个人都积极参与和努力的去完成各自的事物，我相信每个成员在参与中都有对研究性学习有自己的看法或意识和感受。我们共同的一个认识就是：青少年预防近视的知识掌握不够多，有的人是很朦胧，认为没什么大不了的。这个想法是错误的。希望改正这个想法。因为眼睛对我们很重要。导致眼睛近视的原因有许多种：

1、读写距离太近.2、长期看电视、上网.3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及喜欢食者.4、睡眠不足使视觉疲劳.等等。有大多数的中学生没有近视，看见别人戴起来，蛮好看或时尚，就去买那些眼镜是没有度数的来戴，认为很好玩或是时尚。这种做法是不对的，因为他们根本不知道那没度数的眼镜对眼睛也会造成伤害的。那没度数的眼镜是很漂亮时尚，但是戴久了会使眼睛的视力下降，这种事长期积累下来的。还有眼镜戴久了，也许是习惯了，但是你一摘下来拿面镜子看一看就会发现已经眼睛是凹进去的。这时你还会觉得好玩或时尚吗？这些等等的危害的面前我们是要时尚还是眼睛？通过调查才知道中学生对近视的知识了解不够，足以证明的。例如，从调查的数据来看看：

1、你知道看书时，眼睛离书本的距离吗？

A10cm 20％B20cm 21％C30cm 48％D不知道 11％

2、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐渐减弱？

A加深 53％B减弱 12％C稳定 13％D不太清楚 22％

3、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为时尚，那么没有近视配戴眼镜有害吗？

A有害 68％B无害 12％C不太清楚 20％

从数据中看得出对预防近视了解的人很多，但是数据中不清楚的人也有许多。根据部完全统计，仅北京近视的青少年就已经达到了30％左右。已经严重的影响到了学生们的学习和生活，看着这些数据，想象着那一副副画面，顿时想起我们伟大的领袖毛主席说过的一句话：“身体是革命的本钱！”是啊！维护好眼睛，爱惜身体为祖国的建设尽一份心。这就是我们努力学习，苦读寒窗所追求的目的。所以我们应当积极去推广、倡导广大群众关爱眼睛，珍惜光明的可贵。为此国家的相关机构推行了一套全新的眼保健操。这套新的眼保健操是根据众多科学依据，更好地维护眼睛健康，目的是更好的减少近视率。让更多的群众脱离近视的困扰，走向更向往的理想生活。这套新的眼保健操已经在一些地方推广。相信在不久后也会相继进入我们的生活。

预防近视的有效措施有：

1、防止用眼过度，近距离工作一定不要超过50分钟.2、不要在阳光直射下或暗处看书，不要躺着、趴着或走动、乘车时看书.3、建立眼保健操制度，定期检查视力.4、读书写作时要经常眨眼睛，感到眼睛疲劳时，应用手揉揉眼睛或闭目半分钟.5、不要偏食挑食，不要过多吃糖.6、必须注意个人用眼卫生，保持眼睛周围清洁.五、心得体会：

张：在这次实践的过程中，我们大家都相互的帮助去完成事情。在这次中也有一部分的同学知道

如何去保护眼睛，但也有大多数同学不知道，所以我们收集了如何预防近视的知识，让更多的人了解。我想告诉不珍惜眼睛的同学，不要到失去的时候，才懂得珍惜。

朱：在研究性学习的过程中，很多同学都是以不认真的态度填写报告表，甚至还有一些同学捣乱，在调查表上乱涂乱画。当然还有许多的同学都认真填写了。很多同学都意识到保护眼睛的重要性，也认真地去实施保护的措施，而极少部分的同学还不知道如何去保护自己的眼睛。杨：在这次活动中，我发现大部分的中学生都懂得如何保护好自己的眼睛，但也有一小部分的同

学并不懂得怎么保护自己的眼睛。甚至还有一部分人为了时尚，而不惜伤害自己的眼睛。斯：凡是团结互助，就能解决困难，我学会了在困难面前，不能低头。只要努力做了没有什么事

解决不了的。在困难面前和人们一起面对团结互助、勇于实践，才能磨炼出成功的栋梁。胡：通过这次学习，让我们了解到眼睛对我们的重要性，如何爱护我们的眼睛。让我们改正了以

前不爱护眼睛的不良习惯。

师评：

通过本课题的研究，本组的同学找到了青少年的近视产生的一些常见的原因有了更多更深刻的了解，并针对这些原因提出了相应的预防措施。在本次研究中，同学们在组织协调能力、领导能力、合作与分工能力、交际能力、资料的收集和整理能力、写作能力都得到了提高，这些为他们今后进行课题研究打下了基础。更重要的是在研究过程中，全组成员团结合作，分工明确，各司其职，共同及时完成这次的研究，在研究过程中，同学们体验到了合作与分工才能更好更容易的做好一件事，体验到成功的喜悦。从研究过程中，同学们发现了自己的一些强项和不足，看到别的同学的闪光点，知道了三人行必有我师，每个人必须学习别人长处，才能不断的提高自己的素质和能力。

郭兰华

第五篇：关于高中生近视的研究性学习的结题报告

关于高中生近视的研究性学习的结题报告

矫佩杰

前言：近视问题是学生群体中较大的健康问题之一。根据百度百科给出的定义，近视是“以视近

物清楚，视远物模糊为主要表现的眼病”。在我国高中生群体中，由于种种原因，近视率高，近视程度大成为近视的主要表现。这是我们所不希望看到的。近视问题关系到我国国民身体健康素质，而找到近视成因、解决近视问题方法正是我们所希望的。

随着年龄的增长，教育程度的提高，不知不觉中，身边戴眼镜的同学也越来越多。眼睛是心灵的窗户，是人们之间表达相互信任的通道，是人类最直观地认知世界的感觉器官，人类从外界获取信息大部分通过视觉，通过眼睛。因而保护视力，保护眼睛非常重要。然而，很多青少年并没有意识到这一点，伴随着他近视的孩子

们的不健康的用眼习惯就直接导致了我国青少年近视率居高不下的现状。调查结果显示在高中生中竟有92%视力不达标，这是多么危险的数字，如此高的近视率再乘以巨大的学生总数，难以想象有多少学生在忍受近视的煎熬。其实，对于大部分人来说近视是完全可以预防的，现阶段，只有加强近视宣传防治工作，才能把近视率降下来，提高学生乃至未来公民的身体素质。

初中生物、物理课程均向我们介绍了近视的生理学成因：晶状体变厚，折光能力增强，致使外界远处物体的像成在视网膜前（如右图上），致使近视者无法看清远处物体，而近处物体发出光线本身方向偏差较大，经晶状体折射后像便正好成在了视网膜上（如右图下），故近视不影响观看近处物体。晶状体变厚也部分地与营养不良有关。然而，近视单纯的生理学原因并不是我们所关注的，正如我们学习时并不过分关注习题的结果，而要关注解题过程。

根据百度百科给出的近视成因，造成近视的不良生活习惯中不要有以下几点：

1.用眼距离过近。

2.用眼时间过长。

3.照明光线过强或过弱。

4.在行车上或走路时看书。

5.躺着看书。

6.睡眠不足。

7.课桌不符合要求，写字姿势不正确。

8.目前空间的射线的影响。

显而易见，这些习惯大部分都与阅读有关，而读书、做题恰恰是我国高中生生活中最主要的部分。过大的升学压力致使他们每天面对大量习题和作业，没有时间放松眼睛、远眺。为了最大限度地利用时间来学习，很多学生不惜放弃了户外活动，不锻炼身体，体质差，眼睛自然更有可能近视。更有甚者，有些同学为了完成学习任务的同时不影响室友休息，晚上在被窝里打着手电筒学习，这种行为对视力的损害是极大的，首先是照明光线不足，其次狭小的空间使眼睛距离书本太近，更重要的是造成睡眠不足，导致第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，多重原因使这样做对眼睛危害极大。但这些只是造成高中生近视的一个方面。

在数码电子科技快速发展的今天,电脑等消费数码产品走进了千家万户，而这些大大小小的屏幕成为高中生眼部健康的又一杀手。很多青少年没有正确的人生观，价值观，整天沉迷于游戏中，沉迷在虚拟的网络世界里不能自拔，他们缺少户外活动，而每天长时间面对屏幕更是加深了眼睛的干燥和疲劳，极易造成近视。还有一些高中生由于早恋等原因，需要用手机沟通联络，于是手机不离身边，夜深人静时还在发短信，严重影响休息，损害眼睛。而经常使用MP4、电子词典、手机等小屏幕电子产品看视频、看小说也是中学生中常见的不良生活习惯，过小的屏幕，密密麻麻的文字对眼睛造成的危害是极大的。

找到了近视的成因以及种种造成近视的种种因素，我们有必要寻找到一些可以有效防止近视率持续走高的方法和思路。对于家长和教育者而言，最重要的也是首要的措施是加强近视防治意识教育，只有本质上认识清楚了防治近视的重要性，才能够真正投入地，认真地去保护眼睛。然后有必要进行必要的近视防治方法教育，如各种护眼方法和眼保健操等。对于我们高中生个人而言，最重要而是注意正确的用眼方法，例如每学习或使用电脑一定时间后要到窗旁远眺，不在过于昏暗的地方看书，平时减少使用小屏幕数码产品的时间等，掌握了正确的用眼常识，我们才能够拥有正常的视力，我们的学习工作才能更得心应手。

然而，要从根本上解决高中生近视问题，还是要从制度层面上入手。既然学业压力造成高中生不得不以损害眼睛为代价来学习，那么决策者就应该找到一种能够切实减轻学业负担的方法。目前在全国广泛推广实行的素质教育、新课程改革便是一些有益的尝试，相信这些改革成功后，我国的高中生能够真正拥有强健的体魄、健康的眼睛。

结论：我国高中生近视率较高，成因复杂。目前急需加强近视防治工作，根本措施在于改变学

业压力过大、升学竞争剧烈的局面。相信随着改革的进一步施行，以后的高中生可以拥有更加清晰的视野。