研究性学习报告——调查海口市垃圾分类回收情况（5篇）

第一篇：研究性学习报告——调查海口市垃圾分类回收情况

结题报告

现代社会城市高楼林立，车水马龙。社会进入了高消费阶段，随之产生的消耗废品也与日俱增。这些废品将何去何从，废品回收利用有没有得到有效的实施，这是我们每个公民都应当关注的问题。

“竹签、饮料瓶、面巾纸、传单、水果核、电池、光碟等常见垃圾，大家应该可以分清哪些可利用哪些不可利用，另外，垃圾箱上也做了相关提示，人们只需要注意一下就行，举手之劳，公共场所设置了分类垃圾箱，市民按照要求分类投放并不困难。

公共场所的垃圾分类只占垃圾整体的一部分，对居民家里产生的生活垃圾进行分类，则更困难，各家扔出来的垃圾都在方便袋里，剩菜、手纸、水果皮、烂菜叶都搅合在了一起，如果要把垃圾分类，就得把居民扔出来的每个垃圾袋都一一拆开。

从家庭垃圾分类开始，中间经过公共场所垃圾有效分类，再到城市垃圾场的分类处理，还需要走很长的一段路。

垃圾分类，在海口不具备真正的垃圾分类处理能力，而民间的垃圾分类处理企业还没有完全生长起来，加之市民本身垃圾分类意识不强，致使关于垃圾分类的很多举措都处在尴尬之中。但分类垃圾箱作为本地的公共设施，起到收集垃圾基本作用，更重要的是昭示了一种趋势。街头出现的分类垃圾箱，可以唤醒人们垃圾分类的意识。

海口市垃圾处理设备也在不断更新，实现垃圾的分类处理和有效利用，也是将来的趋势。包括以垃圾为原料生产沼气等项目，我市也正在运作之中。垃圾分类是一个趋势，即使是在没有实现真正的分类处理前，逐渐培养人们的分类意识，也是一个务实之举。毕竟真正实现垃圾分类处理的一天，总会到来。

海口市现在分类垃圾箱数量，还远没有达到普及的程度。而相关部门将其分布在较为繁华的路段，其在垃圾分类上的引导意义很明显。

如果通过分类垃圾箱的设置，提高人们从源头上进行垃圾分类的意识，减少垃圾分类的中间程序，由此可以催生民间以营利为目的的垃圾分类企业，这也是目前海口垃圾分类处理方面投入不足状况下，实现垃圾分类的可行之路。

垃圾分类是一个趋势，如果海口分类垃圾箱能让市民认识到垃圾分类的重要，并影响到生活中的行为，这些街头的垃圾桶就没有白立。分类垃圾箱即便暂时无法取得真正把垃圾分类的作用，但作为城市的基础设施，也会逐渐增强市民的环境意识。

问卷调查

一．选择题

1.平时在家有将垃圾分类的习惯吗?（请根据实际情况回答）

A一直都有B偶尔有C从来没有调查者中

有50%表示一直进行垃圾分类，有30%表示偶尔有进行分类。而有20%表示从来没有。结果表明，大部分人是进行垃圾分类的，这与环保教育有很大关系。但仍有一部分（20%）的人不清楚，这表明，有关部门还应加强对公民的教育

2.您能够清楚的辨识可回收和不可回收的垃圾吗？

A十分清楚B只知道一点C不清楚调查者中

有20%表示清楚知道，有75%表示知道一点，而有5%表示不清楚。结果表明，大部分只知道垃圾分类的皮毛，还是有许多人不知道垃圾的分类的。这与平时宣传教育的不足与立足点不够有很大关系。这表明，有关部门还应加强对公民的环保教育。

3.您如何处理垃圾？（请根据实际作答）

A随地乱扔B悄悄扔在角落C投进垃圾箱调查者中

占15％将塑料袋随地乱扔，30%悄悄扔在角落，而扔进垃圾箱的占55％，但这并不表示大部分垃圾进入垃圾箱中，因为据我们小组成员观察发现，很多人虽然知道应当把垃圾扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，垃圾就满街道乱飞了。我们发现。街道上垃圾箱以前并不多，而且大多锈迹斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不过环境改制工作开始后，有关部门增加了垃圾箱的数量，这对于防治街道垃圾污染是有帮助的。

4.你是否会按照垃圾桶上的标志按类别投放垃圾？

A 会（72%）B 不会（18%）C 有时候会有时候不会（10%）

分析：大部分人的环境保护意识还是比较高的，少数人对标志分类概念不清，还有少数人的环境保护，节约资源意识不够。

5.你是否会收集旧瓶旧罐废报纸然后卖给回收的人？

A 会（56%）B 不会（37%）C 无所谓（7%）

分析：大约六成的人具有较好的废品回收意识，三成的人废品回收意识淡薄。

6.你对城市垃圾桶分类回收的看法是？

A 很赞同（92%）B 不赞同（6%）C 无所谓（1%）

分析：大部分人都支持对环境保护，节约资源有力的方案，几乎没有人反对，这证明大家的环境保护意识还是有的二．问答题

1.关于垃圾的整治,你有什么好建议 提供建议如下：(1)有关部门应教育公民增强环保意识，多宣传垃圾影响环境的危害。

(2)公民不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。

(3)有关部门统一将垃圾分类、回收，集中处理。

(4)增设垃圾箱，放在垃圾乱扔严重的地方(如小卖部门口)。

(5)设计一个环保标志，挂在每个街道醒目的地方。

(6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒。

(7)呼吁全社会增强环保意识。

2.您觉得我们要怎么做才能化废为宝？

①要从宣传教育开始，做到使废物利用深入人心

②府要加大废物的回收和利用，用先进的技术来处理废物

③我们要从小事做起，为废物回收和利用做贡献

3.请说说对城市垃圾箱安置和功能的看法和具体建议。

回答一（中学生）：我觉得城市主要街道（人流多的）应该多增设垃圾箱，这样既方便行人，也能对环境保护起到很大的作用。还有要在垃圾箱上进行垃圾分类，以更好地回收资源，节约资源。

回答二（老年人）：我觉得垃圾箱再多点，特别是生活社区的垃圾箱要及时清理，以免臭气引来苍蝇污染环境。

回答三（中年男子）：我觉得应该多增设些垃圾分类，并注明哪些类别是投哪些垃圾的，有一次我就看到一个人因为不知道他手上拿的东西可不可回收而发愁。垃圾箱应该更人性化，因为垃圾箱是给人用的，应该多从人的角度思考问题。

问答题小结：取的三个代表性回答代表了大众的看法。总的来说，大家都希望自己能生活在一个干净清洁的环境里，所以都对垃圾桶的安置及功能提出了较好的建议，我们也希望其中的合理建议能被有关部门采纳，以改进垃圾箱安置和功能，更好地保护环境和回收资源。

调查结果

本卷调查了百姓的环境保护意识和资源回收意识的强弱，以及收集了百姓对城市垃圾箱安置及功能发展的建议和意见，希望有关部门阅读后能更加好地去完善其中的不足。

通过本次调查，我们得出以下结论：①大部分人对于环境保护比较热心，但仍有部分人不关心自己生活的环境，这需要有关部门增强环保方面的教育。②相当一部分人虽然知道要环保，但依然使用或随手丢弃垃圾。由此可见，有关部门培养公民环保的观念十分重要，同时省环保厅也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。还有，我们中学生不应该对垃圾这一社会问题不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传垃圾回收的重要性，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在。

第二篇：垃圾回收分类研究性学习课题报告

垃圾分类研究性学习课题报告

衢州华茂外国语学校初二

导师：杨浩

成员：陈昱舟

郑灿宇

二零一四年八月

目 录

一.前言…………………………………………………… ２ 二.文字报告…………………………………………………３ 三.报告表……………………………………………………８

四.心得体会………………………………………………９

前言

在经济飞速发展的今天，物质上已经越来越方便人们的生活。但相应也产生了大量的垃圾和污染。乡村里，甚至城市街道上，随处可见乱扔的垃圾和废物不觉让人心生忧虑。虽说现在垃圾分类垃圾桶基本上遍布每个小区，但依然有很多人无视这个看似无用，其实作用巨大的分类垃圾桶。

如果将垃圾全部堆放在一起，会有怎样的危害你知道吗？对于垃圾分类，除了可回收和不可回收，其他的分类方法，其他人都不了解。人们是否想到我们城市每天的大量垃圾是怎样处理的？为了能让人们能够更了解垃圾分类回收的好处以及不当处理垃圾所带来的危害，实现社会的可持续发展，我们特意作了此次研究。

关于小区居民垃圾分类研究性调查报告

衢州华茂外国语学校初二

导师：杨浩 成员：陈昱舟

郑灿宇

［内容摘要：关于垃圾分类回收，很多人都很熟悉。但是当你详细询问却又说不出所以然来，所以可以看出人们对这方面的知识不是很了解，根据学校的安排，我们从调查小区垃圾分类现状着手，进一步研究什么是垃圾分类、垃圾分类的形式、垃圾分类回收的好处以及我们目前垃圾分类的现状和问题等，并通过学习国外成功垃圾分类回收的例子提出解决办法。］

一、资料收集有关垃圾分类的信息

为了更深入的了解垃分类情况，我们上网查找了相关资料并加以分析：

（一）垃圾分类基本内容（四类）

1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。

2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。

3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

（二）、垃圾分类的益处

垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

3、变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5—6亿个，废塑料占生活垃圾的3—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

二、小区调查垃圾分类回收基本情况：

（一）调查问题。涉及垃圾分类9个方面基本情况，其中调查对象来自于常山县不同小区的100位不同年龄段的人：

1、你们有没有执行垃圾分类？

（1）.有（经常或偶尔）（2）.没有（从未执行）

2、您能够分清可回收垃圾和不可回收垃圾吗？(1).十分清楚（2）.不是非常清楚（3）完全不清楚

3、您有无把应属于厨房垃圾中的垃圾扔到其他地方去？（1）有（2）有时（3）从未

4、您对于实行垃圾分类的看法是？（1）很赞同（2）不赞同（3）没有想法

5、您有无劝阻过曾乱丢垃圾的人？（1）曾劝过（2）没劝过

6、您会把废弃罐头卖给收废品的人吗？（1）经常会（2）偶尔会(3)从来不会

7、您所在的小区能很方便的找到分类垃圾桶吗？（1）是的，很明显（2）摆放位置不太合理（3）没有分类垃圾桶（4）不太清楚

8、您认为现在所用的分类垃圾桶有起到垃圾分类的作用吗？（1）有，作用很大（2）有，作用很小（3）没有作用

9、您在平时生活中有把垃圾分类的习惯吗？

（1）有，经常是这样（2）有，偶尔是这样（3）从不是这样

（二）调查结果显示：

第一题，选择（1）的人占总数的（70%），选择（2）的人占总数的（30%）

第二题，选择（1）的人占总数的（45%），选择（2）的人占总数的（25%），选择（3）的人占总数的（30%）

第三题，选择（1）的人占总数的（23%），选择（2）的人占总数的（36%），选择（3）的人占总数的（41%）

第四题，选择（1）的人占总数的（78%），选择（2）的人占总数的（0%），选择（3）的人占总数的（22%）

第五题，选择（1）的人占总数的（46%），选择（2）的人占总数的（54%）

第六题，选择（1）的人占总数的（34%），选择（2）的人占总数的（44%），选择（3）的人占总数的（22%）

第七题，选择（1）的人占总数的（8%），选择（2）的人占总数的（31%），选择（3）的人占总数的（61%），选择(4)的人占总数的(0%)第八题，选择（1）的人占总数的（43%），选择（2）的人占总数的（43%），选择（3）的人占总数的（14%）

第九题，选择（1）的人占总数的（66%），选择（2）的人占总数的（23%），选择（3）的人占总数的（11%）

在调查的过程中，我们从别人的口中还得知，他们对垃圾分类还有一定的看法：在“其他垃圾”这一垃圾桶中，非常混乱，所以，他们建议可以把“其他垃圾”再分成好多类，方便放垃圾。

（三）调查结论

通过以上调查，我们发现，虽然政府已经开始重视垃圾分类问题，像现在的接头巷尾的垃圾箱分类都是分类垃圾箱便可以看出这一点，但力度明显不够，而人们也没有意识到这个问题。垃圾分类模糊不清，为图省事随便乱扔的问题的存在使“分类垃圾筒”没有起到其应有的效果，从调查情况看，大部份人在垃圾分类上完全没有概念，我们也曾经站在垃圾筒旁边观察过，发 现1个小时中只有寥寥无几人注意到垃圾筒上的分类，这不得不让我们担心。不仅如此，虽然大多数人都能把家里的垃圾整理干净，可室外的垃圾却只能孤独的在那儿任凭风吹雨打，没有一个适合它的“家”，为此，我们又从电脑上查找到德国的做法：

三、他山之石

世界上没有一个国家像德国那样将丢弃的塑料制品、罐头、绿色和白色瓶子、纸张严格地进行分类回收。

废旧纸（蓝色桶）：报纸，杂志，纸板，信封（不带可视窗口），鸡蛋盒（纸质），厕纸内轴卷。不属于此类的：上过涂料的纸，用过的纸（如：用过的纸巾，厕纸），例假用纸。

黄色垃圾桶：塑料，铝，饮料罐，白铁皮，泡沫塑料，饮料盒，复合材料，酸奶杯，黄油、奶油盒。不属于此类的：例假用纸，纸--->蓝桶，玻璃瓶--->玻璃回收桶中，蓝色玻璃瓶属于绿色玻璃回收桶。

厨房剩余垃圾（黑色垃圾桶）：面包，肉、鱼，橙子皮，剩饭菜，瓷器，玩具，镜子，例假用纸，用过的纸（如纸巾），吸尘器装尘袋（包括灰尘）。属于黑色垃圾桶的垃圾都为不可再利用和非特殊垃圾类（此项与房租相关联）。

肥料回收类：蔬菜垃圾，生菜叶，马铃薯皮，水果核，花生壳、鸡蛋壳，香蕉皮（不带商标），咖啡、茶叶渣，咖啡滤纸，花泥，花园垃圾。不属于此类的：柑桔皮（因为腐烂太慢），面包（以免鼠患），肉、香肠、肉丸、剩饭菜、奶酪、鱼烟灰、炭烟头塑料、纸吸尘器装尘袋，例假用纸，塑料袋、饮料罐。

限制类垃圾：家具，床垫，书架，地毯，箱子，按照固定的回收时间，扔在街道边。电池有专门收集地点，比如有卖电池的超市。

大型电器：由私人公司按照特定时间收取，可打免费电话咨询。

收集方式: 移动污染物收集: 春季和秋季收集当地零售商、污染物的集装箱垃圾填埋场。含有污染的产品始终在其带有标签的原包装。千万不要将不同物质混到一起保存。

特殊垃圾必须提前通知垃圾回收部门，他们会告诉你什么时间可以扔，他们会有人按约定时间和地点来回收的。

他山之石，可以攻玉。德国的上述事例给我们很多启示。仅就垃圾分类而言，我国大部分地区的硬件还远不能与其相比，但更大的差距恐怕还是在软件上，即在于政府和民众对垃圾分类的认识上，在于政府关于垃圾分类的制度建设上，也在于每个市民对垃圾分类的认真细致精神和环保节能意识上。由此引申开来，只有大家都摒弃嫌麻烦的想法、大概其的思维习惯和安于中流的低标准，才有可能做到垃圾分类赶上世界先进水平，消灭城市管理中“三不管”的死角，有专人来治理脏、乱、差的现象。

四、调查之后的反思和分析

通过调查和分析，可以发现我们目前在垃圾分类做法上有很大差距。我们可以借鉴德国等先进国家垃圾分类成功经验，所以我们应该做的有很多。通过调查，我们认为当务之急我们应该制定严格的法律强制人们处理垃圾分类处理，颁布政策和要求并且加大对这方面的经济投入，利用媒体的进行宣传关于这方面的知识，让人们树立垃圾分类回收的意识。从政府来看，需要做的更加和精细和具体，分类精细，回收及时，把垃圾类别由原来的五类更细分为十类或更多，并给每个市民发了关于垃圾分类知识的手册，明确其条款。应养成良好习惯，让儿童从小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。从而形成良好的回收方式和回收方法，建立良好的流程和秩序。

衢州华茂外国语学校初二学生研究性学习课题报告表

课题名称 开题时间 课题团队 组员

2014.08.2

陈昱舟

郑灿宇

垃圾分类回收

拟结题时间

2014.8.28

主导课程：综合实践活动 在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。为了能让人们能够更了解垃圾分类回收的好处以及不当处理垃圾所带来的危害，我们作了此项研究。

课题 研究 背景（1）通过研究垃圾分类，让更多人了解垃圾分类的好处和意义。让人们树立垃圾分类的意识，保护我们的环境，实现可持续发展。

（2）通过研究报告培养社会实践能力;增大各个方面的知识和技能；培养团结合作精神。

研究 意义 课题研 究内容 课

题 研 究 计 划（1）垃圾分类；（2）垃圾分类的好处；（3）调查垃圾分类回收的现状；（4）德国垃圾分类回收的情况；（5）总结分析问题，并提出解决方法（1）查阅相关书籍和报刊;（2）搜集网上相关资料,进行下载;（3）进行问卷调查并统计调查数据;（4）讨论调查成果,展出言论并总结.2014.08.2 2014.08.4—16 假期 2014.08.27

讨论研究课题展开

了解垃圾分类理论知识及影响 调查垃圾分类的情况 对此次研究性学习进行总结

酝酿 查阅资料 发放表格及统计 统计分析

心得体会

姓名：陈昱舟、郑灿宇 课题 名称

总结陈述

我们主要做了哪些工作？ 我们的贡献情况如何？

学习过程中，我遇到的最大困难实践和采访，因为过程中遇到很多问题，我们曾遭到拒绝和是什么？产生这些困难的原因批评，而且天气非常热，所以感觉非常辛苦。有哪些？

学习过程中，我们有哪些感受和这次的研究让我学到了很多，使我一生受益匪浅，一起的辛体会？

苦和微笑也将永远记在我心里。制定计划，总结和撰写报告

垃圾分类回收

指导老师

杨浩

时光飞快，我们结束了这次的调查。在其中有我们辛劳的汗水，有开心的微笑，有幸福的容颜，一切的一切都会载进我们青春的记忆。我们深知，在以后的人生路上可能还会有更多的机遇和挑战，但是只要我们勇敢的向前看，不断总结和反思，不断克服困难，我们必能开着理想的帆船到达我们成功的彼岸，这就是我们这次调查所积累的最深刻的经验和体会。

第三篇：垃圾分类的研究性学习报告

关于不同小区不同人的垃圾分类的研究性学习报告

——青岛距离垃圾分类有多远

班级：八年级十二班

指导老师：朱老师

组内成员:王正阳、朱剑震、赵冠华、袁鹏举、徐啸、鹿亚男

课题组长：鹿亚男

提出课题：垃圾分类，从我做起

调查背景：现在垃圾分类垃圾桶，基本上遍布每个小区，但依然有很多人无视这个看似无用，其实作用巨大的分类垃圾桶，我就因为这件事，进行了调查。

目的意义：垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源，经过分类的垃圾可以节约资源，所以希望每个人都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳！

研究方法：走访调查、比较、归纳

活动计划：1.时间：开学前三天中的任意一天即1.19至1.28 2.地点：浙北大厦附近

3.分工：社会调查组、资料收集组、信息综合组 4.计划：社会调查组的成员给任意一单元的所有人分发调查问卷；资料收集组的成员去图书馆搜集资料；信息综合组的成员把另外两个组所收集来的信息汇集起来，成为一篇完整的研究性学习报告。

报告形式：文字、图片 文字部分:鹿亚男、王正阳、袁鹏举 图片部分：徐啸、赵冠华

垃圾的种类

根据一些资料，我们总结出了，垃圾一般可分为四种种类：1.可回收垃圾 2.厨房垃圾 3.其他垃圾 4.有害垃圾

可回收垃圾包括：纸类(报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等)、金属(铁、铜、铝等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。

厨房垃圾包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

其他垃圾包括：受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册)受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

有害垃圾包括：电池(蓄电池、钮扣电池等)、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废旧小家电、废打印机墨盒、硒鼓等。

当知道了垃圾的种类之后，便可以依据分类准确得将不同的垃圾分到不同的垃圾桶中去。注意:一定要多记多背！

垃圾分类处理优点

1.减少占地，使环境保持优美：生活中有很多垃圾很难降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，能够减少垃圾数量达到50%以上。

2.可以让垃圾变废为宝：在所有的垃圾中，有30%至40%可以回收利用，制作出一件件漂亮的工艺品等。应珍惜这个看似不起眼的资源，毕竟它将发挥出巨大的功能。

3.减少污染：废弃的电池中含有许多有毒有害物质，可能使人中毒；抛弃的废塑料被动物误食，发生疾病的情况也时有发生。垃圾分类至关重要。

4.提升城市文明形象也体现了市民的良好素质。

社会调查问题

调查对象:来自于不同小区的10位不同年龄段的人 1.你们有没有执行垃圾分类？

（1）.有（经常或偶尔）（2）.没有（从未执行）

2.您能够分清可回收垃圾和不可回收垃圾吗？

(1).十分清楚（2）.不是非常清楚（3）完全不清楚

3.您有无把应属于厨房垃圾中的垃圾扔到其他地方去？

（1）有（2）有时（3）从未

4.您对于实行垃圾分类的看法是？

（1）很赞同（2）不赞同（3）没有想法

5.您有无劝阻过曾乱丢垃圾的人？

（1）曾劝过（2）没劝过

6.您会把废弃罐头卖给收废品的人吗？

（1）经常会（2）偶尔会(3)从来不会

7.您所在的小区能很方便的找到分类垃圾桶吗？

（1）是的，在很明显的地方（2）摆放位置不太合理（3）没有分类垃圾桶（4）不太清楚

8.您认为现在所用的分类垃圾桶有起到垃圾分类的作用吗？

（1）有，作用很大（2）有，作用很小（3）没有作用 9.您在平时生活中有把垃圾分类的习惯吗？

（1）有，经常是这样（2）有，偶尔是这样（3）从不是这样

调查结果显示,第一题，选择（1）的人占总数的（80%），选择（2）的人占总数的（20%）

第二题，选择（1）的人占总数的（40%），选择（2）的人占总数的（30%），选择（3）的人占总数的（30%）

第三题，选择（1）的人占总数的（20%），选择（2）的人占总数的（40%），选择（3）的人占总数的（40%）

第四题，选择（1）的人占总数的（80%），选择（2）的人占总数的（0%），选择（3）的人占总数的（20%）

第五题，选择（1）的人占总数的（50%），选择（2）的人占总数的（50%）第六题，选择（1）的人占总数的（40%），选择（2）的人占总数的（40%），选择（3）的人占总数的（20%）

第七题，选择（1）的人占总数的（10%），选择（2）的人占总数的（30%），选择（3）的人占总数的（60%），选择(4)的人占总数的(0%)第八题，选择（1）的人占总数的（50%），选择（2）的人占总数的（40%），选择（3）的人占总数的（10%）

第九题，选择（1）的人占总数的（70%），选择（2）的人占总数的（20%），选择（3）的人占总数的（10%）

在调查的过程中，我们从别人的口中还得知，他们对垃圾分类还有一定的看法：在“其他垃圾”这一垃圾桶中，非常混乱，所以，他们建议可以把“其他垃圾”再分成好多类，方便放垃圾。

总结

大家一起从上面大概了解了垃圾的种类，知道了垃圾分类的好处，明白了不同人眼里的垃圾分类。想必大家都收获满满了。其实，垃圾分类就在我们身边，不要因为一些什么“时间原因”、“路程原因”，就不把垃圾分类放在眼里，随意乱丢垃圾，不仅使扫地的叔叔阿姨又多了一项任务，也给城市抹上一笔，使这个本来美丽动人的城市变得肮脏。当然我相信，每一个人并不是故意这样做的，但还是希望大家注意这一点。现在，每一位小区居民都慢慢地弄清了垃圾分类，开始执行。总体而言，执行情况还是不错的，一般都能把家里的垃圾整理干净，可外面的垃圾却孤独的在那儿任凭风吹雨打，都没有一个适合它的家。垃圾分类，从我做起，大家一起努力吧！

第四篇：垃圾分类回收状况调查问卷

垃圾分类回收状况调查问卷

1、你知道垃圾分类回收吗？

A、是B、否

2、你认为现阶段有无必要进行垃圾分类回收？

A、是B、否

3、你家里是否实行垃圾分类？

A、是B、否

4、你家中的废旧电池如何处理？

A、扔进垃圾桶B、扔进废电池回收箱C、随便扔在哪里

5、你所在的小区是否有垃圾分类回收装置？

A、是B、否

6、你对垃圾桶设置是否满意？

A、满意 B、一般C、不满意

7、你所在的小区居民倾倒垃圾状况如何？

A、很好 B、一般C、很差

8、目前，生活垃圾不能分类的困难是什么呢？（可多选）

A、没有必要

B、缺乏分类知识

C、没有分类投放点

D、时间紧

第五篇：关于校园垃圾分类回收状况的调查

关于校园垃圾分类回收状况的调查

亲爱的同学：

你好！我们是北京市新英才学校高中部学生会的成员，正在进行一个调研活动，旨在了解校园垃圾分类情况及同学们对于此类问题的认识，以更好的改善校园环境。请尽量结合实际情况进行回答。对于你的支持，我们感激不尽！谢谢！学校：年级：

1． 您是否了解有关垃圾分类的知识？（）

A十分了解B一般C.不了解

2．您都知道哪些种类的垃圾？（）多选

A可回收垃圾B不可回收垃圾

C厨余垃圾D有害垃圾

E无害垃圾F其他垃圾

3.扔垃圾时是否进行垃圾分类？（）

A．分类B.不分类

4．在您周围的人是否会自觉自愿的进行垃圾分类？（）

A．都会B．多数会

C．少数会D．不会

5．如果没有进行垃圾分类，原因：（）

A．太忙没时间分类

B．要花好几个垃圾袋，麻烦

C．其他同学不分，我也懒得分了

D．不知道怎么分

E．其他：（请注明）

6．如果校园里实行了垃圾分类，自己会积极执行吗？（）

Ａ．会积极配合B．可能吧，看大家怎么做

C．看当时心情D．不会

7．在校园里展开垃圾分类制度可能存在的困难有哪些？（）多选

A．学校环保设施不完善

B．缺乏垃圾分类意识

C．垃圾分类投放比较麻烦

D．不知道如何分类

E.缺乏有关垃圾分类制度的约束

F．其他：（请注明）

8．你对你所在的学校如何进行垃圾分类处理有什么建议（）多选

A.在校内设置分类垃圾箱

B.在校内对垃圾分类知识进行宣传

C.开展垃圾分类知识普及实践活动

D.通过观看有关垃圾分类短片普及垃圾分类知识

E.其他（请注明）____________________

谢谢您对我们此次活动的支持，并祝学业有成！