不动摇_不懈怠_不折腾——辽宁盘锦_魏书生

第一篇：不动摇_不懈怠_不折腾——辽宁盘锦_魏书生

不动摇 不懈怠 不折腾——辽宁盘锦 魏书生

今天是2010年2月18日，距离2009年7月18日《人民教育》出版“魏书生民主科学教育”专辑已经整整7个月的时间了。专辑出版后，到我们盘锦考察的、听课的老师、校长越来越多，关注盘锦教育的同仁越来越多，网上关注“魏书生”的也越来越多，2月18日百度搜索相关信息量是107万篇。

再过1个月是3月18日，就到了我的60周岁生日，到了从工作岗位上退下来的日子。感谢辽宁省委领导一个月以前正式提名我为省政协常委候选人，1月25日在省政协十届三次会议上，我当选为省政协常委。这样，今后3年，我就可以退而不休，在更重要的岗位上发挥余热。

处在这样一个将退未退的位臵，本地的朋友、同仁，外地的同行、同志便都愿意跟我探讨对今后教育发展的建议。

任小艾老师也让我写一篇文章，大致也是谈对今后教育工作的建议。静下心来，潜心思考，我真的想不出什么新的思路，反复比较，左右权衡，民主治教、科学发展的关键的关键在于不动摇，不懈怠，不折腾。

一、不动摇。

大多数人民群众认可的常识，大多数师生愿意接受的常识，常常就是符合规律的、科学的人间大道。对这些常识，我们一定要坚守、坚守再坚守，决不动摇，我们的教育事业就一定能科学发展，我觉得要做到三个坚守。

首先，坚守民族的传统常识。先贤先哲说的“明德新民，止于至善”、“有教无类”、“因材施教”、“教学相长” 古代如此，现在亦然，再过一万年都用不着改变。

其次，坚守新中国师生们耳熟能详的常识：“热爱祖国、服务人民、以人为本、德育为先、三有一守、注重实践、尊重个性、全面发展”。

第三个坚守是最重要的，就是要坚守自身的优点长处，坚守自身做得对的事情决不动摇。回忆12年来局长兼书记的工作经历，我个人真的没提出什么新的理念，我无非是帮助机关班干部、师生员工们反复温习这些常识。

我1997年10月任教育局长，就职演说时提出“五个一分钟演讲，其实真的没有什么新意，都是人生成长发展的常识。我读了几百位好人、伟人传记，发现他们中的许多人都有终生爱一项体育活动、爱一项文艺活动、爱写日记、爱读书、爱助人的习惯，都有良好的注意力。既然这是公认的常识，又有得于每一位学生，有利于国家，时间成本不算高，经济成本又很低，教育行政部门就有责任帮助师生守住，“七个一分钟”不动摇。我愿意向全国各地的师生员工建议，坚持七个一分钟不动摇，一年两年不动摇，十年八上不动摇。我个人今天还在刷碗筷、唱歌、跑步、读名著、练演讲、写日记、做注意力体操。有时间就多做点，没时间就真的只做一分钟，不动摇，不停止。从中感受到了自信和快乐，我才愿意几百次、几千次地建议坚守这些常识，不动摇。

其实我不厌其烦、反反复复、翻来覆去、逢会必讲的一个不动摇，还是坚守“学习、工作、尽责、助人是享受”的幸福观不动摇。有了这个不动摇就能高楼住得，茅屋居得；高官做得，批评听得，在人生任何一个位臵上都能明确自己的责任，制定学习的目标，在为祖国、为人民尽到责任的同时，享受到做人的幸福感、自豪感、尊严感。

二、不懈怠。

继承不是目的，继承的目的是创新。

不动摇坚守常识不是目的，往深处扎根，向高处发展才是目的。

要创新，要发展，就不能懈怠，就是把我们做得对的事情做得更多、更快、更好、更省、更精、更细，更适合师生利益，更适合经济社会发展的需要。

校长要为教师学生服务，要深入课堂，这是谁都知道的简单常识，既然是常识，就要坚守不动摇。但如果产生了倦怠感，坚守就变成了苦役。要不懈怠就要不断往深处、细处去创新。

我在课堂上站立了35年，仍然盼着快些开学，好去给学生上课，我盼着快些看到学生们的新日记、新作业；听到学生们的新见解、新建议；观察学生们的新笑容、新眼神；当然也渴望向学生们展示我的新教法、新导语、新设计、新教案。

盘锦市一中校长范宝丰，当了8年一把手，教了8年物理课，越教越爱教，还当上了班主任，人家说他讲课上了瘾。他把这种上课的幸福感传递给老师，爱课堂的老师越来越多，一所后进学校变成了先进学校。

二中校长吴献新，也觉得只教语文课不过瘾，便带头当起了班主任。老师们以他为榜样去发现教课带班的新乐趣，学校充满勃勃生机。

12年前，我提出校长进课堂的常识时，有的校长还不理解，现在盘锦越来越多的校长在课堂上发现了广阔的发展空间，不断产生科学办学的灵感，感到课堂像自己的精神家园。校长加深对课堂的爱，也激励教师们对学生的爱，对课堂的爱。盘锦市经济技术学校教师张海英，计算机技能精湛，教育局领导商量调他到局机关工作。经校是一所中专，坐落在大洼县田家镇，一下子从中专教师到局机关当干部，从城郊到市中心上班，从世俗的眼光来看，是一件求之不得的大好事。可张海英却婉言谢绝了局领导的好意。他感觉在课堂上当计算机学科教师比去教育局有更广阔的发展空间，他愿意继续坚守在普通中专的课堂，继续在教学细节上不懈努力、追求探索、改革创新。于是他的学生参加全省全国的比赛摘金夺银。2010年元旦，省政府网站发布好消息，张海英老师代表辽宁省参加人力资源和社会保障部、团中央举办的全国职业技能大赛，他获得计算机项目第一名。

我们盘锦市就是靠着许许多多像范宝丰、吴献新、池军华、张海英这样爱课堂、爱学生、从细节入手、不断创新的校长、教师，教育工作才脚踏实地、一步一个脚印地朝前发展。学习实践科学发展观活动，我的联系点是市高中和实验中学，前不久参加学校领导班子的民主生活会，两所学校的领导让我说一说今后开展科学发展观活动的注意事项，我反复强调的就是要千方百计把科学发展观“以人为本，全面协调可持续”落到实处，落到课堂，落到师生员工的举止言谈中，果真如此，则“善莫大焉”。

千万别把科学发展观只当成一项活动，当作完成上级指派的一项任务，要把科学发展观变成生存的需要，变成生存幸福的源泉。人的深层次幸福感归根结底来自自我内心世界真善美阵地的不断拓展。

不懈怠，要发展的主阵地在课堂上，课堂教学的重点是落实十条要求，十条要求的重点是第二条：每堂课，每位同学都有适合自己的学习目标。师生产生松懈感、倦怠感，常常是发展目标出了问题：或是发展目标过高，望而却步，或是目标过低松弛懈怠；或是只重视教的目标，没重视学的目标；或是大部分学生有目标，小部分学生没目标。

45分钟的课堂像一个宏大的世界，教师要引导学生主动“择业”，千万不要“待业”。科学发展就是要树立选择的观念，能飞的飞，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝着自己的目标向前爬，也比没有目标“失业”“待业”强的多。引导先进学生不断超越自己，没有时间骄傲，引导后进学生大事做不来，小事赶紧做，没有时间自卑。教师板书有新设计，语言有新节奏，写字有新突破，教案有新改进。这样一堂课，师生都会在发展中享受着创新的幸福。其实盘锦市每一位老师，全中国每一位老师都曾经上过成功的课，都享受过在课堂上师生共同发展的幸福。问题的关键在于我们要坚守住成功的阵地，决不懈怠，一点一点、一寸一寸地拓展成功的阵地。

三、不折腾。

咱们国家，从“反右”开始，运动不断，折腾20年，经济到了崩溃的边缘。

改革开放，一个中心，两个基本点，决不动摇，决不折腾，GDP总量增长到世界第二。一个地区，一所学校，一位老师，要科学发展，必须防止折腾。

我们必须学习新理论，但要防止陷入概念的折腾之中，什么是“素质教育”，就有50多种复杂的解释，其实不管怎么解释，我们大家都明白，就是说了几十年的“老老实实贯彻党的教育方针”。

我们必须学习外国经验，但不能一阵子凯洛夫，一阵子赞可夫，一阵子布鲁姆，一阵子

布鲁纳；刚学了半年芬兰，又忙着模仿丹麦；刚照搬一点德国职业教育的皮毛，没来得及深研，又忙着考察日本的技能培训……似乎在不断创新，实质在来回折腾，浪费时间，消耗成本，不仅难有收获，而且贻误工作。

我们必须虚心学习外地、外校经验。我们多次组织校长、教师到全国各地学习，每年都多次请专家、学者到盘锦讲学，不仅2009年我们就先后邀请著名学者顾明远、朱永新、郑日昌；著名校长、教师李金初、李希贵、程红兵、秦培元、崔其升、吴国通、刘永胜、窦桂梅、吴正宪到盘锦为我市校长、教师讲学上课。专家、名师的报告使我们净化灵魂、增强信心、开启智慧。感动、激动之后，怎么行动，千万不能离开自己的实际，全盘照搬先进校长、教师的经验。照搬的结果，会成为一轮又一轮的折腾。既伤害了自己，又给先进经验摸了黑。我们生活的时代特点是发展提速、结构调整、体制转轨、利益重组，工业化、信息化、市场化、城镇化、国际化带来的评价体系多极，评价标准多元。面对信息骤增、知识爆炸的现实，我们必须开放胸襟，广泛学习国内外新理论、新经验，学习而又要防止折腾，还是前面说的三个守住：守住民族传统常识，根植几千年中华文明的土壤；守住新中国师生的经验，根植60年社会主义建设的土壤；守住自己的优点长处，根植于自己心灵真善美的土壤。根茎深了，充满生命活力，再广泛吸收国内外有利于自己抽新枝、长新叶的理论和经验。把人家的理论与经验当成自己的营养和水分去吸收。既守住、发展了自己，又赞扬、肯定了别人。单讲一个大课间，除了统一的广播体操外，我们要求各校在自编一套学生喜闻乐见的运动。12年来，有的学校编秧歌，有的学校编武术，有的跳竹竿，有的跳皮筋，有的舞彩圈，有的甩红绸，八仙过海，各显神通。如果迷失自我，到处学习人家，来回折腾，一事无成。各校立足自己的项目，学习人家的长处，微调自己的动作，现在是越做越好，越做越精。每所学校师生一起参加大课间，成为一道亮丽的风景。

我们坚持培养学生自我教育能力的长处，坚持培养学生自学的能力，坚持培养学生八个学习习惯的特色，决不折腾，尽管我们12年不搞一次中小学统考，2009年我们还是取得了平均每百万人口6000人升大学，其中4500人升本科、18人升清华北大的好成绩。

尽管我们的升均办学经费排在全省第一位。《盘锦日报》行风评比结果教育局满意度排在62个政府部门的第二位。

既然培养学生自我教育能力、自学能力八个学习习惯做对了，就决不能折腾，还要学习国内外的理论、经验，不断再细节上充实完善自己，从而做得更符合学生的利益，更符合教育规律。

导致折腾的原因，常常是急功近利。急于求成，脱离实际，盲目拔高，自我膨胀，浮夸奇迹。

我认为搞教育要永远守住平常心，局长、校长、教师要守住平常心，学生才容易守住平常心；一辈子为追求公平、正常而做一件又一件的实实在在的事情，不要对别人不公平；别希望别人不正常，也别让自己不正常。

即使成了最伟大的科学家、艺术家、政治家、企业家；即使当上了地球的球长，太阳系的系主任，统治宇宙的天神，掌管一切的上帝，也还是要一天一天过日子，一件一件做事情，把自己的管辖范围内治理的更公平、更正常。智慧越高的人才越反对折腾，越明白“平常心是世间大道”

我们国家千千万万正直的科学家、企业家、艺术家、工人、农民其实走的都是一条不动摇，不懈怠，不折腾，自由发展，科技发展的人生道路。

建议校长老师们，进入松静匀乐的状态，把注意力集中在建设人力资源强国上，守住民族、国家、自身的长处，不动摇，不懈怠，不折腾，自觉主动，科技发展。我们民族复兴、强国之梦一定会在建国100年前实现。我们每一个教育工作者，每个学生，每时每刻都能享受到“学习、工作、尽责、助人的快乐”。

第二篇：不动摇 不懈怠 不折腾（共）

不动摇 不懈怠 不折腾——魏书生谈教育教学工作

今天是2010年2月18日，距离2009年7月18日《人民教育》出版“魏书生民主科学教育”专辑已经整整7个月的时间了。专辑出版后，到我们盘锦考察的、听课的老师、校长越来越多，关注盘锦教育的同仁越来越多，网上关注“魏书生”的也越来越多，2月18日百度搜索相关信息量是107万篇。

再过1个月是3月18日，就到了我的60周岁生日，到了从工作岗位上退下来的日子。

感谢辽宁省委领导一个月以前正式提名我为省政协常委候选人，1月25日在省政协十届三次会议上，我当选为省政协常委。这样，今后3年，我就可以退而不休，在更重要的岗位上发挥余热。

处在这样一个将退未退的位置，本地的朋友、同仁，外地的同行、同志便都愿意跟我探讨对今后教育发展的建议。

任小艾老师也让我写一篇文章，大致也是谈对今后教育工作的建议。静下心来，潜心思考，我真的想不出什么新的思路，反复比较，左右权衡，民主治教、科学发展的关键的关键在于不动摇，不懈怠，不折腾。

一、不动摇

大多数人民群众认可的常识，大多数师生愿意接受的常识，常常就是符合规律的、科学的人间大道。对这些常识，我们一定要坚守、坚守再坚守，决不动摇，我们的教育事业就一定能科学发展，我觉得要做到三个坚守。

首先，坚守民族的传统常识。先贤先哲说的“明德新民，止于至善”、“有教无类”、“因材施教”、“教学相长” 古代如此，现在亦然，再过一万年都用不着改变。

其次，坚守新中国师生们耳熟能详的常识：“热爱祖国、服务人民、以人为本、德育为先、三有一守、注重实践、尊重个性、全面发展”。

第三个坚守是最重要的，就是要坚守自身的优点长处，坚守自身做得对的事情决不动摇。

回忆12年来局长兼书记的工作经历，我个人真的没提出什么新的理念，我无非是帮助机关班干部、师生员工们反复温习这些常识。

我1997年10月任教育局长，就职演说时提出“五个一分钟演讲，其实真的没有什么新意，都是人生成长发展的常识。我读了几百位好人、伟人传记，发现他们中的许多人都有终生爱一项体育活动、爱一项文艺活动、爱写日记、爱读书、爱助人的习惯，都有良好的注意力。既然这是公认的常识，又有得于每一位学生，有利于国家，时间成本不算高，经济成本又很低，教育行政部门就有责任帮助师生守住，“七个一分钟”不动摇。我愿意向全国各地的师生员工建议，坚持七个一分钟不动摇，一年两年不动摇，十年八上不动摇。我个人今天还在刷碗筷、唱歌、跑步、读名著、练演讲、写日记、做注意力体操。有时间就多做点，没时间就真的只做一分钟，不动摇，不停止。从中感受到了自信和快乐，我才愿意几百次、几千次地建议坚守这些常识，不动摇。

其实我不厌其烦、反反复复、翻来覆去、逢会必讲的一个不动摇，还是坚守“学习、工作、尽责、助人是享受”的幸福观不动摇。有了这个不动摇就能高楼住得，茅屋居得；高官做得，批评听得，在人生任何一个位置上都能明确自己的责任，制定学习的目标，在为祖国、为人民尽到责任的同时，享受到做人的幸福感、自豪感、尊严感。

二、不懈怠。

继承不是目的，继承的目的是创新。

不动摇坚守常识不是目的，往深处扎根，向高处发展才是目的。

要创新，要发展，就不能懈怠，就是把我们做得对的事情做得更多、更快、更好、更省、更精、更细，更适合师生利益，更适合经济社会发展的需要。

校长要为教师学生服务，要深入课堂，这是谁都知道的简单常识，既然是常识，就要坚守不动摇。但如果产生了倦怠感，坚守就变成了苦役。要不懈怠就要不断往深处、细处去创新。

我在课堂上站立了35年，仍然盼着快些开学，好去给学生上课，我盼着快些看到学生们的新日记、新作业；听到学生们的新见解、新建议；观察学生们的新笑容、新眼神；当然也渴望向学生们展示我的新教法、新导语、新设计、新教案。

盘锦市一中校长范宝丰，当了8年一把手，教了8年物理课，越教越爱教，还当上了班主任，人家说他讲课上了瘾。他把这种上课的幸福感传递给老师，爱课堂的老师越来越多，一所后进学校变成了先进学校。

二中校长吴献新，也觉得只教语文课不过瘾，便带头当起了班主任。老师们以他为榜样去发现教课带班的新乐趣，学校充满勃勃生机。

12年前，我提出校长进课堂的常识时，有的校长还不理解，现在盘锦越来越多的校长在课堂上发现了广阔的发展空间，不断产生科学办学的灵感，感到课堂像自己的精神家园。

校长加深对课堂的爱，也激励教师们对学生的爱，对课堂的爱。盘锦市经济技术学校教师张海英，计算机技能精湛，教育局领导商量调他到局机关工作。经校是一所中专，坐落在大洼县田家镇，一下子从中专教师到局机关当干部，从城郊到市中心上班，从世俗的眼光来看，是一件求之不得的大好事。可张海英却婉言谢绝了局领导的好意。他感觉在课堂上当计算机学科教师比去教育局有更广阔的发展空间，他愿意继续坚守在普通中专的课堂，继续在教学细节上不懈努力、追求探索、改革创新。于是他的学生参加全省全国的比赛摘金夺银。2010年元旦，省政府网站发布好消息，张海英老师代表辽宁省参加人力资源和社会保障部、团中央举办的全国职业技能大赛，他获得计算机项目第一名。

我们盘锦市就是靠着许许多多像范宝丰、吴献新、池军华、张海英这样爱课堂、爱学生、从细节入手、不断创新的校长、教师，教育工作才脚踏实地、一步一个脚印地朝前发展。

学习实践科学发展观活动，我的联系点是市高中和实验中学，前不久参加学校领导班子的民主生活会，两所学校的领导让我说一说今后开展科学发展观活动的注意事项，我反复强调的就是要千方百计把科学发展观“以人为本，全面协调可持续”落到实处，落到课堂，落到师生员工的举止言谈中，果真如此，则“善莫大焉”。

千万别把科学发展观只当成一项活动，当作完成上级指派的一项任务，要把科学发展观变成生存的需要，变成生存幸福的源泉。人的深层次幸福感归根结底来自自我内心世界真善美阵地的不断拓展。

不懈怠，要发展的主阵地在课堂上，课堂教学的重点是落实十条要求，十条要求的重点是第二条：每堂课，每位同学都有适合自己的学习目标。师生产生松懈感、倦怠感，常常是发展目标出了问题：或是发展目标过高，望而却步，或是目标过低松弛懈怠；或是只重视教的目标，没重视学的目标；或是大部分学生有目标，小部分学生没目标。

45分钟的课堂像一个宏大的世界，教师要引导学生主动“择业”，千万不要“待业”。科学发展就是要树立选择的观念，能飞的飞，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝着自己的目标向前爬，也比没有目标“失业”“待业”强的多。引导先进学生不断超越自己，没有时间骄傲，引导后进学生大事做不来，小事赶紧做，没有时间自卑。教师板书有新设计，语言有新节奏，写字有新突破，教案有新改进。这样一堂课，师生都会在发展中享受着创新的幸福。

其实盘锦市每一位老师，全中国每一位老师都曾经上过成功的课，都享受过在课堂上师生共同发展的幸福。问题的关键在于我们要坚守住成功的阵地，决不懈怠，一点一点、一寸一寸地拓展成功的阵地。

三、不折腾。

咱们国家，从“反右”开始，运动不断，折腾20年，经济到了崩溃的边缘。

改革开放，一个中心，两个基本点，决不动摇，决不折腾，GDP总量增长到世界第二。

一个地区，一所学校，一位老师，要科学发展，必须防止折腾。

我们必须学习新理论，但要防止陷入概念的折腾之中，什么是“素质教育”，就有50多种复杂的解释，其实不管怎么解释，我们大家都明白，就是说了几十年的“老老实实贯彻党的教育方针”。

我们必须学习外国经验，但不能一阵子凯洛夫，一阵子赞可夫，一阵子布鲁姆，一阵子布鲁纳；刚学了半年芬兰，又忙着模仿丹麦；刚照搬一点德国职业教育的皮毛，没来得及深研，又忙着考察日本的技能培训„„似乎在不断创新，实质在来回折腾，浪费时间，消耗成本，不仅难有收获，而且贻误工作。

我们必须虚心学习外地、外校经验。我们多次组织校长、教师到全国各地学习，每年都多次请专家、学者到盘锦讲学，不仅2009年我们就先后邀请著名学者顾明远、朱永新、郑日昌；著名校长、教师李金初、李希贵、程红兵、秦培元、崔其升、吴国通、刘永胜、窦桂梅、吴正宪到盘锦为我市校长、教师讲学上课。专家、名师的报告使我们净化灵魂、增强信心、开启智慧。感动、激动之后，怎么行动，千万不能离开自己的实际，全盘照搬先进校长、教师的经验。照搬的结果，会成为一轮又一轮的折腾。既伤害了自己，又给先进经验摸了黑。

我们生活的时代特点是发展提速、结构调整、体制转轨、利益重组，工业化、信息化、市场化、城镇化、国际化带来的评价体系多极，评价标准多元。面对信息骤增、知识爆炸的现实，我们必须开放胸襟，广泛学习国内外新理论、新经验，学习而又要防止折腾，还是前面说的三个守住：守住民族传统常识，根植几千年中华文明的土壤；守住新中国师生的经验，根植60年社会主义建设的土壤；守住自己的优点长处，根植于自己心灵真善美的土壤。根茎深了，充满生命活力，再广泛吸收国内外有利于自己抽新枝、长新叶的理论和经验。把人家的理论与经验当成自己的营养和水分去吸收。既守住、发展了自己，又赞扬、肯定了别人。

单讲一个大课间，除了统一的广播体操外，我们要求各校在自编一套学生喜闻乐见的运动。12年来，有的学校编秧歌，有的学校编武术，有的跳竹竿，有的跳皮筋，有的舞彩圈，有的甩红绸，八仙过海，各显神通。如果迷失自我，到处学习人家，来回折腾，一事无成。各校立足自己的项目，学习人家的长处，微调自己的动作，现在是越做越好，越做越精。每所学校师生一起参加大课间，成为一道亮丽的风景。

我们坚持培养学生自我教育能力的长处，坚持培养学生自学的能力，坚持培养学生八个学习习惯的特色，决不折腾，尽管我们12年不搞一次中小学统考，2009年我们还是取得了平均每百万人口6000人升大学，其中4500人升本科、18人升清华北大的好成绩。

尽管我们的升均办学经费排在全省第一位。《盘锦日报》行风评比结果教育局满意度排在62个政府部门的第二位。

既然培养学生自我教育能力、自学能力八个学习习惯做对了，就决不能折腾，还要学习国内外的理论、经验，不断再细节上充实完善自己，从而做得更符合学生的利益，更符合教育规律。

导致折腾的原因，常常是急功近利。急于求成，脱离实际，盲目拔高，自我膨胀，浮夸奇迹。

我认为搞教育要永远守住平常心，局长、校长、教师要守住平常心，学生才容易守住平常心；一辈子为追求公平、正常而做一件又一件的实实在在的事情，不要对别人不公平；别希望别人不正常，也别让自己不正常。

即使成了最伟大的科学家、艺术家、政治家、企业家；即使当上了地球的球长，太阳系的系主任，统治宇宙的天神，掌管一切的上帝，也还是要一天一天过日子，一件一件做事情，把自己的管辖范围内治理的更公平、更正常。智慧越高的人才越反对折腾，越明白“平常心是世间大道”

我们国家千千万万正直的科学家、企业家、艺术家、工人、农民其实走的都是一条不动摇，不懈怠，不折腾，自由发展，科技发展的人生道路。

建议校长老师们，进入松静匀乐的状态，把注意力集中在建设人力资源强国上，守住民族、国家、自身的长处，不动摇，不懈怠，不折腾，自觉主动，科学发展。我们民族复兴、强国之梦一定会在建国100年前实现。我们每一个教育工作者，每个学生，每时每刻都能享受到“学习、工作、

第三篇：领导干部如何做到不动摇不懈怠不折腾

领导干部如何做到“不动摇、不懈怠、不折腾”

胡锦涛总书记在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中郑重宣告：只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利实现我们的伟大目标。简短朴实的话语，铿锵有力，既鲜明地表达了中共中央领导集体的坚强决心，也实实在在地道出了亿万人民的心声，同时也引起了海内外舆论的广泛关注。笔者认为，党中央的这一坚强决心，要想真正落到实处，各级领导干部必须要牢固树立不动摇、不懈怠、不折腾的意识，采取切实可行的措施，使每一项工作、每一件事情，都能高标准、高质量的得到落实，积小胜为大胜，只有这样，到我们党成立100年时才能真正建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立100年时才能基本实现现代化，才能真正建成民主文明和谐的社会主义现代化国家。

不动摇。就是要有一抓到底的坚强决心和坚定不移地坚强信念。我们党和国家的无数事实充分证明，特别是改革开放30年的实践证明，只要看准的事情，无论前进的道路上有多少艰难险阻，无论遇到什么样的挑战和考验，都要发扬无所畏惧，勇往直前的革命精神；要有敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖的英勇气慨。特别是作为一名领导干部，重大决策前一定要慎之又慎，要坚持民主决策、科学决策，但一旦决定了的事情，就必须要一往无前，决不能朝令夕改，更不能一遇到困难和挫折就动摇决心，就改变前进的方向。要有一种愈挫愈勇的精神状态，要知难而进、迎难而上，不战胜困难决不罢休。要牢固树立和形成不为任何干扰所惑、一心一意谋发展的共识，无论在任何情况下，都要坚定不移地坚持以经济建设为中心，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路。只有这样，才能确保我们的伟大目标得以顺利实现。

不懈怠。就是要认认真真，一丝不苟。毛泽东同志说过：世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。改革开放30年的光辉历程、特别是2003年那场没有硝烟的抗击非典战役、以及2008年四川汶川特大地震的抗震救灾活动又一次告诉我们，无论任何事情、无论有多大的困难和艰险，只要你认真去做、用心去做、尽心尽力、全力以赴的去做，就没有做不好的事情，就没有战胜不了的困难。但在现实生活中，总有一少部分人或者是个别领导干部，工作不够认真，作风不够严谨，粗枝大叶，得过且过，作风不扎实、不深入、不细致，习惯于用会议贯彻会议，用文件传达文件，工作满足于开会了、布置了，结果导致许多工作不到底、不到边，吃了夹生饭，或者半途而废；有的甚至于出现了一级糊弄一级、欺上瞒下的恶劣现象；也有的因工作不到位、不具体，甚至于贪图蝇头小利，成了不法分子的俘虏，以人民群众的生命为代价，结果成了历史的罪人。因此，作为一名领导干部，无论何时何地、无论做任何事情，都应做到“战略上要蔑视它，战术上要重视它。”要时时刻刻有压力感和责任感，要切实增强忧患意识，始终保持清醒头脑，坚持一流的工作标准，发扬一流的工作干劲，争创一流的工作业绩。要报着对党对事业对人民高度负责的精神，高标准高质量的做好每一项工作。只有这样，才能保证我们在困难和挑战面前处乱不惊、沉着应对，才能保证我们在成绩面前不松劲、不歇脚，才能不断开创各项工作的新局面。

不折腾。就是要求真务实、脚踏实地、不搞花架子。长期以来，个别领导干部由于受“官出数字，数字出官”错误观念的影响，工作当中总是喜欢搞门面工程，搞一些华而不实的东西，热中于搞短、平、快，结果出现了一些豆腐渣工程，或者是半截子工程。有的大桥跨塌，有的公路前脚刚修完后脚又要维修，有的大楼主体工程刚完，但由于质量问题无人敢入住；据近日报载地处三峡库区腹心地带的万州，耗资近千万建设的“三峡明珠观光塔”，在烂尾3年多后被拆除等等。这样折腾来折腾去，一是浪费了人民群众的财产，二是损害了党在人民群众中的威信，三是败坏了领导干部的形象。致使人民群众对此议论纷纷、意见很大，甚至于骂声不断。因此，作为一名领导干部，特别是主要领导干部，无论职位高低、权力大小，都必须要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，深入贯彻落实科学发展观，始终坚持正确的政绩观。坚定不移地坚

持党的十一届三中全会以来开辟的中国特色社会主义道路，坚定不移地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。要多做一些扎扎实实打基础、真心实意谋长远、切切实实造福子孙后代的事情。

总之，各级领导干部只有始终坚持不动摇、不懈怠、不折腾，才能保证我们始终不偏离改革开放的航向，才能保证我们始终牢牢地抓住宝贵的历史机遇，才能保证我们始终沿着既定的宏伟目标奋勇前进，才能够进一步调动人们的积极性，激发全社会的生机和活力，才能够进一步解放思想，更新观念，锐意进取，科学发展，才能够全面夺取建设小康社会的新胜利、开创中国特色社会主义事业的新局面。

第四篇：2009年最新预备党员思想汇报:不动摇，不懈怠，不折腾

尊敬的xxx党组织：

今天我阅读了胡锦涛主席在纪念党的十一届三中全会30周年大会上的讲话，他深入阐述了我们党、我们国家、全体人民共同奋斗的宏伟目标，并明确指出实现这一宏伟蓝图的根本保证是在中国特色社会主义道路上“不动摇、不懈怠、不折腾”。这让我思考很多，我在不断的尝试思考这句话的深刻涵义。

这三个内涵丰富的“不”，蕴藏着我们对旗帜、道路问题的深刻理解，包含着我们对历史经验的深刻总结，反映了我们对发展规律的深刻把握。“三个不”掷地有声，表明了我们党坚定不移推进改革开放的坚强决心，表明了我们坚定不移地走中国特色社会主义道路的坚强决心，反映了全体人民的共同心声。30年改革开放，社会主义中国取得了举世瞩目的成就，13亿中国人民大踏步赶上了时代的潮流。这样改变中国命运的伟大变革，已经被世界所公认，为历史所记载。回首这不同寻常的30年，可以清晰地看到，改革开放取得的一切成绩和进步的根本原因，是因为我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。30年来，我们也曾遭遇到困难挫折，有过风险考验，但在每一个历史关口，旗帜和道路没有变，改革开放的航向没变，现代化建设的航船始终沿着正确的方向破浪前行。正是因为有了这30年始终如一的坚持，有了这30年日积月累的进步，才有了30年的辉煌，30年的巨变。

“不动摇、不懈怠、不折腾”，这是30年改革开放经验的深刻总结。回头再看，过去30年，是中国社会发展最快的30年，也是空谈最少、实干最多，干扰最少、实惠最多，折腾最少、稳定最多的30年，是中华民族同心同德共同奋进的30年。这充分说明，对于我国现代化建设而言，坚持旗帜道路不动摇是多么重要，坚持团结奋进是多么重要，坚持发展稳定是多么重要。我们不能动摇，因为历史已经证明，无论是封闭僵化的老路，还是改旗易帜的邪路，都行不通，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。我们不能懈怠，因为同我们的远大目标相比，同人民群众对美好生活的新期待相比，我们还有很长的路要走，必须长期奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗。我们不能折腾，因为30年改革开放所开辟的中国特色社会主义道路，是国家富强、民族振兴的唯一正确道路，必须沿着这条道路坚定不移推进改革开放。

纵观当今世界，中国正面临百年来难得的战略机遇期，30年的积累让我们处于一种主动的态势，必须抓住机遇，加快发展。展望未来中国，作为一个人口多、底子薄、发展很不平衡的大国，我们在推进改革开放和社会主义现代化建设中所肩负任务的艰巨性和繁重世所罕见，我们在改革发展稳定中所面临矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见，我们在前进中所面对的困难和风险也世所罕见，必须锐意进取，迎难而上。从历史来看，我们曾多次与机遇擦肩而过，如果我们因为动摇、懈怠、折腾，错失时代给予我们的机会，我们将愧对前人，愧对子孙。无论是机遇还是挑战，都需要我们从维护我国发展的重要战略机遇期、维护国家安全、维护最广大人民根本利益的高度出发，不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，把中华民族复兴的伟大事业继续推向前进。

一切关心祖国命运的华夏子孙，一切矢志民族复兴的中华儿女，都应有此共识，有此信念，有此决心。我身为预备党员，有信心，有决心看到中国屹立于世界强国之林！我也会为此儿奋斗的。

汇报人：xx

第五篇：面对危机不懈怠

面对危机不懈怠，抓住机遇创新高

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。作为社会主义市场经济中的一员，我们不但会有辉煌的时刻，也会并且一定会有跌入低谷的时刻。但是，正因为有这样的跌宕起伏，人生才会显得真实，显得有意义。面对着跌入低谷的时刻，我们更应当坚持不懈怠，努力走出一条更好的道路。只有这样，在面对下次低谷时，我们可以更加从容的进行应对；在面对接下来的辉煌时刻，我们能够再创新高，更上一个台阶。

困难也是机遇。在平时，各种各样的缺点和不足都被成绩和效益所掩盖。在强盛的时候，人们往往只能看到身前美好的未来，看不到身后的阴影。但是，当面临困难的时候，各种各样的缺点和不足都会被无限制的放大，若不能及时应对，足以把人拉入无底的深渊。但正是这样的时刻，才是我们改正错误、弥补不足的最好时机。我们一车间积极响应节能降耗的号召，从一分一毫做起，将节能降耗深入到了每一个人的心中。同时，严查跑冒滴漏，坚决杜绝不必要的损失。面对困难，止足不前就是大步后退。只有不断向上攀登，才能在困难中屹立不倒。我们一车间多次开展收率研究活动，成立收率研究小组，誓要保证在现在复杂生产条件下的收率问题。在车间领导的带领下，我们大胆假设、小心求证，接纳每一条合理的意见，同时慎重的进行尝试。只有尽到自己最大的努力，我们才感到没有辜负全厂员工们的期望。同时大胆进行设备改造，在现有条件下努力提高生产效率，努力赶上厂里大生产的步伐。虽然我们一车间使用的是老设备，但是老设备也可以焕发出新生！

面对困难，不仅仅要加强生产工作，还更要把思想工作做好。车间领导时刻坚持在生产一线，用多种方式和一线员工交流。全车间从上而下积极开展思想交流，坚持沟通拉近距离、真情温暖职工，切实解决职工们所关心的问题。对职工们所反映的问题，不论大小都非常重视，积极协调解决。全车间的员工拧成一股绳，齐心协力从困难中走出去。努力从和谐班组做起，直到和谐车间、和谐工厂，为建设和谐社会贡献力量。

面对困难的同时，也应当加强安全教育。事故是效益的天敌，越是面临困难越不能承受事故的伤痛，所以在困难中更要做到最安全，做到零事故，做到无隐患，还要把这些安全理念送到每个人的心中。只有这样，全体员工不懈努力所带来的效益才不会因为事故白白浪费，厂里走出困难的航途才不会平添更多的风浪。

提振信心抓机遇，众志成城战危机。只要能团结一心，定能够克服一切困难，挺过寒冬时暖春！