(经典格式+)硕士研究生研一个人小结GOOD

第一篇：(经典格式+)硕士研究生研一个人小结GOOD

硕士研究生研一个人小结

眨眼间，进入…大学攻读硕士研究生已有一年有余。回顾过去的一年时光，有收获也有失落，让我感触良多，总体上完成了从本科生灌输式学习向研究生自主创新学习的转变。现将自己一年来的政治思想、学习、科研和生活情况进行小结，目的在于总结经验，发现不足，努力改善，汇报如下：

在政治思想方面，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；关心时事政治，关心学校的改革与发展，拥护党的路线、方针和政策；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。这一年，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念。我决心永远坚持中国共产党的领导，决心为共产主义事业奋斗终身。在学习、工作、思想上绝不落后，特别上在政治上起先锋模范作用，表达出更为强烈的共产主义觉悟。作为一名中共党员，努力做好模范带头作用，各种困难，迎面而上，身先士卒，做到以同学们的需要为自己的需要，把同学们的事情看做自己的事情去对待。在弘扬中华民族传统美德的同时，也努力提高自己的政治觉悟。争取为党，为国，贡献自己的绵薄之力。

在课程学习方面，根据研究方向的要求，认真学习了作物学专业的核心课程和大部分选修课程，所选课程考试全部通过，总体上取得了良好的学业成绩。在课堂上认真听讲，课后与同学积极讨论学术问题，遇到难题，无所畏惧，积极努力探索并求助老师。

在科研实践方面，根据…老师指导，广泛阅读相关博士、硕士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，对本人可能进行的研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。这一年也做了不少与研究方向相关的实验，虽然实验的过程非常辛苦，而且遇到了很多困难，但是我认为作为一个青年学生，经受一些锻炼是有好处的，何况这是我的学业范围内的本职工作，所以我也就以苦为乐了。通过几个月对实验工作的努力，虽然没有得到较多正面的结果，但也积累了一些数据，为进一步的研究提供了一些依据。同时我的实验技能和水平有了一定幅度的提高，对自己以后的实验道路更加充满信心。

在学习和科研之余，我也很注重个人综合素质的提升。曾多次参与班级组织的旅游活动，平时也经常和同学一起打乒乓球、羽毛球等，这不仅锻炼自身的身心，而且加深了同学之间的友情。我为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

以上总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，也存在一些不足之处，例如，工作还缺乏主动性和创新精神，这是以后要特别注意提高的地方。

第二篇：硕士研究生研一个人小结（写写帮整理）

硕士研究生研一个人小结

白驹过隙，眨眼间，进入****大学攻读硕士研究生已有一年有余。回顾过去的一年时光，让我感触良多，总体上完成了从本科生灌输式学习向研究生自主创新学习的转变。现将自己一年来的政治思想、学习、科研和生活情况汇报如下：

在政治思想方面，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；关心时事政治，关心学校的改革与发展，拥护党的路线、方针和政策；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。经过自己的努力和党组织的考验，于****年**月顺利的由中共预备党员转变为中共正式党员。

在课程学习方面，根据研究方向的要求，认真学习了****专业的核心课程和大部分选修课程，所选课程考试全部通过，总体上取得了良好的学业成绩。

在科研实践中，根据**老师指导，广泛阅读相关博士、硕士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，对本人可能进行的研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，并开始着手拟写毕业论文开题报告。

在学习和科研之余，我也很注重个人综合素质的提升。曾多次参与班级组织的旅游活动，平时也经常和同学一起打乒乓球、羽毛球等，这不仅锻炼自身的身心，而且加深了同学之间的友情。

第三篇：研究生研一个人总结

研究生个人总结

自2015年9月入学成为xxxx大学的研究生以来，在导师，周围老师和同学的帮助下，我在生活学习方面获得的一定的进步。值此年末，我对我的研究生半年学习做一个总结。

生活方面：由于本科在xxxx大学学习，所以在环境适应方面没有任何的不适应。尊总老师，与师兄师姐、新同学关系融洽。我有幸认识了很多学识渊博的长者、同学，并与他们建立了深厚的友谊，得益于这些良师益友的帮助，我的学习和生活充满了乐趣。学生工作上，作为研究生会的一名副主席，我主动帮助新同学适应合工大的生活，并积极组织和参加研究生会举办的活动。这半年精彩丰富的生活让我更加期待之后研究生生活。

学习方面：研究生的学习更加自主，在学习专业课之余，按照导师的要求我阅读了相关的书籍和文献，让我我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。这半年来的学习，让我受益匪浅，也让我明白科学研究是严肃的，这更激发了我对知识的渴望。学校安排的研究生的学习任务并不繁重，但这给了我更大的压力，在阅读了相关文献以后，我发现我还有很多的知识需要学习。因此在2016学年我计划完成以下几个目标：

1.学习C++,初步掌握程序语言，能够一定程度的自主编程。

2.阅读相关数控编程的书籍和相关RTCP的文献，进一步了解目前我的研究方向的发展和内容。

3.积极参与科研项目，听取科研报告，学习科技论文的撰写。

科研方面：在x老师的安排下，今年11月，我跟随x老师和x学长参与到玻璃切割机的项目中。真正参与到项目中才发现我的知识面狭窄知识运用不熟练，不懂科研的方式和方法，面对问题无从下手。在周老师的帮助下，我逐渐适应的面对科研问题查找资料和运用资源的手段。这对我以后的研究生工作有很大的帮助。玻璃切割机的项目打开了我的眼界，让我初步了了解科研所需要的思考方式方法。同时也激励我学习更加多的知识，如C++语言学习和VS2005软件学习迫在眉睫。科研的道路不进则退，在2016年，我会更加的努力。这一年里，我发现存在许多不足之处，例如工作急躁，有时工作缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算，首先在研一的一年中，我的主要精力应放在学习和科研任务上，认真完成学校安排的学习任务；继续跟x老师一起做项目争取能够早日完成译码编程工作；根据老师提供的图纸将实验台搭建起来。在生活上，我要合理安排好生活和学习的时间，继续配合学院的老师做好学生工作，并且起到模范带头作用，时刻记得自己是一名中国共产党员。

第四篇：保研小结

保研过去已经很久了，今天突然接到通知要求写下自己的保外经验，作为一个曾由于缺乏各种外校消息而饱受保外折磨的人来说，我还是稍微谈谈自己保外一些经历或经验吧！

对保外的人来说，排名无疑是很重要的！不仅需要能够拿到系里保外的名额同时还需要能够得到外校导师的亲睐！这个就需要加权和加分做保障了，这里想强调下加分的重要性，各种计算机考证、软考和电赛在我们学校算最终的排名时都有相应的加分，而且是直接在三年的加权值上加分，这对你最终的排名有很大的影响，我们这一级就有加分后从10几名变成第4名的例子！这个相应的政策系里应该会公布的，我就不多说了！不过加分只是在我们学校拿保外名额很有用，对于得到外校导师的亲睐这点还是需要大家多多联系，好好准备相应学校复试的。

下面我再从大三实习来讲讲吧，这个阶段基本就是想保外的人可以开始各种联系或准备的时期了，如果你对某学校有较强的倾向性的话，这个时候你就可以尝试联系下相应的外校老师或者那边的师兄师姐们，想办法去那边实习，可以先熟悉下那边的实验室生活和相应的研究，往年也有很多申请去外校实习的例子，不少人最后就成功的保研过去了！试想你都在那边实习了一个月左右了，老师是不是更加愿意接收你呢！当时我就是不知道去外面实习的具体流程，也不知道联系哪些师兄师姐好，所以在外校消息上很是闭塞，希望学弟学妹们引以为戒！保外是需要不断联系的，联系导师、联系师兄师姐等等，这些虽然麻烦点，不过这些消息往往对保外的大家来说很是重要！

不过如果你没能成功的申请去外校实习也没什么，虽然不能先去那边跟导师先套套关系，但是留在校内留给了大家更充裕的时间准备保研复试，在校内必定还是要方便很多，毕竟个人的实力才是保研成功的最重要因素，留在校内把实习随便忽悠过去，然后更好的准备各种复习和提升个人实力，这样也很不错！复习是个很不确定的东西，有时候你复习得很多很多，但是别人可能根本就不看重你那方面的能力，那复习再多也白搭，所以复习要有针对性！比如你准备去一个工程项目很多的地方，这个时候你天天啃书本，复习理论，完全没什么项目经历的话！那我可以很负责任的告诉你，最后八成你会被拒！我当时被计算所无线中心拒掉就是这样，这个时候别人往往很重视你的项目经历，你的实际动手能力，你如果能拿出一些以前做过的和他们研究方向比较相似的项目或作品的话，效果比你那些理论再好都要强！因为他们可能需要的是一个可以随时容易上手各种项目的项目性人才而不是一个满脑子idea和理论的理论型人才！这个大家需要多花点时间去打探调查，而且这个也很重要，知己知彼百战百胜嘛。

再说下各个我了解的一些学校的情况吧，首先是清华和上交，这2个学校基本要直博，很难有回转之地，当然也不排除一些变态的另类！不想读博的也可以尝试下，作为一个宝贵的面试经历也很不错，毕竟这2个学校还是相当有名的！以后说自己不想直博所以没去那也很有点说服力的，当然也不要以为什么清华就只要前三，虽然清华对名次的要求是比别的很多地方要高，但是他们招的很多人也并非就是前三，能者居之！北大，这个我们系一直没什么人去，它在电信方面也不是那么突出，所以可能系里很少人去！不过我想说的是，其实我们系的人去北大还是很容易的，电工基地今年就有几个都去了，排名也不是很靠前，感觉那边也愿意接收我们，只是我们缺乏对那边的了解，甚至都没考虑过这个学校！话说在北京做毕设后曾多次去北大转悠，作为一个学校来说很是不错呀，非常漂亮，生活感觉肯定很惬意，对我们这些在整天在中科院这个没有一点学校气息的苦逼来说简直就像天堂呀！看着别的系都是好几个清华一堆北大的，我感觉我们有时候可能确实太高估那些好学校的标准了而导致连尝试都没尝试就放弃了这些学校，这个在我保完研后才真正体会到，也确实有点后悔，当时也只埋头复习没多了解下这些信息，希望以后的学弟学妹们引以为戒！然后是浙大，这个反正如果就按通信这方面的实力的话应该还不如我们学校，不过学校牌子好点，钱应该也多些！不过浙大的计算机科学方面很强，也很有钱，我们系的同学对这方面感兴趣的话完全可以尝试转系到那边，往届也有不少同学转到浙大的CS方向去，这个对搞计算机的同学们是个不错的选择！再就是说下中科院吧，这个我当时还报了不少，也算小有了解吧，不过中科院没有学校的那种环境，就像个公司一样，生活很苦，没有点容忍力的请慎重考虑，我也是在这边做了2个多月毕设才深深体会到的，就一栋楼一堆实验室，啥也没有！中科院最新的几个所应该是计算所，软件所，自动化所，电子所这些吧！我也不好说哪个好哪个坏，看实验室吧。不过我的一个大概感觉是计算所很重项目经历，对排名看得不是太重，过了他们的标准就行，他们更加重视你的实际能力，这些在复试和你的项目经历中基本可以全面反映，他们那平时估计项目也挺多！所以一定的项目经历对你保研计算所是很有帮助的！软件所和自动化所就很不同了，感觉这2个所很重排名，软件所基本先按前10%筛选一遍，然后一个学校去的基本就录排名前面的了，我几个认识同学过了的基本排名都是那种靠前的！自动化所也差不多，简历关就刷到只有150个，最后录90个！所以过了简历关就很有希望保研自动化所了，它虽然看排名没软件所那么严，不过也看得很重！而且复试基本都是那些基础的理论知识，比如微积分、线性代数、概率论这些基础东西，感觉也是偏重理论研究，当然也不排除个别少数实验室对项目经历要求高的！还有就是北邮东南，这些学校每年都有很多同学去，跟我们系搞的很近，比较偏重项目，读个研后直接就业的，这个可以请教下相应去的师兄师姐们，应该还是很多的！

写了这么多，凑字数应该够了，不想写了！最后想说的是保外需要多收集各种消息，有针对性复习，多多尝试，虽然实力是坚强的后盾，但是不要高估了某些学校的接收标准，很多学校其实还是很愿意接收我们的，所以有机会的话就最好去往高处尝试下，不要连尝试都不敢就放弃最后跟我一样后悔就好！

第五篇：一课多研小结

一课多研

为了促进教师的专业成长，培养教师们的团结协作精神，达到以老带新、以新促老、教学相长的目的。本学期，我们幼儿园掀起了“一课多研”的浪潮，进一步促进广大教师教研教学水平的提升与发展。

在这次的“一课多研”活动中，在园领导的关心与支持下，在我们语言组全体老师的努力下，活动已圆满结束。回顾本次活动，虽然我不是执教老师，但我也是积极的参与者与研讨者，在活动中也有许多收获与感悟。

一、集体智慧的结晶——制定研讨内容

在开学之初，根据园领导给的主题——传承民族文化，我们就利用教研活动的时间制定出本次研讨活动的内容，美术领域的活动内容（就是彝族服饰）。再结合我们幼儿各年龄段的特点，制定出每个年级的活动内容、执教教师、幼儿上课人数、材料选择等，然后分组研讨活动流程。大班组由两个李老师执教，内容是《彝族围腰》；中班由李老师和何老师执教，内容是《彝族背衫》；我们小班组由普老师和荣老师两位老师来执教，内容是《彝族衣服花边》。在研讨活动中，老师们发表自己的建议和交流自己的教学经验，充分体现了教师们集体智慧的结晶。

二、取长补短——讨论教案

在上次的研讨活动中，我们分组讨论时，对每个教案只进行了轮廓式的设计，更多的细节还要执教教师自己设计教案。这回，执教教师把自己设计好的教案和老师们交流。有的老师提出：要如何讲评幼儿作品？有的老师提出：要如何讲解背衫？不管哪里有疑问，老师们都各抒己见，取长补短，把自己好的教学方法和老师们进行交流。

三、团结协作——材料准备 可能每个老师都知道，作为美术领域的活动，要准备的材料总是很多，像我们小班的粘贴活动就要准备剪好的小花、叶子等；中班的要准备“背衫”样子；大班要准备“围腰”样子等，就是课前要准备的一切工作，我们老师都是其乐融融的一起去准备，好像一个团结协作的大家庭一样。

四、上课与评课

一切准备工作做好了，就等着上课了。3月29日，是第一研上课时间，4月18日是第二研，4月26日是第三研，6月12日是第四研。每次上完课都进行评课活动。总的来说，每个教师都准备较为充分，紧扣教学目标进行活动，而且每个教师都有自己的教学风格，有的老师富有激情，有的老师较为沉稳，有的老师作品评价较好，还有的老师语言精练、清晰。从活动的时间来看，老师们的执教一次比一次精彩，一开始因为教师和孩子第一次因此活动内容而合作，所以在教学时间的把握、幼儿作品的展示等方面都有所欠缺。但随着一次又一次的研讨与历练，老师与幼儿的合作越来越完美，老师的提问很有针对性，语言也较为精练，教师示范讲解很到位。我从各位老师身上，不仅学到美术知识，学到了很多教学方法，也感受到了老师们的人格魅力。

有人说，活到老，学到老。这次的一课多研就是一次很好的学习机会，园里